【备战期末】补全对话（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 聚焦四年级下册期末补全对话，通过8个真实情景对话（共40题），以题载法渗透上下文逻辑分析，系统训练日常交际用语的理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课堂规则|5题|规则问答匹配|一般疑问句与回应（Can we...?）、特殊疑问句（Who...?）| |日常情景（上学/家庭/购物等）|35题|情景逻辑补全|功能句型（请求许可、时间表达、数量询问）与上下文推导|

【备战期末】补全对话-2025-2026学年英语四年级下册人教PEP版新教材 Amy和Lily在聊什么呢？根据上下文内容补全对话，将序号填入对话中相应的位置。 Amy: Hi, Lily. Do you know our class rules? Lily: Yes. 1 Amy: That’s right. 2 Lily: Yes, we can. But don’t eat in class. Amy: You are right! And we should keep the classroom clean. 3 Lily: Lucy and Tom. Look! They are sweeping the floor. 4 Amy: That’s great! 5 Don’t run on the wet floor. Lily: OK. A．Be careful! B．Who’s on duty today? C．Can we take fruit to school? D．Let’s help them put back the chairs. E．We should put up our hands to speak in class. 选择句子补全对话，将答案序号写在横线上。 ( 情景提示：Mike和Matt一起去上学……) A: Matt, look at your schoolbag! B: What’s wrong, Mike? A: 6 B: Oh, no! I just want to take my toy bear to school. A: 7 It’s a rule for our class. B: I see. Then can I take this snack (零食) to school? A: 8 B: 9 I won’t. A: Hurry up! Don’t be late for class! The bell is ringing! B: 10 Let’s go! A: And remember, be nice to your classmates. B: OK! A．Oh, sorry. B．I’m ready. C．Yes, but don’t eat it in class. D．That’s not allowed (允许). E．You can’t take toys to school. Sarah和家人正在讨论什么呢？从方框中选择恰当的句子，将其序号填入横线上，完成下列对话。 Sarah: Dad, can I play with my doll? Dad: 11 You have to sweep the floor first. Sarah: OK. Dad: Oh, Sam. Be careful. 12 Sam: 13 Dad: Do you like our family rules, Sarah and Sam? Sam: Yes. 14 Sarah: Me too. Dad: Great! 15 A．Let’s work hard and follow the rules. B．I’m sorry, Dad. C．Don’t touch hot things. D．These rules keep me healthy and safe. E．No, you can’t. Sally和Tom吃早餐时发生了什么？选择合适的句子，补全对话。 A．Don’t be late for class. B．You can’t take toys to school. C． But don’t eat it in class. D．It’s time for breakfast. E. It’s time to go to school. Sally: 16 Let’s drink some milk and have some apples. Tom: Great! Can I take this apple to school? Sally: Yes. 17 Tom: OK. And can I take toys to school? Sally: No, Tom. 18 Tom: Oh, sorry. Mother: It’s 7:30 a.m. 19 Sally: Hurry up! 20    Tom: I’m ready! Let’s go. Sally&Tom: Bye, Mum. Mother: Bye. Have a nice day! 读对话，从方框中选择合适的内容补全对话。 Peter: Hi, Tom! 21 Tom: Yes, I like it very much. The teachers are kind and the classmates are friendly. Peter: That’s great! 22 Tom: My favourite subject is PE. I like playing basketball. Peter: I like PE too! 23 Tom: I go to school at 7:45 a.m. What about you? Peter: I go to school at 8 a.m. 24 Tom: 25 Then I help my mother at home. A．What time do you go home after school? B．Do you like your new school? C．What’s your favourite subject? D．I go home at 4:30 p.m. E．It’s fun. Lily正在服装店买衣服。读一读，选择合适的句子补全对话。 Assistant: Can I help you? Lily: Yes. I like this blue dress. 26 Assistant: Sure. Here you are. Lily: 27 Assistant: It’s 280 yuan. Lily: 28 Assistant: The pink skirt is nice too. 29 Lily: OK. 30 A．Let me take it. B．How much is it? C．It’s 80 yuan. D．Oh, it’s too expensive. E．Can I try it on? 选择合适的句子补全对话。 A: Welcome to my farm! B: It’s so big. What are these? A: 31 B: 32 A: They’re bee boxes. Bees are good for plants. B: 33 A: I have a lot of animals. Cows, horses, sheep... B: 34 A: I have 20 cows. B: I love your farm. It’s very interesting. A: 35 A．What are those? B．What animals do you have on the farm? C．They’re potatoes. D．How many cows do you have? E．Thank you. 选择合适的句子补全对话，只写序号。 A: May I come in? B: Yes, please. 36 A: Wow, your living room is so nice. B: 37 What would you like for lunch, rice or noodles? A: 38 B: Would you like a knife and fork? A: No, thanks. 39 B: Would you like some juice? A: No. 40 I’d like some water. A．I’d like some rice, please. B．I don’t like juice. C．Thank you. D．I can use chopsticks. E．Welcome to my home. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【备战期末】补全对话-2025-2026学年英语四年级下册人教PEP版新教材》参考答案 1．E 2．C 3．B 4．D 5．A 【导语】本文是谈论课堂规则的一段对话。 【详解】1．根据上句你知道我们的课堂规则吗？可知这句应说出一条具体的规则，选E“我们在课堂上应该先举手再发言。” 2．根据下句是的，我们可以。可知这句是一般疑问句，选C“我们能把水果带到学校吗？” 3．根据下句露西和汤姆。可知这句问是谁，选B“今天谁值日？” 4．根据下句太好了！可知这里提出了建议，选D“让我们帮他们把椅子放回去。” 5．根据下句不要在湿地板上乱跑。可知这里在提醒对方小心，选A“小心！” 6．E 7．D 8．C 9．A 10．B 【导语】本文是上学路上的一段对话。 【详解】6．根据上句怎么了，迈克？可知这句是回答什么事，选E“你不能带玩具去上学。” 7．根据下句这是我们班的规定。可知这句是带玩具不被允许，选D“那是不允许的。” 8．根据上句那我能带零食去上学吗？是一般疑问句，可知这句用Yes或No回答，选C“可以，但是不能在课上吃。” 9．根据下句我不会的。可知这句是表示歉意，选A“哦，抱歉。” 10．根据上句上课铃响了！可知这句是回应并准备走，选B“我准备好了。” 11．E 12．C 13．B 14．D 15．A 【导语】本文是莎拉、山姆和爸爸正在讨论家规。 【详解】11．上句问爸爸，我可以玩我的洋娃娃吗？可知这句回答可以或者不可以，选项E“不，你不可以。” 12．上句说山姆，小心。可知这句提醒山姆有危险的东西，选项C“别碰烫的东西。” 13．上句爸爸说别碰烫的东西。可知这句是山姆被提醒了之后认错回应，选项B“对不起，爸爸。” 14．上句问你们喜欢我们的家规吗，莎拉和山姆？紧接着山姆回答喜欢。可知这句是山姆解释喜欢的原因，选项D“这些规则让我健康安全。” 15．上句是说爸爸对山姆和莎拉的态度很满意。可知这句是提议和鼓励，选项A“我们一起努力遵守规则吧。” 16．D 17．C 18．B 19．E 20．A 【导语】本文主要讲述了莎莉和汤姆在吃早餐时的日常交流。 【详解】16．根据下句让我们喝点牛奶和吃点苹果吧。可知这句说到了吃早餐的时间，选D“到了吃早餐的时间了。” 17．根据上句我能把这个苹果带到学校吗？是的。可知这句补充要求，选C“但是不能在课堂上吃。” 18．根据上句我能带玩具去学校吗？不能，汤姆。可知这句说明原因，选B“你不能带玩具去学校。” 19．根据上句现在是早上七点半。可知这句提醒该去上学了，选E“到了去上学的时间了。” 20．根据上句快点！可知提醒不要迟到，选A“上课不要迟到。” 21．B 22．C 23．E 24．A 25．D 【导语】本文是有关新学校，喜欢的学科和上学放学的时间的对话。 21．根据下句是的，我非常喜欢它。该句是一般疑问句，选B“你喜欢你的新学校吗？” 22．根据下句我最喜欢的学科是体育。该句问最喜欢的学科是什么，选C“你最喜欢的学科是什么？” 23．根据上句我也喜欢体育！该句表达体育是有趣的，选E“它是有趣的。” 24．根据上句我早上8点去上学。该句问几点回家，选A“你放学后几点回家？” 25．根据上句你放学后几点回家，该句回答回家的时间，选D“我下午4点半回家。” 26．E 27．B 28．D 29．C 30．A 【导语】本文讲了在服装店买衣服。 【详解】26．下句说当然。可知这句是请求，选项E“我能试穿吗？” 27．下句说它280元。可知问句问价钱，选项B“多少钱？” 28．上句说价格是280元，可知是贵的，选项D“哦，它太贵了。” 29．结合上文，可知这句说价钱，选项C“80元。” 30．上句说好的。可知这句说要买，选项A“让我买它吧。” 31．C 32．A 33．B 34．D 35．E 【导语】本文讨论了参观农场。 【详解】31．上句问这些是什么？可知这句回答复数物品，选项C“它们是土豆。” 32．下据说它们是蜂箱。可知这句问复数物品，选项A“那些是什么？” 33．下句说我有很多动物。可知这句问农场有什么动物，选项B“你的农场里有什么动物？” 34．下句说我有20头奶牛。可知这句问数量，选项D“你有多少头奶牛？” 35．上句说我喜欢你的农场。它很有趣。可知这句要礼貌回应，选项E“谢谢你。” 36．E 37．C 38．A 39．D 40．B 【导语】本文讨论了房间，饮食和餐具。 36．结合上文及选项，可知这句是表示欢迎，选项E“欢迎来到我家。” 37．上句说哇，你的客厅很漂亮。可知这句应说谢谢，选项C“谢谢。” 38．上句问午饭你想要什么，米饭还是面条？可知这句回答其中一种情况，选项A“我想要一些米饭。” 39．结合上文，可知这句与餐具有关，选项D“我会用筷子。” 40．上文说不想要果汁，结合选项，可知这句说不喜欢果汁，选项B“我不喜欢果汁。” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $