专题03 生物与环境的关系（3大考点）（广东专用）2026年中考生物二模分类汇编

**基本信息** 初中生物学“生物与环境”专题二模试题汇编，涵盖生物特征、生物与环境关系、生态系统3大考点，以智能机器人、红树林湿地、光伏园区生态模式等真实情境命题，注重核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|11题|生物特征（机器人细胞构成）、生物与环境关系（红树适应环境、聊红槐适应与影响环境）、生态系统（食物链、分解者作用、自我调节能力）|情境具时代性（光伏园区“板上发电、板下牧羊”模式）；问题有层次性（基础题如生物特征判断，能力题如生态系统自我调节能力分析）|

专题03生物与环境 3大考点概览 考点01 生物的特征 考点02 生物与环境的关系 考点03 生态系统 生物的特征 考点1 1．B 生物与环境的关系 考点2 1． A 2． C 3． C 生态系统 考点3 1．A 2．B 3．D 4．A 5．B 6．B 7．D 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03生物与环境 3大考点概览 考点01 生物的特征 考点02 生物与环境的关系 考点03 生态系统 生物的特征 考点1 1．（2026·广东·二模）从央视春晚上与真人同场“舞刀挥拳”的机器人，到人形机器人马拉松赛事，再到博物馆的AI讲解员，智能机器人正逐渐走入我们的生活。与人相比，它们不具备的特征是（　　） A．能运动 B．由细胞构成 C．需要能量 D．对外界刺激作出反应 生物与环境的关系 考点2 1．（2026·广东·二模）广东沿海有许多红树林湿地，红树植物具有发达的支柱根，能在潮间带盐渍环境中生长，这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．生物与环境相互竞争 2．（2026·广东·二模）惊蛰时节，春雷乍响时，唤醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种动物。真正促使这些“蛰虫”结束冬眠、出土活动的最主要环境因素是（　　） A．雷声惊吓 B．雨水冲刷 C．温度回升 D．光照加强 3．（2026·山东聊城·二模）聊红槐（国槐的优良品种）是聊城大学自主培育的品种，2018年被正式确定为聊城市市树。该品种耐寒、耐旱、耐盐碱、抗污染，能够适应黄河滩区及盐碱洼地环境，根系发达，常用于水土保持、生态修复等工程。这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物能适应和影响环境 D．生物对环境有耐受范围 生态系统 考点3 （2026·广东阳江·二模）青海省依托地形优势和光照条件，在塔拉滩的光伏发电园区，开创了“板上发电、板下牧羊”的生态畜牧业模式，曾经的不毛之地变为青青草场，连野兔、狐狸都回来安家了。请回答下面小题。 1．在光伏发电园区，影响羊群生活的因素有多种，其中光照条件属于（ ） A．非生物因素 B．生物因素 C．人为因素 D．社会因素 2．下列能正确表示光伏发电园区其中一条食物链的是（ ） A．阳光→草→羊 B．草→羊→狼 C．草←羊←狼 D．光伏板→草→羊 3．羊粪便被分解者分解后肥沃了土壤。下列关于分解者的叙述错误的是（ ） A．大部分细菌和真菌是生态系统中的分解者 B．分解者将羊粪便中的有机物分解为无机物 C．分解者促进生态系统的物质循环 D．分解者在能量流动中不发挥作用 4．相较于原先的“不毛之地”，光伏发电园的自我调节能力更强，原因是（ ） A．该生态系统的生物种类更多 B．该生态系统的生物种类较少 C．该生态系统的非生物因素少 D．该生态系统不会受人为干扰 5．“板上发电、板下牧羊”的生态畜牧业模式既实现了经济效益，又有利于生态保护。以下关于生态保护的做法错误的是（ ） A．积极参与植树造林 B．多引进外来物种增加生物多样性 C．合理规划放牧区域和放牧规模 D．用科技智慧促进生态环境的保护 6．黑冠鸦、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类在生态系统组成成分中属于（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 7．校园湿地生态系统中存在一条食物链：水草→螺→鱼→黑冠鴉。关于该食物链的叙述，错误的是（　　） A．黑冠鴉是该食物链中的最高级消费者 B．水草是该食物链中的生产者，其生物量通常最多 C．能量沿食物链从水草流向黑冠鴉，不能反向流动 D．在池塘中放生更多的鱼类会促进生态系统的稳定 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03生物与环境 3大考点概览 考点01 生物的特征 考点02 生物与环境的关系 考点03 生态系统 生物的特征 考点1 1．（2026·广东·二模）从央视春晚上与真人同场“舞刀挥拳”的机器人，到人形机器人马拉松赛事，再到博物馆的AI讲解员，智能机器人正逐渐走入我们的生活。与人相比，它们不具备的特征是（　　） A．能运动 B．由细胞构成 C．需要能量 D．对外界刺激作出反应 【答案】B 【详解】A．智能机器人能够完成“舞刀挥拳”等运动动作，A不符合题意。 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的，智能机器人由机械部件、电子元件等组成，不具备细胞结构，B符合题意。 C．智能机器人运行需要电能等能量供给，C不符合题意。 D．智能机器人可根据程序设计对外界刺激作出反应，比如AI讲解员能回应观众的问题，D不符合题意。生物与环境的关系 考点2 1．（2026·广东·二模）广东沿海有许多红树林湿地，红树植物具有发达的支柱根，能在潮间带盐渍环境中生长，这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境适应生物 D．生物与环境相互竞争 【答案】A 【详解】A．红树植物的发达的支柱根是其适应潮间带盐渍环境的形态结构特征，帮助其在该环境中生存，A符合题意。 B．生物影响环境指生物的生命活动改变环境状态，题干未体现红树植物对环境的改变，B不符合题意。 C．环境是客观存在的，不会主动适应生物，该表述本身错误，C不符合题意。 D．竞争关系通常存在于生物与生物之间，生物与环境不存在相互竞争的关系，D不符合题意。 2．（2026·广东·二模）惊蛰时节，春雷乍响时，唤醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种动物。真正促使这些“蛰虫”结束冬眠、出土活动的最主要环境因素是（　　） A．雷声惊吓 B．雨水冲刷 C．温度回升 D．光照加强 【答案】C 【详解】A．雷声属于声音刺激，蛰虫处于泥土中对雷声感知较弱，且雷声并非促使其结束冬眠的关键因素，A错误。 B．雨水冲刷仅为外界环境变化之一，无法从根本上改变蛰虫的代谢状态，不是促使其出土活动的最主要因素，B错误。 C．温度回升会提升蛰虫的新陈代谢速率，使其结束冬眠状态，这是促使蛰虫出土活动的最主要环境因素，C正确。 D．光照加强对泥土中的蛰虫影响较小，不是唤醒蛰虫的关键因素，D错误。 3．（2026·山东聊城·二模）聊红槐（国槐的优良品种）是聊城大学自主培育的品种，2018年被正式确定为聊城市市树。该品种耐寒、耐旱、耐盐碱、抗污染，能够适应黄河滩区及盐碱洼地环境，根系发达，常用于水土保持、生态修复等工程。这体现了（　　） A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物能适应和影响环境 D．生物对环境有耐受范围 【答案】C 【详解】A．题干中聊红槐不仅能适应恶劣环境，还能通过根系发挥水土保持等生态作用，该选项仅提及生物适应环境，表述不全面，故A不符合题意。 B．该选项仅强调生物影响环境，忽略了聊红槐自身适应环境的特性，表述不全面，故B不符合题意。 C．聊红槐具备耐寒、耐旱、耐盐碱等特性，能适应黄河滩区及盐碱洼地环境，体现生物适应环境；其根系发达，可用于水土保持、生态修复，体现生物影响环境，该选项涵盖了题干中的两方面内容，故C符合题意。 D．题干重点并非阐述生物对环境的耐受范围，而是生物与环境的相互作用，故D不符合题意。生态系统 考点3 （2026·广东阳江·二模）青海省依托地形优势和光照条件，在塔拉滩的光伏发电园区，开创了“板上发电、板下牧羊”的生态畜牧业模式，曾经的不毛之地变为青青草场，连野兔、狐狸都回来安家了。请回答下面小题。 1．在光伏发电园区，影响羊群生活的因素有多种，其中光照条件属于（ ） A．非生物因素 B．生物因素 C．人为因素 D．社会因素 2．下列能正确表示光伏发电园区其中一条食物链的是（ ） A．阳光→草→羊 B．草→羊→狼 C．草←羊←狼 D．光伏板→草→羊 3．羊粪便被分解者分解后肥沃了土壤。下列关于分解者的叙述错误的是（ ） A．大部分细菌和真菌是生态系统中的分解者 B．分解者将羊粪便中的有机物分解为无机物 C．分解者促进生态系统的物质循环 D．分解者在能量流动中不发挥作用 4．相较于原先的“不毛之地”，光伏发电园的自我调节能力更强，原因是（ ） A．该生态系统的生物种类更多 B．该生态系统的生物种类较少 C．该生态系统的非生物因素少 D．该生态系统不会受人为干扰 5．“板上发电、板下牧羊”的生态畜牧业模式既实现了经济效益，又有利于生态保护。以下关于生态保护的做法错误的是（ ） A．积极参与植树造林 B．多引进外来物种增加生物多样性 C．合理规划放牧区域和放牧规模 D．用科技智慧促进生态环境的保护 【答案】1．A 2．B 3．D 4．A 5．B 【详解】1．A．生态因素分为生物因素和非生物因素，光照、温度、水分、空气等属于非生物因素，它们是影响生物生存和生活的非生命物质条件，A正确。 B．生物因素是指影响某种生物生活的其他生物（如草、狼、其他羊群等），光照不属于生物，不是生物因素，B错误。 C．人为因素是指人类活动对生物的影响（如光伏发电建设、放牧管理等），光照是自然环境条件，不属于人为因素，C错误。 D．社会因素是人类社会层面的影响（如政策、经济活动等），与生态系统中影响生物的直接因无关，D错误。 2．A．食物链的起点必须是生产者（绿色植物），阳光是非生物因素，不能作为食物链的起点，A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者 （草），箭头指向捕食者（羊吃草，狼吃羊），草→羊→狼，B正确。 C．食物链的箭头方向必须指向捕食者，代表物质和能量的流动方向，“草羊狼”箭头方向写反了，C错误。 D．光伏板是非生物设备，不是生产者，不能作为食物链的起点，食物链中只能包含生产者和消费者，D错误。 3．A．营腐生生活的细菌和真菌能分解动植物遗体、粪便，是生态系统中最主要的分解者，A正确。 B．分解者的核心功能是将复杂的有机物（如粪便中的有机物）分解为简单的无机物（如二氧化碳、水、无机盐），归还到环境中，B正确。 C．分解者将有机物分解为无机物，供生产者重新利用，是生态系统物质循环的关键环节，C正确。 D．分解者通过分解有机物释放能量（以热能形式散失），推动能量流动的后续环节，因此在能量流动中发挥作用，D错误。 4．A．生态系统的自我调节能力与生物种类的丰富度、营养结构的复杂程度正相关；光伏发电园形成了草、羊、野兔、狐狸等多种生物的群落，生物种类比“不毛之地”更多，营养结构更复杂，自我调节能力更强，A正确。 B．生物种类越少，营养结构越简单，自我调节能力越弱，B错误。 C．非生物因素（如光照、水分、温度）的多少与生态系统自我调节能力无直接关联，核心影响因素是生物群落的复杂性，C错误。 D．光伏发电园存在人类活动（发电、放牧管理），会受到人为干扰；且“不受人为干扰”不是自我能力的决定因素，D错误。 5．A．植树造林能增加植被覆盖率，改善生态环境，A正确。 B．盲目引进外来物种可能导致物种入侵，破坏本地生态平衡，威胁本地物种的生存，B错误。 C．合理放牧能避免过度放牧导致的草场退化，保护草原生态系统，C正确。 D．利用科技（如光伏发电、生态养殖技术）实现资源的高效利用与生态保护，D正确。 （2026·广东·二模）人与自然的和谐共生是生态文明建设的重要理念。某高校依托“五湖四海一片林”的生态布局，建成人与自然和谐共处的“森林校园”。截至2026年4月，观鸟爱好者已记录到包括黑冠鴉、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类228种。请回答下列小题。 6．黑冠鸦、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类在生态系统组成成分中属于（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 7．校园湿地生态系统中存在一条食物链：水草→螺→鱼→黑冠鴉。关于该食物链的叙述，错误的是（　　） A．黑冠鴉是该食物链中的最高级消费者 B．水草是该食物链中的生产者，其生物量通常最多 C．能量沿食物链从水草流向黑冠鴉，不能反向流动 D．在池塘中放生更多的鱼类会促进生态系统的稳定 【答案】6．B 7．D 【详解】6．生态系统中，生产者主要是能自主合成有机物的绿色植物；消费者无法自主合成有机物，需要直接/间接以生产者为食，绝大多数动物属于消费者；分解者主要是腐生细菌真菌。鸟类是异养动物，因此属于消费者，故ACD错误，B正确。 7．A．该食物链中黑冠鸦位于最顶端，是最高级消费者，A正确。 BC．能量沿食物链单向流动、逐级递减，因此第一营养级的水草生物量最多，能量只能从水草单向流向黑冠鴉，BC正确。 D．随意放生更多鱼类会打破原有生态平衡，破坏营养结构，不会促进生态系统稳定，D错误。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $