第八章 运动和力 章末训练-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 初中物理第八章“运动和力”单元复习卷，涵盖力的合成、惯性、摩擦力等核心知识点，通过选择、填空、实验、计算四种题型，融合生活情境与科学探究，适配单元复习巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|力的合成、惯性应用、牛顿第一定律理解|结合橡皮倾倒、撑杆跳高情境，考查物理观念| |填空题|5|摩擦力影响因素、惯性大小、二力平衡|以冰壶滑动、跑步蹬地为背景，强化运动和相互作用观念| |实验题|1|滑动摩擦力探究|通过改进实验装置，培养科学探究与科学思维能力| |计算题|2|平衡力计算|联系校车、公交车匀速行驶场景，体现物理与生活的联系|

第八章 运动和力 一、单选题 1．在x坐标轴上有三个力：沿x轴正方向，大小为9N；和沿x轴负方向，大小分别为3N和4N。这三个力的合力大小和方向是（　　） A．2N，沿x轴正方向 B．2N，沿x轴负方向 C．16N，沿x轴正方向 D．16N，沿x轴负方向 2．小明将一块橡皮竖直放在书上，他突然向右推动书时，橡皮会向左倾倒，如图所示。关于橡皮倾倒的原因，下列解释正确的是（　　） A．书不具有惯性 B．橡皮不具有惯性 C．书具有惯性 D．橡皮具有惯性 3．下列关于牛顿第一定律的看法中，正确的是（　　） A．牛顿第一定律说明不受力的物体始终保持静止 B．牛顿第一定律是以实验为基础，通过推理得出的 C．世上没有真正不受力的物体，所以牛顿第一定律是不可能实现的定律 D．牛顿第一定律又称惯性定律，说明物体的惯性和牛顿第一定律讲的是一回事 4．下列实例中为了增大摩擦的是（　　） A．机器上安装滚动轴承 B．气垫船脱离水面 C．给门轴的合页加润滑剂 D．使用橡皮擦除字迹时要用力 5．如图所示，撑杆跳高运动员借助撑杆正在上升，若此时运动员受到的力突然全部消失，运动员将会（　　） A．向下运动 B．静止不动 C．匀速直线运动 D．先上升后下降 6．如图所示，当你用力推桌子，一松手桌子就停的原因是？（　　） A．没推力 B．受阻力 C．AB都对 D．无法确定 7．利用如图所示装置探究二力平衡条件，下列说法合理的是（　　） A．图示中的小卡片不能保持静止 B．图示探究反向的两力能否平衡 C．小卡片所受重力尽可能大一些 D．两侧滑轮高度一定要保持相同 8．一只茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A．桌面受到的重力和桌面受到的支持力是一对平衡力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 二、填空题 9．如图，冰壶掷出后在水平冰面上沿直线滑动的过程中，所受的摩擦力______，其惯性______。（两空均填“增大”“减小”或“不变”，冰面粗糙程度相同）。 10．如图所示是小罗同学在学校跑道训练50 m的情景，当他后脚用力蹬地时，后脚鞋底受到地面摩擦力的方向是向________的（选填“前”或“后”），鞋底有花纹，是为了________摩擦（选填“增大”或“减小”）。 11．如图是探究阻力对物体运动影响的实验，由现象可知小车受到的阻力越小，运动距离就越远，速度减小得越慢；由现象推理得出：当阻力为零时，小车将做___________运动。实验结果表明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 12．一个重为80N的物体，静止在水平地面上，若用30N竖直向上的力拉该物体，则物体受到的合力为______N。若用10N的力沿水平方向推该物体，没有推动，则物体受到的摩擦力为_____N。 13．如图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两段轻绳均与桌面平行。桌面对木板的摩擦力大小为______N。（不计绳与滑轮间的摩擦） 三、实验题 14．为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图。 (1)小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_______（大于/小于/等于）拉力的大小； (2)甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_______有关； (3)在图丙所示的情景中仅将拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_______N； (4)实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁。若水平向左匀速拉动木板，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为_______，木板受到的地面的摩擦力为_______N。 四、计算题 15．3月5日，学校团委组织八年级部分学生到刘伯承故居参加雷锋月活动，公交车在一段平直路面上匀速行驶，公交车和学生总质量为6t，此时公交车受到的阻力是车和学生总重的0.05倍。求此时 (1)地面对公交车的支持力； (2)公交车发动机提供的水平牵引力。 16．五一小假结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为9t，在一段平直路面上匀速直线行驶，此时校车受到的摩擦力是车重的0.05倍，g取10N/kg，求此时： (1)校车的重力； (2)校车受到的摩擦力； (3)校车受到的水平牵引力。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D B D C B A B 9． 不变 不变 10． 前 增大 11． 匀速直线 不需要 12． 0 10 13．2 14．(1)等于 (2)压力大小 (3)3.2 (4) 水平向左 3.2 15．(1) (2) 【详解】（1）地面对公交车的支持力为 （2）公交车发动机提供的水平牵引力和受到的阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小为 16．(1)90000N (2)4500N (3)4500N 【详解】（1）校车的重力 G=mg=9000kg×10N/kg=9×104N （2）校车受到的摩擦力 f=0.05G=0.05×9×104N=4.5×103N （3）校车匀速行驶时，摩擦力和牵引力是一对平衡力，校车受到的水平牵引力 F=f=4.5×103N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $