精品解析：河北省廊坊市霸州市2024-2025学年统编版2016五年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 五年级语文（人教版） 时长：120分钟 满分：100分 一、知识积累与运用 1. 读句子，看拼音，写字词。 （1）张师包的肉儿包子称一绝，我推大家尝一尝。 （2）弟弟坐在子上，一边用逗着小猫，一边用脚着足球，真是让人：他是怎么做到一心二用的？ 将正确答案的序号写在括号里。 2. 下列选项中，字形及加点字的读音和释义完全正确的一项是（ ） A. 眷恋 血泊（bō） 桅杆 龇牙咧嘴（露出） B. 牲蓄 踌躇（chú） 飞驰 瞑目蹲身（闭眼） C. 崭新 哗笑（huá） 锻炼 养尊处优（充足，富裕） D. 榆树 祷告（dǎo） 纽扣 摩拳擦掌（涂抹） 3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）比起浩瀚的宇宙，我们人类实在太_______了。 （2）对于这次的成功，我们感到万分________，今后会继续努力。 （3）读到这段感人的文字，姐姐________地流下了眼泪。 （4）妈妈让我帮忙端菜，我________，差点儿把盘子打翻了。 A. 平凡 荣幸 忍俊不禁 手忙脚乱 B. 渺小 荣幸 情不自禁 手忙脚乱 C. 渺小 庆幸 情不自禁 手疾眼快 D. 平凡 庆幸 忍俊不禁 手疾眼快 4. 下列有关名著的内容，对应有误的一项是（ ） A. 偷吃人参果——孙悟空——吴承恩《西游记》 B. 倒拔垂杨柳——鲁智深——施耐庵《水浒传》 C. 醉卧芍药丛——史湘云——曹雪芹《红楼梦》 D. 千里走单骑——张飞——罗贯中《三国演义》 5. 下列有关所学内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 李华的姐姐年已及笄，就是说李华的姐姐已经过了十八岁了。 B. 颜真卿是唐代著名的书法家，擅长楷书，其书法筋肉丰满，浑厚有力。 C. “未闻孔雀是夫子家禽”中“家禽”的意思与现代汉语不同，指家中的鸟。 D. “却看妻子愁何在”一句的意思是“回头看妻子和孩子，忧愁哪里还存在”。 6. 下列有关课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，文章既表达了“我”对园子的热爱，也表达了“我”对祖父的深深依恋。 B. 《军神》一文按照事情发展的顺序展开叙述，借助对沃克医生的描写，表现了方志敏的惊人毅力和强大内心。 C. 《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，他借助威尼斯的主要交通工具——小艇，为我们展现了威尼斯的风光。 D. 《杨氏之子》描写了主客双方围绕姓氏展开的一场巧妙对话，表现了杨氏之子的聪慧、风趣。 按要求完成句子练习。 7. 仿照例句，发挥想象，描写所给场景。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 菜市场真热闹。______________________________________ 8. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 滑滑板的少年 走钢丝的杂技演员 雨中的交警 _______________________________ 9. 用修改符号修改下面这段话。（共三处） 这次志愿者活动虽然遇到了炎热的天气，因此大家依然热情高涨，最终齐心协力团结一致地完成了任务。通过参加这次活动，我明白了合作团队的重要性。 10. 把下列句子排成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）（填序号） ①通过这一个学期的努力，许多同学都被评为了“文明小使者”，校园处处洋溢着文明气息。 ②此外，校园的各个角落都设立了“文明监督岗”，同学之间互相监督，时刻提醒一些不文明行为。 ③新学期一开始，学校就开展了“文明小使者”活动，鼓励同学们践行文明礼仪。 ④渐渐地，课间追逐打闹的同学变少了，主动问好、随手捡垃圾的同学变多了。 ⑤各班级通过主题班会宣传活动，号召同学们从身边小事做起。 A. ①③⑤②④ B. ③⑤②④① C. ③②⑤①④ D. ①④⑤③② 11. 日积月累，完成填空。 （1）“三万里河东入海，______________”描写出黄河、华山的气势雄伟；“______________，不破楼兰终不还”赞美了边关将士不怕牺牲的精神。 （2）“羌笛何须怨杨柳，______________”表达了边塞将士们久久不得还乡的哀怨乡情；“______________，报得三春晖”寄托了孩子对慈母深深的爱。 （3）“________，不可同世而立”出自课文《自相矛盾》，这个故事告诫我们______________。 （4）《论语》中提到的“君子之道”有“______________，小人长戚戚”；《朱子语类》中提到的“为人之理”有“____________________，则能有所不为”，学习到的这些道理我们要在生活中践行。 （5）“______________，村庄儿女各当家”表现出乡村耕种劳作的繁忙景象；“绿遍山原白满川，______________”描写了江南农村初夏时节的风光；“牧童归去横牛背，_______________”表现出牧童的悠闲自在；“______________，时鸣春涧中”表现出诗人王维闲适又愉悦的心境。 学校正在开展关于汉字的知识竞赛活动，请你积极参与，并完成下列题目。 12. 回忆学过的汉字知识，选择合适的内容填入表格里。（填序号） ①隶书 ②小篆 ③刻在龟甲或兽骨上 ④铸刻在铜器上 汉字演变阶段 特点 甲骨文 （1）__________________ 金文 （2）__________________ （3）______ 结构稳定，线条圆转 （4）______ 笔画简化，书写方便 楷书 字形方正，笔画规整平直 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 13. “日”“月”“星”都是象形字，“祭”“螺”“姆”都是形声字。（ ） 14. 汉字既是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。（ ） 15. 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，小篆是我国最早的统一的文字。（ ） 16. 学校即将举办师生书法作品展，请你写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。 __________________________________________________ 二、阅读理解与感悟 17. 课外读物我知道，将正确答案的序号写在横线上。 （1）《呼兰河传》中，________有一家火磨和两个学堂，________有一个清真学校。 A．东二道街 B．西二道街 C．浅水湾 D．十字街 （2）《三国演义》中，“身长一丈，腰大十围。弓马娴熟，眉目清秀”描写的人物是_________；“赔了夫人又折兵”的人物是________；号称“忠义化身”的人物是________。 A．周瑜 B．曹操 C．吕布 D．关羽 阅读短文，回答问题。 两茎灯草（节选） 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 18. 根据自己的理解填空。 （1）选文的标题交代了___________这一事情发生的缘由。 （2）选文中画横线的句子是对严监生的___________描写，刻画了其___________的形象。 19. 根据自己的理解选择正确答案。（填序号） （1）当严监生伸着两个指头，众人对其行为各种猜测时，严监生的内心想法可能是（ ） A．屋里点着一盏灯太暗了，你们快让人再点两盏啊！ B．灯盏里点的是两茎灯草，太费油了！你们怎么都不让人去挑掉一茎呢？ C．尽管没见到两位舅爷，但是还有这么多亲人在身边，我也算是没有牵挂了。 D．我都快去世了，你们还说银子和人，快去找好的郎中来看看我呀！ （2）假如要把选文拍摄成一则短视频，为了突出主人公严监生，下列安排合理的一项是（ ） A．给严监生穿上华丽的衣服，凸显其身份的高贵。 B．让群众演员围在严监生床边，并称赞他为人节俭。 C．多次特写严监生的两根手指和灯盏里的两茎灯草。 D．重点拍摄严监生家人的神态，表现对其即将去世的悲痛。 20. 班级要排练《两茎灯草》的课本剧，有同学提议让严监生在最后和家人说说话，你是否同意？结合选文内容说明理由。 _____________________________________________ 阅读 草书大王 张丞相好草书而不工①，当时流辈②皆讥笑之，丞相自若③也。一日得句，索④笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录⑤之。当波险处⑥，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视⑦久之，亦不自识，诟⑧其侄曰：“胡⑨不早问，致予忘之。” 【注释】①工：擅长，善于。②流辈：同一流的人，这里指草书爱好者们。③自若：保持原有状态。④索：索要、拿来。⑤录：抄录。⑥波险处：笔画曲折难辨之处。⑦熟视：反复看。⑧诟（gòu）：辱骂，指责。⑨胡：为什么。 21. 根据自己的理解填空。 画横线句子是对张丞相侄子的语言描写、_______描写和________描写，文中的“________”（填原文句子）是张丞相对自己所写字的反应，这些都表现出张丞相“________”（填原文句子）。 22. 结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。 一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录之。 __________________________________________ 23. 有同学认为张丞相不应该指责自己的侄子，请你帮他说明理由。 __________________________________________ 阅读 有故事的月光 ①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”。 ②一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去村外的湖边夜钓。 ③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来——鱼上钩了！ ④我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支架在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！ ⑤父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑥为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑦暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒照路。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护神。 ⑧一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟万壑中岿（kuī）然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！ 24. 根据自己的理解填空。 （1）第③段中画横线的句子运用了_______（静态/动态）描写。 （2）文中加点的“月光汤”其实是_______。 25. 根据短文内容，完成下面题目。 26. 下列关于短文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 父亲虽然埋身田间地头，但是对美好的月光也会有不忍错过的想法。 B. 在“我”眼中，父亲用陶罐煮的鱼汤远比菜馆里大厨们做的佳肴还要鲜美。 C. 第⑤段中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，表现了父亲的文化水平高。 D. 第⑦段的最后一句话点明月光与父亲的关系密切，也反映了父亲十分孤独。 27. 假如你是文中的“我”，多年后在皎洁的月光下和父亲一起回忆这些往事，你会对父亲说些什么？想一想，写一写。 ___________________________________ 三、习作 28. 习作。 在我们因生病发烧彻夜难眠时，陪伴在我们身边的是家人；在学校遇到困难时，及时给我们提供帮助的是老师；在遇到伤心事时，给予我们安慰的是暖心的朋友，还有在生活中为我们保驾护航的警察叔叔，为我们创造洁净生活环境的环卫工人……请选择一位令你印象最为深刻的人物写一写，选择典型事例，并运用学过的描写人物的方法，来表现他（她）的特点。 要求：题目自拟，内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，书写要工整，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 五年级语文（人教版） 时长：120分钟 满分：100分 一、知识积累与运用 1. 读句子，看拼音，写字词。 （1）张师包的肉儿包子称一绝，我推大家尝一尝。 （2）弟弟坐在子上，一边用逗着小猫，一边用脚着足球，真是让人：他是怎么做到一心二用的？ 【答案】（１） （２） 【解析】 【详解】书写时注意“傅、馅、堪、荐、凳、铃、铛、踢、疑、惑”的正确写法。 将正确答案的序号写在括号里。 2. 下列选项中，字形及加点字的读音和释义完全正确的一项是（ ） A. 眷恋 血泊（bō） 桅杆 龇牙咧嘴（露出） B. 牲蓄 踌躇（chú） 飞驰 瞑目蹲身（闭眼） C. 崭新 哗笑（huá） 锻炼 养尊处优（充足，富裕） D. 榆树 祷告（dǎo） 纽扣 摩拳擦掌（涂抹） 【答案】C 【解析】 【详解】A．血泊（pō）； B．牲畜； D．摩拳擦掌（摩擦）。 3. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）比起浩瀚的宇宙，我们人类实在太_______了。 （2）对于这次的成功，我们感到万分________，今后会继续努力。 （3）读到这段感人的文字，姐姐________地流下了眼泪。 （4）妈妈让我帮忙端菜，我________，差点儿把盘子打翻了。 A. 平凡 荣幸 忍俊不禁 手忙脚乱 B. 渺小 荣幸 情不自禁 手忙脚乱 C. 渺小 庆幸 情不自禁 手疾眼快 D. 平凡 庆幸 忍俊不禁 手疾眼快 【答案】B 【解析】 【详解】‌平凡‌：平常、普通，没有特别突出之处。 渺小‌：微小，指事物的形体、价值都微不足道。 荣幸‌：光荣而幸运，多用来表达受人礼遇的感激。 庆幸‌：为事情意外向好发展而感到高兴。 忍俊不禁‌：指忍不住要发笑。 情不自禁‌：情绪控制不住，不由自主地做出某种反应。 手忙脚乱‌：做事慌张无序，没有条理。 手疾眼快‌：动作迅速，眼光敏捷，形容做事机警利落 （1）题干把人类和浩瀚的宇宙进行比较，强调人类形体的微小。结合上述解释可知，“渺小”更符合语境。 （2）题干表达的是对成功的光荣与欣喜之感。结合上述解释可知，“荣幸”更符合语境。 （3）题干描述的是读到感人文字控制不住落泪的状态。结合上述解释可知，“情不自禁‌”更符合语境。 （4）题干描述了“我”帮忙端菜时慌张无序、差点打翻盘子。结合上述解释可知，“手忙脚乱”更符合语境。 由此可见，本题选B。 4. 下列有关名著的内容，对应有误的一项是（ ） A. 偷吃人参果——孙悟空——吴承恩《西游记》 B. 倒拔垂杨柳——鲁智深——施耐庵《水浒传》 C. 醉卧芍药丛——史湘云——曹雪芹《红楼梦》 D. 千里走单骑——张飞——罗贯中《三国演义》 【答案】D 【解析】 【详解】D．‌千里走单骑的主人公是关羽‌，并非张飞，应改为：千里走单骑——关羽——罗贯中《三国演义》。 5. 下列有关所学内容的说法，不正确的一项是（ ） A. 李华的姐姐年已及笄，就是说李华的姐姐已经过了十八岁了。 B. 颜真卿是唐代著名的书法家，擅长楷书，其书法筋肉丰满，浑厚有力。 C. “未闻孔雀是夫子家禽”中“家禽”的意思与现代汉语不同，指家中的鸟。 D. “却看妻子愁何在”一句的意思是“回头看妻子和孩子，忧愁哪里还存在”。 【答案】A 【解析】 【详解】A．古代女子及笄指年满十五岁，并非十八岁，该说法错误。 6. 下列有关课文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，文章既表达了“我”对园子的热爱，也表达了“我”对祖父的深深依恋。 B. 《军神》一文按照事情发展的顺序展开叙述，借助对沃克医生的描写，表现了方志敏的惊人毅力和强大内心。 C. 《威尼斯的小艇》的作者是马克·吐温，他借助威尼斯的主要交通工具——小艇，为我们展现了威尼斯的风光。 D. 《杨氏之子》描写了主客双方围绕姓氏展开的一场巧妙对话，表现了杨氏之子的聪慧、风趣。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《军神》一文描写的是刘伯承将军疗伤的故事，被沃克医生称为“军神”的是刘伯承，文章是借助对沃克医生的描写，表现刘伯承的惊人毅力和强大内心。 按要求完成句子练习。 7. 仿照例句，发挥想象，描写所给场景。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 菜市场真热闹。______________________________________ 【答案】摊主们忙得满头是汗，顾客们挤得转不开身，刚捞上来的活鱼虾蹦得水花四处飞溅。 【解析】 【详解】例句的核心结构是：先总述场景特点，再用三个结构相同的“……得……”句式的分句，通过不同事物的状态来具体表现这个特点，形成排比，让场景更生动。仿写时要直接套用这个模式用题目给出的“菜市场真热闹”作为总起句；选取菜市场里不同的人/事物（摊主、顾客、环境元素等）；用“……得……”的句式写三个并列分句，体现“热闹”的氛围。 示例：菜市场真热闹。摊主们吆喝得声嘶力竭，阿姨们挑菜得眼花缭乱，老爷爷们挤得满头大汗。 8. 体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写一写。 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 滑滑板的少年 走钢丝的杂技演员 雨中的交警 _______________________________ 【答案】滑滑板的少年：这个滑滑板的少年身手十分利落，就像灵动的游鱼在路面上穿梭、游走。 【解析】 【详解】例句运用比喻的修辞手法，把体操运动员比作敏捷的猴子，结合人物动作突出灵巧的特点，句式为“人物+动作特点+就像+喻体+对应动作”。仿写时先抓住不同情景里人物的姿态、动作，挑选形象贴切的事物作喻体，沿用相同句式造句。 示例： 滑滑板的少年：这个滑滑板的少年动作十分娴熟，就像轻盈的飞燕在路面上滑翔、盘旋。 走钢丝的杂技演员：这位走钢丝的杂技演员身姿格外稳健，就像轻盈的蜻蜓立于枝头，从容前行。 雨中的交警：雨中的交警指挥交通一丝不苟，就像挺拔的青松在风雨中坚守、挺立。 9. 用修改符号修改下面这段话。（共三处） 这次志愿者活动虽然遇到了炎热的天气，因此大家依然热情高涨，最终齐心协力团结一致地完成了任务。通过参加这次活动，我明白了合作团队的重要性。 【答案】 【解析】 【详解】“虽然”和“因此”关联词搭配不当，将“因此”改为“但是”；“齐心协力”和“团结一致”语义重复，可删去“团结一致”；语序不当“合作团队”应改为“团队合作” 这次志愿者活动虽然遇到了炎热的天气，但是大家依然热情高涨，最终齐心协力地完成了任务。通过参加这次活动，我明白了团队合作的重要性。 10. 把下列句子排成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）（填序号） ①通过这一个学期的努力，许多同学都被评为了“文明小使者”，校园处处洋溢着文明气息。 ②此外，校园的各个角落都设立了“文明监督岗”，同学之间互相监督，时刻提醒一些不文明行为。 ③新学期一开始，学校就开展了“文明小使者”活动，鼓励同学们践行文明礼仪。 ④渐渐地，课间追逐打闹的同学变少了，主动问好、随手捡垃圾的同学变多了。 ⑤各班级通过主题班会宣传活动，号召同学们从身边小事做起。 A. ①③⑤②④ B. ③⑤②④① C. ③②⑤①④ D. ①④⑤③② 【答案】B 【解析】 【详解】这段话讲述的是学校“文明小使者”活动的开展过程。 句③“新学期一开始，学校就开展了‘文明小使者’活动”点明事件开端，引出下文，因此作为第一句。 活动启动后，接下来是班级层面的宣传落实，句⑤“各班级通过主题班会宣传活动”承接学校的活动部署，因此作为第二句。 句②开头“此外”引出活动的另一项安排——设立“文明监督岗”，是在班级宣传之外的补充举措，因此作为第三句。 各项安排实后，校园出现了具体改变，句④“渐渐地，课间追逐打闹的同学变少了……”描述活动开展后的初步变化，因此作为第四句。 句①“通过这一个学期的努力，许多同学都被评为‘文明小使者’”是活动开展后的最终成果，总结全段，因此作为最后一句。 11. 日积月累，完成填空。 （1）“三万里河东入海，______________”描写出黄河、华山的气势雄伟；“______________，不破楼兰终不还”赞美了边关将士不怕牺牲的精神。 （2）“羌笛何须怨杨柳，______________”表达了边塞将士们久久不得还乡的哀怨乡情；“______________，报得三春晖”寄托了孩子对慈母深深的爱。 （3）“________，不可同世而立”出自课文《自相矛盾》，这个故事告诫我们______________。 （4）《论语》中提到的“君子之道”有“______________，小人长戚戚”；《朱子语类》中提到的“为人之理”有“____________________，则能有所不为”，学习到的这些道理我们要在生活中践行。 （5）“______________，村庄儿女各当家”表现出乡村耕种劳作的繁忙景象；“绿遍山原白满川，______________”描写了江南农村初夏时节的风光；“牧童归去横牛背，_______________”表现出牧童的悠闲自在；“______________，时鸣春涧中”表现出诗人王维闲适又愉悦的心境。 【答案】 ①. 五千仞岳上摩天 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 春风不度玉门关 ④. 谁言寸草心 ⑤. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑥. 说话做事要前后一致，不要自相矛盾 ⑦. 君子坦荡荡 ⑧. 人有耻 ⑨. 昼出耘田夜绩麻 ⑩. 子规声里雨如烟 ⑪. 短笛无腔信口吹 ⑫. 月出惊山鸟 【解析】 【详解】（1）书写时注意“仞、黄、穿”的正确写法。 （2）书写时注意“春、谁”的正确写法。 （3）书写时注意“陷”的写法。在《自相矛盾》中，楚人宣称“我的矛能刺穿所有盾”和“我的盾能抵挡所有矛”，遭到质疑时，因为两个完全对立的判断不可能同时存在，因此楚人无法自圆其说。这个故事告诉我们说话、做事要前后一致，不要自我抵触、互相矛盾，否则就会难以自圆其说‌。 （4）书写时注意“荡、耻”的正确写法。 （5）书写时注意“耘、声”的正确写法。 学校正在开展关于汉字的知识竞赛活动，请你积极参与，并完成下列题目。 12. 回忆学过的汉字知识，选择合适的内容填入表格里。（填序号） ①隶书 ②小篆 ③刻在龟甲或兽骨上 ④铸刻在铜器上 汉字演变阶段 特点 甲骨文 （1）__________________ 金文 （2）__________________ （3）______ 结构稳定，线条圆转 （4）______ 笔画简化，书写方便 楷书 字形方正，笔画规整平直 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】结合汉字演变的知识可知，甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字；金文是铸刻在铜器上的文字；小篆的特点是结构稳定，线条圆转；隶书的特点是笔画简化，书写方便。 （1）结合甲骨文的特点，应填③； （2）结合金文的特点，应填④； （3）结合“结构稳定，线条圆转”的特点，对应的是②小篆； （4）结合“笔画简化，书写方便”的特点，对应的是①隶书。 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 13. “日”“月”“星”都是象形字，“祭”“螺”“姆”都是形声字。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】‌“日”“月”是象形字‌，但“星”不是象形字，它是形声字，从“日”表意，“生”表读音；“螺”“姆”“祭”都是形声字‌。故本题说法错误。 14. 汉字既是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】汉字起源可追溯至数千年前，现存最早成熟汉字是距今约3300多年的殷商甲骨文，和古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字等并称为世界最古老的文字；目前全球使用汉字的人数涵盖中国全境及全球华人社区，还有许多国家将汉语作为外语学习，汉字是世界上使用人口最多的文字之一。故本题说法正确。 15. 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，小篆是我国最早的统一的文字。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】甲骨文是商朝的文字，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，小篆是秦朝统一后的标准文字，也是我国最早的统一的文字。该项判断正确。 16. 学校即将举办师生书法作品展，请你写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。 __________________________________________________ 【答案】毛笔跳着方块舞，白纸开出墨香花，师生书法作品展等你来赏！ 【解析】 【详解】先要明确宣传对象是“师生书法作品展”，然后根据这个作品展的相关元素，如师生、书法、笔墨等，选择一种以上恰当的修辞手法。注意语言精炼，符合书法作品展的氛围。 示例：每幅书法作品都是一把小钥匙，打开墨香的奇妙世界，快来书法作品展试试吧！ 二、阅读理解与感悟 17. 课外读物我知道，将正确答案的序号写在横线上。 （1）《呼兰河传》中，________有一家火磨和两个学堂，________有一个清真学校。 A．东二道街 B．西二道街 C．浅水湾 D．十字街 （2）《三国演义》中，“身长一丈，腰大十围。弓马娴熟，眉目清秀”描写的人物是_________；“赔了夫人又折兵”的人物是________；号称“忠义化身”的人物是________。 A．周瑜 B．曹操 C．吕布 D．关羽 【答案】 ①. A ②. B ③. C ④. A ⑤. D 【解析】 【详解】（1）在《呼兰河传》的内容记载里，东二道街是当地比较热闹的街巷，街上开设了一家火磨，同时还建有两座学堂，对应A；西二道街区域内设有一所清真学校，是当地特色场所，对应B。 （2）《三国演义》中“身长一丈，腰大十围。弓马娴熟，眉目清秀”是对猛将吕布的外貌与能力描写，对应C；“赔了夫人又折兵”是经典典故，讲述周瑜设计算计刘备，最终计谋落空、两头受损的故事，对应A；关羽一生坚守信义、忠心耿耿，千百年来被公认为忠义的化身，对应D。 阅读短文，回答问题。 两茎灯草（节选） 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 18. 根据自己的理解填空。 （1）选文的标题交代了___________这一事情发生的缘由。 （2）选文中画横线的句子是对严监生的___________描写，刻画了其___________的形象。 19. 根据自己的理解选择正确答案。（填序号） （1）当严监生伸着两个指头，众人对其行为各种猜测时，严监生的内心想法可能是（ ） A．屋里点着一盏灯太暗了，你们快让人再点两盏啊！ B．灯盏里点的是两茎灯草，太费油了！你们怎么都不让人去挑掉一茎呢？ C．尽管没见到两位舅爷，但是还有这么多亲人在身边，我也算是没有牵挂了。 D．我都快去世了，你们还说银子和人，快去找好的郎中来看看我呀！ （2）假如要把选文拍摄成一则短视频，为了突出主人公严监生，下列安排合理的一项是（ ） A．给严监生穿上华丽的衣服，凸显其身份的高贵。 B．让群众演员围在严监生床边，并称赞他为人节俭。 C．多次特写严监生的两根手指和灯盏里的两茎灯草。 D．重点拍摄严监生家人的神态，表现对其即将去世的悲痛。 20. 班级要排练《两茎灯草》的课本剧，有同学提议让严监生在最后和家人说说话，你是否同意？结合选文内容说明理由。 _____________________________________________ 【答案】18. ①. ‌严监生临终不肯断气 ②. 动作 ③. 极度吝啬、爱财如命 19. ①. B ②. C 20. 我不支持同学的观点。文中通过伸手指和摇头等的动作细节，突出表现了严监生吝啬的特点，比直白说话更有讽刺力。如果开口说话，会把含蓄的细节变成直白表达，削弱了对严监生“爱财胜过生命”的刻画。 【解析】 【导语】这段文字是中国文学史上最经典的吝啬鬼刻画片段，以不动声色的白描尽显讽刺功力。作者借严监生临终为两茎灯草不肯断气的细节，用层层猜测的悬念、精准的动作神态描写，把极端吝啬的性格写得入木三分。无声的执念比直白批判更有张力，寥寥数百字，就让严监生成为刻在读者心上的经典艺术形象。 【18题详解】 （1）故事讲述严监生临终已经到了奄奄一息的地步，却始终因为灯盏里点了‌两茎灯草‌、担心浪费油而不肯断气，整个情节围绕这个悬念展开，所以标题交代了‌严监生临终因两茎灯草费油不肯断气‌这一事情发生的缘由。 （2）“拿出来”“伸着两个指头”“摇了两三摇”“摇了几摇”“眼闭着摇头”等都是对严监生的动作描写。这些句子一步步刻画出严监生的焦急：哪怕生命只剩最后一口气，依旧放不下这点灯油的消耗，最终塑造出他‌极度吝啬、爱财胜过生命的守财奴‌形象。 【19题详解】 （1）A．“再点两盏”这个想法与严监生吝啬的性格和原文情节不匹配； B．文中严监生临终前一直不肯断气，就是因为放心不下灯盏里的两茎灯草，担心费油，选项与情节匹配； C．选项对应了文中奶妈的猜测，已经被严监生摇头否定，选项与情节不匹配； D．与文中严监生只牵挂灯草费油的表现不匹配。 （2）A．穿华丽衣服无法凸显他吝啬的性格，对塑造人物没有帮助，故安排不合理； B．称赞他节俭违背原文讽刺其极度吝啬的创作意图，故安排不合理； D．重点拍摄家人神态会偏离主人公严监生，无法突出重点人物，故安排不合理。 【20题详解】 首先说清楚你是否支持同学的提议，然后结合原文内容、人物塑造的合理性或戏剧效果角度谈谈理由。 示例一：我不支持同学的建议。文中严监生已经病重到“痰响得一进一出，一声不倒一声”，根本没有力气开口说话，增加台词违背了原文的情境设定。 示例二：我支持同学的建议。只增加一两句断断续续的台词，比如对家人说：“油……费油……挑掉……”，既能贴合严监生病重的状态，又能更直白地把他对灯草的执念传递给观众，让台下观众更快理解人物。 阅读 草书大王 张丞相好草书而不工①，当时流辈②皆讥笑之，丞相自若③也。一日得句，索④笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录⑤之。当波险处⑥，侄罔然而止，执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视⑦久之，亦不自识，诟⑧其侄曰：“胡⑨不早问，致予忘之。” 【注释】①工：擅长，善于。②流辈：同一流的人，这里指草书爱好者们。③自若：保持原有状态。④索：索要、拿来。⑤录：抄录。⑥波险处：笔画曲折难辨之处。⑦熟视：反复看。⑧诟（gòu）：辱骂，指责。⑨胡：为什么。 21. 根据自己的理解填空。 画横线句子是对张丞相侄子的语言描写、_______描写和________描写，文中的“________”（填原文句子）是张丞相对自己所写字的反应，这些都表现出张丞相“________”（填原文句子）。 22. 结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。 一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动，使侄录之。 __________________________________________ 23. 有同学认为张丞相不应该指责自己的侄子，请你帮他说明理由。 __________________________________________ 【答案】21. ①. 神态 ②. 动作 ③. 丞相熟视久之，亦不自识 ④. 好草书而不工 22. 有一天（张丞相）想到了佳句，拿来笔快速书写下来，整张纸上的字迹像龙蛇一样飞舞灵动，让侄子抄录下这幅字。 23. 问题根源本就在张丞相，他自己草书不精字迹潦草，自己都认不出字，反而骂侄子，侄子是遇到认不出的地方才停下来询问，没有任何过错。 【解析】 【导语】这篇短短几十言的文言文寓言，写得趣意十足：仅用白描勾勒，就把张丞相自我感觉良好、错不认账的形象刻得鲜活。故事从得句疾书写到诿责侄子，一波三折耐人寻味，末句张丞相的责怪充满反差讽刺，既批判了重形轻实的浮夸，也嘲讽了转嫁过错的陋习，短小精悍却发人深省。 【21题详解】 “罔然而止”是对侄子‌的神态‌描写；“执所书”是对侄子的‌动作‌描写；文中张丞相对自己的字的反应是“丞相熟视久之，亦不自识”‌，即张丞相仔细看了很久，自己也认不出自己写的字；整个故事围绕张丞相爱好草书却不精通展开，所有情节都对应了“好草书而不工”‌。 【22题详解】 得句：想到了佳句；疾书：快速书写；龙蛇飞动：这里形容张丞相的草书笔画奔放潦草、笔势灵动，像龙蛇飞舞一般；使：让，命令。句意为：有一天（张丞相）想到了佳句，拿来笔快速书写下来，整张纸上的字迹像龙蛇一样飞舞灵动，让侄子抄录下这幅字。 【23题详解】 从原文可知，张丞相本身“好草书而不工”，本就书法不精，还不听旁人劝告、不肯改正；侄子是抄录到笔画难辨认的地方才停手询问，本身是按要求完成任务，没有过错；张丞相自己仔细看了都认不出，说明认不出字完全是字迹潦草导致，和侄子无关。由此可见，张丞相非但不反思自己的问题，反而把责任推给侄子，属于转嫁过错、不肯认错，所以他完全不应该指责侄子。 【点睛】参考译文：张丞相‌喜爱写草书却不精通‌，当时的草书爱好者都嘲笑他，可张丞相依旧我行我素。有一天（张丞相）想到了佳句，拿来笔快速书写下来，整张纸上的字迹像龙蛇一样飞舞灵动，让侄子抄录下这幅字。侄子抄到笔画曲折难辨之处，懵懵懂懂地停了手，拿着纸张问张丞相：“这是什么字呀？”张丞相对着这张纸反复看了半天，自己也认不出写的是什么，反倒指责侄子：“为什么不早一点问我？害得我都忘了当初写的内容了！” 阅读 有故事的月光 ①当乡下的夜空升起一轮明月时，月光便洒满了山林村舍，地面上也会凝起一层透亮的“薄霜”。 ②一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在屋内睡觉未免太过可惜，于是便带我去村外的湖边夜钓。 ③月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲见机迅速起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来——鱼上钩了！ ④我们有些饿了，父亲索性找来一个废弃的陶罐，就着湖水洗净，然后支架在火堆上——他要煮一罐鱼汤。水，从湖里汲取而来，白白净净；鱼，是刚刚钓上来的，也白白净净；月光，自星空流淌下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎的月光，皎洁地盛在罐子里。没有碗，父亲便让我对着罐子先喝，喝剩下的再给他。这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致，没有一丝的鱼腥！ ⑤父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前脸庞黝黑、整日忙碌的农民父亲，俨然一位白面书生。只是他把精力全给了日复一日的田间劳作。 ⑥为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每遇旱季，我们都要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到我们翻，只有等晚上，月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑦暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌晨便要担货出发。夜行山路，我替他打手电筒照路。倘有月光明道，父亲便会独自上路，不要我陪。月光，便是他的伴儿，他的明灯，他的保护神。 ⑧一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路。因为心中始终有月光，父亲在岁月的千沟万壑中岿（kuī）然不动，且从不发出一句怨言。在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！ 24. 根据自己的理解填空。 （1）第③段中画横线的句子运用了_______（静态/动态）描写。 （2）文中加点的“月光汤”其实是_______。 25. 根据短文内容，完成下面题目。 26. 下列关于短文内容的理解，正确的一项是（ ） A. 父亲虽然埋身田间地头，但是对美好的月光也会有不忍错过的想法。 B. 在“我”眼中，父亲用陶罐煮的鱼汤远比菜馆里大厨们做的佳肴还要鲜美。 C. 第⑤段中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，表现了父亲的文化水平高。 D. 第⑦段的最后一句话点明月光与父亲的关系密切，也反映了父亲十分孤独。 27. 假如你是文中的“我”，多年后在皎洁的月光下和父亲一起回忆这些往事，你会对父亲说些什么？想一想，写一写。 ___________________________________ 【答案】24. ①. 静态 ②. 父亲在困苦中依然保持的诗意、乐观与对生活的希望 25. ①月夜，父亲带“我”去湖边夜钓并煮鱼汤 ②一车月光泉 ③乐观坚韧、热爱生活 在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！ 26. A 27. 爸，当年家里条件苦，全靠您踩着月光拉水、赶山路攒着我们的生活费。今天这月光亮得像那时候，谢谢您撑着这个家，把我养大。 【解析】 【导语】这篇散文以“月光”为线索串联起与父亲相关的三件往事，将质朴的生活细节与深沉的人生感悟相融，语言干净凝练，意境澄澈悠远，在平凡日常中提炼出面对苦难的生活哲学，情真意切，耐人回味。 【24题详解】 （1）“月光如水，湖平如镜”勾勒出‌月光柔和洒落、湖面平静无波澜‌的静止画面，“豌豆般大小的浮漂漂在水面上粒粒可见”，描述的是浮漂静止浮在水面的状态，故这句话属于静态描写。 （2）父亲月夜钓鱼后，就地用湖水和鲜鱼煮了没有放佐料的鱼汤，因为鱼汤呈奶白色、像捣碎的月光，父亲诗意地将它命名为“月光汤”。“月光汤”象征着父亲面对生活磨难时乐观坚韧、安宁豁达的人生信念，以及对生活的希望。 【25题详解】 第⑧段开头“一罐月光汤，一车月光泉，一弯月光路”分别对应前面描写的事件：“一罐月光汤”对应的是第④段讲述的晚上，父亲带“我”去湖边钓鱼并煮鱼汤的故事；第⑥段讲述的每逢旱季，父亲、“我”和妹妹晚上都会拉水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻，对应的是“一车月光泉”；“一弯月光路”对应的是第⑦段讲述的暑假，父亲常凌晨出发去集市卖红薯的故事。第⑧段后半部分是对父亲形象的总概括，即“在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管遇到何种困难和不顺，只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有希望和奔头！”由此可以看出父亲的乐观坚韧、热爱生活、坚定从容。 【26题详解】 B．第④段明确指出“这罐鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨们烹饪的佳肴，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋漓尽致”，故选项说法错误； C．第⑤段画线句“这可不是一般的鱼汤，而是一罐月光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼”不存在本体和喻体，没有使用比喻的修辞手法，故选项说法错误； D．这句话写出了月光陪伴父亲走夜路，是父亲的精神寄托，体现了父亲的坚韧，并没有反映父亲十分孤独，故选项说法错误。 【27题详解】 结合文中月光汤、拉水车、月夜赶山路这些事件，可以从父亲的感激、对父爱的领悟、对父亲人生态度的敬佩等角度入手。 示例：爸，你看今晚这月光，和当年咱们去湖边钓完鱼煮鱼汤那晚一模一样。那罐没放佐料的月光汤，我到现在都记着那个味道，是您教会我如何乐观生活。 三、习作 28. 习作。 在我们因生病发烧彻夜难眠时，陪伴在我们身边的是家人；在学校遇到困难时，及时给我们提供帮助的是老师；在遇到伤心事时，给予我们安慰的是暖心的朋友，还有在生活中为我们保驾护航的警察叔叔，为我们创造洁净生活环境的环卫工人……请选择一位令你印象最为深刻的人物写一写，选择典型事例，并运用学过的描写人物的方法，来表现他（她）的特点。 要求：题目自拟，内容要具体，感情要真挚，语句要通顺，书写要工整，不少于450字。 【答案】例文： 雨中的那抹橙黄 夏日的天气阴晴不定，刚刚还是晴空万里，一转眼就乌云密布。放学铃声刚落，一场倾盆大雨骤然落下，豆大的雨点噼里啪啦砸在地面上，瞬间积起了一片片水洼。我没带雨伞，只能无奈地站在路边站台下避雨，看着来往奔波的路人，心中满是焦急。 雨越下越大，路边的排水口被落叶和杂物堵住了，路面积水越来越深，严重影响了行人通行。就在这时，雨幕中出现了一抹温暖的橙黄色，是负责小区街道卫生的环卫工人李爷爷。 没有雨伞遮挡，李爷爷只戴着一顶旧草帽，毫不犹豫地蹲在积水路边，徒手清理排水口的杂物。冰冷的雨水不断冲刷着他的脸庞、浸透他的衣衫，双手被凉水冻得通红，他却丝毫不在意，专注地一点点抠出枯叶、泥沙。清理完排水口，他又拿起扫帚，耐心清扫路面的积水，默默为行人扫清障碍。 忙碌之余，他看到孤零零躲雨的我，温柔地出声提醒我远离积水区域，避免滑倒。我心头一暖，连忙撑起借来的雨伞跑过去，想为淋雨的他遮挡风雨，可他淳朴地笑着婉拒了，叮嘱我早点回家，不要淋雨生病。 匆匆忙忙处理完路面积水，李爷爷便推着环卫车，再次走进朦胧的雨幕中，继续自己的工作。他平凡普通，没有惊天动地的事迹，日复一日默默坚守在普通的岗位上。 那抹雨中的橙黄，深深定格在我的脑海里。平凡的劳动者，用默默的付出守护着城市的整洁，用朴素的善意温暖着陌生人。这份坚守与善良，闪闪发光，值得我们所有人敬佩与学习。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇小学写人记叙文习作。题目核心要求是选取生活中让自己印象深刻的人物，选取一件真实、典型的事例，运用动作、语言、神态等人物描写方法，刻画人物形象，做到内容具体、情感真实、字数不少于450字，题目自行拟定。 二、立意。 写作立意需积极向上，通过记叙人物的具体小事，挖掘人物身上的闪光点，比如善良、敬业、热心、负责、坚守等美好品质，表达自己的感动、敬佩、赞美之情，传递正能量。 写作思路。 开头：开头可运用环境描写、场景引入、开门见山等方式，交代故事背景、时间场景，自然引出写作人物，简洁点题，为下文叙事做好铺垫，不拖沓、不冗长。 中间：中间是文章主体，要完整记叙一件典型事例，按照事情发展顺序写清起因、经过、结果。多用细节描写刻画人物，突出人物的性格与品质，做到内容充实、层次清晰、重点突出。 结尾：结尾需要总结全文，升华主题。结合人物事迹抒发自己的真实感悟，点明人物的美好品质，照应全文中心，让文章结构完整、主题鲜明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $