专题9课题2调控燃烧的方法:生活中如何安全用火课件--2025-2026学年九年级化学沪科版(五四学制)全一册
2026-06-07
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35页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪科版(五四学制)九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 调控燃烧的方法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.43 MB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58244925.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦燃烧与灭火核心知识,涵盖燃烧条件、灭火原理及安全用火应用。从生活实例如燃气使用、酒精安全、篝火熄灭导入,引导学生从实例到燃烧三条件,再到灭火原理、灭火器选择及应急处理,构建完整知识支架。
其亮点在于结合生活情境与分类教学,体现化学观念中物质变化规律及科学思维的分析推理。通过油锅着火选二氧化碳灭火器、成语“釜底抽薪”析移走可燃物等实例,辅以课后设计实验室安全方案,培养科学探究与实践能力。助力学生理论联系实际,教师可高效开展教学。
内容正文:
生活中如何安全用火
年 级:九年级 学 科:化学(沪科技版)
主讲人:
1
氧气
温度达到着火点
生成物 +
能量
+
可燃物
2
火柴、打火机要放在儿童拿不到的安全地方
燃气开关,用毕即关
电插座不要超负荷使用
×
燃气式热水器机身禁止装在浴室内
使用时,远离其他易燃物品并要加强安全防护
不随意存放易燃易爆物品
不要在火源附近放置可燃物质
如何安全熄灭篝火?
氧气
温度达到着火点
生成物 +
能量
+
可燃物
停止添加木材
用沙土盖灭
用水浇灭
5
油锅着火
电器着火
不适宜采用水作为灭火剂的火灾
能量
生成物 +
可燃物 + 氧气
温度达到着火点
8
泡沫灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
泡沫灭火器
带水渍泡沫的二氧化碳
二氧化碳灭火器
二氧化碳
干粉灭火器
固体小颗粒
泡沫灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
带水渍泡沫的二氧化碳
二氧化碳
固体小颗粒
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
电器着火
油锅着火
木材
面粉
……
油库
加油站
棉纺
泡沫灭火器
加气站
厨房
商场
……
干粉灭火器
精密仪器
档案馆
天然气
……
图书馆
机房
二氧化碳灭火器
金属火灾
2Mg + CO2 2MgO + C
点燃
加剧燃烧或引发爆炸
金属灭火器
消防砂
提
拔
握
压
探测火情
自动喷淋灭火
燃烧
灭火
移走
可燃物
隔绝
氧气
降低温度到
着火点以下
能量
生成物 +
可燃物 + 氧气
温度达到着火点
一、物理隔离作用。
二、空气隔断作用。
三、材料耐火。
……
能量
生成物 +
可燃物 + 氧气
温度达到着火点
阻燃剂
受热分解,反应吸热
能量
生成物 +
可燃物 + 氧气
温度达到着火点
阻燃剂
燃烧时生成致密的炭化层
覆盖在面料表面
隔绝氧气和热量
防火面料 普通面料
主要成分 阻燃纤维 棉、麻、
涤纶、腈纶等
湿毛巾堵门缝
开窗求救
拨打求救电话
烟气较大
等待救援
29
快速逃生
用湿毛巾捂住口鼻
弯腰低姿或匍匐前进
30
湿毛巾
过滤或吸附烟尘、毒气;
防止呼吸道和肺部灼伤。
弯腰低姿或匍匐前进
一段时间后
密闭容器
CO2
热的二氧化碳气体密度变小而上升,聚集在上部。
湿毛巾
过滤或吸附烟尘、毒气;
防止呼吸道和肺部灼伤。
弯腰低姿或匍匐前进
产生的二氧化碳和烟尘,会因温度高而向上飘散。
调控反应物
调控反应条件
燃烧与安全用火
氧气
温度达到着火点
生成物 +
能量
+
可燃物
课堂小结
课后作业
1. 请分析下列成语中蕴含了哪些关于燃烧与灭火的知识。
(1)钻木取火 (2)釜底抽薪 (3)杯水车薪
2. 消防安全是化学实验室管理的重要内容,请结合化学实
验室的特点,从预防火灾、灭火措施、逃生方法、急救
处理中任选一项,为学校化学实验室设计一份安全管理
与实施方案。
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星茶会
灰澈
星茶会
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