专题01 个人成长（5大考点）（福建专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦初中道德与法治“个人成长”专题，汇编福建各地二模试题，以张雪机车夺冠、AI技术应用等时代情境为载体，融合成长的节拍、珍爱生命等5大考点，突出核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|多题（如张雪奋斗历程分析、AI助手影响探究等）|成长的节拍、青春时光、生命的思考等|情境具时代性（科技前沿、社会热点），问题呈层次性（启示-原因-行动设计），契合中考真题趋势|

专题01 个人成长 5大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 珍爱我们的生命 考点03 青春时光 考点04 珍惜青春时光 考点05 生命的思考 成长的节拍 考点01 1．（2026·福建三明·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)结合材料，运用所学知识，分析张雪的奋斗历程对当代青少年成长的启示。 材料二  在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)运用所学知识，说明公安部官方微博公开肯定“新手禁令”的原因。 2．（2026·福建漳州·二模）阅读材料，回答问题。 书承文脉，香满校园。2026年是《全民阅读促进条例》发布实施的第一年，某校开展“最是书香能致远”为主题的论坛活动。 活动一  同学们在论坛上发表了一些见解……（下图漫画改编自人民日报微博公众号） (1)全民阅读，法治护航。有同学困惑：阅读还需要立法吗？请你解惑。 活动二  从墨香萦绕的书页，到屏幕跃动的字节，再到掌中流转的微光，阅读始终与我们相伴同行。围绕活动一发表的观点，有同学提出了板报宣传方案。 方案一：我认为可以把观点①②组合在一起，做一期板报宣传。因为学习点亮生命，我会悦纳自己，通过学习，悦纳自我，我将激发潜能，做更好的自己。 方案n：…… (2)结合材料，运用所学知识，请再提出一个不同的方案。 3．（2026·福建漳州·二模）阅读材料，回答问题。 九年级某班同学围绕“新时代好少年”徐嘉昊同学的事迹召开主题班会，展开讨论。 (1)运用所学知识，结合以上讨论的内容，你从中汲取了哪些力量。 (2)即将毕业的你，在学习徐嘉昊的事迹后，请按照“目标—任务—行动”合理规划自己的人生路径。 珍爱我们的生命 考点02 1．（2026·福建泉州·二模）中学生盛徐荦在球场发现同学突发心脏骤停，果断运用专业急救知识持续施救，为挽救生命赢得黄金时间，用行动诠释了对生命的珍视与担当。盛徐荦的善举启示我们青少年应当（     ） ①敬畏生命价值，增强安全防范能力     ②漠视他人生命，面对危难选择逃避 ③守护他人生命，主动伸出援助之手     ④忽视自救知识，遇到险情手足无措 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·福建漳州·二模）下列是小闽在“生活方式小调查”问卷中的回答。据此，你建议小闽（   ） 生活方式小调查 ①你每天都按时吃早餐吗？    □是☑不是 ②你每天都会熬夜吗？        ☑是□不是 A．适量运动，保持强健体魄 B．走出家门，拓展精神生活体验 C．合理膳食，做到营养均衡 D．爱护身体，养成健康生活方式 3．（2026·福建福州·二模）2026年春季学期起，教育部要求全国中小学将课间休息时间从10分钟延长至15分钟。“如何更好地利用这多出来的5分钟？”某班同学展开讨论，观点正确的是（   ） ①我可以去教室外看看绿植，放松心情 ②我要抓紧时间抄同学作业，减轻负担 ③我终于有更多时间去操场打篮球，锻炼身体 ④我要在楼道里和同学追追打打，开心一下 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·福建莆田·二模）阅读材料，回答问题。 莆阳中学坚持“健康第一”理念。在课间15分钟开展差异化活动，晴天进行集体跑操、趣味跳绳，雨天做“诗韵课桌操”；布置仰卧起坐、下蹲跳等家庭体育作业，倡导亲子共练。组织应急救护培训与应急疏散演练，添置自动体外除颤器（AED）。围绕负面情绪疏导、人际关系卡点等开展心理普查和心理健康专题讲座，将专业心理关怀送到学生身边。 (1)结合材料，运用所学知识，分析莆阳中学的做法对学生成长的积极影响。 (2)参照莆阳中学的做法，反思自身在健康生活方面的不足，完成以下策划书。 阳光健康成长·个人策划书 健康短板 产生影响 改进措施 青春时光 考点03 1．（2026·福建莆田·二模）针对下图中孩子的行为，下列劝告合适的是（   ） ①学会独立思考，对自己的学习负责 ②克服过度依赖，合理使用人工智能 ③严禁使用手机，不会的可请教妈妈 ④AI解答效率高，要把AI当作伙伴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·福建龙岩·二模）茉莉花盲童管乐团光荣入选2025年全国“新时代好少年”。他们打破“看不见”的障碍，从音乐零基础起步，依靠日复一日的坚持与磨炼，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。他们的事迹启示我们（   ） ①战胜挫折主要靠运气和机遇 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③只有遇到挫折，才能走向成功 ④要培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·福建泉州·二模）下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 向异性同学学习对方身上的优点 内心坦荡，见贤思齐 ② 考试时拒绝同桌传递答案的请求 明辨是非，诚实守信 ③ 与个人意愿不一致的规则，一律反对 展现个性，自尊自信 ④ 有了青春心事后，把烦恼写进日记里 自我暗示，心理换位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·福建泉州·二模）阅读材料，回答问题。 人工智能（AI）浪潮汹涌而来，深刻影响着我们的生活。阅读下列材料，回答问题。 【相关链接】  《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条  组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 (1)结合图3，运用所学知识，分析AI技术作为“助手”带来的积极影响。 (2)结合相关链接，运用所学知识，分别从道德与法律的角度劝说图4中的AI使用者及时“住手”。珍惜青春时光 考点04 1．（2026·福建漳州·二模）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的、深厚的感情所感染。下列语句与这首诗传递出的情感相符的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·福建漳州·二模）一只义乌产的马年玩偶因嘴巴被缝反了方向，从“笑笑马”变成“哭哭马”，意外成为全网追捧的爆款。有趣的是，“哭哭马”的爆火并没有让“笑笑马”失色。很多人选择同时拥有它们，组成“情绪搭档”：一个代表快乐，一个接纳低落。这说明（   ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情感是人最基本的精神需求 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④情绪是我们在生活中逐渐积累的，相对稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·福建三明·二模）校运会的接力赛中，小宇不慎摔倒，影响班级的成绩，他因此心情低落。之后，他通过加强训练逐渐走出失败的阴影。这告诉我们要（     ） A．合理调节情绪，保持积极心态 B．提高自身实力，突出个体表现 C．培养自信品质，赢得他人尊重 D．关注个人感受，弱化集体意识 4．（2026·福建龙岩·二模）判断说理 小闽 学校组织以“爱要这样来表达”为主题的体验活动，邀请家长共同参与。活动中，我和父母分享了彼此相处的难忘故事，说到动情处，我们相拥而泣，泪水里满是理解与感动。 小福 通过学校这场有意义的活动，我们得以从父母的视角重新认识自己。我认为：只有父母的认可才有价值，我们要完全接受父母的评价。 (1)小闽的做法：________。 理由：________。 (2)小福的观点：________。 理由：________。 5．（2026·福建龙岩·二模）【贡献力量，共发展】 “十四五”期间，中国经济增量预计超过35万亿元，对世界经济增长贡献率保持在30%左右，是150多个国家和地区的主要贸易伙伴。我国北斗导航提供全球精准服务；深度求索(Deep Seek)发布高效开源大模型，惠及全球开发者；通过“一带一路”科技创新合作，为发展中国家培养农业科技、信息技术等领域人才。 我国坚定支持政治解决乌克兰危机,主张维护朝鲜半岛和平稳定,呼吁国际社会尊重阿富汗主权，坚定支持巴勒斯坦人民恢复民族合法权利的正义事业。 (1)结合材料，运用所学知识，分析中国如何为世界贡献自身力量。 【共享发展，增福祉】 2026年政府工作报告是一份有温度、有厚度的“民生清单”，透出浓浓的暖意。 百姓期盼 政府回应 “钱袋子”，再鼓一些让收入有“奔头”、消费有“底气”，“能消费、敢消费、愿消费”有更多保障，少一些后顾之忧。 加大各类政策对就业的支持力度，构建就业友好型发展方式。制定实施城乡居民增收计划，支持消费品以旧换新，优化入境消费环境，打造“购在中国”品牌⋯⋯ “药盒子”，再省一些专家号能不能在家门口看上?异地看病报销能不能再方便一点?检查能不能别再重复做?让百姓看病就医“少跑路、少花钱、少操心”。 实施健康优先发展战略，全方位提升急诊急救、血液保障和应急能力，做实家庭医生签约服务，居民医保补助标准提高。深化医保支付方式改革，完善结余资金使用政策⋯⋯ “小日子”，再暖一些“老”是我们的财富，“小”是我们的未来。让“老有所养”更有保障、更有归属，让孩子有更多机会受到更好的教育，是广大百姓的心声。 城乡居民基础养老金月最低标准再提高，实施养老服务消费补贴项目，康复护理扩容提升工程，推行长期护理保险制度。启动新一轮“双一流”建设，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给⋯⋯ (2)结合材料，运用所学知识，分析我国政府是如何践行民生担当的? 【凝心聚力，向未来】 2026年，我们站在“十五五”的崭新起跑线上，每一个人都是热血故事的主角，每一次蓄力都指向更美的远方。 行动计划书以梦为马，共赴山河，在新征程上留下青春奋斗的鲜明印记，为此，我计划做到: 提升自我:①_。 服务社会:②_。 （3）用实际行动展现青春风采，请你将行动计划书①②补充完整。 生命的思考 考点05 1．（2026·福建南平·二模）2026年3月，南平市举办道德模范、身边好人交流活动：政和县庄桂淦校长扎根山区五十载，守护千余名留守儿童；武夷山郭忠退休后坚持公益，累计献血3万余毫升……这些榜样的事迹体现了（     ） A．功成名就方显价值 B．青春短暂莫负时光 C．榜样事迹难以复制 D．平凡坚守铸就伟大 2．（2026·福建泉州·二模）下图中孩子沉迷手机、不愿出门，这警示我们（     ） ①理性参与网络生活，学会信息节食     ②网络信息良莠不齐，拒绝使用网络 ③制定有关法律法规，营造清朗空间     ④养成健康生活方式，爱护自己身体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·福建厦门·二模）从今年春季学期起，全国多地推行“课间15分钟”。某校小记者就此进行采访，下面是他的采访记录，从中可见（   ） 学生：这个课间我和好朋友踢毽子，下个课间准备和老师打球! 体育老师：越来越多的孩子爱上体育，身体素质有了明显提高。 班主任：看到他们玩得很开心，课间的轮流导护虽然辛苦但也值得。 校长：孩子们动起来、跑起来，“身上有汗、眼里有光”正逐步成为现实。 ①运动带来活力，身心更健康②校园管理严格，安全无死角 ③竞技意识增强，竞争更激烈④师生关系融洽，教育有温度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2026·福建莆田·二模）2025年是 “绿水青山就是金山银山” 理念提出20周年。莆田市某中学九年级 （1） 班围绕 “共建绿色家园・共享美好生活” 开展了一次实践探究活动。请你参与并完成以下任务。 【第一站：探究家乡变化】 同学们走进莆田木兰溪畔，通过走访当地居民、查阅相关资料，了解到以下信息： 时间 木兰溪的状况 1999年前 水患频发，沿岸居民的生命财产安全深受威胁。 1999 - 2010年 启动全流域综合治理，修建高标准防洪堤坝等工程。 2011年至今 水质持续改善，生态廊道建成，成为市民休闲健身的好去处。 (1)木兰溪从 “水患之河” 蝶变为 “生态之河” 的治理历程，体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念？ 【第二站：寻找绿色榜样】 同学们采访了社区里的 “环保达人”——王阿姨。王阿姨坚持垃圾分类十余年，自费购买分类垃圾桶赠送给邻居，还牵头组建了社区环保志愿服务队，定期开展环保知识宣传和河道清理活动。 (2)王阿姨的行为体现了哪些值得我们学习的优秀品质？ （至少写出三点） 【第三站： 践行绿色行动】 在总结交流会上，同学们决定要将环保行动落到实处。大家分成几个小组，分别拟定 “绿色生活行动倡议书”。 (3)请你选取 “低碳出行” 这个角度，为同学们拟定一份具体的 “绿色生活行动倡议书”。 （要求：格式完整（包含标题、正文、署名和日期），观点明确，措施具体可行，语言有号召力。） (4)请你为本次实践探究活动设计一句简洁有力的宣传标语。 5．（2026·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 某校绿树成荫，栖息的噪鹃在春季频繁发出独特的鸣叫声，有的学生心生烦躁，难以保持专注，影响了正常的学习状态。学生写信请学校拆除鸟巢，驱赶噪鹃。面对学生们的诉求，学校抓住这一生命教育的机会，写了一封公开回信，肯定了学生主动表达诉求的做法，但委婉回绝了拆除鸟巢的建议，表示会增设隔音帘等减少噪音干扰。 相关链接：噪鹃是国家列入有益的或有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物，受《中华人民共和国野生动物保护法》保护。 (1)运用所学知识，分析学校为什么回绝拆除鸟巢的诉求。 (2)情绪关系着身心健康。请列举一个自身情绪受到影响的事例，并分享调节情绪的做法。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 个人成长 5大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 珍爱我们的生命 考点03 青春时光 考点04 珍惜青春时光 考点05 生命的思考 成长的节拍 考点01 1．（2026·福建三明·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中夺冠，打破了欧美日品牌的长期垄断。创始人张雪出身湘西偏远山村，家境贫寒，14岁就成为修车学徒。他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理；后因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发；面对质疑，张雪带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，最终迎来了“飞驰人生”！ (1)结合材料，运用所学知识，分析张雪的奋斗历程对当代青少年成长的启示。 材料二  在夺冠爆红后，重庆张雪机车工业有限公司主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制。此举获得了公安部官方微博的公开肯定。 (2)运用所学知识，说明公安部官方微博公开肯定“新手禁令”的原因。 【答案】(1)①要树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，心怀爱国情怀，勇担社会责任。张雪怀揣冠军梦，坚持自主研发打破国外品牌垄断，将个人追求与国产摩托产业发展结合，为我们做出了榜样。②要正确面对挫折，磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神。张雪出身贫寒、因伤病无缘职业赛场仍不放弃，启示我们要增强生命韧性，在逆境中奋斗。③要培养创新精神，提升实践与创新素养。张雪扎根实验室钻研、不断迭代发动机技术，启示青少年要提升创新能力，投身实践。④要学会团结合作，发扬团队精神。 (2)①“新手禁令”是企业敬畏生命的体现，主动保护了消费者的生命健康权，有利于维护道路公共安全，符合社会公共利益要求。②该行为体现了企业主动承担社会责任，坚守道德与安全底线，为全行业树立了负责任的榜样，有利于引导市场主体树立安全意识、责任意识。③该做法有利于维护道路交通秩序，传递了关爱他人、遵守规则的正能量，符合社会公共治理的要求，因此获得公安部肯定。 【详解】（1）设问要求分析张雪的奋斗历程对当代青少年成长的启示，需要结合材料进行关键词提炼； 他怀揣世界冠军梦，修车之余苦练“车技”，并钻研摩托车的构造和原理，可知要树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，心怀爱国情怀，勇担社会责任； 因伤病无缘职业赛场，转而投身国产摩托车的自主研发，可知要正确面对挫折，磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神； 带领团队扎根实验室，不断迭代发动机技术，可知要培养创新精神，提升实践与创新素养；要学会团结合作，发扬团队精神。 （2）设问要求回答公安部官方微博公开肯定“新手禁令”的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 主动发布“新手禁令”，拒绝将动力过猛的大排量机车售予驾龄不满一年的新手，并设立用户举报奖励机制，可知有利于维护道路公共安全，符合社会公共利益要求；有利于引导市场主体树立安全意识、责任意识；有利于维护道路交通秩序，传递了关爱他人、遵守规则的正能量。 2．（2026·福建漳州·二模）阅读材料，回答问题。 书承文脉，香满校园。2026年是《全民阅读促进条例》发布实施的第一年，某校开展“最是书香能致远”为主题的论坛活动。 活动一  同学们在论坛上发表了一些见解……（下图漫画改编自人民日报微博公众号） (1)全民阅读，法治护航。有同学困惑：阅读还需要立法吗？请你解惑。 活动二  从墨香萦绕的书页，到屏幕跃动的字节，再到掌中流转的微光，阅读始终与我们相伴同行。围绕活动一发表的观点，有同学提出了板报宣传方案。 方案一：我认为可以把观点①②组合在一起，做一期板报宣传。因为学习点亮生命，我会悦纳自己，通过学习，悦纳自我，我将激发潜能，做更好的自己。 方案n：…… (2)结合材料，运用所学知识，请再提出一个不同的方案。 【答案】(1)①法律的规范与保障作用：《全民阅读促进条例》属于法律法规，它可以为全民阅读提供制度保障，明确政府，社会，学校等在推动阅读中的责任，保障公民的阅读权益，让阅读推广有法可依。②促进阅读公平：立法可以推动公共阅读资源的均衡分配，让不同地区，不同群体(比如偏远地区儿童，残障人士等)都能平等获取阅读资源，保障全民都能参与阅读。③营造社会氛围：以法律形式倡导全民阅读，能提升全社会对阅读的重视程度，推动形成爱读书，读好书，善读书的社会风尚，助力文化传承与发展。④保障阅读的持续性：立法可以让阅读推广成为长期的，制度化的工作，而不是短期的活动，保障全民阅读事业稳定推进。 (2)我认为可以把观点①③结合在一起，做一期板报宣传。 因为阅读能帮助我们开阔视野，增长见识，让我们突破认知的局限；同时，阅读也能给予我们克服困难的力量，帮助我们跨越成长中的阻碍，在探索中不断前行，遇见更广阔的世界。（也可选择其他组合，比如②③结合：阅读能让我们悦纳自我，滋养精神，也能赋予我们攀登人生高峰的勇气，在成长路上给予我们力量）。 【详解】（1）从设问中可知要考查对阅读立法的必要性的理解，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 《全民阅读促进条例》的立法，可联系科学立法的要求；法律的规范与保障作用；营造全民阅读的良好社会氛围；保障阅读的持续性等。 （2）从设问中可知要考查对材料中的观点进行组合的认识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： ①③，书本带你触摸更多未知的美好；攀登认知的高峰，感受生命的辽阔，可联系阅读的快乐，帮助我们战胜挫折，感悟生命的美好等。 3．（2026·福建漳州·二模）阅读材料，回答问题。 九年级某班同学围绕“新时代好少年”徐嘉昊同学的事迹召开主题班会，展开讨论。 (1)运用所学知识，结合以上讨论的内容，你从中汲取了哪些力量。 (2)即将毕业的你，在学习徐嘉昊的事迹后，请按照“目标—任务—行动”合理规划自己的人生路径。 【答案】(1)正确对待挫折，增强生命韧性的力量；树立并坚持梦想的力量；脚踏实地，不懈奋斗的力量；热爱事业，驱动成长的力量。 (2)示例：目标：考上理想高中，为成为工程师打基础；任务：夯实各科知识，提升理科能力；行动：制定学习计划，参与实践活动，克服学习挫折，培养相关兴趣。 【详解】（1）从设问中可知要考查从材料中汲取到的力量，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 身患重病，但不向命运低头，矢志设计大飞机，可联系正确对待挫折、努力实现人生梦想； 始终坚持梦想搞科研，不懈追求终获奖，可联系热爱事业，驱动成长的力量。 （2）本题考查按照“目标—任务—行动”合理规划自己的人生路径，属于开放性试题，言之有理即可。 珍爱我们的生命 考点02 1．（2026·福建泉州·二模）中学生盛徐荦在球场发现同学突发心脏骤停，果断运用专业急救知识持续施救，为挽救生命赢得黄金时间，用行动诠释了对生命的珍视与担当。盛徐荦的善举启示我们青少年应当（     ） ①敬畏生命价值，增强安全防范能力     ②漠视他人生命，面对危难选择逃避 ③守护他人生命，主动伸出援助之手     ④忽视自救知识，遇到险情手足无措 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：盛徐荦运用专业急救知识施救，体现了敬畏生命价值，增强安全防范能力，故①符合题意； ②：漠视他人生命是错误的价值观，与题干善举相反，故②说法错误； ③：盛徐荦果断施救，体现了守护他人生命，主动伸出援助之手，故③符合题意； ④：盛徐荦运用专业知识，而非忽视自救知识，故④说法错误； 2．（2026·福建漳州·二模）下列是小闽在“生活方式小调查”问卷中的回答。据此，你建议小闽（   ） 生活方式小调查 ①你每天都按时吃早餐吗？    □是☑不是 ②你每天都会熬夜吗？        ☑是□不是 A．适量运动，保持强健体魄 B．走出家门，拓展精神生活体验 C．合理膳食，做到营养均衡 D．爱护身体，养成健康生活方式 【答案】D 【详解】A：题干中小闽存在的问题是不吃早餐和熬夜，与运动无直接关联，故 A 不符合题意； B：题干反映的是身体健康习惯，与精神生活体验无直接关联，故 B 不符合题意； C：只针对饮食提出建议，未涉及熬夜问题，建议不全面，故 C 不符合题意； D：针对不吃早餐和熬夜两种不良习惯，提出爱护身体、养成健康生活方式的综合建议，故 D 符合题意。 3．（2026·福建福州·二模）2026年春季学期起，教育部要求全国中小学将课间休息时间从10分钟延长至15分钟。“如何更好地利用这多出来的5分钟？”某班同学展开讨论，观点正确的是（   ） ①我可以去教室外看看绿植，放松心情 ②我要抓紧时间抄同学作业，减轻负担 ③我终于有更多时间去操场打篮球，锻炼身体 ④我要在楼道里和同学追追打打，开心一下 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：课间走出教室看绿植，有助于缓解视力疲劳，放松心情，促进身心健康，故①说法符合题意； ②：抄作业是不诚信行为，违反校规校纪，不利于学习进步，故②说法不符合题意； ③：利用课间时间去操场打篮球，有利于锻炼身体，增强体质，故③说法符合题意； ④：在楼道里追追打打存在安全隐患，容易引发安全事故，违反学校安全规定，故④说法不符合题意. 4．（2026·福建莆田·二模）阅读材料，回答问题。 莆阳中学坚持“健康第一”理念。在课间15分钟开展差异化活动，晴天进行集体跑操、趣味跳绳，雨天做“诗韵课桌操”；布置仰卧起坐、下蹲跳等家庭体育作业，倡导亲子共练。组织应急救护培训与应急疏散演练，添置自动体外除颤器（AED）。围绕负面情绪疏导、人际关系卡点等开展心理普查和心理健康专题讲座，将专业心理关怀送到学生身边。 (1)结合材料，运用所学知识，分析莆阳中学的做法对学生成长的积极影响。 (2)参照莆阳中学的做法，反思自身在健康生活方面的不足，完成以下策划书。 阳光健康成长·个人策划书 健康短板 产生影响 改进措施 【答案】(1)①有利于引导学生养成锻炼习惯，增强体质，促进身体健康发育。②有利于增强学生的安全防范意识，帮助学生掌握基本自救自护技能，提升自我保护能力。③有利于帮助学生调控负面情绪、处理心理问题，促进心理健康，实现身心协调发展。④有利于帮助学生珍视生命、守护生命，为学生健康成长奠基。 (2) 项目 内容 健康短板 平时缺乏主动锻炼，课余久坐玩手机，经常熬夜，作息不规律 产生影响 体质偏弱，容易疲惫，上课注意力不集中，容易出现烦躁情绪 改进措施 1. 每天认真参与学校课间体育活动，周末抽1小时和家人一起户外运动；2. 控制日常手机使用时长，睡前把手机交给家长，早睡早起养成规律作息 【详解】（1）从设问可知本题考查落实健康第一理念对学生成长的积极影响，结合莆阳中学的做法，对材料信息进行关键词提炼。 开展差异化课间体育活动、布置家庭体育作业，可知有利于引导学生养成锻炼习惯，促进身体健康发育。 开展应急救护培训、疏散演练，添置急救设备，可知有利于增强学生的安全防范意识，提升自我保护能力。 开展心理健康普查和情绪疏导讲座，可知有利于帮助学生调控负面情绪，促进心理健康。 学校的做法落实了生命健康教育，可知有利于帮助学生珍视生命、守护生命。 （2）从设问可知本题要求学生反思自身在健康生活方面的不足，完成策划书，结合自身实际，从健康短板、产生影响、改进措施三个角度分别进行阐述，符合题意，言之有理即可。 青春时光 考点03 1．（2026·福建莆田·二模）针对下图中孩子的行为，下列劝告合适的是（   ） ①学会独立思考，对自己的学习负责 ②克服过度依赖，合理使用人工智能 ③严禁使用手机，不会的可请教妈妈 ④AI解答效率高，要把AI当作伙伴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：漫画中的孩子过度依赖AI完成作业，缺乏独立思考，对自己的学习不负责任，因此需要学会独立思考，对自己的学习负责，故①说法符合题意； ②：孩子的行为是对人工智能的过度依赖，没有合理发挥AI的积极作用，因此需要克服过度依赖，合理使用人工智能，故②说法符合题意； ③：“严禁使用手机”的说法过于绝对，手机和AI有其积极作用，应合理使用而非完全禁止，故③说法错误； ④：漫画反映的是过度依赖AI的问题，该观点没有认识到过度依赖AI的危害，忽略了独立思考的重要性，故④说法错误。 2．（2026·福建龙岩·二模）茉莉花盲童管乐团光荣入选2025年全国“新时代好少年”。他们打破“看不见”的障碍，从音乐零基础起步，依靠日复一日的坚持与磨炼，用清澈乐声诠释“看不见的芬芳”。他们的事迹启示我们（   ） ①战胜挫折主要靠运气和机遇 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③只有遇到挫折，才能走向成功 ④要培养面对困难的勇气和坚强的意志 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：战胜挫折主要靠坚强的意志和不懈的努力，而非运气和机遇，故①说法错误； ②：盲童管乐团日复一日的坚持与磨炼体现了自强精神，让青春奋进的步伐永不停息，故②符合题意； ③：挫折是把双刃剑，并非只有遇到挫折才能走向成功，说法过于绝对，故③说法错误； ④：他们打破“看不见”的障碍，启示我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志，故④符合题意； 3．（2026·福建泉州·二模）下列对校园生活“微行为”的微点评，正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 向异性同学学习对方身上的优点 内心坦荡，见贤思齐 ② 考试时拒绝同桌传递答案的请求 明辨是非，诚实守信 ③ 与个人意愿不一致的规则，一律反对 展现个性，自尊自信 ④ 有了青春心事后，把烦恼写进日记里 自我暗示，心理换位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查与异性交往、践行诚信、集体主义原则。 ①：向异性同学学习优点，体现正确交往态度，符合“内心坦荡，见贤思齐”，故①说法正确； ②：拒绝作弊是诚实守信的表现，符合“明辨是非”，故②说法正确； ③：反对所有与个人意愿不符的规则，属于盲目否定规则，不符合“自尊自信”的内涵，故③说法错误； ④：写日记是自我调节，而非“自我暗示”或“心理换位”，故④说法错误； 故本题选A。 4．（2026·福建泉州·二模）阅读材料，回答问题。 人工智能（AI）浪潮汹涌而来，深刻影响着我们的生活。阅读下列材料，回答问题。 【相关链接】  《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条  组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。前款行为尚不构成犯罪的，由公安机关处十日以上十五日以下拘留；没收违法所得，处违法所得一倍以上十倍以下罚款，没有违法所得或者违法所得不足一万元的，处十万元以下罚款。 (1)结合图3，运用所学知识，分析AI技术作为“助手”带来的积极影响。 (2)结合相关链接，运用所学知识，分别从道德与法律的角度劝说图4中的AI使用者及时“住手”。 【答案】(1)①对生活的影响：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。AI的智能家居、教育赋能等功能，帮助我们高效学习、便捷生活，提升生活与学习质量。 ②对社会的影响：推动社会进步。AI在各领域的应用，为经济发展注入活力，推动行业创新升级。 ③对社会的影响：为文化传播和科技创新搭建新平台，促进社会资源的优化配置。 ④对个人的影响：AI为我们获取新知、完善自我提供新途径，有助于提升媒介素养，更好适应信息化社会。 (2)道德角度：①该行为违背了诚信原则，诚信是一个安身立命之本，我们要诚信做人，珍惜诚信记录。 ②该行为没有做到行己有耻，我们要知荣辱，懂荣辱；有所为，有所不为。 ③该行为对他人不负责任，只有自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。 ④该行为是非正义的行为，正义是社会和谐的基本条件，我们要做有正义感的人。 法律角度：①该行为违反了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，我们要增强法治观念，认清犯罪危害，远离违法犯罪。 ②该行为实施了法律所禁止的行为，要承担法律后果。我们要增强义务观念，自觉遵守宪法和法律。 【详解】（1）从设问中可知要考查创新的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 图里的智能家居，可知让我们生活更便捷舒适，改善生活； 医疗方面，助力医疗，推动社会进步，AI在各领域的应用，可知为经济发展注入活力，推动行业创新升级； 翻译，可知为文化传播和科技创新搭建新平台，促进社会资源的优化配置； 然后教育，可知AI为我们获取新知、完善自我提供新途径，有助于提升媒介素养，更好适应信息化社会。 （2）从设问中可知要考查合理利用网络、诚信、行己有耻、预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 利用AI实施“变脸”诈骗，可知违背了诚信这一基本道德准则，是不道德行为；会损害他人财产权益，破坏社会诚信体系、败坏社会风气；没有做到行己有耻；对他人不负责任；是非正义的行为； 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任，可知我们要增强法治观念，认清犯罪危害，远离违法犯罪。 珍惜青春时光 考点04 1．（2026·福建漳州·二模）“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”凡是读过这诗句的人，无不为诗人那真诚的、深厚的感情所感染。下列语句与这首诗传递出的情感相符的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人自信乐观、对未来充满希望的情感，与爱国主义情感不符，故①不符合题意； ②：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者忧国忧民、以天下为己任的爱国情怀，与题干情感相符，故②符合题意； ③：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了朋友间的深厚情谊和对友人的鼓励，与爱国主义情感不符，故③不符合题意； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了作者为了国家利益不惜牺牲个人生命的爱国情操，与题干情感相符，故④符合题意。 2．（2026·福建漳州·二模）一只义乌产的马年玩偶因嘴巴被缝反了方向，从“笑笑马”变成“哭哭马”，意外成为全网追捧的爆款。有趣的是，“哭哭马”的爆火并没有让“笑笑马”失色。很多人选择同时拥有它们，组成“情绪搭档”：一个代表快乐，一个接纳低落。这说明（   ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情感是人最基本的精神需求 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④情绪是我们在生活中逐渐积累的，相对稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：人们同时拥有代表快乐和接纳低落的玩偶，体现了人的情绪体验是复杂多样的，故①符合题意。 ②：材料主要反映情绪对生活的影响，未直接体现情感是人最基本的精神需求，故②不符合题意。 ③：不同的情绪玩偶组成“情绪搭档”，说明各种各样的情绪丰富了我们的生活体验，故③符合题意。 ④：情感是我们在生活中逐渐积累的、相对稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，该说法混淆了情绪与情感，故④说法错误。 3．（2026·福建三明·二模）校运会的接力赛中，小宇不慎摔倒，影响班级的成绩，他因此心情低落。之后，他通过加强训练逐渐走出失败的阴影。这告诉我们要（     ） A．合理调节情绪，保持积极心态 B．提高自身实力，突出个体表现 C．培养自信品质，赢得他人尊重 D．关注个人感受，弱化集体意识 【答案】A 【详解】A：小宇因失误心情低落后，通过加强训练走出阴影，体现了合理调节情绪，保持积极心态，故 A 符合题意； B：接力赛属于集体项目，应注重团队合作，突出个体表现的说法违背集体主义精神，故 B 说法错误； C：题干主旨在于如何面对失败和调节情绪，而非强调赢得他人尊重，故 C 不符合题意； D：个人利益应服从集体利益，应增强而非弱化集体意识，故 D 说法错误。 4．（2026·福建龙岩·二模）判断说理 小闽 学校组织以“爱要这样来表达”为主题的体验活动，邀请家长共同参与。活动中，我和父母分享了彼此相处的难忘故事，说到动情处，我们相拥而泣，泪水里满是理解与感动。 小福 通过学校这场有意义的活动，我们得以从父母的视角重新认识自己。我认为：只有父母的认可才有价值，我们要完全接受父母的评价。 (1)小闽的做法：________。 理由：________。 (2)小福的观点：________。 理由：________。 【答案】(1) 正确 小闽参加的本次活动，有利于培养学生孝敬父母的品质；有利于丰富学生的美好情感体验，促进学生的精神发展 (2) 错误 没有正确对待父母评价的表现。父母的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；但对待父母的评价要客观冷静分析，既不忽视，也不盲从 【详解】（1）小闽参加的本次活动，有利于培养孝敬父母的品质，让学生获得美好情感体验，丰富精神世界。 （2）父母的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；但对待父母的评价要客观冷静分析，但不能完全接受。 5．（2026·福建龙岩·二模）【贡献力量，共发展】 “十四五”期间，中国经济增量预计超过35万亿元，对世界经济增长贡献率保持在30%左右，是150多个国家和地区的主要贸易伙伴。我国北斗导航提供全球精准服务；深度求索(Deep Seek)发布高效开源大模型，惠及全球开发者；通过“一带一路”科技创新合作，为发展中国家培养农业科技、信息技术等领域人才。 我国坚定支持政治解决乌克兰危机,主张维护朝鲜半岛和平稳定,呼吁国际社会尊重阿富汗主权，坚定支持巴勒斯坦人民恢复民族合法权利的正义事业。 (1)结合材料，运用所学知识，分析中国如何为世界贡献自身力量。 【共享发展，增福祉】 2026年政府工作报告是一份有温度、有厚度的“民生清单”，透出浓浓的暖意。 百姓期盼 政府回应 “钱袋子”，再鼓一些让收入有“奔头”、消费有“底气”，“能消费、敢消费、愿消费”有更多保障，少一些后顾之忧。 加大各类政策对就业的支持力度，构建就业友好型发展方式。制定实施城乡居民增收计划，支持消费品以旧换新，优化入境消费环境，打造“购在中国”品牌⋯⋯ “药盒子”，再省一些专家号能不能在家门口看上?异地看病报销能不能再方便一点?检查能不能别再重复做?让百姓看病就医“少跑路、少花钱、少操心”。 实施健康优先发展战略，全方位提升急诊急救、血液保障和应急能力，做实家庭医生签约服务，居民医保补助标准提高。深化医保支付方式改革，完善结余资金使用政策⋯⋯ “小日子”，再暖一些“老”是我们的财富，“小”是我们的未来。让“老有所养”更有保障、更有归属，让孩子有更多机会受到更好的教育，是广大百姓的心声。 城乡居民基础养老金月最低标准再提高，实施养老服务消费补贴项目，康复护理扩容提升工程，推行长期护理保险制度。启动新一轮“双一流”建设，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给⋯⋯ (2)结合材料，运用所学知识，分析我国政府是如何践行民生担当的? 【凝心聚力，向未来】 2026年，我们站在“十五五”的崭新起跑线上，每一个人都是热血故事的主角，每一次蓄力都指向更美的远方。 行动计划书以梦为马，共赴山河，在新征程上留下青春奋斗的鲜明印记，为此，我计划做到: 提升自我:①_。 服务社会:②_。 (3)用实际行动展现青春风采，请你将行动计划书①②补充完整。 【答案】(1)①我国谋求自身发展，同时为世界经济增长注入新的活力；②中国创新促进发展，也为世界人民生活贡献中国科技智慧；③我国积极参与维护公正国际秩序，推动构建人类命运共同体。 (2)①提高人民就业和收入水平，实施提振消费行动，让人民美好生活需要得到满足；②强化基本医疗卫生服务，实施健康中国战略，让人民共享发展成果；③加强社会保障体系建设，尊重和保障人权，让人民有更多的获得感和幸福感。 (3)①努力学习科学文化知识，不断提升自身素养；勇于创新，培养创新精神和实践能力。②坚定信念，志存高远，脚踏实地，全力以赴；心系祖国，把个人命运与国家命运紧密联系起来，积极投身于中国式现代化建设。 【详解】（1）从设问中可知考查贡献中国力量等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 “十四五”期间，中国经济增量预计超过35万亿元，对世界经济增长贡献率保持在30%左右，是150多个国家和地区的主要贸易伙伴。可知我国谋求自己发展，为世界经济增长注入新的动力。 我国北斗导航提供全球精准服务；深度求索(Deep Seek)发布高效开源大模型，惠及全球开发者可知中国创新促进发展，为世界人民生活贡献中国科技智慧。 我国坚定支持政治解决乌克兰危机,主张维护朝鲜半岛和平稳定,呼吁国际社会尊重阿富汗主权，坚定支持巴勒斯坦人民恢复民族合法权利的正义事业。可知我国积极参与维护公正国际秩序，推动构建人类命运共同体。 （2）从设问中可知考查坚持以人民为中心的发展思想等知识，需要结合材料中的内容进行作答。 加大各类政策对就业的支持力度，构建就业友好型发展方式。制定实施城乡居民增收计划，可知提高人民就业和收入水平，让人民美好生活需要得到满足。 实施健康优先发展战略，深化医保支付方式改革，可知强化基本医疗卫生服务，实施健康中国战略。 城乡居民基础养老金月最低标准再提高，实施养老服务消费补贴项目，完善免费学前教育政策，增加普通高中学位供给，可知加强社会保障体系建设，尊重和保障人权。 （3）从设问中可知考查展现青春风采的举措等知识，属于开放性试题，言之有理即可。 生命的思考 考点05 1．（2026·福建南平·二模）2026年3月，南平市举办道德模范、身边好人交流活动：政和县庄桂淦校长扎根山区五十载，守护千余名留守儿童；武夷山郭忠退休后坚持公益，累计献血3万余毫升……这些榜样的事迹体现了（     ） A．功成名就方显价值 B．青春短暂莫负时光 C．榜样事迹难以复制 D．平凡坚守铸就伟大 【答案】D 【详解】A：生命的价值在于对社会的创造和奉献，并非只有功成名就才能体现，故 A 说法错误； B：题干中郭忠已退休，事迹不仅限于青春时光，故 B 不符合题意； C：榜样事迹值得学习传承，并非难以复制，故 C 说法错误； D：两位模范在平凡岗位上长期坚守、无私奉献，体现了平凡坚守铸就伟大，故 D 符合题意； 2．（2026·福建泉州·二模）下图中孩子沉迷手机、不愿出门，这警示我们（     ） ①理性参与网络生活，学会信息节食     ②网络信息良莠不齐，拒绝使用网络 ③制定有关法律法规，营造清朗空间     ④养成健康生活方式，爱护自己身体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：孩子沉迷手机是没有合理使用网络的表现，警示我们要理性参与网络生活，学会“信息节食”，合理控制上网时间，故①符合题意； ②：网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要理性利用网络发挥其积极作用，而非完全拒绝使用网络，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：制定法律法规是国家立法机关的职权，不属于青少年的能力范畴，不符合“警示我们”的主体要求，故③不符合题意； ④：沉迷手机、长期不出门缺乏运动，会损害身体健康，警示我们要养成健康的生活方式，爱护自己的身体，故④符合题意。 3．（2026·福建厦门·二模）从今年春季学期起，全国多地推行“课间15分钟”。某校小记者就此进行采访，下面是他的采访记录，从中可见（   ） 学生：这个课间我和好朋友踢毽子，下个课间准备和老师打球! 体育老师：越来越多的孩子爱上体育，身体素质有了明显提高。 班主任：看到他们玩得很开心，课间的轮流导护虽然辛苦但也值得。 校长：孩子们动起来、跑起来，“身上有汗、眼里有光”正逐步成为现实。 ①运动带来活力，身心更健康②校园管理严格，安全无死角 ③竞技意识增强，竞争更激烈④师生关系融洽，教育有温度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：采访内容提到学生参与课间运动后身体素质明显提高，精神状态饱满，体现了运动能够带来活力，促进身心健康，故①符合题意； ②：材料仅提及班主任进行课间轮流导护，并没有体现“安全无死角”，且该表述过于绝对，故②说法错误； ③：材料中的课间运动是学生休闲放松、师生互动的活动，未涉及竞技、竞争相关内容，故③不符合题意； ④：学生主动提出要和老师打球，老师、校方都为学生的快乐和健康付出努力，体现了融洽的师生关系和有温度的教育，故④符合题意。 4．（2026·福建莆田·二模）2025年是 “绿水青山就是金山银山” 理念提出20周年。莆田市某中学九年级 （1） 班围绕 “共建绿色家园・共享美好生活” 开展了一次实践探究活动。请你参与并完成以下任务。 【第一站：探究家乡变化】 同学们走进莆田木兰溪畔，通过走访当地居民、查阅相关资料，了解到以下信息： 时间 木兰溪的状况 1999年前 水患频发，沿岸居民的生命财产安全深受威胁。 1999 - 2010年 启动全流域综合治理，修建高标准防洪堤坝等工程。 2011年至今 水质持续改善，生态廊道建成，成为市民休闲健身的好去处。 (1)木兰溪从 “水患之河” 蝶变为 “生态之河” 的治理历程，体现了我国坚持哪些基本国策和发展理念？ 【第二站：寻找绿色榜样】 同学们采访了社区里的 “环保达人”——王阿姨。王阿姨坚持垃圾分类十余年，自费购买分类垃圾桶赠送给邻居，还牵头组建了社区环保志愿服务队，定期开展环保知识宣传和河道清理活动。 (2)王阿姨的行为体现了哪些值得我们学习的优秀品质？ （至少写出三点） 【第三站： 践行绿色行动】 在总结交流会上，同学们决定要将环保行动落到实处。大家分成几个小组，分别拟定 “绿色生活行动倡议书”。 (3)请你选取 “低碳出行” 这个角度，为同学们拟定一份具体的 “绿色生活行动倡议书”。 （要求：格式完整（包含标题、正文、署名和日期），观点明确，措施具体可行，语言有号召力。） (4)请你为本次实践探究活动设计一句简洁有力的宣传标语。 【答案】(1)基本国策：节约资源和保护环境的基本国策。 发展理念：绿色发展理念/可持续发展理念/“绿水青山就是金山银山”的发展理念。 (2)优秀品质： ①具有强烈的社会责任感和担当精神，不计个人得失。 ②热爱公益，无私奉献，坚持用实际行动践行绿色环保理念。 ③具有坚韧不拔的意志和持之以恒的毅力，十余年如一日坚持保护环境。 （其他合理答案，如“勤俭节约”“主人翁意识”“以身作则”等也可得分） (3)示例：关于“低碳出行”的绿色生活行动倡议书 亲爱的同学们： 大家好！绿色是生命的颜色，低碳是未来的底色。为了守护我们共同的家园，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，我特向全体同学发出“低碳出行，从我做起”的倡议： 第一，争做低碳出行的宣传者。主动学习环保知识，向家人和朋友宣传低碳出行的重要意义，带动更多人选择绿色方式出行。 第二，争做低碳出行的践行者。 ①短距离出行，选择步行或骑自行车，既锻炼身体又减少碳排放。 ②中长距离出行，优先选择乘坐公交车、地铁等公共交通工具，少开私家车。 第三，争做低碳出行的监督者。在日常生活中，看到不文明的交通行为或高能耗的出行习惯，要友善地提醒和劝导，共同维护绿色交通环境。 同学们，让我们从现在做起，从每一次出行做起，用实际行动为保护地球妈妈贡献自己的一份青春力量！ 倡议人：九年（1）班全体同学 2025年×月×日 (4)宣传标语 示例： ①守护木兰溪，共享生态美。②践行绿色生活，建设美丽莆田。③绿水青山应常在，青春力量在行动。 【详解】（1）设问要求说明木兰溪的治理历程体现了我国坚持的基本国策和发展理念，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析。 原来的木兰溪“水患频发”，经过综合治理，水质持续改善，生态廊道建成，体现了我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，践行绿色发展理念（或可持续发展理念、“绿水青山就是金山银山”的发展理念）。 （2）设问要求说明王阿姨具有的优秀品质，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析。 坚持垃圾分类十余年，自费购买分类垃圾桶赠送给邻居，体现了王阿姨具有强烈的社会责任感和担当精神，不计个人得失。 坚持垃圾分类、牵头组建环保志愿服务队、开展环保知识宣传和河道清理活动，体现了王阿姨热爱公益，无私奉献，坚持用实际行动践行绿色环保理念。 坚持垃圾分类十余年，体现了王阿姨具有坚韧不拔的意志和持之以恒的毅力。 （3）设问要求从“低碳出行”的角度拟定一份具体的“绿色生活行动倡议书”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （4）设问要求为实践探究活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 5．（2026·福建福州·二模）阅读材料，回答问题。 某校绿树成荫，栖息的噪鹃在春季频繁发出独特的鸣叫声，有的学生心生烦躁，难以保持专注，影响了正常的学习状态。学生写信请学校拆除鸟巢，驱赶噪鹃。面对学生们的诉求，学校抓住这一生命教育的机会，写了一封公开回信，肯定了学生主动表达诉求的做法，但委婉回绝了拆除鸟巢的建议，表示会增设隔音帘等减少噪音干扰。 相关链接：噪鹃是国家列入有益的或有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物，受《中华人民共和国野生动物保护法》保护。 (1)运用所学知识，分析学校为什么回绝拆除鸟巢的诉求。 (2)情绪关系着身心健康。请列举一个自身情绪受到影响的事例，并分享调节情绪的做法。 【答案】(1)①我们应当尊重敬畏自然界的每一个生命，坚持人与自然和谐共生，噪鹃作为自然界的生命，应当得到保护； ②噪鹃是我国法律明确保护的野生动物，拆除鸟巢、驱赶噪鹃违反《野生动物保护法》，学校必须遵守法律，不能实施违法行为； ③学校借此开展生命教育，引导学生树立尊重生命、保护自然的正确观念。 (2)事例：我期中迎考时过度紧张焦虑，吃不好睡不好，复习完全无法集中注意力。 调节做法：我每天抽20分钟去操场慢跑，通过运动宣泄紧张情绪，同时睡前做5分钟深呼吸放松，很快就平复了情绪。 【详解】（1）从设问中可知考查敬畏生命、人与自然和谐共生、法不可违知识，结合学校的做法，需对材料内容进行关键词提炼； 学校回绝学生拆除鸟巢的诉求，可知尊重生命，坚持人与自然和谐； 法律对噪鹃的规定，可知拆除鸟巢、驱赶噪鹃违反《野生动物保护法》，学校必须遵守法律，不能实施违法行为； 学校进行生命教育，可知引导学生树立尊重生命、保护自然的正确观念。 （2）本问考查列举受情绪影响的事例并分析调节情绪的方法，属于开放性题目，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 个人成长 5大高频考点概览 考点01 成长的节拍 考点02 珍爱我们的生命 考点03 青春时光 考点04 珍惜青春时光 考点05 生命的思考 成长的节拍 考点01 1．【答案】(1)①要树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，心怀爱国情怀，勇担社会责任。张雪怀揣冠军梦，坚持自主研发打破国外品牌垄断，将个人追求与国产摩托产业发展结合，为我们做出了榜样。②要正确面对挫折，磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神。张雪出身贫寒、因伤病无缘职业赛场仍不放弃，启示我们要增强生命韧性，在逆境中奋斗。③要培养创新精神，提升实践与创新素养。张雪扎根实验室钻研、不断迭代发动机技术，启示青少年要提升创新能力，投身实践。④要学会团结合作，发扬团队精神。 (2)①“新手禁令”是企业敬畏生命的体现，主动保护了消费者的生命健康权，有利于维护道路公共安全，符合社会公共利益要求。②该行为体现了企业主动承担社会责任，坚守道德与安全底线，为全行业树立了负责任的榜样，有利于引导市场主体树立安全意识、责任意识。③该做法有利于维护道路交通秩序，传递了关爱他人、遵守规则的正能量，符合社会公共治理的要求，因此获得公安部肯定。 2．【答案】(1)①法律的规范与保障作用：《全民阅读促进条例》属于法律法规，它可以为全民阅读提供制度保障，明确政府，社会，学校等在推动阅读中的责任，保障公民的阅读权益，让阅读推广有法可依。②促进阅读公平：立法可以推动公共阅读资源的均衡分配，让不同地区，不同群体(比如偏远地区儿童，残障人士等)都能平等获取阅读资源，保障全民都能参与阅读。③营造社会氛围：以法律形式倡导全民阅读，能提升全社会对阅读的重视程度，推动形成爱读书，读好书，善读书的社会风尚，助力文化传承与发展。④保障阅读的持续性：立法可以让阅读推广成为长期的，制度化的工作，而不是短期的活动，保障全民阅读事业稳定推进。 (2)我认为可以把观点①③结合在一起，做一期板报宣传。 因为阅读能帮助我们开阔视野，增长见识，让我们突破认知的局限；同时，阅读也能给予我们克服困难的力量，帮助我们跨越成长中的阻碍，在探索中不断前行，遇见更广阔的世界。（也可选择其他组合，比如②③结合：阅读能让我们悦纳自我，滋养精神，也能赋予我们攀登人生高峰的勇气，在成长路上给予我们力量）。 3．【答案】(1)正确对待挫折，增强生命韧性的力量；树立并坚持梦想的力量；脚踏实地，不懈奋斗的力量；热爱事业，驱动成长的力量。 (2)示例：目标：考上理想高中，为成为工程师打基础；任务：夯实各科知识，提升理科能力；行动：制定学习计划，参与实践活动，克服学习挫折，培养相关兴趣。 珍爱我们的生命 考点02 1．A 2．D 3．B 4．【答案】(1)①有利于引导学生养成锻炼习惯，增强体质，促进身体健康发育。②有利于增强学生的安全防范意识，帮助学生掌握基本自救自护技能，提升自我保护能力。③有利于帮助学生调控负面情绪、处理心理问题，促进心理健康，实现身心协调发展。④有利于帮助学生珍视生命、守护生命，为学生健康成长奠基。 (2) 项目 内容 健康短板 平时缺乏主动锻炼，课余久坐玩手机，经常熬夜，作息不规律 产生影响 体质偏弱，容易疲惫，上课注意力不集中，容易出现烦躁情绪 改进措施 1. 每天认真参与学校课间体育活动，周末抽1小时和家人一起户外运动；2. 控制日常手机使用时长，睡前把手机交给家长，早睡早起养成规律作息 青春时光 考点03 1．A 2．D 3．A 4．【答案】(1)①对生活的影响：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。AI的智能家居、教育赋能等功能，帮助我们高效学习、便捷生活，提升生活与学习质量。 ②对社会的影响：推动社会进步。AI在各领域的应用，为经济发展注入活力，推动行业创新升级。 ③对社会的影响：为文化传播和科技创新搭建新平台，促进社会资源的优化配置。 ④对个人的影响：AI为我们获取新知、完善自我提供新途径，有助于提升媒介素养，更好适应信息化社会。 (2)道德角度：①该行为违背了诚信原则，诚信是一个安身立命之本，我们要诚信做人，珍惜诚信记录。 ②该行为没有做到行己有耻，我们要知荣辱，懂荣辱；有所为，有所不为。 ③该行为对他人不负责任，只有自觉履行应尽的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。 ④该行为是非正义的行为，正义是社会和谐的基本条件，我们要做有正义感的人。 法律角度：①该行为违反了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，我们要增强法治观念，认清犯罪危害，远离违法犯罪。 ②该行为实施了法律所禁止的行为，要承担法律后果。我们要增强义务观念，自觉遵守宪法和法律。 珍惜青春时光 考点04 1．C 2．B 3．A 4．【答案】(1) 正确 小闽参加的本次活动，有利于培养学生孝敬父母的品质；有利于丰富学生的美好情感体验，促进学生的精神发展 (2) 错误 没有正确对待父母评价的表现。父母的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；但对待父母的评价要客观冷静分析，既不忽视，也不盲从 5．【答案】(1)①我国谋求自身发展，同时为世界经济增长注入新的活力；②中国创新促进发展，也为世界人民生活贡献中国科技智慧；③我国积极参与维护公正国际秩序，推动构建人类命运共同体。 (2)①提高人民就业和收入水平，实施提振消费行动，让人民美好生活需要得到满足；②强化基本医疗卫生服务，实施健康中国战略，让人民共享发展成果；③加强社会保障体系建设，尊重和保障人权，让人民有更多的获得感和幸福感。 (3)①努力学习科学文化知识，不断提升自身素养；勇于创新，培养创新精神和实践能力。②坚定信念，志存高远，脚踏实地，全力以赴；心系祖国，把个人命运与国家命运紧密联系起来，积极投身于中国式现代化建设。 生命的思考 考点05 1．D 2．B 3．B 4．【答案】(1)基本国策：节约资源和保护环境的基本国策。 发展理念：绿色发展理念/可持续发展理念/“绿水青山就是金山银山”的发展理念。 (2)优秀品质： ①具有强烈的社会责任感和担当精神，不计个人得失。 ②热爱公益，无私奉献，坚持用实际行动践行绿色环保理念。 ③具有坚韧不拔的意志和持之以恒的毅力，十余年如一日坚持保护环境。 （其他合理答案，如“勤俭节约”“主人翁意识”“以身作则”等也可得分） (3)示例：关于“低碳出行”的绿色生活行动倡议书 亲爱的同学们： 大家好！绿色是生命的颜色，低碳是未来的底色。为了守护我们共同的家园，践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，我特向全体同学发出“低碳出行，从我做起”的倡议： 第一，争做低碳出行的宣传者。主动学习环保知识，向家人和朋友宣传低碳出行的重要意义，带动更多人选择绿色方式出行。 第二，争做低碳出行的践行者。 ①短距离出行，选择步行或骑自行车，既锻炼身体又减少碳排放。 ②中长距离出行，优先选择乘坐公交车、地铁等公共交通工具，少开私家车。 第三，争做低碳出行的监督者。在日常生活中，看到不文明的交通行为或高能耗的出行习惯，要友善地提醒和劝导，共同维护绿色交通环境。 同学们，让我们从现在做起，从每一次出行做起，用实际行动为保护地球妈妈贡献自己的一份青春力量！ 倡议人：九年（1）班全体同学 2025年×月×日 (4)宣传标语 示例： ①守护木兰溪，共享生态美。②践行绿色生活，建设美丽莆田。③绿水青山应常在，青春力量在行动。 5．【答案】(1)①我们应当尊重敬畏自然界的每一个生命，坚持人与自然和谐共生，噪鹃作为自然界的生命，应当得到保护； ②噪鹃是我国法律明确保护的野生动物，拆除鸟巢、驱赶噪鹃违反《野生动物保护法》，学校必须遵守法律，不能实施违法行为； ③学校借此开展生命教育，引导学生树立尊重生命、保护自然的正确观念。 (2)事例：我期中迎考时过度紧张焦虑，吃不好睡不好，复习完全无法集中注意力。 调节做法：我每天抽20分钟去操场慢跑，通过运动宣泄紧张情绪，同时睡前做5分钟深呼吸放松，很快就平复了情绪。 / 学科网（北京）股份有限公司 $