精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年统编版三年级下学期7月期末语文试题

葫芦岛市义务教育阶段2024-2025学年度第二学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用 1. 读拼音，写词语。 “五一”假期，我们班去北京科技馆研学。在这里我们看到了yǔ zhòu（ ）的许多秘密，xīn shǎng（ ）了世界上最新的科技chuàng jǔ（ ），中国人的zhì huì（ ）让我们感到无比jiāo ào（ ）。 【答案】 ①. 宇宙 ②. 欣赏 ③. 创举 ④. 智慧 ⑤. 骄傲 【解析】 【详解】书写时注意“宙”“赏”“举”“慧”“傲”的正确写法。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 匀称（chèn chèng） 染色（rǎn yǎn） 一模一样（mó mú） 颤抖（zhàn chàn） 姿势（zī zhī） 争奇斗艳（dòu dǒu） 【答案】chèn rǎn mú chàn zī dòu 【解析】 【详解】注意区分多音字“称”“模”“斗”的读音，同时注意“染”的读音易读错。 3. 辨字组词。 泡（ ） 检（ ） 剩（ ） 沾（ ） 抱（ ） 险（ ） 乘（ ） 粘（ ） 【答案】 ①. 水泡 ②. 检阅 ③. 剩余 ④. 沾手 ⑤. 抱负 ⑥. 危险 ⑦. 乘法 ⑧. 粘性 【解析】 【详解】泡：泡澡、泡汤、泡影。 检：检修、检举、抽检。 剩：剩菜、剩货、留剩。 沾：沾湿、沾喜、沾惹。 抱：抱养、抱憾、抱病。 险：险峰、险路、脱险。 乘：乘势、乘警、乘方。 粘：粘胶、粘糊、粘牢。 4. “这本书越看越有味道”中的“味道”与（ ）项中的“味道”意思相同。 A. 榴莲的味道很特别。 B. 窗外飘来一股特殊的味道。 C. 我喜欢苹果的味道。 D. 这部电视剧情节曲折，很有味道。 【答案】D 【解析】 【详解】“这本书越看越有味道”里的“味道”，指趣味、情趣、韵味，并非味觉上的气味或滋味。 A．“味道”指榴莲本身的滋味、气味； B．“味道”指空气中的气味； C．“味道”指苹果的口感、滋味； D．“味道”指趣味、韵味，和题干意思一致。 5. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 画（ ）添（ ） 没精（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 相（ ）并（ ） 井底（ ）（ ） 津津（ ）（ ） （1）我的妈妈琴棋书画样样精通，你怎么能和她________呢？ （2）浩浩________地坐在那里，一句话也不说。 【答案】 ①. 蛇 ②. 足 ③. 打 ④. 采 ⑤. 忧 ⑥. 虑 ⑦. 提 ⑧. 论 ⑨. 之 ⑩. 蛙 ⑪. 有 ⑫. 味 ⑬. 相提并论 ⑭. 没精打采 【解析】 【详解】画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，形容心情安然舒畅。 相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或看待。 井底之蛙：比喻眼界狭小，见识短浅的人。 津津有味：形容兴味特别浓厚。 （1）句子是说妈妈才艺出众，不能将他人和妈妈混在一起评判，结合词语含义，“相提并论”符合语境。 （2）句子描写浩浩沉默不语、精神不振的状态，结合词语含义，“没精打采”符合语境。 6. 根据提示或要求填空。 （1）诗中的传统节日精彩纷呈。王安石以“千门万户曈曈日，________________”描写了春节热闹欢乐的景象；杜牧在清明节写下的“清明时节雨纷纷，________________”又给节日平添了几许哀伤。我还知道我国的传统节日有：_____________、___________等。 （2）深刻的道理促人反省。《守株待兔》一文中，宋人“因释其耒而守株”的原因是________________（用原文句子作答） 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 路上行人欲断魂 ③. 端午节 ④. 清明节 ⑤. 冀复得兔 【解析】 【详解】（1）书写时注意“桃”“魂”的正确写法。 根据要求写出我国的传统节日即可。 示例：中秋节、重阳节。 （2）事件起因：一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了。宋人行为：他捡到这只兔子后，就放下农具守在树桩旁。他希望再次得到兔子，所以才会放弃耕作，守在树桩边。因此，“因释其耒而守株”的直接原因，是前面发生的“兔走触株，折颈而死”，而根本目的是“冀复得兔”。 6．句子训练。 7. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） 天上的云姿态万千：________________ 【答案】有的像奔跑的狮子，有的像漂浮的羽毛，有的像柔软的棉花。 【解析】 【详解】例句用“有的……有的……有的……”的排比句式，围绕一个中心事物，列举三种不同的具体状态或样子，来突出事物的特点。题目中中心事物是“天上的云”，特点是“姿态万千”，因此需要用三个“有的”来写出云的不同形态。 示例：天上的云姿态万千：有的像蓬松的棉花糖，有的像奔腾的骏马，有的像温顺的绵羊。 8. “真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子补充句子） “你怎么能随意摘花！”我___________________ 【答案】生气地吼叫起来。 【解析】 【详解】例句中“高兴地叫起来”，“高兴”是形容人的情绪，“叫起来”是具体的动作。例句运用了神态及动作描写，写出了人物高兴的状态。仿写时要注意句子的语境，根据“你怎么能随意摘花！”可知“我”的心情是生气的。结合语境，写出“我”生气时的神态和动作。 示例：“你怎么能随意摘花！”我愤怒地喊起来。 二、阅读鉴赏 阅读鉴赏 ①植物世界是一个庞大的复杂的世界。 ②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。有一种榕树，树冠可以覆（fù）盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。（微小 幼小）的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会（灭亡 死亡）。 ③植物的生长速度也不一样。有的很快，热带有一种芭（bā）蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ④植物世界还是一个奇趣无比的世界。你也许以为花都是白天开放的吧？不是的。昙花、待宵草的花，都是在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是的。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。 ⑤植物世界里的故事和秘密是说不尽的，还有许多秘密正等待着你去发现呢！ 9. 从文中的括号里选择合适的词，用“________”画出来。 10. 仔细读①至③自然段，想一想，短文是从哪些方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界的？然后填空。 11. 读着第③自然段中“随风见长”这个词，我仿佛看到了________________________ 12. 第4自然段哪句话能概括这段话的大意，用“_______”画出来。 【答案】9. 微小 死亡 10. （从左到右、从上到下）体型大小 寿命长短 生长快慢 11. 芭蕉的叶子在暖风里飞快舒展，没一会儿工夫，就从小小的叶片长得又宽又大，转眼就把树下的人整个遮住了。 12. 植物世界还是一个奇趣无比的世界。 【解析】 【导语】这篇短文条理清晰，围绕植物世界展开介绍。先总述植物世界庞大复杂，再从生长环境、体型大小、寿命长短、生长速度几方面具体对比，又讲述开花时间、运动能力等奇特现象，凸显其奇趣。语言通俗生动，巧用举例、设问，读来浅显易懂，兼具知识性与趣味性。 【9题详解】 微小：形容非常小。幼小：指年纪、身形年幼稚嫩。 第②段形容植物体型极小，肉眼难以看见，应选“微小”。 灭亡：指国家、种族等彻底消失。死亡：指生命终止。 第②段形容植物生命结束，应选“死亡”。 【10题详解】 结合第②段“高大的植物，大得让你看不清它的全貌……微小的植物，小得让你用肉眼看不见”可知，讲了植物的大小不同。 结合第②段“有些植物的寿命很长…… 有些植物的寿命又极短”可知，讲了植物的寿命不同。 结合第③段“植物的生长速度也不一样”可知，讲了植物的生长速度不同。 【11题详解】 结合第③段“热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样‘随风见长’”可知，“随风见长”写出了芭蕉生长速度极快，仿佛随着风一吹就迅速长高长大。我仿佛看到了：芭蕉树的叶子在暖风中舒展、伸展，短短半天时间，叶片就越长越大，从头顶、身旁蔓延过来，很快就把树下的人严严实实地罩住了。 【12题详解】 结合第④段可知，全段先提出核心观点，再用两个设问句，分别以昙花、待宵草夜晚开花，以及部分植物会运动、会“跳舞”为例，具体说明植物世界的奇特有趣。因此，段首的中心句“植物世界还是一个奇趣无比的世界”可以概括全段大意。 三、习作表达 13. 习作表达 一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁……接下来会发生什么有趣的故事呢？请你根据开头内容，展开想象的翅膀，用文字续编一个童话故事吧！ 要求：（1）题目自拟，想象合理。（2）语句通顺，标点正确，字数300字左右。 【答案】例文： 奇妙的变小之旅 一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁。 我惊奇地打量着四周，原本小巧的床单变成了无边无际的白色草原，床边的拖鞋像两艘巨大的小船，就连平日里不起眼的铅笔，也成了一根高耸的参天巨柱。我小心翼翼地挪动细细的六条小腿，新奇又紧张。我顺着床单的纹路慢慢爬行，窗外的微风透过纱窗吹进来，对我来说，这就是一阵阵呼啸的大风。 爬到窗台边，我遇到了几只勤劳的蚂蚁同伴。它们热情地邀请我一起觅食，我跟着它们跨过细小的沙粒山丘，躲过滚落的水珠暴雨，在草丛间穿梭。小小的花朵是我们的凉亭，细碎的饼干渣是我们最美味的食物。一路上，我见识到了从未发现的微观美景，也懂得了团结的力量。 正当我沉浸在奇妙的世界里时，一阵轻柔的风吹过，我眼前一晃。再次睁眼，我又变回了原来的样子。这场神奇的蚂蚁冒险，真是一次独一无二又有趣的美好经历！ 【解析】 【详解】一、审题 本次习作属于童话续写作文，给定固定开头，需要围绕“自己变成小蚂蚁”展开合理想象，创编完整的趣味童话故事。写作需贴合孩童视角，想象大胆且贴合生活逻辑，保证语句通顺、标点规范，字数控制在300字左右，同时自主拟定作文题目。 二、立意 通过化身小蚂蚁的奇妙经历，感受微观世界的独特美好，体会勇敢探索、团结互助的美好品质，发现平凡生活中被忽略的小美好，收获新奇的成长与感悟。 三、写作思路 开头：沿用题目给定的开头内容，交代自己一觉醒来意外变小，变成一只小蚂蚁的奇妙变化，引出后续的奇妙经历。 中间：细致描写变小后看到的全新世界，结合蚂蚁的特点，讲述自己在微观世界的新奇遭遇，刻画遇到的困难与有趣的瞬间，结识昆虫小伙伴，体验和平时截然不同的生活，过程生动有趣、想象合理。 结尾：记叙奇遇的收尾，交代自己变回原样的过程，总结这次奇妙冒险的收获与感受，升华短文主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 葫芦岛市义务教育阶段2024-2025学年度第二学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用 1. 读拼音，写词语。 “五一”假期，我们班去北京科技馆研学。在这里我们看到了yǔ zhòu（ ）的许多秘密，xīn shǎng（ ）了世界上最新的科技chuàng jǔ（ ），中国人的zhì huì（ ）让我们感到无比jiāo ào（ ）。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“ ”。 匀称（chèn chèng） 染色（rǎn yǎn） 一模一样（mó mú） 颤抖（zhàn chàn） 姿势（zī zhī） 争奇斗艳（dòu dǒu） 3. 辨字组词。 泡（ ） 检（ ） 剩（ ） 沾（ ） 抱（ ） 险（ ） 乘（ ） 粘（ ） 4. “这本书越看越有味道”中的“味道”与（ ）项中的“味道”意思相同。 A. 榴莲的味道很特别。 B. 窗外飘来一股特殊的味道。 C. 我喜欢苹果的味道。 D. 这部电视剧情节曲折，很有味道。 5. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。 画（ ）添（ ） 没精（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 相（ ）并（ ） 井底（ ）（ ） 津津（ ）（ ） （1）我的妈妈琴棋书画样样精通，你怎么能和她________呢？ （2）浩浩________地坐在那里，一句话也不说。 6. 根据提示或要求填空。 （1）诗中的传统节日精彩纷呈。王安石以“千门万户曈曈日，________________”描写了春节热闹欢乐的景象；杜牧在清明节写下的“清明时节雨纷纷，________________”又给节日平添了几许哀伤。我还知道我国的传统节日有：_____________、___________等。 （2）深刻的道理促人反省。《守株待兔》一文中，宋人“因释其耒而守株”的原因是________________（用原文句子作答） 6．句子训练。 7. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子） 天上的云姿态万千：________________ 8. “真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子补充句子） “你怎么能随意摘花！”我___________________ 二、阅读鉴赏 阅读鉴赏 ①植物世界是一个庞大的复杂的世界。 ②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。有一种榕树，树冠可以覆（fù）盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。（微小 幼小）的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会（灭亡 死亡）。 ③植物的生长速度也不一样。有的很快，热带有一种芭（bā）蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。 ④植物世界还是一个奇趣无比的世界。你也许以为花都是白天开放的吧？不是的。昙花、待宵草的花，都是在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是的。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。 ⑤植物世界里的故事和秘密是说不尽的，还有许多秘密正等待着你去发现呢！ 9. 从文中的括号里选择合适的词，用“________”画出来。 10. 仔细读①至③自然段，想一想，短文是从哪些方面写出了植物世界是一个庞大的复杂的世界的？然后填空。 11. 读着第③自然段中“随风见长”这个词，我仿佛看到了________________________ 12. 第4自然段哪句话能概括这段话的大意，用“_______”画出来。 三、习作表达 13. 习作表达 一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁……接下来会发生什么有趣的故事呢？请你根据开头内容，展开想象的翅膀，用文字续编一个童话故事吧！ 要求：（1）题目自拟，想象合理。（2）语句通顺，标点正确，字数300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $