专题02 社会主义建设道路的探索（期末真题汇编，广西专用）八年级历史下学期

**基本信息** 汇集广西多地期末真题，聚焦社会主义建设探索，融合史料实证与时空观念，覆盖核心考点与地方特色。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|52题|中共八大、大跃进、两弹一星、外交成就等|结合地方史料（广西各地期末题），图表分析（经济曲线图、钱币图案）| |非选择题|4题|外交发展、史料分类、历史人物精神|跨考点整合（外交与国防），史料类型辨析（文献、实物等），体现家国情怀|

专题02 社会主义建设道路的探索 4大高频考点概览 考点01艰辛探索与曲折发展 考点02社会主义建设的巨大成就和先锋模范 考点03国防现代化起步和外交工作新突破 考点04综合考查 地 城 考点01 艰辛探索与曲折发展 1．（24-25八年级下·广西柳州·期末）“中共八大”“大跃进”“人民公社化运动”“国民经济的调整”等史实，反映了我国社会主义建设道路探索呈现出的特点是（   ） A．继承创新 B．开放发展 C．曲折前进 D．与时俱进 【答案】C 【解析】据材料“中共八大”“大跃进”“人民公社化运动”“国民经济的调整”可知，“中共八大”是正确探索的开端，“大跃进”和“人民公社化运动”是探索中的严重失误，“国民经济的调整”是对失误的纠正。这些史实反映了社会主义建设既有成功尝试，也有失误与调整，整体呈现“曲折前进”的特点，C项正确；“继承创新”强调传承与突破，但题干中的失误并非创新，排除A项；“开放发展”对应改革开放后的阶段，与题干时间不符，排除B项；“与时俱进”强调顺应时代变化，但题干中的失误属于脱离实际的偏差，排除D项。故选C项。 2．（24-25八年级下·广西北海·期末）1956年，中国共产党的某次重要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是（   ） A．中共八大 B．中共九大 C．中共十四大 D．中共十五大 【答案】A 【解析】根据题干“1956年”“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”结合所学可知，1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会，根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，A项正确；中共九大（1969年）处于文革时期，强调“阶级斗争为纲”，排除B项；十四大（1992年）和十五大（1997年）属于改革开放后的会议，与题干时间及任务无关，排除CD项。故选A项。 3．（24-25八年级下·广西桂林·期末）1956年，中国共产党第八次全国代表大会召开。根据社会主义基本制度在我国已经建立起来的新形势，会议指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。”这反映出当时中国社会的主要矛盾是（   ） A．人民政权同国内反动势力的矛盾 B．工人阶级与资产阶级的矛盾 C．中国人民同国际敌对势力的矛盾 D．先进的社会制度同落后的生产力的矛盾 【答案】D 【解析】据材料“会议指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国”可知，中共八大提出集中力量发展生产力，将我国从农业国变为工业国。结合教材，1956年社会主义制度确立后，主要矛盾转变为先进的社会制度与落后生产力之间的矛盾，D项正确；人民政权同国内反动势力的矛盾不是当时主要矛盾，排除A项；工人阶级与资产阶级的矛盾是社会主义改造完成前的主要矛盾，此时已解决，排除B项；中国人民同国际敌对势力的矛盾存在，但不是主要矛盾，排除C项。故选D项。 4．（24-25八年级下·广西钦州·期末）独具时代特色的流行词汇是社会发展的一个坐标。以下是中华人民共和国成立以来不同时期的主要热词，其中属于社会主义建设探索时期的是（   ） A．政治协商、最可爱的人、土地改革 B．良好开端、大跃进、八字方针 C．民族团结、港澳回归、海峡两岸 D．中国梦、四个全面、两个一百年 【答案】B 【解析】据所学可知，社会主义建设探索时期是1956—1966年，标志性事件包括中共八大（良好开端）、大跃进（1958年）和国民经济调整的八字方针（1961年），良好开端、大跃进、八字方针三个热词均属于该时期，B项正确；政治协商、最可爱的人、土地改革涉及新中国成立初期的政治协商、抗美援朝（最可爱的人）和土地改革，属于1949—1952年的巩固阶段，排除A项；民族团结、港澳回归、海峡两岸中的港澳回归（1997、1999年）和海峡两岸关系发展属于改革开放后的现代化建设时期，排除C项；中国梦、四个全面、两个一百年的热词为近年提出的新时代目标，排除D项。故选B项。 5．（24-25八年级下·广西贵港·期末）某同学在阅读历史教材时做笔记的关键词有“《论十大关系》、中共八大、社会主义总路线、八字方针”，据此判断他阅读的内容是（   ） A．中国国际地位提高 B．在探索中曲折前进 C．人民生活方式变化 D．社会主义建设成就 【答案】B 【解析】据材料“《论十大关系》、中共八大、社会主义总路线、八字方针”可知，《论十大关系》标志着探索的开始，1956年召开的中共八大提出正确方针，1958年提出的社会主义总路线引发“大跃进”等失误，1961年开始实施的八字方针为调整措施，这些事件体现了探索中的正确决策、失误及调整，符合“在探索中曲折前进”的主题，B项正确；中国国际地位提高体现在外交等方面，中共八大等与此关系不大，排除A项；人民生活方式变化强调生活方式变化，题干未体现，中共八大等属于重大会议等，与此无关，排除C项；社会主义建设成就仅突出成就，忽略曲折过程，排除D项。故选B项。 6．（24-25八年级下·广西北海·期末）读史之所以使人明智，是因为我们必须客观认识历史，懂得从过去的历史中吸取教训，总结经验。1956-1966年是全面建设社会主义时期，其历史阶段特征是（   ） A．社会主义经济稳步向前高速发展 B．遭到建国以来最严重的挫折和损失 C．成功与失败并行、经验与教训同在 D．社会主义民主法制建设取得重大进展 【答案】C 【解析】根据题干要求“1956-1966年是全面建设社会主义时期，其历史阶段特征是”并结合所学知识可知，1956年中共八大后，我国开始全面建设社会主义，取得如工业发展等成就，但也出现“大跃进”“人民公社化”等失误，导致经济困难，1961年调整政策后逐步恢复，这说明该时期既有成就也有错误，经验与教训并存，C项正确；“稳步高速发展”不符合实际，期间也存在严重挫折，排除A项；“最严重挫折”应属文革时期（1966年后），排除B项；“民主法制重大进展”与反右扩大化等史实矛盾，排除D项。故选C项。 7．（24-25八年级下·广西来宾·期末）1962年，邓小平回顾说：“我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”这一错误导致的后果是（   ） A．“大跃进”的掀起 B．1959年-1961年国民经济严重困难 C．工商业领域公私合营 D．人民公社化的启动 【答案】B 【解析】根据材料“我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律”并结合所学知识可知，“大跃进”和人民公社化运动（1958年）是社会主义建设中急于求成的具体表现，是左倾错误导致的，其直接后果造成了1959-1961年的国民经济严重困难，B项正确；“大跃进”的掀起是错误本身的表现，属于原因而非后果，排除A项；工商业领域公私合营是1953-1956年社会主义改造的内容，与题干无关，排除C项；人民公社化的启动是错误本身的表现，属于原因而非后果，排除D项。故选B项。 8．（24-25八年级下·广西南宁·期末）20世纪50年代，出现“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”等标语，这些标语与哪一事件有关（   ） A．国民经济的调整 B．文化大革命 C．人民公社化运动 D．“大跃进”运动 【答案】D 【解析】根据题干中的标语“一个萝卜千斤重”并结合所学知识，可知明显夸张农业产量，符合“大跃进”时期浮夸风的特点，1958年发起，以盲目追求工农业高指标为特征，标语如“肥猪赛大象”等均体现浮夸风，与题干直接相关，D项正确；国民经济的调整是指1960年代初的调整政策，时间晚于题干所述，排除A项；文化大革命的时间为1966-1976年，与题干“20世纪50年代”不符，排除B项；人民公社化运动虽与大跃进同期（1958年），但侧重生产关系集体化，标语多与“公共食堂”“集体劳动”相关，而非产量虚夸，排除C项。故选D项。 9．（23-24八年级下·广西贺州·期末）郭沫若在某一时期的一首诗歌：“八大煌煌决议，十九字，已将路线总结，鼓足干劲，争赴上游须力！多快更兼好省，更增添，亿吨钢铁。加紧地将社会主义建设”由此可见，“某一时期”指的是（   ） A．建国时期 B．抗美援朝时期 C．土地革命时期 D．“大跃进”和人民公社化运动时期 【答案】D 【解析】根据题干“八大煌煌决议，十九字，已将路线总结，鼓足干劲，争赴上游须力！多快更兼好省，更增添，亿吨钢铁。加紧地将社会主义建设。”和所学可知，1958年中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线，随后出现了“大跃进”、“人民公社化”运动，D项正确；新中国在1949年成立，与材料主旨无关，排除A项；抗美援朝是发生于1950年--1953年的正义反侵略战争，与材料主旨无关，排除B项；土地革命发生于1950--1952年底，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 10．（23-24八年级下·广西崇左·期末）下图是我国二十世纪五六十年代经济发展状况曲线图。图中从B点到C点经济发展变化的主要原因是（    ） A．“一五”计划的完成 B．社会主义改造的进行 C．“文化大革命”爆发 D．“大跃进”和人民公社化运动的掀起 【答案】D 【解析】根据题意 “下图是我国二十世纪五六十年代经济发展状况曲线图。图中从B点到C点经济发展变化的主要原因是”结合所学可知，B到C是1957-1960年，这期间开展了大跃进和人民公社化运动，大跃进和人民公社化运动反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生了严重困难，D项正确；“一五计划”是1953年—1957年，排除A项；三大改造是1953年—1956年底，排除B项；“文化大革命”是1966年—1976年，时间与题干不符，排除C项。故选D项。 11．（24-25八年级下·广西梧州·期末）“从1959年到1961年，国民经济跌入空前的萧条低迷。全国工厂关停近半，2千多万新招职工被驱回农村。”为克服经济困难，中共中央提出了“八字方针”，于1961年实施，到1965年国民经济得到恢复和发展。这说明（   ） A．只要制定政策，就能够推动社会发展 B．好政策的有效实施利于推动社会发展 C．政策的制定与实施无需考虑群众意见 D．政策的制定与实施可以超越现实限制 【答案】B 【解析】根据题干材料和所学可知，为克服经济困难，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年实施，到1965年国民经济得到恢复和发展。这充分说明了好政策的有效实施有利于推动社会发展，B项正确；“只要制定政策，就能够推动社会发展”过于绝对，忽略政策的合理性及执行条件，排除A项；“政策的制定与实施无需考虑群众意见”违背群众路线原则，排除C项；“政策的制定与实施可以超越现实限制”说法错误，政策的制定与实施需要从实际出发，立足于实际，排除D项。故选B项。 12．（23-24八年级下·广西来宾·期末）制作年代标尺是时空观念素养的基本能力要求之一。下图中②的阶段特征标注应该是（   ） A．政权巩固，社会过渡 B．三大改造，社会新潮 C．道路探索，艰难曲折 D．左倾泛滥，社会混乱 【答案】C 【解析】根据题干“②，1956年—1966年”和所学知识可知，三大改造完成后，我国进入社会主义社会，开始对社会主义道路进行探索，1956年，中共八大召开，正确分析了社会主要矛盾，为社会主义建设指明了方向，但在实践中却出现了失误，1958年中共八大二次会议上提出了社会主义建设的总路线，在执行的过程中忽视了客观经济规律，全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动；为克服经济困难，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施。到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展。所以，②体现的历史阶段特征是，道路探索，艰难曲折，C项正确；1949年新中国成立，1951年西藏和平解放，又进行了土地改革和抗美援朝，巩固了新生的政权；1956年底完成三大改造，逐步过渡到了社会主义社会，因此政权巩固，社会过渡应该是①体现的历史阶段特征，排除A项；三大改造发生在1953年到1956年，属于①阶段，排除B项；左倾泛滥，社会混乱属于文化大革命时期的现象，属于③阶段特征标注，排除D项。故选C项。 13．（23-24八年级下·广西河池·期末）独具时代特色的流行词汇是社会发展的一个坐标。以下是中华人民共和国成立以来不同时期的主要热词，其中属于社会主义建设探索时期的是（   ） A．政治协商、“最可爱的人”、土地改革 B．中国梦、“四个全面”“两个一百年” C．拨乱反正、市场经济体制、对外开放 D．良好开端、“大跃进”“八字方针” 【答案】D 【解析】结合所学可知，1956年中共八大在北京召开，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。1956—1966年是探索建设社会主义的时期，良好开端指1956年的中共八大；大跃进开始于1958年；八字方针实施于1961年，D项正确；政治协商、最可爱的人、土地改革均发生在1956年之前，属于新中国的成立与巩固，排除A项；中国梦、四个全面、两个一百年出现于社会主义新时代，排除B项；拨乱反正、市场经济体制、对外开放出现在1978年中共十一届三中全会召开以后，属于改革开放和社会主义现代化建设新时期，排除C项。故选D项。 14．（23-24八年级下·广西百色·期末）1960年8月，周恩来、李富春同志在主持研究1961年国民经济计划控制数字时，提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。这一方针（   ） A．促进国民经济的发展 B．要求优先发展重工业 C．调整了农村生产关系 D．属于严重的左倾错误 【答案】A 【解析】据题干信息和所学知识可知，为克服经济困难，中共中央开始调整国民经济，提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，于1961年初开始实施，到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌，A项正确；八字方针主要是针对经济整体的调整，并非强调优先发展重工业，排除B项；八字方针主要是对整个国民经济的调整，不仅仅是农村生产关系，该表述不够全面，排除C项；八字方针是根据当时的实际情况提出的正确决策，是对经济工作中“左”倾错误的纠正，而不是严重的左倾错误，排除D项。故选A项。 15．（23-24八年级下·广西崇左·期末）1961年1月，毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话，号召全党大兴调查研究之风，要使1961年成为“实事求是年”。毛泽东发出这一号召主要是因为，当时（   ） A．粮食产量实现大幅增长 B．国防工业与尖端科技落后 C．西方国家孤立封锁中国 D．国民经济发生了严重困难 【答案】D 【解析】据题干“1961年1月”“实事求是年”和所学知识可知，1958年的大跃进和人民公社化运动，违背了经济发展的客观规律，加上当时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国民经济发生严重困难，D项正确；1958年的大跃进和人民公社化运动，违背了经济发展的客观规律，粮食产量没有实现大幅增长，排除A项；1957年已完成一五计划，开始改变工业落后的状况，国防工业与尖端科技落后与“要使1961年成为‘实事求是年’”并无直接关系，排除B项；西方国家孤立封锁中国属于外交问题，与题意无关，排除C项。故选D项。 16．（24-25八年级下·广西柳州·期末）标语口号体现了时代特色。“以阶级斗争为纲”出现在（   ） A．向社会主义过渡时期 B．全面建设社会主义时期 C．文化大革命时期 D．社会主义现代化建设新时期 【答案】C 【解析】据材料“以阶级斗争为纲”可知，“以阶级斗争为纲”是文化大革命时期（1966—1976年）的核心口号，强调阶级斗争为一切工作的中心，C项正确；1949—1956年是向社会主义过渡时期，以社会主义改造为主，排除A项；1956—1966年初期以经济建设为中心，后期虽出现阶级斗争扩大化，但尚未成为主导，排除B项；1978年召开的中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，其以经济建设为中心，摒弃阶级斗争，排除D项。故选C项。 17．（24-25八年级下·广西梧州·期末）“据估计，那（文化大革命）十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元……这期间，有5年经济增长不超过4%，其中3年负增长：1967年增长-5.7%，1968年增长-4.1%，1976年增长-1.6%。”由此可知，“文化大革命”（   ） A．严重破坏国防科技的发展 B．严重破坏国民教育的发展 C．严重践踏民主与法治建设 D．严重破坏国民经济的发展 【答案】D 【解析】根据题干可知，列举了“文化大革命”十年间国民收入损失、经济增长率低下甚至负增长的数据，这些都直接体现了对国民经济发展的严重破坏，D项正确；题干信息未提及国防科技相关内容，如军事装备研发、国防工业生产等，无法得出破坏国防科技的结论，排除A项；材料无任何关于教育体系（如学校停课、人才培养中断）的信息，经济损失数据与国民教育破坏无直接关联，排除B项；民主与法治建设侧重政治层面（如冤假错案、民主制度受冲击），但材料仅围绕经济数据展开，未涉及政治领域的民主法治内容，排除C项。故选D项。 18．（23-24八年级下·广西桂林·期末）国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。它反映了当时（   ） A．法制受到践踏 B．生产秩序混乱 C．社会动荡不安 D．个人崇拜盛行 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，文革期间，国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案，法律在当时不能保护公民的合法权益，说明当时中国的民主与法制受到严重践踏，A项正确；文化大革命期间，社会和生产秩序混乱，但“生产秩序混乱”与材料无关，排除B项；文化大革命期间，社会动荡不安，但材料不能体现“社会动荡不安”，排除C项；材料表述了刘少奇冤案，与“个人崇拜盛行”无关，排除D项。故选A项。 19．（23-24八年级下·广西崇左·期末）有资料表明，十年“文化大革命”时期，我国国民收入损失了5000亿元，这超过了新中国成立后30年全国固定资产的总和。这说明“文化大革命”时期我国（    ） A．国民经济遭受巨大损失 B．各级政府机构遭到瘫痪 C．民主与法制遭到践踏 D．科技文化事业损失惨重 【答案】A 【解析】据材料“我国国民收入损失了5000亿元，这超过了新中国成立后30年全国固定资产的总和”可知，“文化大革命”的一个严重后果是国民经济遭受重大损失，且数额巨大，A项正确；“文化大革命”时期各级政府机构遭到瘫痪，但材料强调经济损失，排除B项；“文化大革命”时期民主与法制遭到践踏，但材料强调国民收入的损失不符，排除C项；科技文化事业损失惨重，但同时也取得了一些科技成果，且该说法与材料信息不符，排除D项。故选A项。 20．（23-24八年级下·广西玉林·期末）1978年的《政府工作报告》中提到：1974—1976年间，全国大约损失工业总产值1000亿元、钢产量2800万吨、财政收入400亿元。以上材料反映“文化大革命”的严重后果是（   ） A．民主法制遭到践踏 B．文化教育事业遭到摧残 C．经济结构极不合理 D．国民经济遭受巨大损失 【答案】D 【解析】根据题干“978年的《政府工作报告》中提到：1974—1976年间，全国大约损失工业总产值1000亿元、钢产量2800万吨、财政收入400亿元”可知“文化大革命”的严重后果是国民经济遭受巨大损失，D项正确；题干反应的是“文化大革命”给国民经济造成巨大损失，非民主法制遭到践踏，排除A项；题干反应的是“文化大革命”给国民经济造成巨大损失，非文化教育事业遭到摧残，排除B项；题干没有反映农业、轻工业、重工业的比例，因此不能说明经济结构极不合理，排除C项。故选D项。 地 城 考点02 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 21．（24-25八年级下·广西柳州·期末）如表中报道的两位人物体现出的共同时代精神是（   ） 《人民日报》报道：焦裕禄抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，奋力改变兰考县贫困面貌。 《人民日报》报道：王进喜率钻井队到大庆参加石油大会战，当井喷险情发生时，他不顾腿伤，用身体搅拌泥浆，制服了井喷。 A．崇尚科学 B．艰苦奋斗 C．改革创新 D．敢为人先 【答案】B 【解析】据题干“焦裕禄抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争、王进喜率钻井队到大庆参加石油大会战”和所学知识可知，焦裕禄带病坚持工作改变兰考贫困面貌，王进喜不顾腿伤用身体搅拌泥浆制服井喷，都充分体现了艰苦奋斗、无私奉献的时代精神，B项正确；“崇尚科学”与两人事迹无关，排除A项；“改革创新”侧重方法或制度突破，而题干强调克服困难的态度，排除C项；“敢为人先”突出首创性，但两人事迹核心是艰苦奋斗而非开创先例，排除D项。故选B项。 22．（24-25八年级下·广西桂林·期末）20世纪60年代，河南兰考县委书记带病坚持工作，率领当地人民治理灾害，被称颂为“党的好干部”。这位县委书记是（   ） A．雷锋 B．王进喜 C．焦裕禄 D．孔繁森 【答案】C 【解析】据材料“党的好干部”并结合所学可知，焦裕禄在兰考带领群众治理风沙、内涝，带病工作直至病逝，符合题干描述，C项正确；雷锋是解放军战士，以助人为乐著称，排除A项；王进喜是大庆油田工人，被誉为“铁人”，排除B项；孔繁森是改革开放后支援西藏的干部，时间不符，排除D项。故选C项。 23．（23-24八年级下·广西来宾·期末）在社会主义建设初期。涌现出大批英雄模范人物。其中著名的“工人楷模”是（   ） A．王进喜 B．焦裕禄 C．钱学森 D．雷锋 【答案】A 【解析】根据材料“在社会主义建设初期。涌现出大批英雄模范人物。其中著名的‘工人楷模’”并结合所学知识可知，1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战，当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”，以王进喜为代表的石油工人所表现出的艰苦创业精神，被誉为“铁人精神”，A项正确；为了摸清灾情，改变兰考面貌，焦裕禄以身作则，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料，他被人民称颂为“党的好干部”，排除B项；钱学森参与组织领导了我国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为我国航天事业的发展作出了巨大贡献，排除C项。雷锋是一名普通的解放军战士，他干一行爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝钉，默默无闻地为人民做了大量好事，排除D项。故选A项。 24．（23-24八年级下·广西贵港·期末）从1956年到1966年，我国在探索建设社会主义道路时期取得的成就是（   ） ①建成兰新、兰青、包兰等铁路        ②原子弹和导弹研制成功 ③初步建成独立的比较完整的工业体系    ④原油和石油产品全部自给 A．①②③④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，①1956年到1966年，我国在探索建设社会主义道路时期取得的成就有建成兰新、兰青、包兰等铁路；②1964年，我国第一颗原子弹研制成功，1966年，中国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验；③1956—1966年，经过艰辛探索，我国经济建设初步形成了独立的比较完整的工业体系；④1965年，我国实现原油和石油产品全部自给。①②③④符合题意，A项正确；BCD项组合错误，排除BCD项。故选A项。 25．（23-24八年级下·广西崇左·期末）全面建设社会主义时期，大庆油田广大干部职工发扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，他们为推进中国石油工业向前发展谱写了伟大的篇章。其中，被誉为“铁人”的工人代表是（    ） A．焦裕禄 B．邓稼先 C．雷锋 D．王进喜 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1960年春，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们在茫茫大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运送钻机用水，使大庆油田的第一口油井得以提前开钻。当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”，D项正确；焦裕禄被誉为“党的好干部”，邓稼先被称为“两弹元勋”，雷锋被誉为“解放军好战士”，均与题干“铁人”不符，排除ABC项。故选D项。 26．（24-25八年级下·广西百色·期末）冯·卡门教授在其自传中，评价他的一位学生是“美国火箭领域中最伟大的天才之一”。1955年这名学生冲破重重阻力回到祖国，为我国“两弹一星”事业作出巨大贡献。“他”是（   ） A．邓稼先 B．雷锋 C．王进喜 D．钱学森 【答案】D 【解析】题干中冯·卡门评价其学生为“美国火箭领域中最伟大的天才之一”，且该学生于1955年回国参与“两弹一星”事业。钱学森是冯·卡门的学生，曾在美国从事火箭研究，后冲破阻力回国，成为“两弹一星”核心人物，D项正确；邓稼先虽为“两弹一星”元勋，但并非冯·卡门学生，排除A项；雷锋是道德模范，被誉为解放军好战士，排除B项；王进喜是石油工人，被誉为“铁人”，排除C项。故选D项。 27．（24-25八年级下·广西南宁·期末）1970年4月25日新华社电：“中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电文评论的是（   ） A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．东方红一号卫星发射成功 D．神舟五号飞船实现载人航天 【答案】C 【解析】依据题干信息“1970年4月”、“粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”，结合所学知识可知，该电文评论的是“东方红一号”卫星发射成功。1970年4月，长征一号运载火箭将中国第一颗人造卫星东方红一号顺利送入太空。中国成为了继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造卫星的国家，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国的空间技术跻身于世界先进国家的行列，C项正确；中国第一颗原子弹爆炸成功是1964年，与题干“1970年4月”时间不符，排除A项；中国恢复在联合国的合法席位是1971年，与题干“1970年4月”时间不符，排除B项；神舟五号飞船实现载人航天是2003年，与题干“1970年4月”时间不符，排除D项。故选C项。 28．（24-25八年级下·广西柳州·期末）分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“观点”的是（   ） A．“两弹一星”的成功，大大提高了我国的国际地位 B．杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面 C．1988年，建立海南经济特区 D．中国作家莫言获得诺贝尔文学奖 【答案】A 【解析】结合所学可知，史实是客观发生的事件，观点是对事件的主观评价。“大大提高了我国的国际地位”是对“两弹一星”成功的影响的主观判断，属于观点，A项正确；杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面，属于神舟五号发射成功的描述，不涉及评价，不属于历史观点，排除B项；1988年，建立海南经济特区，这是对海南经济特区设立的描述，涉及时间地点等，不属于历史观点，排除C项；中国作家莫言获得诺贝尔文学奖是直接陈述具体事件，如人物、结果等，属于史实，排除D项。故选A项。 29．（24-25八年级下·广西钦州·期末）下表是某校学生在研究性学习中总结的史实摘要，表中内容的共同影响应该是（   ） ●抗美援朝胜利 ●第一颗原子弹爆炸成功 ●中国恢复在联合国的合法席位 A．加强了中国对外交往 B．推动了祖国统一大业 C．增强了中国国防实力 D．提高了中国国际地位 【答案】D 【解析】根据题干信息和所学知识可知，抗美援朝胜利打破美军不可战胜神话，保卫朝鲜和中国安全，使中国国际威望空前提高，为国内建设赢得和平环境，提升国际地位。第一颗原子弹爆炸成功打破西方军事威慑，增强国防力量，让中国在国际核领域有话语权，提升国际地位 。中国恢复联合国合法席位是中国外交重大胜利，使中国能在国际舞台更有效维护国家利益、参与国际事务，大幅提升国际地位，D项正确；原子弹爆炸主要是国防科技突破，与对外交往直接关联小，排除A项；三者作用是提高国际地位，均未直接涉及祖国统一的问题，排除B项；恢复联合国席位主要是外交成果，非直接增强国防，排除C项。故选D项。 30．（24-25八年级下·广西贵港·期末）正确认识“史实”与“观点”，是学习历史的基本能力。以下属于观点的是（   ） A．1964年，我国第一颗原子弹成功在西北地区爆炸 B．1967年，氢弹的成功研制提高了我国的国际地位 C．2008年，神舟七号航天员翟志刚实现了太空行走 D．2015年，中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖 【答案】B 【解析】根据题干“正确认识“史实”与“观点”，是学习历史的基本能力。”和所学知识可知，“1967年，氢弹的成功研制提高了我国的国际地位”，其中“提高了我国的国际地位”是对氢弹成功研制这一事件产生影响的一种主观评价，不是单纯在陈述事件本身，属于观点，B项正确；“1964年，我国第一颗原子弹成功在西北地区爆炸”，这只是在陈述我国第一颗原子弹爆炸的时间和地点这一客观事实，不包含主观的看法或评价，属于史实，排除A项；“2008年，神舟七号航天员翟志刚实现了太空行走”，这是在客观表述神舟七号航天事件中的一个事实，没有体现主观的评价，属于史实，排除C项；“2015年，中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖”，这仅仅是在陈述屠呦呦获奖这一客观发生的事情，不涉及主观的观点，属于史实，排除D项。故选B项。 31．（24-25八年级下·广西南宁·期末）一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。以下可作为一手史料的是（   ） A．电影作品《钱学森》 B．钱学森的日记 C．图书《钱学森的故事》 D．某同学课堂笔记 【答案】B 【解析】据材料可知，第一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等，而材料“钱学森的日记”属于钱学森留下的遗物，是第一手史料，B项正确；据所学可知，电影作品属于影视艺术，属于二手史料，排除A项；图书《钱学森的故事》属于文献资料，有作者的主观意识，属于二手史料，排除C项；某同学课堂笔记不属于史料，排除D项。故选B项。 32．（24-25八年级下·广西柳州·期末）“他是一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”《纽约时报》称他的成就挽救了无数生命，助推了让大多数世人摆脱饥饿的“绿色革命”。他是（   ） A．毛泽东 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 【答案】C 【解析】根据材料“他是一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿”“助推了让大多数世人摆脱饥饿的‘绿色革命’”结合所学知识可知，袁隆平因研发杂交水稻显著提高粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”，对农业领域和解决饥饿问题做了重要贡献，C项正确；毛泽东是政治家，排除A项；钱学森主攻航天，排除B项；屠呦呦研究抗疟药物，与农业无关，排除D项。故选C项。 33．（24-25八年级下·广西来宾·期末）“神农再世，几十年育种育苗;挥汗弄泥，九旬犹是种粮汉”“院士无双，十多亿远饥远饿;仓丰碗满，百姓长思扛鼎人。”此对联旨在纪念的人物是（   ） A．邓稼先 B．袁隆平 C．杨利伟 D．钱学森 【答案】B 【解析】根据材料“神农再世”“育种育苗”“远饥远饿”“仓丰碗满”可知，材料突出人物在农业领域的贡献。结合所学知识可知，袁隆平因杂交水稻技术大幅提高粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”，且年过九旬仍从事科研，B项正确；邓稼先的成就主要集中在核物理方面，排除A项；杨利伟主要成就是乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面，排除C项；钱学森主要为我国航天事业的发展作出了巨大贡献，排除D项。故选B项。 34．（24-25八年级下·广西贵港·期末）“有一位科学家，终生致力于农业科研，凭借对一粒种子的钻研，极大提升全球粮食产量，缓解人类饥饿困境，他不为名利所累，一心扑在田地里。”这位科学家是（   ） A．杨利伟 B．袁隆平 C．邓稼先 D．王进喜 【答案】B 【解析】根据题干“终生致力于农业科研，凭借对一粒种子的钻研，极大提升全球粮食产量，缓解人类饥饿困境，一心扑在田地里”和所学知识可知，袁隆平致力于杂交水稻的研究，他培育出的杂交水稻大大提高了粮食产量，为解决人类饥饿问题作出了巨大贡献，B项正确；杨利伟是中国第一位进入太空的航天员，主要贡献在航天领域，与农业科研无关，排除A项；邓稼先为中国核武器研发作出重要贡献，属于核物理领域，并非农业，排除C项；王进喜是石油工人的代表，为中国石油工业发展奉献，和农业无关，排除D项。故选B项。 35．（24-25八年级下·广西梧州·期末）中国共产党走过了辉煌的百年历程，科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位，为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃提供了坚实有力支撑。下列为我国农业科技发展作出突出贡献的是（   ） A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 【答案】C 【解析】据题干“为我国农业科技发展作出突出贡献”结合所学可知，农业科学家袁隆平培育出籼型杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献，C项正确；邓稼先一生从事原子弹的研制工作，被誉为“两弹”元勋，排除A项；钱学森是航天和导弹专家，属国防与航天领域，被誉为“两弹”元勋，排除B项；屠呦呦因发现青蒿素获诺贝尔医学奖，属医药领域，排除D项。故选C项。 36．（24-25八年级下·广西桂林·期末）屠呦呦萃取出古老文化的精华，通过千百次实验，深深植入当代世界，使全球数亿人受益。对屠呦呦评价恰当的是（   ） A．青蒿济世、传承创新 B．淡泊名利、两弹元勋 C．杂交水稻、惠泽苍生 D．飞天揽月、漫步太空 【答案】A 【解析】据材料“屠呦呦萃取出古老文化的精华，通过千百次实验，深深植入当代世界，使全球数亿人受益”和所学知识可知，我国药学家屠呦呦领导科研团队，从中医药古典文献中获得灵感，在极为艰苦的科研条件下，经过数百次实验，终于在20世纪70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，“青蒿济世、传承创新”贴合其贡献，A项正确；“两弹元勋”指邓稼先等，与屠呦呦无关，排除B项；杂交水稻是袁隆平的贡献，排除C项；飞天揽月涉及航天领域，与屠呦呦无关，排除D项。故选A项。 37．（23-24八年级下·广西桂林·期末）这一专家领导科研团队经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。这一专家是（   ） A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 【答案】D 【解析】据题干“发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法”和所学知识可知，屠呦呦领导科研团队经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，D项正确； 邓稼先是著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，排除A项；钱学森是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，排除B项；袁隆平中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”，排除C项。故选D项。 38．（24-25八年级下·广西梧州·期末）党的十八大以来，通过产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等扶持政策，民族地区整体面貌发生了翻天覆地的变化，少数民族和民族地区同全国一道如期打赢脱贫攻坚战。这表明少数民族和民族地区的发展（   ） A．需要国家的支持 B．实现了共同富裕 C．促进了民族团结 D．维护了国家统一 【答案】A 【解析】据题干“通过产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等扶持政策，民族地区整体面貌发生了翻天覆地的变化，少数民族和民族地区同全国一道如期打赢脱贫攻坚战”和所学可知，党和国家为发展民族地区实施的扶持政策有：产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等，通过国家政策扶持，民族地区脱贫攻坚取得胜利，这充分表明少数民族和民族地区的发展离不开国家支持，A项正确；“实现了共同富裕”说法错误，因共同富裕是长期目标，题干仅提及脱贫，排除B项；题干主要强调的是通过国家的扶持政策，少数民族和民族地区在脱贫攻坚方面取得的成果，而非强调少数民族和民族地区的发展对民族团结的促进作用，排除C项；题干并没有提及少数民族和民族地区的发展与维护国家统一之间的关系，主要围绕的是国家扶持政策下少数民族和民族地区的发展情况，排除D项。故选A项。 39．（24-25八年级下·广西桂林·期末）“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录。广西将“壮族三月三”确定为假期，广西人民放假2天。这些举措体现了重视少数民族的（   ） A．文化传承 B．经济发展 C．科技创新 D．法制建设 【答案】A 【解析】据材料可知，“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录，并设立假期，核心目的是保护和传承少数民族传统文化。“文化传承”直接对应非物质文化遗产的保护及通过假期促进传统活动的延续，A项正确；“经济发展”虽可能间接关联，但题干未提及经济措施，而是文化上的，排除B项；“科技创新”表现在科学技术的发明创造上，与传统文化无关，排除C项；“法制建设”仅涉及假期规定，但本质仍服务于文化保护，排除D项。故选A项。 40．（24-25八年级下·广西南宁·期末）在民族地方治理与施政问题上，“各少数民族聚居的地区，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。材料体现的是民族区域自治制度的（   ） A．背景 B．目的 C．内容 D．影响 【答案】C 【解析】 根据所学可知，1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，会议规定：“各少数民族聚居的地区，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。规定明确说明了民族区域自治制度的具体实施方式，即如何设立自治机关，属于制度的具体内容，C项正确；背景涉及制度形成的原因，题干材料没有体现，排除A项；目的强调制度的目标，题干材料没有体现，排除B项；影响指向制度的效果，题干材料没有体现，排除D项。故选C项。 地 城 考点03 国防现代化起步和外交工作新突破 41．（24-25八年级下·广西河池·期末）下列图文材料反映的是我国（   ） A．新时代多边外交事业的发展 B．社会主义文化事业的繁荣 C．军队建设与国防力量的增强 D．铸牢中华民族共同体意识 【答案】C 【解析】根据图示信息和所学知识可知，中国人民解放军成立五大战区，是军队体制编制调整，利于提升军队作战能力；东风-26型导弹列装火箭军部队，增强了战略威慑力量；首艘弹射型航空母舰福建舰下水，提升了海军远海作战能力；彩虹-9亮相航展，体现了航空军事装备的发展。这些都反映了我国军队建设的推进以及国防力量的不断增强，C项正确；材料展示的是军队建设、武器装备等国防军事领域的内容，并非外交方面的事务，排除A项；材料没有涉及文化创作、文化活动等社会主义文化事业相关的信息，排除B项；材料未涉及民族关系、民族认同等铸牢中华民族共同体意识方面的内容，排除D项。故选C项。 42．（24-25八年级下·广西南宁·期末）八年级1班的历史小组在研究“中国海军发展史”，以下素材中最具有参考价值的是（   ） A．电影《红海行动》 B．文学作品《中国海军》 C．油画《美丽西沙》 D．《中国近代海军史事编年》 【答案】D 【解析】据题干中“研究‘中国海军发展史’”和所学知识可知，研究历史需优先选择史料价值高、能客观反映历史事实的资料，《中国近代海军史事编年》属于专门记载中国近代海军历史事件的文献史料，以编年体形式系统梳理海军发展历程，内容具有客观性、真实性和系统性，能为研究提供直接、可靠的历史依据，D项正确；电影《红海行动》是艺术作品，虽以海军为题材，但为增强观赏性会进行艺术加工，包含虚构情节，不能客观反映真实的海军发展历程，排除A项；文学作品《中国海军》以文学创作手法呈现内容，可能融入作者主观情感与想象，侧重故事性而非史实的严谨记录，史料价值较低，排除B项；油画《美丽西沙》是美术作品，主要通过艺术形式展现西沙的风貌，并非以记录海军发展历史为核心，无法为“中国海军发展史”研究提供关键史实支撑，排除C项。故选D项。 43．（24-25八年级下·广西柳州·期末）某班同学搜集了下面一组图片。据此判断他们探究的主题是（   ）      准备下海的核潜艇                       受阅的坦克方队                      歼-20战机 A．中国现代外交 B．现代化的国防 C．文化事业发展 D．工业化的起步 【答案】B 【解析】根据题干图片信息“准备下潜的核潜艇”“受阅的坦克方队”“歼—20战机”并结合所学知识可知，图片都是我国科技强军的产物，构筑了保卫祖国的钢铁长城，体现了现代化的国防，B项正确；材料内容展示的是军事武器的发展，与中国的外交无关，比如中美关系正常化、中日建交等，排除A项；材料内容展示的是军事武器的发展，没有涉及文化事业发展的内容，比如公共文化设施等，排除C项；图中内容没有涉及新中国工业化进程的内容，如一五计划发展重工业，排除D项。故选B项。 44．（24-25八年级下·广西桂林·期末）我国国防和军队建设不断推进，以适应强国强军的时代要求。2015年，中国人民解放军调整组建五大军种，其中第二炮兵部队更名为（   ） A．陆军 B．海军 C．空军 D．火箭军 【答案】D 【解析】据材料可知，2015年中国人民解放军调整组建五大军种，第二炮兵原为战略导弹部队，在2015年的军改中升格为独立军种并更名为火箭军，D项正确；陆军、海军、空军均为原有军种，无需更名，排除ABC项。故选D项。 45．（23-24八年级下·广西来宾·期末）人民军队是保卫共和国的钢铁长城。新时期肩负核反击任务的部队是（   ） A．陆军部队 B．火箭军部队 C．空军部队 D．战略支援部队 【答案】B 【解析】根据材料“人民军队是保卫共和国的钢铁长城。新时期肩负核反击任务的部队”并结合所学知识可知，1966年，中国组建第二炮兵部队，它主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务，2015年，第二炮兵部队更名为火箭军，B项正确；新中国成立的时候，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，排除A项；人民空军是在陆军的基础上建立起来的，1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机。后来，我国又制造了各种型号的歼击机、轰炸机和强击机。改革开放以来，我国自行研制和引进了一批新型飞机，空军的现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士，排除C项；战略支援部队成立与2015年，战略支援部队就是支援战场作战，保证作战的顺利进行，它是联合作战的重要力量，排除D项。故选B项。 46．（24-25八年级下·广西钦州·期末）新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。下列外交成就中，发生在20世纪70年代的是（   ） A．和平共处五项原则的提出 B．万隆会议的召开 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中国加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】根据题干“发生在20世纪70年代的外交成就”和所学知识可知，20世纪70年代，中国外交取得重大突破。1971年，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，C项正确；和平共处五项原则的提出是在1953年，不属于20世纪70年代，排除A项；万隆会议召开于1955年，也不属于20世纪70年代，排除B项；中国加入世界贸易组织是在2001年，不属于20世纪70年代，排除D项。故选C项。 47．（24-25八年级下·广西柳州·期末）1971年，当第26届联合国大会决议通过后，很多国家代表欢呼、鼓掌，向中国表示祝贺。这是一个载入新中国外交史册的重要时刻，因为（   ） A．中国加入了亚太经合组织 B．中国建立了上海合作组织 C．中国恢复在联合国合法席位 D．中美正式建立外交关系 【答案】C 【解析】根据题干中“1971年第26届联合国大会决议通过”结合所学知识可知，1971年第二十六届联合国大会通过第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，C项正确；中国于1991年加入亚太经合组织，排除A项；上海合作组织成立于2001年，排除B项；中美建交发生于1979年，排除D项。故选C项。 48．（24-25八年级下·广西桂林·期末）下图记录了1971年10月第26届联合国大会通过提案后，多国代表欢呼庆祝的场景。这次提案旨在（   ） A．解决印度支那问题 B．组建亚洲投资银行 C．推动中美两国关系走向正常化 D．恢复中国在联合国的合法席位 【答案】D 【解析】据材料“1971年10月第26届联合国大会通过提案后”并结合所学可知，在非洲国家大力支持下，1971年第26届联合国大会通过提案恢复中国在联合国的合法席位，引发多国代表欢呼，D项正确；解决印度支那问题与日内瓦会议有关，时间是1954年，与材料时间不符，排除A项；亚洲投资银行成立于2015年，与材料时间不符，排除B项；中美关系开始正常化始于1972年尼克松访华，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 49．（24-25八年级下·广西钦州·期末）读下边《与新中国建交国家数量增长图》，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（   ）                   与新中国建交国家数量增长图 A．参加日内瓦会议 B．和平共处五项原则的提出 C．万隆会议召开 D．中美建交 【答案】D 【解析】根据题干“读下边《与新中国建交国家数量增长图》，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是”和所学知识可知，1979年中美正式建交，美国作为当时世界上具有重要影响力的大国，其与中国正式建交，对其他国家产生了示范效应，使得更多国家愿意与中国建立外交关系，D项正确；1954年，中国首次以五大国之一的身份参加日内瓦会议，为新中国外交打开了新局面。但时间是1954年，距离1979年较远，不是1979年建交国家数量大幅增长的直接因素，排除A项；1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，但时间是1953年，距离1979年较远，不是1979年建交国家数量大幅增长的直接因素，排除B项；1955年万隆会议上提出“求同存异”方针，加强了中国与亚非国家的友好关系，但时间是1955年，距离1979年较远，不是1979年建交国家数量大幅增长的直接因素，排除C项。故选D项。 50．（24-25八年级下·广西柳州·期末）1972年中美《联合公报》发表以后，中美关系得到改善，同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善。上述材料反映了尼克松访华的（   ） A．原因 B．条件 C．进程 D．影响 【答案】D 【解析】据材料“1972年中美《联合公报》发表以后，中美关系得到改善，同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善”可知，中美《联合公报》发表后，中美关系改善，同时推动了中国与西欧、日本关系的改善。材料描述的是中美关系改善后产生的连锁效应，属于事件的影响，D项正确；“原因”和“条件”属于事件发生的前提，中美关系的改善与当时的国际形势和中美两国的国家利益相关，与材料信息不符，排除AB项；“进程”指事件的具体步骤（如基辛格访华、尼克松访华等），而材料强调结果而非过程，排除C项。故选D项。 51．（24-25八年级下·广西来宾·期末）如果以“乒乓外交”“尼克松访华”“联合公报发表”等为关键词设计制作一块展板，其主题应为（   ） A．中国重返联合国 B．中苏建立友好关系 C．中美关系的改善 D．中国积极拓展多边外交 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，“乒乓外交”（1971年）是中美关系缓和的起点；尼克松访华（1972年）以及《中美联合公报》的发表推动两国关系正常化，三者均围绕中美关系改善展开，C项正确；“中国重返联合国”发生于1971年，但与题干关键词无关，排除A项；“中苏关系”与题干事件无关，题干反映的是中美关系，排除B项；“多边外交”强调与多国互动，而题干事件均为中美双边关系，排除D项。故选C项。 52．（24-25八年级下·广西南宁·期末）1972年，尼克松在周恩来总理举行的欢迎宴会上说：“使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。”这说明（   ） A．国家利益推动中美关系的改善 B．美国放弃了霸权主义思想 C．中美两国之间的分歧无法逾越 D．中美正式建立了外交关系 【答案】A 【解析】根据材料“使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益”，可知尼克松强调“共同利益”促使中美合作，材料指出两国因共同利益超越分歧而走近，这直接体现了国家利益是外交政策的核心驱动力，A项正确；美国未放弃霸权主义，与史实不符，排除B项；中美两国之间的分歧无法逾越与材料“超过分歧”矛盾，排除C项；中美建交在1979年，与材料所述时间信息不符，排除D项。故选A项。 地 城 考点04 综合考查 53．（24-25八年级下·广西钦州·期末）新中国成立后，积极开展外交活动，已经实现从外交大国到外交强国的转变，赢得世界的赞誉。八年级王老师围绕“中国外交风云：从过去到未来”制作了相关学习任务单，请你一起参与完成。 【任务1：阅读文献，了解外交局势】 材料一  新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和人民的友好和善意，一方面是以美国为首的反动势力的敌视和侵略……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的外交关系而努力。 ——摘编自《中国外交史》 (1)根据材料一，指出建国初期新中国面临的国际环境。面对这样的国际环境，新中国采取怎样的外交政策？ 材料二  基辛格告诉总理，尼克松已经决定，美国今年将支持中华人民共和国取得联合国和安全理事会的席位，但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格：你们要在联合国制造“两个中国”，中国政府坚决反对，一定公开批驳。 ——摘编自《我的情报与外交生涯》 (2)材料二中的“总理”指的是谁？材料二中提到的“今年”是指1971年，这一年的哪一事件表明新中国外交取得了重大突破？根据材料二，你认为中美关系改善的前提是什么？ 【任务2：研读外交金句，感悟外交智慧】 材料三 内容 出处 “互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利”。 这是1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出的和平共处五项原则，它成为处理国与国之间关系的基本准则。 “中国代表团是来求团结而不是来吵架的……我们的会议应该求同存异”。 这是周恩来在万隆会议上的讲话，他提出“A_______”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。 (3)根据材料三，完成A处的填空。根据材料三并结合所学知识，建国初期，周恩来为我国外交事业作出了哪些重大贡献？ (4)综合上述材料，谈谈你对中国外交发展历程的认识。 【答案】(1)国际环境：一方面是社会主义国家和人民的友好和善意；一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略；政策：独立自主的和平外交政策。 (2)总理：周恩来。事件：恢复在联合国的合法席位。前提：坚持“一个中国”的基本原则。 (3)A处：求同存异。贡献：提出和平共处五项原则；加强了同周边国家的联系；促进了万隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 (4)认识：①弱国无外交；②外交是国家实力强弱的体现。（任答两点） 【解析】（1）国际环境：根据材料一“新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和人民的友好和善意，一方面是以美国为首的反动势力的敌视和侵略”可知，一方面是社会主义国家和人民的友好和善意；一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略； 政策：根据材料一“建立新中国独立、自主、平等的外交关系而努力”和结合所学知识可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。 （2）总理：根据材料二“基辛格告诉总理，尼克松已经决定”和结合所学知识可知，1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理辛基格秘密访问中国，同周恩来总理举行会谈。所以总理是周恩来。 事件：结合所学知识可知，1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。所以事件是恢复在联合国的合法席位。 前提：根据材料二“你们要在联合国制造‘两个中国’，中国政府坚决反对，一定公开批驳”结合所学知识可知，前提是坚持“一个中国”的基本原则。 （3）A：结合所学知识可知，1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，周恩来提出求同存异的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。所以A处填求同存异。 贡献：结合所学知识可知，1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。作为处理两国关系的原则。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，周恩来提出求同存异的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。建国初期，周恩来为我国外交事业作出的重大贡献有提出和平共处五项原则；加强了同周边国家的联系；促进了万隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 （4）认识：开放性回答，言之有理即可，根据上述材料和结合所学知识可知，新中国成立后随着综合国力提升，国际地位日益提高，我国的外交从无到有，在国际事务中发挥重要作用。说明外交可以体现出一个国家的综合国力，得出认识：弱国没有外交；外交是国家实力强弱的体现。 54．（23-24八年级下·广西河池·期末）外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。中华人民共和国成立后，积极开展外交活动，赢得全世界的赞誉。阅读下列材料，回答问题。 材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，中国的国际地位大大提高。 材料二：一个更为显著的变化是在外交领域，在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时，20世纪70年代，为国家发展开拓了新的空间。 材料三： (1)根据材料一，新中国成立后一直奉行的外交政策是什么？20世纪50年代国际政治舞台上的“中国声音”有哪些？ (2)根据材料二，列举两例说明20世纪70年代新中国的外交“为国家发展开拓了新的空间”。 (3)根据材料三及所学知识，说说我国改革开放以后在外交上的新特点以及形成了怎样的中国特色大国外交布局。 【答案】(1)外交政策：独立自主的和平外交政策。 “中国声音”：提出和平共处五项原则。 (2)举例：1971年，第26届联合国大会；1972年，中美关系走向正常化。 (3)特点：注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，积极发展全球伙伴关系。 布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。 【解析】（1）外交政策：结合新中国成立以来一直奉行的独立自主和平外交政策可知，独立自主的和平外交政策。“中国声音”：结合20世纪50年代新中国在国际政治舞台上的外交政策可知，和平共处五项原则。 （2）举例：结合20世纪70年代新中国恢复在联合国的合法席位、中美和中日建交的知识可知，1971年，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，有利于中国积极参与国际事务并发挥重要作用。1972年尼克松访华，中美关系走向正常化。中日正式建交，接着许多国家纷纷与中国建立外交关系，出现与中国建交的高潮。 （3）特点：结合改革开放以后形成的全方位外交可知，注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，积极发展全球伙伴关系。 布局：结合中国特色大国外交的知识可知，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。 55．（23-24八年级下·广西崇左·期末）李明在“图说中国外交"活动中展示了下列图片，请结合图片回答问题。        (1)识读以上图片，请从下列选项中分别为图一和图二选配合适的标题。图一：____图二：____（将序号写在对应的划线处） A．屈辱外交无主权B．求同存异显风范C．五项原则睦邻处D．大国外交展新颜 (2)图三《时代周刊》的封面标题是“中国人来了”，指的是哪一外交成就？20世70年代还有哪两项外交成就与其并称为“梅开三度”？ (3)图四展示的事件取为什么称为“历史性握手”？ (4)根据图片结合所学回答，20世纪50—70年代新中国外交取得显著成就的原因有哪些？ 【答案】(1)C；B。 (2)外交成就：中国恢复在联合国的合法席位。 另外两个外交成就：中美建交；中日建交。 (3)原因：中美二十多年的对抗关系结束了，中美关系开始走向正常化。 (4)原因：坚持执行独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则和“求同存异”方针的提出；综合国力的不断增强，国际地位的不断提高等；国家领导人卓有成效的外交工作和独特的外交艺术等。 【解析】（1）根据图一“1954年”并结合所学周恩来访问营地和缅甸的知识可知，1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则；根据图二“1955年”并结合所学万隆会议的知识可知，1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。周恩来在会上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。故图一：C；图二：B。 （2）外交成就：根据图片三“1971年中国人来了”并结合所学中国恢复在联合国的合法席位可知，1971年10月，第26 届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并立即把台湾国民党当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。 另外两个外交成就：结合所学20世纪70年代的中国外交成就可知，1979年，中美建交，标志着中美关系实现正常化；1972年，日本首相田中角荣访华，标志着中日两国正式建立外交关系。 （3）原因：根据图四“1972年历史性握手”可知，1972年，尼克松访华，中美二十多年的对抗关系结束了，标志着中美关系开始走向正常化，因此说称为“历史性握手”。 （4）原因：结合所学20世纪五十年代到七十年代新中国取得的科技成就，可从外交政策、和平共处五项原则、求同存异、综合国力、外交工作人员等角度进行分析，例如坚持执行独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则和“求同存异”方针的提出；综合国力的不断增强，国际地位的不断提高等；国家领导人卓有成效的外交工作和独特的外交艺术等。 56．（24-25八年级下·广西河池·期末）八年级（1）班的同学以“发现课本外的历史真相”为主题开展项目化学习活动。 任务一：第一组同学围绕“史料的分类与辨析”搜集到如下不同类型的史料。 ①1949年12月21日，南宁各界庆祝解放游行照片；②中央人民政府任命张云逸为广西省人民政府主席的通知书；③1953年12月16日《广西日报》；④1960年周恩来审批后的清狮潭水库设计方案；⑤桂林清狮潭水库；⑥1964年通车的邕江大桥；⑦纪录片《这百年，广西怎样走来》；⑧吴长生著：《凝固的浮云：一个共和国同龄人的四十年人生回忆》 种类 含义 对应史料（填序号，多写、少写、错写不得分） 文献材料 文字产生之后，人们利用文字和书籍，将自己的活动记录下来。如文书档案、传记、报刊等。 实物材料 又称文物，主要指历史上人类活动遗留下来的各种遗存。如遗迹、遗址、遗物、出土文物等。 口述材料 指人们口头讲述并被记录下来的资料。如传说、史诗、回忆录等。 现代音像史料 主要音像史料包括能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品等 (1)根据表格中对不同史料的界定，为列出的史料找到对应的类型。 任务二：第二组同学聚焦“小钱币·大历史”这一主题，搜集整理了下面的钱币资料。 第三套人民币（部分）1962年-2000年 贰角图案：武汉长江大桥 一元图案：拖拉机 十元图案：人民代表大会 (2)从上述货币中任选一例，仿照下面示例，提取其中所蕴含的历史信息，并结合相关史实加以说明。（注意：不能照抄示例） 示例：选择：第三套人民币1元 政策：第二个五年计划 开始实行时间：1958年 说明：为了有计划地进行社会主义建设，1958年我国进行第二个五年计划，第一台国产拖拉机顺利诞生，推动了我国农业机械化的进程。 任务三：第三组同学探究“书信•情怀”这一主题，搜集整理了下面书信。 我是个普通工人，没啥本事，就是为国家打了几口井，一切成绩和荣誉都是党和人民的，我自己的小本本上只能记差距。” ——摘编自A的日记 四个多月来，情况基本熟悉了，这次又调去兰考，我有点顾虑有点害怕，到那里人地两生，水平又低，又没做过主要领导工作，担心搞不好……但地委说那里需要，组织已经决定，那就坚决服从，有困难和大家共同克服，不懂的向原有同志好好学习。 ——摘编自B写给赵祥庆的一封信（1962年） (3)结合所学知识，写出A、B的历史人物。简述上面两位时代楷模身上折射出的时代精神。 【答案】(1)文献材料：②③④。实物材料：⑤⑥。口述材料：⑧。现代音像史料：①⑦。 (2)【示例一】选择：第三套人民币贰角 政策：“一五”计划 开始实行时间：1953年 说明：1953﹣1957年我国实行“一五”计划，集中主要力量发展重工业，同时也注重交通运输等基础设施建设；武汉长江大桥是“一五”计划期间的重要成就，它连接了长江南北，加强了南北交通，是新中国桥梁建设的重要里程碑。 【示例二】选择：第三套人民币拾元 政策：人民代表大会制度 开始确立时间：1954年 说明：1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度；人民代表大会制度保障了人民当家作主，拾元人民币上人民代表大会图案体现了这一重要政治制度。 (3)历史人物：王进喜、焦裕禄。 时代精神：艰苦创业、无私奉献、全心全意为人民服务、服从国家需要、以国家利益为重等、爱国精神、实事求是精神等。 【解析】（1）文献材料：结合所学知识，文献史料是人们利用文字和书籍，将自己的活动记录下来的材料，如文书档案、传记、报刊等，②中央人民政府任命张云逸为广西省人民政府主席的通知书，③1953年12月16日《广西日报》，④1960年周恩来审批后的清狮潭水库设计方案属于文献史料②③④；实物史料是当时遗留下来的物品、遗址或者化石等实物，⑤桂林清狮潭水库、⑥1964年通车的邕江大桥属于实物史料；口述史料一般指回忆录，传说、神话、访谈等通过口述形式的史料，⑧吴长生著：《凝固的浮云：一个共和国同龄人的四十年人生回忆》属于口述史料；现代音像史料是依托于现代互联网信息技术发展起来的史料类型，①1949年12月21日，南宁各界庆祝解放游行照片、⑦纪录片《这百年，广西怎样走来》属于现代音像史料。 （2）本题属于开放性试题，根据示例分析可知需要从纸币的图案分析事件的时间、内容及影响等历史事件因素，根据第三套人民币贰角“武汉长江大桥”分析可知反映一五计划，根据第三套人民币拾元“人民代表大会”分析可知反映第一届全国人民代表大会召开。参考示例： 选择：第三套人民币贰角 政策：“一五”计划 开始实行时间：1953年 说明：1953﹣1957年我国实行“一五”计划，集中主要力量发展重工业，同时也注重交通运输等基础设施建设；武汉长江大桥是“一五”计划期间的重要成就，它连接了长江南北，加强了南北交通，是新中国桥梁建设的重要里程碑。 选择：第三套人民币拾元 政策：人民代表大会制度 开始确立时间：1954年 说明：1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度；人民代表大会制度保障了人民当家作主，拾元人民币上人民代表大会图案体现了这一重要政治制度。 （3）历史人物：根据材料“我是个普通工人，没啥本事，就是为国家打了几口井”和结合所学知识，王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战，他们以顽强的意志，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运送钻机用水，使大庆油田的第一口油井得以提前开钻，当井喷的险情发生时，他不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷，被誉为“铁人”；根据材料“这次又调去兰考”和结合所学知识，焦裕禄于1962年任河南兰考县委书记，以身作则，亲自带队到灾区，展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作，为抗灾防灾积累了第一手资料，他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息，被人民称颂为“党的好干部”。 时代精神：本题属于开放性试题，根据王进喜开探大庆油田、焦裕禄在兰考治沙等模范事迹分析可知体现出艰苦创业、无私奉献、全心全意为人民服务、服从国家需要、以国家利益为重等、爱国精神、实事求是精神等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 社会主义建设道路的探索 4大高频考点概览 考点01艰辛探索与曲折发展 考点02社会主义建设的巨大成就和先锋模范 考点03国防现代化起步和外交工作新突破 考点04综合考查 地 城 考点01 艰辛探索与曲折发展 1．（24-25八年级下·广西柳州·期末）“中共八大”“大跃进”“人民公社化运动”“国民经济的调整”等史实，反映了我国社会主义建设道路探索呈现出的特点是（   ） A．继承创新 B．开放发展 C．曲折前进 D．与时俱进 2．（24-25八年级下·广西北海·期末）1956年，中国共产党的某次重要会议指出：“党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。”这次会议是（   ） A．中共八大 B．中共九大 C．中共十四大 D．中共十五大 3．（24-25八年级下·广西桂林·期末）1956年，中国共产党第八次全国代表大会召开。根据社会主义基本制度在我国已经建立起来的新形势，会议指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。”这反映出当时中国社会的主要矛盾是（   ） A．人民政权同国内反动势力的矛盾 B．工人阶级与资产阶级的矛盾 C．中国人民同国际敌对势力的矛盾 D．先进的社会制度同落后的生产力的矛盾 4．（24-25八年级下·广西钦州·期末）独具时代特色的流行词汇是社会发展的一个坐标。以下是中华人民共和国成立以来不同时期的主要热词，其中属于社会主义建设探索时期的是（   ） A．政治协商、最可爱的人、土地改革 B．良好开端、大跃进、八字方针 C．民族团结、港澳回归、海峡两岸 D．中国梦、四个全面、两个一百年 5．（24-25八年级下·广西贵港·期末）某同学在阅读历史教材时做笔记的关键词有“《论十大关系》、中共八大、社会主义总路线、八字方针”，据此判断他阅读的内容是（   ） A．中国国际地位提高 B．在探索中曲折前进 C．人民生活方式变化 D．社会主义建设成就 6．（24-25八年级下·广西北海·期末）读史之所以使人明智，是因为我们必须客观认识历史，懂得从过去的历史中吸取教训，总结经验。1956-1966年是全面建设社会主义时期，其历史阶段特征是（   ） A．社会主义经济稳步向前高速发展 B．遭到建国以来最严重的挫折和损失 C．成功与失败并行、经验与教训同在 D．社会主义民主法制建设取得重大进展 7．（24-25八年级下·广西来宾·期末）1962年，邓小平回顾说：“我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律。”这一错误导致的后果是（   ） A．“大跃进”的掀起 B．1959年-1961年国民经济严重困难 C．工商业领域公私合营 D．人民公社化的启动 8．（24-25八年级下·广西南宁·期末）20世纪50年代，出现“一个萝卜千斤重，两头毛驴拉不动”等标语，这些标语与哪一事件有关（   ） A．国民经济的调整 B．文化大革命 C．人民公社化运动 D．“大跃进”运动 9．（23-24八年级下·广西贺州·期末）郭沫若在某一时期的一首诗歌：“八大煌煌决议，十九字，已将路线总结，鼓足干劲，争赴上游须力！多快更兼好省，更增添，亿吨钢铁。加紧地将社会主义建设”由此可见，“某一时期”指的是（   ） A．建国时期 B．抗美援朝时期 C．土地革命时期 D．“大跃进”和人民公社化运动时期 10．（23-24八年级下·广西崇左·期末）下图是我国二十世纪五六十年代经济发展状况曲线图。图中从B点到C点经济发展变化的主要原因是（    ） A．“一五”计划的完成 B．社会主义改造的进行 C．“文化大革命”爆发 D．“大跃进”和人民公社化运动的掀起 11．（24-25八年级下·广西梧州·期末）“从1959年到1961年，国民经济跌入空前的萧条低迷。全国工厂关停近半，2千多万新招职工被驱回农村。”为克服经济困难，中共中央提出了“八字方针”，于1961年实施，到1965年国民经济得到恢复和发展。这说明（   ） A．只要制定政策，就能够推动社会发展 B．好政策的有效实施利于推动社会发展 C．政策的制定与实施无需考虑群众意见 D．政策的制定与实施可以超越现实限制 12．（23-24八年级下·广西来宾·期末）制作年代标尺是时空观念素养的基本能力要求之一。下图中②的阶段特征标注应该是（   ） A．政权巩固，社会过渡 B．三大改造，社会新潮 C．道路探索，艰难曲折 D．左倾泛滥，社会混乱 13．（23-24八年级下·广西河池·期末）独具时代特色的流行词汇是社会发展的一个坐标。以下是中华人民共和国成立以来不同时期的主要热词，其中属于社会主义建设探索时期的是（   ） A．政治协商、“最可爱的人”、土地改革 B．中国梦、“四个全面”“两个一百年” C．拨乱反正、市场经济体制、对外开放 D．良好开端、“大跃进”“八字方针” 14．（23-24八年级下·广西百色·期末）1960年8月，周恩来、李富春同志在主持研究1961年国民经济计划控制数字时，提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。这一方针（   ） A．促进国民经济的发展 B．要求优先发展重工业 C．调整了农村生产关系 D．属于严重的左倾错误 15．（23-24八年级下·广西崇左·期末）1961年1月，毛泽东在中共八届九中全会上发表讲话，号召全党大兴调查研究之风，要使1961年成为“实事求是年”。毛泽东发出这一号召主要是因为，当时（   ） A．粮食产量实现大幅增长 B．国防工业与尖端科技落后 C．西方国家孤立封锁中国 D．国民经济发生了严重困难 16．（24-25八年级下·广西柳州·期末）标语口号体现了时代特色。“以阶级斗争为纲”出现在（   ） A．向社会主义过渡时期 B．全面建设社会主义时期 C．文化大革命时期 D．社会主义现代化建设新时期 17．（24-25八年级下·广西梧州·期末）“据估计，那（文化大革命）十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元……这期间，有5年经济增长不超过4%，其中3年负增长：1967年增长-5.7%，1968年增长-4.1%，1976年增长-1.6%。”由此可知，“文化大革命”（   ） A．严重破坏国防科技的发展 B．严重破坏国民教育的发展 C．严重践踏民主与法治建设 D．严重破坏国民经济的发展 18．（23-24八年级下·广西桂林·期末）国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。它反映了当时（   ） A．法制受到践踏 B．生产秩序混乱 C．社会动荡不安 D．个人崇拜盛行 19．（23-24八年级下·广西崇左·期末）有资料表明，十年“文化大革命”时期，我国国民收入损失了5000亿元，这超过了新中国成立后30年全国固定资产的总和。这说明“文化大革命”时期我国（    ） A．国民经济遭受巨大损失 B．各级政府机构遭到瘫痪 C．民主与法制遭到践踏 D．科技文化事业损失惨重 20．（23-24八年级下·广西玉林·期末）1978年的《政府工作报告》中提到：1974—1976年间，全国大约损失工业总产值1000亿元、钢产量2800万吨、财政收入400亿元。以上材料反映“文化大革命”的严重后果是（   ） A．民主法制遭到践踏 B．文化教育事业遭到摧残 C．经济结构极不合理 D．国民经济遭受巨大损失 地 城 考点02 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 21．（24-25八年级下·广西柳州·期末）如表中报道的两位人物体现出的共同时代精神是（   ） 《人民日报》报道：焦裕禄抱病带领全县人民与严重自然灾害进行顽强斗争，奋力改变兰考县贫困面貌。 《人民日报》报道：王进喜率钻井队到大庆参加石油大会战，当井喷险情发生时，他不顾腿伤，用身体搅拌泥浆，制服了井喷。 A．崇尚科学 B．艰苦奋斗 C．改革创新 D．敢为人先 22．（24-25八年级下·广西桂林·期末）20世纪60年代，河南兰考县委书记带病坚持工作，率领当地人民治理灾害，被称颂为“党的好干部”。这位县委书记是（   ） A．雷锋 B．王进喜 C．焦裕禄 D．孔繁森 23．（23-24八年级下·广西来宾·期末）在社会主义建设初期。涌现出大批英雄模范人物。其中著名的“工人楷模”是（   ） A．王进喜 B．焦裕禄 C．钱学森 D．雷锋 24．（23-24八年级下·广西贵港·期末）从1956年到1966年，我国在探索建设社会主义道路时期取得的成就是（   ） ①建成兰新、兰青、包兰等铁路        ②原子弹和导弹研制成功 ③初步建成独立的比较完整的工业体系    ④原油和石油产品全部自给 A．①②③④ B．②③ C．①② D．③④ 25．（23-24八年级下·广西崇左·期末）全面建设社会主义时期，大庆油田广大干部职工发扬“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，他们为推进中国石油工业向前发展谱写了伟大的篇章。其中，被誉为“铁人”的工人代表是（    ） A．焦裕禄 B．邓稼先 C．雷锋 D．王进喜 26．（24-25八年级下·广西百色·期末）冯·卡门教授在其自传中，评价他的一位学生是“美国火箭领域中最伟大的天才之一”。1955年这名学生冲破重重阻力回到祖国，为我国“两弹一星”事业作出巨大贡献。“他”是（   ） A．邓稼先 B．雷锋 C．王进喜 D．钱学森 27．（24-25八年级下·广西南宁·期末）1970年4月25日新华社电：“中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”该电文评论的是（   ） A．中国第一颗原子弹爆炸成功 B．中国恢复在联合国的合法席位 C．东方红一号卫星发射成功 D．神舟五号飞船实现载人航天 28．（24-25八年级下·广西柳州·期末）分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于“观点”的是（   ） A．“两弹一星”的成功，大大提高了我国的国际地位 B．杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面 C．1988年，建立海南经济特区 D．中国作家莫言获得诺贝尔文学奖 29．（24-25八年级下·广西钦州·期末）下表是某校学生在研究性学习中总结的史实摘要，表中内容的共同影响应该是（   ） ●抗美援朝胜利 ●第一颗原子弹爆炸成功 ●中国恢复在联合国的合法席位 A．加强了中国对外交往 B．推动了祖国统一大业 C．增强了中国国防实力 D．提高了中国国际地位 30．（24-25八年级下·广西贵港·期末）正确认识“史实”与“观点”，是学习历史的基本能力。以下属于观点的是（   ） A．1964年，我国第一颗原子弹成功在西北地区爆炸 B．1967年，氢弹的成功研制提高了我国的国际地位 C．2008年，神舟七号航天员翟志刚实现了太空行走 D．2015年，中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖 31．（24-25八年级下·广西南宁·期末）一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。以下可作为一手史料的是（   ） A．电影作品《钱学森》 B．钱学森的日记 C．图书《钱学森的故事》 D．某同学课堂笔记 32．（24-25八年级下·广西柳州·期末）“他是一位真正的耕耘者。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”《纽约时报》称他的成就挽救了无数生命，助推了让大多数世人摆脱饥饿的“绿色革命”。他是（   ） A．毛泽东 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 33．（24-25八年级下·广西来宾·期末）“神农再世，几十年育种育苗;挥汗弄泥，九旬犹是种粮汉”“院士无双，十多亿远饥远饿;仓丰碗满，百姓长思扛鼎人。”此对联旨在纪念的人物是（   ） A．邓稼先 B．袁隆平 C．杨利伟 D．钱学森 34．（24-25八年级下·广西贵港·期末）“有一位科学家，终生致力于农业科研，凭借对一粒种子的钻研，极大提升全球粮食产量，缓解人类饥饿困境，他不为名利所累，一心扑在田地里。”这位科学家是（   ） A．杨利伟 B．袁隆平 C．邓稼先 D．王进喜 35．（24-25八年级下·广西梧州·期末）中国共产党走过了辉煌的百年历程，科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位，为中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃提供了坚实有力支撑。下列为我国农业科技发展作出突出贡献的是（   ） A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 36．（24-25八年级下·广西桂林·期末）屠呦呦萃取出古老文化的精华，通过千百次实验，深深植入当代世界，使全球数亿人受益。对屠呦呦评价恰当的是（   ） A．青蒿济世、传承创新 B．淡泊名利、两弹元勋 C．杂交水稻、惠泽苍生 D．飞天揽月、漫步太空 37．（23-24八年级下·广西桂林·期末）这一专家领导科研团队经过数百次实验，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。这一专家是（   ） A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．屠呦呦 38．（24-25八年级下·广西梧州·期末）党的十八大以来，通过产业扶持、易地扶贫搬迁、教育提升等扶持政策，民族地区整体面貌发生了翻天覆地的变化，少数民族和民族地区同全国一道如期打赢脱贫攻坚战。这表明少数民族和民族地区的发展（   ） A．需要国家的支持 B．实现了共同富裕 C．促进了民族团结 D．维护了国家统一 39．（24-25八年级下·广西桂林·期末）“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录。广西将“壮族三月三”确定为假期，广西人民放假2天。这些举措体现了重视少数民族的（   ） A．文化传承 B．经济发展 C．科技创新 D．法制建设 40．（24-25八年级下·广西南宁·期末）在民族地方治理与施政问题上，“各少数民族聚居的地区，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。材料体现的是民族区域自治制度的（   ） A．背景 B．目的 C．内容 D．影响 地 城 考点03 国防现代化起步和外交工作新突破 41．（24-25八年级下·广西河池·期末）下列图文材料反映的是我国（   ） A．新时代多边外交事业的发展 B．社会主义文化事业的繁荣 C．军队建设与国防力量的增强 D．铸牢中华民族共同体意识 42．（24-25八年级下·广西南宁·期末）八年级1班的历史小组在研究“中国海军发展史”，以下素材中最具有参考价值的是（   ） A．电影《红海行动》 B．文学作品《中国海军》 C．油画《美丽西沙》 D．《中国近代海军史事编年》 43．（24-25八年级下·广西柳州·期末）某班同学搜集了下面一组图片。据此判断他们探究的主题是（   ）      准备下海的核潜艇                       受阅的坦克方队                      歼-20战机 A．中国现代外交 B．现代化的国防 C．文化事业发展 D．工业化的起步 44．（24-25八年级下·广西桂林·期末）我国国防和军队建设不断推进，以适应强国强军的时代要求。2015年，中国人民解放军调整组建五大军种，其中第二炮兵部队更名为（   ） A．陆军 B．海军 C．空军 D．火箭军 45．（23-24八年级下·广西来宾·期末）人民军队是保卫共和国的钢铁长城。新时期肩负核反击任务的部队是（   ） A．陆军部队 B．火箭军部队 C．空军部队 D．战略支援部队 46．（24-25八年级下·广西钦州·期末）新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策。下列外交成就中，发生在20世纪70年代的是（   ） A．和平共处五项原则的提出 B．万隆会议的召开 C．中国恢复在联合国的合法席位 D．中国加入世界贸易组织 47．（24-25八年级下·广西柳州·期末）1971年，当第26届联合国大会决议通过后，很多国家代表欢呼、鼓掌，向中国表示祝贺。这是一个载入新中国外交史册的重要时刻，因为（   ） A．中国加入了亚太经合组织 B．中国建立了上海合作组织 C．中国恢复在联合国合法席位 D．中美正式建立外交关系 48．（24-25八年级下·广西桂林·期末）下图记录了1971年10月第26届联合国大会通过提案后，多国代表欢呼庆祝的场景。这次提案旨在（   ） A．解决印度支那问题 B．组建亚洲投资银行 C．推动中美两国关系走向正常化 D．恢复中国在联合国的合法席位 49．（24-25八年级下·广西钦州·期末）读下边《与新中国建交国家数量增长图》，推动1979年与中国建交国家数量大幅增长的直接因素是（   ）                   与新中国建交国家数量增长图 A．参加日内瓦会议 B．和平共处五项原则的提出 C．万隆会议召开 D．中美建交 50．（24-25八年级下·广西柳州·期末）1972年中美《联合公报》发表以后，中美关系得到改善，同时也推动了中国与西欧、日本关系的改善。上述材料反映了尼克松访华的（   ） A．原因 B．条件 C．进程 D．影响 51．（24-25八年级下·广西来宾·期末）如果以“乒乓外交”“尼克松访华”“联合公报发表”等为关键词设计制作一块展板，其主题应为（   ） A．中国重返联合国 B．中苏建立友好关系 C．中美关系的改善 D．中国积极拓展多边外交 52．（24-25八年级下·广西南宁·期末）1972年，尼克松在周恩来总理举行的欢迎宴会上说：“使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。”这说明（   ） A．国家利益推动中美关系的改善 B．美国放弃了霸权主义思想 C．中美两国之间的分歧无法逾越 D．中美正式建立了外交关系 地 城 考点04 综合考查 53．（24-25八年级下·广西钦州·期末）新中国成立后，积极开展外交活动，已经实现从外交大国到外交强国的转变，赢得世界的赞誉。八年级王老师围绕“中国外交风云：从过去到未来”制作了相关学习任务单，请你一起参与完成。 【任务1：阅读文献，了解外交局势】 材料一  新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和人民的友好和善意，一方面是以美国为首的反动势力的敌视和侵略……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的外交关系而努力。 ——摘编自《中国外交史》 (1)根据材料一，指出建国初期新中国面临的国际环境。面对这样的国际环境，新中国采取怎样的外交政策？ 材料二  基辛格告诉总理，尼克松已经决定，美国今年将支持中华人民共和国取得联合国和安全理事会的席位，但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格：你们要在联合国制造“两个中国”，中国政府坚决反对，一定公开批驳。 ——摘编自《我的情报与外交生涯》 (2)材料二中的“总理”指的是谁？材料二中提到的“今年”是指1971年，这一年的哪一事件表明新中国外交取得了重大突破？根据材料二，你认为中美关系改善的前提是什么？ 【任务2：研读外交金句，感悟外交智慧】 材料三 内容 出处 “互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利”。 这是1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出的和平共处五项原则，它成为处理国与国之间关系的基本准则。 “中国代表团是来求团结而不是来吵架的……我们的会议应该求同存异”。 这是周恩来在万隆会议上的讲话，他提出“A_______”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作。 (3)根据材料三，完成A处的填空。根据材料三并结合所学知识，建国初期，周恩来为我国外交事业作出了哪些重大贡献？ (4)综合上述材料，谈谈你对中国外交发展历程的认识。 54．（23-24八年级下·广西河池·期末）外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。中华人民共和国成立后，积极开展外交活动，赢得全世界的赞誉。阅读下列材料，回答问题。 材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极影响，中国的国际地位大大提高。 材料二：一个更为显著的变化是在外交领域，在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时，20世纪70年代，为国家发展开拓了新的空间。 材料三： (1)根据材料一，新中国成立后一直奉行的外交政策是什么？20世纪50年代国际政治舞台上的“中国声音”有哪些？ (2)根据材料二，列举两例说明20世纪70年代新中国的外交“为国家发展开拓了新的空间”。 (3)根据材料三及所学知识，说说我国改革开放以后在外交上的新特点以及形成了怎样的中国特色大国外交布局。 55．（23-24八年级下·广西崇左·期末）李明在“图说中国外交"活动中展示了下列图片，请结合图片回答问题。        (1)识读以上图片，请从下列选项中分别为图一和图二选配合适的标题。图一：____图二：____（将序号写在对应的划线处） A．屈辱外交无主权B．求同存异显风范C．五项原则睦邻处D．大国外交展新颜 (2)图三《时代周刊》的封面标题是“中国人来了”，指的是哪一外交成就？20世70年代还有哪两项外交成就与其并称为“梅开三度”？ (3)图四展示的事件取为什么称为“历史性握手”？ (4)根据图片结合所学回答，20世纪50—70年代新中国外交取得显著成就的原因有哪些？ 56．（24-25八年级下·广西河池·期末）八年级（1）班的同学以“发现课本外的历史真相”为主题开展项目化学习活动。 任务一：第一组同学围绕“史料的分类与辨析”搜集到如下不同类型的史料。 ①1949年12月21日，南宁各界庆祝解放游行照片；②中央人民政府任命张云逸为广西省人民政府主席的通知书；③1953年12月16日《广西日报》；④1960年周恩来审批后的清狮潭水库设计方案；⑤桂林清狮潭水库；⑥1964年通车的邕江大桥；⑦纪录片《这百年，广西怎样走来》；⑧吴长生著：《凝固的浮云：一个共和国同龄人的四十年人生回忆》 种类 含义 对应史料（填序号，多写、少写、错写不得分） 文献材料 文字产生之后，人们利用文字和书籍，将自己的活动记录下来。如文书档案、传记、报刊等。 实物材料 又称文物，主要指历史上人类活动遗留下来的各种遗存。如遗迹、遗址、遗物、出土文物等。 口述材料 指人们口头讲述并被记录下来的资料。如传说、史诗、回忆录等。 现代音像史料 主要音像史料包括能反映不同历史内容的录音、录像及纪实性影视作品等 (1)根据表格中对不同史料的界定，为列出的史料找到对应的类型。 任务二：第二组同学聚焦“小钱币·大历史”这一主题，搜集整理了下面的钱币资料。 第三套人民币（部分）1962年-2000年 贰角图案：武汉长江大桥 一元图案：拖拉机 十元图案：人民代表大会 (2)从上述货币中任选一例，仿照下面示例，提取其中所蕴含的历史信息，并结合相关史实加以说明。（注意：不能照抄示例） 示例：选择：第三套人民币1元 政策：第二个五年计划 开始实行时间：1958年 说明：为了有计划地进行社会主义建设，1958年我国进行第二个五年计划，第一台国产拖拉机顺利诞生，推动了我国农业机械化的进程。 任务三：第三组同学探究“书信•情怀”这一主题，搜集整理了下面书信。 我是个普通工人，没啥本事，就是为国家打了几口井，一切成绩和荣誉都是党和人民的，我自己的小本本上只能记差距。” ——摘编自A的日记 四个多月来，情况基本熟悉了，这次又调去兰考，我有点顾虑有点害怕，到那里人地两生，水平又低，又没做过主要领导工作，担心搞不好……但地委说那里需要，组织已经决定，那就坚决服从，有困难和大家共同克服，不懂的向原有同志好好学习。 ——摘编自B写给赵祥庆的一封信（1962年） (3)结合所学知识，写出A、B的历史人物。简述上面两位时代楷模身上折射出的时代精神。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 社会主义建设道路的探索 答案版 地 城 考点01 艰辛探索与曲折发展 1．C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．C 7．B 8．D 9．D 10．D 11．B 12．C 13．D 14．A 15．D 16．C 17．D 18．A 19．A 20．D 地 城 考点02 社会主义建设的巨大成就和先锋模范 21．B 22．C 23．A 24．A 25．D 26．D 27．C 28．A 29．D 30．B 31．B 32．C 33．B 34．B 35．C 36．A 37．D 38．A 39．A 40．C 地 城 考点03 国防现代化起步和外交工作新突破 41．C 42．D 43．B 44．D 45．B 46．C 47．C 48．D 49．D 50．D 51．C 52．A 地 城 考点04 综合考查 53．(1)国际环境：一方面是社会主义国家和人民的友好和善意；一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略；政策：独立自主的和平外交政策。 (2)总理：周恩来。事件：恢复在联合国的合法席位。前提：坚持“一个中国”的基本原则。 (3)A处：求同存异。贡献：提出和平共处五项原则；加强了同周边国家的联系；促进了万隆会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。 (4)认识：①弱国无外交；②外交是国家实力强弱的体现。（任答两点） 54．(1)外交政策：独立自主的和平外交政策。 “中国声音”：提出和平共处五项原则。 (2)举例：1971年，第26届联合国大会；1972年，中美关系走向正常化。 (3)特点：注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，积极发展全球伙伴关系。 布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。 55．(1)C；B。 (2)外交成就：中国恢复在联合国的合法席位。 另外两个外交成就：中美建交；中日建交。 (3)原因：中美二十多年的对抗关系结束了，中美关系开始走向正常化。 (4)原因：坚持执行独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则和“求同存异”方针的提出；综合国力的不断增强，国际地位的不断提高等；国家领导人卓有成效的外交工作和独特的外交艺术等。 56．(1)文献材料：②③④。实物材料：⑤⑥。口述材料：⑧。现代音像史料：①⑦。 (2)【示例一】选择：第三套人民币贰角 政策：“一五”计划 开始实行时间：1953年 说明：1953﹣1957年我国实行“一五”计划，集中主要力量发展重工业，同时也注重交通运输等基础设施建设；武汉长江大桥是“一五”计划期间的重要成就，它连接了长江南北，加强了南北交通，是新中国桥梁建设的重要里程碑。 【示例二】选择：第三套人民币拾元 政策：人民代表大会制度 开始确立时间：1954年 说明：1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度；人民代表大会制度保障了人民当家作主，拾元人民币上人民代表大会图案体现了这一重要政治制度。 (3)历史人物：王进喜、焦裕禄。 时代精神：艰苦创业、无私奉献、全心全意为人民服务、服从国家需要、以国家利益为重等、爱国精神、实事求是精神等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $