2.2 站稳人民立场 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持以人民为中心”展开，聚焦“站稳人民立场”核心知识点，涵盖党的根本立场及原因、践行宗旨与群众路线的措施。通过公益广告《我是谁》导入，结合黄大发、黄文秀事迹，从生活观察到理论解析，构建递进式学习支架。 其亮点是以先进事迹和时政案例为载体，突出政治认同与责任意识培养。如黄大发修“生命渠”、黄文秀扶贫等实例，结合《为人民服务》文献，采用案例教学与情境创设，通过课堂练习巩固。助力学生增强对党的认同和担当精神，为教师提供丰富教学素材与结构化思路。

知识框架 坚持以人民为中心 牢记初心使命 站稳人民立场 一、初心使命的含义 二、初心和使命的体现 三、初心和使命的作用 一、党的根本立场 二、怎样站稳人民立场 站稳人民立场 第二框 第二课 坚持以人民为中心 生活观察 思考：为什么中国共产党要始终和人民在一起? 庆祝中国共产党成立九十五周年公益广告《我是谁》，用家语言传递出“我是中国共产党，我一直就在你身边”的理念。 一、中国共产党的根本立场 人民立场是中国共产党的根木立场 原因： ① 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。 一、中国共产党的根本立场 人民立场是中国共产党的根木立场 原因： ② 作为马克思主义政党，中国共产党始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，在任何时候都把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。 人民立场是中国共产党的根本立场。 ①公民：法律概念，具有中华人民共和国国籍的人 ②人民：政治概念，拥护党的领导、拥护社会主义制度的公民 ③人民立场是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志 人民 公民 思考：结合黄大发的事迹，说说我们党是如何站稳人民立场的。 探究与分享 1958年，23岁的黄大发被推选为贵州遵义草王坝大队大队长，他心里始终装着群众，千方百计带领村民发展生产。村里缺什么，他就带头干什么:群众期盼什么，他就谋划推动什么。为解决草王坝山高石多、缺水入严重的问题，他带领村民历时36年，靠着首锄头、钢钎和铁锤，建成一条跨3座大山、总长9000多米的“生命渠”，兑现了"水过不去，拿命来铺”的铮铮誓言，使草王坝告别了“滴水贵如油”的历史。这条“生命渠”也被乡亲们亲切地称为“大发渠”，村里通水后，他又先后组织实施了通电工程、通路工.程，彻底解决了村民用电和出行问题。 二、如何坚持人民立场 措施：① 我们党始终站稳人民立场，践行党的根本宗旨。 坚持全心全意为人民服务，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得尖的根本标准。 思考：黄文秀工作扶贫工作的根本标准是什么？ 坚持全心全意为人民服务，把人民拥不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准 二、如何坚持人民立场 措施：② 我们党始终站稳人民立场，自觉贯彻党的群众路线。 坚持从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠群众，发挥人民群众的积极性、主动性，使党的路线方针政策充分体现人民群众的意愿并得到有效贯彻落实。 相关链接 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的、张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过: “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 为人民服务(节选) 毛泽东 课堂小结 站稳人民立场 党的根本立场 根本力量 马克思主义政党 为人民利益而奋斗 怎样站稳人民立场 践行党的根本宗旨 贯彻党的群众路线 课堂练习 1．2025年，国家加大促消费政策实施力度，中央财政已预下达2025年消费品以旧换新首批资金810亿元，覆盖智能终端、新能源汽车等重点消费领域。消费者在选购符合条件的产品时，可直接享受定额补贴优惠。这一政策措施有利于（   ） ①彻底解决老百姓的生活难题 ②降低消费成本，传承惠民利民的思想 ③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 课堂练习 1．B 【详解】①：“彻底解决”表述过于绝对，政策有助于缓解困难但无法解决所有问题，故①说法错误。 ②：财政补贴可直接减少支出，降低消费成本，体现惠民利民思想，故②符合题意。 ③：政策通过减轻群众负担，体现了坚持人民至上，站稳人民立场，故③符合题意。 ④：补贴主要针对物质消费领域，与“滋养心灵”“精神需求”无直接关联，故④不符合题意。 课堂练习 2．习近平主席在2026年新年贺词中指出要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，从中可以看出我国（   ） ①重视发展经济，实现长治久安 ②充分认识到人民在国家中的地位和作用 ③重民本，爱民保民利民 ④站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ C 课堂练习 2．C 【详解】①：题干强调的是把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，侧重的是人民地位和民生福祉，涵盖范围比单纯发展经济更广，故①不符合题意； ②：把人民向往作为目标，体现了国家充分认识到人民在国家中的主体地位和作用，坚持人民当家作主，故②符合题意； ③：这一目标体现了重民本、爱民保民利民的理念，坚持人民至上，不断满足人民需求，故③符合题意； ④：实现这一目标需要站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领，践行党的初心和使命，故④符合题意； 课堂练习 3．“民惟邦本，本固邦宁”“水能载舟，亦能覆舟”是中华优秀传统文化中“重民本”的经典表述。关于“重民本”，下列说法正确的有（   ） ①只要求政府践行，与普通青少年无关 ②要求站稳人民立场，增强为人民服务的本领 ③要求充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 ④赢得人民支持，国家才能长治久安 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 课堂练习 3．D 【详解】①：重民本思想不仅是政府的责任，也需要全社会共同践行，青少年也应树立服务意识，故①说法错误； ②：坚持以人民为中心，要求站稳人民立场，增强为人民服务的本领，故②说法正确； ③：民本思想强调人民的重要性，要求充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民，故③说法正确； ④：人民是国家稳定的基石，赢得人民支持，国家才能长治久安，故④说法正确。 课堂练习 4．《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”告诉我们（   ） A．我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人。 B．我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 C．我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 D．我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献 B 课堂练习 4．B 【详解】A：题干强调的是统治者与百姓的关系，而非家庭亲情或人际交往，故A不符合题意； B：题干比喻说明百姓力量巨大，统治者需依赖百姓，启示我们要坚持人民至上，站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领，故B符合题意； C：题干未涉及个人道义与言行的关系，故C不符合题意； D：题干侧重国内君民关系，未涉及人类发展和进步，故D不符合题意； 下节课见 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $