精品解析：陕西安康市紫阳县城关小学2025-2026学年度第二学期第二阶段创新作业六年级科学（教科版）

（二）科学（教科版） （50分） 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 建造住宅时，下列哪一项不属于必须考虑的主要系统？（ ） A. 通风系统 B. 通信网络系统 C. 排水系统 D. 承重结构系统 【答案】B 【解析】 【详解】建造住宅时，必须考虑的主要系统包括保障房屋安全的基础结构（如承重结构系统）、维持基本生活需求的设施（如排水系统、通风系统）。通信网络系统虽然为现代生活提供便利，但属于附加功能，并非住宅建造时必须规划的核心系统。故选B。 2. 港珠澳大桥是中国的一项伟大工程，它的结构是（ ）。 A. 拱桥 B. 梁桥 C. 海底隧道 D. 桥、隧、岛一体 【答案】D 【解析】 【详解】港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的跨海通道，其设计需兼顾通航需求和复杂海域环境。大桥主体由桥梁、海底隧道及连接两者的人工岛共同组成，形成桥、隧、岛结合的结构。选项D“桥、隧、岛一体”完整描述了大桥的整体构造，而其他选项仅涉及单一结构，无法全面概括。故选D。 3. 竞标过程中，下列行为不正确的是（　　）。 A. 清楚流利地介绍塔台的设计 B. 对其他塔台的设计提出质疑 C. 为了中标夸大塔台的设计 D. 认真听取别人的汇报 【答案】C 【解析】 【详解】A. 清楚流利地介绍设计能有效展示方案优势，行为正确，A选项错误； B. 对其他设计提出质疑属于交流评估环节，行为正确，B选项错误； C. 夸大设计违背诚信原则，无法真实反映工程能力，行为不正确，C选项正确； D. 认真听取汇报有助于吸取经验，行为正确，D选项错误； 故选C。 4. 设计建造一座塔台，需要考虑众多的因素，最优先要考虑的是（ ）。 A. 建造速度 B. 主体安全 C. 外观华丽 D. 建造成本 【答案】B 【解析】 【详解】在工程设计中，主体安全是最重要的因素。塔台作为建筑物，必须首先确保结构稳固，避免倒塌或发生危险，才能考虑其他因素。建造速度（A）虽然影响效率，但过快可能影响质量；外观华丽（C）属于次要的美观需求；建造成本（D）需在安全前提下控制。故选B。 5. 搭建塔台模型时，我们应该先搭建（　　）。 A. 底座 B. 立柱 C. 接口处 D. 顶端 【答案】A 【解析】 【详解】搭建塔台模型需要保证结构稳定，通常遵循从下到上的顺序。底座是整个模型的基础，能提供稳固的支撑，防止模型倾倒。只有先固定好底座，才能在此基础上搭建立柱、接口处和顶端。因此，最先搭建的部分应该是底座。故选A。 6. 如下图，该装置是测试塔台模型的（ ）。 A. 高度 B. 抗压能力 C. 抗震能力 D. 抗风能力 【答案】C 【解析】 【详解】在一项工程中，测试是重要环节，它是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。塔高、承重、抗风能力和抗震能力为塔台模型制作的必要条件，我们需要测试塔台模型的这几项能力。图中是在使用专业地震模拟仪器，测试三挡强度的抗震情况来测试塔台的抗震能力。 7. 塔台模型倾倒后，优先改进的是（　　）。 A. 增加高度 B. 扩大底座 C. 美化外观 D. 减少材料 【答案】B 【解析】 【详解】物体结构的稳定性与底座大小有关，底座越大越稳定。塔台模型倾倒说明稳定性不足，扩大底座能增大支撑面积，有效防止倾倒。增加高度会让塔台更容易倾倒，美化外观和减少材料无法解决稳固性问题。故选B。 8. 在校园生物大搜索中，对于不认识的动物，应该（　　）。 A. 只观察不记录 B. 把它抓回来研究 C. 赶紧离开，找认识的去记录 D. 及时拍照记录下来 【答案】D 【解析】 【详解】在校园生物大搜索活动中，我们需要如实记录所有发现的生物，同时要保护校园生物，不能随意捕捉伤害它们。 A不记录不符合调查要求，B捕捉动物会伤害生物，C不对不认识的生物做记录不符合调查要求。D选项及时拍照记录，既完成了调查记录，又不会伤害生物，是正确的做法。故选D。 9. 下列植物的茎属于草质茎的是（ ）。 A. 法国梧桐 B. 毛白杨 C. 蒲公英 D. 松树 【答案】C 【解析】 【详解】草质茎的特点是柔软、绿色，常见于草本植物。法国梧桐、毛白杨和松树均为树木，茎坚硬，属于木质茎。蒲公英是草本植物，茎细软且呈绿色，符合草质茎的特征。故选C。 10. 子代的木槿花与亲代的木槿花的花瓣颜色不同，这属于（　　）现象。 A. 变异 B. 遗传 C. 生长 D. 偶然 【答案】A 【解析】 【详解】生物亲代与子代之间性状相似的现象称为遗传，性状差异的现象称为变异。题干中子代木槿花与亲代木槿花的花瓣颜色不同，体现了亲代与子代之间的性状差异，符合变异的定义。生长通常指生物体体积或重量的增加，偶然不是描述遗传特征的科学术语。故选A。 11. 下列动物中，属于哺乳动物的是（　　）。 A. 金鱼 B. 蛇 C. 鲸 D. 蚂蚁 【答案】C 【解析】 【详解】A．金鱼用鳃呼吸，通过产卵繁殖，属于鱼类，A选项错误。 B．蛇体表覆盖鳞片，通过产卵繁殖，属于爬行动物，B选项错误。 C．鲸虽然生活在水中，但胎生哺乳，属于哺乳动物，C选项正确。 D．蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，属于昆虫，D选项错误。 故选C。 12. 下列不能直接被遗传给下一代的是（　　）。 A. 有酒窝 B. 双眼皮 C. 卷头发 D. 知识 【答案】D 【解析】 【详解】遗传是指生物体通过基因将性状传递给子代的现象。 A. 有酒窝是受基因控制的生理特征，能够遗传，不符合题意，A选项错误； B. 双眼皮是受基因控制的生理特征，能够遗传，不符合题意，B选项错误； C. 卷头发是受基因控制的生理特征，能够遗传，不符合题意，C选项错误； D. 知识是后天学习获得的经验，不由基因决定，不能遗传，符合题意，D选项正确。 故选D。 13. 迄今为止、发现的已知最古老的脊椎动物是（　　）。 A. 猛犸象 B. 昆明鱼 C. 始祖鸟 D. 恐龙 【答案】B 【解析】 【详解】A. 猛犸象生活在冰河时期，出现时间较晚，A选项错误； B. 昆明鱼化石距今约5.3亿年，是目前已知最古老的脊椎动物，B选项正确； C. 始祖鸟是早期鸟类，出现时间晚于昆明鱼，C选项错误； D. 恐龙生活在中生代，出现时间晚于昆明鱼，D选项错误。 故选B。 14. 生物多样性是人类生存的基础。下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。 A. 建立自然保护区 B. 建立植物种子库和花粉库 C. 颁布相关法律法规 D. 全面开放自然旅游资源 【答案】D 【解析】 【详解】保护生物多样性旨在维护生态平衡。建立自然保护区能保护生物栖息地，建立植物种子库和花粉库可保存珍贵植物资源，颁布相关法律法规能规范人类行为，这些方法均有利于生物多样性保护。全面开放自然旅游资源会导致过度开发和环境干扰，破坏生物生存环境，不利于生物多样性保护。故选D。 二、非选择题（共4题，共22分） 15. 塔台模型测试后，六（1）班的同学们选择了三组作品进行交流分析，如图为其中三个组的作品侧面图。请结合所学知识，回答。 （1）你分析，从这三个组的作品侧面图看，如果进行承重测试，最容易变形的应该是___________，你这样判断的理由是__________ 。 （2）从第二组和第三组的侧面图分析，更不容易倒塌的应该是___________、你这样判断的理由是___________。 【答案】（1） ①. 第一组 ②. 该组作品侧面缺少三角形结构，四边形或其它多边形在受力时容易变形，而三角形具有稳定性。 （2） ①. 第三组 ②. 该组作品底部支撑面积大，整体呈上小下大的形状，重心低，抗倾倒能力强；同时内部三角形结构多，承重能力更强。 【解析】 【小问1详解】 在塔台模型中，三角形框架是最稳定的结构。如果第一组的侧面图中有较多的四边形或镂空面积大而缺少斜撑，那么它在承重时容易发生侧向扭曲或坍塌。第二组和第三组如果采用了更多的三角形支撑，则稳定性更好。 【小问2详解】 塔台的稳定性取决于两个因素：上小下大、上轻下重的结构重心更低，更稳定；三角形结构越多，受力时越不容易变形。 第三组相比第二组具备底部更宽、三角形更多、整体高度适中等特点，那么它会更加稳固，不易倒塌。 16. 在校园生物大搜索和制作校园生物分布图的活动中，某生物兴趣小组对校园内的植物分布进行了研究。经过仔细观察每个区域内的植物，得出了下表的数据。请结合所学知识，回答。 区域 面积（平方米） 植物种类数 植物总数量 教学楼附近 200 8 30 操场周边 500 5 20 花园 300 15 80 池塘边 150 10 40 （1）根据实验数据分析得知：___________区域的植物种类最丰富，___________区域的植物总数量最多。 （2）为了使校园生物多样性更加丰富，你认为可以采取的措施是___________________（写一条）。 【答案】（1） ①. 花园 ②. 花园 （2）在校园闲置空地栽种多种本土花草树木或不随意采摘、踩踏绿植。（任选一条即可） 【解析】 【小问1详解】 对比表格里四个区域的植物种类数，花园有15种，数值高于其余区域，因此花园植物种类最丰富；花园植物总数量80株，在所有区域里数值最大，所以花园的植物总数量最多。 【小问2详解】 想要提升校园生物多样性，可通过引种适宜本地生长的多种植物、保护现有动植物生存环境的方式实现，栽种多样绿植能够增加植物品种，保护植被能为小动物提供栖息环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （二）科学（教科版） （50分） 一、选择题（每题2分，共28分） 1. 建造住宅时，下列哪一项不属于必须考虑的主要系统？（ ） A. 通风系统 B. 通信网络系统 C. 排水系统 D. 承重结构系统 2. 港珠澳大桥是中国的一项伟大工程，它的结构是（ ）。 A. 拱桥 B. 梁桥 C. 海底隧道 D. 桥、隧、岛一体 3. 竞标过程中，下列行为不正确的是（　　）。 A. 清楚流利地介绍塔台的设计 B. 对其他塔台的设计提出质疑 C. 为了中标夸大塔台的设计 D. 认真听取别人的汇报 4. 设计建造一座塔台，需要考虑众多的因素，最优先要考虑的是（ ）。 A. 建造速度 B. 主体安全 C. 外观华丽 D. 建造成本 5. 搭建塔台模型时，我们应该先搭建（　　）。 A. 底座 B. 立柱 C. 接口处 D. 顶端 6. 如下图，该装置是测试塔台模型的（ ）。 A. 高度 B. 抗压能力 C. 抗震能力 D. 抗风能力 7. 塔台模型倾倒后，优先改进的是（　　）。 A. 增加高度 B. 扩大底座 C. 美化外观 D. 减少材料 8. 在校园生物大搜索中，对于不认识的动物，应该（　　）。 A. 只观察不记录 B. 把它抓回来研究 C. 赶紧离开，找认识的去记录 D. 及时拍照记录下来 9. 下列植物的茎属于草质茎的是（ ）。 A. 法国梧桐 B. 毛白杨 C. 蒲公英 D. 松树 10. 子代的木槿花与亲代的木槿花的花瓣颜色不同，这属于（　　）现象。 A. 变异 B. 遗传 C. 生长 D. 偶然 11. 下列动物中，属于哺乳动物的是（　　）。 A. 金鱼 B. 蛇 C. 鲸 D. 蚂蚁 12. 下列不能直接被遗传给下一代的是（　　）。 A. 有酒窝 B. 双眼皮 C. 卷头发 D. 知识 13. 迄今为止、发现的已知最古老的脊椎动物是（　　）。 A. 猛犸象 B. 昆明鱼 C. 始祖鸟 D. 恐龙 14. 生物多样性是人类生存的基础。下列方法不能有效保护生物多样性的是（　　）。 A. 建立自然保护区 B. 建立植物种子库和花粉库 C. 颁布相关法律法规 D. 全面开放自然旅游资源 二、非选择题（共4题，共22分） 15. 塔台模型测试后，六（1）班的同学们选择了三组作品进行交流分析，如图为其中三个组的作品侧面图。请结合所学知识，回答。 （1）你分析，从这三个组的作品侧面图看，如果进行承重测试，最容易变形的应该是___________，你这样判断的理由是__________ 。 （2）从第二组和第三组的侧面图分析，更不容易倒塌的应该是___________、你这样判断的理由是___________。 16. 在校园生物大搜索和制作校园生物分布图的活动中，某生物兴趣小组对校园内的植物分布进行了研究。经过仔细观察每个区域内的植物，得出了下表的数据。请结合所学知识，回答。 区域 面积（平方米） 植物种类数 植物总数量 教学楼附近 200 8 30 操场周边 500 5 20 花园 300 15 80 池塘边 150 10 40 （1）根据实验数据分析得知：___________区域的植物种类最丰富，___________区域的植物总数量最多。 （2）为了使校园生物多样性更加丰富，你认为可以采取的措施是___________________（写一条）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $