精品解析：河北沧州市多校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测生物试题

高二年级下学期第三次阶段总结 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修3+必修1第1~3章。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 山西老陈醋含有多种营养成分，具有活血化瘀、保肝护胃等作用。其生产工艺经 3000 多年的传承和发展，具有传统手工技艺与现代科学相结合的特点，被认定为国家非物质文化遗产，其工艺流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 高粱→蒸煮→拌大曲→酒精发酵→醋酸发酵→熏醅→淋醋→陈酿 （注：以大麦、豌豆等原料制成的大曲含有多种与发酵有关的微生物） A. 蒸煮可对发酵原材料进行杀菌，故拌大曲时应趁热进行，以减少杂菌污染 B. 酒精发酵阶段主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，故发酵全程应注意密封 C. 酒精发酵阶段发酵液的 pH 逐渐升高，醋酸发酵阶段发酵液的 pH 逐渐下降 D. 大面积外伤患者在伤口愈合期间，饮食上应注意尽量不食用山西老陈醋 【答案】D 【解析】 【详解】A、蒸煮虽能杀菌，但拌大曲需在冷却后进行，避免高温杀死大曲中的有益微生物（如霉菌、酵母菌），A错误； B、酒精发酵初期需在有氧条件下促进酵母菌繁殖，后期转为无氧条件产酒精，故全程密封不符合实际，B错误； C、酒精发酵阶段酵母菌产生CO₂和有机酸（如丙酮酸），导致pH下降；醋酸发酵阶段醋酸菌将乙醇转化为醋酸，pH继续下降，C错误； D、老陈醋酸性较强，可能刺激伤口或影响凝血，大面积外伤患者应减少摄入，D正确。 故选D。 2. 科研人员利用高氏1号培养基从土壤中筛选获得一株产蓝色素的微生物，并对其进行鉴定，高氏1号培养基的pH为7.5，主要成分包括可溶性淀粉、NaCl、KNO₃、K₂HPO₄、MgSO₄、FeSO₄及2%琼脂。下列叙述正确的是（　　） A. 在培养基上，可根据菌落特征初步确定土壤中含有的微生物种类 B. 接种前为确定该固体培养基是否被污染需接种无菌水来培养检测 C. 利用该培养基可以通过逐渐升高温度的方法鉴定菌株的耐热性 D. 纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上进行 【答案】A 【解析】 【详解】A、将土壤浸出液接种在培养基上，在适宜条件下培养，可根据培养基上形成的菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等特征初步确定土壤中含有的微生物种类，因为不同微生物形成的菌落特征不同，A正确； B、接种前要确定该固体培养基是否被污染，可直接将未接种的培养基放入恒温培养箱中培养适当时间，观察是否有菌落产生来检测，无需接种无菌水来培养检测，B错误； C、高氏1号培养基中含有琼脂，不能通过逐渐升高温度的方法鉴定菌株耐热性，因为琼脂在高温下溶解为液体，使培养基的状态发生改变，不能形成菌落，C错误； D、利用固体培养基纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内静置培养，不需要在摇床上培养，D错误。 3. 2025年2月15日，中国第十五届国际兰花茶花博览会兰花展在大理白族自治州大理市全民健身中心开幕，吸引了全国各地的兰花爱好者、展商及游客齐聚苍山洱海之畔，共赴一场春日兰香之约。博览会中多数兰花的种苗都是通过植物组织培养生产。以蝴蝶兰的茎尖为外植体进行植物组织培养可培育出试管苗。下列叙述错误的是（　　） A. 对外植体进行消毒的原则是既杀死其表面的微生物，又减少消毒剂对外植体细胞的伤害 B. 选蝴蝶兰茎尖为外植体是因为其易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少 C. 该过程中生长素用量/细胞分裂素用量的值低时更有利于蝴蝶兰试管苗生根 D. 将试管苗移栽人土前一般先将其移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养 【答案】C 【解析】 【详解】A、外植体消毒需在彻底灭菌和减少细胞损伤之间平衡，常用酒精和次氯酸钠处理，A正确； B、茎尖分生组织细胞分裂旺盛，脱分化容易，且病毒含量极少，适合作为脱毒苗的外植体，B正确； C、生长素/细胞分裂素比值低时促进芽的分化，比值高时促进根的分化，C错误； D、移栽前需在无菌、透气环境中炼苗，蛭石或珍珠岩可提供过渡环境，D正确。 故选C。 4. 我国科学家成功用人多能干细胞诱导分化出人类早期胚胎，结构如图所示，其在形态、各种关键蛋白的表达水平上与正常人类的囊胚极为相似。下列相关叙述正确的是（　　） A. 卵裂期在透明带中进行，此时细胞数量不断增加，胚胎总体积也变大 B. 人造胚胎的孵化过程包括囊胚进一步扩大，透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 C. 人造胚胎的囊胚中的内细胞团分化程度高，将来能发育成胎儿的各种组织 D. 人造胚胎的原肠胚包括内胚层和外胚层，将来逐渐分化成各种组织、器官等 【答案】B 【解析】 【详解】A、胚胎发育早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期，卵裂期细胞进行有丝分裂，此时细胞数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，A错误； B、在胚胎发育过程中，囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来，这一过程叫做孵化，B正确； C、人造胚胎的囊胚期细胞刚开始出现分化，分化程度较低，形成内细胞团和滋养层细胞，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层细胞将来能够发育成胎膜和胎盘，C错误； D、原肠胚期出现了三个胚层的分化，包括内胚层、中胚层和外胚层，将来逐渐分化成各种组织、器官等，D错误。 5. 研究人员采用PCR技术构建了A基因和B基因的融合基因，图中引物②和引物③中部分序列（黑色区域）可互补配对。下列叙述正确的是（　　） A. 进行PCR时，通常根据目的基因的5'端碱基序列设计相应的引物 B. 可利用引物②和引物③在同一反应体系中同时扩增基因A和基因B C. 基因A与基因B等量混合后可得到两种类型的杂交链 D. 图中延伸过程中需要向反应体系添加引物②和引物③ 【答案】C 【解析】 【详解】A、进行PCR时，子链延伸的方向是5'端→3'端，故通常根据目的基因的3'端碱基序列设计相应的引物，A错误； B、引物之间的结合会干扰引物和模板链的结合，影响PCR过程，因此不能利用引物②和引物③在同一个反应体系中进行A基因和B基因的扩增，B错误； C、A基因和B基因混合可以得到两种类型的杂交链，一种为图示杂交链，另一种为两个5'端杂交形成的杂交链，C正确； D、图示杂交链延伸得到A-B融合基因的过程中，不需要加入引物，两条母链的起始位置的碱基序列可作为引物，D错误。 6. 施莱登和施旺等科学家创立了细胞学说，为生物学发展作出了重要的贡献。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来 B. 细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法 C. 缩手反射的顺利完成说明细胞是基本的生命系统 D. 病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞 【答案】C 【解析】 【分析】细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的。细胞学说指出：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞是由老细胞分裂产生的。 【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，A正确； B、细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法，B正确； C、缩手反射的顺利完成涉及多个细胞的配合，不能说明细胞是基本的生命系统，C错误； D、病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞，D正确。 故选C。 7. 如图为几种微生物的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③属于原核生物 B. ②③属于异养生物 C. ①②③④均可看作一个生命系统 D. ①和④含有的光合色素种类相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、③为病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，①蓝藻和②大肠杆菌属于原核生物，A错误； B、②为大肠杆菌，③为病毒，都属于异养生物，B正确； C、③为病毒，不能看作一个生命系统，C错误； D、①为蓝细菌，含有叶绿素和藻蓝素，④为衣藻，含叶绿素和类胡萝卜素，二者含有的光合色素种类不同，D错误。 8. 多糖、蛋白质和核酸是构成有机体的生物大分子，是生命的物质基础。下列叙述正确的是（　　） A. 不同种类多糖的单体均相同，但其连接方式有差异 B. 胰岛素和性激素均是蛋白质，彻底水解产物均为氨基酸 C. DNA和RNA都是核酸，二者分子内部都可含有氢键 D. 细胞中多糖、蛋白质和核酸的合成过程均需要模板 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其功能是生命活动的主要承担者。核酸的基本组成单位是核苷酸，其初步水解产物就是核苷酸，彻底水解产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基。 【详解】A、不同种类的多糖的单体不一定相同，如淀粉、糖原和纤维素的单体是葡萄糖，但几丁质的单体不是葡萄糖，A错误； B、性激素属于脂质，B错误； C、DNA和RNA都属于核酸，二者分子内部都可含有氢键，如tRNA含有氢键，DNA的两条链之间存在氢键，C正确； D、蛋白质和核酸的合成需要模板，糖类合成不需要模板，D错误。 故选C。 9. 如图表示人在进行不同强度运动时，骨骼肌消耗糖类、脂肪和脂肪酸的相对量。下列叙述正确的是（　　） A. 人体运动时肌糖原能分解为葡萄糖及时补充血糖 B. 骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪释放的能量相等 C. 人在低强度运动下，骨骼肌细胞主要利用脂肪供能 D. 长期较长时间的低、中强度运动可达成减肥的目的 【答案】D 【解析】 【详解】A、肌糖原不能分解补充血糖，A错误； B、与相同质量的糖类相比，脂肪中氧的含量少而氢的含量多，骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪，脂肪彻底氧化分解释放的能量多，B错误； C、由图可知，人在低强度运动下，脂肪酸消耗比例最高，故骨骼肌细胞主要利用脂肪酸供能，C错误； D、据图可知，在中、低强度运动情况下，脂肪酸和脂肪供能占比较多，故进行较长时间的中、低强度运动更有利于减肥，D正确。 10. 神经肽Y是由36个氨基酸分子组成的一条多肽链，与动物的摄食行为和血压调节具有密切关系。已知组成鱼和人的神经肽Y均是三十六肽化合物，但两者的结构存在一定的差别。下列叙述正确的是（ ） A. 各氨基酸形成神经肽Y的反应中会产生水，水中的O来自氨基和羧基 B. 组成神经肽Y的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 C. 组成鱼和人的神经肽Y在结构上存在差别可能是氨基酸的种类不同所致 D. 若用神经肽Y喂养小鼠，则会导致小鼠的摄食行为和血压发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、脱水缩合时，水中的O仅来自羧基（-COOH），氨基（-NH₂）不提供O，A错误； B、氨基酸脱水缩合的方式固定（羧基与氨基结合形成肽键），不能按不同方式结合，B错误； C、鱼和人的神经肽Y均为三十六肽，数目相同，结构差异可能由氨基酸种类或排列顺序不同导致，C正确； D、神经肽Y为蛋白质，口服会被消化酶分解为氨基酸，无法直接发挥作用，D错误。 故选C。 11. 1959年，罗伯特森结合电镜观察图像（如图2所示），提出细胞膜模型假说（如图1所示）。科学家按照该模型估计，认为细胞膜厚度至少为20mm，但实际上细胞膜总厚度约为7.5mm.下列叙述错误的是（ ） A. 图示细胞膜模型可以反映细胞膜的主要成分 B. 图示细胞膜模型不符合细胞膜的真实结构 C. 细胞膜模型假说能解释变形虫的变形运动 D. 该图示蛋白质与磷脂头部结合部位具有亲水性氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】本题围绕 细胞膜模型（罗伯特森模型 ） 展开，考查对细胞膜结构探索历程及模型特点的理解，需结合该模型的内容（静态统一结构 ）和细胞膜的真实结构（流动镶嵌模型 ）辨析选项。 【详解】A、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，A正确； B、从题干对细胞膜厚度的信息可知，图示细胞膜模型不符合细胞膜的真实结构，B正确； C、该细胞膜模型假说将细胞膜描述为静态的统一结构，不能解释变形虫的变形运动，即不能解释细胞膜具有流动性，C错误； D、磷脂头部具有亲水性，可以跟亲水性的氨基酸结合，D正确。 故选C。 12. 研究人员运用差速离心法从动物细胞中分离出甲、乙、丙3种细胞器，检测出各种细胞器的蛋白质、脂质和核酸的含量（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 甲细胞器具有单层膜结构 B. 甲、乙的膜通常不直接相连 C. 乙可能是高尔基体 D. 丙不可能是中心体 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图：甲乙丙为动物细胞中的三种细胞器，甲有膜结构和核酸，可推断甲细胞器为线粒体；乙的脂质含量不为0，说明乙细胞器有膜结构，但无核酸，可推断乙细胞器可能为内质网、高尔基体、溶酶体；丙的脂质含量为0，说明没有膜结构，但含有核酸，可推测丙细胞器为核糖体。 【详解】A、甲含有蛋白质、脂质、核酸，为线粒体，线粒体为具有双层膜的细胞器，A错误； B、线粒体（甲）的膜通常不与其他细胞器膜连接，B正确； C、乙可能为内质网、高尔基体、溶酶体等，C正确； D、不含脂质，含蛋白质和核酸的细胞器是核糖体，不是中心体，D正确。 故选A。 13. 细胞核的结构模式如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 图中①表示染色体，主要由DNA和蛋白质组成 B. DNA穿过②将其携带的遗传信息运输到细胞质 C. ③是真核细胞代谢和遗传的控制中心 D. 核糖体能附着在⑤上进行蛋白质合成 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核具有双层摸，有核膜、核仁、染色质（染色体）等 【详解】A、图中①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成，A错误； B、DNA不能穿过②（核孔）进入细胞质，B错误； C、③为核仁，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C错误； D、⑤表示内质网与核膜相连，核糖体能够附着在⑤上进行蛋白质合成，D正确。 故选D。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 如图表示物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，下列叙述正确的是（　　） A. 若A、B两个视野所用目镜相同，则A视野所用物镜较长 B. 若A、B两个视野所用目镜相同，则镜头与玻片之间的距离B小 C. 若C视野太暗，图像太暗的调节方法是使用大光圈和凹面镜 D. 若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向左下方移动 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、物镜放大倍数越大，则越长，B放大倍数大，故B视野所用物镜较长，A错误； B、物镜放大倍数越大，与镜头的距离越短，A、B两个视野所用目镜相同，B视野中细胞放大倍数大，说明物镜放大倍数大，说明镜头与玻片之间的距离B小，B正确； C、使用大光圈和凹面镜可使视野明亮，C正确； D、显微镜下观察到的物像与实际相反，故应将玻片向左下方移动，才能使X细胞移到视野中央，D正确。 15. 科学家在深海热液残骸的缺氧环境中发现分枝状铁锈，由产锈细菌（氧化Fe2+获取能量）和趋磁细菌共同形成。下列叙述正确的是（ ） A. 铁元素是组成这两种细菌的核心元素 B. 蛋白质是两种细菌生命活动的主要承担者 C. 合成氧化酶的基因位于产锈细菌的染色体上 D. 两种细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】原核细胞与真核细胞的区别在于没有以核膜为界限的细胞核。 【详解】A、生物大分子是以碳链为基本骨架的，所以碳元素是组成生命的核心元素，A错误； B、蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确； C、产锈细菌是原核生物，没有染色体，所以合成氧化酶的基因位于这两种细菌的拟核或质粒上，C错误； D、细菌是原核生物，没有线粒体，且它们生活的环境中没有氧气，所以不能进行有氧呼吸，D错误。 故选B。 16. 图甲表示人体内抗体的合成分泌过程，图乙表示该过程中细胞内几种膜结构表面积的变化。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中能产生结构⑥的细胞器是②和④，其中②是细胞内结构⑥运输的枢纽 B. 图甲结构⑤中的蛋白质都是由细胞核控制合成的，不需要内质网和高尔基体的加工 C. 图乙中①②③分别对应的结构为核糖体、内质网和高尔基体 D. 若用含18O标记的氨基酸培养液培养浆细胞，则会在图甲结构③中检测到有H218O生成 【答案】D 【解析】 【分析】分析图甲：图中①为细胞膜，②为内质网，③为核糖体，④为高尔基体，⑤为线粒体，⑥为囊泡，⑦为分泌蛋白。分析图乙：在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，这样内质网膜转化为高尔基体膜；高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合，这样高尔基体膜就转化为细胞膜．所以分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网膜面积减少，即曲线①；细胞膜面积增多，即曲线③；高尔基体膜面积几乎不变，即曲线②。 【详解】A、图甲中能产生结构⑥囊泡的细胞器是②内质网和④高尔基体，其中高尔基体是细胞内囊泡运输的枢纽，A错误； B、图甲中结构⑤线粒体中含有DNA，故为半自主性细胞器，线粒体中的蛋白质有些由线粒体基因编码，不需要内质网和高尔基体的加工，B错误； C、核糖体不具有膜结构，分泌蛋白合成过程中，内质网膜面积减小，细胞膜面积增加，高尔基体膜面积不变，故图乙中①②③分别对应内质网、高尔基体和细胞膜，C错误； D、氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体，若用含18O标记的氨基酸培养液培养浆细胞，则会在图甲结构③核糖体中检测到有H218O生成，D正确。 故选D。 17. 为降低治疗人肺癌药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体药物偶联物（ADC），过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 图示注射的特定抗原应该是肺癌细胞特有的 B. ①过程可在无菌条件下采用灭活病毒诱导融合 C. 悬浮培养杂交瘤细胞时，接触抑制会使分裂受阻 D. 该ADC能与肺癌细胞结合，源于其抗体的特异性 【答案】C 【解析】 【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。 【详解】A、在构建抗体药物偶联物（ADC）时，注射的特定抗原应该是肺癌细胞特有的，这样才能确保产生的抗体能够特异性地识别和结合肺癌细胞，A正确； B、在单克隆抗体制备过程中，①过程是细胞融合，通常采用灭活病毒（或PEG）诱导B细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞。这一过程需要在无菌条件下进行，以避免污染，B正确； C、接触抑制是指贴壁细胞在培养过程中，当细胞密度达到一定程度时，细胞会停止分裂，悬浮培养杂交瘤细胞时，细胞不会受到接触抑制的影响，C错误； D、ADC能够与肺癌细胞结合，是因为其抗体部分具有特异性，能够识别并结合肺癌细胞表面的特定抗原，D正确。 故选C。 18. 下图为利用定点突变技术改造基因的过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 需要设计并合成一段含有突变碱基的DNA引物 B. 该技术能够实现特异性地替换任何一个特定碱基 C. 通过电泳检测产物大小，即可确认基因突变是否成功 D. 利用上述技术能够改造蛋白质的结构和功能 【答案】C 【解析】 【分析】PCR原理：在高温作用下，打开DNA双链，每条DNA单链作为母链，以4种游离脱氧核苷酸为原料，合成子链，在引物作用下，DNA聚合酶从引物3'端开始延伸DNA链，即DNA的合成方向是从子链的5'端自3'端延伸的。 【详解】A、定点突变技术通常需要设计并合成一段含有突变碱基的DNA引物，用于引导DNA合成过程中的特定碱基替换，A正确； B、定点突变技术能够实现特异性地替换任何一个特定碱基，这是该技术的主要优势之一，B正确； C、通过电泳检测产物大小不能直接确认基因突变是否成功。电泳主要用于检测DNA片段的大小，而确认突变是否成功通常需要进一步的测序分析，C错误； D、定点突变技术可以通过改变基因的碱基序列来改变蛋白质的结构和功能，这是该技术的重要应用之一，D正确。 故选C。 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题： Ca（NO3）2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.025g 0.005g 0.20g 1000mL （1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是______。能否用番茄汁作为检测还原糖的材料______（填“能”或“否”），原因是?______。 （2）在该培养液配方中，属于微量元素的有______。该培养液配方中含有大量的水，这反映出自由水在生物体的许多反应中作为______。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤：第一步：配制适量的完全培养液和______，分别装入培养瓶，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗______，并记录。 预测结果及结论：若A组玉米幼苗正常生长，B组______，则说明Mg是可重复利用的元素。 （4）组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：①______；②______。 化合物 水 无机盐 蛋白质 （C、H、O、N等） 脂质（C、H、O有的含N、P） 糖类（C、H、O）和核酸（C、H、O、N、P） 质量分数（%） 85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 否  ③. 番茄汁颜色鲜红，会对颜色反应的观察产生干扰 （2） ①. Fe、Cl ②. 溶剂 （3） ①. 等量的缺Mg培养液 ②. 叶片颜色的变化    ③. 玉米幼苗老叶先变黄 （4） ①. 构成细胞的化合物中含量最多的是水，占85%~90% ②. 构成细胞的有机物都含有C、H、O三种元素 【解析】 【分析】①蛋白质是细胞中含量最多的有机化合物。②还原糖的鉴定实验中，最好选择还原糖含量较高且白色或接近白色的生物组织或器官，以避免生物组织本身的颜色对实验结果的干扰。③细胞中常见的化学元素有20多种，其中含量较多的为大量元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、 Mg等，含量较少的为微量元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。④自由水是细胞内的良好溶剂，参与细胞内的许多生化反应，为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物，维持细胞的正常形态。⑤探究Mg是否是可重复利用的元素，自变量是培养液中是否有Mg，因变量是叶片颜色的变化，即老叶先变黄，还是幼叶先变黄。其它对实验结果有影响的因素均为无关变量，应控制相同且适宜，据此依据实验设计应遵循的原则和题意呈现的信息来完善实验步骤和预测结果及结论。 【小问1详解】 细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。番茄汁颜色鲜红，会对颜色反应的观察产生干扰，因此不适宜用作检测可溶性还原性糖的鉴定材料。  【小问2详解】 在该培养液配方中，属于微量元素的是Fe、Cl。水在细胞中以自由水和结合水的形式存在，其中大多数的水为自由水。自由水是细胞内的良好溶剂、能运送营养物质和代谢废物、参与细胞中化学反应，在生物体的许多化学反应中充当溶剂。 【小问3详解】 探究Mg是否是可重复利用的元素，自变量是培养液中是否有Mg，因变量是“植物生长发育”的状况，其它对实验结果有影响的因素均为无关变量，应控制相同且适宜。据此依据实验设计应遵循的原则和题干中呈现的实验材料可推知：第一步应是配制适量的完全培养液和等量的缺Mg培养液，分别装入培养瓶中，并编号A、B。第四步应是培养一段时间后，观察两组玉米幼苗叶片颜色的变化，并做好记录。依题意可知：如果Mg是可重复利用的元素，则A组玉米幼苗正常生长，B组玉米幼苗老叶先变黄。 【小问4详解】 通过分析表可知，水在化合物中含量最多，占85%~90%，且有机物中都含有C、H、O，所以，组成细胞的化学元素中，C、 H、O含量最多。 20. 图1表示细胞中三种生物大分子的元素组成、分布或功能，图2表示某多肽的结构。回答下列问题： （1）图1中，若X、Y和Z表示组成生物大分子的单体，则a表示___________元素，X表示___________。 （2）图1中，Ⅰ和Ⅱ在化学组成上的主要区别是___________。从功能上分析，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ之间的关系是___________。 （3）图2所示的肽链由___________种氨基酸缩合而成。若该肽链彻底水解，得到的产物相对分子质量将增加___________。 （4）已知某多肽链由141个氨基酸组成，其中含丙氨酸（R基为—CH3）5个，分别位于第26、71、72、99、141位，第141位的丙氨酸位于该多肽链的羧基端，则丙氨酸的相对分子质量是___________。若酶A能特异性断开该肽链中丙氨酸两侧的肽键，则用酶A处理该多肽链后得到的所有短肽中O原子数目比原多肽链少___________。 【答案】（1） ①. N、P ②. 核糖核苷酸 （2） ①. Ⅰ含核糖和碱基U，Ⅱ含脱氧核糖和碱基T ②. Ⅰ经转录合成Ⅱ，Ⅱ经翻译合成Ⅲ （3） ①. 3 ②. 54 （4） ①. 89 ②. 2 【解析】 【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个R基，氨基酸的不同在于R基不同。氨基酸通过脱水缩合反应反应形成肽链，一条或几条肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质，蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构的多样性决定功能多样性。 【小问1详解】 由图1可知，Ⅰ主要分布在细胞质中，是RNA；Ⅱ在真核细胞中主要分布在细胞核中，是 DNA；Ⅲ是生命活动的主要承担者，为蛋白质。组成核酸的元素有C、H、O、N、P，所以a表示N、P元素。X是组成RNA的单体，为核糖核苷酸。 【小问2详解】 Ⅰ（RNA ）和Ⅱ（DNA ）在化学组成上的主要区别是：Ⅰ含核糖和碱基U，Ⅱ含脱氧核糖和碱基T。从功能上看，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ之间的关系是Ⅰ经转录合成Ⅱ，Ⅱ经翻译合成Ⅲ，即核酸（Ⅰ和Ⅱ）控制蛋白质（Ⅲ）的合成，即核酸控制蛋白质的合成。 【小问3详解】 图2 多肽中，②④⑥⑧为R基，其中④和⑧相同（均为-CH3），所以该肽链由3种氨基酸缩合而成。该肽链含3个肽键，彻底水解需要消耗3分子水，水的相对分子质量为18，所以得到的产物相对分子质量将增加3×18=54。 【小问4详解】 氨基酸的结构通式为H2N−CH(R)−COOH，丙氨酸R基为−CH3，则其分子式为C3H7O2N，相对分子质量=12×3+1×7+16×2+14=89。多肽链中含有5个丙氨酸，其中71、72号位的丙氨酸相连，141号位的丙氨酸位于肽链的羧基端，用酶A处理该多肽链时，会断开8个肽键，形成4条短肽，5个游离的丙氨酸。若该多肽链的R基上氧原子数为N，则该多肽链中氧原子总数为 141+1+N=142+N，该多肽链经酶A处理后形成的4条短肽中氧原子总数为141-5+4+N=140+N，因此用酶 A处理该多肽链后得到的几种短肽中O原子数目比原多肽链少2。 21. 核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于其自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异。为研究信号序列在蛋白质进入内质网时的作用，生物学家利用放射性同位素3H标记带有信号序列的蛋白质，将其与内质网混合，一段时间后离心，发现沉淀物中存在放射性；用能破坏生物膜的去垢剂处理沉淀物，再次离心后发现上清液中存在放射性。回答下列问题： （1）研究信号序列在蛋白质进入内质网时的作用，需要分离出细胞器。分离细胞器的方法是________。 （2）通过该实验能不能得出“只有带有信号序列的蛋白质才能进入到内质网中”这一结论并说明原因：________。实验中用去垢剂处理沉淀物，离心后发现上清液中存在放射性，其原因可能是_________。 （3）该实验还应设置对照组，其处理是_______。用3H标记亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，研究分泌蛋白的合成和分泌路径时，在不同时间进行取样，通过检测________来反映分泌蛋白的转移路径。该分泌过程中，内质网的膜面积的变化趋势是________（填“减少”“增大”或“随机变动”）。 （4）科学家提出的信号肽假说认为：在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，并引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，相关机制如图所示。 ①图示的过程体现了生物膜具有________的功能。 ②研究发现，内质网形成的囊泡中的蛋白质不含有信号序列，结合图示推测原因是_______。 ③若胰岛B细胞中SRP活性丧失，胰岛素的合成结果可能是_______（写出1种），该蛋白质________（填“能”或“不能”）分泌到细胞外，原因是________。 【答案】（1）差速离心法 （2） ①. 不能，该实验（未设置对照实验，其实验）结果只能说明带有信号序列的蛋白质能进入到内质网中，不带有信号序列的蛋白质是否能进入到内质网中不能说明（或该实验只研究了带有信号序列的蛋白质的情况，没有设置不带信号序列的蛋白质作为对照，无法排除其也能进入内质网的可能性，合理即可） ②. 去垢剂处理破坏了内质网的膜结构（，使得进入内质网的带有放射性同位素标记且带有信号序列的蛋白质释放出来，离心后出现在上清液）（合理即可） （3） ①. 用3H标记不带信号序列的蛋白质进行实验 ②. 细胞中不同部位的放射性强度 ③. 减少 （4） ①. 信息交流 ②. 信号序列在内质网中被相应的酶切除 ③. 产生含信号肽的完整多肽，无法进行肽链合成后的加工（或不进行信号肽后续肽链的合成，答出一种且合理即可） ④. 不能 ⑤. SRP活性丧失使信号序列无法被识别从而导致多肽链不能进入内质网加工，进而不能被分泌出细胞（合理即可） 【解析】 【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。其合成和运输过程如下： 合成：首先在游离核糖体上以氨基酸为原料，按照 mRNA 携带的遗传信息开始合成一段信号序列。信号识别颗粒（SRP）识别这段信号序列后，会暂停蛋白质合成，并引导核糖体附着到内质网上，继续完成蛋白质的合成。 运输： 内质网：合成后的蛋白质进入内质网腔，在内质网中进行折叠、糖基化等加工修饰，然后内质网以出芽的方式形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网。 高尔基体：囊泡与高尔基体融合，蛋白质进入高尔基体。在高尔基体中，蛋白质进一步加工、分类和包装，之后高尔基体也以囊泡的形式将加工好的分泌蛋白运输到细胞膜。 细胞膜：囊泡与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。 整个过程中，内质网的膜面积因形成囊泡会减少，高尔基体膜面积先增加后减少，细胞膜面积会增加 。线粒体为这一系列过程提供能量 。 【小问1详解】 分离细胞器常用的方法是差速离心法，即利用不同的离心速度产生不同的离心力，将各种细胞器分离开。 【小问2详解】 不能得出 “只有带有信号序列的蛋白质才能进入到内质网中” 这一结论，因为该实验只研究了带有信号序列的蛋白质与内质网混合的情况，没有设置无信号序列蛋白质的对照实验，无法排除其他蛋白质也能进入内质网的可能性。 用去垢剂处理沉淀物，离心后上清液中存在放射性，原因可能是去垢剂破坏了内质网的膜结构，使原本结合在内质网上的带有放射性标记的蛋白质释放出来，进入上清液。 【小问3详解】 对照组的处理应该是用放射性同位素 ³H 标记无信号序列的蛋白质，将其与内质网混合。 用 ³H 标记亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，研究分泌蛋白的合成和分泌路径时，在不同时间进行取样，通过检测放射性的分布来反映分泌蛋白的转移路径。 在分泌蛋白的分泌过程中，内质网产生囊泡将蛋白质运输到高尔基体，所以内质网的膜面积会减少。 【小问4详解】 ①图示过程中信号识别颗粒（SRP）能识别信号序列并引导核糖体附着于内质网上，这体现了生物膜具有信息交流的功能。 ②内质网形成的囊泡中的蛋白质不含有信号序列，原因可能是信号序列在内质网中被相应的酶切除了。 ③若胰岛 B 细胞中 SRP 活性丧失，胰岛素的合成可能会在内质网外的游离核糖体上合成，SRP活性丧失使信号序列无法被识别从而导致多肽链不能进入内质网加工，进而不能被分泌出细胞，所以该蛋白质不能分泌到细胞外。 22. 人体感染幽门螺杆菌（Hp）主要会引起慢性胃炎和消化性溃疡等疾病。Hp可产生高活性的尿素酶，口服含14C标记的尿素胶囊，尿素在尿素酶的作用下分解会产生NH3和CO2，一段时间后通过测定呼出的气体是否含有14CO2来诊断是否感染Hp。医务工作者也可以采集胃病患者胃液样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染Hp，常用的操作过程如图。已知酚红指示剂在酸性或中性溶液中呈黄色，在碱性溶液中呈红色；NH3极易溶于水，溶于水后显碱性。回答下列问题： （1）医务工作者通常在以______为唯一氮源的培养基中加入______以判定是否感染Hp，若菌落周围出现______，可推测患者感染了Hp。 （2）实验中用到的培养皿、培养基等均需进行灭菌处理，其中必须用湿热灭菌法进行灭菌的是______，不使用干热灭菌法的原因可能是______（写出1点）。 （3）图乙所示的接种工具为______，接种前后均需______接种工具，接种后进行该操作的目的是______。 （4）图丁培养基进行接种前，一般需对所取样液进行稀释处理再进行接种，否则可能会出现______的情况。 【答案】（1） ①. 尿素 ②. 酚红指示剂 ③. 红色环带 （2） ①. 培养基 ②. 干热灭菌法会使培养基中的水分蒸发；干热灭菌法温度过高导致培养基营养成分被破坏 （3） ①. 接种环 ②. 灼烧 ③. 杀死接种环上残留的菌种，避免微生物污染环境和感染操作者 （4）培养皿中菌落数目过多或菌落相连 【解析】 【分析】培养基选择分解尿素的微生物的原理:培养基的氮源为尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作为氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生长发育繁殖，而受到抑制，所以用此培养基就能够选择出分解尿素的微生物。 【小问1详解】 幽门螺杆菌含有脲酶，能以尿素为氮源，在加入尿素和酚红指示剂的培养基中培养Hp，由于尿素经脲酶的降解可产生碱性的NH3，NH3能使培养基中的酚红指示剂变成红色，故菌落周围会出现红色环带。 【小问2详解】 培养基要保留水分，且干热灭菌法温度过高会导致培养基营养成分被破坏，因此必须用湿热灭菌法进行灭菌。 【小问3详解】 乙图采用的是平板划线法进行接种，因此使用的工具是接种环，接种前后都要进行灼烧灭菌。接种后要杀死接种环上残留的菌种，避免微生物污染环境和感染操作者。 【小问4详解】 丁采用的是稀释涂布平板法，一般进行接种前，一般需对所取样液进行稀释处理再进行接种，避免培养皿中菌落数目过多或菌落相连的情况出现。 23. 研究人员拟利用如图所示的目的基因片段和质粒构建基因表达载体，相关限制酶的识别位点及切割部位如表所示。回答下列问题： 限制酶 Sma I AvrⅡ EcoR I XbaI 识别序列及切割位点 CCC↓GGG GGG↑CCC C↓CTAGG GGATC↑C G - AATTC CTTAA↑G T↓CTAGA AGATC↑T （1）基因表达载体的构建是培育转基因生物的核心工作，构建成功的基因表达载体除图示结构外，还应包括的结构及其相应的作用是__________（写出1点，注意名称与作用对应关系）。 （2）限制酶能识别DNA分子的特定序列，并将特定部位的__________键断开，说明限制酶具有__________性。分析图可知，应用__________这两种限制酶切割目的基因，用__________这两种限制酶切割质粒 （3）将目的基因片段拼接到质粒切口处时，最好选择__________（填“T4”或“E. coli”）DNA连接酶，原因是__________。 （4）分析图可知，目的基因以__________（填“α”或“β”）链为模板链进行转录，转录时子链的延伸方向为__________（填“5'→3'”或“3'→5'”）。 【答案】（1）复制原点，复制原点位于载体的一端，它允许载体在宿主细胞内进行复制，从而保持目的基因的稳定性 （2） ①. 磷酸二酯 ②. 专一 ③. SmaⅠ和XbalⅠ ④. SmaⅠ和AvrⅡ （3） ①. T4 ②. 用SmaⅠ切割后产生平末端，用AvrⅡ和XbalⅠ切割后产生黏性末端，T4DNA连接酶连接平末端效率高 （4） ①. β ②. 5'→3' 【解析】 【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【小问1详解】 构建成功的基因表达载体除图示结构外，还应包括的结构是复制原点，作用是复制原点位于载体的一端，它允许载体在宿主细胞内进行复制，从而保持目的基因的稳定性。 【小问2详解】 限制酶能识别DNA分子的特定序列，并将特定部位的磷酸二酯键断开，说明限制酶具有专一性。据表可知，AvrⅡ和XbalⅠ切割后可产生相同的黏性末端，由图可知，为了保证目的基因能正向接入载体，应选用SmaⅠ和XbalⅠ切割目的基因，SmaⅠ和AvrⅡ切割质粒。 【小问3详解】 图中用SmaⅠ切割后产生平末端，用AvrⅡ和XbalⅠ切割后产生黏性末端，T4DNA连接酶连接平末端效率高，所以应用T4DNA连接酶目的基因与质粒。 【小问4详解】 转录的方向为5'→3'端，据图可知，目的基因以β链为模板链进行转录。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高二年级下学期第三次阶段总结 生物学 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版选择性必修3+必修1第1~3章。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 山西老陈醋含有多种营养成分，具有活血化瘀、保肝护胃等作用。其生产工艺经 3000 多年的传承和发展，具有传统手工技艺与现代科学相结合的特点，被认定为国家非物质文化遗产，其工艺流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） 高粱→蒸煮→拌大曲→酒精发酵→醋酸发酵→熏醅→淋醋→陈酿 （注：以大麦、豌豆等原料制成的大曲含有多种与发酵有关的微生物） A. 蒸煮可对发酵原材料进行杀菌，故拌大曲时应趁热进行，以减少杂菌污染 B. 酒精发酵阶段主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，故发酵全程应注意密封 C. 酒精发酵阶段发酵液的 pH 逐渐升高，醋酸发酵阶段发酵液的 pH 逐渐下降 D. 大面积外伤患者在伤口愈合期间，饮食上应注意尽量不食用山西老陈醋 2. 科研人员利用高氏1号培养基从土壤中筛选获得一株产蓝色素的微生物，并对其进行鉴定，高氏1号培养基的pH为7.5，主要成分包括可溶性淀粉、NaCl、KNO₃、K₂HPO₄、MgSO₄、FeSO₄及2%琼脂。下列叙述正确的是（　　） A. 在培养基上，可根据菌落特征初步确定土壤中含有的微生物种类 B. 接种前为确定该固体培养基是否被污染需接种无菌水来培养检测 C. 利用该培养基可以通过逐渐升高温度的方法鉴定菌株的耐热性 D. 纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上进行 3. 2025年2月15日，中国第十五届国际兰花茶花博览会兰花展在大理白族自治州大理市全民健身中心开幕，吸引了全国各地的兰花爱好者、展商及游客齐聚苍山洱海之畔，共赴一场春日兰香之约。博览会中多数兰花的种苗都是通过植物组织培养生产。以蝴蝶兰的茎尖为外植体进行植物组织培养可培育出试管苗。下列叙述错误的是（　　） A. 对外植体进行消毒的原则是既杀死其表面的微生物，又减少消毒剂对外植体细胞的伤害 B. 选蝴蝶兰茎尖为外植体是因为其易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少 C. 该过程中生长素用量/细胞分裂素用量的值低时更有利于蝴蝶兰试管苗生根 D. 将试管苗移栽人土前一般先将其移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养 4. 我国科学家成功用人多能干细胞诱导分化出人类早期胚胎，结构如图所示，其在形态、各种关键蛋白的表达水平上与正常人类的囊胚极为相似。下列相关叙述正确的是（　　） A. 卵裂期在透明带中进行，此时细胞数量不断增加，胚胎总体积也变大 B. 人造胚胎的孵化过程包括囊胚进一步扩大，透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 C. 人造胚胎的囊胚中的内细胞团分化程度高，将来能发育成胎儿的各种组织 D. 人造胚胎的原肠胚包括内胚层和外胚层，将来逐渐分化成各种组织、器官等 5. 研究人员采用PCR技术构建了A基因和B基因的融合基因，图中引物②和引物③中部分序列（黑色区域）可互补配对。下列叙述正确的是（　　） A. 进行PCR时，通常根据目的基因的5'端碱基序列设计相应的引物 B. 可利用引物②和引物③在同一反应体系中同时扩增基因A和基因B C. 基因A与基因B等量混合后可得到两种类型的杂交链 D. 图中延伸过程中需要向反应体系添加引物②和引物③ 6. 施莱登和施旺等科学家创立了细胞学说，为生物学发展作出了重要的贡献。下列叙述错误的是（　　） A. 细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来 B. 细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法 C. 缩手反射的顺利完成说明细胞是基本的生命系统 D. 病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞 7. 如图为几种微生物的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①②③属于原核生物 B. ②③属于异养生物 C. ①②③④均可看作一个生命系统 D. ①和④含有的光合色素种类相同 8. 多糖、蛋白质和核酸是构成有机体的生物大分子，是生命的物质基础。下列叙述正确的是（　　） A. 不同种类多糖的单体均相同，但其连接方式有差异 B. 胰岛素和性激素均是蛋白质，彻底水解产物均为氨基酸 C. DNA和RNA都是核酸，二者分子内部都可含有氢键 D. 细胞中多糖、蛋白质和核酸的合成过程均需要模板 9. 如图表示人在进行不同强度运动时，骨骼肌消耗糖类、脂肪和脂肪酸的相对量。下列叙述正确的是（　　） A. 人体运动时肌糖原能分解为葡萄糖及时补充血糖 B. 骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪释放的能量相等 C. 人在低强度运动下，骨骼肌细胞主要利用脂肪供能 D. 长期较长时间的低、中强度运动可达成减肥的目的 10. 神经肽Y是由36个氨基酸分子组成的一条多肽链，与动物的摄食行为和血压调节具有密切关系。已知组成鱼和人的神经肽Y均是三十六肽化合物，但两者的结构存在一定的差别。下列叙述正确的是（ ） A. 各氨基酸形成神经肽Y的反应中会产生水，水中的O来自氨基和羧基 B. 组成神经肽Y的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 C. 组成鱼和人的神经肽Y在结构上存在差别可能是氨基酸的种类不同所致 D. 若用神经肽Y喂养小鼠，则会导致小鼠的摄食行为和血压发生变化 11. 1959年，罗伯特森结合电镜观察图像（如图2所示），提出细胞膜模型假说（如图1所示）。科学家按照该模型估计，认为细胞膜厚度至少为20mm，但实际上细胞膜总厚度约为7.5mm.下列叙述错误的是（ ） A. 图示细胞膜模型可以反映细胞膜的主要成分 B. 图示细胞膜模型不符合细胞膜的真实结构 C. 细胞膜模型假说能解释变形虫的变形运动 D. 该图示蛋白质与磷脂头部结合部位具有亲水性氨基酸 12. 研究人员运用差速离心法从动物细胞中分离出甲、乙、丙3种细胞器，检测出各种细胞器的蛋白质、脂质和核酸的含量（如图）。下列叙述错误的是（　　） A. 甲细胞器具有单层膜结构 B. 甲、乙的膜通常不直接相连 C. 乙可能是高尔基体 D. 丙不可能是中心体 13. 细胞核的结构模式如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 图中①表示染色体，主要由DNA和蛋白质组成 B. DNA穿过②将其携带的遗传信息运输到细胞质 C. ③是真核细胞代谢和遗传的控制中心 D. 核糖体能附着在⑤上进行蛋白质合成 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14. 如图表示物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，下列叙述正确的是（　　） A. 若A、B两个视野所用目镜相同，则A视野所用物镜较长 B. 若A、B两个视野所用目镜相同，则镜头与玻片之间的距离B小 C. 若C视野太暗，图像太暗的调节方法是使用大光圈和凹面镜 D. 若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向左下方移动 15. 科学家在深海热液残骸的缺氧环境中发现分枝状铁锈，由产锈细菌（氧化Fe2+获取能量）和趋磁细菌共同形成。下列叙述正确的是（ ） A. 铁元素是组成这两种细菌的核心元素 B. 蛋白质是两种细菌生命活动的主要承担者 C. 合成氧化酶的基因位于产锈细菌的染色体上 D. 两种细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 16. 图甲表示人体内抗体的合成分泌过程，图乙表示该过程中细胞内几种膜结构表面积的变化。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中能产生结构⑥的细胞器是②和④，其中②是细胞内结构⑥运输的枢纽 B. 图甲结构⑤中的蛋白质都是由细胞核控制合成的，不需要内质网和高尔基体的加工 C. 图乙中①②③分别对应的结构为核糖体、内质网和高尔基体 D. 若用含18O标记的氨基酸培养液培养浆细胞，则会在图甲结构③中检测到有H218O生成 17. 为降低治疗人肺癌药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体药物偶联物（ADC），过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 图示注射的特定抗原应该是肺癌细胞特有的 B. ①过程可在无菌条件下采用灭活病毒诱导融合 C. 悬浮培养杂交瘤细胞时，接触抑制会使分裂受阻 D. 该ADC能与肺癌细胞结合，源于其抗体的特异性 18. 下图为利用定点突变技术改造基因的过程示意图，相关叙述错误的是（　　） A. 需要设计并合成一段含有突变碱基的DNA引物 B. 该技术能够实现特异性地替换任何一个特定碱基 C. 通过电泳检测产物大小，即可确认基因突变是否成功 D. 利用上述技术能够改造蛋白质的结构和功能 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19. 如表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题： Ca（NO3）2 KCl MgSO4 FeCl3 KH2PO4 H2O 1.0g 1.29g 0.025g 0.005g 0.20g 1000mL （1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是______。能否用番茄汁作为检测还原糖的材料______（填“能”或“否”），原因是?______。 （2）在该培养液配方中，属于微量元素的有______。该培养液配方中含有大量的水，这反映出自由水在生物体的许多反应中作为______。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤：第一步：配制适量的完全培养液和______，分别装入培养瓶，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗______，并记录。 预测结果及结论：若A组玉米幼苗正常生长，B组______，则说明Mg是可重复利用的元素。 （4）组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：①______；②______。 化合物 水 无机盐 蛋白质 （C、H、O、N等） 脂质（C、H、O有的含N、P） 糖类（C、H、O）和核酸（C、H、O、N、P） 质量分数（%） 85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5 20. 图1表示细胞中三种生物大分子的元素组成、分布或功能，图2表示某多肽的结构。回答下列问题： （1）图1中，若X、Y和Z表示组成生物大分子的单体，则a表示___________元素，X表示___________。 （2）图1中，Ⅰ和Ⅱ在化学组成上的主要区别是___________。从功能上分析，Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ之间的关系是___________。 （3）图2所示的肽链由___________种氨基酸缩合而成。若该肽链彻底水解，得到的产物相对分子质量将增加___________。 （4）已知某多肽链由141个氨基酸组成，其中含丙氨酸（R基为—CH3）5个，分别位于第26、71、72、99、141位，第141位的丙氨酸位于该多肽链的羧基端，则丙氨酸的相对分子质量是___________。若酶A能特异性断开该肽链中丙氨酸两侧的肽键，则用酶A处理该多肽链后得到的所有短肽中O原子数目比原多肽链少___________。 21. 核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于其自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异。为研究信号序列在蛋白质进入内质网时的作用，生物学家利用放射性同位素3H标记带有信号序列的蛋白质，将其与内质网混合，一段时间后离心，发现沉淀物中存在放射性；用能破坏生物膜的去垢剂处理沉淀物，再次离心后发现上清液中存在放射性。回答下列问题： （1）研究信号序列在蛋白质进入内质网时的作用，需要分离出细胞器。分离细胞器的方法是________。 （2）通过该实验能不能得出“只有带有信号序列的蛋白质才能进入到内质网中”这一结论并说明原因：________。实验中用去垢剂处理沉淀物，离心后发现上清液中存在放射性，其原因可能是_________。 （3）该实验还应设置对照组，其处理是_______。用3H标记亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，研究分泌蛋白的合成和分泌路径时，在不同时间进行取样，通过检测________来反映分泌蛋白的转移路径。该分泌过程中，内质网的膜面积的变化趋势是________（填“减少”“增大”或“随机变动”）。 （4）科学家提出的信号肽假说认为：在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别，并引导核糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，相关机制如图所示。 ①图示的过程体现了生物膜具有________的功能。 ②研究发现，内质网形成的囊泡中的蛋白质不含有信号序列，结合图示推测原因是_______。 ③若胰岛B细胞中SRP活性丧失，胰岛素的合成结果可能是_______（写出1种），该蛋白质________（填“能”或“不能”）分泌到细胞外，原因是________。 22. 人体感染幽门螺杆菌（Hp）主要会引起慢性胃炎和消化性溃疡等疾病。Hp可产生高活性的尿素酶，口服含14C标记的尿素胶囊，尿素在尿素酶的作用下分解会产生NH3和CO2，一段时间后通过测定呼出的气体是否含有14CO2来诊断是否感染Hp。医务工作者也可以采集胃病患者胃液样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染Hp，常用的操作过程如图。已知酚红指示剂在酸性或中性溶液中呈黄色，在碱性溶液中呈红色；NH3极易溶于水，溶于水后显碱性。回答下列问题： （1）医务工作者通常在以______为唯一氮源的培养基中加入______以判定是否感染Hp，若菌落周围出现______，可推测患者感染了Hp。 （2）实验中用到的培养皿、培养基等均需进行灭菌处理，其中必须用湿热灭菌法进行灭菌的是______，不使用干热灭菌法的原因可能是______（写出1点）。 （3）图乙所示的接种工具为______，接种前后均需______接种工具，接种后进行该操作的目的是______。 （4）图丁培养基进行接种前，一般需对所取样液进行稀释处理再进行接种，否则可能会出现______的情况。 23. 研究人员拟利用如图所示的目的基因片段和质粒构建基因表达载体，相关限制酶的识别位点及切割部位如表所示。回答下列问题： 限制酶 Sma I AvrⅡ EcoR I XbaI 识别序列及切割位点 CCC↓GGG GGG↑CCC C↓CTAGG GGATC↑C G - AATTC CTTAA↑G T↓CTAGA AGATC↑T （1）基因表达载体的构建是培育转基因生物的核心工作，构建成功的基因表达载体除图示结构外，还应包括的结构及其相应的作用是__________（写出1点，注意名称与作用对应关系）。 （2）限制酶能识别DNA分子的特定序列，并将特定部位的__________键断开，说明限制酶具有__________性。分析图可知，应用__________这两种限制酶切割目的基因，用__________这两种限制酶切割质粒 （3）将目的基因片段拼接到质粒切口处时，最好选择__________（填“T4”或“E. coli”）DNA连接酶，原因是__________。 （4）分析图可知，目的基因以__________（填“α”或“β”）链为模板链进行转录，转录时子链的延伸方向为__________（填“5'→3'”或“3'→5'”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $