河南省郑州市郑东新区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2024—2025学年下学期学情调研 【积累与运用】 一、走进童年岁月 班级即将举行“童年如画”主题活动，下面一段话是活动主持人的开场白。 童年是多彩的，童年是难忘的。今天，我们的教室将化作浸（jìn jìng）着墨香的宣纸，让我们用欢笑和回忆的笔触，共绘“童年如画”主题长卷（juǎn juàn），让五彩童年嵌入心底的画框（kuàng kuāng），永不褪色。大家是否还记得诗人高鼎笔下“ ，忙趁（chèn chèng）东风放纸鸢”的春日欢歌?是否记得范成大诗中“童孙未解供耕织， ”的淳朴童趣?而古诗中的小渔郎“ ，怕得鱼惊不应人”的专注模（mú mó）样，不正像我们专注拼装航模时的侧影…… 1. 在文中括号内用“ ”选出加点字的正确读音。 2. 这篇开场白里用到了很多我们学过的有关儿童的诗句，请你将诗句补充完整。 二、走进四大名著 在中国文学的灿烂星河中，四大名著始终熠熠生辉。请你回顾所学知识，完成下列题目。 3. 请你根据表格左侧的句子描述，写出相应名著的书名，并写出这学期所学的出自这个名著的课文题目。 句子描述 名著 课文题目 通灵宝玉映照人间痴怨， 浮生百态皆作烟云过眼。 《_____________》 《_____________》 烽烟卷过青梅煮酒处， 英雄策马踏碎山河局。 《_____________》 《_____________》 金箍棒搅破九重天幕， 十万八千里叩问灵山。 《_____________》 《_____________》 快意恩仇付浊酒一瓮， 一百单八忠义堂前旗。 《_____________》 《_____________》 4. 请你结合本学期所学习的词语知识并联系名著阅读经验，选词填入句中括号内。 郎中 客舍 印信 墨客 店家 榜文 货郎 驿站 ①唐僧取经前，唐太宗命人张贴（ ）：“今有玄奘法师，奉旨西行求取真经。” ②诸葛亮北伐时，命人于五丈原（ ）屯粮，以备军需。 ③晴雯病中，宝玉悄悄请了（ ）来诊治，却被王夫人斥责。 ④刘姥姥进大观园时，“见园外（ ）叫卖泥人，买与板儿玩耍”。 5. 请选择四大名著中留给你印象最深的一个人物，再结合事例说一说这个人物的特点以及你对他（她）的评价。 名著名称：《______________》人物：_____________ ______________________________________ 三、走进汉字文化 郑小东要参加班级的“我爱汉字”主题演讲比赛，请你帮他完善演讲稿中的这段话。 在人类文明的漫漫长河中，汉字如同一盏永不熄灭的明灯，（ ）着独特而璀璨的光芒，（ ）着华夏民族五千年的文明密码，（ ）着中华文明生生不息的基因图谱。它是世界上最古老且唯一延续至今的自源文字体系， ， 、 ， 、 ，每一次演变都是时代的印记，每一种字体都是智慧的结晶。 6. 下面这三个词语，放在第一句话中的哪个位置合适，请你帮他做出正确选择，将词语写入文中括号内。 承载 闪耀 绘制 7. 请你按照汉字发展演变的先后顺序，将下列内容填入文章横线处。（只填代号） ①古朴庄重的篆书②端庄秀丽的楷书③从远古时期刻在龟甲兽骨上的甲骨文④再到行云流水的隶书⑤到线条规整的金文 8. 班级举行“我爱汉字”猜字谜大赛，请你也来参加吧。 有心走不快,见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。（打一字） 一点一横长，一撇走南阳，并排两棵树，长在石头上。（打一字） （ ） （ ） （ ） 9. 这些甲骨文你认识吗，请写出对应的现代汉字。 （ ） （ ） （ ） 【阅读与习作】 一、文言文阅读 好静 一人极好静，而所居介于铜、铁匠之间，朝夕聒耳①，甚苦之。常曰：“此两家若有迁居之日，我愿作东款②谢。”一日，二匠忽并③至，曰：“我等且迁矣，足下④素许作东⑤，特来叩领⑥。”（ ）问其期，（ ）曰：“只在明日。”其人大喜，遂盛款之。（ ）酒后问曰：“汝二家迁于何处?”二匠同声对曰：“我 ，他 。” （选自《笑林广记》，有删改。） 注释：①（聒耳）声音刺耳。②（款）款待。③（并）一起。④（足下）对人的敬称。⑤（作东）请客。⑥（叩领）诚恳地接受。 10. 补全表格中关于学习方法的提示，再解释加点词的意思。 文言词句 学习方法 词语解释 一人极好静 联系现代汉语：①hào喜爱；②hào常容易（发生某种事情）③hǎo与坏相反。 _________ 甚苦之 课内迁移法：“杨氏子九岁，甚聪慧。”（《杨氏之子》） _________ 二匠忽并至 查阅字典法：①到；②至于；③极，最。 _________ 足下素许作东 ________ _________ 11. 联系上下文，在文中括号内补充说话者的身份，只填序号。（①好静之人 ②铜铁匠）。 12. “此两家若有迁居之日，我愿作东款谢。”“我”要“款谢”的原因是：___________。 13. 这是一篇选自《笑林广记》的小古文，是一则笑话。你推断铜铁匠会怎么回答?请你在原文中把最后一句话补充完整。 二、现代文阅读 中国茶 材料一： “茶者，南方之嘉木也。”在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区。“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。”每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制茶技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品。 材料二： 喝茶是生活，也是文化。关于泡茶的用水，茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”泡茶的水温要依茶而定。绿茶适合用80℃左右的水温冲泡，以保证叶片的清鲜。红茶可以用沸水冲泡，让茶汤产生浓醇口感。品茶则更是人生乐事。取一撮信阳毛尖置于玻璃盏中，干茶细直如针，白毫隐现，在阳光下泛着翡翠般的光泽。 材料三： ①我撇撇嘴：“阿爹，现在纪录片里都说机械采茶更效率。”①阿爹从篓里捏出一片鲜叶举到我眼前：“你瞧这叶背的绒毛、机器采的茶伤了毫毛，炒出来的茶味就糙了。老祖宗的手艺啊，是长在人手上的眼睛。” ②他说话时，晨露从茶树间滚落，沾湿了他挽起的裤脚。②我忽然发现，阿爹的手指关节微凸，指腹覆着常年制茶磨出的薄茧，像老茶树上皲裂的树皮。而我的手还透着少年人的粉嫩，指甲缝里干干净净、从未沾过茶汁的深绿。 ③炒茶的青锅在土灶上烧得发白时，阿爹往掌心呵了口气，赤手探进锅中，快速翻动着满锅的鲜叶，茶叶与铁锅碰撞出“沙沙”声，清香混着草木气蒸腾起来。 ④“该你了。”阿爹突然退到一旁，朝我努努嘴。我盯着翻滚的茶叶，手心沁出冷汗：“这么烫……”话未说完，阿爹已经把我的手按在锅沿：“别怕，茶气托着手呢。”阿爹用宽厚的手掌包裹住我的手，按进锅中。我咬着牙，任由手掌在锅中翻动。鲜叶从柔软变得挺括，颜色由翠绿转为墨绿，茶香越来越浓，竟盖过了掌心的灼痛。阿爹笑了，松开手从墙上摘下粗陶茶杯，往里面撒了把炒好的茶青，用滚水一冲，茶叶舒展开来，像重新回到枝头的模样。“闻到了吗?”阿爹捧着茶杯凑近我，水汽氤氲中，他眼角的皱纹里盛满温柔，“这茶香里啊，有晨露的清，有掌心的暖，还有……”他忽然伸手揉乱我的头发，“还有小芽儿掉眼泪的咸味儿。” （以上材料来自网络，有删改） 14. 阅读材料一，可以知道我国有_________大茶区，_________大茶类，制茶的时间为每年的_______、______月份。根据材料二，可以判定我省信阳地区所产的信阳毛尖茶所属的茶类是_______茶。 15. 读到材料二中“山水为上，江水为中，井水为下”这句话时，联系本学期所学课文《_________》中提到的马有上等、中等、下等之分，可以推测这句话表达的意思是_____________。 可见，课外阅读中联系课堂所学，是帮助理解、提升阅读能力的好方法。 16. 材料三中的第①处划线句子，通过对阿爹__________和__________的描写，表现出他对老祖宗的手艺______________的感情。第②处划线句子，使用了_________的修辞手法，运用了________的写作手法。 17. 材料三的最后一段有三处加点的语句，包含了动作描写和__________描写。从这些语句我们可以体会到阿爹对小主人公的_________。这和阿爹按住小主人公的手放进很烫的茶叶锅中矛盾吗，为什么? ______________ 18. 整体阅读材料三，说一说文中的阿爹给你留下了什么样的印象。 ________________ 19. 如果你是河南信阳茶文化节上的小小讲解员，请你结合相关材料，写一段信阳毛尖茶的讲解词。 __________________ 三、习作 20. 习作。 “童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”通过这学期的口语交际“走进他们的童年岁月”，你了解了大人们的童年生活。今天的习作，就请你选择其中的一位长辈，写一写他（她）的童年生活，可以写他（她）的童年故事，也可以介绍他（她）童年的学习、游戏等生活场景，还要写出你的感受。 要求：题目自拟，不出现真实的人名、校名和地名。 2024—2025学年下学期学情调研 【积累与运用】 一、走进童年岁月 【1~2题答案】 【答案】1. jìn kuàng chèn mú 2. 儿童散学归来早 也傍桑阴学种瓜 路人借问遥招手 二、走进四大名著 在中国文学的灿烂星河中，四大名著始终熠熠生辉。请你回顾所学知识，完成下列题目。 【3题答案】 【答案】 ①. 红楼梦 ②. “凤辣子”初见林黛玉 ③. 三国演义 ④. 草船借箭 ⑤. 西游记 ⑥. 猴王出世 ⑦. 水浒传 ⑧. 景阳冈 【4题答案】 【答案】 ①. 榜文 ②. 驿站 ③. 郎中 ④. 货郎 【5题答案】 【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空 ③. 孙悟空最让我印象深刻的特点是机智勇敢、重情重义。比如在“三打白骨精”中，他一眼识破白骨精的伪装，三次棒打妖怪，哪怕被唐僧误解、念紧箍咒也绝不手软；在“三借芭蕉扇”时，他又能随机应变，变作小虫钻进铁扇公主肚子里，又变作牛魔王骗来芭蕉扇，最终化解危机。他不仅神通广大，始终守护唐僧西天取经，面对九九八十一难从不退缩，是一个充满反抗精神又有担当的英雄形象。 三、走进汉字文化 【6~7题答案】 【答案】6. 闪耀 承载 绘制 7. ③ ⑤ ① ④ ② 【8题答案】 【答案】 ①. 曼 ②. 磨 ③. 瞄 【9题答案】 【答案】 ①. 品 ②. 鸟 ③. 蛇 【阅读与习作】 一、文言文阅读 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 喜爱 ②. 很，非常 ③. 到，到来 ④. 结合注释法 ⑤. 对人的敬称，相当于“您” 11. ① ② ① 12. 因为他喜好安静，住处夹在铜匠、铁匠之间，终日被噪音打扰，十分苦恼 13. 迁在他屋里 迁在我屋里 二、现代文阅读 【14~19题答案】 【答案】14. ①. 四##4 ②. 六##6 ③. 三 ④. 四 ⑤. 绿 15. ①. 田忌赛马 ②. 泡茶的用水，山泉水是上等的，江水是中等的，井水是下等的 16. ①. 动作 ②. 语言 ③. 珍视、热爱与坚守 ④. 比喻 ⑤. 对比 17. ①. 神态 ②. 疼爱与期盼 ③. 不矛盾。阿爹按住“我”的手放进烫锅，是为了让“我”亲身体验炒茶的过程，传承传统手艺；但他同时又用“宽厚的手掌包裹住我的手”、事后温柔安慰，体现了对“我”的疼爱。这看似矛盾的行为，恰恰表现了阿爹既想传承手艺，又心疼孩子的复杂情感。 18. 阿爹是一位手艺精湛、热爱传统、既严厉又温柔的制茶人。 19. 各位朋友，欢迎来到河南信阳茶文化节！今天我要为大家介绍的是我们信阳的特色名茶——信阳毛尖。信阳毛尖可是绿茶中的珍品。它的干茶细直如针，白毫隐现，在阳光下泛着翡翠般的光泽，十分好看。喝信阳毛尖，不仅能品尝到茶的鲜爽，还能感受到我们信阳独特的茶文化。欢迎大家品尝信阳毛尖，感受它的魅力！ 三、习作 【20题答案】 【答案】例文： 外婆的童年时光 “童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每当读到这句话，我就会想起外婆讲过的她的童年故事。 外婆小时候住在乡下的小村庄里，没有琳琅满目的玩具，也没有电子设备，却有着满山野的快乐。放学的铃声刚响，她就和小伙伴们冲出校门，跑到晒谷场上玩跳房子。她们用捡来的彩色碎瓦块在泥地上画出格子，单脚、双脚交替跳跃，粉笔灰沾在粗布裤脚上，也笑得一脸灿烂。玩累了，她们就跑到田埂边摘野果，酸酸甜甜的刺莓、紫莹莹的桑葚，是外婆童年里最甜的零食。 外婆的书包是太奶奶用旧粗布缝的，里面装着几本卷了边的课本和一支削得短短的铅笔。她每天要走三四里的土路去上学，遇到下雨天，裤脚沾满泥点，鞋子里灌满泥水，却依然攥着课本不肯淋湿。放学回家，她还要帮家里喂猪、割猪草，干完农活才能在昏黄的煤油灯下写作业，灯光把她的影子拉得很长很长。 有一年夏天，外婆和小伙伴们偷偷跑到村边的小河里摸鱼。河水清清的，小鱼在脚边游来游去，她们挽起裤脚，在水草间摸索，摸到的小鱼用柳条串起来，回家烤着吃，那香味她到现在都记得。 听着外婆的讲述，我忽然明白，她的童年没有精致的礼物，却有大自然的馈赠；没有便捷的娱乐，却有伙伴们的欢笑。和她相比，我的童年有明亮的教室、多样的玩具，却少了几分在田野里奔跑的自在。外婆的童年像一首朴素的小诗，简单却温暖，让我懂得了要珍惜现在的幸福生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $