学易金卷：七年级历史下学期期末模拟卷（苏州专用）

**基本信息** 2025-2026学年苏州专用七年级下册期末历史模拟卷，以七下全册为范围，通过24道选择（24分）与4道综合题（26分），融合2026春晚吉祥物、唐代高僧等时代与文化素材，考查唯物史观与时空观念，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|24/24|隋唐至明清政治、经济、文化，如科举制影响（第2题）、宋代商业（第15题）|以“古人的朋友圈”等图文情境考查史料实证| |非选择题|4/26|中外交流（25题玄奘、鉴真）、民族关系与国家治理（26题元朝疆域）|综合史料分析与历史解释，体现家国情怀，契合期末综合能力检测趋势|

2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图中①处王朝的建立者是（  ） A．隋文帝 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．宋太祖 【答案】A 【解析】A．根据朝代更替顺序，南北朝之后、唐朝之前的是隋朝，581年隋文帝杨坚建立隋朝，正确。 B．唐高祖是唐朝的建立者，唐朝在①之后，错误。C．唐玄宗是唐朝的皇帝，并非王朝建立者，且时间不符，错误。D．宋太祖是北宋的建立者，时间远晚于隋朝，不符合图示顺序，错误。 2．有学者认为，科举制打破了以往世家大族垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中……考试内容，促使士子必须熟谙儒家经典，无形中加强了思想的统一。该学者意在强调科举制（  ） A．提升了寒门庶族的地位 B．顺应了中央集权的要求 C．有利于传统文化的传承 D．禁锢了科举士子的思想 【答案】B 【解析】A．“提升了寒门庶族的地位”只是科举制的客观影响之一，并非题干强调的核心主旨，错误。 B．题干中提到科举制打破了世家大族对选官的垄断，扩大了统治基础，同时通过统一的儒家经典考试，加强了思想统一。这两点都直接服务于加强中央集权、巩固统治的需要：打破门阀垄断，使选官权收归中央，削弱了地方世家大族的势力；以儒家经典为考试内容，实现了思想上的统一，有利于维护政治稳定。因此，该学者意在强调科举制顺应了中央集权的要求，正确。C．题干未涉及文化传承的相关论述，错误。D．“禁锢了科举士子的思想”是明清八股取士的消极影响，并非题干中描述的科举制的积极作用，错误。 3．贞观二十三年（649年）进士科考试，考生张昌龄、王公瑾才华出众，朝野上下对他们寄予厚望。然而，放榜时，二人竟名落孙山。主考官王师旦为迷惑不解的唐太宗解释道：尽管张、王二人诗赋华美，但“文体轻薄，文章浮艳”，非但难以成为经世之才，反而会影响社会风气。这从侧面反映出唐代科举考试（  ） A．广纳贤才，知人善用 B．实现了教育公平 C．重视选拔治国人才 D．选拔程序不完善 【答案】C 【解析】A．题干描述的是科举考试的“选拔标准”，而非唐太宗如何“知人善用”，错误。B．唐代科举仍受门第、出身等因素影响，并未实现真正的教育公平，错误。C．唐太宗淘汰考生的直接理由是他们的文章“难以成为经世之才”，这说明科举的核心目标是选拔能治理国家的实用人才；反对“浮艳文风”，本质上是为了保证选拔出的人才具备务实、能解决实际问题的能力，服务于国家治理，正确。D．题干只是提到了选拔的价值导向和评判标准，并未提及任何程序问题，错误。 4．某班进行“图说盛唐”研究性学习，下面一组图片，可以用来研究唐朝的哪一方面？（  ） A．行之有效的制度创新 B．积极开放的中外交流 C．昂扬进取的精神风貌 D．繁荣昌盛的社会经济 【答案】D 【解析】A．四幅图都没有涉及政治制度、选官制度等制度层面的内容，和制度创新无关，错误。B．四幅图都没有体现唐朝对外交往相关的内容，无法推断出“积极开放的中外交流”的结论，错误。C．四幅图都属于经济领域的内容，无法反映唐代社会精神风貌的特征，不符合题意，错误。D．图一是唐代灌溉工具筒车，图二是唐代耕作农具曲辕犁，二者都推动唐代农业发展；图三是陆羽的《茶经》，和唐代茶叶经济发展相关；图四是唐朝长安城市布局，东市、西市是唐代繁荣的商业区，反映唐代商业发展。四幅内容都属于唐朝社会经济领域，共同体现了唐朝繁荣昌盛的社会经济，正确。 5．2026年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”，设计灵感源自西周盠（lí）驹尊、汉代铜奔马、唐代三花马等文物，以现代设计打造吉祥形象。这一系列设计体现了（  ） A．“马”形象在传统文化中的主体地位 B．中华文化的传承创新 C．古今审美观念与价值追求的高度统一 D．中华文化的多元一体 【答案】B 【解析】A．“马” 形象在传统文化中并非处于主体地位，传统文化的主体是诸多核心思想与多元的文化符号，这个表述本身不准确，错误。 B．设计灵感源自西周、汉代、唐代的文物（传承），又以现代设计打造吉祥形象（创新），体现了中华文化的传承与创新，符合题意，正确。 C．材料没有体现 “古今审美观念与价值追求的高度统一”，且 “高度统一” 的表述过于绝对，错误。 D．中华文化的多元一体强调的是各民族文化与中华文化的关系，和题目中 “从古代文物到现代设计” 的主旨不相关，错误。 6．五代十国时期，吴越国主钱镠治西湖，修筑捍海塘，有效抵御钱塘江大潮造成的严重潮患，保障民众生活和农业生产正常进行，同时也留住了西湖美景。其后继历任国主也重视兴修水利设施，扩大农业生产规模。据此推断，吴越国主钱镠及其子孙的努力（  ） A．促进了江南地区的发展 B．完成了古代经济重心的南移 C．开创了兴修水利的先河 D．结束了五代十国的分裂局面 【答案】A 【解析】A．吴越国是五代十国时期位于江南地区的政权，题干提到统治者兴修水利保障了民众生活与农业生产，推动了江南地区的开发发展，正确。 B．我国古代经济重心南移最终完成是在南宋时期，五代十国仅处于经济重心南移的过程中，并未完成，错误。 C．早在春秋战国时期，我国就已经修建了都江堰、郑国渠等大型水利工程，兴修水利并非吴越开创，错误。 D．结束五代十国分裂局面的是北宋建立者赵匡胤，吴越最终归降北宋，并非钱氏政权结束分裂，错误。 7．某历史学习小组以“唐太宗处理民族关系的智慧”为主题开展探究，制作了下面的知识简表。表中信息反映了唐太宗时（  ） 吐蕃 唐太宗采取和亲的办法将文成公主嫁给松赞干布 东突厥 唐太宗采用先击败后册封的办法进行治理 西域 设立安西都护府对西域进行直接管辖 西南诸部族 以武力征服和招抚的形式，使大部分西南诸部族归附唐廷，并设置了州县 A．发展边疆经济 B．中外交往频繁 C．社会风气开放 D．民族政策灵活 【答案】D 【解析】A．表格里的内容都是唐太宗处理民族关系的具体措施（和亲、册封、设机构、招抚等），没有提到发展边疆经济的相关举措，错误。B．表格涉及的是唐朝与边疆少数民族的关系，属于国内民族关系，并非中外交往，错误。C．材料内容围绕民族政策展开，和社会风气（如文化、习俗等方面的开放）没有关联，错误。D．唐太宗对不同的民族地区，采用了和亲、册封、设立机构、武力征服与招抚相结合等不同方式，体现了因俗而异、因地制宜的灵活民族政策，正确。 8．下图是八中某历史兴趣小组“古人的朋友圈”今日推送了一条唐朝信息，该信息反映的主题是（  ） A．民族交融，胡汉一家 B．经济繁荣，商业活跃 C．对外开放，中外交流 D．国力强盛，万邦来朝 【答案】C 【解析】A．材料中图片显示的是鉴真（东渡日本）和玄奘（西行天竺），都是中外文化交流的代表人物，不是国内民族交融，错误。B．材料中鉴真和玄奘都是宗教和文化交流人物，没有涉及经济繁荣、商业活动的内容，错误。C．鉴真东渡日本传播佛法与唐朝文化，玄奘西行天竺取经促进中印文化交流，两者都体现了唐朝对外开放、中外交流的特点，正确。D．材料中反映的是唐朝主动对外交流（玄奘西行、鉴真东渡），而不是万邦来朝（外国使节来华朝贡），且“国力强盛”在材料中没有直接体现，错误。 9．观察下表，可得出的结论是（  ） 诗人 李白 杜甫 白居易 时期 盛唐时期 唐朝由盛转衰时期 唐朝后期 诗句 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 国破山河在， 城春草木深。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 特点 气势磅礴，昂扬进取 淳朴厚重，沉郁悲伤 直面社会现实，通俗易懂 A．科举制度促进唐诗繁荣 B．唐朝市民文化生活丰富多彩 C．唐朝诗歌艺术达到顶峰 D．文学作品是社会现实的反映 【答案】D 【解析】A．表格内容未涉及科举制度对诗歌创作的影响，错误。B．题干材料围绕诗歌创作展开，未提及市民文化生活的相关信息，错误。C．表格仅展示了三位诗人的创作特点，没有与其他朝代诗歌进行对比，无法得出“达到顶峰”的结论，错误。D．李白身处盛唐，诗歌昂扬进取；杜甫身处唐朝由盛转衰时期，诗歌沉郁悲伤；白居易身处唐朝后期，诗歌直面社会现实。这说明诗人的创作风格与所处时代的社会状况密切相关，文学作品是社会现实的反映，正确。 10．下图是北宋前期节度使权力变化过程示意图。这一过程为北宋带来的结果是（  ） A．提高了军队战力 B．强化了中央集权 C．扩大了宰相职权 D．增加了财政支出 【答案】B 【解析】A．北宋削弱节度使兵权，导致军队指挥体系受限，加上“崇文抑武”政策，军队战力反而有所削弱，错误。 B．北宋通过逐步剥夺节度使的军权、财权、行政权，使其最终“但存其名”，地方权力被收归中央，强化了中央集权，正确。 C．题目反映的是中央对地方的管理措施，与宰相职权无关，错误。 D．材料未涉及财政支出变化的相关信息，不能得出增加了财政支出的结论，错误。 11．历史课上老师在讲解中国古代权力结构演变时，采用物理中的钟摆理论来概括宋代政治特征。下面示意图钟摆在北宋向右摆动的直接原因是（  ） A．设置通判分知州权力 B．实行崇文抑武政策 C．严格了科举考试程序 D．解除禁军将领兵权 【答案】B 【解析】A．设置通判分知州权力是加强对地方行政的监督，与中央权力结构“钟摆向右”无直接因果关系，错误。B．崇文抑武政策，从国家战略层面提高文官地位、压制武将权力，直接导致权力重心由武将转向文官，正确。C．严格科举考试程序属于崇文抑武政策的具体体现之一，不是直接原因，错误。D．解除禁军将领兵权为崇文抑武创造了条件，但直接原因应是政策导向本身，错误。 12．辽宋夏金元时期，各民族政权之间有战争冲突，也有和平交往。辽和西夏在学习中原汉族文化的过程中，创制了本民族文字，发展生产；北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易。这些史实说明（  ） A．民族之间的战争阻碍了社会进步 B．少数民族文化完全被汉族文化取代 C．这一时期只有冲突，没有交融 D．各民族的友好交往与文化交流是历史发展的主流 【答案】D 【解析】A．题干核心内容是各民族的和平交往，并未体现战争阻碍社会进步，错误。B．辽、西夏都保留并创制了本民族文字，本民族文化并未消失，错误。C．辽西夏学习中原文化、宋与辽夏边境贸易都是民族交往交融的体现，错误。D．题干说明辽宋夏时期虽有战争冲突，但各民族之间和平交往、文化交流频繁，友好交往与交流是这一时期民族关系发展的主流，正确。 13．艺术发展受时代的影响。南宋时许多画家往往从某个角度、某一局部描绘山水，被称为“一角”或“半边”（见下图）。这类画作的流行，正是政治时局、地理环境等多重因素合力的结果。“一角”或“半边”等画风的流行在一定程度上折射出当时（  ） A．城市的发展 B．佛教的东传 C．南宋的偏安 D．经济的繁荣 【答案】C 【解析】A．城市发展推动风俗画发展，和该边角山水画风无关，错误。B．佛教东传发生在西汉末年，与南宋该画风的流行无关，错误。C．南宋偏安江南，仅保有半壁江山，“一角”“半边”的构图暗喻山河残破、故土沦丧，折射了南宋偏安的政治时局，正确。D．经济繁荣与该偏于局部的画风无关联，错误。 14．元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作（  ） A．缓和了君权相权之间的矛盾 B．促进了边疆管理与内地的一体化 C．兼顾了中央集权与行政效率 D．开创了地方官员集体议政的先河 【答案】C 【解析】A．元代行省是地方最高行政机构，其权力的运作主要处理的是中央与地方的关系，而不是中央内部君权与相权之间的矛盾，错误。 B．题干材料主要强调的是行省内部的官员构成、权力分工以及集体议事、署名画押等权力运作机制，并没有直接体现边疆管理与内地一体化的内容，错误。 C．题干反映元代行省总体权力较大，可处理地方军国重事，保证了地方行政效率；同时行省权力由多名官员分掌，重要政务集体议决署名，分化了地方权力，避免地方割据，加强了中央集权，因此这种权力运作兼顾了中央集权与行政效率，正确。 D．中国古代地方官员集体议政的现象并非元代首创，早在秦汉等朝代就已存在，元代只是将其制度化并应用于行省，不能说是“开创了先河”，错误。 15．《全球通史》中写道：“宋朝发生了一场名副其实的商业革命……对中国历史的发展产生了重要影响。”下列场景中，能够佐证这一观点的是（  ） A．农民使用曲辕犁耕作 B．市民在“瓦子”中娱乐购物 C．商人在广州港进行海外贸易 D．书院里学生研习儒家经典 【答案】B 【解析】A．曲辕犁是唐朝出现的农业生产工具，属于农业范畴，和商业革命无关，错误。B．宋朝商品经济繁荣，城市中出现了瓦子，体现了商业发展带来的市民生活变化，能佐证商业革命，正确。C．广州港的海外贸易在汉唐时期就已经很发达，不是宋朝特有的商业革命表现，错误。D．“书院里学生研习儒家经典”属于文化教育范畴，和商业发展没有直接关联，错误。 16．对比如下宋代和元代的交通路线图，你认为元朝较宋朝不同的原因是（  ） 宋代海上交通路线图 元代交通路线图 A．经济重心南移 B．民族交融加剧 C．航海技术支撑 D．政治环境影响 【答案】D 【解析】A．经济重心南移在宋代已经完成，不是元代交通不同于宋代的原因，错误。B．民族交融侧重国内民族关系发展，无法解释对外交通格局差异，错误。C．宋代航海技术已经成熟（指南针已应用于航海），航海技术不是元代独有的条件，不是差异产生的原因，错误。D．南宋时期政权并立，陆上丝绸之路被北方政权阻隔，因此宋代仅海上交通发达，元朝完成了大一统，疆域辽阔，稳定统一的政治环境让陆上、海上交通都得到空前发展，形成和宋代不同的海陆并举的交通格局，正确。 17．宋代出现了世界上最早的纸币——交子，上面印有房屋、树木和人物等图画，为了防止盗印，交子上还做了暗号。后来在使用越来越多的情况下，交子具有了统一的面额和格式，广泛作为支付工具使用。这表明交子的发展主要得益于（  ） A．造纸术的改进 B．活字印刷术的发明 C．政府大力支持 D．交通方式的多样化 【答案】B 【解析】A．造纸术改进仅解决纸张原料问题，无法印制复杂图画、防伪暗号、统一标准面额，错误。 B．活字印刷术的发明，让交子能印刷统一的面额、格式、图画和暗号，推动了标准化发行与防伪造，促进了广泛使用，正确。 C．早期交子是民间富商发行，材料没有体现政府出台政策支持交子，错误。 D．题干主要反映了交子的发展主要得益于活字印刷术的发明，未体现交通多样化与纸币发展的关系，错误。 18．下图所示是明朝的中央统治结构示意图。该图反映了明朝政治体制的核心特点是（  ） A．权力的分散与制衡 B．皇权的高度集中 C．内阁宰相权力很大 D．地方拥有较大自主权 【答案】B 【解析】A．“权力的分散与制衡”是近代西方民主政治的特点，而明朝是君主专制体制，不存在权力间的制衡关系，错误。B．明朝废除丞相、设内阁、建厂卫机构，都是为了强化皇权，示意图里所有机构直接归皇帝管辖，正好体现了这一核心特点，正确。C．明朝已废除丞相制度，内阁只是辅助皇帝处理政务的机构，没有法定的决策权，权力受皇帝严格限制，错误。D．题干是中央统治结构示意图，不涉及地方权力，错误。 19．古里作为当时印度洋沿岸的重要贸易枢纽，是郑和船队西行航线中的关键节点，双方的往来有着丰富的记载和史实支撑。郑和船队带着瓷器、丝绸等中国特产抵达古里，与当地商人手中的宝石、胡椒、龙涎香等商品开展平等交易。材料表明，郑和下西洋（  ） A．促进了大明王朝民族交融 B．与新航路开辟的目的相同 C．使世界开始连为一个整体 D．增进了同其他地区的交流 【答案】D 【解析】A．材料中郑和下西洋是与海外地区的贸易往来，而“民族交融”指的是国内不同民族间的交流融合，错误。 B．郑和下西洋的主要目的是宣扬国威、加强与海外各国的友好联系，新航路开辟的目的则是掠夺财富、开拓殖民地，二者目的截然不同，错误。 C．“使世界开始连为一个整体”是新航路开辟的历史意义，并非郑和下西洋的影响，该选项与史实不符，错误。 D．材料中郑和船队与古里商人开展平等交易，体现了郑和下西洋促进了中国与亚非地区的经济文化交流，增进了同其他地区的友好往来，正确。 20．万历初年，张居正在清丈全国田亩的基础上推行一条鞭法，规定“总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付”。此举（  ） A．阻碍了商品经济的发展 B．抑制了土地兼并的现象 C．强化了农民的人身依附 D．增加了政府的财政收入 【答案】D 【解析】A．一条鞭法规定赋役一概征银，推动了农产品和手工业品的商品化，促进了商品经济的发展，而非阻碍，错误。B．一条鞭法以土地为主要征税依据，一定程度上减轻了无地少地农民的负担，但并未从根本上抑制土地兼并，土地兼并的根源是封建土地私有制，错误。C．一条鞭法将赋役合并、征银代役，农民可以通过缴纳银两免除徭役，松弛了农民对地主的人身依附关系，而非强化，错误。D．一条鞭法在清丈田亩的基础上，将赋役合并、统一征银，扩大了征税范围，减少了偷税漏税，有效增加了政府的财政收入，符合题意，正确。 21．中国国民党主席郑丽文于2026年4月7日访问大陆‌，此行被命名为“2026和平之旅”，旨在推动两岸交流合作。海峡两岸自古往来频繁，据《台湾外纪》记载：“成功乃祭告天地，开府于台湾，改赤崁城为承天府，置天兴、万年二县。”该记载反映郑成功收复台湾后（  ） A．仿元设澎湖巡检司 B．推行大陆行政建制 C．联荷开发台湾地区 D．废除全部民族制度 【答案】B 【解析】A．郑成功收复台湾后并未仿元设置澎湖巡检司，错误。B．府、县是大陆传统行政建制的核心单位。郑成功将台湾的行政体系直接照搬大陆的“府—县”模式，这正是推行大陆行政建制的直接体现，正确。 C．郑成功从荷兰殖民者手中武力收复台湾，与荷兰是敌对关系，错误。D．郑成功治理台湾期间推行汉化政策，但并未废除全部原住民社会制度，错误。 22．清朝雍正年间，为处理西北军务，防止泄露军事机密，开始设立军机处。军机处设立后，其职权不断扩张。军机处的设立（  ） A．取代了内阁的职能 B．标志着君主专制达到顶峰 C．标志着中央集权制度确立 D．极大地提高了行政效率 【答案】B 【解析】A．军机处设立后，内阁依然存在，掌管部分文书起草、票拟等事务，军机处并未取代内阁的全部职能，错误。B．军机处“勤、速、密”的特点，使军机大臣完全听命于皇帝、跪受笔录、承旨办事，军国大事均由皇帝一人裁决，标志着君主专制达到顶峰，正确 。C．秦朝确立了中央集权制度，错误。D．军机处的设立虽有利于提高效率，但更核心的是加强皇权，错误。 23．苏州府吴江县的盛泽镇，乾隆年间，“栋宇鳞次，百货俱集，以贸易为事者，往来无虚日”；广州府南海县的九江大墟，谷布蚕畜、五蔬百果、药料器皿和各种日用杂货，“俱同日贸易”。材料反映了（  ） A．江南地区得到开发 B．经济作物种植范围的扩大 C．经济重心开始南移 D．工商业市镇在农村的发展 【答案】D 【解析】A．“江南地区得到开发”主要发生在魏晋南北朝至隋唐时期，材料时间为乾隆年间（明清时期），时间不符，错误。B．“经济作物种植范围的扩大”强调农业生产中经济作物的种植情况，材料仅描述贸易活动，未提及种植范围，错误。C．“经济重心开始南移”始于唐朝中后期，完成于南宋，与材料时间（乾隆年间）不符，错误。D．材料中盛泽镇、九江大墟均为农村集镇，且“百货俱集”“俱同日贸易”体现其以工商业贸易为主要功能，反映了工商业市镇在农村的发展，正确。 24．宋应星在编纂《天工开物》的过程中，对生产过程中涉及的长宽高、重量、体积比率、时间等技术指标作了精密描述，书中配备的工程画，人物操作形象逼真。这表明宋应星（  ） A．勇于创新的开拓精神 B．勤于探索的奋斗精神 C．严谨求实的实证精神 D．百折不挠的钻研精神 【答案】C 【解析】A．“江南地区得到开发”主要发生在魏晋南北朝至隋唐时期，材料时间为乾隆年间（明清时期），时间不符，错误。B．“经济作物种植范围的扩大”强调农业生产中经济作物的种植情况，材料仅描述贸易活动，未提及种植范围，错误。C．“经济重心开始南移”始于唐朝中后期，完成于南宋，与材料时间（乾隆年间）不符，错误。D．材料中盛泽镇、九江大墟均为农村集镇，且“百货俱集”“俱同日贸易”体现其以工商业贸易为主要功能，反映了工商业市镇在农村的发展，正确。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一 人物及生平 称号 玄奘（602—664年） 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧” 鉴真（688—763年） 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚” 材料二 材料三 在唐代墓葬中，考古工作者发现了大量外来货币，其中有东罗马帝国的金币、阿拉伯帝国的金币以及波斯萨珊王朝的银币。这些钱币主要发现于丝绸之路沿线的陕西、新疆等地，部分钱币上还留有穿孔，说明它们曾被当作饰品佩戴。 （1）结合所学知识，简述材料一中两位高僧为中外文化交流作出的贡献。（2分） （2）材料二图1文物涉及的雕版印刷术的对外传播有何影响？（1分）图2生产工具的发明和推广有何作用？（1分） （3）材料三反映了什么历史现象？（1分）结合所学知识，分析唐朝对外交流兴盛的原因。（1分） 【答案】（1）贡献：玄奘西行天竺取经，促进中印文化交流，著有《大唐西域记》；（1分）鉴真东渡日本，传播佛教与唐朝文化，推动日本文化发展。（1分） （2）影响： 雕版印刷术加快文化传播，扩大文化影响。（1分） 作用：曲辕犁提高耕作效率，促进农业发展，为文化交流提供物质基础。（1分） （3）现象：唐朝丝绸之路贸易繁荣，中外经济文化交流频繁。（1分） 原因：政治稳定、经济繁荣、交通便利、政策开放、文化先进。（1分） 【解析】（1）贡献：玄奘西行天竺（今印度）取经，带回大量佛经，促进中印文化交流；著有《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍；鉴真东渡日本，传播佛教和唐朝的文化（如建筑、书法、医学等），主持修建了唐招提寺，对日本文化的发展产生了深远影响。 （2）影响：据材料二图1是雕版印刷品《金刚经》，雕版印刷术降低书籍成本、加速文化传播，扩大了文化传播的范围。 作用：据材料二图2是曲辕犁及其配套的耕作工具，生产工具的改进提高了耕作效率，促进了农业生产的发展；农业的繁荣为唐朝的经济繁荣奠定了基础，也为文化交流提供物质保障。 （3）现象：据材料三“大量外来货币”“发现于丝绸之路沿线”“曾当作饰品佩戴”→唐朝丝绸之路贸易繁荣、中外交流频繁。 原因：从政治、经济、交通、政策、文化五个维度思考。 26．宋元时期是我国民族关系发展和社会变化的重要时期。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 北宋与辽、西夏之间虽有战争，但和平相处仍是主流，通过“榷场”进行贸易，促进了双方的经济文化交流。南宋与金对峙时期，南方经济继续发展，最终完成了经济重心的南移。 材料二 元朝疆域图 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元朝设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。 ——根据教材整理 （1）根据材料一，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。（2分） （2）根据材料二，指出元朝在地方管理上的创新举措，并分析其意义。（2分） （3）结合所学知识，列举两项宋元时期在社会生活或科技文化方面的成就，说明其对社会发展产生的积极影响。（3分） 【答案】（1）特点：①政权并立，有战有和，但和平交往是主流；②民族间经济文化交流频繁，民族交融不断加强。（2分） （2）创新举措：在地方实行行省制度（或答“设行中书省”）；设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。（1分） 意义：①加强了中央对地方的有效管辖，巩固了国家统一；②是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世影响深远。（1分） （3）成就及影响：示例一：社会成就：北宋出现世界上最早的纸币“交子”。 影响：便利了商业活动，促进了商品经济的发展。 示例二：科技文化：宋代平民毕昇发明活字印刷术。 影响：大大促进了文化的传播，推动了世界文明的发展。 示例三：社会成就：宋朝市民生活丰富多彩，瓦子、勾栏等娱乐场所遍布。 影响：反映了城市商品经济的繁荣，丰富了人们的精神文化生活。（3分） 【解析】（1）特点：“北宋与辽、西夏之间虽有战争，但和平相处仍是主流”“南宋与金对峙”→提炼出“政权并立，有战有和，但和平交往是主流”；“通过‘榷场’进行贸易，促进了双方的经济文化交流”→提炼出“民族间经济文化交流频繁，民族交融不断加强”。 （2）创新举措：“元朝疆域图”“辽阳”→提炼出“在地方实行行省制度（或答“设行中书省”）”；“元朝设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）”→提炼出“设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球”。 意义：可分别从行省制对后世行政制度的影响、边疆管辖对巩固国家统一的作用两个角度作答即可。 （3）成就及影响：本题为开放性问题，只需从宋元时期科技文化或社会生活领域选取两个熟悉的成就，对应说明其对社会发展的积极作用，保证成就和影响匹配正确即可。 27．治水是治国理政的重要内容，关联着政权兴衰和社会稳定。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料二 元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈命人开通会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料三 中华文明几千年历史中，之所以形成并长期维持多元一体的大一统王朝形态，与治水有密不可分的关系。同时，治水涉及大规模的工程建设，跨越广大区域，需要强大的协调和组织动员能力，也只有在大一统的体制下，才能有利于统一规划和治理，确保治理成效。 ——陈茂山、王亦宁《深刻领悟“治水之道是重要的治国之道”》 （1）指出图1中大运河的中心，并说明当时开凿这一运河的目的。（2分） （2）依据材料一、二，指出图2与图1相比南北交通发生的变化，并说明其主要影响。（3分） （3）依据材料三，说明治水与大一统国家体制之间的关系。（2分） 【答案】（1）中心：洛阳。（1分） 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（1分） （2）变化：元朝运河航线裁弯取直，不再经过洛阳，终点北移至大都；新增南北海运航线，形成河运、海运并行的南北交通格局。（2分） 影响：便利了南粮北运，加强了南北经济交流，巩固了元朝的统一与统治。（1分） （3）关系：治水推动了中国大一统国家形态的形成和长期稳定，巩固了大一统统治；大一统国家体制具备强大的跨区域协调动员能力，能为大规模治水提供统一规划和组织保障，保障治水成效，二者相互促进。（1分） 【解析】（1）中心：隋朝大运河由隋炀帝主持开凿，核心设计是以洛阳为中心。 目的：来自教材。 （2）变化：对比两幅地图→元朝运河航线裁弯取直，不再经过洛阳，终点北移至大都；“忽必烈令人开通会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都”“还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主”→提炼“新增南北海运航线，形成河运、海运并行的南北交通格局”。 影响：可从便利南粮北运、南北经济交流以及巩固元朝统一等方面进行作答。 （3）关系：“中华文明几千年历史中，之所以形成并长期维持多元一体的大一统王朝形态，与治水有密不可分的关系”→提炼“治水推动了中国大一统国家形态的形成和长期稳定，巩固了大一统统治”；“治水涉及大规模的工程建设，跨越广大区域，需要强大的协调和组织动员能力，也只有在大一统的体制下，才能有利于统一规划和治理，确保治理成效”→提炼“大一统国家体制具备强大的跨区域协调动员能力，能为大规模治水提供统一规划和组织保障，保障治水成效，二者相互促进”。 28．明清时期是中国古代社会的晚期，统一多民族国家得到巩固和发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，使皇帝直接控制六部，大大加强了君权。清朝雍正帝时，设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 材料二 康熙帝平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱，统一台湾，设置台湾府；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。这些措施都有力地巩固了统一的多民族国家。 材料三 清朝前期，为巩固统治，清政府对外实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。这一政策在一定程度上起到了自卫作用，但同时也导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。 请回答： （1）根据材料一，指出明清两朝为加强君主专制分别采取的关键措施。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，列举清朝为巩固统一多民族国家采取的两例措施。（2分） （3）根据材料三，结合所学知识，从正反两方面评价清朝的闭关锁国政策。（2分） 【答案】（1）表现：明朝：废除丞相制度，权分六部。（1分） 清朝：设立军机处，君主专制达到顶峰。（1分） （2）措施：平定三藩叛乱。统一台湾，设置台湾府。平定噶尔丹叛乱。平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。（2分） （3）积极作用：对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。（1分） 消极影响：导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。（1分） 【解析】（1）表现：明朝：“明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部”→废除丞相制度，权分六部。 清朝：“清朝雍正帝时，设立军机处……君主专制进一步强化”→设立军机处，君主专制达到顶峰。 （2）措施：“平定三藩叛乱”→平定三藩叛乱。“统一台湾，设置台湾府”→统一台湾，设置台湾府。“平定……噶尔丹叛乱”→平定噶尔丹叛乱。“平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军”→平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。 （3）积极作用：“这一政策在一定程度上起到了自卫作用”→对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。 消极影响：“导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流”→导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。 15 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用） 历史答题卡 姓 名： ■ 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mmm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[AJ[B][C][D] 3[][B][c][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(7分) 27.(7分) 28.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图中①处王朝的建立者是（  ） A．隋文帝 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．宋太祖 2．有学者认为，科举制打破了以往世家大族垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中……考试内容，促使士子必须熟谙儒家经典，无形中加强了思想的统一。该学者意在强调科举制（  ） A．提升了寒门庶族的地位 B．顺应了中央集权的要求 C．有利于传统文化的传承 D．禁锢了科举士子的思想 3．贞观二十三年（649年）进士科考试，考生张昌龄、王公瑾才华出众，朝野上下对他们寄予厚望。然而，放榜时，二人竟名落孙山。主考官王师旦为迷惑不解的唐太宗解释道：尽管张、王二人诗赋华美，但“文体轻薄，文章浮艳”，非但难以成为经世之才，反而会影响社会风气。这从侧面反映出唐代科举考试（  ） A．广纳贤才，知人善用 B．实现了教育公平 C．重视选拔治国人才 D．选拔程序不完善 4．某班进行“图说盛唐”研究性学习，下面一组图片，可以用来研究唐朝的哪一方面？（  ） A．行之有效的制度创新 B．积极开放的中外交流 C．昂扬进取的精神风貌 D．繁荣昌盛的社会经济 5．2026年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”，设计灵感源自西周盠（lí）驹尊、汉代铜奔马、唐代三花马等文物，以现代设计打造吉祥形象。这一系列设计体现了（  ） A．“马”形象在传统文化中的主体地位 B．中华文化的传承创新 C．古今审美观念与价值追求的高度统一 D．中华文化的多元一体 6．五代十国时期，吴越国主钱镠治西湖，修筑捍海塘，有效抵御钱塘江大潮造成的严重潮患，保障民众生活和农业生产正常进行，同时也留住了西湖美景。其后继历任国主也重视兴修水利设施，扩大农业生产规模。据此推断，吴越国主钱镠及其子孙的努力（  ） A．促进了江南地区的发展 B．完成了古代经济重心的南移 C．开创了兴修水利的先河 D．结束了五代十国的分裂局面 7．某历史学习小组以“唐太宗处理民族关系的智慧”为主题开展探究，制作了下面的知识简表。表中信息反映了唐太宗时（  ） 吐蕃 唐太宗采取和亲的办法将文成公主嫁给松赞干布 东突厥 唐太宗采用先击败后册封的办法进行治理 西域 设立安西都护府对西域进行直接管辖 西南诸部族 以武力征服和招抚的形式，使大部分西南诸部族归附唐廷，并设置了州县 A．发展边疆经济 B．中外交往频繁 C．社会风气开放 D．民族政策灵活 8．下图是八中某历史兴趣小组“古人的朋友圈”今日推送了一条唐朝信息，该信息反映的主题是（  ） A．民族交融，胡汉一家 B．经济繁荣，商业活跃 C．对外开放，中外交流 D．国力强盛，万邦来朝 9．观察下表，可得出的结论是（  ） 诗人 李白 杜甫 白居易 时期 盛唐时期 唐朝由盛转衰时期 唐朝后期 诗句 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 国破山河在， 城春草木深。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 特点 气势磅礴，昂扬进取 淳朴厚重，沉郁悲伤 直面社会现实，通俗易懂 A．科举制度促进唐诗繁荣 B．唐朝市民文化生活丰富多彩 C．唐朝诗歌艺术达到顶峰 D．文学作品是社会现实的反映 10．下图是北宋前期节度使权力变化过程示意图。这一过程为北宋带来的结果是（  ） A．提高了军队战力 B．强化了中央集权 C．扩大了宰相职权 D．增加了财政支出 11．历史课上老师在讲解中国古代权力结构演变时，采用物理中的钟摆理论来概括宋代政治特征。下面示意图钟摆在北宋向右摆动的直接原因是（  ） A．设置通判分知州权力 B．实行崇文抑武政策 C．严格了科举考试程序 D．解除禁军将领兵权 12．辽宋夏金元时期，各民族政权之间有战争冲突，也有和平交往。辽和西夏在学习中原汉族文化的过程中，创制了本民族文字，发展生产；北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易。这些史实说明（  ） A．民族之间的战争阻碍了社会进步 B．少数民族文化完全被汉族文化取代 C．这一时期只有冲突，没有交融 D．各民族的友好交往与文化交流是历史发展的主流 13．艺术发展受时代的影响。南宋时许多画家往往从某个角度、某一局部描绘山水，被称为“一角”或“半边”（见下图）。这类画作的流行，正是政治时局、地理环境等多重因素合力的结果。“一角”或“半边”等画风的流行在一定程度上折射出当时（  ） A．城市的发展 B．佛教的东传 C．南宋的偏安 D．经济的繁荣 14．元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作（  ） A．缓和了君权相权之间的矛盾 B．促进了边疆管理与内地的一体化 C．兼顾了中央集权与行政效率 D．开创了地方官员集体议政的先河 15．《全球通史》中写道：“宋朝发生了一场名副其实的商业革命……对中国历史的发展产生了重要影响。”下列场景中，能够佐证这一观点的是（  ） A．农民使用曲辕犁耕作 B．市民在“瓦子”中娱乐购物 C．商人在广州港进行海外贸易 D．书院里学生研习儒家经典 16．对比如下宋代和元代的交通路线图，你认为元朝较宋朝不同的原因是（  ） 宋代海上交通路线图 元代交通路线图 A．经济重心南移 B．民族交融加剧 C．航海技术支撑 D．政治环境影响 17．宋代出现了世界上最早的纸币——交子，上面印有房屋、树木和人物等图画，为了防止盗印，交子上还做了暗号。后来在使用越来越多的情况下，交子具有了统一的面额和格式，广泛作为支付工具使用。这表明交子的发展主要得益于（  ） A．造纸术的改进 B．活字印刷术的发明 C．政府大力支持 D．交通方式的多样化 18．下图所示是明朝的中央统治结构示意图。该图反映了明朝政治体制的核心特点是（  ） A．权力的分散与制衡 B．皇权的高度集中 C．内阁宰相权力很大 D．地方拥有较大自主权 19．古里作为当时印度洋沿岸的重要贸易枢纽，是郑和船队西行航线中的关键节点，双方的往来有着丰富的记载和史实支撑。郑和船队带着瓷器、丝绸等中国特产抵达古里，与当地商人手中的宝石、胡椒、龙涎香等商品开展平等交易。材料表明，郑和下西洋（  ） A．促进了大明王朝民族交融 B．与新航路开辟的目的相同 C．使世界开始连为一个整体 D．增进了同其他地区的交流 20．万历初年，张居正在清丈全国田亩的基础上推行一条鞭法，规定“总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付”。此举（  ） A．阻碍了商品经济的发展 B．抑制了土地兼并的现象 C．强化了农民的人身依附 D．增加了政府的财政收入 21．中国国民党主席郑丽文于2026年4月7日访问大陆‌，此行被命名为“2026和平之旅”，旨在推动两岸交流合作。海峡两岸自古往来频繁，据《台湾外纪》记载：“成功乃祭告天地，开府于台湾，改赤崁城为承天府，置天兴、万年二县。”该记载反映郑成功收复台湾后（  ） A．仿元设澎湖巡检司 B．推行大陆行政建制 C．联荷开发台湾地区 D．废除全部民族制度 22．清朝雍正年间，为处理西北军务，防止泄露军事机密，开始设立军机处。军机处设立后，其职权不断扩张。军机处的设立（  ） A．取代了内阁的职能 B．标志着君主专制达到顶峰 C．标志着中央集权制度确立 D．极大地提高了行政效率 23．苏州府吴江县的盛泽镇，乾隆年间，“栋宇鳞次，百货俱集，以贸易为事者，往来无虚日”；广州府南海县的九江大墟，谷布蚕畜、五蔬百果、药料器皿和各种日用杂货，“俱同日贸易”。材料反映了（  ） A．江南地区得到开发 B．经济作物种植范围的扩大 C．经济重心开始南移 D．工商业市镇在农村的发展 24．宋应星在编纂《天工开物》的过程中，对生产过程中涉及的长宽高、重量、体积比率、时间等技术指标作了精密描述，书中配备的工程画，人物操作形象逼真。这表明宋应星（  ） A．勇于创新的开拓精神 B．勤于探索的奋斗精神 C．严谨求实的实证精神 D．百折不挠的钻研精神 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一 人物及生平 称号 玄奘（602—664年） 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧” 鉴真（688—763年） 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚” 材料二 材料三 在唐代墓葬中，考古工作者发现了大量外来货币，其中有东罗马帝国的金币、阿拉伯帝国的金币以及波斯萨珊王朝的银币。这些钱币主要发现于丝绸之路沿线的陕西、新疆等地，部分钱币上还留有穿孔，说明它们曾被当作饰品佩戴。 （1）结合所学知识，简述材料一中两位高僧为中外文化交流作出的贡献。（2分） （2）材料二图1文物涉及的雕版印刷术的对外传播有何影响？（1分）图2生产工具的发明和推广有何作用？（1分） （3）材料三反映了什么历史现象？（1分）结合所学知识，分析唐朝对外交流兴盛的原因。（1分） 26．宋元时期是我国民族关系发展和社会变化的重要时期。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 北宋与辽、西夏之间虽有战争，但和平相处仍是主流，通过“榷场”进行贸易，促进了双方的经济文化交流。南宋与金对峙时期，南方经济继续发展，最终完成了经济重心的南移。 材料二 元朝疆域图 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元朝设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。 ——根据教材整理 （1）根据材料一，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。（2分） （2）根据材料二，指出元朝在地方管理上的创新举措，并分析其意义。（2分） （3）结合所学知识，列举两项宋元时期在社会生活或科技文化方面的成就，说明其对社会发展产生的积极影响。（3分） 27．治水是治国理政的重要内容，关联着政权兴衰和社会稳定。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料二 元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈命人开通会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料三 中华文明几千年历史中，之所以形成并长期维持多元一体的大一统王朝形态，与治水有密不可分的关系。同时，治水涉及大规模的工程建设，跨越广大区域，需要强大的协调和组织动员能力，也只有在大一统的体制下，才能有利于统一规划和治理，确保治理成效。 ——陈茂山、王亦宁《深刻领悟“治水之道是重要的治国之道”》 （1）指出图1中大运河的中心，并说明当时开凿这一运河的目的。（2分） （2）依据材料一、二，指出图2与图1相比南北交通发生的变化，并说明其主要影响。（3分） （3）依据材料三，说明治水与大一统国家体制之间的关系。（2分） 28．明清时期是中国古代社会的晚期，统一多民族国家得到巩固和发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，使皇帝直接控制六部，大大加强了君权。清朝雍正帝时，设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 材料二 康熙帝平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱，统一台湾，设置台湾府；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。这些措施都有力地巩固了统一的多民族国家。 材料三 清朝前期，为巩固统治，清政府对外实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。这一政策在一定程度上起到了自卫作用，但同时也导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。 请回答： （1）根据材料一，指出明清两朝为加强君主专制分别采取的关键措施。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，列举清朝为巩固统一多民族国家采取的两例措施。（2分） （3）根据材料三，结合所学知识，从正反两方面评价清朝的闭关锁国政策。（2分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D B A D C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C C B D B B D D 21 22 23 24 B B D C 二、非选择题：本题共4小题，共26分。 25．（1）贡献：玄奘西行天竺取经，促进中印文化交流，著有《大唐西域记》；（1分）鉴真东渡日本，传播佛教与唐朝文化，推动日本文化发展。（1分） （2）影响： 雕版印刷术加快文化传播，扩大文化影响。（1分） 作用：曲辕犁提高耕作效率，促进农业发展，为文化交流提供物质基础。（1分） （3）现象：唐朝丝绸之路贸易繁荣，中外经济文化交流频繁。（1分） 原因：政治稳定、经济繁荣、交通便利、政策开放、文化先进。（1分） 26．（1）特点：①政权并立，有战有和，但和平交往是主流；②民族间经济文化交流频繁，民族交融不断加强。（2分） （2）创新举措：在地方实行行省制度（或答“设行中书省”）；设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。（1分） 意义：①加强了中央对地方的有效管辖，巩固了国家统一；②是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世影响深远。（1分） （3）成就及影响：示例一：社会成就：北宋出现世界上最早的纸币“交子”。 影响：便利了商业活动，促进了商品经济的发展。 示例二：科技文化：宋代平民毕昇发明活字印刷术。 影响：大大促进了文化的传播，推动了世界文明的发展。 示例三：社会成就：宋朝市民生活丰富多彩，瓦子、勾栏等娱乐场所遍布。 影响：反映了城市商品经济的繁荣，丰富了人们的精神文化生活。（3分） 27．（1）中心：洛阳。（1分） 目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。（1分） （2）变化：元朝运河航线裁弯取直，不再经过洛阳，终点北移至大都；新增南北海运航线，形成河运、海运并行的南北交通格局。（2分） 影响：便利了南粮北运，加强了南北经济交流，巩固了元朝的统一与统治。（1分） （3）关系：治水推动了中国大一统国家形态的形成和长期稳定，巩固了大一统统治；大一统国家体制具备强大的跨区域协调动员能力，能为大规模治水提供统一规划和组织保障，保障治水成效，二者相互促进。（1分） 28．（1）表现：明朝：废除丞相制度，权分六部。（1分） 清朝：设立军机处，君主专制达到顶峰。（1分） （2）措施：平定三藩叛乱。统一台湾，设置台湾府。平定噶尔丹叛乱。平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。（2分） （3）积极作用：对西方殖民者的侵略活动起到了一定的自卫作用。（1分） 消极影响：导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。（1分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用) 历史·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][c][D] 18[A][B][c][D] 23[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(7分) 27.(7分) 28.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级下学期期末模拟卷（苏州专用） 历 史 （考试时间：50分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七下全册。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．下图中①处王朝的建立者是（  ） A．隋文帝 B．唐高祖 C．唐玄宗 D．宋太祖 2．有学者认为，科举制打破了以往世家大族垄断选官的局面，使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中……考试内容，促使士子必须熟谙儒家经典，无形中加强了思想的统一。该学者意在强调科举制（  ） A．提升了寒门庶族的地位 B．顺应了中央集权的要求 C．有利于传统文化的传承 D．禁锢了科举士子的思想 3．贞观二十三年（649年）进士科考试，考生张昌龄、王公瑾才华出众，朝野上下对他们寄予厚望。然而，放榜时，二人竟名落孙山。主考官王师旦为迷惑不解的唐太宗解释道：尽管张、王二人诗赋华美，但“文体轻薄，文章浮艳”，非但难以成为经世之才，反而会影响社会风气。这从侧面反映出唐代科举考试（  ） A．广纳贤才，知人善用 B．实现了教育公平 C．重视选拔治国人才 D．选拔程序不完善 4．某班进行“图说盛唐”研究性学习，下面一组图片，可以用来研究唐朝的哪一方面？（  ） A．行之有效的制度创新 B．积极开放的中外交流 C．昂扬进取的精神风貌 D．繁荣昌盛的社会经济 5．2026年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”，设计灵感源自西周盠（lí）驹尊、汉代铜奔马、唐代三花马等文物，以现代设计打造吉祥形象。这一系列设计体现了（  ） A．“马”形象在传统文化中的主体地位 B．中华文化的传承创新 C．古今审美观念与价值追求的高度统一 D．中华文化的多元一体 6．五代十国时期，吴越国主钱镠治西湖，修筑捍海塘，有效抵御钱塘江大潮造成的严重潮患，保障民众生活和农业生产正常进行，同时也留住了西湖美景。其后继历任国主也重视兴修水利设施，扩大农业生产规模。据此推断，吴越国主钱镠及其子孙的努力（  ） A．促进了江南地区的发展 B．完成了古代经济重心的南移 C．开创了兴修水利的先河 D．结束了五代十国的分裂局面 7．某历史学习小组以“唐太宗处理民族关系的智慧”为主题开展探究，制作了下面的知识简表。表中信息反映了唐太宗时（  ） 吐蕃 唐太宗采取和亲的办法将文成公主嫁给松赞干布 东突厥 唐太宗采用先击败后册封的办法进行治理 西域 设立安西都护府对西域进行直接管辖 西南诸部族 以武力征服和招抚的形式，使大部分西南诸部族归附唐廷，并设置了州县 A．发展边疆经济 B．中外交往频繁 C．社会风气开放 D．民族政策灵活 8．下图是八中某历史兴趣小组“古人的朋友圈”今日推送了一条唐朝信息，该信息反映的主题是（  ） A．民族交融，胡汉一家 B．经济繁荣，商业活跃 C．对外开放，中外交流 D．国力强盛，万邦来朝 9．观察下表，可得出的结论是（  ） 诗人 李白 杜甫 白居易 时期 盛唐时期 唐朝由盛转衰时期 唐朝后期 诗句 天生我材必有用， 千金散尽还复来。 国破山河在， 城春草木深。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 特点 气势磅礴，昂扬进取 淳朴厚重，沉郁悲伤 直面社会现实，通俗易懂 A．科举制度促进唐诗繁荣 B．唐朝市民文化生活丰富多彩 C．唐朝诗歌艺术达到顶峰 D．文学作品是社会现实的反映 10．下图是北宋前期节度使权力变化过程示意图。这一过程为北宋带来的结果是（  ） A．提高了军队战力 B．强化了中央集权 C．扩大了宰相职权 D．增加了财政支出 11．历史课上老师在讲解中国古代权力结构演变时，采用物理中的钟摆理论来概括宋代政治特征。下面示意图钟摆在北宋向右摆动的直接原因是（  ） A．设置通判分知州权力 B．实行崇文抑武政策 C．严格了科举考试程序 D．解除禁军将领兵权 12．辽宋夏金元时期，各民族政权之间有战争冲突，也有和平交往。辽和西夏在学习中原汉族文化的过程中，创制了本民族文字，发展生产；北宋与辽、西夏在边境开设榷场进行贸易。这些史实说明（  ） A．民族之间的战争阻碍了社会进步 B．少数民族文化完全被汉族文化取代 C．这一时期只有冲突，没有交融 D．各民族的友好交往与文化交流是历史发展的主流 13．艺术发展受时代的影响。南宋时许多画家往往从某个角度、某一局部描绘山水，被称为“一角”或“半边”（见下图）。这类画作的流行，正是政治时局、地理环境等多重因素合力的结果。“一角”或“半边”等画风的流行在一定程度上折射出当时（  ） A．城市的发展 B．佛教的东传 C．南宋的偏安 D．经济的繁荣 14．元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会议结果要议者署名画押形成定议。元代行省的权力运作（  ） A．缓和了君权相权之间的矛盾 B．促进了边疆管理与内地的一体化 C．兼顾了中央集权与行政效率 D．开创了地方官员集体议政的先河 15．《全球通史》中写道：“宋朝发生了一场名副其实的商业革命……对中国历史的发展产生了重要影响。”下列场景中，能够佐证这一观点的是（  ） A．农民使用曲辕犁耕作 B．市民在“瓦子”中娱乐购物 C．商人在广州港进行海外贸易 D．书院里学生研习儒家经典 16．对比如下宋代和元代的交通路线图，你认为元朝较宋朝不同的原因是（  ） 宋代海上交通路线图 元代交通路线图 A．经济重心南移 B．民族交融加剧 C．航海技术支撑 D．政治环境影响 17．宋代出现了世界上最早的纸币——交子，上面印有房屋、树木和人物等图画，为了防止盗印，交子上还做了暗号。后来在使用越来越多的情况下，交子具有了统一的面额和格式，广泛作为支付工具使用。这表明交子的发展主要得益于（  ） A．造纸术的改进 B．活字印刷术的发明 C．政府大力支持 D．交通方式的多样化 18．下图所示是明朝的中央统治结构示意图。该图反映了明朝政治体制的核心特点是（  ） A．权力的分散与制衡 B．皇权的高度集中 C．内阁宰相权力很大 D．地方拥有较大自主权 19．古里作为当时印度洋沿岸的重要贸易枢纽，是郑和船队西行航线中的关键节点，双方的往来有着丰富的记载和史实支撑。郑和船队带着瓷器、丝绸等中国特产抵达古里，与当地商人手中的宝石、胡椒、龙涎香等商品开展平等交易。材料表明，郑和下西洋（  ） A．促进了大明王朝民族交融 B．与新航路开辟的目的相同 C．使世界开始连为一个整体 D．增进了同其他地区的交流 20．万历初年，张居正在清丈全国田亩的基础上推行一条鞭法，规定“总括一县之赋役，量地计丁，一概征银，官为分解，雇役应付”。此举（  ） A．阻碍了商品经济的发展 B．抑制了土地兼并的现象 C．强化了农民的人身依附 D．增加了政府的财政收入 21．中国国民党主席郑丽文于2026年4月7日访问大陆‌，此行被命名为“2026和平之旅”，旨在推动两岸交流合作。海峡两岸自古往来频繁，据《台湾外纪》记载：“成功乃祭告天地，开府于台湾，改赤崁城为承天府，置天兴、万年二县。”该记载反映郑成功收复台湾后（  ） A．仿元设澎湖巡检司 B．推行大陆行政建制 C．联荷开发台湾地区 D．废除全部民族制度 22．清朝雍正年间，为处理西北军务，防止泄露军事机密，开始设立军机处。军机处设立后，其职权不断扩张。军机处的设立（  ） A．取代了内阁的职能 B．标志着君主专制达到顶峰 C．标志着中央集权制度确立 D．极大地提高了行政效率 23．苏州府吴江县的盛泽镇，乾隆年间，“栋宇鳞次，百货俱集，以贸易为事者，往来无虚日”；广州府南海县的九江大墟，谷布蚕畜、五蔬百果、药料器皿和各种日用杂货，“俱同日贸易”。材料反映了（  ） A．江南地区得到开发 B．经济作物种植范围的扩大 C．经济重心开始南移 D．工商业市镇在农村的发展 24．宋应星在编纂《天工开物》的过程中，对生产过程中涉及的长宽高、重量、体积比率、时间等技术指标作了精密描述，书中配备的工程画，人物操作形象逼真。这表明宋应星（  ） A．勇于创新的开拓精神 B．勤于探索的奋斗精神 C．严谨求实的实证精神 D．百折不挠的钻研精神 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共26分） 25．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一 人物及生平 称号 玄奘（602—664年） 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧” 鉴真（688—763年） 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚” 材料二 材料三 在唐代墓葬中，考古工作者发现了大量外来货币，其中有东罗马帝国的金币、阿拉伯帝国的金币以及波斯萨珊王朝的银币。这些钱币主要发现于丝绸之路沿线的陕西、新疆等地，部分钱币上还留有穿孔，说明它们曾被当作饰品佩戴。 （1）结合所学知识，简述材料一中两位高僧为中外文化交流作出的贡献。（2分） （2）材料二图1文物涉及的雕版印刷术的对外传播有何影响？（1分）图2生产工具的发明和推广有何作用？（1分） （3）材料三反映了什么历史现象？（1分）结合所学知识，分析唐朝对外交流兴盛的原因。（1分） 26．宋元时期是我国民族关系发展和社会变化的重要时期。阅读下列材料，回答问题。（7分） 材料一 北宋与辽、西夏之间虽有战争，但和平相处仍是主流，通过“榷场”进行贸易，促进了双方的经济文化交流。南宋与金对峙时期，南方经济继续发展，最终完成了经济重心的南移。 材料二 元朝疆域图 北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元朝设宣政院直接统辖西藏，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。 ——根据教材整理 （1）根据材料一，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。（2分） （2）根据材料二，指出元朝在地方管理上的创新举措，并分析其意义。（2分） （3）结合所学知识，列举两项宋元时期在社会生活或科技文化方面的成就，说明其对社会发展产生的积极影响。（3分） 27．治水是治国理政的重要内容，关联着政权兴衰和社会稳定。阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料二 元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈命人开通会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。 ——人民教育出版社《中国历史》（七年级下册） 材料三 中华文明几千年历史中，之所以形成并长期维持多元一体的大一统王朝形态，与治水有密不可分的关系。同时，治水涉及大规模的工程建设，跨越广大区域，需要强大的协调和组织动员能力，也只有在大一统的体制下，才能有利于统一规划和治理，确保治理成效。 ——陈茂山、王亦宁《深刻领悟“治水之道是重要的治国之道”》 （1）指出图1中大运河的中心，并说明当时开凿这一运河的目的。（2分） （2）依据材料一、二，指出图2与图1相比南北交通发生的变化，并说明其主要影响。（3分） （3）依据材料三，说明治水与大一统国家体制之间的关系。（2分） 28．明清时期是中国古代社会的晚期，统一多民族国家得到巩固和发展。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一 明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，使皇帝直接控制六部，大大加强了君权。清朝雍正帝时，设立军机处，军机大臣只能跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 材料二 康熙帝平定三藩叛乱和噶尔丹叛乱，统一台湾，设置台湾府；乾隆帝平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军。这些措施都有力地巩固了统一的多民族国家。 材料三 清朝前期，为巩固统治，清政府对外实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。这一政策在一定程度上起到了自卫作用，但同时也导致中国与世界的联系中断，使中国逐渐落后于世界潮流。 请回答： （1）根据材料一，指出明清两朝为加强君主专制分别采取的关键措施。（2分） （2）根据材料二，结合所学知识，列举清朝为巩固统一多民族国家采取的两例措施。（2分） （3）根据材料三，结合所学知识，从正反两方面评价清朝的闭关锁国政策。（2分） 15 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $