江西省上饶市余干县2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

七年级语文质量检测答案 1.(2分) 沥 ming 2.(2分) 、 3.(2分)C 4.（2分)D 【解析】3.本题考查病句修改。 画波浪线的句子因果倒置，应将“所以改为因为”，且前 后主语都是他”，所以应该是“因为他与全体俄国人民同 呼吸共命运”。故选C。 4.本题考查词语辨析。A.闲云野鹤：比喻无拘无束、来 去自如的人； B鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色 好，有精神； C白鹤晾翅：太极拳的一个拳式，动作像站定的白鹤张开 翅膀晾着； D.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或 才能在周围一群人里显得很突出；结合语境他带着这么 张脸，不管从事什么职业、不管穿什么服饰，也不管在 俄国什么地方，都不会有..引人注目的可能，这里强 调托尔斯泰长相平平，不会在人群中突出，鹤立鸡群？ 符合语境。故选D。 5.(2分)A 【详解】本题考查排序。 ①句点明艾草的功效，解释前文为什么“每到端午佳节， 家家户户都要插艾草；③句这”承接前文插艾草”，强 调端午佳节插艾草的意义；②句两者指的是④句中提 到的艾草和菖蒲，所以②排在（④的后面；故排序应该是 ①③④②；故选A。 6.(2分)D 【详解】本题考查对文章内容的理解。 D.在《驿路梨花》中，解放军战士修建小屋的初衷是为了 方便过往的行人，让他们在疲惫时有个歇脚的地方，而非 为了长期驻扎；故选D。 7.(2分)A 8.(2分)运用比喻和拟人的修辞手法，生动地写出了柳 条映衬斜阳的美景，表达了词人对春天的喜爱之情。（也 可从问句的角度答题。如运用了问句的形式，写出了词 人陶醉于美景之中，也表达了对春天的喜爱之情。 9.(3分)(1)全、都 (2)曾经 (3) 也 10.(4分)(1)孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都 认为那里简陋落后。 (2)在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都 市。 11.(3分)环境清幽雅致：翳之以桧竹，莳之以卉药； 生活情趣高雅：琴编图史；交往人物不俗：学士之来游者， 亦稍稍而集 【点睛】参考译文： 从前孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里 简陋落后。孔子说：君子居住在那里，有什么简陋的呢？” 我因罪被贬谪到龙场，人们都以为我从国都到这里，会嫌 弃这里偏僻落后，不能居住。然而我在这里住了十个月后， 却感到安定而快乐。 起初我到龙场时，没有房屋居住，只能住在丛棘之中，那里 十分阻滞不畅。后来迁到东峰，就着石洞住下，又阴暗潮湿。 我曾经在丛棘的右边开垦菜园，当地百姓相互砍伐木材，在 那块地上建造了一座轩房让我居住。我就用桧竹遮蔽轩室， 栽种花卉草药，轩中有琴、书、图、史，来游玩的学士也渐 渐聚集过来。在这时候到我轩中的人，好像来到了四通八达 的都市一样，而我也忘记了自己是住在偏远的地方了。于是 给轩取名为何陋”，来伸张孔子的话。 12.(6分)(1)将军百战死，壮士十年归 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 (3)会当凌绝顶，一览众山小 13.(3分)A 14.(3分)（①惊叹凌霄花的名字与《西游记》里玉皇大 帝宫殿名一致；②惊叹小花的外观与凌x霄”二字的寓意 相差之大；③惊叹凌霄花的外观与基于凌霄”二字组合 出的词语的恢弘含义相差之大。 15.(4分)示例：①坚韧顽强。萧凯恩虽身有残疾，但 她没有自暴自弃，她和凌霄花一样虽然外表羸弱，但是内 心强大，成就自己的大学梦，具有坚韧顽强的精神；② 志存高远。萧凯恩身患眼癌，然并不认为自己是一个没用 的人，仍梦想办一些可以包容不同学生的音乐学校。 16.(3分)B 17.(3分)①政府层面应加大力度，培养各类非遗传承 人，拓展作品内容；②让非遗技艺接轨市场环境，直接 作用于经济社会发展；③要通过科技赋能助力非遗技艺 的传承与发展；④要推动非遗纳入教育体系。 18(4分)①连声道歉②我”递千毛巾 (③骑士” 讲述今天经历 ④感慨温暖 19.(3分)湿表明 天气不好，雪花打湿了它；皱暗示他多次翻看、揉握； 用“小心修饰折”，表现骑士”对配送单的珍视。这一细 节描写，形象地表达出骑士”遇到好人后内心的感动。 20.(3分)C 21.(4分)(1)交代了故事发生的背景即雪天里”。(2) 概括了文章主要内容，记叙了雪天里发生的一系列让人感 觉温暖感动的事件。(3)线索，贯穿全文。(4)雪寒与心 暖形成鲜明对比，设置悬念，激发读者阅读兴趣。(5)点 明主旨。“暖”一语双关，既指雪天的外卖、热茶、奶茶等 实物的温暖，也指人与人之间互相理解与关爱的温暖。（答 对其中4点即可) 22.(2分)C 【详解】C.保尔最喜欢看的书是《牛氓》，《暴风雨所诞生 的》是保尔双腿瘫痪，双目失明后创作的书；故选C。 23.(3分)示例1：祥子勤奋拉车，终于买到了一辆属 于自己的洋车，谁料在兵乱时被裹带到城外，结果车没了， 他倒趁乱得到了几头骆驼。于是人们在他名字前加上骆 驼以说明他这段独特的经历，同时也暗示祥子的性格像 骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》—钢铁只有在烈火和骤 冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在 残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥 有钢铁般意志的共产主义战士。 24.(3分)示例一：选A。前期的祥子有着十足的龙马 精神：勤劳肯干、坚韧执着、积极向上。他老实本分，一 心想靠自己力气买一辆属于自己的黄包车，在城里拼命拉 车、省吃俭用，不怕吃苦、不惧劳累，始终对生活充满希 望。面对生活的艰难和外界的压迫，他不曾偷懒堕落，始 终踏实奋斗、倔强自强，怀揣目标奋力向前，展现出奋发 进取、不甘平庸的龙马精神。 示例二：选B。保尔身上极具龙马精神：一生奋发向上、 坚毅不屈、永不言弃。他出身贫苦，从小饱受磨难，却不 甘沉沦；青年时投身革命，征战沙场、修筑铁路，严寒饥 饿、伤病缠身也绝不退缩。后来全身瘫痪、双目失明，仍 没有颓废消沉，反而以顽强毅力坚持文学创作，用笔继续 奋斗。他始终心怀理想、迎难而上、积极进取，始终保持 昂扬奋发的姿态，完美诠释了自强不息、奋勇向前的龙马 精神。 25.作文(50分) 【详解】本题考查命题作文。 审题立意。“走过那条路”的核心在于“路的象征意义与 ‘走过的成长轨迹。“路既可以是真实的街巷、山路、小 径，也可隐喻人生中的一段经历、一次挑战。对初中生而 言，可聚焦具体的路，如爷爷常走的田埂路、放学必经的 老街巷、军训时的越野路，通过“走过的过程，挖掘其中 蕴含的情感或感悟。立意要落在路与成长的关联上，比 如田埂路见证爷爷的辛劳，让我懂得感恩；老街巷藏着 邻里温情，让我理解陪伴的意义；越野路的坚持，让我 学会直面困难。要写出“走过时的所见所闻（如田埂的泥 泞、老街的吆喝、队友的鼓励)与内心变化（从厌烦到理 解，从畏惧到坚定)，传递每段路都藏着成长的密码的 感悟。 选材构思。整体以初识路一走过路一回味路为线索，突出 “走过中的细节与情感。思路一：比如写放学的石板路，起 初抱怨路窄难走，直到发现修鞋匠总留着路灯等晚归学生， 雨天撑伞护送低年级孩子，走过这条路的三年里，逐渐明白 平凡街巷里的善意比平整的柏油路更温暖。思路二：比如写 外婆家后的竹林路，小时候怕虫不敢走，后来跟着外婆去采 笋，她教我辨认竹节的年轮、听风声辨方向，走过这条路， 不仅学会了勇气，更懂得自然里藏着生活的智慧。思路三： 比如写运动会的障碍路，赛前总被高栏绊倒，训练时老师用 粉笔画下踩点记号，同学陪我反复练习，正式比赛走过这 条路时，发现跨过的不仅是栏杆，更是内心的怯懦。写作时 用环境描写烘托氛围，如石板路的青苔、竹林的晨雾、跑道 的阳光；通过动作细节（踩水坑、握竹杖、跨栏杆）展现“走 过的过程，用心理变化（抱怨到感动、害怕到自信）深化主 题，让路”成为成长的见证者，情感真挚且贴近初中生生活。请在各燃目的管烟区域内作答。超出黑色矩形边框限定风城的答案无效： 请在客愿目的答遵区城内作答，超出黑色更形边散限定区城的答案无效 2025-2026七年级质量检测 (三)默写(6分) 21.(4分) 语文·答题卡 12.(6分) (1) 准考证号 (2) (条形码粘點处】 (3) 间0间o间 【)1)1【1) 三、现代文阅读（本大题共小题，30分） 图图 ☒ 14.(3分) 3国 3 [3剧 39 意事项 悟化用题色画长也的M,学维工第，省适特 41 8 同 同 天线国W动，石套面会，不家青■ 间 23.(3分) 填涂正确填涂： 缺考 范例婚误填编 标记 15.(4分) 语言文字运用（每小题2分，除13.16.20,3分，共21分） 3[a】[B][C][D ?【a】[B[cJ[D] 22 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 13 [A][B][c][D] 5a】IB町fC]ID] 16 LAJ [B][C][D] 8a】IB]G[D] 20{AJ[B】[C][D1 24.(3分) 1.(1)(2分)(11) (2)(铭) 17.(3分) 2.(2分) 二、古诗文阅读（本大避共6小题，20分） (一)8.(2分) (二)9.(3分) (1)皆( (2)尝( )(3)亦( 18.(4分) 警 10.(4分) ① (1) ② 品 ③ (2) ④ 19.(3分) 11.(3分》 请在各题目的管翘区域内作答，超出色矩形边栏限定区城的容案无效： 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边性限定区域的答案无效 请在各题目的客愿区城内作答，超出露色矩形边框限定区城的答案无效： 语文第1页（共6页） 语文第2贞（共6项） 语文第3颈（共6页） W 屋 诸在各地日的答题区域内作客，超出黑色炬形边期限处区城的答案无效1 请在各恩目的答匙区城内什答，超出围色知形边框限定区域的会案无效 请在各题目的答通区城内作容，超出层色矩形边样限址区域的答案无效 五、写作(50分) 题目： 答 题 区 请在各题日的容思区城内作答，超出恩色矩形边#限烂区城的答案无效 请在各隐日的答隐区城内件容，甜出票色矩形边推限定区域的答案无皱】 请在各意目的答邀区城内作答，超出涵色矩形边有限处区城的答案无效！ 请文第4页（共6页） 语文第5页（其6页） 济文第6页（其6页） 爱2025-2026七年级质量检测 语文试题卷 命题人：章海玲 审题人：章海玲 一.语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成1-2小题。 家国情怀内化于心，融化于血，铭刻于骨，深深植根于我们的灵魂之中。家国情怀还外化于行，在多种不 同的时代有不同的表现。在硝烟弥漫()艰苦卓绝的革命战争年代，家国情怀是先烈们抛头颅、洒热血， 用生命谱写一曲可歌可泣的赞歌。在一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，家国情怀是建设者() 、尔 心血，用奋斗铸就新时代中国的辉煌。 1.(2分)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (1)(1i) (2)铭 2.(2分)在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成3-4小题。 从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直是长相平平，长着一张在俄罗斯随处可见的脸，混在人群里 找都找不出来。他带着这么一张脸，不管从事什么什么职业、不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不 会有 、引人注目的可能。所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的 脸，所以全体俄国人民与他同呼吸共命运。 3.(2分)文中画波浪线的句予有语病，下列修改正确的一项是() A.因为全体俄国人民与他同呼吸共命运B.所以全体俄国人民与他共命运同呼吸 C.因为他与全体俄国人民同呼吸共命运D.所以他与全体俄国人民共命运同呼吸 4.(2分)下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（) A.闲云野鹤B.鹤发童颜 C.白鹤晾翅 D.鹤立鸡群 5.(2分)填入下面横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是() 每到端午佳节，家家户户都要插艾草。一， ，但每到端午，它们便强强联手， 为人们的健康与信仰保驾护航。 ①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用 ②平日里，两者虽是各就各位，各司其职 ③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承 ④通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效 A.①③④②B.①④②③ C.③②①④ D.③②④① 6.(2分)某班开展《驿路梨花》课本剧表演活动。下列有关人物的台词及舞台说明节选自同学改写的剧本，其 中背离原作内容的一项是() A.老余（惊讶地）看，这白木门板上还写着请进两个字，真是细心啊！ B.瑶族老人（感激地）过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。 C.哈尼小姑娘（活泼地）老爷爷，你别这么客气，这房子不是我盖的，是解放军叔叔盖的。 D.解放军战士（坚定地）我们修这房子，是为了长期驻在这里，保护这片山林。 二、古代诗文阅读 (一)阅读下面这首诗，完成7-8题。(4分) 春光好 【宋】欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？ 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是() A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。 B.“万汇此时皆得意，竞芬芳写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。 C.词的上片得意”和“竞等词语通过拟入手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 D.词中所写景物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。 2.“谁把金丝裁剪却，挂斜阳？这一句颇为后人称道，试作分析。 (二)阅读下面文言文，完成911小题.(10分) ①昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，人皆以予自上国往， 将陋其地，弗能居也。而予处之旬月，安而乐之。 ②始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁②也。迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之 右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳®之以卉药，琴编图史，学士之来游者， 亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑤焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 (节选自王守仁《何陋轩记》) 【注】①上国：国都。②郁：阻滞不畅。③翳：遮蔽。④莳：栽种。⑤通都：都市。⑥信：同伸，伸张。 9.(3分)解释文中加点的词语。 (1)皆( （2)尝( (3)亦() 10.(4分)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)昔孔子欲居九夷，人以为陋 ~(2)于是人之及吾轩者，若观于通都焉 试卷第1页，共4页 11.(3分)作者将所居之轩命名为何陋轩”，请结合选文内容，说说作者是从哪些方面来体现陋室”不陋的？ (三)默写(6分) 12.补写下列句子中的空缺部分。（每空1分） 家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家与国紧密相连。花木兰代父从军，向父亲尽孝的 同时，也完成了报效国家的使命，其中“(1) ”(《木兰诗》)两句在表现 战争的旷日持久、战斗激烈的同时，展现了木兰的英勇善战：刘禹锡身为居室的主人，摆脱官场俗务后的轻松 自在，两耳清净，“(2) ·(《陋室铭》)感受到身居陋室的雅趣；杜甫登 高望远，“(3) ”表现勇于攀登、俯视一切的雄心气概（《望岳》)。古诗 文里的家国情怀值得我们细细品味。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下面的文字，完成下面13-15小题。(10分) 夏花凌霄 郝立群 ①庭院中，一林凌霄花引起了我的注意，已有三年。 ②最初发现她，是在冬青绿篱的夹缝中。那排冬青绿篱贴墙站立，足有一人高，整齐排列，密密实实，棵 裸壮硕。每次路过，看到当时仅高出地皮一尺的凌霄花，委身丛中辗转腾挪的样子，都不免感慨，这里哪儿有 她的生长空间，活得好辛苦，好艰难。 ③然而凌霄花并不在意，她纵向攀登，横向延展，努力地生长。三年来，那株凌霄花竭尽全力，势不可挡， 逐渐从冬青绿篱中间探出身，露出脸，把火红的花盛开成一片，明艳不可方物。经过三年跋涉，她已经高出冬 青绿篱一截，向着墙的更高处进发。 ④这株凌霄花是怎么来到这里的？或许是移来绿化的土壤里，留存着一粒她的种子？抑或是栽种绿篱的植 株里，夹带着她可以扦插成活的枝条？不得而知。总之，她是偶然来到这里，并未被特意栽种。但这丝毫没有 妨碍她生根、发茅、开花，因为她的名字叫凌霄。 ⑤说到凌霄，不知你的第一反应是不是“凌霄宝殿”的凌霄？没错，就是这两个字，《西游记》里玉皇大 帝宫殿的名称。从小熟知孙悟空大闹天宫的故事，对“凌霄二字一点也不陌生。这小花居然叫凌霄。 ⑥霄是云的一种形态，亦可泛指天空。古人认为天有九重，称九霄”，比喻极高极远的地方。凌者，逾越 也：宵者，云天也，凌霄是要到九重天之上去的。这小花居然叫凌霄。 ⑦用“凌”、“宵”二字常能组成含义恢弘的词汇，比如“壮志凌云”，又比如“气冲霄汉”，再比如响彻云霄”， 都是立意高远的词，足以振奋精神，震撼人心。这小花居然叫凌霄。 ⑧凌宵花可观赏、可绿化，其花、根、茎亦可入药，在历代药典中都能找到她的踪迹。东汉《神农本草经》 称凌需花为紫藏。《唐本草》、宋代《本草图经》都载明紫藏即凌霄花。明代《本草纲目》描述：“俗谓赤艳曰紫 葳，此花赤艳，故名。附木而上，高数丈，故曰凌雪。” ⑨凌霄花攀附于植物、墙体、岩壁之上生长，成长速度极快，大有爬到天上去的劲头，故此得名。谁说小 花不能凌霄！但也正是因为她有攀附缠绕的生长特性，古今对她都有微词，影响着人们对凌霄花的审美。历来 文人有以物喻人，评说世道人心，表达人生看法的传统，那是另外一个话题。单就凌需花自身而言，作为攀援 藤本植物，攀爬是她的求生本能，是她独特的生长方式和形态特征，何错之有？ ⑩凌霄花对于生存环境要求不高，仅需极少的营养和水分就能存活，在贫瘠的土壤里也能正常生长。在凌 霄花鲜亮的花朵背后，是表皮脱落、虬曲盘旋、干柴枯枝般苍劲的藤蔓，就算在水泥建筑上、山崖缝隙里，她 的枯褐色木质气根，也会牢牢抓住附着物，支撑着她弯曲迂回、不遗余力地向上攀登。 ①外表看似赢弱的凌霄花株，内在有着强大的生命力。她坚韧、执着、顽强，蓬勃、热烈、奔放，绚烂、 明艳、美丽。她勇往直前，永远向上，在风雨中攀登，在酷暑中怒放，无论身处何种环境，都能泰然自若，随 遇而安。都说花无百日红，生为夏花，她的花期长达数月，能延续整个夏天。 ②凌霄花的众多优点，当得起百折不挠、志存高远的象征，她以自己特有的方式而存在流传。正如宋人 贤昌朝《咏凌霄花》所赞：披云似有凌霄志，向日宁无捧日心。珍重青松好依托，直从平地起千寻。 13.(3分)下列关于凌霄花的理解，不正确的一项是() A.“凌霄花”花色火红，明艳美丽，热烈奔放，它的花一年四季都可以观赏到。 B.作为攀援藤本植物，“凌霄花”总是攀着建筑、山崖等不断向上生长。 C.“凌霄花”的生命力顽强，即使在贫瘠的土壤里也能正常生长。 D.凌霄花拥有极高的药用价值，历朝历代的典籍记载即可作为证明。 14.(3分)文章第⑤一⑦段三次出现了“这小花居然叫凌霄”，请具体说说作者三次发出惊叹的原因。 15.(4分)请阅读链接材料，说说你在萧凯恩身上感受到凌霄花的哪些精神？ 【链接材料】 ①萧凯恩是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：看不见是不是就没有用？” 如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音 乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。 ②多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加又演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。她的梦想 是办一些可以包容不同学生的音乐学校。 (二)阅读下面的文字，完成下面1617小题。(6分) 材料一： ①叶雕是国家非物质文化遗产保护项目，是一门很古老的艺木，可以说是“早期的剪纸”。在没有纸张的时 代作为载体进行剪裁。叶雕制作难度较大，其传承和保护面临极大困境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要 式卷第2页，共4页 细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎就会前功尽弃：另一个是要善于观察，在生活中寻找灵感，创作 出有内涵、有意境的作品。 ②陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前些年有几个年轻人 找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来、学得进去，现在的年轻人大部分都很难做到。” 如今他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更深层次发展。 (摘编自《匠心传承，让落叶”活起来》) 材料二： ①在中国悠久的历史长河中，泥塑艺术作为我国一门古老淳朴的民间艺术形式，一直流传至今。2006年 入选第一批国家级非物质文化遗产名录。泥塑创作者用最简单、天然的泥土作为原料，用其精湛的手艺把手里 的泥巴变成精致的艺术品，收获人们的喜爱。 ②泥塑的世界丰富多彩，有各式各样糊栩如生的艺术形象，从古至今，历史悠久，从佛寺道观的神像，到 宫廷宫商的案头陈设：从孩童之间的泥塑玩具娃娃，到可以摆放到美术馆的艺术品，都为我们呈现出一个丰富 绚丽的世界。 ③泥塑艺术除了历史悠久，分布也广泛。北方有天津“泥人张”，南方有无锡惠山泥人，除了这两大派系外， 陕西凤翔、山东高密、河北白沟河、苏州虎丘等地亦为著名的民间泥塑重要产区，我国各地区泥塑作品形式多 样、异彩绽放。 (摘编自《源远流长的泥塑艺术》) 材料三： ①非遗技艺能够直接作用于经济社会发展，让非遗技艺接轨市场环境，让非遗工艺品延续商品属性，有利 于保持非遗的内生动力。数据显示，我国七成以上的非遗项目保存在乡村，开发非遗市场，发展非遗产业，对 于推动乡村振兴有特殊贡献。如今，很多非遗从业者在保持原生技艺本真性的同时，开始有意识地开发非遗衍 生产品和多元业态，通过打造非遗品牌，提高产品附加值，满足年轻用户时尚化、个性化、多样化的消费需求。 ②科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。一方面， 新蝶体平台能够聚合非遗项日、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，进一步拓宽非遗保护、传承、发展和消 费的空间。另一方面，数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三维建模、5G直播、AI(人工智能)合成、VR (虚拟现实)、AR(增强现实)等新兴技术的应用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸式、交互 式的非遗体验。 ③此外，推动非遗纳入教育体系，是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以 往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮 演日益重要的角色。 (摘编自《回归生产实践和生活体验一“非遗技艺活力再现》) 16.(3分)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是() A.上述材料集中呈现了中国非物质文化遗产的传承与发展现状等。 B.材料一主要介绍了非遗保护项目“叶雕”，其可以说是“早期的剪纸，叶雕技艺可创作的内容丰富多彩， 但其创作难度大，传承和保护后继无人。 C.材料二主要介绍了古老的民间艺术“泥塑，其历史悠久，内容丰富多彩，地域分布十分广泛，各地泥塑 作品形式多样、异彩绽放。 D.材料三中写三维建模、5G直播、AI(人工智能)合成、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等新兴技术 的应用能充分掘非遗数字化潜力，推动非遗的传承与发展。 17.(3分)结合材料内容，你认为我们可以从哪些方面来传承和保护非物质文化遗产。 (三)阅读下面的文字，完成下面18-21小题。(14分) 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生 厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷 在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了， 连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间 坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不 安地解释：“路太滑，拌了一跤，裤子坏了，头盔也坏了…” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气… 真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上 的车…还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是 千里冰封呢？ ⑥我嘱附他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不 好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单， 是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手， 另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三 式卷第3页，共4页 杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口， 一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶 给了他。”骑士笑咪咪地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔鉴”地下楼去了。我站 在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡又有 谁在等待他的回归，但是我知道，雪地冰天的世界里，那张小小的配送单，那 三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人 18.(4分)阅读全文，理清文章思路，完成下列表格。 情节 “我的心理或表现 “骑士的心理或表现 “我雪天点外卖 庆幸 “骑士”送外卖迟到 毫不介意 ① ② 安慰骑士” 连声感谢 “我倒茶送头盔 理解同情 不好意思 ③ 愉快满足 “骑士”下楼远去 ④ 郑重感谢 19.(3分)联系上下文，赏析面的句子。 配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里…（从加横线词角度赏析) 20.(3分)下列对文章有关内容的理解和分析，正确的一项是() A.第④段运用了动作、心理、语言描写，表达对“骑士”的感谢与关切之情。 B.文章使用了倒叙的手法，表达了对骑士”这类普通劳动者的赞美之情。 C.文中“我宽容大度，骑手勤恳善良，奶茶下单人关爱他人，奶茶店妹妹热心热肠.…这些都是雪天令人 温暖的人。 D.文中骑士在雪天仍坚持送外卖，可看出他尽职尽责、勤奋，他把奶茶店妹妹送的三杯奶茶分别转送给了 清洁工阿姨、交警和我”，可看出他心地善良又无私。 21.(4分)说说本文标题雪天里的暖的好处。 四、整本书阅读(8分) 22.(2分)下列对名著的理解和分析，不正确的一项是() A.《骆驼祥子》中祥子一生经历三起三落，从一个吃苦耐劳、积极进取的年轻人最终变成懒惰、冷漠、自 私的行尸走肉。 B.《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，体现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关 注和同情。 C.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在骑兵部队是一名优秀的侦察兵，他最喜欢看的书是《暴风雨所诞生的》。 D.《钢铁是怎样炼成的》以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象 有血有肉。 23.(3分)一个好的书名，往往内涵丰富。从下面名著中，任选一部，解读其书名， 备选名著：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 24.(3分)“龙马精神”常用来形容积极向上.、奋发向前的精神状态，文学名著中多位主人公身上都彰显着这种 精神。请从以下二部名著中任选其一，结合人物经历进行分析。 A.《骆驼祥子》祥子（前期) B.《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金 五、写作(50分) 25.阅读下面的文字，根据要求写作。 宗璞走过紫藤花路，读懂生命的绽放：黄文秀走过泥泞山路，点燃希望的星火：红军走过“之”字险路，走 出崭新的中国. 生活中总有一条路，给你留下深刻的印象，在记忆的拼图里闪闪发光。请以《走过那条路》为题，写一篇记叙 性文章。不要套作，不得抄袭：不得泄露个入信息；不少于600字。 试卷第4页，共4页