精品解析：江西省玉山县第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考历史试题解析

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1、战国时期，在治国方略上主张“名礼仪以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”的著名思想家是 A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．韩非子 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“名礼仪以化之，起法正以治之，使天下皆出于治，合于善也”，结合所学知识可知，这反映了荀子礼法并治的思想主张，故B正确。孟子，没有主张礼法并治，故A排除。墨子也没有主张礼法并治，故C排除。韩非子也没有主张礼法并治，故D排除。 考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·荀子思想 【名师点睛】荀子在政治方面，他主张“仁义”和“王道”，“以德服人”，并提出“君者舟庶人者水也。水则载舟，亦则覆舟”。也哲学方面坚持“天行有常”，“制天命而用之”。 通过学习礼仪，通过法治，可以使小人变为君子，普通人变为圣人。[来源:学科网] 2、南宋朱熹与明代王阳明相比，两者思想的共同之处是 A．知行合一，都产生于心 B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽 C．心就是理，心外无物 D．只有探究万物，才能得到其中的“理” 【答案】B 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹 王阳明思想 3、英国著名学者罗素评价西方人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期的标志性理论是 A．要有勇气运用你自己的理智 B．人是“宇宙的精华，万物的灵长” C．信仰上帝即可得救 D．人是万物的尺度 【答案】D 【解析】 试题分析：据材料提到，西方人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”，结合所学知识可知，“朦胧稚嫩”时期的标志性理论是智者学派的“人是万物的尺度”，故D正确。要有勇气运用你自己的理智，属于启蒙运动时期康德的主张，不属于“朦胧稚嫩”时期，故A排除。人是“宇宙的精华，万物的灵长”，属于文艺复兴时期，也不属于“朦胧稚嫩”时期，故B排除。信仰上帝即可得救，属于宗教改革，也不属于“朦胧稚嫩”时期，故C排除。 考点：西方人文精神的起源及其发展·西方人文主义思想的起源·智者学派 【名师点睛】本题考查智者学派思想主张的相关知识。普罗塔戈拉的名言“人是万物的尺度”阐明了一个观点，人是独立自主的个体。作为行动者而存在，而且是不断产生行动策略的行动者。发现和肯定了自主的个人的重要性，进而肯定个人参与国家事务的权利。每个人都可凭自己的信仰和欲望决定其自以为是的是非善恶的准则，一切准则都是主观的，相对的，只对有关的人有意义。相对主义走到了极至，放弃了对普遍原则的追求。 4、明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想的挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者本质上反映 A．资产阶级反封建的要求 B．封建君主专制统治的腐朽和没落 C．城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求 D．资本主义萌芽时期个性解放的要求 【答案】D 【解析】 考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际活跃的儒家思想·李贽思想；西方人文精神的起源及其发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴 5、“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者的主要观点是 A．彻底否定了神学权威 B．肯定了人的价值和尊严 C．猛烈抨击了封建制度 D．促进了资本主义的发展 【答案】B 【解析】 试题分析：据材料“当我说文艺复兴是一个表现的时代时……他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”，结合所学知识可知，文艺复兴时期，人文主义肯定了人的价值和尊严，故B正确。彻底否定了神学权威，过于绝对，故A排除。猛烈抨击了封建制度，属于启蒙运动，故C排除。材料未涉及促进了资本主义的发展，故D排除。 考点：西方人文精神的起源及其发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴 【名师点睛】文艺复兴，是指十三世纪末叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马的艺术文化，通过文艺创作来宣传人文精神。 6、法国的启蒙思想家伏尔泰在《论孔子》中写道：“没有任何