江苏 常州市正衡中学2025-2026学年下学期九年级历史质量调研

**基本信息** 九年级历史二模试卷，开卷50分钟，以中国史为主、世界史为辅，通过热播剧《太平年》、人工智能监管等时代情境，结合元清边疆治理、关税政策演变等专题，考查唯物史观与时空观念，适配中考综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|14题/21分|原始农耕（第1题）、战国变法（第2题）、罗马帝国（第10题）等|以竹枝词、漫画等图文情境考查基础认知，如第4题借明清竹枝词反映商品贸易| |非选择题|3题/29分|元清民族政策（15题）、关税对比（16题）、全球史分期（17题）|通过跨时空史料分析（如《南京条约》与当代零关税）培养史料实证，17题论述题强化历史解释与家国情怀|

2025-2026学年第二学期 考试时间：50分钟 试卷页数：共4页 九年级历史质量调研 说明：1．考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。 一、单项选择题：本大题共14小题，每小题1．5分，共21分。 1．原始的文化遗存，反映了当时的社会生活。下面三幅图反映 A．手工技术的高超 B．原始的狩猎生活 C．原始的农耕生活 D．已出现贫富分化 2．战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观角度来看，这些变革的根本原因是 A．法家思想的推动 B．新兴地主阶级要求 C．争霸战争的需要 D．铁器、牛耕的推广 3．2026年热播剧《太平年》以五代到宋初为背景，这一时期武将专权、政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是 A．安史之乱使唐朝由盛转衰 B．黄巢起义打击了唐朝统治 C．实质是唐末藩镇割据的延续 D．外戚与宦官的交替专权 4．右图是一组明清时期的竹枝词，反映出该时期​ A．自然经济瓦解​B．农业生产恢复​ C．水路交通便利​D．商品贸易兴盛 5．1844年，中美《望厦条约》规定：美国人与“别国贸易之人”争讼，“中国官员均不得过问”。此后，法、俄等国纷纷援引扩充在华司法特权。这 A．激化西方列强间的矛盾​ B．增加了通商口岸的数量​ C．破坏了中国主权的完整​ D．瓦解了清朝的闭关政策 6．“新年贺岁，官绅学界多行鞠躬礼，民间仍多用拱手，不复从前磕头之旧俗。”这些习俗最早可能出现于 A．明朝后期 B．清朝中期 C．民国初年 D．新中国时期 7．1913—1919年，中国产业工人数量增长至200万左右，部分知识分子提出“此后的世界都是劳工的世界”。这说明当时中国​ A．共产党成立的条件不断成熟​B．民主革命任务已经完成​ C．资产阶级成为革命领导力量​D．国民革命运动持续高涨 8．20世纪六七十年代，毛泽东、周恩来敏锐地抓住国际形势变化契机，调整国际战略，开创了对外关系的新局面。下列能印证这一“新局面”的是 A．提出和平共处五项原则 B．中美关系走向正常化 C．提出“求同存异”的方针 D．中国加入世界贸易组织 9．某同学在笔记上记录了“‘两个一百年’奋斗目标”“‘四个全面’战略布局”“开启新征程”等词语。由此可知，其学习主题是 A．中华人民共和国的诞生 B．社会主义制度的建立 C．社会主义建设道路的探索 D．中国特色社会主义进入新时代 10．罗马帝国全境的行政官员数量有限，但罗马帝国却能有效统治辽阔的疆域，维系数百年的和平与稳定。这主要得益于 A．完备的法律体系 B．民主政治确立 C．森严的种姓制度 D．封君封臣制度 11．2026年是美国建国250周年。下列历史地图反映美国建国历程的是 A B C D 12．1848年，在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广泛和最具国际性的著作。”该宣言 A．标志着马克思主义的诞生 B．宣告了法国巴黎公社的成立 C．调动了黑人奴隶的积极性 D．促进了现代工厂制度的出现 13．右图漫画《亚洲之光》创作于1933年，所绘的内容主要为：一名士兵正在给旁边的炮管填充炮弹，炮管上面写有JAPAN字样；一颗炮弹从炮管射出，穿透了《九国公约》《非战公约》等国际法文件。此图 A．反映国际法律文件不具约束力 B．批判欧美列强推行绥靖政策 C．揭露日本颠覆国际秩序的野心 D．表明反法西斯成为社会共识 14．随着人工智能的广泛运用，各国及国际组织相继出台监管措施，如中国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》，欧盟通过《人工智能法案》提案。这说明 A．技术革新推动经济增长 B．人工智能将会代替人类 C．人工智能发展十分迅速 D．科学技术需要合理利用 二、非选择题（共29分） 15．（9分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 元朝结束了中华大地自唐末以来南北对峙长达数个世纪的分治局面，进一步把中国广袤边疆与中原地区有力整合在一起，各民族交往交流交融更加成为历史主导，对我国统一多民族国家的巩固发展意义巨大。 ——摘编自罗玮《驳“崖山之后无中国”之谬论》 （1） 据材料一结合所学，列举元朝把边疆与中原地区整合在一起的主要做法。（3分） 材料二 清代是“大一统”观发展和实践的关键阶段。如雍正帝所说，“自我朝入主中土，君临天下，并蒙古极边诸部俱归版图，是中国之疆土开拓广远”……一个融合多民族的“大中国”概念逐渐形成。 ——摘编自杨念群《“大一统”观：中华民族多元一体论的思想资源》 （2）据材料二结合所学，清朝开拓中国疆土有何重要意义？（2分） （3）据材料一、二结合所学，上述两个朝代在处理民族关系、加强边疆治理方面有何共同特点？（2分） （4） 综合上述材料结合所学，我们今天强调“铸牢中华民族共同体意识”有何现实意义？（2分） 16．（9分）阅读下列材料，回答问题： 材料一 1842年中英《南京条约》规定，英国商人“应纳进口出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。1843年，中英双方议定的《五港进出口应定税则协约》确定了新的进出口税率，中国被迫将鸦片战争前的税率作大幅度的削减。 ——陈绍闻等主编《中国近代经济简史》 （1） 据材料一并结合所学，指出英国“将鸦片战争前的税率作大幅度的削减”的目的。思考当时关税税率的降低对中国有哪些影响？（3分） 材料二 中国自2001年12月11日正式加入世贸组织以来，关税总水平逐年降低，2002年至2005年，中国共进行了4次较大幅度的降税，关税总水平以每年1个百分点的速度从15.3% 降至9.9%，降幅高达35%，这一期间中国大部分产品的降税承诺已履行完毕。2008年，中国关税总水平降至9.8%。 ——摘自新华网 （2） 比较材料一、二，分析近现代中国“降税”的态度有何不同？结合所学，分析形成不同态度的原因。（4分） 材料三 5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税举措。在经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义愈演愈烈的背景下，中国进一步主动向非洲国家敞开超大规模市场大门，是“减法”更是“加法”，中非双方增强产供链韧性、优化国际市场多元布局、推进产业结构协同升级，合力推动中非合作迈上新台阶，充分彰显中国的大国胸襟与责任担当。 ——摘自《人民日报》（2026年5月1日） （3） 据材料三结合当前国际形势，谈谈中国主动降低关税、实施零关税举措的现实意义。（2分） 17．（11分）阅读下列材料，回答问题： 材料 以下摘编自历史学家斯特恩斯主编的《全球文明史》。 总目录 内容概要 第二部分 “世界历史的古典时代” 古典时代一直持续到5世纪前后。起源于中国、印度和地中海的古典文明的革新引人注目：产生了作为政治形式的帝国，伟大的思想家和宗教领袖结合传统文化因素，阐述了奠定全新文化基础的言论。 第三部分 “后古典时代” 标志古典时代终结及后古典时代开始的历史事件是：罗马帝国的灭亡以及由此引发的地中海统一世界格局的结束和东亚古典帝国的衰亡。 第四部分 “缩小的世界：1450—1750” 西方的兴起、全球接触的强化、贸易的增长和新的帝国的形成是这个时期的特征。 第五部分 “工业化与西方的全球霸权：1750—1914” 以西欧的工业化和欧洲帝国主义发展为主题的历史时期。增长和加强的商业交流、技术发明和文化接触都反映着西方势力的增强和西方影响的扩展。 第六部分 “20世纪的世界历史” 这个时期的特点为西方帝国主义的消退、新政治体系，如共产主义的兴起、美国和苏联的强盛，以及包括日本与环太平洋地区取得的成就在内的各种经济创新。 （1）据第二部分内容概要，结合所学，从政治制度和思想文化两个角度，各举一例说明中国“古典时代”的“革新”表现。（2分） （2）据第四、第五部分内容概要，结合所学，分别说明“1450年”和“1750年”作为这两个时段起点的主要历史依据。（4分） （4） 从上述材料中，提炼一个观点，结合所学选取至少2个相关史实，围绕观点加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑）（5分） 九年级历史 2 2026.5 学科网（北京）股份有限公司 $