精品解析：辽宁省葫芦岛市绥中县2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

葫芦岛市义务教育阶段2024-2025学年度第二学期期末学业水平测试 四年级语文试卷 积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 童年的我常在wū yán（ ）下仰望天空：满天的fán xīng（ ），càn làn（ ）的zhāo xiá（ ），雨后的彩虹，给孤单的我带来xìng fú（ ），使我得到wèi jiè（ ）。 【答案】 ①. 屋檐 ②. 繁星 ③. 灿烂 ④. 朝霞 ⑤. 幸福 ⑥. 慰藉 【解析】 【详解】书写时注意“檐”“繁”“霞”“藉”的正确写法。 2. 选字组词。 【轮 沦 抡】（ ）落 （ ）拳 车（ ） 【骏 俊 峻】英（ ） （ ）马 严（ ） 【答案】 ①. 沦 ②. 抡 ③. 轮 ④. 俊 ⑤. 骏 ⑥. 峻 【解析】 【详解】本题考查形近字的辨析。 沦落：没落；陷入（不利的境地）。故选“沦”。 抡拳：用力挥动拳头。故选“抡”。 车轮：车的轮子。故选“轮”。 骏马：跑得快的好马。故选“骏”。 英俊：指容貌俊秀又有风度的；才智出众的人。故选“俊”。 严峻：严厉，严格或苛刻。故选“峻”。 3. 把下列词语补充完整，并完成练习。 高楼（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） 空空（ ）（ ） 画线的AABC式的词语我还知道：______________________。 【答案】 ①. 林 ②. 立 ③. 不 ④. 宁 ⑤. 如 ⑥. 也 ⑦. 斤斤计较 【解析】 【详解】书写时注意“宁、如”的正确写法。 空空如也，属于AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、欣欣向荣、彬彬有礼、头头是道。 4. 用“√”选择恰当的词语。 （1）根据这些化石，科学家们（猜测 推测）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 分辩）出来。 （3）别看他平时凶巴巴的，其实是个（变色龙 纸老虎），一遇到真正的困难就退缩了。 【答案】（1）推测 （2）分辨 （3）纸老虎 【解析】 【详解】（1）猜测：凭想象估计，主观成分多，依据少。推测：根据已知事实、线索推断，有一定依据。 科学家依靠化石（客观依据）推断结论，选“推测”恰当。 （2）分辨：区分、辨别事物差异。分辩：为自己辩解、说理。 区分两个人的不同，选“分辨”恰当。 （3）变色龙：比喻立场多变、见风使舵的人。纸老虎：比喻外表凶狠、内心怯懦的人。 外表凶，遇到困难就退缩，选“纸老虎”恰当。 5. 根据“三国时期、吕蒙、发奋读书”这三个信息我们能联想到的求学故事是（ ） A. 程门立雪 B. 手不释卷 C. 悬梁刺股 D. 凿壁偷光 【答案】B 【解析】 【详解】A．程门立雪：主人公是杨时、游酢，尊师求学。 B．手不释卷：讲三国吕蒙听从劝告，勤奋读书、书本不离手的故事。 C．悬梁刺股：分别是孙敬、苏秦刻苦学习。 D．凿壁偷光：主人公是匡衡，借光读书。 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 查阅资料可以帮助我们理解不懂的问题。 B. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母亲深深的依恋。 C. 读较长的文章，我们可以用小标题理清主要内容。 D. 从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们体会到作者不太喜欢猫。 【答案】D 【解析】 【详解】D．这句话出自课文老舍的《猫》，作者用明贬实褒的写法，“性格古怪”实际是突出猫的调皮可爱，表达了作者对猫的喜爱，并非作者不喜欢猫，所以该项说法错误。 7. 按要求完成句子。 这片草地真大，相当于____________________________。（作比较） 【答案】这片草地真大，相当于十几间教室连起来那么宽阔。 【解析】 【详解】结合题干要求可知，是用作比较的方法来说明这片草地真大的特点，只要合理即可。 示例：这片草地真大，相当于好几个足球场拼在一起。 8. 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。（体会加点部分表达的情感，照样子改写句子） 妹妹唱着欢快的歌。__________________________________________________________________。 【答案】妹妹像一只快乐的百灵鸟，唱着欢快的歌。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把“她”比作美丽的蝴蝶，既生动写出人物舞姿优美、动作轻盈，又传递出喜爱、赞美的情感。仿写时也要用上比喻，结合人物行为特点选择恰当喻体，凸显画面感与喜爱之情。 示例： 妹妹像一只快乐的小鸟，唱着欢快的歌。 9. 用修改符号修改病句。 星期天，在老师的带领下，我们去农场摘向日揆。同学们有的提着盒子，挎着篮子有的，有的拎着袋子……争先恐后你争我抢地忙开了。 【答案】 【解析】 【详解】错别字，“向日揆”书写错误，正确为向日葵； 语序不当，原句“挎着篮子有的”语序混乱，把“有的”调整到“挎着篮子”前面； 语义重复，“争先恐后”和“你争我抢”意思相近，同时使用属于重复啰嗦，删去“你争我抢”即可。 10. 根据所学知识填空。 （1）诗文中欣赏自然风光。在乡间，看“篱落疏疏一径深，________________________”；到山林，看“________________，孤云独去闲”；在春天，与艾青共赏：“所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，静静地交叉在一起。” （2）诗文中感受榜样力量。“___________________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”胤虽家贫，但他“_____________，不尤人。”学习生活中，我们也要以榜样的力量来勉励自己，“书山有路勤为径，____________________”。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 众鸟高飞尽 ③. 挤在一起 ④. 家贫不常得油 ⑤. 不怨天 ⑥. 学海无涯苦作舟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“阴、尽”的正确写法。 （2）书写时注意“怨、涯”的正确写法。 阅读鉴赏 在金色的海滩上 ①太阳刚冒出海面，在金色的海滩上，有个身穿蓝色连衣裙的小姑娘在捡贝壳。一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“你捡到了什么好东西?”小姑娘伸出一双小手，把刚捡到的贝壳捧给画家看。 ②画家笑了笑，指着远处的礁（jiāo）石说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看（kàn kān）着东西，我去捡，好不好?”小姑娘点点头，画家把画夹放在小姑娘身旁后就游向礁石。 ③太阳越升越高，小姑娘不停擦拭（shì sì）着额头上细密的汗珠，脸上露出焦急的神情。 ④一个好心肠的老伯伯走过来说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” ⑤老伯伯走了。小姑娘盼呀，盼呀，忽然眼睛一亮，她看见在海浪里露出了画家的身影。“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。 ⑥画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把捡到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加光彩夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”画家对小姑娘说：“你要哪个?随你挑！” ⑦小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。”画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，把塑料袋捅（tǒng）了个洞，然后走在了小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。 ⑧小姑娘多么喜欢呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。 ⑨画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。 11. 用“√”给文中②③自然段加点字选择正确的读音。 12. 在文中找出下列词语的近义词。 不由自主——（ ） 吃惊——（ ） 13. 文中第③自然段画线的句子是对小女孩的________和_______描写，说明小女孩在烈日下等待的时间___________，表现出她此时内心的__________。 14. 短文最后，画家眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾的原因是（ ） A. 小姑娘热心地帮画家看东西。 B. 小姑娘不怕晒，一直遵守诺言在海滩上等画家回来。 C. 小姑娘捡起画家故意掉在海滩上的贝壳，还给了画家。 15. 从文中找出一处描写小姑娘语言的句子摘抄下来，说说你从中感受到了她什么样的品质? _____________________________________________________________________ 【答案】11. kān shì 12. ①. 情不自禁 ②. 惊讶 13. ①. 动作 ②. 神态 ③. 很长 ④. 焦急 14. C 15. 我答应了叔叔，一定得等他回来。 这句话体现出小姑娘诚实守信、坚守承诺的美好品质。 【解析】 【导语】这篇短文故事质朴动人，情节简单却寓意深刻。文章运用动作、神态、语言描写刻画人物，生动展现出小姑娘诚实守信、淳朴善良、不贪小利的美好品格。行文流畅自然，以小事见美德，情感真挚，让人深受触动，是一篇富有教育意义的佳作。 【11题详解】 注意区分多音字“看”的读音，同时注意“拭”的读音易读错。 【12题详解】 不由自主：由不得自己，控制不住自身的情绪、动作。结合文章第⑥自然段“小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：‘啊，真好看！’”可知，“情不自禁”指感情控制不住，和“不由自主”词义一致。 吃惊：因意外事情感到诧异、受惊。结合文章第⑨自然段“画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾”可知，“惊讶”是感到意外、诧异，和“吃惊”意思相同。 【13题详解】 结合文章第③自然段“小姑娘不停擦拭着额头上细密的汗珠，脸上露出焦急的神情”可知，“擦拭汗珠”是人物的行为动作，属于动作描写；“脸上露出焦急的神情”是面部神态，属于神态描写。烈日下不断出汗，说明小姑娘等待的时间很长，而焦急的神态，直接表现出她内心焦急不安，也体现出她信守承诺、认真尽责的品质。 【14题详解】 结合文章第⑦⑨自然段“他灵机一动，把塑料袋捅了个洞……她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家”可知，画家本想借贝壳赠予小姑娘，小姑娘却悉数归还。她信守承诺、不贪图财物的纯真品格深深打动了画家，所以画家眼圈泛红、心绪难平。A、B只是铺垫，不是最终动容的直接原因。 【15题详解】 先通读全文，找出小姑娘所说的话语；再结合对话场景与上下文，分析语句背后体现的人物品质，逐一整理作答。 示例： 摘抄：我答应了叔叔，一定得等他回来。感受：这句话体现出小姑娘诚实守信、坚守承诺的美好品质。 摘抄：我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。感受：能看出小姑娘懂规矩、不贪慕财物，为人淳朴正直。 摘抄：叔叔，你的贝壳掉了！感受：体现出小姑娘细心善良，并且不贪图意外之物。 16. 习作表达 生活处处皆美好，请以“_______真________”为题写一篇习作。 要求：①补全题目，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇等等；②注意表达有条理，写清楚主要内容，350字左右。 【答案】例文： 小猫真可爱 我家有一只小黄猫，浑身披着金灿灿的短绒毛，摸起来柔软顺滑。圆圆的脸蛋上嵌着一双蓝宝石般的大眼睛，白天眯成细线，夜里亮晶晶的，小巧的粉色鼻头总这儿嗅嗅、那儿闻闻，胡须一翘一翘的。 小猫格外贪玩。毛线球是它的心头好，看见线团滚落，立刻弓起后背，压低身子猛地向前扑，爪子胡乱扒拉丝线，常常把自己缠在线里，笨拙挣扎的样子惹人发笑。窗边飞过小飞虫时，它便屏息凝神，后腿蓄力，瞬间纵身跳起，追着虫子在房间里来回奔跑。玩累了，它就蜷缩在阳台软垫上，蜷成小小的毛团子呼呼大睡。 小猫十分黏人。每当我伏案写作业，它轻手轻脚跳上书桌，用小脑袋反复蹭我的手腕，细细的喵喵声软乎乎的，盼着我停下笔摸摸它。开饭时，它绕着我的脚踝不停打转，尾巴高高翘起，乖巧等待猫粮。 活泼温顺的小猫，日日陪伴在我身边，为平淡的生活增添了无数欢声笑语，小猫真可爱！ 【解析】 【详解】一、审题。 题目是半命题作文，需要先补充完整题目，前一空填人、事物、景物，后一空填特点；习作围绕补充的对象特点选材，字数控制在350字左右，内容条理清晰。 二、立意。 立足生活里美好的人或事物，通过具体事例描写，抒发喜爱、赞美之情，体现生活处处有美好的写作主旨。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明写作对象，直接点题。 中间：选取2件典型小事，从不同方面刻画事物的特点。 结尾：总结感受，再次呼应题目。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 葫芦岛市义务教育阶段2024-2025学年度第二学期期末学业水平测试 四年级语文试卷 积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 童年的我常在wū yán（ ）下仰望天空：满天的fán xīng（ ），càn làn（ ）的zhāo xiá（ ），雨后的彩虹，给孤单的我带来xìng fú（ ），使我得到wèi jiè（ ）。 2. 选字组词。 【轮 沦 抡】（ ）落 （ ）拳 车（ ） 【骏 俊 峻】英（ ） （ ）马 严（ ） 3. 把下列词语补充完整，并完成练习。 高楼（ ）（ ） 鸡犬（ ）（ ） 空空（ ）（ ） 画线的AABC式的词语我还知道：______________________。 4. 用“√”选择恰当的词语。 （1）根据这些化石，科学家们（猜测 推测）一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。 （2）他们长得非常像，只有他们的父母才能（分辨 分辩）出来。 （3）别看他平时凶巴巴的，其实是个（变色龙 纸老虎），一遇到真正的困难就退缩了。 5. 根据“三国时期、吕蒙、发奋读书”这三个信息我们能联想到的求学故事是（ ） A. 程门立雪 B. 手不释卷 C. 悬梁刺股 D. 凿壁偷光 6. 下列说法错误的一项是（ ） A. 查阅资料可以帮助我们理解不懂的问题。 B. “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，从中可以体会出诗人对母亲深深的依恋。 C. 读较长的文章，我们可以用小标题理清主要内容。 D. 从“猫的性格实在有些古怪”这句话中，我们体会到作者不太喜欢猫。 7. 按要求完成句子。 这片草地真大，相当于____________________________。（作比较） 8. 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。（体会加点部分表达的情感，照样子改写句子） 妹妹唱着欢快的歌。__________________________________________________________________。 9. 用修改符号修改病句。 星期天，在老师的带领下，我们去农场摘向日揆。同学们有的提着盒子，挎着篮子有的，有的拎着袋子……争先恐后你争我抢地忙开了。 10. 根据所学知识填空。 （1）诗文中欣赏自然风光。在乡间，看“篱落疏疏一径深，________________________”；到山林，看“________________，孤云独去闲”；在春天，与艾青共赏：“所有的绿集中起来，_______________，重叠在一起，静静地交叉在一起。” （2）诗文中感受榜样力量。“___________________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”胤虽家贫，但他“_____________，不尤人。”学习生活中，我们也要以榜样的力量来勉励自己，“书山有路勤为径，____________________”。 阅读鉴赏 在金色的海滩上 ①太阳刚冒出海面，在金色的海滩上，有个身穿蓝色连衣裙的小姑娘在捡贝壳。一位青年画家背着画夹来到海滩上，他笑着问小姑娘：“你捡到了什么好东西?”小姑娘伸出一双小手，把刚捡到的贝壳捧给画家看。 ②画家笑了笑，指着远处的礁（jiāo）石说：“那儿的贝壳更好看。你帮我看（kàn kān）着东西，我去捡，好不好?”小姑娘点点头，画家把画夹放在小姑娘身旁后就游向礁石。 ③太阳越升越高，小姑娘不停擦拭（shì sì）着额头上细密的汗珠，脸上露出焦急的神情。 ④一个好心肠的老伯伯走过来说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，我给你看着。”小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。” ⑤老伯伯走了。小姑娘盼呀，盼呀，忽然眼睛一亮，她看见在海浪里露出了画家的身影。“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。 ⑥画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把捡到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加光彩夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”画家对小姑娘说：“你要哪个?随你挑！” ⑦小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。”画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，把塑料袋捅（tǒng）了个洞，然后走在了小姑娘的前面。美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。 ⑧小姑娘多么喜欢呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡了起来，还给了画家。 ⑨画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。 11. 用“√”给文中②③自然段加点字选择正确的读音。 12. 在文中找出下列词语的近义词。 不由自主——（ ） 吃惊——（ ） 13. 文中第③自然段画线的句子是对小女孩的________和_______描写，说明小女孩在烈日下等待的时间___________，表现出她此时内心的__________。 14. 短文最后，画家眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾的原因是（ ） A. 小姑娘热心地帮画家看东西。 B. 小姑娘不怕晒，一直遵守诺言在海滩上等画家回来。 C. 小姑娘捡起画家故意掉在海滩上的贝壳，还给了画家。 15. 从文中找出一处描写小姑娘语言的句子摘抄下来，说说你从中感受到了她什么样的品质? _____________________________________________________________________ 16. 习作表达 生活处处皆美好，请以“_______真________”为题写一篇习作。 要求：①补全题目，如家乡景色真迷人、小动物真可爱、我的发明真神奇等等；②注意表达有条理，写清楚主要内容，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $