精品解析：2026年河南省三门峡市卢氏县第五教研区中考考前预测历史试卷

2026年中考学科第三次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 考古人员在郑州商城遗址的沟渠中发现了人工明沟与用于分流的石砌挡水设施，在部分沟渠两侧，考古人员还发现了夯土建筑及铸铜、制骨等手工作坊遗迹。这一发现可用于研究商朝的（ ） A. 丰富的农耕生活 B. 系统的城市规划 C. 森严的等级秩序 D. 明确的社会分工 2. 诸子百家虽治国路径主张不同，但都向往天下一统。秦汉大一统政权建立后，不同学派的思想都保留下来，并融入两汉的国家治理体系与思想体系中。这反映出当时（ ） A. 儒学主导维系王朝统治 B. 社会动荡催生思想争鸣 C. 社会思想服务政治统一 D. 治国方略顺应时代发展 3. 唐代名臣魏征说，“张骞凿空”体现出“开”“通”的成功，动机在于“宏放”的文化追求，新疆地区也曾出土带有“登高明望四海”文字的汉锦和带有“宜西北万里”铭文的汉镜等。这些展现出汉朝（ ） A. 文化气度开放包容 B. 正式管辖西域地区 C. 手工业技术较先进 D. 中外交流臻于鼎盛 4. 考古显示，唐代以前中国出土的金银器皿不足百件，而唐代出土的数量达数千件，且器形宏大、工艺精湛。这可用于说明唐朝（ ） A. 社会经济日趋繁荣 B. 官营作坊垄断市场 C. 民众生活普遍富足 D. 赋税制度根本变革 5. 原本游牧民族的饮食以乳肉为主，但在宋朝时期，谷物类的食物在游牧民族的饮食中占据着越来越重要的地位，如契丹在庭院中煎饼而食，以“熏天”（熏走坏运气）这反映了当时（ ） A. 民族之间交融加深 B. 农耕经济成为主导 C. 南北饮食习惯趋同 D. 政权对峙局面结束 6. 元制，除云南行省外，各省提调军马的只限于两名长官，且各行省“提调军马官”的具体人选始终由朝廷确定，对金虎符给赐也十分慎重，并下令“非奉旨毋擅调军”。这表明行省制（ ） A. 提高了行政办事效率 B. 有利于加强中央集权 C. 完善了地方官僚体系 D. 实现了军政相互分离 7. 徐光启撰写《农政全书》时，对于已有农学理论和经验不加盲从，而是亲自从事实验加以验证，纠正了不少以往的错误认识。这反映出徐光启（ ） A. 注重实践论证 B. 侧重理论研究 C. 致力普及农业 D. 倡导经世致用 8. 从下面两段史料可知，太平天国运动（ ） A. 主张废除封建土地制度 B. 提出了完整的救国纲领 C. 具有反侵略反封建性质 D. 坚决抵制西方列强侵略 9. 1920年，瞿秋白深切地感受到“‘文化运动’现在已经成了一个新名词——最时髦的名词”，并表示“略略可以看得出来这些运动，这些参加运动的人都有一个共同的目标——新社会”。这一现象的出现反映出（ ） A. 社会变革成为时代潮流 B. 民主共和观念深入人心 C. 知识分子推崇全盘西化 D. 马克思主义的广泛传播 10. 有学者指出：“遵义会议以前，党内对共产国际指示的服从带有绝对化倾向；遵义会议后，中共开始依据中国实际独立自主地决定自己的路线、方针和政策。”该学者意在强调遵义会议（ ） A. 挽救了党和红军及中国革命 B. 标志中共走向政治上的成熟 C. 彻底摆脱共产国际组织管理 D. 确立毛泽东的中央领导地位 11. 在传统社会，帽子用于保暖、防晒，士大夫的帽子也是地位、官阶的标志。民国以后，帽子不再显示官阶之别，装饰性作用明显增强，少年更以戴西式便帽为时尚。这反映出当时（ ） A. 自由平等的新风尚 B. 扫除封建陋习成为潮流 C. 社会生活新旧并存 D. 追求时尚成为全民共识 12. 20世纪50年代，周恩来总理访问印度时，到处可以听到“五项原则万岁”“中印人民是兄弟”的欢呼声。中缅也在和平共处五项原则指导下妥善解决了边界问题。据此可知，和平共处五项原则的提出（ ） A. 推动建立了多边安全合作机制 B. 有利于塑造良好的国际环境 C. 打破了西方对我国的孤立封锁 D. 推翻了“一边倒”外交方针 13. 下表是20世纪八九十年代深圳采取的部分举措。这些措施的实施（ ） 时间 措施 1982年 深圳改革干部任用制度，面向全国公开招聘机关干部 1984年 深圳设立第一家人才服务公司，建立并发展人才市场 1993年 深圳市人大通过《深圳经济特区劳务工条例》，成为全国第一部保护非本地户籍劳动者的法规 A. 推动了城市改革的全面展开 B. 促进对外开放格局的形成 C. 适应了经济特区发展的需要 D. 使深圳成为改革开放窗口 14. 在雅典喜剧作品《公民大会妇女》中，当剧中角色布勒芬洛斯担心，一旦妇女掌权，将来谁替她们耕种土地时，主人公帕拉帕萨戈拉脱口而出：“让奴隶去。”这折射出（ ） A. 雅典农耕经济发达 B. 雅典民主政治的局限性 C. 女子政治地位提高 D. 奴隶承担全部生产劳动 15. 君士坦丁堡大竞技场中央有许多纪念柱和方尖碑，其中有来自埃及的卡纳克神庙方尖碑，基座上镌刻有希腊文和拉丁文，还有取自希腊的青铜蛇纹柱。这说明拜占庭文化（ ） A. 兼容并包 B. 一脉相承 C. 独立发展 D. 独具一格 16. 16世纪以后，地中海贸易日渐萎缩，大西洋航运日益繁忙，财富、商品与贸易中心整体西移，欧洲经济格局发生了根本性的重构。这主要是因为（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 新航路的开辟 C. 市民阶层力量的壮大 D. 手工工场的建立 17. 美国学者斯塔夫里阿诺斯评价《独立宣言》：“这些宣言的精神是当时欧洲最先进的思想——‘自然权利’学说，但宣言的签署者们并非人人平等，他们中的许多人就是奴隶主。”该学者意在强调《独立宣言》（ ） A. 确立了分权制衡原则 B. 存在明显的时代局限 C. 宣告了美国正式诞生 D. 鼓舞了殖民地的反抗 18. 从18世纪末开始，土生白人知识分子创作了大量的诗歌和散文，为争取民族独立而呐喊。拉美诗人卡耶塔诺·罗德里格斯明确指出：“祖国的独立是影响一切诗歌的灵感。”据此可知，这一时期的拉丁美洲（ ） A. 民族经济推动文化繁荣 B. 启蒙思想引领文学潮流 C. 文学创作助推民族独立 D. 文学艺术摆脱殖民束缚 19. 某历史小组同学在进行探究式学习时，搜集了以下两幅图片。这体现了当时美苏（ ） 1941年苏联的宣传画《军民团结，战无不胜！》 1943年美国战争信息署发布的海报《在工业—农业—商业中找到你的战时工作》 A. 全面动员凝聚战时力量 B. 工业生产能力势均力敌 C. 战时经济体制趋同发展 D. 妇女成为战争建设主力 20. 下图为“美国农业的投入使用量（以1967年指数为100）”。对该图最合理的解释是（ ） A. 机械化与化学品助力农业现代化发展 B. 劳动力减少导致农业生产衰退 C. 工业革命造成农业结构发生根本改变 D. 化学品的使用消除了粮食危机 非选择题（共5小题，30分） 21. 某校历史社团以“文物载史贯通古今——中原千年探究”为主题，开展了如下探究活动，请你参与完成。 展板一 文明肇始 文物/遗址 仰韶彩陶双连壶 二里头夏都遗址 春秋莲鹤方壶 简介 河南出土的史前彩陶，见证中原原始农耕发展与早期文化交融 华夏首个王朝都城遗址，开启“择中建都”历史 春秋青铜重器，体现青铜铸造的工艺高超、中原礼乐文化发达 展板二 盛世繁华 文物/遗址 汉魏洛阳故城遗址 唐代三彩釉陶载乐骆驼 北宋东京城遗址 简介 长期作为全国政治文化中心，见证大一统王朝在中原经营发展 印证隋唐洛阳中外交流频繁、民族交融、盛世开放格局 体现北宋东京商业繁荣、市民文化兴盛、经济发展 展板三 家国赓续 文物/遗址 郑州二七纪念塔 豫中抗日根据地 红旗渠引水工程 简介 中原工人投身反帝反封建斗争，追求民族独立与人民解放 中原民众奋起抗战，守护家国领土，延续千年家国情怀 新中国成立后河南人民自力更生、艰苦奋斗，改造自然、建设家乡的壮举 （1）据展板一，概括中原地区在中华文明起源阶段的历史地位。 （2）展板二中的文物或遗址反映了古代中原地区的哪些时代特征？请结合所学知识再举一例并加以说明。 （3）请结合展板三中河南人民的相关表现，概括推动中原文明传承与发展的重要精神动力。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 五色备，如虹电，美哉吾国徽。 醒狮起，搏大地，壮哉吾校旗。 愿吾师生全体，明白旗中意。 既醒勿睡、既明勿昧，精神常提起。 实心实力求实学，实心实力务实业。 ——《南洋公学校歌》（1915年修改） 材料二 嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。 济济多士，风雨一堂，继往开来扬辉光。 四郊多垒，国仇难忘，民主是式，科学允张。 ——《河南大学校歌》（创作于1940年） 材料三 我们追赶着新时代，追赶着新时代。 …… 我们为信息产业开创未来，开创未来。 …… 开发大西北，信息通四海。 我们为祖国辉煌增光添彩，争光添彩。 ——《西安邮电大学校歌》（2012年修订） （1）据材料一、二，概括两首近代校歌思想内涵的共同之处，并结合时代背景分析其形成的原因。 （2）综合三则材料，概括近现代以来中国青年责任观发生的变化。 （3）综合上述探究，谈谈新时代青年应怎样传承校歌所承载的家国精神与时代担当。 23. 国家安全是国家生存与发展的基石。阅读下面材料，回答问题。 材料 时间范围 国家安全格局 发展阶段 主要表现 新中国成立后至改革开放前 生存型安全格局 站起来 以传统安全为重心，经历了抗美援朝战争、中印边境自卫反击作战等，捍卫了政权安全和国土安全 改革开放后至 党的十八大 发展型安全格局 富起来 传统与非传统安全威胁并存；提出新安全观、综合安全观，将政治、军事、文化、气候、粮食、反恐等诸多领域纳入国家安全视野 中国特色社会主义进入新时代以来 总体型安全格局 强起来 提出总体国家安全观，统筹发展和安全；以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，涵盖政治、经济、军事、科技、网络、生态、人工智能等诸多领域 ——摘自景建峰《科学认识构建新安全格局的丰富内涵与实践要求》 （1）据材料，概括改革开放前后国家安全格局发生的变化。 （2）据材料并结合所学知识，简述国家安全格局发生上述变化的原因。 （3）结合我国“站起来—富起来—强起来”的发展历程，简析国家安全内涵不断拓展的历史作用。 24. 阅读下面材料，回答问题。 材料 日本建立科技强国的轨迹 阶段 战略与措施 政策目标 产业技术水平 明治维新时期 依托“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大国策，引进西方先进技术、建立近代教育制度与设立科技研究机构 A 以军工、机械工业为主，大量引进国外先进技术 二战后 出台以生存为目的的恢复经济和自主的科技政策，引进国外先进技术，经过消化、改良和吸收后逐步成为日本的技术 B 以加工机械、化学、钢铁部门为主大量引进技术；注重对国外先进技术的模仿和改良，更加注重发展企业独立自主的科研力量 20世纪80年代末至今 确立科学技术创新立国战略，日本意识到要完全摆脱技术引进与模仿，才能从一个技术追赶型国家彻底转变为技术领先型国家，于是推动基础研究发展，完善产学研政策 强化国际竞争力，重视创造性科技，向未开辟的科技领域挑战 汽车、医药、化学等重点领域技术贸易转为出超 ——摘编自邓元慧《日本建立科技强国的轨迹和发展战略》 （1）据材料并结合所学知识，写出表格中“明治维新时期”和“二战后”阶段所对应的政策目标。 （2）据材料，概括日本科技发展战略的特点。 （3）结合日本科技发展战略调整的内在逻辑，谈谈我国科技发展能从中得到怎样的借鉴。 25. 阅读材料，回答问题。 材料 当今世界，百年变局加速演进，地缘政治博弈加剧，冷战对峙思维与零和博弈逻辑抬头，一些国家泛化政治和安全概念，通过政治操弄，炮制所谓“相互依赖武器化”“国际制度武器化”、对华“去风险”等虚假叙事，将正常的国际经贸合作和科技文化交流异化为实现国际竞争的手段，将地缘政治竞争和意识形态矛盾凌驾于经济规律和市场原则之上，严重助长国际关系安全化趋势。 ——摘编自吴志成、张峻溯《论国际关系安全化与中国的担当作为》 根据材料内容并结合所学知识，围绕“国际格局与国际关系的演变”这一主题，从中提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考学科第三次调研考试 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 考古人员在郑州商城遗址的沟渠中发现了人工明沟与用于分流的石砌挡水设施，在部分沟渠两侧，考古人员还发现了夯土建筑及铸铜、制骨等手工作坊遗迹。这一发现可用于研究商朝的（ ） A. 丰富的农耕生活 B. 系统的城市规划 C. 森严的等级秩序 D. 明确的社会分工 【答案】B 【解析】 【详解】A.农耕生活应该体现农具、种子等，与题干信息无关，错误。 B.根据题干“郑州商城遗址的沟渠中发现了人工明沟与用于分流的石砌挡水设施”“夯土建筑及铸铜、制骨等手工作坊遗迹”并结合所学知识可知，商城遗址体现了城市按照功能进行分区的规划理念，正确。 C.等级分化应从建筑规格差异、墓葬规模等来体现，题干信息不足，错误。 D.社会分工是人们从事各行各业的区分，题干仅提及部分手工业作坊，错误。 2. 诸子百家虽治国路径主张不同，但都向往天下一统。秦汉大一统政权建立后，不同学派的思想都保留下来，并融入两汉的国家治理体系与思想体系中。这反映出当时（ ） A. 儒学主导维系王朝统治 B. 社会动荡催生思想争鸣 C. 社会思想服务政治统一 D. 治国方略顺应时代发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干强调诸子各派思想均留存并融入两汉治理，不只是儒学，无法体现儒学单独主导，错误。 B.百家争鸣发生在春秋战国（社会动荡时期），题干时间是秦汉大一统政权建立之后，时间不符，错误。 C.诸子都向往统一，大一统王朝建立后各派思想被吸纳到国家治理体系，说明各家思想顺应大一统需求，思想为政治统一服务，正确。 D.材料侧重各派思想融入治国体系，没有对比不同时期治国方略的演变，无法体现治国方略顺应时代发展，错误。 3. 唐代名臣魏征说，“张骞凿空”体现出“开”“通”的成功，动机在于“宏放”的文化追求，新疆地区也曾出土带有“登高明望四海”文字的汉锦和带有“宜西北万里”铭文的汉镜等。这些展现出汉朝（ ） A. 文化气度开放包容 B. 正式管辖西域地区 C. 手工业技术较先进 D. 中外交流臻于鼎盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干指出张骞凿空的动机是“宏放的文化追求”，出土文物铭文“登高明望四海”“宜西北万里”，都体现了汉朝开阔进取、开放包容的文化气度，正确。 B.汉朝正式管辖西域的标志是设置西域都护府，材料未涉及行政管辖的内容，错误。 C.材料核心突出汉朝的文化风貌，不是强调手工业技术本身，错误。 D.“中外交流臻于鼎盛”不符合史实，汉朝是古代中外交流的起步发展阶段，并非鼎盛，错误。 4. 考古显示，唐代以前中国出土的金银器皿不足百件，而唐代出土的数量达数千件，且器形宏大、工艺精湛。这可用于说明唐朝（ ） A. 社会经济日趋繁荣 B. 官营作坊垄断市场 C. 民众生活普遍富足 D. 赋税制度根本变革 【答案】A 【解析】 【详解】A.“唐代出土的金银器皿数量达数千件，且器形宏大、工艺精湛”体现了唐朝手工业的发展，可以说明社会经济的发展，正确。 B.“唐代出土的金银器皿数量达数千件，且器形宏大、工艺精湛”并未指出唐朝的金银器皿是由官营作坊所制作的，错误。 C.民众生活普遍富足主要体现在人民生活水平的提高等方面，与材料无关，错误。 D.材料涉及到的是金银器皿数量的增加，属于手工业的发展，和赋税制度无关，错误。 5. 原本游牧民族的饮食以乳肉为主，但在宋朝时期，谷物类的食物在游牧民族的饮食中占据着越来越重要的地位，如契丹在庭院中煎饼而食，以“熏天”（熏走坏运气）这反映了当时（ ） A. 民族之间交融加深 B. 农耕经济成为主导 C. 南北饮食习惯趋同 D. 政权对峙局面结束 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干信息显示原本以乳肉为主要饮食的游牧民族，在宋朝时期谷物类食物占比越来越高，辽墓也出土了烙制谷物的炊具，说明游牧民族受到中原农耕文化的影响，反映出当时民族交融不断加深，正确。 B.当时北方游牧民族仍以游牧经济为主，农耕经济并未成为主导，表述错误。 C.材料仅体现游牧民族吸收中原饮食文化，并未实现南北饮食习惯趋同，“趋同”不符合史实，错误。 D.宋朝时期多个民族政权并立，政权对峙局面并未结束，不符合史实，错误。 6. 元制，除云南行省外，各省提调军马的只限于两名长官，且各行省“提调军马官”的具体人选始终由朝廷确定，对金虎符给赐也十分慎重，并下令“非奉旨毋擅调军”。这表明行省制（ ） A. 提高了行政办事效率 B. 有利于加强中央集权 C. 完善了地方官僚体系 D. 实现了军政相互分离 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干核心是中央收夺地方军权，没有涉及行政办事效率的相关内容，错误。 B.元朝行省掌管军马的长官由朝廷确定，调动军队必须得到朝廷旨意，说明地方军事权力被中央牢牢掌控，这有利于中央加强对地方的控制，强化了中央集权，正确。 C.材料核心是中央收夺地方军权，并未体现地方官僚体系的完善，错误。 D.材料没有体现行政权与军事权的分离，且元朝行省本身总揽地方军政大权，仅军权受中央节制，不符合史实，错误。 7. 徐光启撰写《农政全书》时，对于已有农学理论和经验不加盲从，而是亲自从事实验加以验证，纠正了不少以往的错误认识。这反映出徐光启（ ） A. 注重实践论证 B. 侧重理论研究 C. 致力普及农业 D. 倡导经世致用 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干关键信息“不盲从已有理论、亲自实验验证、纠正错误认知”，体现徐光启立足实地试验、用实践检验农学知识，重视实践论证，正确。 B.材料强调亲身实验，并非侧重书本理论钻研，错误。 C.题干只体现编撰时的治学方法，没有体现推广、普及农业生产的相关内容，错误。 D.经世致用侧重学术落地、服务国计民生，材料聚焦考证知识的手段（实验），没有体现学以致用、济世务实的主张，错误。 8. 从下面两段史料可知，太平天国运动（ ） A. 主张废除封建土地制度 B. 提出了完整的救国纲领 C. 具有反侵略反封建性质 D. 坚决抵制西方列强侵略 【答案】C 【解析】 【详解】A.“主张废除封建土地制度”仅对应材料一的内容，未涵盖材料二的反侵略信息，错误。 B.《天朝田亩制度》因空想性未能实施，《资政新篇》虽有进步性，但未推行，太平天国并未提出完整的救国纲领，错误。 C.材料一体现反封建，材料二体现反侵略，二者结合说明太平天国运动具有反侵略反封建性质，正确。 D.坚决抵制西方列强侵略，仅对应材料二的内容，未涵盖材料一的反封建信息，错误。 9. 1920年，瞿秋白深切地感受到“‘文化运动’现在已经成了一个新名词——最时髦的名词”，并表示“略略可以看得出来这些运动，这些参加运动的人都有一个共同的目标——新社会”。这一现象的出现反映出（ ） A. 社会变革成为时代潮流 B. 民主共和观念深入人心 C. 知识分子推崇全盘西化 D. 马克思主义的广泛传播 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确提到1920年文化运动参与者的共同目标是建立“新社会”，说明改造旧中国、建立新社会已经成为当时进步群体的共同追求，直接反映出社会变革成为时代潮流，正确。 B.民主共和观念深入人心是辛亥革命的影响，题干核心是社会变革的潮流，并非强调民主共和思想，错误。 C.材料反映了社会变革成为时代潮流，没有提及“全盘西化”的相关主张，错误。 D.1920年马克思主义才刚开始在中国广泛传播，当时参与文化运动的群体信仰多种社会思潮，并非都认同马克思主义，材料也未体现马克思主义传播的内容，错误。 10. 有学者指出：“遵义会议以前，党内对共产国际指示的服从带有绝对化倾向；遵义会议后，中共开始依据中国实际独立自主地决定自己的路线、方针和政策。”该学者意在强调遵义会议（ ） A. 挽救了党和红军及中国革命 B. 标志中共走向政治上的成熟 C. 彻底摆脱共产国际组织管理 D. 确立毛泽东的中央领导地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.遵义会议确实挽救了党和红军、中国革命，但题干未体现这一作用，错误。 B.中共能够独立自主从本国国情出发解决自身问题，说明摆脱了幼年时期对共产国际的依赖，标志着中国共产党走向政治上的成熟，正确。 C.“彻底摆脱”表述绝对化，不符合史实，错误。 D.遵义会议确实确立了毛泽东在中共中央的领导地位，但题干强调的是独立自主制定路线的转变，而非领导核心的变动，错误。 11. 在传统社会，帽子用于保暖、防晒，士大夫的帽子也是地位、官阶的标志。民国以后，帽子不再显示官阶之别，装饰性作用明显增强，少年更以戴西式便帽为时尚。这反映出当时（ ） A. 自由平等的新风尚 B. 扫除封建陋习成为潮流 C. 社会生活新旧并存 D. 追求时尚成为全民共识 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干仅提到帽子不再显示官阶之别，未涉及自由平等的具体表现（如政治权利，社会地位平等），官阶之别消失不等于自由平等成为新风尚，错误。 B.封建陋习通常指缠足、跪拜礼等具有压迫性或落后性的习俗，帽子的功能与象征意义变化属于社会生活习俗的正常演变，并非扫除封建陋习，错误。 C.“不再显示官阶之别，装饰性作用明显增强”体现了社会生活中的新变化，“少年更以戴西式便帽为时尚”也反映了对新事物的接受，而帽子作为保暖、防晒的基本功能仍然存在，题干整体体现了社会生活中传统与现代元素的共存，正确。 D.“追求时尚成为全民共识”，该选项表述过于绝对，错误。 12. 20世纪50年代，周恩来总理访问印度时，到处可以听到“五项原则万岁”“中印人民是兄弟”的欢呼声。中缅也在和平共处五项原则指导下妥善解决了边界问题。据此可知，和平共处五项原则的提出（ ） A. 推动建立了多边安全合作机制 B. 有利于塑造良好的国际环境 C. 打破了西方对我国的孤立封锁 D. 推翻了“一边倒”外交方针 【答案】B 【解析】 【详解】A.“多边安全合作机制”强调的是世界各国为维护世界和平加强合作，与材料不符，错误。 B.“中缅也在和平共处五项原则指导下妥善解决了边界问题”，和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献，有利于塑造良好的国际环境，正确。 C.打破西方对我国的孤立封锁的标志性事件有恢复在联合国合法席位、实现中法建交等，错误。 D.“一边倒”外交方针以联合社会主义阵营为核心，与材料不符，错误。 13. 下表是20世纪八九十年代深圳采取的部分举措。这些措施的实施（ ） 时间 措施 1982年 深圳改革干部任用制度，面向全国公开招聘机关干部 1984年 深圳设立第一家人才服务公司，建立并发展人才市场 1993年 深圳市人大通过《深圳经济特区劳务工条例》，成为全国第一部保护非本地户籍劳动者的法规 A. 推动了城市改革的全面展开 B. 促进对外开放格局的形成 C. 适应了经济特区发展的需要 D. 使深圳成为改革开放窗口 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市经济体制改革全面展开的标志是1984年，而题干中的举措涵盖了20世纪八九十年代深圳在人事、人才市场及劳务工权益等方面的探索，属于特区层面的具体实践，错误。 B.对外开放格局的形成是一个包含经济特区、沿海开放城市等多层次的宏观过程，题干仅列举了深圳内部的体制机制改革措施，无法直接体现整个对外开放格局的形成，错误。 C.题干中面向全国招聘干部、建立人才市场以及出台法规保护非本地户籍劳动者等举措，打破了传统体制束缚，为特区建设提供了必要的人才支撑和法治保障，正是为了适应经济特区快速发展的需要，正确。 D.“使深圳成为改革开放窗口”是设立经济特区这一决策本身带来的结果，而题干强调的是具体的制度创新，错误。 14. 在雅典喜剧作品《公民大会妇女》中，当剧中角色布勒芬洛斯担心，一旦妇女掌权，将来谁替她们耕种土地时，主人公帕拉帕萨戈拉脱口而出：“让奴隶去。”这折射出（ ） A. 雅典农耕经济发达 B. 雅典民主政治的局限性 C. 女子政治地位提高 D. 奴隶承担全部生产劳动 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中让奴隶去耕种土地仅表明奴隶参与农业生产，无法直接得出“雅典农耕经济发达”的结论，二者无必然因果关系，错误。 B.雅典民主政治的本质是少数成年男性公民的民主，妇女、奴隶、外邦人等群体被排除在政治权利之外。材料中“一旦妇女掌权”的假设及“让奴隶去”的回应，反映出雅典民主政治下妇女无政治权利的局限性，正确。 C.雅典妇女在政治上无任何地位，“女子政治地位提高”与史实完全不符，错误。 D.材料仅提及奴隶参与农业生产，不能推断“奴隶承担全部生产劳动”，“全部”表述过于绝对，错误。 15. 君士坦丁堡大竞技场中央有许多纪念柱和方尖碑，其中有来自埃及的卡纳克神庙方尖碑，基座上镌刻有希腊文和拉丁文，还有取自希腊的青铜蛇纹柱。这说明拜占庭文化（ ） A. 兼容并包 B. 一脉相承 C. 独立发展 D. 独具一格 【答案】A 【解析】 【详解】A.“来自埃及的卡纳克神庙方尖碑”“有希腊文和拉丁文，还有取自希腊的青铜蛇纹柱”体现了拜占庭文化对不同地区文化成果的吸收，符合兼容并包的特征，正确。 B.一脉相承，强调文化的传承性和连续性，题干未体现拜占庭文化与其他文化的直接传承关系，仅体现融合，错误。 C.独立发展指文化不受外部影响，而题干中明确有埃及、希腊的文化元素，说明拜占庭文化并非独立发展，错误。 D.独具一格，强调文化的独特性，而题干重点是不同文化的融合，而非独特性，错误。 16. 16世纪以后，地中海贸易日渐萎缩，大西洋航运日益繁忙，财富、商品与贸易中心整体西移，欧洲经济格局发生了根本性的重构。这主要是因为（ ） A. 文艺复兴运动的兴起 B. 新航路的开辟 C. 市民阶层力量的壮大 D. 手工工场的建立 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴侧重思想解放，不改变世界商贸地理位置，错误。 B.新航路开辟后欧洲商路和贸易中心由地中海转向大西洋沿岸，契合题干现象，正确。 C.市民阶层壮大是商品经济发展的结果，不是贸易中心转移的原因，错误。 D.手工工场推动资本主义萌芽，和商贸区位变迁无直接因果关系，错误。 17. 美国学者斯塔夫里阿诺斯评价《独立宣言》：“这些宣言的精神是当时欧洲最先进的思想——‘自然权利’学说，但宣言的签署者们并非人人平等，他们中的许多人就是奴隶主。”该学者意在强调《独立宣言》（ ） A. 确立了分权制衡原则 B. 存在明显的时代局限 C. 宣告了美国正式诞生 D. 鼓舞了殖民地的反抗 【答案】B 【解析】 【详解】A.分权制衡原则，是美国《1787年宪法》确立的政治体制原则，与《独立宣言》无关，错误。 B.材料中“并非人人平等”，直接反映了《独立宣言》在宣扬平等理念时未能涵盖所有群体，体现了它的局限性，正确。 C.《独立宣言》确实宣告了美国的诞生，但这是其历史意义之一，而材料强调的是“并非人人平等”的局限性，错误。 D.鼓舞了殖民地的反抗，这是《独立宣言》的积极作用，但材料未提及对殖民地反抗的鼓舞，而是聚焦于其局限性“并非人人平等”，错误。 18. 从18世纪末开始，土生白人知识分子创作了大量的诗歌和散文，为争取民族独立而呐喊。拉美诗人卡耶塔诺·罗德里格斯明确指出：“祖国的独立是影响一切诗歌的灵感。”据此可知，这一时期的拉丁美洲（ ） A. 民族经济推动文化繁荣 B. 启蒙思想引领文学潮流 C. 文学创作助推民族独立 D. 文学艺术摆脱殖民束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料聚焦知识分子用文学呼吁独立，没有经济促进文化发展的相关史实，错误。 B.材料只写明独立催生文学创作，不存在启蒙思想主导文学创作的相关表述，错误。 C.文人借诗文宣传独立，独立诉求催生创作灵感，文学助力独立斗争，正确。 D.当时拉美还处在殖民统治之下，文艺依旧受殖民管控，并未摆脱殖民束缚，错误。 19. 某历史小组同学在进行探究式学习时，搜集了以下两幅图片。这体现了当时美苏（ ） 1941年苏联的宣传画《军民团结，战无不胜！》 1943年美国战争信息署发布的海报《在工业—农业—商业中找到你的战时工作》 A. 全面动员凝聚战时力量 B. 工业生产能力势均力敌 C. 战时经济体制趋同发展 D. 妇女成为战争建设主力 【答案】A 【解析】 【详解】A.两幅宣传材料都处于二战期间，苏联号召“军民团结”，美国号召民众参与战时工作，二者都服务于战时需求，正确。 B.材料仅体现人力动员，没有工业产值、产能对比信息，无法得出工业实力势均力敌，错误。 C.苏联是社会主义计划经济下的战时体制，美国是资本主义市场经济下的战时调整，体制本质不同，“趋同”不符合史实，错误。 D.仅美国海报出现女性，无法得出“妇女成为战争建设主力”的结论，以偏概全，错误。 20. 下图为“美国农业的投入使用量（以1967年指数为100）”。对该图最合理的解释是（ ） A. 机械化与化学品助力农业现代化发展 B. 劳动力减少导致农业生产衰退 C. 工业革命造成农业结构发生根本改变 D. 化学品的使用消除了粮食危机 【答案】A 【解析】 【详解】A.由图表可知，1910-1990年美国农业劳动力投入大幅下降，机械和化学品的投入总体呈上升趋势，结合所学可知，机械化与化学品的应用提升了农业生产效率，推动了美国农业现代化发展，正确。 B.劳动力减少是机械化替代人力、生产效率提升的结果，农业生产并未衰退，错误。 C.图表仅体现农业生产要素投入的变化，无法证明农业结构发生根本改变，错误。 D.“消除了粮食危机”表述绝对化，不符合史实，错误。 非选择题（共5小题，30分） 21. 某校历史社团以“文物载史贯通古今——中原千年探究”为主题，开展了如下探究活动，请你参与完成。 展板一 文明肇始 文物/遗址 仰韶彩陶双连壶 二里头夏都遗址 春秋莲鹤方壶 简介 河南出土的史前彩陶，见证中原原始农耕发展与早期文化交融 华夏首个王朝都城遗址，开启“择中建都”历史 春秋青铜重器，体现青铜铸造的工艺高超、中原礼乐文化发达 展板二 盛世繁华 文物/遗址 汉魏洛阳故城遗址 唐代三彩釉陶载乐骆驼 北宋东京城遗址 简介 长期作为全国政治文化中心，见证大一统王朝在中原经营发展 印证隋唐洛阳中外交流频繁、民族交融、盛世开放格局 体现北宋东京商业繁荣、市民文化兴盛、经济发展 展板三 家国赓续 文物/遗址 郑州二七纪念塔 豫中抗日根据地 红旗渠引水工程 简介 中原工人投身反帝反封建斗争，追求民族独立与人民解放 中原民众奋起抗战，守护家国领土，延续千年家国情怀 新中国成立后河南人民自力更生、艰苦奋斗，改造自然、建设家乡的壮举 （1）据展板一，概括中原地区在中华文明起源阶段的历史地位。 （2）展板二中的文物或遗址反映了古代中原地区的哪些时代特征？请结合所学知识再举一例并加以说明。 （3）请结合展板三中河南人民的相关表现，概括推动中原文明传承与发展的重要精神动力。 【答案】（1）历史地位：中原地区是中华文明的重要发源地之一；是早期国家都城所在地，是早期中华文明的核心区域。 （2）时代特征：统一多民族国家的发展；中外交流频繁；民族交融加强；商品经济繁荣，文化昌盛。（答出任意两点即可） 示例：河南安阳殷墟遗址，见证了商朝青铜文明的灿烂与早期国家的治理体系，证明了商代的存在，展现了中原地区商代的社会发展水平。（举例符合史实，说明合理即可） （3）精神动力：爱国主义精神；勇于斗争精神；自力更生、艰苦奋斗的精神；家国情怀。 【解析】 【小问1详解】 历史地位：“仰韶彩陶双连壶”的简介可知中原地区是原始农耕文明的重要发源地，且在早期文化交流中具有重要作用。“二里头夏都遗址”的简介可得出中原地区是华夏王朝的诞生地，开启了王朝都城选址的传统。“春秋莲鹤方壶”的简介说明中原地区是早期礼乐文化的核心区域，青铜铸造技术与礼乐制度在此发展成熟。综合以上可知，中原地区是中华文明的重要发源地之一；是早期国家都城所在地，是早期中华文明的核心区域。 【小问2详解】 时代特征：“长期作为全国政治文化中心”可知中原地区是古代政治文化中心；“隋唐洛阳中外交流频繁、民族交融、盛世开放格局”可得出中原地区是中外交流与民族交融的枢纽；“商业繁荣、市民文化兴盛、经济发展”说明中原地区是经济繁荣与市民文化发展的代表。 示例：结合所学，举例河南安阳殷墟遗址，殷都是商朝都城，从青铜文化、国家治理角度证明商代的发展，展现了中原地区商代的社会发展水平。 【小问3详解】 精神动力：“投身反帝反封建斗争，追求民族独立与人民解放”可概括出不怕牺牲，勇于斗争的精神；“守护家国领土，延续千年家国情怀”可得出保家卫国的爱国精神；“自力更生、艰苦奋斗，改造自然、建设家乡的壮举”得出自力更生，艰苦奋斗的建设精神。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 五色备，如虹电，美哉吾国徽。 醒狮起，搏大地，壮哉吾校旗。 愿吾师生全体，明白旗中意。 既醒勿睡、既明勿昧，精神常提起。 实心实力求实学，实心实力务实业。 ——《南洋公学校歌》（1915年修改） 材料二 嵩岳苍苍，河水泱泱，中原文化悠且长。 济济多士，风雨一堂，继往开来扬辉光。 四郊多垒，国仇难忘，民主是式，科学允张。 ——《河南大学校歌》（创作于1940年） 材料三 我们追赶着新时代，追赶着新时代。 …… 我们为信息产业开创未来，开创未来。 …… 开发大西北，信息通四海。 我们为祖国辉煌增光添彩，争光添彩。 ——《西安邮电大学校歌》（2012年修订） （1）据材料一、二，概括两首近代校歌思想内涵的共同之处，并结合时代背景分析其形成的原因。 （2）综合三则材料，概括近现代以来中国青年责任观发生的变化。 （3）综合上述探究，谈谈新时代青年应怎样传承校歌所承载的家国精神与时代担当。 【答案】（1）共同之处：都具有爱国主义精神；都强调责任与担当；都重视对学生的精神引导。（答出任意一点即可） 原因：近代中国民族危机不断加深，救亡图存成为时代主题；西学东渐的影响，近代教育的发展，知识分子的爱国探索。 （2）变化：从近代以救亡图存、挽救民族危亡为主要责任，转变为新时代以科技创新、推动国家发展、实现民族复兴为责任。（答出变化趋势即可） （3）传承：坚定理想信念，厚植家国情怀；努力学习科学文化知识，提升个人能力；将个人发展与国家发展相结合，积极承担时代赋予的使命，投身社会主义现代化建设。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 共同之处：“五色备，如虹电，美哉吾国徽”“国仇难忘”→都具有爱国主义精神； “醒狮起，搏大地，壮哉吾校旗”“继往开来扬辉光”→都强调责任与担当； “愿吾师生全体，明白旗中意”“国仇难忘，民主是式，科学允张”→都重视对学生的精神引导。 原因：从民族危机加剧、西方思想传入、国人救国探索的角度进行分析。 【小问2详解】 变化：三则材料分别对应近代救亡时期、新时代建设时期，青年责任随时代主题变化，从“救亡图存”转向“建设强国”，结合时代特征即可概括。 【小问3详解】 传承：开放性试题，结合校歌承载的共同精神内核，联系新时代的社会发展要求、国家发展目标，对应青年的身份定位梳理传承的方向。 23. 国家安全是国家生存与发展的基石。阅读下面材料，回答问题。 材料 时间范围 国家安全格局 发展阶段 主要表现 新中国成立后至改革开放前 生存型安全格局 站起来 以传统安全为重心，经历了抗美援朝战争、中印边境自卫反击作战等，捍卫了政权安全和国土安全 改革开放后至 党的十八大 发展型安全格局 富起来 传统与非传统安全威胁并存；提出新安全观、综合安全观，将政治、军事、文化、气候、粮食、反恐等诸多领域纳入国家安全视野 中国特色社会主义进入新时代以来 总体型安全格局 强起来 提出总体国家安全观，统筹发展和安全；以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，涵盖政治、经济、军事、科技、网络、生态、人工智能等诸多领域 ——摘自景建峰《科学认识构建新安全格局的丰富内涵与实践要求》 （1）据材料，概括改革开放前后国家安全格局发生的变化。 （2）据材料并结合所学知识，简述国家安全格局发生上述变化的原因。 （3）结合我国“站起来—富起来—强起来”的发展历程，简析国家安全内涵不断拓展的历史作用。 【答案】（1）变化：从改革开放前以生存型安全格局为主，重点维护政治安全和国土安全；到改革开放后到党的十八大前为发展型安全格局，将多领域安全纳入视野；进入新时代后转变为总体型安全格局，统筹发展和安全，覆盖更多安全领域，以人民安全为宗旨。 （2）原因：改革开放后我国综合国力不断提升，国际地位不断提高；经济全球化背景下，非传统安全威胁日益凸显；党和国家对安全规律的认识不断深化；适应我国不同发展阶段的需求。（答出任意两点即可） （3）作用：为我国社会主义建设和发展提供了稳定的环境，保障了国家利益和人民利益，推动国家治理能力和治理体系现代化，助力中华民族伟大复兴。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：“生存型安全格局”“捍卫了政权安全和国土安全”→从改革开放前以生存型安全格局为主，重点维护政治安全和国土安全； “发展型安全格局”“将政治、军事、文化、气候、粮食、反恐等诸多领域纳入国家安全视野”→改革开放后到党的十八大前为发展型安全格局，将多领域安全纳入视野； “总体型安全格局”“统筹发展和安全；以人民安全为宗旨……诸多领域”→进入新时代后转变为总体型安全格局，统筹发展和安全，覆盖更多安全领域，以人民安全为宗旨。 【小问2详解】 原因：可以从国家实力、国际环境、国内社会发展阶段的变化和治国思想的角度组织答案。 【小问3详解】 作用：可以从国家建设、国家治理、民族复兴的角度组织答案。 24. 阅读下面材料，回答问题。 材料 日本建立科技强国的轨迹 阶段 战略与措施 政策目标 产业技术水平 明治维新时期 依托“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大国策，引进西方先进技术、建立近代教育制度与设立科技研究机构 A 以军工、机械工业为主，大量引进国外先进技术 二战后 出台以生存为目的的恢复经济和自主的科技政策，引进国外先进技术，经过消化、改良和吸收后逐步成为日本的技术 B 以加工机械、化学、钢铁部门为主大量引进技术；注重对国外先进技术的模仿和改良，更加注重发展企业独立自主的科研力量 20世纪80年代末至今 确立科学技术创新立国战略，日本意识到要完全摆脱技术引进与模仿，才能从一个技术追赶型国家彻底转变为技术领先型国家，于是推动基础研究发展，完善产学研政策 强化国际竞争力，重视创造性科技，向未开辟的科技领域挑战 汽车、医药、化学等重点领域技术贸易转为出超 ——摘编自邓元慧《日本建立科技强国的轨迹和发展战略》 （1）据材料并结合所学知识，写出表格中“明治维新时期”和“二战后”阶段所对应的政策目标。 （2）据材料，概括日本科技发展战略的特点。 （3）结合日本科技发展战略调整的内在逻辑，谈谈我国科技发展能从中得到怎样的借鉴。 【答案】（1）A：实现富国强兵，摆脱民族危机，发展近代化，跻身资本主义强国之列。 B：恢复和发展经济，提升科技自主能力，实现经济崛起。 （2）特点：注重引进国外先进技术并进行消化创新；根据不同发展阶段适时调整科技战略；重视教育和科研机构建设；从技术追赶向技术领先转变，重视基础研究和原创性科技研发。（答出任意两点即可） （3）借鉴：重视科技教育，培养创新人才；坚持对外开放，积极引进先进技术，同时注重自主创新，提高核心技术竞争力；根据国情和发展阶段适时调整科技发展战略，完善科技创新体制机制，走中国特色自主创新道路。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 A：明治维新是日本在内忧外患（幕府统治危机、民族危机）下开展的资产阶级改革，核心目标就是富国强兵、摆脱危机、发展资本主义。 B：二战后日本战败，经济凋敝，因此核心目标是恢复经济、实现自主，重回经济大国行列， 【小问2详解】 特点：“引进国外先进技术，经过消化、改良和吸收后逐步成为日本的技术”→注重引进国外先进技术并进行消化创新；“明治维新时期”“引进西方先进技术”“二战后”“出台以生存为目的的恢复经济和自主的科技政策”“20世纪80年代末至今”“确立科学技术创新立国战略”→根据不同发展阶段适时调整科技战略；“建立近代教育制度与设立科技研究机构”→重视教育和科研机构建设；“从一个技术追赶型国家彻底转变为技术领先型国家”→从技术追赶向技术领先转变，“推动基础研究发展，完善产学研政策”→重视基础研究和原创性科技研发。 【小问3详解】 借鉴：从科教人才培育、对外技术引进、自主科创研发、科技政策调整等角度进行分析。 25. 阅读材料，回答问题。 材料 当今世界，百年变局加速演进，地缘政治博弈加剧，冷战对峙思维与零和博弈逻辑抬头，一些国家泛化政治和安全概念，通过政治操弄，炮制所谓“相互依赖武器化”“国际制度武器化”、对华“去风险”等虚假叙事，将正常的国际经贸合作和科技文化交流异化为实现国际竞争的手段，将地缘政治竞争和意识形态矛盾凌驾于经济规律和市场原则之上，严重助长国际关系安全化趋势。 ——摘编自吴志成、张峻溯《论国际关系安全化与中国的担当作为》 根据材料内容并结合所学知识，围绕“国际格局与国际关系的演变”这一主题，从中提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】示例： 题目：中国担当推动国际关系健康发展 观点：面对国际关系安全化的不良趋势，中国积极贡献智慧与力量，推动国际秩序向公正合理方向发展。 论述：当今世界霸权主义和强权政治依然存在，部分国家将经贸、科技问题政治化，破坏国际合作秩序。中国始终坚持独立自主的和平外交政策，弘扬共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体，反对零和博弈与冷战思维，为全球治理提供中国方案，促进各国互利共赢，助力世界和平与发展。 【解析】 【详解】材料提到，在百年变局与地缘政治博弈加剧的背景下，霸权主义、冷战思维等问题威胁着国际秩序与国际关系的健康发展。围绕“国际格局与国际关系的演变”，可提炼出“中国担当推动国际关系健康发展”等观点。结合当今世界格局的变化、中国外交政策与理念的实践等史实，分析中国在维护多边主义、推动全球治理体系变革、促进国际合作等方面的努力与影响，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $