山西省太原市苏教版语文八年级上册第1课《七律 长征》课件（第2课时） (共26张PPT)

七律 长征 毛泽东 * 目录 复习导入 1 品味诗歌内容 2 当堂训练 3 课后探究 4 复习导入 1 分小组，背诵课文。 各组派一代表，进行比赛。 * 品味诗歌内容 2 互动分析结构 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。 红军 千山 万水 金沙 大渡 云崖 铁索 细浪 泥丸 开颜 暖 寒 藐视困难革命乐观主义精神 五岭 逶迤 乌蒙 磅礴 岷山 千里 七律知识 结构： 首联 颔联 颈联 尾联 押韵 七言律诗的简称。 每首一般为八句，每句七个字； 一般格律较严，二、四、六、八句要押韵。 每两句一联，共四联，一次叫首联、颔联、颈联、尾联，其中颔联和颈联是必须要对仗的，对仗的要求是：结构相同，词性一致，平仄相反。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。 首联 哪两句是全诗的总纲，它们体现了红军怎样的精神？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 “远征难”三个字怎么理解？ 远征：行程之远， 时日之长 难：牺牲之大， 经历之苦 红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。 远征难：总括了红军长征途中所遇到的一切困难。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动 颔联 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 形容绵延不断 形容巍峨高大 对偶 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 比喻、夸张 反衬手法，突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。 金沙 水 拍 云崖 暖， 大渡 桥 横 铁索 寒。 上承“万水”二字 名词 名词 动词 名词 形容词 名词 名词 动词 名词 形容词 颈联 金沙水拍云崖暖， “暖”字写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景； 烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。 状写