Unit 8 More than a game单词与短语练习课件 2025-2026学年人教版九年级英语上册

该初中英语课件系统梳理了“Sports & Competition”主题下的中考核心词汇、固定搭配及语法应用，通过单词拼写练习（如首字母补全、词性转换）和完成句子（如固定短语填空），建立词汇与语境的内在联系，帮助学生构建完整的语言知识网络。 其亮点在于以语境化练习提升语言能力，如“每日一题”中“pull-ups”的单复数训练、“完成句子”中“take the lead”的固定搭配应用，同时通过错题解析培养思维品质。分层设计兼顾基础与综合，助力学生个性化复习，既巩固词汇掌握又提升语言应用能力，为教师提供系统复习工具，增强教学针对性。

英语词汇练习 English Vocabulary Practice Sports & Competition · 中考核心词汇范围 1.7.2013 大家好，欢迎来到本次的英语词汇练习。今天，我们将一起学习和巩固一系列关于体育和比赛的新词汇。所有题目都严格控制在中考词汇范围内，并采用了更大的字体，方便大家阅读。让我们开始吧！ ‹#› 目录 CONTENTS 单词拼写练习 Word Spelling Practice 通过多种形式的拼写训练，帮助大家加深对新学单词的记忆，熟练掌握单词的拼写规则和常见易错点。 完成句子 Sentence Completion 在具体的语境中完成句子，练习如何正确使用短语，提升大家在实际场景中的语言应用能力。 1.7.2013 本次练习分为两个主要部分。第一部分是单词拼写练习，我们将通过不同形式的题目来巩固新单词的拼写和用法。第二部分是完成句子练习，我们将学习如何在句子中正确使用这些短语。 ‹#› 单词拼写练习 Word Spelling Practice 请准备好纸笔，我们即将开始！ 本环节共包含 40 个核心新单词，旨在考察大家对单词拼写与词义的即时记忆。 请保持专注，尝试独立完成每一道题目。 1.7.2013 现在我们进入第一部分：单词拼写练习。这里共有40个新单词，我们将逐一进行练习。请大家认真思考，尝试独立完成每个题目。 ‹#› 每日一题 · 词汇应用 题目 / Question He can do ten _______ (引体向上) in a row. Tip: 注意名词单复数的变化规则。 参考答案 / Answer pull-ups 详细解析 / Explanation 句意为“他能连续做十个引体向上”。“pull-up”是可数名词，前面的数量词为“ten”，因此需要使用其复数形式pull-ups。 1.7.2013 请看这道词汇题。根据括号内的汉语提示“引体向上”，我们可以知道这里应该填 pull-up。但是，请注意看前面的数量词“ten”，意思是十个，因此 pull-up 作为可数名词，在这里必须使用复数形式，也就是 pull-ups。大家要特别注意这种名词单复数在具体语境中的变化。 ‹#› 2.根据首字母补全单词 QUESTION 题目 The r_______ race is my favorite event in the sports meeting. ANSWER 答案 relay n. 接力赛 (常用搭配: relay race) EXPLANATION 详解 句意为“接力赛是我在运动会上最喜欢的项目”。结合语境中的“运动会项目”以及给出的首字母“r”，此处应填入“relay”构成固定短语 relay race（接力赛）。 1.7.2013 第二题，根据首字母r和“运动会项目”的描述，我们填入relay。 ‹#› 3.完成句子 / Sentence Completion QUESTION / 题目 She won a gold medal in the women's _______ (推铅球). ANSWER / 答案 shot-put [ˈʃɒt pʊt] (n.) 推铅球 EXPLANATION / 详解 句意为“她在女子推铅球比赛中获得了金牌”。 “推铅球”是田径运动中的一项，对应的固定英文表达为shot-put，这是一个复合名词。 1.7.2013 第三题，根据汉语提示“推铅球”，我们填入shot-put。这是一个由“shot”（铅球）和“put”（推）组成的复合名词，是一个固定搭配，在描述田径赛事时经常用到。 ‹#› 4. QUESTION He is a professional _______ (boxing) athlete. ANSWER / 答案 boxing Part of Speech: Adjective (形容词) EXPLANATION / 详解 句意为“他是一名职业拳击运动员”。“boxing”在此处作为形容词使用，意为“拳击的”，修饰后面的名词“athlete”。 注：名词作定语通常用单数形式，但“sports”相关名词常用复数，如“sports meeting”。 1.7.2013 第四题，这里需要一个形容词来修饰运动员，所以用boxing。 ‹#› 5. 题目 QUESTION The _______ (compete) is very fierce. 请填入括号内单词的正确形式。 答案 ANSWER competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] n. 竞争；比赛 详解 ANALYSIS 本句意为“竞争/比赛非常激烈”。 语法要点：空格前有定冠词The，空格后有系动词is，说明此处需要一个名词作句子的主语。 变形：动词compete(竞争) → 名词competition 1.7.2013 第五题，这里需要一个名词作主语，compete的名词形式是competition。 ‹#› 6.词汇填空训练 题目 / QUESTION He failed in the t_______ and didn't make it to the final. 答案 / ANSWER tryout /ˈtraɪaʊt/ n. 预赛；选拔赛；试用 详解 / EXPLANATION 句意为“他在预赛中失败了，没能进入决赛”。 结合语境和首字母提示 “t”，这里应填名词tryout，表示“为选拔队员而进行的预赛或资格赛”。 1.7.2013 第六题，根据首字母t和“没能进入决赛”的描述，我们填入tryout。这个词是名词，意思是“预赛”或者“选拔赛”，正好符合“没能进入决赛”的语境。 ‹#› 7. 题目 / Question The h_______ was not smooth, so they lost the race. 答案 / Answer handoff[ˈhændɔːf] n. (体育) 接力棒的传递，交接 详解 / Explanation 句意为“接力棒交接不顺利，所以他们输掉了比赛”。结合语境中的“lost the race (输掉比赛)”和首字母“h”，可推断出应填表示“接力棒传递”的单词 handoff。 1.7.2013 第七题，根据首字母h和“输掉比赛”的描述，我们填入handoff。 ‹#› 8. QUESTION The runner passed the_______(接力棒)to his teammate. KEY ANSWER baton 解析 EXPLANATION 句意为“赛跑运动员把接力棒传给了他的队友”。“接力棒”在体育赛事语境中对应的标准英文单词是baton。 1.7.2013 第八题，根据汉语提示“接力棒”，我们填入baton。 ‹#› 9. 题目 / Question The _______ (judge) gave him a high score. 答案 / Answer judge 填入空格处的正确单词 详解 / Explanation 句意为“裁判员给了他高分”。“裁判员”的英文是judge。 Tip: 注意词性转换与拼写正确性。 1.7.2013 第九题，根据汉语提示“裁判员”，我们填入judge。 ‹#› 10. Q10 Vocabulary 题目 / Question Ther_______broke the world record. 答案 / Answer：runner(n. 赛跑运动员) 详解 / Explanation： 句意为“这位赛跑运动员打破了世界纪录”。结合语境与首字母“r”的提示，空缺处应填入表示“赛跑的人”的名词，即runner。 1.7.2013 第十题，根据首字母r和“打破世界纪录”的描述，我们填入runner。 ‹#› 11. QUESTION / 题目 I saw an _______ (广告) for a new sports car on TV. ANSWER / 答案 advertisement EXPLANATION / 详解 句意为“我在电视上看到了一则新跑车的广告”。“广告”的英文是advertisement。注意其拼写较长，也可缩写为 ad。 1.7.2013 第十一题，根据括号内的汉语提示“广告”，我们需要填入对应的英文单词。这个单词是“advertisement”，它是一个可数名词，意思是广告、宣传。虽然它的拼写比较长，在日常口语中我们也常把它缩写为“ad”，但在考试或者正式写作中，建议大家使用完整的拼写形式。 ‹#› 12. Sentence Structure Our team began to _______(smooth)the way for the final victory. Answer:smooth Note: "begin to" is followed by a base verb form. Explanation "Smooth the way" 这是固定搭配，含义是 “为他人做事提供便利、使别人做某事更轻松”。begin to 后面需要使用动词原形。 1.7.2013 第十二题，Smooth the way是固定短语，表示“铺平道路”，所以填入smooth。 ‹#› 13. 题目 / Question The figure skater performed a beautiful _______ (figure). 答案 / Answer figure 详解 / Explanation 句意为“花样滑冰运动员表演了一个漂亮的花样”。“花样”的英文是 figure。 1.7.2013 第十三题，根据汉语提示“花样”，我们填入figure。 ‹#› 14. QUESTION / 题目 The performance of the athletes _______ (amaze) everyone. ANSWER / 答案 amazed EXPLANATION / 详解 描述过去发生的事情，用一般过去时。amaze 的过去式是在词尾直接加“-d”，变为 amazed。 1.7.2013 第十四题，描述过去发生的事情，用一般过去时，amaze的过去式是amazed。 ‹#› 15. 题目 / Question You need to build up your _______ (strength) to lift heavy things. 答案 / Answer strength 详解 / Explanation 句意为“你需要增强体力来举重物”。 “力量；体力”在英文中对应的名词是strength。 1.7.2013 第十五题，根据汉语提示“体力”，我们填入strength。这是一个名词，在句子中作宾语补足语。 ‹#› 16. 语法填空 题目 / QUESTION He is _______ (truly) a great athlete. 参考答案 / ANSWER truly 解析 / EXPLANATION 句意为“他确实是一名伟大的运动员”。 这里需要一个副词来修饰整个句子，而不是形容词修饰名词，所以用truly(真实地，确实)。 1.7.2013 第十六题，我们需要一个副词来修饰整个句子，所以用truly。 ‹#› 17. QUESTION / 题目 _______ (anyway), we have to finish the work today. 正确答案 / ANSWER Anyway EXPLANATION / 详解 句意为“无论如何，我们今天必须完成这项工作”。Anyway作为副词，意为“无论如何、不管怎样”，常放在句首，起承上启下或加强语气的作用，用来引出一个结论或表明不管之前发生什么，某个事实依然成立。 1.7.2013 第十七题，根据汉语提示“无论如何”，我们填入Anyway。 这里要注意，anyway是一个非常口语化且实用的副词，它在口语和写作中都非常高频。在这个句子里，它放在句首，起到一个语气强调的作用，表示不管有什么困难、不管发生了什么，我们都得在今天完成工作。 除了这个意思，anyway还可以表示“顺便说一下”，用来转换话题，或者“至少、至少”来表示退一步说。大家可以在日常对话中多加练习使用。 ‹#› 18. QUESTION The opening c_______of the Olympic Games was very grand. ANSWER ceremony /ˈserəməni/ (n.) EXPLANATION 句意为“奥运会的开幕式非常盛大”。结合首字母“c”和语境分析，应填入表示“典礼；仪式”的单词，即ceremony。 1.7.2013 第十八题，根据首字母c和“开幕式”的描述，我们填入ceremony。 ‹#› 19. 语法填空解析 题目 Question _______ (neither) of the two teams won the game. 答案 Answer Neither 详解 Explanation 句意为“两队中没有一队赢得比赛”。“neither of + 名词”是固定搭配，表示“两者都不”。当这一结构作主语时，谓语动词既可以使用单数形式，也可以使用复数形式，在正式书面语中，单数形式更为常见。结合题目语境，此处应填入 Neither。 1.7.2013 第十九题，Neither of the two teams表示“两队中没有一队”，所以填入Neither。大家要注意，“neither of” 结构作主语时，谓语动词的单复数都是被接受的，在考试中一般不会在此设坑，重点在于识别出这个固定搭配。 ‹#› 20. 完成句子 He can't swim, n_______ can I. 参考答案 / Answer nor 解析 / Explanation “nor”用于否定句之后，引出另一否定情况，表示“也不”，此时句子需要使用倒装语序（助动词/情态动词+主语+动词）。 本句句意为：“他不会游泳，我也不会。” 1.7.2013 第二十题，根据前半句的否定和倒装结构，我们填入nor。 ‹#› 21. QUESTION / 题目 She wants to t_______ out for the school basketball team. ANSWER / 答案 try EXPLANATION / 详解 “try out” 是固定短语，意为“参加选拔”。 “want to” 是固定搭配，后面必须跟动词原形，所以此处应填 try。 1.7.2013 第二十一题，Try out是固定短语，表示“参加选拔”，所以填入try。 ‹#› 22. QUESTION / 题目 _______ (攀岩) is a very exciting sport. ANSWER / 答案 Bouldering EXPLANATION / 详解 句意为“攀岩是一项非常刺激的运动”。“攀岩”的英文是 bouldering，作为专有名词，首字母需大写。 1.7.2013 第二十二题，根据汉语提示“攀岩”，我们填入Bouldering。 ‹#› 23. 语法填空解析 题目 / Question Many athletes will _______ (compete) in the next Olympic Games. 本句考察的是一般将来时的基本用法。请根据括号内提示词，填入正确的动词形式。 答案 / Answer compete Will + 动词原形 (Verb Base Form) 详解 / Explanation 句意为：“许多运动员将参加下一届奥运会。” 在英语语法中，情态动词（Modal Verbs）如will, can, must, should等，后面必须接动词原形，共同构成句子的谓语部分。因此此处直接填入动词原形compete即可。 1.7.2013 第二十三题，Will后面跟动词原形，所以直接填入compete。 ‹#› 24. 题目 / Question The m_______ of the World Cup is "One World, One Dream". 答案 / Answer motto [ˈmɒtəʊ] n. 座右铭；格言；箴言 详解 / Explanation 句意为“世界杯的口号是‘同一个世界，同一个梦想’”。结合首字母提示 "m" 和 "口号、格言" 的中文释义，此处应填入单词 "motto"。它通常指一个人、组织或国家的格言、座右铭。 1.7.2013 第二十四题，根据首字母m和“口号”的描述，我们填入motto。 ‹#› 25. 题目 / QUESTION The ending of the movie was very _______ (dramatic). 答案 / ANSWER dramatic 详解 / EXPLANATION 句意为“电影的结局非常激动人心”。 “激动人心的、戏剧性的”在英文中对应的形容词是dramatic。 1.7.2013 第二十五题，根据汉语提示“激动人心的”，我们填入dramatic。这个词不仅可以形容事物“激动人心、扣人心弦”，还可以形容人“爱小题大做”，或者戏剧相关的“戏剧的”，大家在日常学习中要注意积累这个词的不同含义哦。 ‹#› 26. 题目 / Question She won the gold medal in the women's _______ (自由式) swimming. 答案 / Answer freestyle 详解 / Explanation 句意为“她在女子自由泳比赛中获得了金牌”。在描述游泳比赛项目时，“自由式”的标准英文表达是freestyle。 1.7.2013 第二十六题，根据汉语提示“自由式”，我们填入freestyle。这是一个非常常见的英语词汇，特别是在体育报道中。 ‹#› 27. QUESTION He is a_______(talented) musician. ANSWER talented adj. 有才能的；有天赋的 EXPLANATION 句意为“他是一位有才华的音乐家”。 这里需要一个形容词来修饰名词musician。 “有才能的”对应的英文单词就是talented。 1.7.2013 第二十七题，根据汉语提示“有才能的”，我们填入talented。 ‹#› 28. QUESTION / 题目 The audience watched the performance _______ (in wonder). ANSWER / 答案 in wonder EXPLANATION / 详解 “in wonder”是固定短语，意为“惊奇地”，通常在句子中作方式状语，用来修饰动词，描述动作发生的状态。 1.7.2013 第二十八题，根据汉语提示“惊奇地”，我们填入in wonder。 ‹#› 29. QUESTION | 题目 She hopes to s_______ a new world record in the next competition. ANSWER | 答案 set EXPLANATION | 详解 “set a record”是固定短语，意为“创造纪录”。hope to 后面跟动词原形，所以用 set。 1.7.2013 第二十九题，Set a record是固定短语，表示“创造纪录”，所以填入set。 ‹#› 30. 题目：She won a _______ (gold) medal in the competition. 参考答案 gold 语法详解 句意为“她在比赛中获得了金牌”。“gold”在此处作形容词，意为“金质的”，用来修饰名词 medal。若用 golden，则表示“金色的”，通常不用于指奖牌的材质。 1.7.2013 第三十题，根据括号内的提示“gold”，我们填入正确的单词。 这里我们需要注意：在英语中，“金牌”固定表达为“gold medal”。虽然“golden”也意为“金色的”，但它更多指的是颜色上的金色，而不是材质上的金。所以此处必须使用“gold”作为形容词修饰“medal”。 ‹#› 31. 题目：He won a silver _______ (medal) in the 100-meter race. 参考答案 medal 详细解析 句意为“他在100米赛跑中获得了银牌”。“奖章；勋章”的英文是medal。 1.7.2013 第三十一题，根据汉语提示“奖章”，我们填入medal。 ‹#› 32. 题目 / Question The country has made great progress since ther_______and opening-up. 答案 / Answer reform 详解 / Explanation 句意为“改革开放以来，这个国家取得了巨大进步”。结合语境及首字母“r”的提示，应填入“改革”，对应的英文单词即为reform。 1.7.2013 第三十二题，根据首字母r和“改革开放”的描述，我们填入reform。 ‹#› 33. QUESTION / 题目 The news spread _______ (worldwide). ANSWER / 答案 worldwide EXPLANATION / 详解：句意为“这个消息传遍了全世界”。“worldwide”在这里作为副词使用，意为“世界各地，遍及全球”，修饰动词“spread”。 1.7.2013 第三十三题，根据语境，这个空需要一个副词来修饰动词spread，表示消息传播的范围。 提示词是 worldwide，它本身既可以作形容词，也可以作副词。在这个句子里，它是副词，意思是“在全世界，遍及全球”。所以正确答案就是填入 worldwide。 ‹#› 34. He is a _______ (citizen) of this city. ANSWER / 答案 citizen /ˈsɪtɪzn/ (n.) 市民；公民 EXPLANATION / 详解 句意为“他是这个城市的市民”。 “市民；公民”的英文是citizen。 Tips: 注意 citizen 与 city (城市) 的词根联系，便于记忆。 1.7.2013 第三十四题，根据汉语提示“市民”，我们填入citizen。 这个句子非常直观，“He is a citizen of this city”就是“他是这个城市的公民/市民”。 大家在记忆的时候，可以注意到“citizen”和“city”是同源词，都是以“cit-”开头，这能帮助我们更好地把“市民”和“城市”联系在一起记忆。 ‹#› 35. 题目 / Question She felt a great sense of _______ (pride) when she won the gold medal. 答案 / Answer pride 详解 / Explanation 句意为“当她赢得金牌时，她感到非常自豪”。“自豪（感）”的英文是 pride，此处需填名词形式。 1.7.2013 第三十五题，根据汉语提示“自豪（感）”，我们填入pride。 ‹#› 36.词性转换与固定搭配练习 题目 / Question We should live in_______(harmony) with nature. 根据括号内的单词提示，填入正确的形式完成句子。 答案 / Answer harmony [ˈhɑːməni] n. 和谐；融洽 详解 / Analysis 句意为“我们应该与自然和谐相处”。 括号内的harmony本身就是名词。这里考查的是固定搭配：in harmony with(与……和谐相处)。 1.7.2013 第三十六题，根据汉语提示“和谐”，我们填入harmony。 Harmony是一个不可数名词，意思是“和谐、融洽”。这个题目中最关键的考点是它的固定搭配“in harmony with”，意思是“与……和谐相处”。大家在背诵单词的时候，要把词组搭配一起记，这样才能在考试和写作中灵活运用。 ‹#› 37.副词修饰动词 QUESTION / 题目 He is _______ (deeply) moved by the story. ANSWER / 答案 deeply EXPLANATION / 详解 句意为“他被这个故事深深打动了”。这里需要一个副词 (adverb)来修饰动词 moved，所以用 deep 的副词形式 deeply。 1.7.2013 第三十七题，我们需要一个副词来修饰动词“moved”，表示被打动的程度。Deep是形容词，意思是“深的”，它的副词形式是直接加ly，变成deeply。 ‹#› 38. 题目 / Question The h_______ p_______ of the trip was visiting the Great Wall. 答案 / Answer high point 含义：(最)精彩/高潮/亮点部分 详解 / Explanation 句意为“这次旅行的最好部分是参观长城”。结合首字母“h”和“p”的提示，此处需要填入一个名词短语表示“(最)精彩/高潮/亮点部分”，故应填 “high point”。 1.7.2013 第三十八题，根据首字母h和p，我们填入high point。这个短语在口语和书面语中都很常用，常用来形容一次经历中最精彩、最值得记住的部分。比如，the high point of the show was the singer's performance. ‹#› 39. 单词拼写练习 题目 / Question He is a m_______ of playing the piano. 参考答案 / Answer master 解析 / Explanation 句意为“他是一位钢琴大师”。结合首字母“m”，应填“能手；大师”，即 master。 1.7.2013 第三十九题，根据首字母m和“钢琴大师”的描述，我们填入master。 ‹#› 40. QUESTION / 题目 The result of the exam did not _______ (satisfy) his parents. ANSWER / 答案 satisfy EXPLANATION / 详解 句意为“考试结果没有让他的父母满意”。助动词 did not 后面必须跟动词原形，因此直接填入 satisfy，不需要做任何形式变化。 1.7.2013 第四十题，Did not后面跟动词原形，所以直接填入satisfy。 ‹#› 完成句子 Sentence Completion 将所学短语填入空格，使句意通顺完整。 注重语境理解与固定搭配的灵活运用，检验对核心词汇掌握程度。 1.7.2013 好的，单词部分的练习就到这里。接下来我们进入第二部分：完成句子练习。我们将学习如何在句子中正确使用这些短语。 ‹#› 完成句子 01 CHINESE SENTENCE 他一开始就领先了。 ENGLISH SENTENCE He___ ____ ___ from the beginning. CORRECT ANSWER took the lead 解析 / EXPLANATION “take the lead” 是固定短语，意为 “带头；领先”。 根据语境，动作发生在过去，因此动词 take 需使用过去式 took。 1.7.2013 请看第一题。中文是“他一开始就领先了”。对应的短语是take the lead，根据句意，要用一般过去时，所以是took the lead。 ‹#› 2. 词汇填空：逼近 🇨🇳 中文语境 落后的选手正在逼近领先者。 🇬🇧 English Context The runner behind is ___ ___ ____ ____ the leader. 正确答案：making up ground on “make up ground on sb/sth”是固定短语，意为“（在竞赛、竞争中）逼近，缩小差距”。根据句子中的 “is”，可知时态为现在进行时，因此动词 make 需要使用现在分词形式 “making”。 1.7.2013 第二题，“逼近领先者”，对应的短语是make up ground on。根据is，要用现在进行时，所以是making up ground on。 ‹#› 3. 我必须努力学习才能赶上我的同学。 I must study hard to ___ ___ ____ my classmates. 参考答案 (Answer)：catch up with “catch up with sb” 是英语中的固定动词短语，专门用于表达“在进度、成绩或位置上赶上某人”。注意：在这个句子的“to do”不定式结构中，“to”作为不定式符号，后面必须直接跟动词原形。 1.7.2013 第三题，“赶上我的同学”，对应的短语是catch up with。 ‹#› 4. 中文句子填空 花样滑冰是一项很漂亮的运动 English Sentence __________ is a very beautiful sport. 答案 Figure Skating 知识点解析：“花样滑冰”的英文是 figure skating，作为专有名词，首字母大写。它结合了运动技巧与艺术表现，是冬季奥运会的正式比赛项目之一。 1.7.2013 第四题，“花样滑冰”，对应的短语是Figure skating。 ‹#› 5. 连词填空练习 中文：他既不 喜欢游泳， 也不 喜欢跑步。 English：He __________ like swimming __________ running. 正确答案 Answer neither, nor 用法详解 Explanation “neither ... nor ...” 是固定搭配，意为“既不……也不……”，用于连接两个并列的单词、短语或句子，表示两者都不。 1.7.2013 第五题，“既不喜欢游泳，也不喜欢跑步”，对应的短语是neither ... nor ...。 ‹#› 6. CHINESE / 中文 她决定去参加选拔校舞蹈队。 ENGLISH / 英文 She decided to _____ _____ for the school dance team. 参考答案 try out 固定短语 | Fixed Phrase 考点详解 “try out”是英语中一个常用的固定短语，特指“参加选拔、试用”。此外，需注意“decide to”是一个重要的动词搭配，后面必须跟动词原形，不可直接加动词ing形式或不定式 to。 1.7.2013 第六题，“参加选拔校舞蹈队”，对应的短语是try out。这个短语在口语和书面语中都非常常用，比如在描述参加各种比赛、球队选拔时都会用到。同时，请注意“decide to do something”的结构，这里的to是不定式符号，后面一定要接动词原形，不要写成trying out或者to try out。 ‹#› 7.短语填空：创造纪录 CHINESE / 中文 他希望能创造纪录在这次比赛中。 ENGLISH / 英文 He hopes to __________ in this competition. ANSWER / 答案 set a record 解析 / EXPLANATION “set a record” 是固定搭配，意为“创造纪录”。 注意: hope to do sth. 后接动词原形。 1.7.2013 第七题，“创造纪录”，对应的短语是set a record。这是一个非常高频的固定搭配，大家在描述体育赛事或者个人成就的时候经常会用到。另外，需要提醒大家，hope to 后面一定要跟动词原形，所以直接用 set a record 即可。 ‹#› 8. 中文: 改革开放极大改变了中国的面貌。 英文: __________ has changed China greatly. 正确答案：Reform and opening-up 💡 知识点详解：“改革开放”的标准英文译法是reform and opening-up。在句子开头时首字母“R”需要大写。 1.7.2013 第八题，“改革开放”，对应的短语是Reform and opening-up。 ‹#› 9. CHINESE 观众们 惊奇地看着魔术师的表演。 ENGLISH The audience watched the magician's performance _____ _____. ANSWER / 答案 in wonder EXPLANATION / 详解 “in wonder” 是一个固定短语，在句中作状语，通常用来描述一种“惊奇地、惊讶地”看、听或思考的状态。它比简单的 “surprisedly” 更具画面感。 1.7.2013 最后一题，“惊奇地看着”，对应的短语是in wonder。 ‹#› 谢谢观看 THANK YOU 期待与您共同进步 · Hope to make progress with you 1.7.2013 非常感谢大家的参与！今天的英语词汇练习到此结束。希望大家通过这次练习，对这些新知识点有了更深刻的理解和掌握。课后请大家多加复习，熟练运用。谢谢！ ‹#› $