专题5课题2组成物质的元素:什么是元素课件--2025-2026学年八年级化学沪科版(五四学制)全一册

2026-06-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪科版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 课题2 组成物质的元素
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 63.50 MB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58244881.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件以“元素”为核心,涵盖元素定义、符号、与原子关系、物质分类及分布等知识点。通过氢气、水等物质组成实例导入,结合表格对比碳氢氧元素组成物质,分析分子构成并分类原子,搭建“一类原子→元素”的学习支架,衔接微观原子与宏观元素概念。 其亮点在于融合化学观念与科学思维,通过原子构成表(质子数、核电荷数)揭示元素种类决定因素,用单质化合物判断练习培养分类分析能力,课后探究任务(微量元素资料收集与展示)提升科学探究与实践素养。学生能构建宏微符联系,教师可依托实例高效教学,助力核心素养落地。

内容正文:

什么是元素 年 级:八年级 学 科:化学(沪科技版) 主讲人: 1 氢气是由氢元素组成的 水是由氢元素和氧元素组成的 物质 宏观组成 氢元素 氧元素 碳元素 氧气 (O2) √ 二氧化碳 (CO2) √ √ 水 (H2O) √ √ 过氧化氢 (H2O2) √ √ 碳、氢、氧三种元素组成物质示例 微观构成 分子模型 氧气(O2) 分析下列四种分子的构成,并对构成它们的原子进行分类。 二氧化碳(CO2) 水(H2O) 过氧化氢(H2O2) 碳原子 氧原子 氢原子 物质 宏观元素组成 氢元素 氧元素 碳元素 氧气 (O2) √ 二氧化碳 (CO2) √ √ 水 (H2O) √ √ 过氧化氢 (H2O2) √ √ 碳、氢、氧三种元素组成物质示例 氧原子 氧元素 氧原子 氢元素 H2 氢气 H2O 水 H2O2 过氧化氢 氢原子 CO 一氧化碳 CO2 二氧化碳 CH4 甲烷 碳元素 碳原子 氧元素 氢元素 元 素 一类原子 氧原子 碳元素 碳原子 氢原子 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氢原子 1 0 1 碳原子 6 6 6 氧原子 8 8 8 几种常见原子的构成 原子种类 核电荷数 质子数 中子数 氢原子 1 1 0 碳原子 6 6 6 氧原子 8 8 8 核外电子数 1 6 8 几种常见原子的构成 氧元素 氢元素 核电荷数(质子数)=8 核电荷数(质子数)=1 碳元素 核电荷数(质子数)=6 碳原子 氧原子 氢原子 元素的概念 元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 元素种类 核电荷数 (即质子数) 决 定 原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称,原子的质子数决定元素的种类。 用元素符号来表示元素 元素的表示 宏观:表示一种元素 微观:表示这种元素的一个原子 元素符号 宏观:表示氢元素 微观:表示一个氢原子 H 思考:化学符号“2H”表示什么意义? 注意: 当元素符号前面加上数字后,只能表示原子及其个数。 原 子 既讲种类, 又讲个数。 只讲种类, 不讲个数。 元 素 2+ 天然矿物质含量(mg/L) 偏硅酸(H2SiO3) 钾(K+) 钠(Na+) 钙(Ca2+) 镁(Mg2+) 溶解性总固体(TDS) pH(25℃) 25.0-35.0 0.8-3.0 1.7-5.8 3.1-7.9 1.6-7.1 50.0-120.0 7.1-7.6 K+ Na+ Ca H2SiO3 带 2 个单位正电荷的镁离子 Mg 镁 Mg 元素符号 电荷数目 电性 2+ 2+ 离子的表示 表示带2个单位正电荷的钙离子 表示带1个单位负电荷的氯离子 Ca 2+ Na + Cl - 表示带1个单位正电荷的钠离子 离子符号的含义 用化学符号表示微观粒子 ① 碳原子 ② ② 两个氯原子 ② ③ 带 3 个单位正电荷的铁离子 ② ④ 带 2 个单位负电荷的氧离子 ② C 2Cl Fe 3+ O 2- 元素的分布 氧 48.60% 其他 9.17% 硅 26.30% 铝 7.73% 铁 4.75% 钙 3.45% 氧 85.8% 氢 10.7% 氯 2.0% 钠、镁等 1.5% 地壳中的元素含量(质量分数) 海水中的元素含量(质量分数) 自然界中各种元素的分布和含量各不相同 O Si Al Fe O H Ca 稀有气体 CO2 H2O等 其他气体和杂质 约0.934% 约0.038% 约0.002% N2 78% O2 21% 空气的组成(体积分数) 其他 1% 混合物 纯净物 空气 CO2 二氧化碳 H2O 水 物 质 N2 氮气 O2 氧气 单 质 化合物 纯净物的分类 由同种元素组成的纯净物 由两种或两种以上元素组成的纯净物 N2 氮气 CO2 二氧化碳 H2O 水 H2O2 过氧化氢 NaCl 氯化钠 Na2CO3 碳酸钠 纯净物 O2 氧气 O3 臭氧 Mg 镁 Si 硅 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 单 质 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 单 质 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 单 质 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 氮气(N2) 氯气(Cl2) 铁(Fe) 酒精(C2H5OH) 干冰(CO2) 氯化钾(KCl) C2H5OH 单 质 化 合 物 请分析图片中纯净物的元素组成,说明这些纯净物属于单质还是化合物? 酒精(C2H5OH) C2H5OH 干冰(CO2) 如果化合物仅由两种元素组成且其中一种是氧元素,则这种化合物称为氧化物 CO 一氧化碳 H2O 水 KClO3 氯酸钾 CaCO3 碳酸钙 MnO2 二氧化锰 NO2 二氧化氮 KMnO4 高锰酸钾 C2H5OH 酒精 氧 化 物 氧 化 物 氧 化 物 氧 化 物 SO2 二氧化硫 氧 化 物 如果化合物仅由两种元素组成且其中一种是氧元素,则这种化合物称为氧化物 CO 一氧化碳 H2O 水 MnO2 二氧化锰 NO2 二氧化氮 SO2 二氧化硫 元 素 原 子 物质 一类原子的总称 元素符号 表示 微观 宏观 化学 符号 构成 组成 表示 元素符号和数字的组合 表示 Fe 地球 宇宙 人类生活 地球磁场 生产生活 生命健康 来源恒星 课后作业 1.元素是具有相同的 (即 )的一类原子的总称。 2.列举两种生活中含有氧元素的物质并完成下表。 3.微量元素是指含量低于人的体重 0.01% 的元素。微量元素在人体内含量虽极其微小,但在生命活动中起着重要的作用。请围绕“微量元素”这一选题,开展文献查阅、调查等活动,收集有关人体必需的微量元素的资料,说明它们在生命活动中的作用并将成果和体会制作成海报、演示文稿,进行分享和交流。 物质名称 元素组成 (用元素符号表示) 物质类别(在对应的方框中打“√”) 混合物 纯净物 单质 化合物 (若物质为氧化物,请用*注明) $

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