《文物修复师》（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级下册

该小学美术课件以“文物修复”为核心，涵盖文物认知、修复步骤与工具使用等知识点。通过“博物馆的信”拟人化导入，以“老宝贝怎么了”“谁来帮助它们”设问，引出文物修复师，再介绍文物种类、修复工具与四步曲，搭建从认知到实践的学习支架。 其亮点在于用“青铜大巨人”等拟人化叙事培育审美感知，通过“修复魔法四步曲”实践提升艺术表现与创意实践，结合王津爷爷故事深化文化理解。实例有小组修复陶瓷模型、工具认知游戏，既让学生体验修复乐趣，又培养文化保护意识，为教师提供生动的互动教学方案。

《文物修复师》教学课件 人教版美术一年级下册 · 探索文物的奥秘，体验修复的乐趣 1.7.2013 小朋友们好！今天，我们要开启一段超酷的冒险旅程，变身一位神秘又厉害的职业——小小文物修复师！准备好了吗？ ‹#› 一封来自博物馆的信 亲爱的小朋友们： 你们好呀！我是博物馆里的一个老陶罐。最近，我们这些“老宝贝”们都生病了，有的不小心摔破了肚皮，有的身上爬满了斑驳的“皱纹”，还有的连颜色都慢慢淡掉了。我们躲在展柜的角落，心里可难过了，因为我们肚子里藏着的那些千百年的故事，再也讲不出来给大家听了。 听说你们是全世界最棒、最有爱心的小小艺术家，能用神奇的画笔和巧手治愈我们，让我们重新变得光彩照人。你们愿意帮帮我们吗？ —— 一个期待被治愈的老宝贝 等待回信 ✉️ 1.7.2013 哇！我们收到了一封来自博物馆的求助信！信里说，那里的老宝贝们生病了，需要我们的帮助。我们能拒绝吗？ ‹#› 老宝贝们怎么了？ “呜呜，我摔碎了，好痛啊！” 光滑的瓷碗摔成了两半，一道长长的裂痕让我再也不完整了。 “我的身上长满了‘皱纹’，好难看。” 岁月侵蚀着我的身体，裂纹像蜘蛛网一样蔓延，我变得脆弱不堪。 “我的漂亮衣服褪色了，再也不鲜艳了。” 原本绚丽的色彩慢慢褪去，纸张也泛黄变脆，我失去了往日的光彩。 1.7.2013 小朋友们快看，这些就是生病的老宝贝。你们看看，它们都遇到了什么麻烦呀？ ‹#› 谁来帮助它们？ 是医生吗？ 不是哦，这些“老宝贝”并没有真的生病，只是身体上留下了时光侵蚀的斑驳痕迹。 是消防员吗？ 也不是呀，这里没有熊熊烈火，只有那些被岁月“灼伤”、需要精心呵护的珍贵文物。 是警察吗？ 不对哦，它们没有遇到危险，只是结构破损、色彩褪去，正等待一位神秘的“大英雄”。 到底是谁，拥有一双化腐朽为神奇的手，能让这些宝贝重焕新生呢？ 答案揭晓：它们就是——文物修复师！用耐心与技艺，让历史的光芒穿越时空，再次闪耀。 1.7.2013 要治好这些老宝贝，需要一位特殊的超级英雄。他们有一双神奇的手和一双火眼金睛。他们就是——文物修复师！ ‹#› 小小修复师，集合！ 01. 认识“文物” 什么是文物呢？它们是时光留下的宝藏，可能是古老的陶罐、褪色的字画，或是残缺的雕塑，每一件都藏着有趣的故事！ 02. 解锁“魔法” 修复师就像魔法师！我们要学习观察、清洁、修补的技巧，用耐心和细心，让破损的文物慢慢恢复原来的样子。 1.7.2013 ‹#› 什么是“文物”？ “嗨，我就是文物！我可不是普通的旧东西哦～我是一个会讲故事的老宝贝！” 超“长寿”哦 我已经几百岁，甚至几千岁啦！比爷爷的爷爷的爷爷还要年长呢。 藏着大秘密 我的身体里藏着很久以前的秘密，关于古人的生活、智慧和那些遥远的故事。 独一无二的宝贝 我见证了时光的流逝，承载着人类的历史与文化，是不可复制的珍贵财富。 1.7.2013 到底什么是文物呢？大家看，这位“陶罐爷爷”告诉我们啦！它不是普通的旧东西，它是一个会讲故事的老宝贝，年纪非常非常大！它的身体里藏着古人的智慧和生活的秘密，是我们了解过去的一把金钥匙。 ‹#› 你好，青铜大巨人！ 我叫青铜器，我是个大力士！ 我的骨架是铜、锡、铅，身板特别硬朗，看起来就威风凛凛。 我身体强壮，能保存几千年！ 从商代到现在，经历了无数风雨，我的模样还基本没变呢。 我曾是古代国王的餐具和武器！ 在古代，只有最尊贵的人才能用我吃饭、祭祀，或者上战场打仗。 我的故事，讲的是古代的大英雄！ 每一个花纹、每一个铭文，都藏着关于勇气、智慧和荣耀的传奇。 后母戊鼎：商代青铜方鼎之王 它是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，展现了古代工匠的超高技艺。 1.7.2013 看，这位就是文物家族的青铜大巨人！它看起来是不是特别威风？它可是古代国王才能拥有的宝贝呢！ ‹#› 你好，陶瓷小美人！ “我叫陶瓷，我是个爱美的小姑娘！看我这亭亭玉立的样子，是不是特别招人喜欢呀？” “我身上穿着蓝白相间的花衣裳，每一朵花纹、每一种颜色，都是古代的工匠叔叔阿姨一笔一划精心描绘上去的哦。” “别看我长得美，我可是个‘实力派’！在古代，我是人们吃饭、喝水、插花的好帮手，是生活里必不可少的工具呢。” ✨ 我的故事，讲的就是古代人把平凡的生活，过成了诗一样的美好模样呀！ 这是一件清乾隆时期的青花瓷瓶，白地蓝花，纯净典雅。每一个线条都藏着时光的温柔，诉说着陶瓷的独特魅力。 1.7.2013 这位是陶瓷小美人，她是不是特别漂亮？她身上的花纹都是古代的叔叔阿姨一笔一划画上去的呢！ ‹#› 你好，书画魔法师！ “我叫书画，我是个魔法师！我能把很久以前的风景和人物，都变出来给你看！” “我曾经是古代画家和书法家的杰作，一笔一划，都凝聚着他们的巧思与深情。” “想知道我的故事吗？就藏在每一根线条的流转里，每一种色彩的晕染中哦！” 这是北宋张择端的《清明上河图》，画卷里藏着古代汴京热闹的市井生活，是书画魔法师最得意的杰作之一。 1.7.2013 哇，这位是书画魔法师！它能让我们看到几百年前的城市是什么样子的，是不是很神奇？ ‹#› 老宝贝的“烦恼” 时间太久啦 “我太老了，身体变得很脆弱，关节总是咯吱咯吱响，好多地方都开始慢慢坏掉了。” 不小心摔坏了 “有人不小心把我摔在地上，骨头都摔裂了，留下了好疼好疼的伤疤，再也长不好了。” 被水淋湿了 “潮湿的空气让我生病了，身上长满了奇怪的霉点，连漂亮的皮肤都开始一块一块地剥落。” 身上堆满了灰尘 “灰尘妖怪把我漂亮的衣服弄脏了，我被丢在角落没人理，身上的光彩都消失不见了。” 1.7.2013 老宝贝们为什么会生病呢？原来，是因为时间太久，或者不小心被摔坏了，还有可能是环境不好。所以它们才需要我们的帮助呀！ ‹#› 修复师的“超能力” 让时光倒流 就像拥有魔法画笔，轻轻拂过文物表面，让那些在岁月长河中褪色、暗淡的色彩，重新焕发出最初的鲜艳与灵动，将千年前的鲜活模样带回眼前。 让破碎重圆 化身最耐心的拼图大师，面对散落一地的文物碎片，细细比对、精准粘合，让原本支离破碎的瑰宝，重新拼凑成完整无缺的美好形态。 让伤口愈合 如同技艺精湛的文物医生，小心翼翼地填补裂纹、抚平缺口，精心修复每一处细微的“伤口”，让所有的瑕疵消失不见，重现文物原本的完美。 每一次修复，都是与历史的温柔对话，用双手守护文明的印记，让珍贵的文化遗产跨越时光，继续“活”下去 ✨ 1.7.2013 文物修复师就像拥有超能力一样！他们能让时光倒流，让破碎的东西重圆，让老宝贝的伤口愈合。是不是非常厉害？ ‹#› 榜样力量：王津爷爷 了不起的文物修复师 这位是王津爷爷，他是故宫博物院里非常有名的文物修复师，也是国家级非物质文化遗产“钟表修复技艺”的第三代传承人。 让老钟表“活”过来 他在故宫里修好了许许多多珍贵的老钟表，这些钟表有的几百年都没响过了，在他手里又重新滴答滴答地转动起来。 他工作时特别认真、有耐心，这种工匠精神值得我们所有人学习！ 看着王津爷爷专注的眼神，我们知道，修复文物不仅是技术，更是一种对历史的敬畏和热爱。 1.7.2013 这位就是王津爷爷，他是一位修复钟表的专家。他用一辈子的时间，让那些不会走的老钟表重新滴答滴答地响起来。我们为他鼓鼓掌！ ‹#› 我们为什么要修复文物？ 是为了让它们变得更值钱吗？ 不一定哦— 修复的核心从不是金钱价值，而是它们本身的意义。 是为了让我们能看到完整的它们吗？ 是的！— 修补残缺，让文物恢复昔日的样貌，重现它本来的美。 是为了把它们肚子里的故事，继续讲给更多人听！ 太棒了！— 让文物承载的历史与文化，穿越时光，传递给一代又一代人。 1.7.2013 小朋友们想一想，我们花这么多时间和精力去修复这些老宝贝，到底是为了什么呢？是为了让它们更值钱吗？还是为了别的什么原因？ ‹#› 修复师的“百宝箱” “要成为一名合格的修复师，首先要有一个神奇的百宝箱！里面装着各种各样的‘魔法道具’，每一件都是让文物焕发生机的秘密武器哦～” 清洁小卫士 温柔拂去岁月尘埃，给文物来一场“泡泡浴”，让藏在缝隙里的污渍统统消失不见！ 修补魔法师 用巧手填补残缺的缝隙，像拼拼图一样，把破碎的文物小心翼翼地恢复成完整的模样。 色彩美容师 调出和文物最匹配的颜料，为褪色、掉色的地方重新上色，让它们找回往日的绚丽光彩！ 1.7.2013 看，这就是修复师的百宝箱！里面藏着好多宝贝，它们都是修复师的好帮手。接下来，我们就一个一个来认识它们！ ‹#› 清洁小精灵：小刷子 我的名字：小刷子 我是修复师们最得力的小帮手，也是文物的专属清洁伙伴。 我的本领：清洁小精灵！ 别看我个头不大，本事可不小，专门对付藏在文物缝隙里的“脏东西”。 我会轻轻地、温柔地，把文物身上的灰尘和泥土妖怪都扫走，让老宝贝们露出原本漂亮的模样！ 看！这就是我的大家族，每一把都有自己的独门绝活，为文物清洁保驾护航。 1.7.2013 第一个出场的是小刷子！它就像一个清洁小精灵，专门负责给老宝贝洗个舒服的澡，把灰尘都赶走。 ‹#› 巧手搬运工：小镊子 我的名字：小镊子 我是文物修复师最得力的“小助手”，有着纤细修长的身体和尖尖的脑袋。 我的本领：巧手搬运工！ 我有一双稳当当的“手”，能精准地控制力度，哪怕是比指甲盖还小的碎片也能稳稳夹起。 工作时，我会小心翼翼地把细小的文物碎片“抱”起来，轻轻送到它们该在的位置，让破碎的文物重获新生。 这就是我——竹制小镊子，虽然身材小巧，却是文物修复中不可或缺的关键角色。 1.7.2013 第二位是小镊子！它的手非常巧，可以轻轻地夹起那些比指甲盖还小的碎片，就像一个搬运工一样。 ‹#› 强力黏合剂：胶水 我的名字：胶水 虽然长得像普通的涂料，但我可是文物修复师的得力小助手！ 我的本领：强力黏合 我拥有神奇的力量，能让断裂的文物碎片牢牢“握手”，恢复完整。 我会做：让碎片团圆 只要在断面涂上我，破碎的它们就能紧紧拥抱，再也不分开啦！ 这是AB双组份的文物保护胶，专门为修复脆弱的文物而研发，安全又牢固！ 1.7.2013 第三个是胶水！它可不是普通的胶水哦，它是专门用来修复文物的‘魔法胶水’，能让破碎的碎片重新粘在一起。 ‹#› 神奇补洞师：石膏粉 我的名字：石膏粉 我是一种白色的粉末，看起来平平无奇，但在文物修复师的手里，我可是不可或缺的好帮手！ 我的本领：神奇补洞师！ 我就像文物的“创可贴”，专门负责填补那些破损、缺失的部分，让文物恢复完整的轮廓。 如果文物身上有掉下来的小块，我就可以变成和它一样的样子，把缺口补得严严实实，不留痕迹！ 细腻的粉末，混合调配后，就能成为修复文物的“魔法泥”，还原历史的完整模样。 1.7.2013 最后一位是石膏粉！如果文物缺了一块，修复师就会用石膏粉做出一模一样的‘补丁’，把它补好。 ‹#› 安全第一，最重要！ 危险！禁止放入口中 工具可不是糖果哦！绝对不可以把剪刀、画笔或者小零件放进嘴巴里，会不小心呛到或者伤害身体的。 不可以对着同学挥舞！ 剪刀和美工刀都很锋利，挥舞的时候很容易划伤小伙伴。使用工具时要保持距离，安安静静专注做自己的事。 小心胶水，别粘住手！ 胶水是帮助我们固定东西的，但如果不小心粘到手上会很难受。使用时要少量取用，如果粘住了要及时找老师帮忙。 用完工具，物归原处 工具宝宝们也想回家哦！使用完所有的工具后，要把它们整齐地放回工具箱或者收纳盒里，方便下一次使用。 1.7.2013 这些工具虽然神奇，但我们使用的时候一定要注意安全！大家一定要记住这几点，做一个安全的小小修复师！ ‹#› 猜猜我是谁？ 我的头发软软的，摸起来蓬松又舒服，最爱把脏东西刷走，保持一切干干净净的！ 答案：小刷子！ 我的嘴巴尖尖的，特别灵活，能精准地夹起小碎片，是搬运小东西的好帮手哦！ 答案：小镊子！ 我身体里藏着黏黏的魔法水，能让分开的碎片紧紧“手拉手”，再也不分开啦！ 答案：胶水！ 1.7.2013 现在，我们来玩个游戏！我只给你们看工具的一小部分，你们能猜出它是谁吗？ ‹#› 第一步：清理与诊断 就像…… 就像医生给病人做检查一样！我们要先当好“文物医生”，耐心地看看这些碎片“伤”在了哪里，状态怎么样。 做什么？ 拿出柔软的小刷子，轻轻地把碎片上的灰尘、泥土和脏东西清理干净。动作要轻，可不能碰坏了脆弱的文物哦！ 为什么？ 只有把碎片清理得干干净净，才能看清它的纹路和断口，这样在拼接的时候才能严丝合缝，粘得更牢固呀！ 💡 小提示：清理时一定要保持环境干净，还要戴上手套保护文物，就像呵护珍贵的宝贝一样！ 1.7.2013 学习修复魔法的第一步，叫做‘清理与诊断’。就像医生给我们检查身体一样，我们要先把碎片清理干净，看看它伤在哪里。 ‹#› 第二步：拼接与对齐 就像... 就像玩超级好玩的拼图游戏！每一块碎片都像藏着秘密，等待我们去探索和发现，在寻找与拼凑中收获满满的成就感。 做什么？ 仔细观察每一块碎片的形状、纹路和边缘，耐心寻找它的“家人”，把它们小心翼翼地拼在一起，让每一条缝隙都严丝合缝。 为什么？ 只有把碎片都拼对、对齐了，“老宝贝”才能恢复原来的样子，重现它最初的完整与美好，这可是修复工作中最关键的基础步骤哦！ 💡 小秘诀：像对待宝藏一样温柔，碎片才能乖乖“回家”哦！ 1.7.2013 第二步，‘拼接与对齐’。这就像我们平时玩的拼图游戏，要找到每一块碎片正确的位置，把它们拼好。 ‹#› 第三步：黏合与固定 就像... 给受伤的小碎片涂上“魔法药膏”，再轻轻贴上“创可贴”，就像我们不小心磕碰到时，需要温柔地包扎一样。 动手做... 在碎片的断面上，小心翼翼地涂上一点点胶水，注意不要涂太多哦。然后把碎片们对整齐，用手轻轻按住，固定好位置，等待胶水变干。 为什么... 胶水能让碎片的断面紧紧贴在一起，形成牢固的“拥抱”，这样它们就再也不会分开，能重新变回一个完整、漂亮的样子啦！ 1.7.2013 第三步，‘黏合与固定’。我们要在碎片的‘伤口’上涂上魔法胶水，然后把它们粘好，用手按住，等它变干。 ‹#› 第四步：填补与美化 就像... 就像给我们的“老宝贝”穿上漂亮的新衣服一样！修补的过程，也是为它重新焕发生机的过程。 做什么？ 如果有缺掉的部分，就用石膏粉细心填补好。等所有修补的地方都牢固干透后，再进行最后的整理和表面美化，让它平滑又完整。 为什么？ 填补缺口是为了让“老宝贝”恢复完整的形态，而最后的美化则是为了让它看起来更漂亮、更精致，重新绽放出迷人的光彩！ 耐心的填补与打磨，是让时光里的美好，重新以完美的姿态呈现在我们面前的魔法。 1.7.2013 最后一步，‘填补与美化’。如果有缺口，我们就用石膏把它补上。等胶水干了，一个完整的老宝贝就出现在我们眼前啦！ ‹#› 看老师露一手！ “现在，轮到老师来施展修复魔法啦！” 请小朋友们仔细看，老师是怎么一步步把这个破碎的‘文物’修好的。每一个动作、每一个步骤都藏着大学问，一定要注意看哦！ 小眼睛看老师，小耳朵仔细听，见证奇迹的时刻到啦！ 1.7.2013 理论学习结束，现在是实践时间！老师这里有一个摔碎的陶瓷模型，我将按照刚才讲的四步法，把它修复好。请大家睁大眼睛仔细看！ ‹#› 修复魔法四步曲 01 清理 · 拂尘 用柔软的毛刷轻轻扫去文物表面的灰尘与杂质，像给魔法宝贝掸去身上的尘埃，为后续修复开路。 02 拼接 · 归位 像拼拼图一样，仔细比对碎片的纹理和缺口，将散落的文物碎片精准对齐，还原它本来的模样。 03 黏合 · 加固 使用特制的修复黏合剂，小心翼翼地将拼接好的碎片粘合在一起，让断裂的伤口紧紧“愈合”。 04 填补 · 焕新 用石膏或填补材料填充缺失的部分，再进行打磨和补色，让文物恢复完整的形态与光彩。 1.7.2013 好了，老师的魔法展示完毕！我们再来一起回顾一下修复魔法的四个步骤，大家记住了吗？清理、拼接、黏合、填补！ ‹#› 你的第一个任务！ 任务挑战 修复你面前的“破碎文物”！化身为小小文物修复师，面对破损的陶瓷模型，仔细观察裂痕，迈出修复工作的第一步。 核心目标 运用今天学到的“修复魔法”——清洁、粘接与补配，让残缺的碎片重新聚合，恢复器物完整的结构与美观，重现它昔日的光彩。 行动要求 小组合作，分工明确；操作修复工具时注意安全，轻拿轻放。保持耐心与细致，像对待珍贵宝藏一样，温柔呵护每一块碎片。 💡 小贴士：仔细观察碎片的纹路和形状，它们会告诉你该如何拼接哦！ 1.7.2013 现在，真正的挑战来了！每个小组都会收到一个‘生病’的老宝贝。请你们用今天学到的知识，把它修复好吧！ ‹#› 我们的修复材料 破损的“文物” 我们的修复对象，是带有缺口或裂痕的陶瓷模型碎片。每一块碎片都藏着故事，等待我们用巧手让它重焕新生。 安全胶水 选用安全无毒、粘性适中的专用胶水，它是修复的“魔法粘合剂”，能稳固地将碎片连接，且对人体无害，适合手工操作。 清洁小刷子 软毛小刷子是清理碎片表面灰尘和杂质的好帮手。它能深入缝隙，温柔地清洁，为粘合做好充分准备，保护文物表面不受损。 湿纸巾 温和无刺激的湿纸巾，用于清洁手上的胶水痕迹，也可擦拭工具表面。保持手部和工具的洁净，是精细修复工作的基本要求。 1.7.2013 这是你们修复工作需要用到的所有材料。大家先看看都有什么，熟悉一下它们。 ‹#› 小小修复师，开工！ 现在，请开始你们的修复工作！ 仔细观察手中的“文物”，用老师准备好的工具，轻轻抚平褶皱，修补破损的边缘，让它恢复原来的样子吧。 记得要和小组的小伙伴合作哦！ 遇到难题可以互相讨论，分工协作。你可以负责整理，我可以负责粘贴，团结起来的力量最大啦！ 💡 小贴士：如果遇到解决不了的问题，记得举手向老师求助哦！ 1.7.2013 好，现在我宣布，小小修复师，正式开工！老师会在教室里巡视，如果遇到困难，可以举手问老师。 ‹#› 温馨小提示 耐心 修复工作需要极大的耐心，不要因为一点小困难就着急哦，慢慢来，你会发现更多乐趣。 合作 和小组同学一起商量、分工合作，每个人都发挥自己的长处，团结起来的力量能让修复更高效！ 整洁 保持桌面干净整洁，小心使用胶水和工具，不要把它们弄到外面，做一个爱干净的小修复师。 安静 保持环境安静，轻声交流，安静的氛围能让我们更专注地思考和操作，发现细节之美。 1.7.2013 在工作的时候，老师有几个小提示要送给大家，希望大家都能成为最棒的修复师！ ‹#› 耶！我成功啦！ “给自己一个大大的赞！” 看着自己亲手修复好的作品，每一个细节都凝聚着你的用心与创意。这份成就感，是成长路上最珍贵的礼物呀！ 你真是一位了不起的小小修复师！ 用心呵护每一件作品，让美好在手中延续，你做到了最棒的自己！ 1.7.2013 哇！老师看到很多小组都已经完成了修复工作！看着自己亲手修复好的作品，是不是特别有成就感？ ‹#› “小小修复师”成果展示会 欢迎闪亮登场！ 各位小小修复师，这是属于你们的高光时刻！带上你精心修复的作品，勇敢地走上舞台，向大家介绍你的“宝贝”吧！ Q1: 你的“修复对象”是谁？ 它是一本旧书、一个玩具，还是一件瓷器？告诉大家它的名字，以及你为什么选择修复它。 Q2: 你是怎么修复它的？ 分享你用到的工具、步骤，还有修复中遇到的小困难和解决办法，这可是最精彩的故事哦！ ✨ 准备好了吗？让我们用热烈的掌声，欢迎第一位小修复师上台！ ✨ 1.7.2013 现在，我们的成果展示会正式开始！哪个小组愿意第一个来展示你们的作品，和大家分享你们的修复故事？ ‹#› 最佳修复师颁奖礼 最佳创意奖 奇思妙想，脑洞大开！用独特的想法让文物焕发了全新的光彩，创意无限，未来可期。 最佳合作奖 分工明确，配合默契！每个人都发挥了长处，齐心协力完成了看似不可能的修复任务。 最有耐心奖 细心呵护，从容不迫！面对复杂的细节，始终保持专注与耐心，让文物修复得尽善尽美。 全体小小修复师，都值得一个大大的表扬！ 1.7.2013 今天，每个小组都表现得非常出色！老师要给每个小组都颁发一个大奖！你们不仅修复了文物，更学会了耐心和合作！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 01 认识了会讲故事的老宝贝 每一件文物都像一位会讲故事的老宝贝，它们见证了历史的变迁，承载着古人的智慧与情感，静静诉说着岁月的秘密。 02 了解了神奇的文物修复师 文物修复师就像魔法师，他们用一双巧手和专业的知识，让破损的文物“重获新生”，是默默守护历史记忆的无名英雄。 03 学会了修复魔法四步曲 掌握清理、拼接、黏合、填补这四个关键步骤，每一步都需要十足的耐心与细心，才能让受损的文物慢慢恢复原本的模样。 04 更懂得了守护珍贵的文明 文物是不可再生的宝贵财富，我们要像爱护眼睛一样爱护它们，传承和保护这份属于全人类的历史文化遗产，让文明永续流传。 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，这节课我们不仅学会了修复文物的本领，更重要的是，我们知道了这些老宝贝的珍贵。 ‹#› 爱护文物，从我做起！ 谢谢大家！下课啦！ 1.7.2013 希望小朋友们以后在博物馆或者书本上看到这些老宝贝时，能想起今天这堂课，想起我们都是小小文物保护者！好了，下课！ ‹#› $