专题03 法治观念（4大考点）（福建专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 福建2026年各地二模道德与法治试题汇编，聚焦“法治观念”四大高频考点，以校园欺凌、养犬扰民等生活案例及福建高质量发展、莆田河湖治理等地方情境为载体，强化法律应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|15题|生活在法治社会、走进法治天地等|结合《治安管理处罚法》修订考校园欺凌违法性质，以酒驾案例区分一般与刑事违法| |非选择题|4题|理解权利义务、坚持宪法至上等|福建高质量发展题整合数字经济与文化传承，全民阅读题关联宪法与文化强国建设|

专题03 法治观念 4大高频考点概览 考点01 生活在法治社会 考点02 走进法治天地 考点03 理解权利义务 考点04 坚持宪法至上 生活在法治社会 考点01 1．（2026·福建三明·二模）刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，致使孙某身心受到严重伤害。孙某依法提起诉讼，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决结果主要体现法律（     ） ①维护公民的合法权益    ②依靠社会舆论来保障实施 ③是由国家制定或认可    ④规范全体社会成员的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：法院判决刘某承担责任，有效维护了孙某的隐私权等合法权益，故①符合题意； ②：法律是由国家强制力保证实施的，依靠社会舆论是道德的特征，故②说法错误； ③：题干侧重体现法律通过制裁违法犯罪保护权益，未直接体现法律的产生方式，故③不符合题意； ④：法院对刘某的惩处警示社会成员不得违法，体现了法律规范全体社会成员的行为，故④符合题意。 2．（2026·福建泉州·二模）小泉饲养的宠物狗经常夜里狂吠扰民，邻居多次与他交涉无果后报警，小泉被公安机关依法予以警告处罚，并要求改正扰民行为。下列对养犬人小泉的行为认识正确的有（     ） ①属于民事违法行为    ②属于刑事违法行为     ③属于行政违法行为    ④属于一般违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。小泉受到公安机关警告处罚，属于行政制裁，故①说法错误； ②：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，构成犯罪的行为。小泉的行为社会危害性相对较小，未构成犯罪，故②说法错误； ③：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。小泉被公安机关予以警告处罚，属于行政违法行为，故③符合题意； ④：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为。小泉的行为属于行政违法行为，同时也属于一般违法行为，故④符合题意； 3．（2026·福建三明·二模）针对校园欺凌乱象，新修订的《治安管理处罚法》明确了“言语侮辱、社交孤立、肢体冲突”等行为的法律后果，打破了“孩子间打闹无责”的传统认知。对此，下列认识正确的是（     ） ①认清校园欺凌的违法性质，坚决杜绝不良行为，防患于未然 ②校园欺凌属于未成年人之间的内部矛盾，法律不应过度干预 ③增强法治观念，明晰行为边界，不参与任何形式的校园欺凌 ④法律面前人人平等，实施校园欺凌行为必将受到刑罚的处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：新修订的法律明确了欺凌行为的后果，要求学生认清违法性质，杜绝不良行为，防患于未然，故①说法符合题意； ②：校园欺凌不仅是内部矛盾，严重时涉及违法，法律应当干预，题干也体现了法律的介入，故②说法错误； ③：学生应增强法治观念，明晰行为边界，自觉抵制不参与任何形式的校园欺凌，故③说法符合题意； ④：违反《治安管理处罚法》受到的是行政处罚，只有触犯刑法才受刑罚处罚，且“必将”说法过于绝对，故④说法错误。 4．（2026·福建福州·二模）下列唐某和郑某行为，最本质的区别是（   ） 唐某饮酒后驾驶机动车，经检测其血液中酒精含量为41mg/100ml。交警部门依法对其处以罚款1000元、机动车驾驶证记12分并暂扣六个月的处罚。 郑某饮酒后驾驶小型汽车与其他车辆相撞，事故发生后驾车逃逸，还与多辆小型汽车相撞。经鉴定，郑某血液中酒精含量为114.6mg/100ml。当地人民法院依法判决郑某有期徒刑一年八个月。 A．处罚结果的不同 B．行为实施主体不同 C．社会危害性不同 D．执行处罚的机关不同 【答案】C 【详解】A：处罚结果是行为性质导致的法律后果，而非行为本身最本质的区别，故 A 不符合题意； B：唐某和郑某都是自然人，行为实施主体相同，故 B 说法错误； C：唐某饮酒驾驶属于行政违法行为，社会危害性相对较小；郑某醉酒驾驶并肇事逃逸属于犯罪行为，具有严重社会危害性。严重社会危害性是犯罪的最本质特征，二者最本质的区别在于社会危害性不同，故 C 符合题意； D：执行处罚的机关不同是由行为违反的法律类别决定的，属于外在表现，不是最本质的区别，故 D 不符合题意。 5．（2026·福建漳州·二模）小程的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小程爸爸的行为是（    ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．严重违法行为 【答案】C 【详解】本题考查违法行为的相关知识。 A：民事违法行为违反了民法，材料中没有体现，A错误； B：刑事违法行为触犯了刑法，材料中没有体现，C错误； C：小程的爸爸没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小程爸爸的行为违反了道路交通安全法，受到了罚款处罚，说明小程爸爸的行为是行政违法行为，应受到行政处罚，C正确； D：严重违法行为即犯罪，触犯了刑法，材料中没有体现，D错误； 故本题选C。 1．（2026·福建福州·二模）近年来，我国检察机关持续深化未成年人保护工作，推动家庭、学校、社会等协同发力。2025年，我国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪同比下降9．8％。由此可见（   ）走进法治天地 考点02 ①司法机关履职尽责，维护公平正义 ②监察机关严格执法，维护社会秩序 ③未成年人法治意识强，能杜绝不良诱惑 ④各界凝聚合力，筑牢未成年人保护防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：检察机关属于司法机关，题干中其深化保护工作且犯罪率下降，体现了司法机关履职尽责，维护公平正义，故①说法符合题意； ②：监察机关负责监察职责，行政机关负责严格执法，检察机关属于司法机关，故②说法错误； ③：“杜绝”说法过于绝对，未成年人身心发育尚不成熟，难以完全杜绝不良诱惑，故③说法错误； ④：题干中提到推动家庭、学校、社会等协同发力，体现了各界凝聚合力，筑牢未成年人保护防线，故④说法符合题意； 2．（2026·福建莆田·二模）对下列时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事 解读 ① 2025年12月，教育部发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》 推动基础教育健康发展 ② 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举办 顺应经济全球化的趋势 ③ 2025年12月，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开 确保未成年人健康成长 ④ 2025年我国国内生产总值比上年增长5% 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：教育部加强中小学日常考试管理，旨在减轻学生负担，落实立德树人根本任务，有利于推动基础教育健康发展，故①说法正确； ②：中国国际进口博览会的举办，体现了中国主动开放市场，支持多边贸易体制，顺应了经济全球化的趋势，故②说法正确； ③：召开未成年人思想道德建设工作座谈会，有利于促进未成年人健康成长，但“确保”一词说法过于绝对，健康成长受多种因素影响，故③说法错误； ④：中国长期以来一直是世界经济增长的主要稳定器和动力源，并非仅因 2025 年 GDP 增长才“成为”，且单一数据不能完全定义该地位，表述不准确，故④说法错误。 3．（2026·福建厦门·二模）2025年12月，在未成年人思想道德建设工作座谈会上，习近平总书记强调要坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。这是因为未成年人思想道德建设（   ） A．是民族振兴、社会进步的基石 B．事关党和国家事业的长远发展 C．是增强文化自信的根本途径 D．为中国梦的实现提供物质保障 【答案】B 【详解】A：教育是民族振兴、社会进步的基石，而非未成年人思想道德建设，故 A 说法错误； B：未成年人是祖国的未来、民族的希望，其思想道德建设事关党和国家事业的长远发展，故 B 符合题意； C：增强文化自信的根本途径并非未成年人思想道德建设，通常涉及文化传承与创新等，故 C 说法错误； D：思想道德建设属于精神文明建设范畴，提供精神动力而非物质保障，故 D 说法错误； 4．（2026·福建泉州·二模）阅读材料，回答问题。 2026年是“十五五”开局之年。“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。某校九年级（1）班以“大国交往谋大同，八闽聚力促发展”为主题开展探究活动，请你参与并完成以下任务。 【大国交往·共建大同】 中国式现代化，是胸怀天下、互利共赢的现代化。2026年政府工作报告全面总结新时代中国特色大国外交丰硕成果：持续推动构建人类命运共同体，深化拓展全方位全球伙伴关系，坚定践行真正的多边主义，积极参与全球治理体系改革与建设，携手世界各国共促和平发展、共解全球性难题，在维护国际公平正义、妥善处置国际地区事务中展现大国担当、贡献中国力量。 (1)运用所学知识，分析上述材料体现了教材的哪些观点。 【八闽聚力·高质发展】 数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济四大经济蓬勃发展，科技创新“关键变量”加速转化为高质量发展的“最大增量”，多项核心技术实现突破，创新平台建设蹄疾步稳。 传承弘扬“福文化”，活化世界遗产、闽南文化、客家文化等特色资源，推动文旅深度融合，打造“清新福建”品牌，厚植八闽文化底蕴，持续增强地域文化影响力与文化软实力。 森林覆盖率连续多年领跑全国，“清新福建”品牌愈发响亮，闽江、九龙江等流域水质持续优化，生态产品价值实现机制不断完善，绿色低碳发展底色更浓。 (2)结合材料，运用所学知识，分析福建是如何实现高质量发展的。 【青春逐梦·福地担当】 中国式现代化呼唤青年挺立时代潮头，让青春在为中国式现代化挺膺担当中焕发绚丽光彩。建设美丽福建、筑牢平安福建，离不开新时代青少年的责任担当与主动作为。 (3)为助力中国式现代化，建设美丽福建、筑牢平安福建，请写出你的行动计划。 【答案】(1)①中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 ②我国坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。 ③中国坚持参与全球治理体系改革，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国力量。 ④中国坚持合作共赢的理念，致力于共同建设一个繁荣的世界。 (2)①以科技创新赋能数字经济、海洋经济，培育发展新动能，实施创新驱动发展战略。 ②传承弘扬特色文化，推动文旅深度融合，提升文化软实力，坚定文化自信。 ③加强生态环境保护，推动生态优势转化为发展优势，坚持绿色发展理念。 (3)①美丽福建角度：树立绿色低碳理念，自觉节约资源、保护环境；积极宣传生态保护政策，守护“清新福建”生态名片。 ②平安福建角度：增强法治观念，自觉遵纪守法，远离违法犯罪；树立安全意识，掌握安全常识，防范各类安全风险。 【详解】（1）从设问中可知要考查推动构建人类命运共同体、贡献中国智慧的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国式现代化，是胸怀天下、互利共赢的现代化，可知中国式现代化是走和平发展道路的现代化； 2026年政府工作报告全面总结新时代中国特色大国外交丰硕成果：持续推动构建人类命运共同体，可知我国坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体； 积极参与全球治理体系改革与建设，可知中国坚持参与全球治理体系改革，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国力量； 携手世界各国共促和平发展、共解全球性难题，在维护国际公平正义、妥善处置国际地区事务中展现大国担当、贡献中国力量，可知中国坚持合作共赢的理念，致力于共同建设一个繁荣的世界。 （2）从设问中可知要考查实施创新驱动发展战略、坚定文化自信、坚持绿色发展理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 四大经济，科技创新转化，可知以科技创新赋能数字经济、海洋经济，培育发展新动能，实施创新驱动发展战略； 福文化、文旅融合，可知传承弘扬特色文化，推动文旅深度融合，提升文化软实力，坚定文化自信； 生态，森林覆盖率高，绿色低碳，可知加强生态环境保护，推动生态优势转化为发展优势，坚持绿色发展理念。 （3）本题考查助力中国式现代化，建设美丽福建、筑牢平安福建，青少年的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 理解权利义务 考点03 1．（2026·福建厦门·二模）近年来，有些居民在小区绿地圈地种菜，后来发展到“花坛养鸡”“争抢地盘”，引发矛盾。据此，下列说法正确的是（   ） A．小区绿地为全体业主共同所有，个人不得侵占 B．邻里之间以和为贵，必要时放弃自身合法权益 C．人民的事情人民管，居民应该依法行使决策权 D．产生矛盾时，居委会作为国家机关应主动调解 【答案】A 【详解】A：小区绿地属于全体业主共有，个人圈地种菜侵犯了公共利益和他人的合法权益，故A符合题意； B：邻里之间应和睦相处，但维护自身合法权益是正当的，不能无原则放弃，故B说法错误； C：居民可以通过合法途径参与民主管理，但公民没有决策权，故C说法错误； D：居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，故D说法错误。 2．（2026·福建三明·二模）针对下图中的行为，以下评析正确的是（     ） A．无可厚非，公共资源的使用应遵循优先原则 B．可以理解，公民权利保障人们享有幸福生活 C．做法欠妥，行使权利不得损害他人合法权益 D．合情合理，使用公共资源是公民的基本权利 【答案】C 【详解】A：公共资源属于全体社会成员共有，私自霸占公共停车位的行为是违规行为，不存在所谓优先使用的说法，故A说法错误； B：公民的合法权利保障幸福生活，但霸占公共停车位是滥用权利的行为，并非合法行使权利，故B说法错误； C：公民行使权利不能超越界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，霸占公共停车位的行为损害了其他有停车需求的公民的合法权益，做法欠妥，故C符合题意； D：公民可以合法使用公共资源，但“花式”霸占公共停车位的行为是错误的，不合情也不合理，故D说法错误； 3．（2026·福建福州·二模）观察图，图中人物的行为体现公民（   ） A．享有财产权 B．享有劳动权 C．履行依法纳税的义务 D．履行维护国家安全的义务 【答案】C 【详解】A：财产权是指公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，图中是个人所得税申报行为，与财产权无关，故A不符合题意； B：劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动就业和取得劳动报酬等的权利，图中行为未体现劳动权，故B不符合题意； C：依法纳税是公民的基本义务，图中人物进行个人所得税申报，是履行依法纳税义务的体现，故C符合题意； D：维护国家安全的义务包括维护国家主权、领土完整、保守国家秘密等，与图中个税申报的行为无关，故D不符合题意； 4．（2026·福建泉州·二模）下列图示中，概念之间的关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查公民的权利和义务。 A：遵守宪法和法律与依法纳税是并列关系；故A错误； B：肖像权和隐私权是并列关系，不是交叉关系；故B错误； C：物质帮助权和受教育权是并列关系；故C错误； D：基本权利包括监督权和财产权，监督权和财产权是并列关系；故D正确； 故本题选D。 5．（2026·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 共促全民阅读，共建书香社会，推动社会主义文化强国建设。 【法治护航书香致远】 材料一  2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规，标志着全民阅读事业迈入法治化轨道。依据条例实施要求，各地加大了公共阅读服务投入，保障城乡居民、青少年等群体平等享有阅读资源。 相关链接：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 (1)结合材料一，运用宪法知识，分析我国推进实施全民阅读的依据。 【书香润心文脉铸魂】 材料二 从古圣先贤潜心研读、品读经典涵养品格，到文人志士寒窗治学、以文墨厚植家国情怀，再到近代仁人志士勤学求索、以学识救国兴邦，崇文尚学始终是中华民族传承不息的精神追求。 广大创作者深入研读传统典籍和红色史料，将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机；广大群众在阅读中延续传统技艺、传递乡土韵味，让优秀传统文化在代代相传中焕发新的生机。 新时代，乡村书屋、线上阅读平台让阅读触手可及，全民阅读蔚然成风。民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，让向善向美的理念浸润日常，凝聚起共筑美好家园的共识。 (2)结合材料二，运用文化的知识，分析促进全民阅读对建设社会主义文化强国的作用。 【共建书吧共沐书香】 (3)F学校将“共享书吧”作为“书香校园”建设的重点项目，现向全体同学征集设计方案，请补充完成。 F学校“共享书吧”设计方案 本设计旨在响应全民阅读倡议，推进书香校园建设，为同学们创造一个集图书捐赠、阅读共享、创意体验为一体的学习空间。 建造装饰 设计要求：A．选址教学楼走廊依墙转角处建造。 B．书柜柜体选用E0级环保板材制作，书柜四框外角均作圆角处理。 C．照明以自然光为主，辅以护眼LED灯。 设计理念说明：____ 设计示意图 陈列书籍 书籍类型：青少年法治教育类书籍、科普与生活实用类书籍等。 陈列类型理由说明：____ 陈列示意图 创意体验区 区域划分：区域一：阅读分享贴纸墙。 区域二：书签、明信片等文创作品展示。 区域三：____ 区域示意图 【答案】(1)①宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，《全民阅读促进条例》是依据宪法制定的。 ②我国宪法明确规定“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平”，推进全民阅读是落实宪法这一规定的要求。 ③宪法保障公民的文化权利，推进全民阅读有利于保障不同群体平等享有阅读资源，保障公民文化权利的实现。 (2) ①有利于传承中华优秀传统文化、革命文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强民族文化认同感与文化自信。 ②有利于丰富人们的精神文化生活，提升公民思想道德修养和科学文化修养，涵养品格，凝聚建设社会主义文化强国的精神力量。 ③有利于推动社会主义文化繁荣发展，满足人民群众的精神文化需求，助力社会主义文化强国建设。 (3)①设计理念说明：选址教学楼走廊转角，不占用额外空间，方便同学们课余就近阅读；选用环保板材、对柜角做圆角处理、搭配护眼照明，从安全健康角度出发，为同学们打造舒适安全的阅读环境，符合青少年校园生活需求。 ②陈列类型理由说明：该分类兼顾法治素养提升与知识拓展，法治类书籍可帮助青少年增强法治意识、树立法治观念；科普与生活实用类书籍可帮助同学们增长科学知识、提升生活技能，满足不同同学的阅读需求，促进青少年全面发展。 ③区域三：闲置图书交换置换区（供同学们捐赠、交换个人闲置书籍，实现图书资源共享）。 【详解】（1）从设问中可知考查宪法的地位，需对材料内容进行关键词提炼； 宪法规定和《全民阅读促进条例》内容对比，可知宪法是其他立法基础和立法依据，宪法保障公民的文化权利，推进全民阅读有利于保障不同群体平等享有阅读资源，保障公民文化权利的实现。 （2）从设问中可知考查弘扬传统文化知识，结合材料内容进行关键词提炼； 将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机，可从传承中华优秀传统文化，推动中华文化创造性转化，创新性发展，增强文化自信； 民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，可知丰富人民精神文化生活，提升公民思想道德修养和科学文化修养，涵养品格，凝聚建设社会主义文化强国的精神力量。 凝聚起共筑美好家园的共识，可知推动社会主义文化繁荣发展，助力社会主义文化强国建设。 （3）本题要求围绕“校园共享书吧服务学生”设计方案，是开放性实践题，言之有理即可。 坚持宪法至上 考点04 1．（2026·福建莆田·二模）新疆维吾尔自治区成立70周年以来，在中国共产党领导下，新疆地区生产总值从1955年的12．31亿元增长至2024年的20534．08亿元，实现南疆15年免费教育全覆盖。取得这些成就源于（   ） ①民族区域自治制度的优越性 ②党中央对新疆工作的高度重视 ③提升新疆人民的获得感、幸福感 ④坚持民族平等团结互助和谐的方针 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，有利于促进民族地区经济社会发展，是取得成就的制度保障，故①说法正确； ②：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党中央的高度重视为新疆发展提供了坚强领导核心，故②说法正确； ③：提升人民的获得感、幸福感是发展的目的和结果，而非取得成就的原因，逻辑颠倒，故③说法不符合题意； ④：我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，选项表述混淆了关系与原则，故④说法错误； 2．（2026·福建三明·二模）国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程。这表明（     ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法集中体现人民共同意志 【答案】A 【详解】A：题干中人们走进图书馆聆听讲座、走进陈列馆了解历程，体现了公民主动学习宪法、关注宪法，说明公民宪法意识不断增强，故 A 符合题意； B：宪法确实与我们的一生息息相关，但题干侧重描述公民的学习行为，未直接体现宪法与个人生活阶段的联系，故 B 不符合题意； C：“都能”说法过于绝对，不符合社会现实，且题干体现的是学习意识而非遵守行为，故 C 说法错误； D：宪法集中体现人民共同意志是宪法的本质属性，但题干反映的是公民的行为现象，未体现宪法意志的来源，故 D 不符合题意； 3．（2026·福建三明·二模）下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（     ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 《中国共产党思想政治工作条例》印发 有利于坚持和加强党对思想政治工作的全面领导 ② 《新时代中国推进妇女全面发展的实践与成就》白皮书发布 体现出中国妇女在经济社会发展中发挥着决定性作用 ③ 《2025年全球创新指数报告》发布，中国排名提升至第十位 标志着我国已经建成世界科技创新强国   ④ 《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》发布 旨在减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《中国共产党思想政治工作条例》的印发，旨在规范和完善思想政治工作体系，有利于坚持和加强党对思想政治工作的全面领导，故①说法正确。 ②：中国妇女在经济社会发展中发挥着重要作用，是伟大事业的建设者，但并非“决定性作用”，人民群众才是历史的创造者，故②说法错误。 ③：我国科技创新能力显著提升，全球创新指数排名上升，但尚未“建成”世界科技创新强国，仍处于加快建设过程中，故③说法错误。 ④：加强中小学日常考试管理，是落实“双减”政策的具体举措，旨在减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展，故④说法正确。 4．（2026·福建莆田·二模）阅读材料，回答问题。 绿色发展是中国式现代化的鲜明底色。加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，是“十五五”时期的一项重大战略任务。某校时政社团围绕“绿色转型，我们同行”的主题开展探究，请你参与。 【解码国家成就】 新时代以来，我国绿色发展取得了一系列显著成就。 ▲长江经济带发展战略坚持“共抓大保护，不搞大开发”，十年来优良水质比例从67%提升到96.5%，地区生产总值翻了一番多，居民人均可支配收入增长91%。 ▲2025年，我国风电、光伏装机与发电量居世界第一位，清洁能源正从替补能源转向主体能源；全社会用电量中，每3千瓦时电就有1千瓦时是绿电，用电量增长与碳排放“脱钩”趋势初显。 (1)运用所学知识，分析我国绿色发展取得上述成就的“密码”。 【探寻家乡样本】 莆田市延寿溪国家级幸福河湖建设项目，探索出从“治水”到“智水”再到“兴水”的路径，为新时代河湖治理提供了可复制、可推广的“莆田样本”。 建立“党政双河长”机制，全面落实巡河制度。选聘300多名各级人大代表成立巡河护河志愿者队伍，以“代表+河长”模式对77条市县级河流进行常态化巡河、问河、督河。开发全民巡河小程序，群众巡河后可获得水积分并兑换奖品，激励更多公众参与。 建设荔枝文化走廊。将北宋蔡襄《荔枝谱》全文呈现在景观墙上，展示荔枝科普知识；同时建造状元会元碑和当代院士墙，介绍莆田历史上21名状元和15位院士的事迹，形成“古有状元、今有院士”的文化景观。 建成智慧水务指挥调度中心。依托“全市一张图”平台，建成全市首个AI智慧水利平台，平台引入近30种AI算法，可同时识别水面垃圾、非法排污等异常情况，系统自动告警并生成工单。 (2)结合材料，运用所学知识，说明莆田是如何为新时代河湖治理提供可复制、可推广的样本。 【践行青年担当】 (3)在探究活动中，同学们深刻感受到绿色转型需要每个人的行动。请以“绿色转型，青年先行”为主题书写你的青春誓言。 “绿色转型，青年先行”青春誓言 护绿勇担当，青春正当时。绿色转型的新征程上，青年始终是主力军。让我们以铮铮誓言锚定使命，用青春之力建设美丽中国。 我们庄严宣誓： 践行绿色生活，我们要①____。 参与环保行动，我们要②____。 宣誓人：××× 2026年5月9日 【答案】(1)①我国坚持人与自然和谐共生，坚持节约资源、保护环境的基本国策，走可持续发展道路； ②坚持"绿水青山就是金山银山"的发展理念，正确处理经济发展与生态保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民，实现了生态改善、经济发展与民生提升的共赢； ③坚持创新驱动发展，贯彻新发展理念，转变发展方式，大力发展清洁能源，推动产业绿色转型。 (2)①创新治理模式：坚持党的领导，落实河长制，搭建全民参与平台，鼓励公众参与河湖治理，调动全社会治河的积极性； ②推动生态文化融合：挖掘地方特色文化，将河湖治理与文化传承、生态文旅发展结合，实现生态保护与文化发展共赢； ③科技赋能提升治理效能：依托人工智能新技术搭建智慧治水平台，提升河湖问题识别、处置的精准性，提高治理效率。 (3)①养成低碳节约的习惯，节约用水用电，少用一次性制品，优先选择绿色出行。②主动宣传环保理念，参与义务植树等公益活动，及时举报破坏生态环境的行为。 【详解】（1）从设问可知本题要求分析我国绿色发展成就的密码，结合解码国家成就部分的内容，对材料信息进行关键词提炼。 我国风电、光伏装机与发电量居世界第一位，清洁能源正从替补能源转向主体能源，可知我国坚持人与自然和谐共生，走可持续发展道路。 坚持“共抓大保护，不搞大开发”，可知正确处理经济发展与生态保护的关系。 大力发展清洁能源，推动产业绿色转型，可知坚持创新驱动发展，转变发展方式，贯彻新发展理念。 （2）从设问可知本题考查莆田如何为河湖治理提供样本，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。 落实河长制，搭建全民参与平台，可知创新治理模式。 挖掘地方特色文化，将河湖治理与文化传承、生态文旅发展结合，可知推动生态文化融合。 依托人工智能新技术搭建智慧治水平台，可知科技赋能提升治理效能。 （3）从设问可知本题要求书写青春誓言，结合誓言内容，从践行绿色生活与参与环保行动两个角度进行作答，符合题意，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 法治观念 4大高频考点概览 考点01 生活在法治社会 考点02 走进法治天地 考点03 理解权利义务 考点04 坚持宪法至上 生活在法治社会 考点01 1．（2026·福建三明·二模）刘某偷拍孙某隐私视频并恶意传播，致使孙某身心受到严重伤害。孙某依法提起诉讼，法院判令刘某删除视频、赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。这一判决结果主要体现法律（     ） ①维护公民的合法权益    ②依靠社会舆论来保障实施 ③是由国家制定或认可    ④规范全体社会成员的行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·福建泉州·二模）小泉饲养的宠物狗经常夜里狂吠扰民，邻居多次与他交涉无果后报警，小泉被公安机关依法予以警告处罚，并要求改正扰民行为。下列对养犬人小泉的行为认识正确的有（     ） ①属于民事违法行为    ②属于刑事违法行为     ③属于行政违法行为    ④属于一般违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·福建三明·二模）针对校园欺凌乱象，新修订的《治安管理处罚法》明确了“言语侮辱、社交孤立、肢体冲突”等行为的法律后果，打破了“孩子间打闹无责”的传统认知。对此，下列认识正确的是（     ） ①认清校园欺凌的违法性质，坚决杜绝不良行为，防患于未然 ②校园欺凌属于未成年人之间的内部矛盾，法律不应过度干预 ③增强法治观念，明晰行为边界，不参与任何形式的校园欺凌 ④法律面前人人平等，实施校园欺凌行为必将受到刑罚的处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·福建福州·二模）下列唐某和郑某行为，最本质的区别是（   ） 唐某饮酒后驾驶机动车，经检测其血液中酒精含量为41mg/100ml。交警部门依法对其处以罚款1000元、机动车驾驶证记12分并暂扣六个月的处罚。 郑某饮酒后驾驶小型汽车与其他车辆相撞，事故发生后驾车逃逸，还与多辆小型汽车相撞。经鉴定，郑某血液中酒精含量为114.6mg/100ml。当地人民法院依法判决郑某有期徒刑一年八个月。 A．处罚结果的不同 B．行为实施主体不同 C．社会危害性不同 D．执行处罚的机关不同 5．（2026·福建漳州·二模）小程的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。小程爸爸的行为是（    ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．严重违法行为 1．（2026·福建福州·二模）近年来，我国检察机关持续深化未成年人保护工作，推动家庭、学校、社会等协同发力。2025年，我国检察机关受理审查起诉未成年人犯罪同比下降9．8％。由此可见（   ）走进法治天地 考点02 ①司法机关履职尽责，维护公平正义 ②监察机关严格执法，维护社会秩序 ③未成年人法治意识强，能杜绝不良诱惑 ④各界凝聚合力，筑牢未成年人保护防线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·福建莆田·二模）对下列时事的解读，正确的是（   ） 选项 时事 解读 ① 2025年12月，教育部发布《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》 推动基础教育健康发展 ② 2025年11月，第八届中国国际进口博览会在上海举办 顺应经济全球化的趋势 ③ 2025年12月，未成年人思想道德建设工作座谈会在北京召开 确保未成年人健康成长 ④ 2025年我国国内生产总值比上年增长5% 中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·福建厦门·二模）2025年12月，在未成年人思想道德建设工作座谈会上，习近平总书记强调要坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓。这是因为未成年人思想道德建设（   ） A．是民族振兴、社会进步的基石 B．事关党和国家事业的长远发展 C．是增强文化自信的根本途径 D．为中国梦的实现提供物质保障 4．（2026·福建泉州·二模）阅读材料，回答问题。 2026年是“十五五”开局之年。“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。某校九年级（1）班以“大国交往谋大同，八闽聚力促发展”为主题开展探究活动，请你参与并完成以下任务。 【大国交往·共建大同】 中国式现代化，是胸怀天下、互利共赢的现代化。2026年政府工作报告全面总结新时代中国特色大国外交丰硕成果：持续推动构建人类命运共同体，深化拓展全方位全球伙伴关系，坚定践行真正的多边主义，积极参与全球治理体系改革与建设，携手世界各国共促和平发展、共解全球性难题，在维护国际公平正义、妥善处置国际地区事务中展现大国担当、贡献中国力量。 (1)运用所学知识，分析上述材料体现了教材的哪些观点。 【八闽聚力·高质发展】 数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济四大经济蓬勃发展，科技创新“关键变量”加速转化为高质量发展的“最大增量”，多项核心技术实现突破，创新平台建设蹄疾步稳。 传承弘扬“福文化”，活化世界遗产、闽南文化、客家文化等特色资源，推动文旅深度融合，打造“清新福建”品牌，厚植八闽文化底蕴，持续增强地域文化影响力与文化软实力。 森林覆盖率连续多年领跑全国，“清新福建”品牌愈发响亮，闽江、九龙江等流域水质持续优化，生态产品价值实现机制不断完善，绿色低碳发展底色更浓。 (2)结合材料，运用所学知识，分析福建是如何实现高质量发展的。 【青春逐梦·福地担当】 中国式现代化呼唤青年挺立时代潮头，让青春在为中国式现代化挺膺担当中焕发绚丽光彩。建设美丽福建、筑牢平安福建，离不开新时代青少年的责任担当与主动作为。 (3)为助力中国式现代化，建设美丽福建、筑牢平安福建，请写出你的行动计划。 理解权利义务 考点03 1．（2026·福建厦门·二模）近年来，有些居民在小区绿地圈地种菜，后来发展到“花坛养鸡”“争抢地盘”，引发矛盾。据此，下列说法正确的是（   ） A．小区绿地为全体业主共同所有，个人不得侵占 B．邻里之间以和为贵，必要时放弃自身合法权益 C．人民的事情人民管，居民应该依法行使决策权 D．产生矛盾时，居委会作为国家机关应主动调解 2．（2026·福建三明·二模）针对下图中的行为，以下评析正确的是（     ） A．无可厚非，公共资源的使用应遵循优先原则 B．可以理解，公民权利保障人们享有幸福生活 C．做法欠妥，行使权利不得损害他人合法权益 D．合情合理，使用公共资源是公民的基本权利 3．（2026·福建福州·二模）观察图，图中人物的行为体现公民（   ） A．享有财产权 B．享有劳动权 C．履行依法纳税的义务 D．履行维护国家安全的义务 4．（2026·福建泉州·二模）下列图示中，概念之间的关系正确的是（   ） A． B． C． D． 5．（2026·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 共促全民阅读，共建书香社会，推动社会主义文化强国建设。 【法治护航书香致远】 材料一  2026年2月，《全民阅读促进条例》正式施行，这是我国首部专门规范全民阅读工作的国家级行政法规，标志着全民阅读事业迈入法治化轨道。依据条例实施要求，各地加大了公共阅读服务投入，保障城乡居民、青少年等群体平等享有阅读资源。 相关链接：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。 ——摘自《中华人民共和国宪法》 (1)结合材料一，运用宪法知识，分析我国推进实施全民阅读的依据。 【书香润心文脉铸魂】 材料二 从古圣先贤潜心研读、品读经典涵养品格，到文人志士寒窗治学、以文墨厚植家国情怀，再到近代仁人志士勤学求索、以学识救国兴邦，崇文尚学始终是中华民族传承不息的精神追求。 广大创作者深入研读传统典籍和红色史料，将中华优秀传统文化与革命文化融入文艺创作，让经典在新时代焕发生机；广大群众在阅读中延续传统技艺、传递乡土韵味，让优秀传统文化在代代相传中焕发新的生机。 新时代，乡村书屋、线上阅读平台让阅读触手可及，全民阅读蔚然成风。民众在持续阅读中涵养心性、增长才识，让向善向美的理念浸润日常，凝聚起共筑美好家园的共识。 (2)结合材料二，运用文化的知识，分析促进全民阅读对建设社会主义文化强国的作用。 【共建书吧共沐书香】 (3)F学校将“共享书吧”作为“书香校园”建设的重点项目，现向全体同学征集设计方案，请补充完成。 F学校“共享书吧”设计方案 本设计旨在响应全民阅读倡议，推进书香校园建设，为同学们创造一个集图书捐赠、阅读共享、创意体验为一体的学习空间。 建造装饰 设计要求：A．选址教学楼走廊依墙转角处建造。 B．书柜柜体选用E0级环保板材制作，书柜四框外角均作圆角处理。 C．照明以自然光为主，辅以护眼LED灯。 设计理念说明：____ 设计示意图 陈列书籍 书籍类型：青少年法治教育类书籍、科普与生活实用类书籍等。 陈列类型理由说明：____ 陈列示意图 创意体验区 区域划分：区域一：阅读分享贴纸墙。 区域二：书签、明信片等文创作品展示。 区域三：____ 区域示意图 坚持宪法至上 考点04 1．（2026·福建莆田·二模）新疆维吾尔自治区成立70周年以来，在中国共产党领导下，新疆地区生产总值从1955年的12．31亿元增长至2024年的20534．08亿元，实现南疆15年免费教育全覆盖。取得这些成就源于（   ） ①民族区域自治制度的优越性 ②党中央对新疆工作的高度重视 ③提升新疆人民的获得感、幸福感 ④坚持民族平等团结互助和谐的方针 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·福建三明·二模）国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程。这表明（     ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法集中体现人民共同意志 3．（2026·福建三明·二模）下列新闻解读与时事新闻相匹配的是（     ） 序号 时事新闻 新闻解读 ① 《中国共产党思想政治工作条例》印发 有利于坚持和加强党对思想政治工作的全面领导 ② 《新时代中国推进妇女全面发展的实践与成就》白皮书发布 体现出中国妇女在经济社会发展中发挥着决定性作用 ③ 《2025年全球创新指数报告》发布，中国排名提升至第十位 标志着我国已经建成世界科技创新强国   ④ 《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》发布 旨在减轻学生过重学业负担，促进学生全面健康发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·福建莆田·二模）阅读材料，回答问题。 绿色发展是中国式现代化的鲜明底色。加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国，是“十五五”时期的一项重大战略任务。某校时政社团围绕“绿色转型，我们同行”的主题开展探究，请你参与。 【解码国家成就】 新时代以来，我国绿色发展取得了一系列显著成就。 ▲长江经济带发展战略坚持“共抓大保护，不搞大开发”，十年来优良水质比例从67%提升到96.5%，地区生产总值翻了一番多，居民人均可支配收入增长91%。 ▲2025年，我国风电、光伏装机与发电量居世界第一位，清洁能源正从替补能源转向主体能源；全社会用电量中，每3千瓦时电就有1千瓦时是绿电，用电量增长与碳排放“脱钩”趋势初显。 (1)运用所学知识，分析我国绿色发展取得上述成就的“密码”。 【探寻家乡样本】 莆田市延寿溪国家级幸福河湖建设项目，探索出从“治水”到“智水”再到“兴水”的路径，为新时代河湖治理提供了可复制、可推广的“莆田样本”。 建立“党政双河长”机制，全面落实巡河制度。选聘300多名各级人大代表成立巡河护河志愿者队伍，以“代表+河长”模式对77条市县级河流进行常态化巡河、问河、督河。开发全民巡河小程序，群众巡河后可获得水积分并兑换奖品，激励更多公众参与。 建设荔枝文化走廊。将北宋蔡襄《荔枝谱》全文呈现在景观墙上，展示荔枝科普知识；同时建造状元会元碑和当代院士墙，介绍莆田历史上21名状元和15位院士的事迹，形成“古有状元、今有院士”的文化景观。 建成智慧水务指挥调度中心。依托“全市一张图”平台，建成全市首个AI智慧水利平台，平台引入近30种AI算法，可同时识别水面垃圾、非法排污等异常情况，系统自动告警并生成工单。 (2)结合材料，运用所学知识，说明莆田是如何为新时代河湖治理提供可复制、可推广的样本。 【践行青年担当】 (3)在探究活动中，同学们深刻感受到绿色转型需要每个人的行动。请以“绿色转型，青年先行”为主题书写你的青春誓言。 “绿色转型，青年先行”青春誓言 护绿勇担当，青春正当时。绿色转型的新征程上，青年始终是主力军。让我们以铮铮誓言锚定使命，用青春之力建设美丽中国。 我们庄严宣誓： 践行绿色生活，我们要①____。 参与环保行动，我们要②____。 宣誓人：××× 2026年5月9日 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 法治观念 4大高频考点概览 考点01 生活在法治社会 考点02 走进法治天地 考点03 理解权利义务 考点04 坚持宪法至上 生活在法治社会 考点01 1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 1．B走进法治天地 考点02 2．A 3．B 4．【答案】(1)①中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 ②我国坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。 ③中国坚持参与全球治理体系改革，为解决全球性问题贡献中国智慧和中国力量。 ④中国坚持合作共赢的理念，致力于共同建设一个繁荣的世界。 (2)①以科技创新赋能数字经济、海洋经济，培育发展新动能，实施创新驱动发展战略。 ②传承弘扬特色文化，推动文旅深度融合，提升文化软实力，坚定文化自信。 ③加强生态环境保护，推动生态优势转化为发展优势，坚持绿色发展理念。 (3)①美丽福建角度：树立绿色低碳理念，自觉节约资源、保护环境；积极宣传生态保护政策，守护“清新福建”生态名片。 ②平安福建角度：增强法治观念，自觉遵纪守法，远离违法犯罪；树立安全意识，掌握安全常识，防范各类安全风险。 理解权利义务 考点03 1．A 2．C 3．C 4．D 5．【答案】(1)①宪法是我国的根本法，具有最高法律效力，是普通法律的立法基础和立法依据，《全民阅读促进条例》是依据宪法制定的。 ②我国宪法明确规定“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平”，推进全民阅读是落实宪法这一规定的要求。 ③宪法保障公民的文化权利，推进全民阅读有利于保障不同群体平等享有阅读资源，保障公民文化权利的实现。 (2) ①有利于传承中华优秀传统文化、革命文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强民族文化认同感与文化自信。 ②有利于丰富人们的精神文化生活，提升公民思想道德修养和科学文化修养，涵养品格，凝聚建设社会主义文化强国的精神力量。 ③有利于推动社会主义文化繁荣发展，满足人民群众的精神文化需求，助力社会主义文化强国建设。 (3)①设计理念说明：选址教学楼走廊转角，不占用额外空间，方便同学们课余就近阅读；选用环保板材、对柜角做圆角处理、搭配护眼照明，从安全健康角度出发，为同学们打造舒适安全的阅读环境，符合青少年校园生活需求。 ②陈列类型理由说明：该分类兼顾法治素养提升与知识拓展，法治类书籍可帮助青少年增强法治意识、树立法治观念；科普与生活实用类书籍可帮助同学们增长科学知识、提升生活技能，满足不同同学的阅读需求，促进青少年全面发展。 ③区域三：闲置图书交换置换区（供同学们捐赠、交换个人闲置书籍，实现图书资源共享）。 坚持宪法至上 考点04 1．A 2．A 3．B 4．【答案】(1)①我国坚持人与自然和谐共生，坚持节约资源、保护环境的基本国策，走可持续发展道路； ②坚持"绿水青山就是金山银山"的发展理念，正确处理经济发展与生态保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民，实现了生态改善、经济发展与民生提升的共赢； ③坚持创新驱动发展，贯彻新发展理念，转变发展方式，大力发展清洁能源，推动产业绿色转型。 (2)①创新治理模式：坚持党的领导，落实河长制，搭建全民参与平台，鼓励公众参与河湖治理，调动全社会治河的积极性； ②推动生态文化融合：挖掘地方特色文化，将河湖治理与文化传承、生态文旅发展结合，实现生态保护与文化发展共赢； ③科技赋能提升治理效能：依托人工智能新技术搭建智慧治水平台，提升河湖问题识别、处置的精准性，提高治理效率。 (3)①养成低碳节约的习惯，节约用水用电，少用一次性制品，优先选择绿色出行。②主动宣传环保理念，参与义务植树等公益活动，及时举报破坏生态环境的行为。 / 学科网（北京）股份有限公司 $