湖北省武汉市新洲区2025-2026学年下学期八年级5月独立作业物理试卷

2026年春学期八年级5月独立作业物理试卷 2026年6月 可能会用到的物理量：p慧=0.8×103kg/m3,P水=1×103kg/m3,g=10N/kg 第I卷（选择题，共54分） 一、选择题（本题包括18小题，每小题只有1个正确选项.每小题3分，共54分） 1.下面的估测与实际相符的是() A.教室里的大气压强约为1×106Pa B.一个中学生站立时对水平地面的压强约为1500Pa C.一个中学生的体重约100N D.一枚鸡蛋从2m高处落到地面，重力做功约为1J 2.如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。下列 法错误的是() A.使用弹簧测力计时，所测的力不能超过测力计的量程 B.测钩码的重力前，需要把弹簧测力计在竖直方向调零 C.使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.该弹簧测力计的分度值为0.1N,两个钩码的总重力为1N 3.关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是() 甲 丙 A.图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B.图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C.图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D.图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 4.如图所示为撑杆跳高运动员在比赛时的情景，以下分析正确的是() A.人对撑杆的压力，作用点在人的手上 B.撑杆对人的弹力方向与撑杆的形变方向相反 C.撑杆恢复原状的过程中，运动员的动能一直增加 D.人受到的重力改变了撑杆的形状 5如图，F和F2是物体所受的方向相反的两个力。在哪些情况下，这两个力是平衡的？ Fi=2N 4F,=10N F=10N F=5N F2=5N F2=2N F3=10N F3=9N 知 之 丙 A.只有乙B.乙和丁 C.只有丁 D.甲和乙 6.如图所示，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向 用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。关于该实验，下列说法正确的是() A.沿不同方向捏图中玻璃瓶，玻璃管中液面都会变高 B.用力挤压玻璃瓶，瓶内液体质量不变，液体对瓶底的压强也不变 C.该装置用转换法显示了玻璃瓶的微小形变，该形变属于弹性形变 D.用力挤压玻璃瓶，细玻璃管中的液面会发生变化，这主要是因为瓶内 的水受热膨胀了 7.如图所示，相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，下列说法正确的是() A.A受到的重力和A对B的压力是一对平衡力 B.B受到的重力和桌面对B的支持力是一对平衡力 A C.桌面对B的支持力和B对桌面的压力是一对相互作用力 B D.A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 8.利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法错误的是() A.为减小摩擦，应选择尽量光滑的水平桌面 B.改变托盘里钩码的质量可以改变拉力的大小 C.将小车扭转一定角度，是为了使小车受到的拉力不在同一条直线上 D.两托盘中分别加入1N和1.5N的钩码后，小车做匀速直线运动，小车水平方向所受合力为0.5N 9.生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述错误的是( A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B.紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性 C.拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了浮灰的惯性 D.将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性 10.如图所示是投掷出去的铅球在空中的运动轨迹，其中P点为最高点（不考虑空气阻力）。下列说 法正确的是() A.铅球运动到P点时，速度为0 B.铅球在空中运动时受到重力和手的推力 C.铅球运动到P点时，受到非平衡力的作用 D.若铅球运动到P点时所有力突然消失，铅球将保持静止 11.某同学把气球放在手掌和手指之间保持静止，发现气球两侧的凹陷程度不同，如图①所示。于 是利用如图②③④所示的装置探究影响压力作用效果的因素。下列说法错误的是() 可壳山 ① ② A.实验时，通过海绵的形变情况来反映压力的作用效果 B.②和④可以探究压力的作用效果与受力面积的关系 C.②和③相比，压力大小不同，受力面积相同 D.③和④得到的结论可以解释①中的现象 12.如图所示，红色的水从塑料瓶侧壁的两个小孔喷出并全部流入托盘。下列说法正确的是 A.两孔中喷出的水远近不同，说明液体内部压强的大小跟液体的密度有关 B.随着水的喷出，塑料瓶对托盘的压强变小 C.随着水的喷出，托盘对桌面的压力逐渐变大 D.若将塑料瓶装满水后并拧紧瓶盖，水只会从上面一个小孔中流出 13.如图甲是托里拆利实验装置，玻璃管上方为真空；如图乙是一个“自制气压计”，用插有玻璃管 的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹入一定量的气体。下列说法 错误的是（) A.甲图中的玻璃管略微倾斜一点时，水银柱高度不会改变 B.乙图瓶内气压高于外部气压 C.同时带着两装置登山，会发现甲、乙两装置玻璃管中液柱高度都变小 D.甲图和乙图的玻璃管粗细对实验现象都没有影响 真空 真空 760mn 14.下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，关于它们的说法错误的是() 甲 丙 A.甲图中草原犬鼠洞穴的风总是从A口吹入，B口吹出，给洞中的犬鼠带去习习凉风 B.图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大，压强小，机翼下 方气流速度小，压强大 C.图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小 汽车对地面的压力小于车的重力 D.图丁，往B管中用力吹气，可以看到A管中的水面上升 15.如图所示是某同学制作的简易活塞式抽水机。下列说法正确的是( A.该装置是根据连通器的原理工作的 出水管 圆筒 B.该装置抽水高度理论上可以达到任意高度 阀门 活塞 C.提起活塞时，玻璃球堵住进水口，活塞上的阀门打开 玻璃球 进水口 D.压下活塞时，玻璃球堵住进水口，活塞上的阀门打开 16.下图是冰壶比赛场地的示意图。运动员从A点推动冰壶前进，到B点时松手，冰壶滑行到C点 静止。则下列说法正确的是( B 投掷线 A.由A到B的过程中，运动员对冰壶做功B.由B到C的过程中，运动员对冰壶做功 C.由A到B的过程中，重力对冰壶做功D.由B到C的过程中，支持力对冰壶做功 17.如图所示是运动员参加蹦床比赛的情景，下列说法正确的是() A.运动员刚接触蹦床时，动能最大 B.运动员所受合力为零时，蹦床的弹性势能最大 C.运动员动能为零时，蹦床的弹性势能最大 D.整个运动过程中，运动员所受合力方向不是始终竖直向下 18.小枫用一根上端开口、下端封闭且粗细均匀的塑料管制成一只密度计，管中放有一个金属球， 管长10cm,塑料管和金属球总质量为5g。将该密度计分别放入盛有水和饮料的杯中，静止时如甲图 和乙图。将适量图乙中的饮料倒入甲图密度计内，静止时如丙图，以上过程中下列说法正确的是 A.甲、乙、丙中塑料管所受到的浮力相等 B.饮料的密度为0.8gcm C.丙中倒入塑料管中饮料的体积为0.8cm D.丙中饮料对塑料管底的压强为180Pa 密度计 水 料 水 乙 丙 第Ⅱ卷（非选择题，共46分） 二、非选择题（本题包括8小题，共46分） 19.(4分)阳逻的夏日烈日炎炎，每天清晨都要进行洒水清洁。一辆四轮洒水车空车质量4t,水罐 容积10m3。洒水车在洒水过程中匀速行驶，其惯性 ,动能 ，运动状态 (填“变 大”、“不变”或“变小”)。若罐内水深1，出水口在罐底部，出水口所受压力大小为4N,出水口 横截面积为多少 m2。 20.(5分)如图所示为简易水平仪。它由两块相同的木板和一块长木板组成，两木板均与长木板垂 直，顶端各固定一根细线A、B。将水平仪置于盛水的盆中，利用两根细线瞄准竖直标尺的刻度，可 测量两地的相对高度。 水平视线 标尺 B 「水平仪 777 7772 (1)将水平仪置于盛水的盆中，使水平仪 在水面上。 (2)测量时若甲、乙两地在同一标尺上被细线瞄准的刻度分别为85cm、65cm,则 地的 位置更高，甲、乙两地高度差为 cm. (3)要判断两根细线是否在同一水平面，可将水平仪在盆中旋转180°后再次瞄准标尺，若两次 瞄准的刻度 (填“相同”或“不相同”)，说明细线在同一水平面。若两根细线不在同一水 平面上，可以用配重调节水平仪的 ,使水平仪恢复水平。 21.(5分)阳阳在做“探究重力大小跟质量关系”的实验，按如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧 测力计上，测出它们的重力并记录下来： 质量mkg 0.1 0.2 0.3 0.4 。 重力GN 2 3 。▣。。▣ (1)把表格中的数据补充完整： (2)在方格纸上自建坐标系，并将表格中所列数据描在坐标纸上并连线，从所做的图中可以猜想： 物体所受重力跟质量成 (3)实验结束后，逻逻提出还可以测钩码以外的其他物体的质量与重力来寻找规律，但阳阳不认 同，他认为必须用钩码的重力和质量的数据来寻找规律，你认为 的观点正确： (4)从阳阳的实验数据还可以分析出该实验的重力常数g一 Nkg,大量实验可以得出 重力G,质量m和地球表面的重力常数g三者满足的关系式是： (5)你认为用同样的器材 (填“能”或“不能”)在我国未来空间站中完成该实验探究。 22. (6分)小兵在做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从斜面的同一高度处 由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、 棉布、木板)的水平面上滑行的距离。 毛巾 棉布 木板 (1)同一小车从同一斜面的 滑下，这样做的目的是为了使小车到达水平面有相同的 (2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的 阻力越小，速度减小得越 (选填“快”或“慢”)； (3)在步骤(2)的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动； (4)从斜面上滑下的小车，最终会停下来的原因是受到 的作用，说明力是 物体运动 状态的原因： 23.(4分)如图所示是小方同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据 该情景，回答下列问题： 0 Q0000Q阿 a 000000e c回b F,=2N F,=1N @间pQ09QQc0H间包 c F-IN F-4N F、 F。 (1)如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B,是为了使三次实验中力 的 相同，这里用到了物理上的研究方法是 (2)根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力F= Ne (3)图d中，实验操作时，F5大小为8N,方向水平向左，要使F5和F6的合力方向水平向右并 小于3N,则F6的取值范围是 24.(6分)某小组利用如图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关。 1 隔板 橡皮膜 甲 (1)如图甲所示，若用手指按压橡皮膜，U形管两侧液面的高度 (填“变化明显”或“几 乎不变”)，说明液体压强计气密性良好。 (2)如图乙ā中，保持探头在水中的深度不变，只改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高 度差 (填“增大”“不变”或“减小”)。 (3)如图丙所示，一个空的药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没在水中，第一次瓶口朝上，第二 次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同，第 次橡皮膜凹进得更多。我们可以通过图乙 中 (填字母)两次实验得出的结论来解释。 (4)图丁是“探究液体压强是否与深度、液体密度有关”的实验装置。容器中间用隔板分成左右 两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。若左侧注入 的是水，橡皮膜中心距离水面8cm,右侧注入酒精，当橡皮膜中心距离酒精液面c时，可以 观察到橡皮膜是平的。 (5)若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，水和酒精会融为一体，形成一种密度 均匀的液体，这时会发现 25.（6分)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，进行了以下两个步骤： 甲 乙 步骤1：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为ⅴ1，撞击木块并使木块移动， 记下木块移动的距离S1: 步骤2：让同一钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为V2,撞击木块并使木块移 动，记下木块移动的距离S2: (1)步骤一的目的是研究 (选填“钢球”或“木块”)的动能大小与速度的关系，通过观察 可以判断其动能的大小： (2)钢球从斜面滑下，撞击木块并使木块移动，这说明：物体能够对外 这个物体就 具有能量。 (3)在两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、fz,则f甲f乙（选填“>”、 “<”或“=”)。 (4)如图乙所示，小球正在沿斜面滚下，请画出斜面对小球的力的示意图。 26.(10分)如图是一款防溺水手环，游泳时将手环系在手臂上，紧急情况下打开手环开关，手环 内气瓶中的气体会迅速充满气囊，气囊的最大充气体积为15L,最终使人漂浮于水面上。小明同学 对以上防溺水手环进行测试。小明的质量为63kg,密度为1.05×10gm3,忽略手环体积和质量， 不考虑气囊在水中体积的变化。 (1)小明在岸上行走时，每只脚与地面接触面积为300c2,求：小明双脚站立时对地面的压强； (2)小明在水下2.5m深度处打开手环开关，手环内气瓶中的气体会迅速充满气囊，达到最大充 气体积，使小明在水下上升1.5m时，用时5s。求：浮力所做功的功率； (3)在防溺水手环作用下，被施救人员最终漂浮在水面上，为保证安全，其身体露出水面的体积 至少需达到10d3,假设此时气囊全部浸入水中，则该手环能够救援的人员最大质量为多少？