2026年河南林州市多校八年级下学期第三次阶段自评(B) 生物试题

八年级下学期第三次阶段自评（B） 生物 （考试范围：全部内容满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 下列不能体现生物的特征的是（　　） A. DeepSeek写作文 B. 春天杨柳发芽 C. 秋季落叶纷飞 D. 夏季蝉鸣鸟叫 2. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。”惊蛰过后，天气转暖，冬眠的动物开始苏醒，春播作物开始播种。下列影响生物活动的主要非生物因素与此不同的是（ ） A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 3. 小慧观察了蚯蚓的特点并作了记录。下列记录中，错误的是（ ） A. 身体有许多相似的体节 B. 腹面有突起的刚毛 C. 触摸体表能感到有黏液 D. 环带靠近身体后端 4. 下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C. 植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D. 细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 5. “共和国勋章” 获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦通过多年的研究，终于在青蒿中提取出青蒿素，用于治疗疟原虫引起的疟疾。疟原虫与草履虫的基本结构相似，部分时期寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。有关疟原虫的说法，错误的是（ ） A. 属于单细胞动物 B. 疟原虫能侵入人体，危害人类健康 C. 有叶绿体和线粒体 D. 独立完成生命活动 6. 小清在阴凉潮湿的山地林间发现一种生物，该生物全株无叶绿素，白色肉质，腐生，在幽暗潮湿处发出白色亮光。茎直立，不分枝，叶鳞片状，花顶生，果实椭球形。该生物为（　　） A. 真菌 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 7. 生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是（　　） A. 图一A→B→C段表示呼气，图二中膈顶的位置由①→② B. 图一D→E段表示肺内气压逐渐增大，此时人体处于吸气状态 C. 图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过呼吸作用来实现 D. 图三中血液流经肺泡后，由动脉血变成了静脉血 8. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列有关叙述正确的是（ ） A. 血液是由图中的①、②、③构成，具有运输、防御和保护作用 B. 数量最多的是①，具有运输氧气的功能 C. 如果③的数量超过正常值，很可能是身体有炎症 D. 当人受伤流血时，如果伤口不严重，一会就止血，主要是②的功劳 9. 东东在参加校外劳动实践时累得满头大汗，汗流到嘴里感到有咸味，说明排汗时排出了（ ） A. 水 B. 尿素 C. 二氧化碳 D. 无机盐 10. 下列获取营养的方式与其他三项不同的生物是（ ） A. 东北虎 B. 乳酸菌 C. 牡丹花 D. 蘑菇 11. 马蛔虫体细胞内有2对染色体（如下图），①②③④中能正确表达其生殖细胞染色体组成的是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 12. 《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A. 门 B. 目 C. 属 D. 种 13. 结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行防御。下列过程一定属于特异性免疫的是（ ） A. 黏膜阻挡结核杆菌 B. 某些细胞吞噬结核杆菌 C. 溶菌酶杀灭结核杆菌 D. 结核杆菌刺激免疫系统产生抗体 14. 同学们在学习和生活中应养成良好的用眼习惯，如果长时间看手机、打游戏等，易导致眼睛近视。患近视眼后可能（ ） A. 晶状体曲度过大 B. 眼球前后径过短 C. 物像成于视网膜后方 D. 佩戴凸透镜矫正 15. 某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理，正确的是（ ） A. 白天和夜间都升温 B. 白天升温，夜间降温 C. 白天和夜间都降温 D. 白天降温，夜间升温 16. 跳绳是一项青少年喜爱的健身运动，也是我国学生体质健康标准测试的内容之一。下列关于跳绳运动的分析，错误的是（ ） A. 骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动 B. 心跳加快及呼吸加强增加了氧气的供应 C. 消耗的能量主要来自肌细胞的无氧呼吸 D. 身体及动作的协调依赖神经系统的调节 17. 动脉是把血液从心脏运往全身各处的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连接小动脉和小静脉的血管，但我们身体有一结构中的毛细血管两边连接的都是小动脉，它是（ ） A. 肺 B. 肝脏 C. 肾脏 D. 肾小球 18. 某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是（ ） A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 19. 如图能表示生物概念之间关系的是（　　） A. ①植物体、②系统、③器官 B. ①细胞核、②基因、③DNA C. ①神经系统、②中枢神经系统、③脑 D. ①无脊椎动物、②昆虫、③节肢动物 20. 某药品说明书内容节选如下图，关于该药物的叙述正确的是（　　） A. 需凭医生开具的处方才能购买 B. 适用于消化不良患者的治疗 C. 病症严重时应加倍服用 D. 超过有效期仍然可以服用 二、非选择题。（每空1分，共30分，[]______为一空） 21. 如图是绿色植物的结构和部分生理功能，请回答下列有关的问题。 （1）构成菊花植株结构和功能的基本单位是______。 （2）根的生长依靠图甲中的[ ]______区细胞的分裂和B伸长区细胞的伸长实现的；根吸收水分的主要部位是图甲的A，吸收的大部分水分通过图丙的[______]气孔散失到大气中。 （3）若图乙中的菊花由于茎秆柔弱容易倒伏，是因为菊花缺少含______的无机盐所致。 （4）若图丁中a、b表示气体，则a表示的气体是______，E内进行的生命活动为______作用。 22. 体操世界杯科特布斯站，17岁河南小将张怡涵夺得自由体操项目金牌。图甲是人脑结构图，图乙是关节示意图，图丙是人体循环路线图，请据图回答下列问题 （1）自由体操是对速度、力量、平衡性要求很高的一项运动，人体协调运动，维持身体平衡的器官主要是图甲中的______（填序号）。 （2）运动时，需要关节参与完成各种动作，图乙中______（填序号）内的滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）合理的饮食可以帮助运动员在比赛中有最佳表现，图丙中B是构成______系统的器官之一，是食物中______初步分解的场所。 （4）运动员比赛中需要消耗大量的氧气，氧气的吸入由A到达C依次经过的路径是：A→______（用图丙中的序号和箭头表示）→C最后主要在细胞的______内被利用。 23. 由“杂交水稻之父”袁隆平院士带领科研团队培育的海水稻可以生长在海边滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗盐碱等特点。海水稻的推广种植将成为提升粮食产量的重要手段。甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构，丙为海水稻杂交过程中亲代和子代的性状表现（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），据此回答问题。 （1）图乙中的⑤胚是新植物的幼体，它是由图甲①中的精子与②中的卵细胞结合发育而来，海水稻的生殖方式是______。水稻种子结构与玉米相似，其营养物质主要贮存在④______中。 （2）海水稻稻米并不咸，是因为海水稻细胞的______能控制海水中盐分的进出。 （3）如图丙所示，亲代均为高产性状，而子代却出现了低产性状，这种现象在遗传学中被称为______。 （4）由图丙可知，海水稻在子代高产水稻中基因型为AA个体所占的比例是______。 （5）2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交，成功培育出高寒耐盐碱高产水稻。该育种方法利用了______的多样性。 24. 生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。 （1）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于______（填“原核”或“真核”）生物。 （2）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。 ①实验的研究目的是_______。 ②使实验更加严谨，需要选取等量的______（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。 ③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以______。据图2可知效果最佳的是_______。 （3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：_______。 25. 互花米草为单子叶植物纲、莎草目、禾本科、米草属植物，原产北美洲。互花米草进入我国后，迅速成为滩涂分布面积最广的盐沼植物之一，对湿地生态系统的生物多样性和生态安全造成巨大威胁。下图为除治互花米草的三种方法。 （1）资料中提及的最小分类单位是______。 （2）互花米草的花穗上有许多小花，每朵小花经历传粉、______后，都可能会结出种子。 （3）划线部分说明互花米草与环境的关系是______。 （4）通过抑制呼吸作用除治互花米草的方法是______；慎用化学法的原因是______。 （5）以上资料说明湿地生态系统的______能力是有限的。 八年级下学期第三次阶段自评（B） 生物 （考试范围：全部内容满分：50分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、选择题（每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 二、非选择题。（每空1分，共30分，[]______为一空） 【21题答案】 【答案】（1）细胞 （2） ①. C分生 ②. ④ （3）钾 （4） ①. 氧气 ②. 光合作用 【22题答案】 【答案】（1）② （2）⑤ （3） ①. 消化 ②. 蛋白质 （4） ①. ⑪→⑧→⑩→⑭ ②. 线粒体 【23题答案】 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 胚乳 （2）细胞膜 （3）变异 （4）1/3 （5）基因 【24题答案】 【答案】 ①. 原核 ②. 探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用 ③. 无菌水 ④. 抑制大肠杆菌的生长和繁殖 ⑤. 100%大蒜提取液 ⑥. 将大蒜切碎（捣蒜泥或切片）搁置片刻再食用 【25题答案】 【答案】（1）属 （2）受精 （3）互花米草影响环境 （4） ①. 水淹法 ②. 除草剂可能杀死其他生物，不利于维持生态平衡 （5）自动调节 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $