第一单元《武术表演》（课件）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

该小学数学课件聚焦两、三位数乘一位数（不进位）乘法，通过回顾一位数乘一位数及整十数乘一位数的口算，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生在解决问题中探索计算方法。 其特色在于借助点子图直观模型，通过圈一圈、分一分等方式理解乘法竖式每一步含义，体现算法多样化，培养学生几何直观与运算能力。结合解决实际问题（如计算大衣价钱），强化应用意识，课堂小结系统归纳计算方法，助力学生掌握知识，也为教师提供清晰教学路径。

北师大版三年级下册数学 (新教材) 教学课件 一 整数乘法(一) 1 武术表演 学习目标 1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位 数(不进位)乘法的计算方法，能正确进行计算。 ( 重 点) 2. 借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含 义，进一步体会算法多样化。 (难点) 3. 在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐 步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 回顾复习 10×4= 40 10×8= 80 20×3= 60 10×6= 60 3×30= 90 40×2= 80 4×6= 24 5×8= 40 9×8= 72 8×6= 48 3×7= 21 4×8= 32 我们已经学过了一位数乘一位数以及整十数乘一位 数，这节课我们来学习两、三位数乘一位数(不进位) 说一说：你是用什么方法计 算这些题目的? 用学具摆一摆。 用乘法表口算。 回顾复习 乘法。 探索新知 一 共有多少人?在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2) 真民人民真真民 真真 县真真真是是 真炎是 真朵段是是喜真民民民民 炎朵臭朵臭臭真真段 真真 求一共有多少人，就是求4个12 是多少，用乘法计算，列式为 12×4 。 怎样计算12×4呢? 探索新知 一共有多少人?在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2) 探索新知 一共有多少人?在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2) 方法一：分成2份，每份是4个6。 先算： 6×4=24 (人) 再算： 24×2=48(人) 探索新知 一共有多少人?在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2) 方法二：分 成 2 份 ，每份是2个12。 先算： 12×2=24(人) 再算： 24×2=48 ( 人 ) 探索新知 一共有多少人?在点子图上圈一圈，算一算。(教材P2) 方法三：分成2份， 一份是4个10,一份是4个2。 先算： 10×4=40 (人) 最后算： 再算： 2×4=8(人) 40+8=48(人) 答：一共有48人。 探索新知 看一看，说一说竖式每一步的意思。(教材P2) 12×4= 48 (人) 十个 位位 12 X 4 十位个位 十位个位 2×4 8 10×4 →+40 ← 48 12 重点提示：求和过 程可以省略不写。 答：一共有48人。 探索新知 看一看，说一说竖式每一步的意思。(教材P2) 12×4= 48 (人) 12 探索新知 想一想，说一说：在刚才的计算过程中， 有哪些注意事项? 写竖式时，一般把大数写在上面，小数写在下面。 用竖式计算时，相同数位要对齐。 探索新知 两位数乘一位数(不进位)的笔算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位 数各个数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在 那一位的下面。 探索新知 请你试着算一算，再和同伴说一说。(教材P3) 213×3=639 方法一：口算。 200×3=600 10×3=30 3×3=9 600+30+9=639 探索新知 请你试着算一算，再和同伴说一说。(教材P3) 213×3=639 方法二：用计数器。 百位十位个位 百位十位个位 探索新知 请你试着算一算，再和同伴说一说。(教材P3) 213×3=639 方法三：用竖式计算。 百十个 位位位 213 × 3 639 探索新知 想一想，说一说：在刚才的计算过程中， 有哪些注意事项? 相同数位对齐，从个位乘起。 探索新知 三位数乘一位数(不进位)的笔算方法 相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位 数各个数位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在 那一位的下面。 随堂小练 1.圈一圈，算一算。 14×2 = 28 12×3= 36 随堂小练 2.算一算，并说一说竖式每一步的意思。(教材P3 练一练第1题) 一要：一位数与多位数的个位对齐； 二要：从个位乘起，用一位数乘多位数每一位上 的数，所得的积就写在相应位的下面。 第2题) (1)1件大衣多少元? (2)乐乐妈妈给家人买了2件 夹克和1件毛衣， 一共花了多 随堂小练 3. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P3练一练 毛衣 212 元 夹克 124 元 大衣 随堂小练 3. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P3练一练 第2题) (1)1件大衣多少元? 212×2=424 (元) 答：1件大衣424元。 毛衣 212 元 夹克 124 元 大衣 随堂小练 3. 1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍。(教材P3练一练 第2题) (2)乐乐妈妈给家人买了2件 夹克和1件毛衣， 一共花了多 少元? 夹克 毛衣 124×2+212=460(元) 答 ：一共花了460元。 124 元 大衣 212 元 随堂小练 4.小义在计算一道乘法算式时，把一个乘数321写成了 312,结果比原来的积少了27,正确的结果是多少? 27÷(321-312)=3 321×3=963 答：正确的结果是963。 随堂小练 5. (易错题)用竖式计算： 43×2。 错解：43×2=68 正解：43×2=86 反思：用竖式计算时，相同数位要对齐。 课堂小结 通过本节课的学习，我们学会了两、三位数乘一位数(不 进位)的计算方法。 两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法：相同数位对 齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数各个数位上 的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。 $