期末原创学情自测卷（试题)2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 该卷以“基础巩固-能力提升-综合运用”为分层逻辑，通过字词句基础、课内外阅读、主题写话三阶设计，全面覆盖二年级下册语文核心知识点，强化语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|拼音、字词、课文背诵|看拼音写词语（10分）、形近字组词（8分）等题型夯实基础，直接对应课内生字词| |提升层|阅读理解、词句运用|课内阅读（14分）侧重课文回顾，课外阅读（18分）通过拟人句赏析（2分）、情感分析（6分）提升信息提取与思维能力| |综合层|语言表达与审美|20分写话题要求结合生活描写春景与活动，融合观察、想象与情感表达，体现文化自信与审美创造|

2025-2026学年统编版语文二年级下册期末原创学情自测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 温馨提示：亲爱的小朋友，经过一学期的学习，你一定收获满满！认真审题、仔细书写，相信你能取得优异的成绩！ 第一部分 基础积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语。（10分） dōng xué chūn fēng cǎo yuán shān cūn xìng fú ______ ______ ______ ______ ______ yóu xì bǔ chōng zhōu wéi rè nao gān jìng ______ ______ ______ ______ ______ 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 春天来了，柳树长出了嫩（nèn nèng）绿的枝条。 2. 妹妹的脸蛋圆滚滚的，十分可爱（ài ài）。 3. 我们应（yīng yìng）该养成认真读书的好习惯。 4. 大雨过后，空气格外清新（xīn xiān）。 5. 叔叔在野外露营（yíng lín），体验大自然的美好。 6. 这块蛋糕的味道十分香甜（tián tán）。 三、比一比，再组词。（8分） 休______ 锋______ 洒______ 彩______ 体______ 峰______ 晒______ 采______ 四、补充词语，并选择一个词语造句。（6分） （______）（______）拂面 （______）（______）盛开 （______）（______）多彩 （______）（______）勃勃 （______）（______）不舍 （______）（______）无云 造句：________________________________________________ 五、选词填空。（4分） 精心 细心 开心 安心 1. 妈妈（______）地照顾生病的奶奶。 2. 做题的时候一定要（______），不能马虎。 3. 看着整洁的教室，老师终于可以（______）了。 4. 同学们在操场上（______）地做游戏。 六、按要求完成句子练习。（6分） 1. 小草从土里探出头来。（仿写拟人句） ________________________________________________ 2. 路边的大树又高又壮。（用加点词仿写句子） ________________________________________________ 3. 我们 美丽的 爱护 要 环境（连词成句并加标点） ________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（8分） 1. ____________，万条垂下绿丝绦。 2. 不知细叶谁裁出，____________。 3. 野火烧不尽，____________。 4. ____________，忙趁东风放纸鸢。 5. 予人玫瑰，____________。 6. 平时肯帮人，____________。 7. 十二生肖中，排在第二位的是______，第五位的是______。 第二部分 阅读理解（32分） 【阅读原文】 （一）课内阅读（14分） 　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… （二）课外阅读（18分） 　　雨后的清晨真美呀！天空蓝蓝的，像一块干净的蓝宝石。天上的白云轻飘飘的，慢慢悠悠地走着。 　　路边的小草喝饱了雨水，变得绿油油的，挺直了小腰板。五颜六色的小花张开了笑脸，散发出淡淡的清香。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在赞美这美好的清晨。 　　小朋友们也早早地出门了，他们背着书包，蹦蹦跳跳地走在上学的路上，脸上挂着甜甜的笑容。雨后的春天，处处都是生机勃勃的景象！ 【专项练习题】 一、课内阅读练习。（14分） 1. 这段话选自课文《____________》。（2分） 2. 文中的“她”指的是____________。（2分） 3. 我们在哪些地方找到了春天？请简要概括。（4分） ________________________________________________ 4. 读了这段话，你感受到了春天怎样的特点？（6分） ________________________________________________ 二、课外阅读练习。（18分） 1. 短文一共有______个自然段，主要写了____________的美丽景色。（4分） 2. 在括号里填上合适的词语。（6分） （______）的天空 （______）的小花 （______）的清香 （______）的小草 （______）的白云 （______）的笑容 3. 用“______”画出文中的拟人句。（2分） 4. 短文最后一个自然段赞美了春天怎样的景象？表达了作者怎样的心情？（6分） ________________________________________________ 第三部分 写话（20分） 春天万物复苏、景色优美，户外春光正好，小朋友们都走出家门拥抱春天。请你结合生活见闻，发挥想象，写一段通顺、连贯的话，描写春天的美好景象和小朋友的春日活动。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 要求：1. 书写工整，语句通顺，不写错别字；2. 不少于150字；3. 表达出对春天的喜爱之情。 【参考答案】 第一部分 基础积累与运用（48分） 一、看拼音，写词语（每词1分，共10分） 冬雪 春风 草原 山村 幸福 游戏 补充 周围 热闹 干净 二、选择正确读音（每题1分，共6分） 1. nèn√ 2. ài√ 3. yīng√ 4. xīn√ 5. yíng√ 6. tián√ 三、形近字组词（每空1分，共8分） 示例：休息 体育 锋利 山峰 洒水 晒太阳 彩色 采摘 四、补充词语+造句（每空0.5分，造句2分，共6分） 春风 百花 五彩 生机 恋恋 万里 示例：春天的花园里百花盛开，美丽极了。 五、选词填空（每空1分，共4分） 1. 精心 2. 细心 3. 安心 4. 开心 六、句子练习（每题2分，共6分） 1. 示例：花儿在枝头点头微笑。 2. 示例：树上的苹果又大又红。 3. 我们要爱护美丽的环境。 七、课文内容填空（每空1分，共8分） 1. 碧玉妆成一树高 2. 二月春风似剪刀 3. 春风吹又生 4. 儿童散学归来早 5. 手有余香 6. 急时有人帮 7. 牛、龙 第二部分 阅读理解（32分） 一、课内阅读（14分） 1. 找春天（2分） 2. 春天（2分） 3. 我们在柳枝上、风筝尾巴上、喜鹊和杜鹃的叫声里、桃花杏花枝头找到了春天。（4分，意思对即可） 4. 感受到了春天活泼、可爱、生机勃勃、充满活力的特点，春天无处不在，十分美好。（6分，答出核心特点即可得分） 二、课外阅读（18分） 1. 3 雨后春天清晨（4分） 2. 蓝蓝 五颜六色 淡淡 绿油油 轻飘飘 甜甜（6分） 3. 路边的小草喝饱了雨水，变得绿油油的，挺直了小腰板。五颜六色的小花张开了笑脸，散发出淡淡的清香。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在赞美这美好的清晨。（2分） 4. 赞美了春天万物复苏、生机勃勃、清新美好的景象。表达了作者喜爱春天、热爱大自然的美好心情。（6分，景象、心情各3分，意思对即可） 第三部分 写话（20分） 评分标准： 一等（17-20分）：紧扣主题，语句通顺连贯，内容具体生动，字数达标，无错别字、标点错误，情感真挚。 二等（13-16分）：贴合主题，语句通顺，内容完整，字数基本达标，少量错别字和标点错误。 三等（9-12分）：主题明确，语句基本通顺，内容简单，字数不足，有少量语病和错别字。 四等（8分以下）：偏离主题，语句不通顺，内容残缺，错别字较多。 参考范文： 春天悄悄地来到了我们身边，公园里一派生机勃勃的景象。湛蓝的天空中飘着朵朵白云，嫩绿的小草从土里钻出来，五颜六色的野花竞相开放，春风轻轻吹过，让人感觉特别舒服。 小朋友们趁着美好的春光，来到公园里玩耍。有的小朋友在开心地放风筝，风筝在天空中自由飞翔；有的小朋友在湖边追逐打闹，笑声传遍了整个公园；还有的小朋友坐在草坪上欣赏美景。 春天的公园真美啊！我爱这温暖又美丽的春天！ 学科网（北京）股份有限公司 $