河南驻马店市2025-2026学年高一下学期期中考试日语试题

**基本信息** 以日常生活场景为载体，通过听力理解日常交际、阅读感知文化故事、写作表达个人情感，全面考查语言运用与跨文化理解能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常交际（吃药次数、通勤方式）、时间地点（会面时间、天气）|情境真实，如“雨の日の通勤手段”对话，考查信息提取与推理| |阅读理解|20题/50分|生活叙事（八百屋购物）、寓言故事（狐と鶴）、个人经历（留学生料理与餐具）|素材贴近生活，如“古いカメラの思い出”体现情感共鸣，考查细节与主旨理解| |日语知识运用|30题/40分|助词（に/が）、句型（～ことができます）、短文填空（日记场景）|结合语境考查语法，如“太郎の夏休み日記”填空，注重知识内化| |写作|1题/30分|情景描述（好きな場所）、日常活动|任务关联个人体验，要求用「です·ます」体表达，培养表达与思维整合能力|

null绝密★考试结束前 高一年级日语学科试题 考生须知： 1.本卷共6页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1.女)人仗一日之何回菜左飲及ま寸。 A.1回 B.2回 C.3回 2.昨日Dテ又卜仗2)cL尤力。 A.笛单cL尤 B.難L∽大c寸。 C.合格LまL大。 3.男D人D趣味仕何℃寸力。 A.力ラ才万 B.映画 C.分-ㄙ 4.女の人仗龙在人c寸。 A.客这 B.店員这U C.班長这 5.女人仗口以丁在<∽出儿ま寸。 A.2○ B.3 C.4 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.女人仗雨D日、何c会社忆行主寸。 A.電車 B.自耘車 C.入 7.女人：家6会社主自耘車cDベ↓办)主寸。 A.15分 B.30分 C.45分 8.二人仗尤芬人（可能）、九尔関係寸 A.夕ラ入大一下 B.同僚 C.夫婦 听下面的录音，回答第9至11题。 9.2人仗标人寸办。 A.中学生 B.高校生 C.大学生 高一日语学科试题第1页共6页 10.女0人仗何歳力6上了ノ在習飞始的主L尤。 A.2歳 B.3歳 C.4歳 11.会話の内容亿合∽℃vの上九寸办。 A.男の人仗去年上了ノ左習V主L。 B.男D人仗夏休弘亿上了ノD練習左主L大。 C.女D人仗卒業L主L尤。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.今日0午後0天气住)c寸。 A.雨 B.曇9 C.晴九 13.二人仗∽会夫寸力。 A.午前8時 B.午後1時 C.午後7時 14.2人仗之会ま寸。 A.映画館 B.本屋 C.駅 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女D人体二D国D人寸力。 A.日本 B.中国 C.韓国 16.女D人住何分)主世. A.会社DL一儿 B.デ入卜D問题 C.二D出L方 17.女D人分6上二石亿○℃（关于）、男D人仗脱明L主寸力。 A.脱明Lま寸 B.説明Lま世) C.分)ま世 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女D人仗何亿○(（关于）話L主L大办。 A.趣味 B.学校 C.建物 19.女)人仗V∽屯上二c雄誌左読及主寸办。 A.重動場 B.☒書館 C.☒書室 20.女D人：何LV八上言主L花力. A.刺身上肉主U B.之上肉主U C.书寿司上肉主 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 今日、职办6家（之埽時、小这八百屋在見○付L尤（找到，发现）。八百屋仗、野菜左壳书店寸。小这书店 cL大。c花、特客苍大<苍L尤。书店D人、店D前忆乃V乃野菜左並心まL尤。名L(、「安以！安N 上！今日朴マ卜於安女！一○仗50円上！二∽仗80円上！」上大声c話乱まL花。 书店亿仗、卜マ卜尤心标<C(不但…而且…以、老Φ9、卡ャ心ツ、人参标大<苍人D種類の野菜海0主才。不一パ 一仁屯野菜ま寸。站、二D书店D野菜仗花∽上（了）寸。私仗4○D外マ卜上3本D人参左買vL花。二九6、 野菜士二D店c買v夫寸。 21.私过v八百屋左見∽付まL无力。 A.家C帰石時 B.学校之行<時 C.入一一亿行<時 D.友谨之買物亿行<時 高一日语学科试题第2页共6页 22.八百屋仗上人左书店c寸力。 A.果物左壳石书店 B.野菜花壳石书店 C.本左壳石店 D.服左壳石书店 23.(了)亿入石最花適当标言葉仗ビ九c寸力。 A.高V、 B.安) C.低 D.長N 24.私仕何在買L无。 A.卜マ外匕老Φ0B.主Φ9北牛ヤ心yC.牛ヤベツ化人参 D.人参卜マ卜 25.文章己合∽℃v0の过九寸才力 A.八百屋仗大巷<寸。 B.八百屋仁书客苍人多寸。 C.今日、八百屋)外マ卜安c寸。 D.又一パ一之野菜海9主世人。 (二) 石日、狐鶴仁「今日、任<D家、V∽L上仁C飯左食ベ主世人？」上言主L尤。（了）、鶴狐D 家忆来主L大。テ一ブルD上忆书皿（盘子，碟子)バ9主才。狐二言主L大。「这杨、食心主L上」。 狐法书皿の又一才（汤）在飲升主L大。「、！」上言v主L大。鶴仗困9（为难：感到困扰）主L大。狐仗 笑まL尤。 次D日、鶴狐仁「昨日仗（才）。今日仗私D家℃、V∽L上心二飯左食心主世九？」上言VまL。狐於 鹤の家忆来主L尤。テ一ブ儿D上亿壺（壶）两9主寸。壺D中心肉杨9主才。鹤於二)言主L尤。「念杨、 食ベ主L上)」。鹤法、壺D中D肉左食ベ主L大。「卤、儿V、!」上言主L。狐仗困)まL尤。鹤：笑 vまL尤。 26.（了)之入石最花適当言葉注龙九c寸。 A. B.寸百上 C.乇九之 D. 27.鶴狐D家c困)L大。L℃<寸办。 A.入一ブ於特儿<本力∽花c寸力6. B.书皿D又一丁左飲主二上老主世人L大力6。 C.狐礻笑v主L老力心。 D.飯)ま世6。 28.(个)仁入百最適当言葉仗上九℃寸。 A.书上9 B.大变c寸 C.志0比 D.寸主世 29.二D物語の最後、鶴笑v夫L尤。七九仗儿℃c寸力。 A.狐又一才在飲主L大6。 B.肉方儿<少主世c夫6。 C.壺大老vC寸6。 D.狐困石樣子在見大6。 30.文章之合∽℃v百0仗九c寸力。 A.鶴上狐仗闋係V友達C才。 B.鶴仗书皿の入一プ左飲孙ま世人L大。 C.狐注靈D又一プ花飲孙まL尤。 D.狐法肉左食心石二上バ嫌寸。 (三) 以下D文章：留学生D作文℃寸。 日本忆来(、私仗上<料理左L主L大。日本之来百前法○屯父宁母料理在作)主L大。尤（因此）、 最初仗料理（了）下尤、今仗得意下寸。最近、书皿仁毛興味态）主寸。先月、誕生日仁友達於老九 书皿在赠)主L尤。色：绿c、形住四角下儿尤。名D日主、私仗白<（丸书皿尤寸持与主L大。才 之卜老九书皿c、上（花九儿力大c寸。次）日、二D书皿在使主L花。绿D书皿忆入九尤料理法、 ∽上)（比平时）儿∽无下寸。少ラダ左禄D书皿亿盛石上、野菜D色於鮮柠下寸。食心石气持与屯高 主)主L大。尤6、最近、万方书皿在買主寸。书皿增之(、料理於∽上槳∽大c寸扫。 31.日本之来石前仕誰料理左作)主飞大办。 A.作者 B.家族 C.友谨 D.先生 高一日语学科试题第3页共6页 32.(了)仁入石最屯適当：言葉仗九c寸力。 A.苦手 B.簡单 C.楽LV D.好 33.「力大L」D以前D书皿法在様子c寸力。 A.绿、四角 B.绿、丸 C.白、四角 D.白、丸 34.作者法)儿℃乃V、乃在持皿在買主大力。 A.友達汇贈)ま寸。 B.方皿安c寸。 C.食心石氦持於高主)主寸 D.自分の方皿壊九主L尤。 35.二の作文の主内容仗何℃寸。 A.日本cD旅行)思V出 B.日本cの料理上方皿入D興味 C.友達上)忖D話 D.家族上↓∽L上仁料理左作石二上 (四) 私D家D玄闋D之忆、古V押L入九（壁橱）)主寸。无D押L入九D箱D中忆、古v力メラ杨)主寸。 父仗若（年轻）時、九c每日写真在撮)主L尤。山中公園、海D近<：、V弓V乃場所c写真在撮)主 L尤。花中友達D姿、母D笑顏标上、全部写真仁收的主L尤。（了）、私仗子供D時、力人ラ仁主)興味 两9主世人cL大。父仗力大ラ左大切之LまL大。L办L、私仗一度屯使主世人cL尤。 高校生D時、雨D日亿部屋在掃除L主L老。箱左動才上、力大ラ於見○办)まL尤（找到，发现）。力大ラ仗 古Vc寸、重<(、形花办∽二VVc寸。二D力大ラ在持∽上、父若時之自酝車c写真左撮石姿思出 世ま尤。 雨容忆音在立℃主L尤、私の心住温办O北才。二D古力メラ仁休、父の思出杨石二上於初的℃ 分力)主L尤。 36.「九床何在指儿主寸。 A.玄関 B.押入九 C.箱 D.力メ与 37.(了)忆入石最花適当言葉住九c寸力。 A. B.ま无 C.寸百上 D.乇L( 38.「力大L小住子供時、力メラ左极主老力（对待，处理）。 A.大切KLまL大。 B.興味バ)主世个L大。 C.一度使主L。 D.每日写真在撮)主L大。 39.力人ラ∽見○办)主L无办。 A.中学生D雨D日 B.中学生D晴九D日 C.高校生の雨0日 D.高校生D晴九の日 40.力人ラ在見℃、「力大L」の心仗2方L℃温力∽大下寸办。 A.力大ラ新LVc寸。 B.力大ラ於∽二)bVc寸。 C.父若寸。 D.力大与忆父D思出态)主L尤。 第三部分日语知识运用（共3节；满分40分) 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 41.任6、バ人於来主寸。早<電車乘9主寸上。 A.己 B.① C.左 D.G 42.镜上、鏡上、世中誰一一番è九下寸。 A. B. C.2 D. 高一日语学科试题第4页共6页 43.教室仁九v主世九。 A.入 B. C.c屯 D.屯 44.二D文章：小学生難LVc寸。 A.E B在 C.乙 D. 45.A:李仗人c寸办。 B:上（屯中这L人寸。 A.ビ B.ビ人在 C.2)L D.ビ 46.一猪之昼二飯左まL上)。 A.大ベ B.D头 C.态之 D.无 47.私：每日太陽の光左1時間 浴ま才。 A. B. C.万 D. 48.昨日、又一8一℃ 買v夫L大。 A.6本心ナ寸 B.6本ナナ C.バ十十左6本 D.バナナ在6本州 49.冬休法山 海人行孝主寸。 A.寸百上 B.含∽ C.九上屯 D.态百法 50.二の于一厶仕強c才扣。今回0武合法 勝与主L尤 A.主 B.的上 C.ま D.屯上 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 太郎<法上（古51小学生c寸。日本語℃日記在■ 52 二上c老主寸。以下仗太郎<D夏休 )日記才。 7月14日（月）晴九 7月23日（水）曇9 今日仗友谨公園仁行主L大。4人在c木仁 今日仗54上一猪之文房具入鉛笔左買v 登)主L无。木D上53遊主L大。充美L 仁行主L大。 55、喫茶店c口一七一左飲 大一日尤。 队主L尤。上℃屯特儿∽大寸。 8月16日（土）雨 8月24日（日）晴九 今日住56天氦℃L大。家化主L大。2 朝6時之起まL大。台州美術館 58見学 時5時ま℃分一人57L主L大。与上∽ 忙参加主大。名二℃59勉強L主L大。 上∽ま6在∽大寸。 私仕60 見学好老℃寸。 51.A.元气 B.元气D C.元氦心 D.元气存 52.A.書< B.書 C.書ま寸 D.書老夫L大 53.A.在 B. C. D.E 54.A.口少一卜 B.力ラ人大一卜 C.少y力一 D.于ヤY 55.A.二九6 B. C.L℃ D.亡九上屯 56.A. B.VVの C.上2花 D.上办D 57.A.L力 B.尤付 C.寸之 D.于 58.A.の B.办6D C.入D D.上D 59.A.标力标力 B.尤人U C.名弓名弓 D.b八石V3 60.A.之二 B.之标 C.名九 D.名九D 高一日语学科试题第5页共6页 第三节（共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字 或假名。 力大儿尤古体先週D日曜日、楼公園心行孝主花。バ入61行孝主L大。按公園仗杨主)62（店 )下寸。公園63法小店於两)主寸。名店法人下∽下花。64（仁中）。力尤L尤与 住七D店c65(办全)D书弁当在買主L大。之L(、公園下美L風景在66_（見）まL大。按公園 の67（近V)忆本屋、靴屋、花屋於杨9ま寸。力大L:本屋c辞書68雄誌标在買主L大。王这 仗69（漫画）左買主L尤。高橋苍仗靴屋c靴在買主L大。今日仗上（屯70（楽LV)寸。 第四部分写作（满分30分） 每个人心中都有一个特别喜爱的地方。或许是自己的房间，或许是校园里的某个角落，或许是宁静的河岸，又或 许是…。这个地方承载着你的回忆、情绪或日常生活。请你以「好意：上二乃」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.简单描述你喜欢的地方： 2.你会在这个地方做什么事； 写作要求： 1.字数为150~200字： 2.格式正确，书写工整： 3.使用「c寸、ま寸」体。 高一日语学科试题第6页共6页 日语试题答案详解 第一部分 听力(共两节,满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 女の人は一日に何回薬を飲みますか。 A. 1回 B. 2回 C. 3回 【答案】C 【解析】 【分析】女：先生、この薬一日に何回飲みますか。 男：一日に3回飲んでください。 女：わかりました。ありがとうございます。 【详解】题目问女人一天吃几次药？由听力内容可知，医生说一天吃三次药。故选C。 2. 昨日のテストはどうでしたか。 A. 簡単でした。 B. 難しかったです。 C. 合格しました。 【答案】B 【解析】 【分析】男：昨日のテスト、どうだった？ 女：うん～、ちょっと難しかったよ。 男：合格できたの？ 女：いいえ。あと3点足りなかったんだ。 【详解】音频提到「うん～、ちょっと難しかったよ。」，由此可知，昨天的考试有点难，故选B。 3. 男の人の趣味は何ですか。 A. カラオケ B. 映画 C. ゲーム 【答案】C 【解析】 【分析】男：趣味は何ですか。 女：カラオケです。李さんは？ 男：僕はゲームが好きです。 【详解】音频提到「僕はゲームが好きです。」，故选C。 4. 女の人はどんな人ですか。 A. お客さん B. 店員さん C. 班長さん 【答案】B 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。何名様でしょうか？ 男：二人です。 女：はい、こちらへどうぞ。 【详解】音频提到「いらっしゃいませ。何名様でしょうか？」，故选B。 5. 女の人はコップをいくつ出しますか。 A. 2つ B. 3つ C. 4つ 【答案】C 【解析】 【分析】男：愛子ちゃん、コップを出してください。 女：はい、いくつですか。 男：えっと、お客さん２人のと私のと愛子ちゃんのです。 女：わかりました。 【详解】音频提到「お客さん２人のと私のと愛子ちゃんのです。」，由此可知，一共需要拿出4个杯子，故选C。 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6. 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 7. 女の人は家から会社まで自転車でどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 8. 二人はたぶん(可能)、どんな関係ですか。 A. クラスメート B. 同僚 C. 夫婦 【答案】6. C 7. A 8. B 【解析】 【分析】男:桜ちやんは何で会社に行きますか? 女:普段は自転車できますが。雨の日はバスで行きます。 男:どのくらいかかりますか? 女:自転車で十五分、バスで三十分です。 男:そうですか。 【6题详解】 音频提到「バスで三十分です。」，故选C。 【7题详解】 音频提到「自転車で十五分」，故选A。 【8题详解】 音频提到「桜ちやんは何で会社に行きますか? 」，故选B。 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 2人はどんな人ですか。 A. 中学生 B. 高校生 C. 大学生 10. 女の人は何歳からピアノを習い始めましたか。 A. 2歳 B. 3歳 C. 4歳 11. 会話の内容に合っているのはどれですか。 A. 男の人は去年ピアノを習いました。 B. 男の人は夏休みにピアノの練習をしました。 C. 女の人はもう卒業しました。 【答案】9. B 10. C 11. A 【解析】 【分析】女：私たちもう高校二年生になりましたね。 男：そうですね。そういえば、今年の夏休み、何をしましたか。 女：ピアノの練習をしました。 男：いつから習い始めましたか。僕は去年三か月間ピアノを習ったことがありますよ。 女：私は4歳から習い始めました。 男：すごいですね。 【9题详解】 音频中女生提到「私たちもう高校二年生になりましたね」，故选B。 【10题详解】 音频中女生提到「私は4歳から習い始めました」，故选C。 【11题详解】 音频中男生提到「僕は去年三か月間ピアノを習ったことがありますよ」，故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第12至14题。 12. 今日の午後の天気はどうですか。 A. 雨 B. 曇り C. 晴れ 13. 二人はいつ会いますか。 A. 午前8時 B. 午後1時 C. 午後7時 14. 2人はどこで会いますか。 A. 映画館 B. 本屋 C. 駅 【答案】12. A 13. B 14. B 【解析】 【分析】女：今日のデートまだ覚えているよね。 男：もちろんだよ。午後１時に映画館の前で会おう。 女：でも、午後から雨が降るそうだから、建物の中にしたほがいいよ。 男：そうか。じゃあ、駅の中はどう？ 女：それより映画館の隣の本屋が広くて椅子もあるから、そこで会おうか。 男：うん。そうしよう。 【12题详解】 音频提到「午後から雨が降るそうだから」，故选A。 【13题详解】 音频提到「午後１時に映画館の前で会おう」，故选B。 【14题详解】 音频提到「それより映画館の隣の本屋が広くて椅子もあるから、そこで会おうか。」，故选B。 听下面的录音，回答第15至17题。 15. 女の人はどこの国の人ですか。 A. 日本 B. 中国 C. 韓国 16. 女の人は何が分かりませんか。 A. 会社のルール B. テストの問題 C. ごみの出し方 17. 女の人が分からないところについて(关于)、男の人は説明しますか。 A. 説明します B. 説明しません C. 分かりません 【答案】15. B 16. C 17. A 【解析】 【分析】男：王さん、三か月前に中国から来ましたね。 女：ええ。 男：日本の生活はもう慣れましたか。 女：だいぶ慣れました。でも、ゴミの出し方はよくわかりません。 男：いろいろなルールがありますからね。 女：それは困ります。 男：じゃ、ゴミの出し方について詳しく説明しましょうか。 女：よかった。それは助かりますよ。 【15题详解】 题目问女人是哪个国家的人？由听力「三か月前に中国から来ましたね」这一内容可知，女人来自中国，故选B。 【16题详解】 题目问女人不清楚什么？由听力「でも、ゴミの出し方はよくわかりません。」这一内容可知，女人不清楚扔垃圾的方式，故选C。 【17题详解】 题目问关于女人不清楚的事情，男人会说明吗？由听力「ゴミの出し方について詳しく説明しましょうか。」这一内容可知，男人会详细向女人说明扔垃圾的方式。故选A。 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 女の人は何について(关于)話しましたか。 A. 趣味 B. 学校 C. 建物 19. 女の人はいつもどこで雑誌を読みますか。 A. 運動場 B. 図書館 C. 図書室 20. 女の人は何がおいしいと言いましたか。 A. 刺身と肉まん B. そばと肉まん C. お寿司と肉まん 【答案】18. B 19. C 20. B 【解析】 【分析】皆さん、おはようございます。今日は私の学校について話したいと思います。学校には教学棟、食堂、運動場などがあります。教学棟の三階に図書室があります。私はいつも図書室で雑誌を読みます。食堂の肉まんとそばがおいしいです。運動場は広いです。こんな学校がとても好きです。 【18题详解】 音频提到「今日は私の学校について話したいと思います」，讲述关于学校的内容。故选B。 【19题详解】 音频提到「私はいつも図書室で雑誌を読みます」，一般在图书室看杂志。故选C。 【20题详解】 音频提到「食堂の肉まんとそばがおいしいです」。故选B。 【点睛】 第二部分 阅读理解(共20小题;每小題2.5分,满分50分) 阅读下列短文，从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 【答案】21. A 22. B 23. B 24. D 25. D 【解析】 【分析】本篇文章为记叙文，主要记叙了作者发现了家旁边的一个蔬菜店的事情。蔬菜店不大，但是顾客很多，店主在店前摆放了很多蔬菜，而且用很大的声音叫卖“西红柿便宜了，一个50日元两个80日元”。店里除了西红柿还有很多蔬菜，比如黄瓜、卷心菜和胡萝卜之类的。超市也有蔬菜，但是这家店的蔬菜更便宜。作者买了4个西红柿和3根胡萝卜，接下来都在这家店买蔬菜。 【21题详解】 由文章「今日、駅から家に帰る時、小さい八百屋を見つけました。」这一表述可知，作者是从车站回家的时候发现的蔬菜店。故选A。 【22题详解】 由文章「八百屋は、野菜を売るお店です。」这一表述可知，蔬菜店是卖蔬菜的店。故选B。 【23题详解】 由文章「スーパーにも野菜があります。でも、このお店の野菜はもっと(ア)です。」这一表述可知，超市里有蔬菜，但是这家店的蔬菜更“便宜”。A项意为“贵”，B项意为“便宜”，C项意为“低”，D项意为“长”。故选B。 【24题详解】 由文章「私は4つのトマトと3本の人参を買いました。」这一表述可知，作者买了4个西红柿和3根胡萝卜。故选D。 【25题详解】 由文章「スーパ一にも野菜があります。」这一表述可知，作者介绍超市里也有蔬菜。故选D。 (二) 【答案】26. B 27. B 28. C 29. D 30. B 【解析】 【分析】本文比较简单。文章为寓言故事。 有一天，狐狸对鹤说：“今天在我家一起吃饭吧？”于是，鹤来到了狐狸家。桌子上有盘子。狐狸说：“来，吃吧。”狐狸喝了盘子里的汤，说：“好喝！”鹤很为难。狐狸笑了。 第二天，鹤对狐狸说：“昨天谢谢了。今天在我家一起吃饭吧？”狐狸来到了鹤家。桌子上有壶。壶里有肉。鹤说：“来，吃吧。”鹤吃了壶里的肉，说：“啊，真好吃！”狐狸很为难。鹤笑了。 【26题详解】 根据原文「ある日、狐が鶴に『今日、ぼくの家で、いっしょにご飯を食べませんか？』と言いました。（ア）、鶴が狐の家に来ました。」可知，前句狐狸发出邀请，后句鹤来到狐狸家，是动作的相继发生，需要表示顺接关系的接续词。选项B「すると」（于是）表示紧接着发生的事情，符合文意。A「しかし」（但是）表转折，C「それとも」（或者）表选择，D「でも」（但是）表转折，均不适用。故选B。 【27题详解】 根据原文「狐はお皿のスープを飲みました。『おいしい！』と言いました。鶴は困りました。」可知，狐狸用盘子盛汤，自己轻松喝到，而鹤的嘴长无法喝到盘子里的汤，因此感到为难。故选B。 【28题详解】 根据原文「次の日、鶴が狐に『昨日は（イ）。今日は私の家で、いっしょにご飯を食べませんか？』と言いました。」可知，鹤在邀请狐狸时，应先对前一天的款待表示感谢。故选C。 【29题详解】 根据原文「狐は困りました。鶴は笑いました。」可知，狐狸因无法吃到壶里的肉而为难，鹤看到这一幕后笑了，因为这与前一天自己被捉弄的情景相似，带有报复后的快意。故选D。 【30题详解】 通读全文，选项B「鶴はお皿のスープを飲みませんでした。」（鹤没有喝盘子里的汤）符合事实，第一天鹤确实因无法喝到而为难。A「鶴と狐は関係がいい友達です。」（鹤和狐狸是好朋友）错误，故事中双方互相捉弄，关系并非友好；C「狐は霊のスープを飲みました。」（狐狸喝了壶里的汤）错误，壶里是肉且狐狸未吃到；D「狐は肉を食べることが嫌いです。」（狐狸讨厌吃肉）无依据。故选B。 (三) 【答案】31. B 32. A 33. D 34. C 35. B 【解析】 【分析】本文内容阅读难度较低。以下是一篇留学生的作文：来到日本后，我经常做饭。来日本之前，一直都是爸爸妈妈做饭。所以一开始我并不擅长做饭，但现在很拿手了。最近，我对盘子也产生了兴趣。上个月，朋友在我生日时送了我一个漂亮的盘子。它的颜色是绿色的，形状是方形的。在那之前，我只有白色圆形的盘子。收到这么漂亮的盘子作为礼物，我非常开心。第二天，我就用了这个盘子。盛在绿色盘子里的菜，感觉比平时更美味。把沙拉盛在绿色盘子里，蔬菜的颜色显得格外鲜艳。食欲也大大增加了。所以，最近我买了很多不同的盘子。随着盘子越来越多，做饭也变得更有趣了。 【31题详解】 由原文「日本に来る前はいつも父や母が料理を作りました。」可知，来日本之前，一直都是爸爸妈妈做饭。故选B。 【32题详解】 由原文「だから、最初は料理が（ア）でしたが、今は得意です。」可知，句中が表示转折关系，因此填空处与后半句为转折关系，因此是“一开始我并不擅长做饭，但现在很拿手了”。故选A。 【33题详解】 由原文「その日まで、私は白くて丸いお皿だけ持ちました。」可知，在那之前，我只有白色圆形的盘子。故选D。 34题详解】 由原文「サラダを緑のお皿に盛ると、野菜の色が鮮やかです。食べる気持ちも高まりました。だから、最近いろいろなお皿を買います。」可知，把沙拉盛在绿色盘子里，蔬菜的颜色显得格外鲜艳。食欲也大大增加了。所以，最近我买了很多不同的盘子。故选C。 【35题详解】 由原文内容可知，本文描述的是作者来日本之后经常做饭，并且因为生日时朋友送了盘子从而对盘子产生了兴趣。故选B。 【点睛】 (四) 【答案】36. D 37. A 38. B 39. C 40. D 【解析】 【分析】本文内容简单。我家玄关旁有一个旧壁橱，壁橱的箱子里放着一台旧相机。 父亲年轻时，天天用这台相机拍照。他去过山、公园、海边等各式各样的地方拍摄，花朵、朋友的模样、母亲的笑容，全都被收进了照片里。但是，我小时候对相机没什么兴趣，父亲一直十分爱惜这台相机，我却一次都没用过。 高中的时候，一个雨天我打扫房间，挪动箱子的时候发现了这台相机。它虽然老旧，却很有分量，外形也很酷。握着这台相机时，我想起了父亲年轻时骑着自行车到处拍照的样子。 雨点打在窗户上沙沙作响，可我的心里却暖洋洋的。我第一次意识到，这台旧相机里藏着父亲的满满回忆。 【36题详解】 由原文「父は若い時、それで毎日写真を撮りました」可知，日语代词「それ」指代前文刚出现的核心事物，前文明确提到箱子里放着旧相机，父亲用它天天拍照，能用来拍照的就是这台相机，故选D。 【37题详解】 由原文「(ア)、私は子供の時、力メラにあまり興味がありませんでした。」可知，前文讲父亲热爱使用、珍爱这台相机，后文讲“我”小时候对相机没兴趣、从来没用过，前后是转折关系。「でも」表转折， 其他选项：「また」又，再，也。「すると」于。「そして」然后，而且。故选A。 【38题详解】 由原文「原文明确写到私は子供の時、カメラにあまり興味がありませんでした」可知，即作者小时候对相机没有兴趣。故选B。 【39题详解】 由原文「高校生の時、雨の日に部屋を掃除しました。箱を動かすと、カメラが見つかりました」可知，即作者在高中时期的雨天发现了相机。故选C。 【40题详解】 由原文「この古いカメラには、父の思い出があることが初めて分かりました。」可知，原文结尾点明，作者看到旧相机后，才明白这台相机里承载着父亲年轻时的回忆，因此内心感到温暖。故选D。 第三部分 日语知识运用(共3节；满分40分) 第一节(共10小题；每小题1分，满分10分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 41. ほら、バスが来ます。早く電車 乗りますよ。 A. に B. の C. を D. で 【答案】A 【解析】 【详解】句意：看，公交车来了。快上车吧。 本题考查助词用法。 「に」表示附着点，着落点。「電車に乗る」为固定搭配表达，意为“乘坐电车”。 「の」表示所属、性质、数量、指代所属物品等。 「を」提示宾语或后续自动词表示移动、经过、离开的场所。 「で」表示动作发生的地点、方式、手段、时间范围、原材料等。 根据题干，这里「に」是格助词，表示动作「乗ります」（乘坐）的附着点，故选A。 42. 鏡よ、鏡よ、世の中で誰 一番きれいですか。 A. が B. も C. に D. は 【答案】A 【解析】 【详解】句意：镜子啊镜子，世界上谁最漂亮呀？ 本题考查格助词。 「が」表示疑问句的主语。 其他选项排除：「も」表“也”，语义不通；「に」表对象、地点等，不符合语法；「は」用来提示已知主题，疑问词作未知主语时不能用「は」。 故选A。 43. 教室にだれ いません。 A. へ B. が C. でも D. も 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：教室里一个人也没有。 本题考查全面否定。「疑問詞＋も＋否定形」表示全面否定。 故选D。 【点睛】 44. この文章は小学生 難しいです。 A. と B. を C. に D. も 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：这篇文章对小学生比较难。 本题考查的是日语助词的用法。 「と」用于表示并列、引用； 「を」用于提示他动词的宾语； 「に」“对于…… 来说”，表示评价的基准，对于小学生很难。 「も」“也”。故选C。 【点睛】 45. A:李さんは 人ですか。 B:とてもやさしい人です。 A. どう B. どんな C. どうして D. どこ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：A：小李是什么样的人？B：是个很温柔的人。 本题考查疑问词的用法。 「どう」如何，怎么样；「どんな」后接名词，什么样的；「どうして」为什么；「どこ」哪里； 空格处后为名词，因此用「どんな人」表示什么样的人。故选B。 【点睛】 46. 一緒に昼ご飯を ましょう。 A. たべ B. のみ C. あそび D. たち 【答案】A 【解析】 【详解】句意：一起吃午饭吧。 本题考查动词词义。 「食べる」发音为「たべる」，二类动词，他动词，意为“吃”。符合句意。 「飲む」发音为「のむ」，二类动词，他动词，意为“喝”。 「遊ぶ」发音为「あそぶ」，一类动词，自动词，意为“游玩”。 「立つ」发音为「たつ」，一类动词，自动词，意为“站立”。 根据题干「昼ご飯」可知，是吃饭。故选A。 47. 私は每日太陽の光を1時間 浴びます。 A. が B. ぐらい C. ごろ D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我每天大约要晒1小时左右的太阳。 本题考查副助词含义。 「が」提示主语表示客观现象，事物的状态；表示能力、希望、技能、需要、明白的对象。 「ぐらい」为副助词，含义是“大约，大概”。符合本句句意。 「ごろ」作结尾词用，意为“（时间点）大约，左右。” 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点、目的、用途等。 根据题意“晒大约1个小时”，前面是时间段，非时间点。故选B。 48. 昨日、ス一パ一で 買いました。 A. 6本バナナ B. 6本がバナナ C. バナナを6本 D. バナナを6本が 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：昨天，在超市买了6根香蕉。 本题考查数量词的用法。数量词位于助词之后动词之前。 A选项语序错误；B选项语序错误，且助词「が」表示主语，此处使用不当；D选项助词「が」表示主语，不放在数量词后。故选C。 【点睛】 49. 冬休みは山 海へ行きます。 A. すると B. さっき C. それとも D. あるいは 【答案】D 【解析】 【详解】句意：寒假去山上玩或者海边玩。 本题考查连词。 「すると」是顺接接续词，意为“于是、那么”。 「さっき」是时间副词，意为“刚才”。 「それとも」表选择，意为“还是”，只能用于选择疑问句中连接选项。 「あるいは」表选择，意为“或者”，可用于陈述句中连接两个同类的选择事项，符合本题句意和语法规则。 故选D。 50. このチームは強いですね。今回の試合は 勝ちました。 A. また B. やっと C. まだ D. もっと 【答案】A 【解析】 分析】 【详解】句意：这个队伍真强。这次比赛又赢了。 本题考查副词的含义。「また」再次，重新，又；「やっと」终于；「まだ」还（没）；「もっと」更加。故选A。 【点睛】 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【答案】51. D 52. A 53. B 54. B 55. C 56. A 57. B 58. C 59. D 60. B 【解析】 【分析】本篇文章较为简单，主要写了小学生太郎的暑假日记。 太郎是一个非常活泼的小学生，他可以用日语写日记。以下是太郎的暑假日记。 7月14日（星期一）晴 今天和朋友去了公园。大家一起爬了树，在树上玩耍了，度过了充实的一天。 7月23日（星期三）阴 今天和同班同学一起去了文具店买铅笔。然后，在茶馆喝了咖啡，非常好喝。 8月16日（星期六）雨 今天天气不好，在家待着。从2点到5点只玩了游戏，有点无聊。 8月24日（星期日）晴 早上6点起床，参加了去台州美术馆的参观活动。在那里学到了很多东西。我喜欢这样的参观活动。 【51题详解】 本题考查形容动词的活用。 形容动词修饰名词时，其形式为词干「元気」+「な」。「元気な小学生」意为“活泼的小学生”。故选D。 【52题详解】 本题考查固定句式的用法。 动词原形（辞书形）+「ことができる」表示能力或可能，能够做某事。本句意思为“能够用日语写日记”。故选A。 【53题详解】 本题考查助词的用法区别。 「を」用于通过、离开的场所，不适合“玩”； 「で」表示动作进行的场所，“在树上玩耍”，符合； 「に」表示存在的场所； 「と」表示共同对象，“和”。故选B。 【54题详解】 本题考查单词词义。 「コンサート」音乐会；「クラスメート」同班同学； 「サッカー」足球；「チャンス」机会。故选B。 【55题详解】 本题考查接续词的用法区别。 「これから」“从现在开始”，用于将来，不用于叙述过去； 「しかし」“但是”，表转折； 「そして」“然后”，用于连接先后发生的两个动作； 「それとも」“或者”，表选择。故选C。 【56题详解】 本题考查形容词修饰名词的用法。 形容词修饰名词时，形容词原形+名词，好天气为「いい天気」。故选A。 【57题详解】 本题考查限定表达的用法。  「しか」必须接否定「しか〜ない」本句为肯定形，不可用； 「だけ」表示“只”，用于肯定句； 「すぐに」意为“立刻”，语义不合； 「ずつ 」“各、每”，不符合。故选B。 【58题详解】 本题考查助词的用法。 助词「への」表示动作方向或目的。「美術館への見学」意为去美术馆的参观。 「にの」无此用法，干扰项； 「からの」来自什么的，不符； 「への」去向......的，符合； 「との」和......的。故选C。 【59题详解】  本题考查副词词义。 「なかなか」后多接否定或程度高，这里无此语境； 「だんだん」逐渐、渐渐； 「そろそろ」“差不多该……”； 「いろいろ」“各种各样”,本句“学到了各种各样的知识”，符合。故选D。 【60题详解】 本题考查连体词的用法。 「そこ」名词“那里”，不能修饰名词； 「そんな」连体词，直接修饰名词，表示“那样的”； 「それ」指示代词； 「それの」无此用法，干扰项。故选B。 【点睛】 第三节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 【答案】61. で 62. 広くない 63. に 64. にぎやかでした 65. 魚 66. 見 67. 近く 68. や 69. まんが 70. 楽しかった 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了我们上周日去了公园。我们坐公交车去的。公园不怎么大。公园里有小商店。那家店挤满了人，非常热闹。我们在那家店里买了鱼肉便当。然后，在公园里欣赏了美丽的风景。公园附近有书店、鞋店和花店。我在书店买了字典和杂志等东西。小王买了漫画。高桥在鞋店买了鞋子。今天真是非常开心。 【61题详解】 本题考查助词。「で」表示工具，故填「で」。 【62题详解】 本题考查形容词活用。「あまり」后接否定，「広い」的否定形式为「広くない」，「あまり広くないです」表示公园不怎么大，故填「広くない」。 【63题详解】 本题考查助词。「に」表示事物存在的地点，故填「に」。 【64题详解】 本题考查形容词活用。根据题意，表示过去很热闹，「にぎやか」的过去式为「にぎやかでした」，故填「にぎやかでした」。 【65题详解】 本题考查名词发音。「さかな」对应的日文汉字为「魚」，故填「魚」。 【66题详解】 本题考查动词活用。「見る」的过去式为「見ました」，故填「見」。 【67题详解】 本题考查形容词活用。「近い」的名词形式为「近く」，故填「近く」。 【68题详解】 本题考查助词。「や」搭配「など」使用，表示列举两个或多个事物，故填「や」。 【69题详解】 本题考查名词发音。「漫画」的读音为「まんが」，故填「まんが」。 【70题详解】 本题考查形容词活用。「楽しい」的过去式为「楽しかった」，故填「楽しかった」。 第四部分 写作(满分30分) 71. 每个人心中都有一个特别喜爱的地方。或许是自己的房间，或许是校园里的某个角落，或许是宁静的河岸，又或许是……。这个地方承载着你的回忆、情绪或日常生活。请你以「好きなところ」为题,写一篇日语短文。 写作要点： 1.简单描述你喜欢的地方； 2.你会在这个地方做什么事； 写作要求： 1.字数为150～200字; 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です、ます」体。 【答案】好きなところ 私の好きなところは自分の部屋です。部屋は大きくないです。しかし、とてもきれいです。机とベッド、本棚があります。本棚には好きな漫画や本がたくさんあります。 授業の後、私はまずここで宿題をします。そして、漫画などを読みます。休みの時、いつも音楽を聞きます。音楽でリラックスすることができます。 私は一人で部屋にいることが好きです。たくさんの楽しい思い出があります。 【解析】 【分析】 【详解】根据题意可知，本题要求写一篇记叙文，具体内容是自己喜欢的地方。 写作时可根据写作要点将文章分为三段。第一段根据要点1明确点出自己喜欢的地方是哪里，可围绕这个地方是什么样的，有什么来进行描述；第二段根据要点2，描述自己会在这个地方做什么事情；最后一段可以对全文进行简单总结，再次点题。 第 1 页 共 17 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $高一年级日语学科参考答案 第一部分听力（共两节，满分30分） 1 2 3 5 6 8 10 C B C B C B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A B B B A B B 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B B D D B B c D B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A D c B D A B C D 第三部分语言运用（共三节，满分40分) 第一节（共10小题；每小题1分，满分10分） 41 42 43 44 45 A A D c B 46 47 48 49 50 A B C D A 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 51 52 53 54 55 D A B B 56 57 58 59 60 A B C D B 第1页共2页 第三节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 61 62 63 64 65 c 店<农 亿 亿苦中℃L无 魚 66 67 68 69 70 見 近人 农 主λ的 巢L∽ 第四部分写作（满分30分） 评分细则：给分“档次标准”： 第六档：26-30分。写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档：20-25分。写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档：15-19分。写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档：10-14分。写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档：5-9分。写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档：0-4分。写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。 参考范文： 好老标上二弓 私D好老标上之予仕自分部屋c寸。部屋仕大老<龙v、C寸。LL、上（花主九VC寸。机 上心y下、本棚海)主寸。本棚亿仗好老在漫画农本耐北<色海)主寸。 授業の後、私仗主才之之c宿题花L主才。之L℃、漫画次ビ花就主才。休五D時、V∽屯音 粢花開老主才。音楽℃)ラy力久寸石二上c老主才。 私仗一人c部屋亿V石二上好老c寸。龙<苍D英LV思出耐海9主寸。 第2页共2页 绝密★考试结束前 日语学科试题 考生须知： 1.本卷共6页满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 第一部分 听力(共两节,满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。 1. 女の人は一日に何回薬を飲みますか。 A. 1回 B. 2回 C. 3回 2. 昨日のテストはどうでしたか。 A. 簡単でした。 B. 難しかったです。 C. 合格しました。 3. 男の人の趣味は何ですか。 A. カラオケ B. 映画 C. ゲーム 4. 女の人はどんな人ですか。 A. お客さん B. 店員さん C. 班長さん 5. 女の人はコップをいくつ出しますか。 A. 2つ B. 3つ C. 4つ 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有3道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6. 女の人は雨の日、何で会社に行きますか。 A. 電車 B. 自転車 C. バス 7. 女の人は家から会社まで自転車でどのぐらいかかりますか。 A. 15分 B. 30分 C. 45分 8. 二人はたぶん(可能)、どんな関係ですか。 A. クラスメート B. 同僚 C. 夫婦 听下面的录音，回答第9至11题。 9. 2人はどんな人ですか。 A. 中学生 B. 高校生 C. 大学生 10. 女の人は何歳からピアノを習い始めましたか。 A. 2歳 B. 3歳 C. 4歳 11. 会話の内容に合っているのはどれですか。 A. 男の人は去年ピアノを習いました。 B. 男の人は夏休みにピアノの練習をしました。 C. 女の人はもう卒業しました。 听下面的录音，回答第12至14题。 12. 今日の午後の天気はどうですか。 A. 雨 B. 曇り C. 晴れ 13. 二人はいつ会いますか。 A. 午前8時 B. 午後1時 C. 午後7時 14. 2人はどこで会いますか。 A. 映画館 B. 本屋 C. 駅 听下面的录音，回答第15至17题。 15. 女の人はどこの国の人ですか。 A. 日本 B. 中国 C. 韓国 16 女の人は何が分かりませんか。 A. 会社のルール B. テストの問題 C. ごみの出し方 17. 女の人が分からないところについて(关于)、男の人は説明しますか。 A. 説明します B. 説明しません C. 分かりません 听下面的录音，回答第18至20题。 18. 女の人は何について(关于)話しましたか。 A. 趣味 B. 学校 C. 建物 19. 女の人はいつもどこで雑誌を読みますか。 A. 運動場 B. 図書館 C. 図書室 20. 女の人は何がおいしいと言いましたか。 A. 刺身と肉まん B. そばと肉まん C. お寿司と肉まん 第二部分 阅读理解(共20小题;每小題2.5分,满分50分) 阅读下列短文，从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。 (一) 今日、駅から家に帰る時、小さい八百屋を見つけました(找到,发现)。八百屋は、野菜を売るお店です。小さいお店でした。でも、お客さんがたくさんいました。お店の人が、店の前にいろいろな野菜を並べました。そして、「安いよ!安いよ!今日はトマトが安いよ!一つは50円よ!二つは80円よ!」と大きい声で話しました。 お店には、トマトだけじゃなくて(不但…而且…)、きゅうり、キャベツ、人参などたくさんの種類の野菜があります。スーパーにも野菜があります。でも、このお店の野菜はもっと(ア)です。私は4つのトマトと3本の人参を買いました。これから野菜はこのお店で買います。 21. 私はいつ八百屋を見つけましたか。 A. 家に帰る時 B. 学校に行く時 C. スーパーに行く時 D. 友達と買い物に行く時 22. 八百屋はどんなお店ですか。 A. 果物を売るお店 B. 野菜を売るお店 C. 本を売るお店 D. 服を売るお店 23. (ア)に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. 高い B. 安い C. 低い D. 長い 24. 私は何を買いましたか。 A. トマトときゅうり B. きゅうりとキャベツ C. キャベツと人参 D. 人参とトマト 25. 文章に合っていないのはどれですか A 八百屋はあまり大きくないです。 B. 八百屋にお客さんが多いです。 C. 今日、八百屋のトマトが安いです。 D. スーパーに野菜がありません。 (二) ある日、狐が鶴に「今日、ぼくの家で、いっしょにご飯を食べませんか?」と言いました。(ア)、鶴が狐の家に来ました。テーブルの上にお皿(盘子,碟子)があります。狐がこう言いました。「さあ、食べましょう」。狐はお皿のスープ(汤)を飲みました。「おいしい!」と言いました。鶴は困り(为难；感到困扰)ました。狐は笑いました。 次の日、鶴が狐に「昨日は(イ)。今日は私の家で、いっしょにご飯を食べませんか?」と言いました。狐が鶴の家に来ました。テーブルの上に壺(壶)があります。壺の中に肉があります。鶴がこう言いました。「さあ、食べましょう」。鶴は、壺の中の肉を食べました。「ああ、おいしい!」と言いました。狐は困りました。鶴は笑いました。 26. (ア)に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. しかし B. すると C. それとも D. でも 27. 鶴が狐の家で困りました。どうしてですか。 A. スープがおいしくなかったですから。 B. お皿のスープを飲むことができませんでしたから。 C. 狐が笑いましたから。 D. ご飯がありませんから。 28. (イ)に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. おめでとう B. 大変です C. ありがとう D. すみません 29. この物語の最後、鶴が笑いました。それはどうしてですか。 A. 狐がスープを飲みましたから。 B. 肉がおいしくありませんでしたから。 C. 壺が大きいですから。 D. 狐が困る様子を見ましたから。 30. 文章に合っているのはどれですか。 A. 鶴と狐は関係がいい友達です。 B. 鶴はお皿のスープを飲みませんでした。 C. 狐は壺のスープを飲みました。 D. 狐は肉を食べることが嫌いです。 (三) 以下の文章は留学生の作文です。 日本に来て、私はよく料理をしました。日本に来る前はいつも父や母が料理を作りました。だから(因此)、最初は料理が(ア)でしたが、今は得意です。最近、お皿にも興味があります。先月、誕生日に友達がきれいなお皿を贈りました。色は緑で、形は四角でした。その日まで、私は白くて丸いお皿だけ持ちました。プレゼントがきれいなお皿で、とてもうれしかったです。次の日、このお皿を使いました。緑のお皿に入れた料理はいつもより(比平时)おいしかったです。サラダを緑のお皿に盛ると、野菜の色が鮮やかです。食べる気持ちも高まりました。だから、最近いろいろなお皿を買います。お皿が増えて、料理がもっと楽しかったですね。 31. 日本に来る前は誰が料理を作りましたか。 A. 作者 B. 家族 C. 友達 D. 先生 32. (ア)に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. 苦手 B. 簡単 C. 楽しい D. 好き 33. 「わたし」の以前のお皿はどんな様子ですか。 A. 緑、四角 B. 緑、丸 C. 白、四角 D. 白、丸 34. 作者はどうしていろいろなお皿を買いましたか。 A. 友達に贈ります。 B. お皿が安いです。 C. 食べる気持ちが高まります。 D. 自分のお皿が壊れました。 35. この作文の主な内容は何ですか。 A. 日本での旅行の思い出 B. 日本での料理とお皿ヘの興味 C. 友達とのけんかの話 D. 家族といっしょに料理を作ること (四) 私の家の玄関のそばに、古い押し入れ(壁橱)があります。その押し入れの箱の中に、古いカメラがあります。 父は若い(年轻)時、それで毎日写真を撮りました。山や公園、海の近くなど、いろいろな場所で写真を撮りました。花や友達の姿、母の笑顔など、全部写真に収めました。(ア)、私は子供の時、力メラにあまり興味がありませんでした。父はカメラを大切にしました。しかし、私は一度も使いませんでした。 高校生の時、雨の日に部屋を掃除しました。箱を動かすと、カメが見つかりました(找到,发现)。力メラは古いですが、重くて、形もかっこいいです。このカメラを持つと、父が若い時に自転車で写真を撮る姿が思い出せました。 雨が窓に音を立てましたが、私の心は温かかったです。この古いカメラには、父の思い出があることが初めて分かりました。 36. 「それ」は何を指しますか。 A. 玄関 B. 押入れ C. 箱 D. 力メラ 37. (ア)に入る最も適当な言葉はどれですか。 A. でも B. また C. すると D. そして 38. 「わたし」は子供の時、カメラをどう扱いましたか(对待,处理)。 A. 大切にしました。 B. 興味がありませんでした。 C. 一度使いました。 D. 每日写真を撮りました。 39 力メラがいつ見つかりましたか。 A. 中学生の雨の日 B. 中学生の晴れの日 C. 高校生の雨の日 D. 高校生の晴れの日 40. 力メラを見て、「わたし」の心はどうして温かかったですか。 A. カメラが新しいです。 B. カメラがかっこういいです。 C. 父が若いです。 D. 力メラに父の思い出がありました。 第三部分 日语知识运用(共3节；满分40分) 第一节(共10小题；每小题1分，满分10分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 41. ほら、バスが来ます。早く電車 乗りますよ。 A. に B. の C. を D. で 42. 鏡よ、鏡よ、世の中で誰 一番きれいですか。 A. が B. も C. に D. は 43. 教室にだれ いません。 A. へ B. が C. でも D. も 44. この文章は小学生 難しいです。 A. と B. を C. に D. も 45. A:李さんは 人ですか。 B:とてもやさしい人です。 A. どう B. どんな C. どうして D. どこ 46. 一緒に昼ご飯を ましょう。 A. たべ B. のみ C. あそび D. たち 47. 私は每日太陽の光を1時間 浴びます。 A. が B. ぐらい C. ごろ D. に 48. 昨日、ス一パ一で 買いました。 A. 6本バナナ B. 6本がバナナ C. バナナを6本 D. バナナを6本が 49. 冬休みは山 海へ行きます。 A. すると B. さっき C. それとも D. あるいは 50. このチームは強いですね。今回の試合は 勝ちました。 A. また B. やっと C. まだ D. もっと 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 太郎くんはとても___51___小学生です。日本語で日記を___52___ことができます。以下は太郎くんの夏休みの日記です。 7月14日(月)晴れ 今日は友達と公園に行きました。みんなで木に登りました。木の上___53___遊ました。充実した一日でした。 7月23日(水)曇り 今日は___54___と一緒に文房具へ鉛筆を買いに行きました。___55___、大茶店でコーヒーを飲みました。とてもおいしかったです。 8月16日(土)雨 今日は___56___天気でした。家にいました。2時から5時までゲーム___57___しました。ちょっとつまらなかったです。 8月24日(日)晴れ 朝6時に起きました。台州美術館___58___見学に参加しました。そこで___59___勉強しました。私は___60___見学が好きです。 51. A. 元気 B. 元気の C. 元気に D. 元気な 52. A. 書く B. 書き C. 書きます D. 書きました 53. A. を B. で C. に D. と 54. A. コンサート B. クラスメート C. サッカ一 D. チャンス 55. A. これから B. しかし C. そして D. それとも 56. A. いい B. いいの C. よかった D. よかったの 57. A. しか B. だけ C. すぐに D. ずつ 58. A. にの B. からの C. への D. との 59. A. なかなか B. だんだん C. そろそろ D. いろいろ 60. A. そこ B. そんな C. それ D. それの 第三节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしたちは先週の日曜日、核公園に行きました。バス　1　行きました。核公園はあまり　2　(広い)です。公園　3　は小さい店があります。その店は人でいっばいでした。　4　(にぎやか)。わたしたちはその店で　5　(さかな)のお弁当を買いました。そして、公園で美しい風景を　6　(見る)ました。桉公園の　7　(近い)に本屋、靴屋、花屋があります。わたしは本屋で辞書　8　雑話などを買いました。王さんは　9　(漫画)を買いました。高橋さんは靴屋で靴を買いました。今日はとても　10　(楽しい)です。 61. ___________62. ___________63. ___________64. ___________65. ___________ 66. ___________67. ___________68. ___________69. ___________70 ___________ 第四部分 写作(满分30分) 71. 每个人心中都有一个特别喜爱地方。或许是自己的房间，或许是校园里的某个角落，或许是宁静的河岸，又或许是……。这个地方承载着你的回忆、情绪或日常生活。请你以「好きなところ」为题,写一篇日语短文。 写作要点： 1.简单描述你喜欢的地方； 2.你会在这个地方做什么事； 写作要求： 1.字数为150～200字; 2.格式正确，书写工整； 3.使用「です、ます」体。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $