精品解析：河北省保定市涿州市2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级语文试题 一、积累与运用 1. 把下面的语句正确、规范、美观的抄写进条形格里。 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 2. 阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。 这学期我们跟随着语文课本，走进了纯朴的乡村，感受独特、（hé xié）的田园生活；阅读了中外童话，感受童话的（qí huàn），体会人物的美好形象；穿越时空（suì dào），欣赏科技发展（miáo huì）的精彩画卷，感受科技给人类生活带来的深刻变化……一篇篇文章（shǎn shuò）着智慧的光芒，陪伴着我们快乐成长。 hé xié qí huàn suì dào miáo huì shǎn shuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 下列每组词语中都有一个字的读音是错误的，把序号写在括号内。 （1）A．奢侈（chì） B．麦秆（gǎn） C．前俯后仰（fǔ） （ ） （2）A．绮丽（qǐ） B．应和（hè） C．供养不周（gòng） （ ） （3）A．包蕴（yùn） B．倔强（qiáng） C．心急如焚（fén）（ ） 4. 下列每组词语中都含有一个错别字，选出来，把序号写在括号里。 （1）A．凌晨 B．辟如 C．惊天动地 （ ） （2）A．结难 B．晌午 C．隐约可辨 （ ） （3）A．装饰 B．推侧 C．无忧无虑 （ ） 5. 下列汉字的书写描述正确的一项是（ ） A. “叉”字的第二笔是“、” B. “瘦”字的第五笔是“丿” C. 书写“遭”时，先写“曹”，再写“辶” 6. 下列古文或古诗词中加点字词解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（稀疏） B. 胤恭勤不倦，博学多通。（通顺） C. 世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃） 7. 古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 8. 小丽想引用名言告诉同学们，能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。下列句子中最恰当的一项是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 胜人者有力，自胜者强。 9. 童话故事中把冬天当作人来写，生动地写出了冬天的特点。请你仿照例句，选择一个其他季节来写一写。 例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 ____________________________________________ 二、阅读理解 阅读下面两篇短文，然后按要求做。 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍（ài）环境卫生，危害人类健康。古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉（lù）漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ （本文有删改） 【链接材料】灰尘会弄脏新鲜的空气，会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤。灰尘夹杂着细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁（xié）。因此，我们给马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道；我们把城市变成花园，让每一座工厂都有通风设备和吸尘设备…… 10. 联系上下文，选择恰当的语句，将序号填在文中的括号里。 A．整个天空将始终都是蓝色的 B．强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 11. 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等是陆地上空灰尘的主要来源。（ ） （2）灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（ ） （3）假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪。（ ） 12. 填空。 （1）读了短文④—⑥自然段，我们知道了灰尘具有___________和____________的特点。 （2）短文第⑥自然段写到：“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”联系上文从“单调”一词体会出______________。 13. 阅读短文和链接材料，请你猜一猜一粒灰尘最想说些什么？完成下面的图表。 阅读短文《趵突泉》，完成第下题。 趵突泉 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。现在单讲趵突泉。 ②站在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅、鲜洁，由南向北地流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉还更有趣。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 （取材于《老舍散文精选》，有改动） 14. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）鲜明：______________________ （2）摇动：______________________ 15. 请你理清作者游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。 16. 读第④自然段中画线的句子，从“永不疲乏，永不退缩”中可以看出大泉______________的特点，这句话表达了作者_______________的思想感情。 17. 读第⑤自然段，完成以下任务。 （1）这幅图让你想到了本段中的哪句话？请写下来。 ________________________________ （2）除了文中的几种姿态，小泉的水泡还会怎么冒出来？请你展开想象，写一写。 ________________________________ 18. 为什么作者说“假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美”？ ___________________________________ 三、语文生活 19. 你要应聘校报记者，负责人让你简单介绍自己。你会怎么说？（姓名用××代替。） _____________________________________________ 四、习作园地（二选一） 20. 习作园地（二选一） 1．在成长的过程中，我们学会了做很多事情，请你从中选择一件最有成就感的事情写下来。 要求： （1）题目自拟。 （2）能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。 （3）能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。 2．新编故事很有趣，故事中的人物形象在你的笔下也会成长。我们读过很多耳熟能详的故事，像《小红帽》《守株待兔》《盘古开天地》……请你选择一个喜欢的故事，展开想象，创编新故事。题目自拟，注意把故事写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 四年级语文试题 一、积累与运用 1. 把下面的语句正确、规范、美观的抄写进条形格里。 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 【答案】 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去， 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 2. 阅读下面一段话，根据拼音，在田字格中按顺序写出词语。 这学期我们跟随着语文课本，走进了纯朴的乡村，感受独特、（hé xié）的田园生活；阅读了中外童话，感受童话的（qí huàn），体会人物的美好形象；穿越时空（suì dào），欣赏科技发展（miáo huì）的精彩画卷，感受科技给人类生活带来的深刻变化……一篇篇文章（shǎn shuò）着智慧的光芒，陪伴着我们快乐成长。 hé xié qí huàn suì dào miáo huì shǎn shuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 和谐 ②. 奇幻 ③. 隧道 ④. 描绘 ⑤. 闪烁 【解析】 【详解】书写时注意“谐”“幻”“隧”“描”“烁”的写法。 3. 下列每组词语中都有一个字的读音是错误的，把序号写在括号内。 （1）A．奢侈（chì） B．麦秆（gǎn） C．前俯后仰（fǔ） （ ） （2）A．绮丽（qǐ） B．应和（hè） C．供养不周（gòng） （ ） （3）A．包蕴（yùn） B．倔强（qiáng） C．心急如焚（fén）（ ） 【答案】 ①. A ②. C ③. B 【解析】 【详解】（1）A．奢侈（chǐ）。 （2）C．供养不周（gōng）。 （3）B．倔强（jiàng）。 4. 下列每组词语中都含有一个错别字，选出来，把序号写在括号里。 （1）A．凌晨 B．辟如 C．惊天动地 （ ） （2）A．结难 B．晌午 C．隐约可辨 （ ） （3）A．装饰 B．推侧 C．无忧无虑 （ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. B 【解析】 【详解】（1）B．譬如。 （2）A．劫难。 （3）B．推测。 5. 下列汉字的书写描述正确的一项是（ ） A. “叉”字的第二笔是“、” B. “瘦”字的第五笔是“丿” C. 书写“遭”时，先写“曹”，再写“辶” 【答案】C 【解析】 【详解】A．“叉”笔顺是：㇇（横撇）、㇏（捺）、丶（点），可知第二笔是“㇏”，不是“丶”，此项描述错误。 B．“瘦”笔顺是：丶（点）、一 （横）、ノ（撇）、丶（点）、㇀ （提）、ノ（撇）、丨（竖）、一（横）、𠃍（横折）、一（横）一（横）、丨（竖）、㇇（横撇）、㇏（捺），可知第五笔是“㇀”，此项描述错误。 C．“遭”是半包围结构，书写规则是先内后外，先写被包围部分“曹”，最后写“辶”。此项描述正确。 6. 下列古文或古诗词中加点字词解释有误的一项是（ ） A. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（稀疏） B. 胤恭勤不倦，博学多通。（通顺） C. 世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃） 【答案】B 【解析】 【详解】B．车胤谦逊勤劳不知疲倦，学识广博，通晓很多知识。通：通晓、明白。 7. 古诗文填空。 （1）诗中有画。《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，其中“_____________，______________”让人仿佛看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到乡村孩童的嬉笑声和脚步声。在古诗词中，你还知道“_____________，_____________”也描绘了纯朴自然的田园生活。 （2）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“_____________，_____________”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 日长篱落无人过 ④. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 ⑦. 不要人夸好颜色 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的积累。 （1）《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的组诗作品，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。其中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”意思是小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。仿佛让人看到黄蝴蝶飞入大片金黄的油菜花中失去了踪影，听到了乡村孩童的嬉笑声和脚步声。 根据积累写出古诗中描绘纯朴自然的田园生活的句子即可。如：①儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。②开轩面场圃，把酒话桑麻。 （2）《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。其中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”意思是如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人以冰心玉壶自喻，刻画了诗人不肯妥协、冰清玉洁的形象。 书写时注意“洛、相、壶、夸、颜”的正确写法。 8. 小丽想引用名言告诉同学们，能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。下列句子中最恰当的一项是（ ） A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 B. 一日读书一日功，一日不读十日空。 C. 胜人者有力，自胜者强。 【答案】C 【解析】 【详解】A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟：年少时不发奋刻苦读书，等到年老才后悔读书太晚已经来不及。这句话侧重劝导勤奋求学，与题干“战胜别人有力量，战胜自己才是真正强者”的意思不相符。 B．一日读书一日功，一日不读十日空：每天读书就有每天的收获，一天停下不学习，之前十天的努力都会白费。这句话强调学习贵在持之以恒，与题干“战胜别人有力量，战胜自己才是真正强者”的意思不相符。 C．胜人者有力，自胜者强：能够战胜别人，只能算是有气力；能够战胜自身弱点、克服自己的人才是真正的强者。贴合题干“战胜别人有力量，战胜自己是强者”的意思。 9. 童话故事中把冬天当作人来写，生动地写出了冬天的特点。请你仿照例句，选择一个其他季节来写一写。 例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 ____________________________________________ 【答案】夏天是太阳神。他脱出外套，人们便汗如雨下，树枝上的知了使劲叫唤。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，句子把冬天说成是“魔术师”，这里把冬天拟人化，运用了拟人的修辞手法，写出了冬天带来的变化。仿照例句，选择除了冬天以外的“春、夏、秋”其中一个季节来写，注意拟人手法的使用，把季节拟人化，比如赋予季节人的情绪、动作、身份等。 示例：秋天是一个神奇的画家，把世界染得五彩斑斓。枫树被染成热烈的红色，柳树被镀上了金色，银杏树则穿上了嫩黄色的外衣。 夏天是个顽劣的小孩。他精力旺盛，将大地烤得如同一个热气腾腾的大蒸笼。娇弱的荷花、碧绿的叶子都低下了头。 二、阅读理解 阅读下面两篇短文，然后按要求做。 假如没有灰尘 ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍（ài）环境卫生，危害人类健康。古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿（wù）使染尘埃（āi）”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。 ②假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ ③灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 ④灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑤大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。假如大气中没有灰尘，（ ）。 ⑥灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉（lù）漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加，大气中的相对湿度不断上升，就会影响生物的生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ （本文有删改） 【链接材料】灰尘会弄脏新鲜的空气，会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤。灰尘夹杂着细菌和病毒，对人类的健康造成极大威胁（xié）。因此，我们给马路铺上柏油，让洒水车喷洒街道；我们把城市变成花园，让每一座工厂都有通风设备和吸尘设备…… 10. 联系上下文，选择恰当的语句，将序号填在文中的括号里。 A．整个天空将始终都是蓝色的 B．强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 11. 判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等是陆地上空灰尘的主要来源。（ ） （2）灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（ ） （3）假如没有灰尘，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪。（ ） 12. 填空。 （1）读了短文④—⑥自然段，我们知道了灰尘具有___________和____________的特点。 （2）短文第⑥自然段写到：“假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！”联系上文从“单调”一词体会出______________。 13. 阅读短文和链接材料，请你猜一猜一粒灰尘最想说些什么？完成下面的图表。 【答案】10. B　A 11. ①. √ ②. × ③. √ 12. ①. 吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线 ②. 具有吸湿性能 ③. 灰尘对人类的重要作用，它带来了五颜六色、丰富多彩的世界 13. “我”的好处：1．不加选择地散射七色阳光 ； 2．可以吸湿。“我”的危害：1．会弄脏汽车、家具、衣服及皮肤；2．对人类的健康造成极大威胁。“我”想说：希望人类能够有效控制我的危害，发挥我的长处，造福人类。 【解析】 【10题详解】 本题考查对课文内容的理解。 结合第④自然段语句“灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。”可以知道，灰尘可以避免强烈的阳光射入人的眼睛，故第一处选择B。结合第⑤自然段语句“大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同，它不加选择地散射七色阳光。由于底层大气中的灰尘含量较高，所以我们看到的天空随高度降低而逐渐由蓝变白。”的描述，我们可以知道，没有灰尘，天空将始终是蓝色的。故第二处选择A。 【11题详解】 本题考查对课文内容的理解。 （1）结合文章第③自然段内容“陆地上空灰尘的主要来源是工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。”可知，此题描述正确。 （2）结合文章第③自然段语句“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。”可以知道，人眼是可以看到灰尘的，故此题描述错误。 （3）结合文章第⑥自然段内容“假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。”可知，此题描述正确。 【12题详解】 本题考查对文章内容的概括以及关键词语的理解。 （1）从短文第④段语句“灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。”可知灰尘具有“吸收太阳部分光线并散射光线”的特点。从第⑥段语句“灰尘大多具有吸湿性能。”可知灰尘具有“吸湿性能”。 （2）单调：本义指单一、重复而又缺少变化。结合第⑥段原文“由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。”可以知道，灰尘让我们的周围变得美丽而色彩丰富，对人类的生活至关重要。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解以及开放性答题。 仔细阅读文本的两份材料，结合内容来进行描述。“我”好处：1．我可以吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线；2．我让大自然变得丰富多彩。“我的”危害：1．我会弄脏新鲜的空气；2．我会夹杂着细菌和病毒。“我”想说：希望人类能对我的优点加以利用，变废为宝，减少我们对人类的危害。 阅读短文《趵突泉》，完成第下题。 趵突泉 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。现在单讲趵突泉。 ②站在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅、鲜洁，由南向北地流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。 ④泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉还更有趣。 ⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。 （取材于《老舍散文精选》，有改动） 14. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）鲜明：______________________ （2）摇动：______________________ 15. 请你理清作者游趵突泉的顺序，把下面的路线图补充完整。 16. 读第④自然段中画线的句子，从“永不疲乏，永不退缩”中可以看出大泉______________的特点，这句话表达了作者_______________的思想感情。 17. 读第⑤自然段，完成以下任务。 （1）这幅图让你想到了本段中的哪句话？请写下来。 ________________________________ （2）除了文中的几种姿态，小泉的水泡还会怎么冒出来？请你展开想象，写一写。 ________________________________ 18. 为什么作者说“假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美”？ ___________________________________ 【答案】14. ①. 鲜活 ②. 晃动 15. 趵突泉公园 池边 16. ①. 源源不断 ②. 对趵突泉喜爱 17. ①. 有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。 ②. 有的小水珠炸裂开来像一朵盛放的烟花。 18. 因为趵突泉的美景在济南名胜中是非常重要的。 【解析】 【14题详解】 本题考查词语解释。 鲜明：（颜色）明亮。 结合文章第四自然段句子：永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！从本句中的“永不疲乏，永不退缩”可知本句写了“泉水”的活力。故鲜明的意思是鲜活明亮。 摇动：摇摆，晃动。 结合文章第五自然段句子：有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。可知本句中“上来”一词可知水泡一只在运动状态，故“摇动”的意思为：晃动、摇晃。 【15题详解】 本题考查文章的写作顺序。 结合文章第三自然段句子：沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。可知第一站为：趵突泉公园。 结合文章第五自然段句子：池边还有小泉呢。可知第二站为：池边。 结合文章第六自然段句子：看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。可知第三站就是公园北门。 作者游览趵突泉的顺序为：趵突泉公园、池边、公园北门。 【16题详解】 本题考查句子理解。 结合文章第四自然段划线句子：永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！从句中“永不疲乏，永不退缩”等词的意思为泉水永远不知道疲惫，永远不知道退后，这两个词生动形象的表现出泉水生生不息，源源不断的特点，表达了作者对趵突泉的喜爱之情。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）图画中有很多的水泡泡从下面涌入上面，在上面聚集。 本图片与文章第五自然段句子“有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白。”情景相同。 （2）解答此题时根据文章中水泡像什么展开想象，合理即可。 如：水泡如同天空中的星星，给人带来无尽的遐想和美好的期待。 【18题详解】 本题考查句子理解。 “假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美”这句话意思是如果没有趵突泉，济南的美景会丢失一半，侧面突出了“趵突泉”在济南美景中的重要性。 三、语文生活 19. 你要应聘校报记者，负责人让你简单介绍自己。你会怎么说？（姓名用××代替。） _____________________________________________ 【答案】尊敬的老师，您好！我是×年级×班的××。我平时喜欢观察校园里的新鲜事，也热爱写作，做事细心负责，我很想加入校报当记者，为大家报道校园的活动和故事，请您给我这个锻炼成长机会。 【解析】 【详解】自我介绍要礼貌开场，先问好，说明身份与应聘来意；中间从写作爱好、观察能力、沟通特长、课余积累几方面介绍个人优势，贴合记者采访、撰稿的工作要求；结尾表明工作决心，诚恳请求录用，语句通顺得体。 示例：老师您好！我是×年级×班的××。今天来应聘校报记者。我平时酷爱读书写作，善于留意校园里各类新鲜活动与暖心小事；待人开朗大方，敢于主动和老师、同学交流采访，搜集新闻素材。课余我常留意报刊文章，学习新闻简单写法。如果有幸入选，我会认真完成采访、写稿任务，及时挖掘校园亮点，恳请老师给我锻炼的机会。 四、习作园地（二选一） 20. 习作园地（二选一） 1．在成长的过程中，我们学会了做很多事情，请你从中选择一件最有成就感的事情写下来。 要求： （1）题目自拟。 （2）能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚。 （3）能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。 2．新编故事很有趣，故事中的人物形象在你的笔下也会成长。我们读过很多耳熟能详的故事，像《小红帽》《守株待兔》《盘古开天地》……请你选择一个喜欢的故事，展开想象，创编新故事。题目自拟，注意把故事写清楚。 【答案】例文一： 我学会了骑自行车 在我的成长路上，发生过许多小事，最让我有成就感的一件事，就是学会了骑自行车。 以前看着别人骑着自行车自由穿梭，我特别羡慕，一直希望自己也能学会。周末的时候，爸爸推着自行车，带我到小区空地学骑车。刚开始，我心里又紧张又害怕，双手紧紧抓着车把，身体僵硬，不敢往前蹬。 我刚踩几下，车身就摇摇晃晃的，根本掌握不好平衡。没骑多远，我就重重摔在了地上，膝盖隐隐作痛。我又委屈又泄气，不想学了。爸爸温柔地鼓励我，做任何事都不能半途而废。听了爸爸的话，我重新鼓起勇气。 接下来，我慢慢调整姿势，眼睛看前方，双手放松，双脚均匀用力。一次次摔倒，一次次爬起来，慢慢找到了平衡的感觉。不知不觉间，我居然不用爸爸扶着，也能稳稳地骑出去很远。风从耳边吹过，我心里又开心又激动。 现在我已经能熟练地骑自行车了。通过这件事，我明白了坚持就是胜利。只要不怕困难、坚持不懈，就一定能成功。这件事让我收获满满，也让我特别有成就感。 例文二： 《守株待兔》新编 从前，有一个农夫，每天辛辛苦苦种地。有一天，一只兔子不小心撞到树桩上，当场撞死了。农夫白白捡到一只肥兔子，开心极了。 从那以后，农夫再也不想辛苦种地了。他觉得守着树桩就能捡到兔子，不用劳作也能有收获。于是他每天坐在树桩旁等着兔子，再也不去田里除草、施肥。日子一天天过去，再也没有兔子撞过来，他的田地慢慢长满了杂草，庄稼全都枯萎了。 看着荒芜的田地，农夫又后悔又难过。这时一位老爷爷路过，告诉他，意外的好运不会经常发生，勤劳努力才是真正的收获。农夫听了恍然大悟，终于明白了自己的错误。 从此以后，农夫再也不心存侥幸了。他每天早早下地干活，认真耕耘田地。秋天到来时，田里硕果累累，粮食大丰收。农夫看着满田的庄稼，露出了踏实的笑容。 这个新编的故事让我懂得：天上不会掉馅饼，只有脚踏实地、勤劳付出，才能收获真正的幸福。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 本次习作要求选取成长里学会的一件事，选择最有成就感的一件事情来写，写作要依照做事先后顺序记叙过程，如实记录学习时遇到的难题与趣事，细致刻画内心的情绪起伏，突出收获满满的成就感。自拟题目。 二、立意。 借助学习本领的亲身经历，展现遇事迎难而上、坚持不懈的成长品质，感悟坚持就能收获成功的道理，记录自身成长变化。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明自己学会的事情，简单引出这件事带给自己满满的成就感。 中间：按照事情发展顺序分层记叙，先写初学的缘由，再细致描写练习时碰到的挫折、克服困难的具体经过，穿插不同阶段的心理变化，加入细节描写。 结尾：总结学会本领后的收获与感悟，抒发内心自豪、喜悦的心情，升华成长体会。 例文二： 一、审题。 本次是故事创编习作，从熟知的经典故事里挑选人物与情节，依托原作基础合理展开新奇想象，重新编写故事，题目自拟，完整有条理地把新编内容叙述完整。 二、立意。 依托原有故事人物，通过全新的故事情节，赋予人物新的成长变化，传递真诚、勤劳、知错就改等正向道理。 三、写作思路。 开头：交代原作背景，引出故事人物，铺垫开启新故事的起因。 中间：发挥想象设计全新事件，分层推进故事情节，写清人物的言行、心理以及经历的变故，突出人物的改变与成长。 结尾：交代故事最终结局，点明故事蕴含的道理，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $