2025年江西省吉安市第八中学中考二模历史试题

2025年吉安八中校模拟考试 （考试时间：75分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有学者说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ） A．仁者爱人 B．为政以德 C．因材施教 D．有教无类 2．杨宽在《中国古代冶铁技术发展史》一书中提到，铸铁柔化处理技术和炼钢技术在西汉初年还很不普及，但官营冶铁后却得到了迅速推广，工艺也更为成熟。这说明盐铁官营政策（ ） A．推动冶铁技术发展 B．改善工匠生活水平 C．提高政府财政收入 D．改进汉朝武器装备 3．河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（ ） A．云冈石窟 B．龙门石窟 C．秦兵马俑 D．三国赤壁 4．隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（ ） A．文化汇聚，融合创新 B．统治者个人励精图治 C．民族融洽，社会稳定 D．国力强盛、经济繁荣 5．下表为北宋科举考试中文举与武举录取人数的统计，对此解释最合理的是（ ） 类别 开科（榜） 录取总人数 平均每年录取人数 文举 81 600352 360 武举 28 868 5 A．服务于崇文抑武方针 B．科举制度日趋完善的产物 C．阻碍思想文化的发展 D．宋代轻视武备军队的表现 6．某同学在一篇文章里，读到了如下的内容：元朝设置宣慰使司都元帅府、清政府于 1885年在台湾建省、设置伊犁将军等。这位同学阅读的内容是（ ） A．文化的繁荣与昌盛 B．边疆的加强与巩固 C．经济的发展与变化 D．对外的联系与交往 7．下面英雄人物的言论共同彰显了（ ） ◆封侯非我意，但愿海波平。——戚继光 ◆苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 ◆现在为了祖国人民，需要站在光荣战斗最前面。——黄继光 A．乐于助人的高尚情怀 B．自力更生的奋斗姿态 C．扶危济贫的奉献精神 D．报效国家的理想信念 8．湖北织布局初设时，以纺织洋布为主，聘英国技师为导，并招募本地工匠入局学习。数年之间，工匠渐通其法，所织布匹虽未及西洋之精，然已可供民用之需。局中亦设学堂，授以纺织、绘图之术，以育人才。据此可知，湖北织布局（ ） A．依赖外国工匠，放弃自主生产 B．引进外国技术，培养本土工匠 C．倡导实业救国，发展民族工业 D．抵制西方技术，依靠民间力量 9．19121年月6日，《时报》发表了一幅名为《元宵庆贺灯》的漫画（下图），其中一个灯笼上写着“总统万岁、共和万岁”。这是为了庆祝（ ） A．同盟会成立 B．武昌起义成功 C．中华民国建立 D．南京临时政府成立 10．《新青年》在 1915—1926年相关文章中“革命”一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年“革命”一词出现的频度最高为25.14%，其主要原因是（ ） A．辛亥革命的影响 B．毛泽东思想的广泛传播 C．国共合作的推动 D．农村革命根据地的建立 11．到1957年底，一大批现代工业骨干部门建立起来，我国工业生产能力大幅度提高，实现了国民经济快速增长。我国发生这一变化的原因是（ ） A．实行全行业公私合营 B．确立人民代表大会制度 C．完成第一个五年计划 D．建立社会主义市场经济 12．某校八年级1班同学制作了一期板报，内容有：《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》。据此可知，该板报宣传的主题应是（ ） A．三大改造取得重要成果 B．改革开放不断推向深化 C．探索社会主义建设道路 D．民主法治不断发展完善 13．20199年月16日，所罗门与台湾“断交”后，太平洋上的另一个岛国基里巴斯也在9月20日宣布与台湾“断交”，台湾“邦交国”缩至15个。这表明（ ） A．“一个中国”的国际认同度增加 B．认国际社会促进两岸和解 C．台湾当局已经认可了“一国两制” D．两岸关系面临新的挑战 14．下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是（ ） A．阿拉伯国家兴起于两河流域 B．阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲 C．8世纪中期，地中海已成为阿拉伯帝国的内湖 D．阿拉伯帝国地跨亚非欧，便于沟通东西方文化 15．某公众号发布的文章选用了如下配图．该篇文章的标题是（ ） A．资本主义时代的曙光 B．文艺复兴之花 C．人文主义的理性之光 D．大航海的时代 16．18世纪，巴黎一个体力劳动者的日薪大约在20—30苏，1775年3月初，4磅重的面包价格涨到11苏半，4月末涨到13苏半，5月，巴黎中央面粉和面包市场遭到劫掠，市中心和郊区面包商不是被抢就是被迫廉价出售面包。这反映当时法国（ ） A．社会矛盾激化 B．政府调控物价 C．工人工资较低 D．福利政策缺失 17．18世纪末，因葡萄牙殖民统治者强征税款，巴西的米纳斯地区发生了“米纳斯密谋案”（反抗葡萄牙殖民统治的密谋活动）；之后在1800年前后，部分生于巴西的欧洲后裔以“巴西之子”自称，抵触葡萄牙的殖民统治。该材料可用于研究拉美地区（ ） A．资本主义的发展 B．封建统治的终结 C．民族意识的觉醒 D．殖民体系的崩溃 18．面对同样的挑战，美国加强国家对经济生活的干预，实行罗斯福“新政”；丹麦等北欧国家进行了福利国家的试验，德国走上了法西斯道路，日本政权法西斯化。这共同意味着（ ） A．凡尔赛体系走向破产 B．摆脱经济大危机的尝试 C．资本主义制度的完善 D．工业化道路的积极探索 19．《纽约时报》评论苏联解体：“苏联解体是一场巨大的悲剧，它让世界失去了一个重要的政治和经济力量，同时也对全球政治、经济和社会秩序产生了深远影响，是历史发展进程中的重大转折。“据此可知，《纽约时报》认为苏联解体（ ） A．只对苏联产生影响 B．是苏联模式的失败 C．是社会主义事业的彻底失败 D．对世界历史发展有巨大损失 20．小明同学运用下列思维导图进行大单元学习，从图中可以获取的信息是（ ） A．封建社会是人类社会所有国家的必经阶段 B．物质文明与政治文明的发展有着内在联系 C．生产力的提高必然引起文明的冲突和碰撞 D．科技的创新与发展是人类政治斗争的结果 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共40分） 21．我国是一个统一的多民族国家，一部中华民族史是一部各民族交融凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 秦汉时期民族融合大大加强。少数民族向往中原的先进技术和发达经济，他们入居内地贸易、通婚，推动了统一多民族国家的发展。另一方面，为了维护多民族国家的稳定，秦汉的边境官员往往承担着“渐化蛮夷”的职责，通过宣传中原先进文化来缩小边疆地区的民族差异、缓和民族冲突……有了中央政府的支持，就为少数民族进一步与中原民族合提供了政治上的保障。 ——摘自白寿彝《中国通史》 材料二 材料三 清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”。因其地域的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西北地区，又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。 ——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》 （1）据材料一分析秦汉时期民族融合的原因。（2分） （2）材料二中的图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有________和________。写出图片F所示内容的历史内涵。（4分） （3）依据材料三并结合所学知识，举例说明清政府在边疆民族治理方面是如何遵循“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”的基本原则的。（2分） （4）综合上述材料，简析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。（2分） 22．某校九年级（1）班同学围绕“中国近代历史上的转折点”主题开展探究活动，请你参与。（10分） 【历史进程的转折点】 材料一 （1）指出材料一图A相关事件使中国历史进程发生的变化。（2分） 【民族觉醒的转折点】 材料二 甲午战败，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，这是近代百年的一个历史转机。……民众的反抗，主要体现了一种反侵略的自卫本能。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）依据材料二，概括甲午战争后中国民族觉醒的特点。依据材料并结合所学，分析图B中1905-1913“民主”“共和”出现的频率明显增加的原因。（4分） 【组织领导的转折点】 材料三 1921年注定照耀史册，它并非世纪的起点，却是一个全新时代的开始。 ——《百年中国》解说词 （）根据材料三并结合所学，谈谈你对“1921年是一个全新时代的开始”的理解。（2分）3 【革命斗争的转折点】 材料四 在中国共产党光辉的历史上，几乎每一次危机，都成为之后党做出正确决策并迎来大发展、大进步的契机。 ——摘编自姬轩赤《国祚密码》 （4）根据材料四并结合所学，用中国20世纪二三十年代的历史，说明中国共产党面对“危机”是怎样“做出正确决策并迎来大发展、大进步”的?（2分） 23．革故鼎新·顺应时代潮流。在人类历史发展的长河中，萃取思想精华，发展科技文化，推动社会进步。（10分） 【思想解放】 （1）根据下面示意图，概括马克思主义的内涵。（（12分） 【交通革新】 （2）根据下表信息，将①②处内容补充完整。（（22分） 时间 主要交通工具 经济主要特征 19世纪以前 轿子、马车、牛车、帆船 自然经济 19世纪 蒸汽机车、蒸汽机船 ①____________ 20世纪初 ②____________、摩托车 资本经济 20世纪后期 电车、电动车、电动火车 全球化经济 21世纪 无人飞机、无人汽车 【制度变革】 （3）请从下面时间轴上选择两例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说（3明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 24．公元 1500 年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：自新航路开辟以来，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大而深刻的变化，直接影响了人类历史发展方向与进程。此后，国与国、地区与地区之间的联系越来越密切。有西方学者把大西洋沿岸国家有关资本主义制度确立的重大政治、经济变革，统称为“大西洋革命”。“大西洋革命”的高潮集中于 18世纪下半期到 19世纪上半期。 ——摘自武寅主编《简明世界史历史读本》 （1）据材料一并结合所学知识，指出“大西洋革命”高潮时期的英、法、美及拉美地区分别发生了哪（1些重大政治、经济变革事件。（任选2个国家或地区）（2分） 材料二：世界制造业产量的相对份额表（1750~1900年）（节选） 1750年 1800年 1830年 1860年 1880年 1900年 英国 1.9 4.3 9.5 19.9 22.9 18.5 法国 4.0 4.2 5.2 7.9 7.8 6.8 德意志 2.9 3.5 3.5 4.9 8.5 13.2 俄国 5.0 5.6 5.6 7.0 7.6 8.8 美国 0.1 0.8 2.4 7.2 14.7 23.6 ——（英）保罗·肯尼迪《大国的兴衰：1500-2000年的经济变革与军事冲突》 （2）根据材料二，指出21860年和1900年世界制造业产量相对份额最高的分别是哪两个国家?结合材料二和所学知识，分析19世纪末20世纪初世界经济格局发生了怎样的变化。（2分） 材料三：在 20世纪 20年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”，但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体系⋯⋯二战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。 ——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》 （3）材料三中的“维持战后世界和平的集体安全体系”指的是一战后确定了哪一国际秩序?根据材料三分析，联合国起到了怎样的作用?（2分） 材料四：海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。 随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》 （4）根据材料四分析：海上格局转换的焦点是什么?哪一因素对海上格局的形成起到了决定性作用?人类应该如何应对海洋环境恶化等全球性问题?（4分） 吉安八中2024-2025年学考校模拟考试 历史试卷参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A B D A B D B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A D A A C B D B 二、非选择题：本题共4小题，共40分。 21．（1）原因：少数民族入居内地与汉族贸易、通婚；秦汉边境官员宣传中原文化缩小民族差异，缓和民族冲突；中央政府的支持。（2分） （2）填空：A、E；（2分） 内涵：F是唐朝和吐蕃之间友好关系的见证。（2分） （3）如何：册封达赖和班禅、设置驻藏大臣、形成金瓶掣签制度。（任意1点，2分） （4）原因：“大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。（任意1点，2分） 22．（1）变化：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。（2分） （2）特点：甲午战争后，中国的民族觉醒具有群体意义，体现了一种反侵略的自卫本能。（2分） 原因：甲午战争后，民族危机加深，资产阶级革命派发起辛亥革命，推翻了封建君主专制，民主共和观念逐渐深入人心。（2分） （3）理解：1921年中国共产党成立，中国革命有了坚强的领导核心，中国革命面貌焕然一新。（2分） （4）说明：面对国民革命的失败，中国共产党发动南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根据地，找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。（2分） 23．（1）内涵：它是以实现无产阶级和全人类解放为目标，揭示人类社会发展普遍规律的科学理论，包括科学的世界观与方法论，强调通过社会实践来改造世界。（2分） （2）填空: ①工业经济；（1分） ②汽车。（1分） （3）选取事件：明治维新；新经济政策。 观点：改革创新推动国家发展进步。（1分） 阐述：1868年日本明治维新，全面学习西方，政治上废藩置县，经济上殖产兴业，使日本走上资本主义道路，摆脱民族危机，实现富国强兵。1921年苏俄新经济政策，利用市场和商品货币关系发展经济，缓解政治经济危机，巩固苏维埃政权。（4分） 结论：这些改革都根据本国国情创新举措，促进了国家发展，可见改革创新对国家发展的重要性。（1分） 24．（1）事件：美国独立战争、法国大革命、拿破仑战争、英国工业革命、拉丁美洲的独立运动。（任写其中2个历史事件，2分） （2）国家：英国和美国。（1分） 变化：英国丧失了“世界工厂”的地位，美国、德国迅速崛起。（意思相近亦可）（1分） （3）国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系。（1分） 作用：维护世界和平与安全。（1分） （4）焦点：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。（2分） 因素：国家实力。（1分） 应对措施：加强合作，构建人类命运共同体（言之有理即）。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $