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转变为白色和粉红色相间的兰花体色。 结合所学知识,完成4-5题: 4.下列描述的特点不属于兰花螳螂的是 种 兰花螳螂刺花螳螂 中华大刀螳 A.身体和附肢都分节B.体表有外骨骼 属 花螳属刺花螳属 大刀螳螂属 C.体内没有脊柱 D.体温恒定 科 花螳科 螳螂科 5.右表是三种螳螂的分类关系。据表分析,下列说法正确的是 A.表中所列的最小分类单位是目 目 螳螂目 B.三种螳螂中兰花螳螂和刺花螳螂共同特征最多 C.亲缘关系较近的是兰花螳螂和中华大刀螳 D.三种螳螂的形态结构不可以作为分类的依据 6.针对全色盲的基因疗法,通常是将正常基因导入特定的感受光线刺激的细胞,以恢复患者的部分色觉。 这项治疗最可能针对的眼球结构是 A.视网膜B.晶状体C.玻璃体D.虹膜 7.柳树在我国传统文化中具有丰富的象征意义,常被用 来表达离别之情,图1是柳树部分物质运输路线图,图2 是柳树叶片结构示意图。下列叙述错误的是 A.M表示有机物 B.N在柳树体内通过导管运输 C.夏日中午温度较高时,更多的④会张开 D.制造M的场所主要位于叶片结构中的② 图1 图2 莱姆病是由伯氏疏螺旋体引起的传染病,可通过硬蜱(图甲)叮咬传播,其病程及病症如图乙所示。 局部皮肤损害期 播散感染期 持续感染期 叮咬后1~2周, 叮咬后2~4周, 叮咬后数月或 皮肤出现红色 出现脑膜炎、 数年,出现慢 斑疹等 心肌炎等 性关节炎等 据此完成&9题。 8.从传染病流行的基本环节看,硬蜱属于 A.病原体B.传染源C.传播途径 D.易感人群 9.下列措施对医生确诊莱姆病无帮助的是 A.询问患者是否在疫区活动或被蜱虫叮咬 B.检测血液中是否含有吞噬细胞 C.检测血液中是否存在相应抗原或抗体 D.观察有无红色斑疹及神经、心脏、关节相关症状 1 10.食品保存不当容易发霉。为了探究影响霉菌生长的环境因素,某兴趣小组进行了如下操作:取甲、乙、 丙三只培养皿,分别放入相同的两小块面包,在空气中暴露30分钟后按下表中的方法处理,并观察和记 录实验现象。 组别 甲 丙 实验处理 在烘箱中烘烤2分钟,晾不烘烤,加盖后放入冰不烘烤,加盖后室温 凉后加盖在室温下放置 箱冷藏室(4 ) 下放置 放置时间 4-5天 实验现象 不发霉 不发霉 发霉 根据此探究过程,判断下列叙述正确的是 A.从实验设计上看,甲和丙不能形成对照 B.从变量的角度看,甲和乙的唯一变量是温度 C.该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法 D.将面包暴露在空气中,30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包 二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共30分) 11.(10分)小丽的妈妈在某医院工作,她和班里的五名同学一起去医院学习和了解几个临床科室的诊疗工 作。 【第一站】心脏内科 他们第一站来到了心脏内科,小丽的妈妈向同学们介绍:心脏是血液循环的动力器官,推动血液在体 内不停地循环流动。室间隔缺损是先天性心脏病中极为常见的一种类型,如图1。 ① 封堵器 室间隔 正常 图3 图1 图2 (1)患者血管[④]中血氧含量低,原因是 检查发现,部分患者通过增加 (填 血液成分)含量可在一定程度上缓解口唇、指甲、皮肤青紫的症状。 (2)室间隔缺损常用的治疗方法是植入封堵器(如图2),利用导管将装置从患者大腿部位的股静脉引入, 经图1中的[ ] 进入心脏的[a],到达右心室进行封堵。 【第二站】呼吸科 同学们学习完后告别小丽妈妈来到了呼吸科,赵医生正在分析一位病人的肺部显影(如图3)。 (3)患者的肺部呈一大片的白色状,医学上称之为“白肺”。这种情况直接影响肺泡与 的气体交 换,导致血氧降低,危及生命健康。 检验项目 测定值参考值 【第三站】泌尿科 红细胞(个/微升) 3261 0~5 同学们下面来到了泌尿科,他们遇到一位病人拿着尿常规化 白细胞(个/微升) 3 0~6 验单等待医生诊断。泌尿科的张医生把化验单(如右表)递给了 酵母样细胞(个/微升)9037 0~11 同学们,想让他们先尝试做一个初步的诊断: (4)患者说自己的尿液发红,据上表尿常规检查发现红细胞和 指标异常,诊断为血尿,并初步诊 断可能由真菌感染引起。 (5)张医生向同学们补充,根据红细胞的来源,血尿的形成有两种原因: ①原因一:当肾小球受损时,其 作用异常,红细胞进入肾小囊并受到挤压,导致尿液中出现变形的 红细胞。 ②原因二:除肾脏外,泌尿系统的其他器官,如出血时,尿液中也会出现红细胞,但红细胞通常不 会变形。 【第四站】骨科 最后一站,同学们来到了骨科。刘主任正在给一位患者做诊断。患者在骑自行车时不慎被一辆行驶的 轿车撞到,从车上摔下来时肘部和腰部着地。从影像科拍的片子可以看出,患者的肘关节脱位,腰椎有一 处轻微骨裂。 (6)刘主任先让患者坐好,进行膝跳反射测试,该活动属于 (填“非条件”或“条件”)反射。 结果发现患者反射活动正常,说明腰部骨裂并没有损伤该反射的神经中枢 2 (7)刘主任根据肘部的X光片判断,该患者肘关节的 一从关节窝中滑脱出来,导致了关节脱位。 从医院出来后,大家都觉得这次实践活动收获很大。 12.(6分)黄瓜是餐桌上常见的蔬菜,生吃、熟吃均可,清脆爽口,营养丰富,深受人们喜爱。请阅读资料, 结合下列图形,回答问题。 栽培型黄瓜 1.2 口野生型黄瓜 亲代 果实苦X果实不苦 g1.0 0.8 子一代 果实苦 0.6 0.4 18 拓 0.2 果实苦 果实不苦 0 子二代 果实 3 图1两种黄瓜苦味素的相对含量 图2两种黄瓜的杂交实验及结果 (1)这种用野生型黄瓜培育栽培型黄瓜利用了生物多样性中 的多样性。根据图1可知,与野生型 黄瓜相比,栽培型黄瓜的 (填“叶”或“果实”)比野生型黄瓜更苦。 (2)由图2的杂交结果可知,果实不苦这一性状为 (填“显性”或“隐性”)性状。杂交过程中, 用子一代进行杂交,结果子二代不仅有苦的,也有不苦的,这种现象在遗传学上称为 (3)图2中,为确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成是纯合子还是杂合子,可采用的方法是 。 研究发现通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件 等因素可以降低黄瓜果实的苦味,体现出的生物与环境关系是: 13.(6分)桑蚕文化是我国文明的起点,衍生了丝绸文化、桑酒文化等,是国人的骄傲,成为“最具中国特 色的文化形态”之一。某兴趣小组在老师的指导下开展了种桑养蚕的综合实践活动,请回答下列问题: 活动一:繁殖桑树一一探究扦插技术 蚕农植桑常用扦插的方法。该小组探究了桑树扦插成活率的影响因素,结果如下表。 组别枝条数芽叶片温度 操作 成活率(%) 甲10条有2片25 90 乙10条无2片25 将插穗在生根剂中浸泡24小时后,插入富含 10 腐殖质的疏松土壤中,定期浇水 丙10条有6片25 50 (1)利用扦插的方式繁殖桑树,这种繁殖方式属于 (填“有性”或“无性”)繁 殖。根据活动一的实验结果,要最大程度地保证桑树扦插的成活率,扦插时选择的枝条应满足的两个条件 是 活动二:饲养家蚕——观察生殖发育 同学们观察并记录家蚕的一生。下图为同学们饲养过程中拍摄的照片。 取食 吐丝 破茧 产卵 (2)通过观察发现,家蚕幼虫有蜕皮现象,原因是 。家蚕的生长发育经过如图几个阶段,其发育 过程为 发育。 活动三:深入探究一一探究温度对家蚕卵孵化率的影响 同学们在饲养过程中发现,孵化蚕卵时,室温不同,蚕卵的孵化率也不同。据此,该同学提出了“温 度对蚕卵孵化率有什么影响”的问题,并设计实验开展探究,实验结果如下表: 组别蚕卵数(个) 温度( )湿度(%) 孵化出幼蚕所需的时间(天)孵化率 甲 1000 16 75 10 90% 1000 20 75 98% 丙 ? 30 75 8 68% (3)从实验方案分析,丙组的蚕卵数应该是」 个。 根据实验结果,请你从提高蚕卵孵化率的角度, 给蚕农提出一条合理的建议: 3 14.(8分)阅读科普短文,回答问题。 青海塔拉滩曾极度干旱,985%的土地沙漠化,风沙大、草场匮乏,牧民生产生活困难。当地利用充 足日照建设光伏发电园区,光伏板可遮挡风沙、减少水分蒸发、产生冷凝水补水,让牧草得以恢复生长。 后续出现草势过旺影响发电、枯草易引发火灾,除草易污染、成本高的问题。当地创新推出下图所示的“光 伏羊”模式,即抬高光伏板方便羊群穿行,羊吃草控制草量、降低火灾风险,提升发电量;同时羊粪成为 天然肥料,牧草长势更好,带动了牧民增收。 如今塔拉滩种植多种高原作物,生物种类不断丰富,超100平方公里的荒漠变为绿地,实现“绿电+ 生态+民生”三赢,达成能源、生态、经济的良性循环。 (1)由文章可知,在对塔拉难进行生态治理时,光伏板通过影响当地的 和土壤含水量等非生物因 素,助力了草场恢复。光伏板和牧草都能利用光能,但能量转化结果不同:光伏板将光能转化为电能,牧 草将光能转化为化学能,牧草属于生态系统中的_ (2)光伏羊的粪便可以为牧草生长提供,这依赖于生态系统中 的分解作用,促进了该生态系 统的_。 (3)生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。文中提到的如今的塔拉滩生态系统服务功 能增强的核心原因是;但若过度放羊,超过生态系统的自我调节能力,其服务功能会退化。 (4)塔拉滩“光伏羊”是将能源业和蓄牧业结合,让一个产业的“问题”变成另一个产业的“资源”, 实现经济与生态多赢。请仿照这种设计思路,尝试提出一个你认为可行的、能实现类似“良性循环”的设 计案例。 示例 你的案例 问题 问题 光伏板下土地闲置,杂草影响发 电效率。 设计思路 设计思路 在光伏板下养羊,羊吃草减少杂 草对光伏板的影响,羊粪还能改 良土壤,同时增加牧业收益。 参考答案 1-5 DACDB 6-10 ACCBD 11.(10分) (1)左右心室的动、静脉血混合 红细胞 (2)③下腔静脉 (3)血液 (4)酵母样细胞 (5)过滤膀胱 (6)非条件脊髓 (7)关节头 12.(6分) (1)基因 叶 (2)隐性 变异 (3)让该株果实苦的黄