物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下学期期末提优特训4《牛顿第一定律力与运动关系》专题（盐城专版）

**基本信息** 以实验探究为基础，通过“实验结论→科学推理→概念应用→规律迁移”逻辑链，系统构建牛顿第一定律、惯性、力与运动关系及二力合成的知识体系，提炼口诀化解题技巧与分层训练模式。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |特训目标|3维度|知识分层记忆+能力情境迁移+目标生活化应用|从实验结论到规律应用，构建完整认知链| |考点分析|4大考点|阻力实验控制变量法、惯性辨析口诀、力与运动两步分析法、二力合成公式法|考点与应对策略一一对应，突破高频易错| |基础训练|选择12+填空8+解答7|实验题控制变量、计算题公式套用、辨析题概念对比|覆盖基础题型，强化概念理解与基本方法| |提优训练|选择12+填空8+解答7|动态受力分析、复杂情境二力合成、实验误差分析|提升综合应用能力，衔接核心素养中科学推理与论证|

物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训4 《牛顿第一定律力与运动关系》专题（盐城专版） 一．特训目标 ( 1.知识：熟记阻力对物体运动影响的实验结论，掌握牛顿第一定律内容、适用条件，理解定律是实验+科学推理得出，无法直接实验验证。理解惯性概念：一切物体任何时刻都有惯性，惯性只与质量有关，与速度、运动状态无关；无 “ 惯性力 ” 说法，会区分惯性利用与惯性危害防范。理清力与运动关系：不受力/受平衡力（合力=0） → 静止/匀速直线运动（运动状态不变）；受非平衡力（合力 ≠ 0） → 速度大小/运动方向改变（运动状态改变），力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因。熟练同一直线二力合成规律：同向F 合 =F 1 +F 2 ，反向F 合 =|F 1 -F 2 |、合力与大力同向；理解等效替代法在合力实验中的应用。 2.能力：结合生活实例、交通工具、球类运动判断惯性现象、受力与运动状态变化。竖直抛体（上升/下落受重力+阻力）、水平双推力题型精准计算合力大小。期末高频易错辨析：平衡力vs相互作用力、惯性易错表述、合力方向判断。 3.目标：能用物理规律解释出行安全（安全带、限速）、体育项目物理原理，建立从受力分析推导运动的物理思维。 ) 二．期末考点分析+应对策略 ( （一）四大必考考点 考点1：阻力对小车运动实验+牛顿第一定律理解（选择/填空必考，3-4分） （1）命题特点：常考实验控制变量（同一斜面、同一高度释放 → 初速度相同）；外力全消失时物体运动状态判断；定律推理方法。 （2）应对策略：牢记 “ 阻力越小，滑行越远 → 无阻力匀速直线 ” ；外力消失：原来静止保持静止、原来运动匀速直线。 考点2：惯性辨析与生活应用（全题型高频，4分） （1）命题特点：易错选项：速度大惯性大、静止无惯性、受到惯性力；区分利用惯性（跳远助跑、锤柄紧固锤头）、防止惯性伤害（安全带、限速）。 （2）应对策略：口诀：惯性看质量，快慢不影响；只有惯性，没有惯性力。 考点3：力与运动的关系辨析（选择、简答，3-5分） （1）命题特点：推物体不动 ≠ 推力小于阻力（静止合力为0，推力=静摩擦）；加速/减速/曲线运动必受非平衡力。 （2）应对策略：两步分析法： ① 看运动状态； ② 状态不变 → 合力为0；状态改变 → 合力 ≠ 0。 考点4：同一直线二力合成（计算、选择，4-6分） （1）命题特点：水平双向推力、竖直抛体（重力+空气阻力）、升降物体合力计算；反向二力已知合力求分力大小。 （2）应对策略：分两步： ① 判断力同向/反向； ② 套公式；竖直上抛：上升阻力向下F 合 =G+f，下落阻力向上F 合 =G-f，上升合力一定更大。 （二）高频易错点汇总 1.错误：力维持物体运动；正确：力改变物体运动状态。 2.错误：运动物体有惯性，静止无；正确：所有物体任何状态都有惯性。 3.错误：反向二力合力一定小于任意分力；正确：合力可大于、小于、等于分力。 ) 三．强化基础 （一）选择题 1.（2025春·镇江丹阳市·期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A.静止在桌面的书本没有惯性 B.速度越大的物体惯性越大 C.货车超载后惯性变大 D.紧急刹车时人前倾是受到惯性力 【答案】：C 【解析】：惯性只由质量决定，一切物体任何状态都有惯性，无“惯性力”说法；超载质量变大，惯性变大。 2.（2025春·苏州昆山市·期末）探究阻力对小车运动实验，小车从同一斜面同一高度释放，目的是（ ） A.让小车受力相同 B.小车到达水平面初速度相同 C.缩短滑行距离 D.方便改变阻力大小 【答案】：B 【解析】：控制变量法，同一高度静止下滑，重力势能转化动能一致，到达水平面初速度相等。 3.（2025春·无锡梁溪区·期末）竖直向上抛出的小球，若上升至最高点瞬间所有外力全部消失，小球将（ ） A.保持静止 B.竖直下落 C.匀速上升 D.变速运动 【答案】：A 【解析】：最高点瞬时速度为0，依据牛顿第一定律，不受外力永远保持静止。 4.（2025春·盐城大丰区·期末）同一直线上F1=12N向右、F2=5N向右，合力大小为（ ） A.7N向右 B.17N向右 C.7N向左 D.17N向左 【答案】：B 【解析】：二力同向，F合=F1+F2=12N+5N=17N，合力与分力同向向右。 5.（2025春·常州武进区·期末）用水平推力推静止木箱，木箱不动，原因是（ ） A.推力小于摩擦力 B.推力等于静摩擦力 C.推力大于摩擦力 D.木箱不受摩擦力 【答案】：B 【解析】：静止属于平衡状态，合力为0，水平方向推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等。 6.（2025春·泰州姜堰区·期末）下列现象属于防止惯性危害的是（ ） A.锤头松了撞击锤柄紧固锤头 B.乘车系安全带 C.跳远助跑起跳 D.拍打衣服抖落灰尘 【答案】：B 【解析】：ACD均为利用惯性；安全带防止刹车人体前冲受伤，防范惯性带来伤害。 7.（2025春·宿迁沭阳县·期末）物体做匀速圆周运动，该物体受力情况是（ ） A.不受力 B.受平衡力 C.受非平衡力 D.无法判断 【答案】：C 【解析】：匀速圆周运动运动方向时刻改变，运动状态变化，一定受非平衡力。 8. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ） A. 一直加速 B. 一直匀速 C. 先加速后匀速 D. 先加速后减速 【答案】C 【解析】如图所示，当压缩弹簧时，弹簧具有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转化为动能，使物块获得一定的速度，且在物块离开弹簧时，速度达到最大；物块离开弹簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动。综上所述，静止释放物块A，此后物块的运动是先加速后匀速．只有选项C符合题意。故选C。 9.八年级年级的物理兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，完成了如图所示的实验，下列有关这个实验的说法正确的是（　　） A．实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放 B．图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．由图中小车在三个表面上的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平面上运动时，小车受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】A、根据控制变量法，实验中应把小车从斜面的同一高度由静止释放，目的是控制小车下滑到水平面的速度相同，故A错误；B、图中三次实验小车都会停下来，是因为小车在水平方向上受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C、小车在木板表面上受到的阻力最小，通过的距离最长，据此推理，若小车在水平方向下不受力的作用，通过的距离无限长，即做匀速直线运动，牛顿第一定律是在上面三个实验的基础上推理归纳概括出来的，故C错误；D、小车在水平面上运动时，小车受到的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 10. 如图 ，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，分析正确的是（　　） A. “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C. “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力符合二力平衡的条件，所以A选项正确；B．重力和压力是两个物体受到的力，所以B选项错误；C．压力和支持力是作用在两个物体上，是一对相互作用力，所以C选项错误；D．压力的相互作用力是支持力，故D选项错误。故选A。 11．把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏下列说法正确的是（    ） A．卡片飞出过程中，如果一切外力消失，卡片将静止 B．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 C．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 D．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 【答案】B 【解析】A．卡片飞出过程中，如果一切外力消失，由牛顿第一定律可知，卡片做匀速直线运动，故A错误；B．卡片被弹开，由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C．扣子不随卡片飞出是因为扣子具有惯性，保持原来的静止状态，故C错误；D．用光滑的扣子是减小接触面的粗糙程度减小摩擦，故D错误。故选B。 12.如图所示，小车向右匀速运动，车内有一表面较粗糙的木块，轻质弹簧一边与木块相连，另一端固定在车厢右壁，此时弹簧刚好处于原长。下列说法正确的是（　　） ①若小车加速运动，则弹簧可能保持原来长度不变②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动④若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①若小车加速运动，木块由于具有惯性要保持原来的运动状态不变，可能相对于小车向左运动，或者有向左运动的趋势，则弹簧长度可能将变长，可能保持不变；②若木块突然压缩弹簧，说明木块向前运动，速度大于小车的速度，则小车可能在做减速运动，也可能突然停止；③若木块受到向右的摩擦力，说明木块在向左运动或者有向左运动的趋势，则小车一定在做加速运动；④木块受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力作用，若木块向左运动，则木块受到向右的摩擦力和弹簧的拉力作用，可知此时木块受到4个力作用；若木块向右运动，则木块受到向左的摩擦力和弹簧向左的弹力作用，此时木块仍然受到四个力作用；若木块受到三个力作用时，木块一定受到的是静摩擦力作用，此时弹簧不发生形变，对木块没有弹力作用，木块可能有向右运动的趋势，也可能有向左运动的趋势，故无法判断小车在做减速运动，还是在做加速运动。综上所述，故B正确，ACD错误。故选B。 （二）填空题 13.（2025春·镇江丹徒区·期末）牛顿第一定律是在大量**基础上，通过科学总结得出，因此该定律______（能/不能）直接用实验验证。 【答案】：实验；推理；不能 【解析】：绝对不受力的环境无法创造，依靠实验+理想化推理得到定律，不能直接实验证明。 14.（2025春·苏州张家港市·期末）惯性是物体的固有______，惯性大小只与物体______有关，与物体运动速度______（有关/无关）。 【答案】：属性；质量；无关 【解析】：惯性唯一影响因素是质量，速度、运动状态均不改变惯性大小。 15.（2025春·无锡锡山区·期末）同一直线二力同向时，合力等于两分力之**；反向时合力等于两分力之；合力方向始终与较______**的力同向。 【答案】：和；差；大 【解析】：同向相加、反向相减，合力跟随大力方向。 16.（2025春·盐城射阳县·期末）力______（是/不是）维持物体运动的原因，力是物体运动状态______的原因；物体不受力或受平衡力，运动状态保持______。 【答案】：不是；改变；不变 【解析】：牛顿第一定律核心结论，惯性维持运动，力改变运动。 17.（2025春·扬州江都区·期末）汽车刹车时，车上乘客身体向______倾倒，原因是乘客身体具有______，保持原来向前的______。 【答案】：前；惯性；运动状态 【解析】：刹车车身减速，人体上半身因惯性保持原有运动向前倾。 18．交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于　 　仍撞到汽车A；此时对汽车B中的司机起保护作用的是　 　（选“安全气囊”或“汽车头枕”）。而　 　（选“安全气囊”或“汽车头枕”）是为了防止后方追尾时造成伤害。 【答案】惯性；安全气囊；汽车头枕 【解析】交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于惯性 仍撞到汽车A ， 此时对汽车B中的司机起保护作用的是 安全气囊，汽车头枕是 为了防止后方追尾时造成伤害。 综上第1空为惯性；第2空为安全气囊；第3空为汽车头枕 19．如图所示，用力拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。形变后的簧片将金属片打出，说明力可以改变物体的 ；小球由于 保持原来的 状态。 【答案】运动状态 惯性 静止 【解析】形变后的簧片将金属片打出，金属片受力改变了运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；惯性是保持原来运动状态不变的性质，小球原来处于静止状态，当金属片被打出时，小球由于惯性保持原来的静止状态，又由于小球受到重力的作用，所以落到支座上 20. 在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球（空气阻力不计）。当出现了如图所示的情景时，汽车在做________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时汽车受到的牵引力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的阻力，此时绳子对球的拉力和球受到的重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 【答案】加速 大于 不是 【解析】如图所示，小球的速度落后于小车的速度，是因为小车突然加速，小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球落后于小车。由于小汽车加速运动，说明合力是向右的，可判断出牵引力大于阻力。绳子对球的拉力和球受到的重力都不在同一条直线上，故不是平衡力。 （三）解答题 21.作图题 (1)如图所示，重为100 N的物块静止在水平地面上。现用50 N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图。 (2)如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，不计空气阻力，画出橡皮所受重力和拉力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】（1）作力的示意图时，先要确定受力物体，再确定力的作用点，最后在力的作用点沿力的方向画出带箭头的线段，并标出这个力的大小即可，另外在画推力的示意图时作用点可以画在重心上，同一物体画两个或两个以上力的示意图时，力的大小最好能通过线段的长短定性地表示出来。（2）重力的方向竖直向下，作用点画在橡皮的重心，大小用G表示。细线对橡皮的拉力的方向沿绳子指向手，作用点在橡皮的重心，大小用F表示。 22. 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论，这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法． （1）研究中牛顿基于的可靠事实是　_______________； （2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 _______________ ； （3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 _______________ ． 【答案】（1）人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面 （2）抛出物体的速度足够大时，绕地球旋转，做圆周运动 （3）人造地球卫星 【解析】(1)牛顿善于观察生活，从生活中的事件进行联想分析，研究中他基于的可靠事实是：人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，但射出速度越大，落地点就越远．(2)由牛顿的“大炮”的设想，画的“大炮”草图──在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．牛顿当时的结论是：当抛出物体的速度足够大时，物体将离开地球，绕地球旋转，做圆周运动；我们现在的人造卫星就是此原理的应用． 23. 在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车，如图． (1)每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是__________________________． (2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，这样做的目的是__________________． (3)如图所示，在_______(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最快． (4)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用_______的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用， 那么小车将做____________________运动． 【答案】（1）小车到达水平面的初速度相同 （2）改变小车运动时所受阻力的大小 （3）毛巾 （4）推理 匀速直线 【解析】（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，其重力势能相等，到达水平面时获得的动能相等，所以这样做的目的是使小车每次进入水平部分的速度大小相等． （2）要探究的是阻力对物体运动的影响，因此，应控制小车在到达水平面时的初速度相同，只改变小车运动时所受阻力的大小，这就是分别选用毛巾、棉布和木板进行实验的目的． （3）在这三次实验中，小车在毛巾表面上运动的距离最短，停止的最快，这是因为木板表面最粗糙，小车在该表面受到的摩擦阻力最大．（4）毛巾的表面最粗糙，阻力最大，小车滑行的距离最小，小车运动状态改变得最快．根据实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远．因为阻力不可能为零，所以得出“小车不受力作用时的运动状态”必须要用推理的方法．如果水平面绝对光滑时，小车运动时不受阻力的作用，将会永远运动下去，即做匀速直线运动． 24.利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的　　相同。 （2）实验通过观察 　 　（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响。 A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 （3）由实验可以知道，小车在 　 （选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。 （4）下列对此实验的分析或推理正确的是 　 　。 A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 （5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是 　 　。 A．物体受力，运动状态一定改变 B．物体不受力，一定会保持静止 C．物体运动，一定受到力的作用 D．物体运动状态改变，一定受力 【答案】（1）速度；（2）A；（3）木板；（4）B；（5）D。 【解析】（1）根据控制变量法，让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的速度相同；（2）实验中通过观察小车滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，故A正确；（3）表面越光滑，小车速度减小的越慢，故小车在木板上运动时，速度减小的慢；（4）根据牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，故如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来正确，故B正确；（5）A、物体受力平衡时，可以保持静止状态，故A错误；B、根据牛顿第一定律，物体不受力，会保持静止或匀速直线运动，不一定静止，故B错误；C、根据牛顿第一定律，物体不受力的作用，也可以做匀速直线运动，故C错误；D、物体受力不平衡时，运动状态改变，故D正确。 25. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用的，F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示 （1）由图可知，当t=1s时，物体处于________（填“静止、匀速直线运动、减速运动”）状态； （2）当t=5s时，物体受到的摩擦力为________N； （3）当t=1s时，物体受到的摩擦力为________N； （4）分析：在另一次实验中的某段时间内，木块始终受到一个2N的水平推力（木块放在同一地面上）如图丙所示，则对木块所处状态的判断中，正确的是____； A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断 【答案】（1）静止 （2）2 （3） 1 （4）C 【解析】（1）由v-t图像知：0～2s时物体的速度为零，所以当t＝1s时物体处于静止状态。（2）物体受到方向不变的水平拉力F的作用，由v-t图像知：4～6s时，物体做匀速直线运动；由F-t图像知：t＝5s时，F＝2N；此时摩擦力与拉力F平衡，所以摩擦力大小为2N。（3）由（1）知，当t＝1s时，物体处于静止状态，由F-t图像知此时物体受到拉力为1N，拉力与摩擦力是一对平衡力，所以此时物体受到的摩擦力为1N。（4）由前面分析可知，物体受到的摩擦力最大为2N（滑动摩擦力为2N）； 若另一次实验中物体原来是运动的，某段时间内，它受到2N水平推力与2N的滑动摩擦力是一对平衡力，则物体做匀速直线运动；若物体原来是静止的，由于物体受力平衡，则物体将保持静止状态。 故选C。 26．古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的 。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的 越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将 。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是 物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。 【交流评估】 （3）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是 （填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量    B．探究声音能否在真空中传播 （4）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是 。 【答案】 【设计实验】（1）速度 （2）阻力 做匀速直线运动 （3）维持 改变 【交流评估】 （4）B 减小斜面的坡度 【解析】 （1）同一小车从同一斜面同一位置由静止开始下滑的目的是使小车到达斜面时的初始速度相同。（2）表面越光滑，小车所受到的摩擦力越小，进一步推想可知，当物体不受外力时，运动状态将不会改变，做匀速直线运动。【得出结论】根据牛顿第一定律可知，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。（3）A. 测量长度时多次测量是为了求平均值以减小误差，故A不符合题意；B. 真空闹铃实验中由于无法完全达到真空条件，是根据听到的闹铃声逐渐减小进一步推论得出的结论，则也使用了理想实验法，故B符合题意。故选B。（4）将斜面的坡度减小可以使小车到达斜面的初始速度减小，使滑动的距离变小。 27.阅读短文，回答问题。 湿地骑行中的物理奥秘 盐城是国际湿地城市，拥有全球面积最大的滨海湿地，东台条子泥湿地、丹顶鹤湿地保护区是盐城标志性生态名片，也是中小学生研学实践的热门基地。周末，盐城某校八年级学生前往丹顶鹤湿地保护区开展研学骑行活动，骑行过程中蕴含丰富的力与运动物理知识。 同学们骑着共享单车在湿地平坦的观光步道上匀速前行，路面平整无坡度，骑行时人和车整体保持平稳的匀速直线运动状态。骑行途中，若停止蹬车，自行车不会立刻停下，仍会向前滑行一段距离；快速骑行时，突然捏紧刹车，车轮停止转动，车身会快速减速，车内同学身体会向前倾斜。 在平直步道上骑行时，自行车水平方向受到向前的蹬车牵引力和向后的路面滑动阻力；上下短暂缓坡时，车辆会同时受到重力、阻力、牵引力的共同作用。当同学们静止停在步道观景台时，自行车受力保持平衡；加速追赶同伴时，牵引力大于阻力，运动状态发生改变。同时，骑行安全规范中要求减速慢行、禁止飙车，正是利用惯性知识规避骑行安全隐患，这也是盐城中小学物理安全教育的重点内容。 （1）同学们匀速直线骑行时，自行车水平方向牵引力与阻力大小______、方向______。 （2）停止蹬车后自行车继续向前滑行，是因为自行车具有______；自行车最终停下，是因为受到______的作用。 （3）快速骑行突然刹车，人体向前倾倒，下列关于该现象说法正确的是（ ） A. 人向前倾是因为受到惯性力的作用 B. 车速越快，人体的惯性越大 C. 刹车减速时，人受非平衡力作用 D. 静止时的人体没有惯性 （4）若自行车在平直路面上受到向前30N牵引力、向后18N阻力，两个力在同一直线上，则二力合力大小为______N，合力方向为______。 （5）下列骑行场景中，物体受平衡力的是（ ） A. 自行车加速向前骑行 B. 自行车匀速转弯观光 C. 自行车静止停靠观景台 D. 自行车刹车减速滑行 【答案】（1）相等；相反（2）惯性；阻力（摩擦力）（3）C（4）12；水平向前（5）C 【解析】（1）物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向牵引力和阻力是一对平衡力，满足大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体上的特点。（2）一切物体都具有惯性，停止蹬车后，自行车依靠惯性保持原有运动状态向前滑行；力是改变物体运动状态的原因，路面的阻力阻碍自行车运动，使自行车速度减小，最终静止。（3）A错误，惯性是物体属性，不存在“惯性力”；B错误，惯性大小只与质量有关，与车速无关；C正确，刹车减速，运动状态改变，受非平衡力；D错误，一切物体任何状态下都有惯性。（4）同一直线上方向相反的两个力合成，合力F合=F大-F小=30N-18N=12N，合力方向与较大的牵引力方向一致，即水平向前。（5）题解析：平衡状态为静止或匀速直线运动。A加速、B转弯（方向改变）、D减速，运动状态均改变，受非平衡力；C静止，处于平衡状态，受平衡力。 四．提优训练 （一）选择题 1.（2025春·苏州常熟市·期末）小车车顶悬挂小球，小车向左匀速行驶，小球突然向左摆动，则小车运动状态为（ ） A.向左加速 B.向左减速 C.向右加速 D.匀速转弯 【答案】：A 【解析】：小车向左加速，小球下端随车加速，上端因惯性保持原速，相对小车向左摆。 2.（2025春·无锡新吴区·期末）重G=9N小球竖直上抛，上升、下落阻力恒为f=1N，下落时小球合力（ ） A.10N向下 B.8N向下 C.10N向上 D.8N向上 【答案】：B 【解析】：下落阻力向上，反向合成F合=G-f=9N-1N=8N，合力与重力同向竖直向下。 3.（2025春·镇江扬中市·期末）物体受同一直线F1=30N向右，合力F合=12N向右，则F2大小、方向（ ） A.18N向左 B.42N向左 C.18N向右 D.42N向右 【答案】：A 【解析】：F1＞合力，二力反向；F2=F1-F合=30N-12N=18N，方向水平向左。 4.（2025春·盐城东台市·期末）水平桌面物体受向左20N、向右11N拉力保持静止，物体受到静摩擦力（ ） A.9N向右 B.9N向左 C.31N向右 D.31N向左 【答案】：A 【解析】：静止合力为0，水平合力差值由静摩擦平衡，f=20N-11N=9N，方向与较大力反向（向右）。 5.（2025春·泰州兴化市·期末）匀速下降氢气球总重15N，空气阻力3N；卸掉重物后匀速上升，此时气球重力（ ） A.9N B.12N C.15N D.18N 【答案】：A 【解析】：匀速下降：F浮=G-f=15N-3N=12N；匀速上升：F浮=G'+f，G'=12N-3N=9N。 6.（2025春·宿迁泗洪县·期末）下列关于平衡力与相互作用力说法正确的是（ ） A.书的重力与桌面对书支持力是相互作用力 B.书对桌面压力与桌面对书支持力是平衡力 C.平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两物体 D.相互作用力大小不一定相等 【答案】：C 【解析】：平衡力：同体、等大反向共线；相互作用力：异体、等大反向共线。 7.（2025春·南通通州区·期末）竖直方向两个力三要素完全相同，F1=14N，则合力（ ） A.0N B.14N C.28N D.无法计算 【答案】：C 【解析】：三要素相同→同向同线，F合=14N+14N=28N。 8.（2025春·淮安清江浦区·期末）探究同一直线二力合成，橡皮筋每次拉至同一标记O点，实验方法是（ ） A.控制变量法 B.等效替代法 C.转换法 D.模型法 【答案】：B 【解析】：一个力和两个分力形变效果一致，用单个力等效替代两个分力。 9.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员将枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（　　） A．I区 B．II区 C．III区 D．IV区 【答案】B 【解析】汽车向右平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向右运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的右下方，即II区。故选B。 10.一辆静止在公路上的吊车如图所示，可以启动车辆，在向左匀速行驶过程中吊钩的状态应该是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】车辆在向左匀速行驶过程中，吊钩由于惯性也保持匀速运动，受力平衡，重力与钢丝绳的拉力方向相反，由于重力的方向竖直向下，所以吊钩的状态应该是在竖直方向上，故B正确。故选：B。 11．如图甲，光滑水平面上A物体受到水平向右的推力F1＝5N，拉力F2＝7N作用；图乙B物体重30N，现用竖直向上F3＝45N的力拉，则A、B两物体受到的合力分别是（　　） A．12N 15N B．12N  75N C．2N 15N D．2N 75N 【答案】A 【解析】根据二力合成同向相加的道理，因此A物体受到的合力为根据二力合成反向相减的道理，因此B物体受到的合力为故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 12.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是(    ) A. 在t=1s时，物体不受摩擦力 B. 在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N C. 在0-2s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在2-4s内，物体受到的摩擦力为4N 【答案】D  【解析】AC、由丙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由乙图可知，前2s物体所受拉力为2N，所以摩擦力也为2N，故AC错误；BD、由丙图可知，4-6s内，物体做匀速直线运动，速度为v=4m/s，水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，此时摩擦力等于拉力，f=F=4N；滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，2-4s内，物体在做加速运动，所受的摩擦力不变，仍为4N，故B错误，D正确。故选：D。 （二）填空题 13.（2025春·苏州太仓市·期末）重12N石块竖直上抛，上升阻力2N，则上升合力为______N，方向______；下落时合力为______N。 【答案】：14；竖直向下；10 【解析】：上升阻力向下F合=12N+2N=14N；下落阻力向上F合=12N-2N=10N。 14.（2025春·无锡惠山区·期末）汽车在平直路面加速前进，牵引力______（＞/＝/＜）阻力，物体受______（平衡/非平衡）力，运动速度不断______。 【答案】：＞；非平衡；变大 【解析】：动力大于阻力，合力向前，受非平衡力，物体加速。 15.（2025春·镇江句容市·期末）跳远运动员助跑是______惯性；汽车限速是______惯性危害；惯性只由质量决定，质量越大惯性越______。 【答案】：利用；防止；大 【解析】：助跑借助惯性跳更远；限速减小刹车滑行距离，规避惯性事故。 16.（2025春·盐城建湖县·期末）同一直线反向二力F甲=25N、F乙=17N，合力大小______N，方向与______（甲/乙）同向；若二力同向合力为______N。 【答案】：8；甲；42 【解析】：反向25N-17N=8N，同向25N+17N=42N。 17.2026年我国空间站开展如图所示的惯性模拟实验：旋转平台上的宇航员将储气罐向右侧喷气，平台会因反作用力向左转动；若平台突然停止转动，平台上的小物块会因______继续沿切线方向运动；这说明力是______物体运动状态的原因；牛顿第一定律揭示了物体在不受力时总保持______或匀速直线运动状态。 【答案】：惯性；改变；静止 【解析】：物块原本随平台转动，平台停止后，物块因惯性保持原有运动状态继续运动；力使平台由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；根据牛顿第一定律，物体不受力时保持静止或匀速直线运动状态。 18．如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是 或 （请将两种可能的情况填写完整）。木块和水具有 的性质。 【答案】向右减速运动 向左加速运动 保持原来运动状态不变 【详解】最初木块与小车一起做匀速直线运动，当小车向右做减速运动时，木块下端受摩擦力作用随着车减速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒；当小车向左做加速运动时，木块下端受摩擦力作用随着车加速，木块上端仍保持原来的运动状态，使得木块向右倾倒。最初烧杯与小车一起做匀速直线运动，当小车向右减速时，烧杯受摩擦力作用随着车减速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾；当小车向左加速时，烧杯受摩擦力作用随着车加速，烧杯内的水仍保持原来的运动状态，使得水向右倾。由上述实验可知，木块和水都具有保持原来运动状态不变的性质。 19. 如图，将一个足球竖直向上抛出，足球在向上依次通过A、B、C三点的速度分别为υA=4 m/s、υB=2 m/s、υC=0．如果足球在经过B处时，重力突然消失，则足球将做_______运动，速度大小为_______；若足球在C处时，重力突然消失，则足球将______________．（不考虑空气阻力） 【答案】 匀速直线 2 m/s 保持静止状态 【解析】根据牛顿第一定律: 一切物体在没有受到力的时候，总保持静止状态或匀速直线状态；原来运动的就匀速直线运动原来静止的就将静止．如果足球在经过B处时，重力突然消失，则足球将做匀速直线运动，速度大小为B点速度2m/s；若足球在C处时，重力突然消失，则足球将静止． 20.如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图所示，则物体所受重力为______N。在10S之后，物体的速度______（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力F的大小______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。 【答案】20  越来越快  变小  【解析】对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力，由图可知，开始的摩擦力为20N，则重力为20N；滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，物块下滑的过程中，接触面的粗糙程度不变，f减小，则表明物体所受的压力减小，此时摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会加速下滑，速度越来越大。故答案为：20；越来越快；变小。 （三）解答题 21.作图题 （1）按照题目要求作图： 如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它的受力示意图。 （2）如图所示，水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。画出雪橇所受拉力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】悬挂的小球处于静止状态，受到竖直向下的重力和绳子对它竖直向上的拉力是一对平衡力，二力的大小相等，过小球的球心，分别沿各力的方向画出重力和拉力，注意两条线段的长度要相等。（2）拉力的作用点在绳子和雪橇接触点上，拉力的方向沿绳子向上，与水平面成30°角，大小为35N。 22．语馨同学和小娟同学在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示。 （1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？语馨提出了疑问。一旁的小娟说：“要想转弯，必须受力。身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力。”语馨觉得小娟“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为　 　。 （2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？语馨和小娟提出了两种猜想。 猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。 接着，语馨和小娟一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过杠杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1N。让质量为30g的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下。如图所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器高度/m 0.5 0.4 0.3 压力传感器达到的最大示数/N 1.90 1.78 1.66 该实验可以得出的结论是　 。 若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）①　 　； ②　 　。 实验后，她俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：使骑行的自行车转弯需要的力还可能与人和车的总质量有关。于是，她俩又展开了后续实验探究…… 【答案】（1）力是改变物体运动状态的原因（其他合理说法也给分）（2）其他条件相同时，使自行车转弯所需要的力随运动速度的增大而增大（未控制变量不给分）；改变圆弧形轨道的半径；让同一小钢球在不同轨道上距压力传感器的同一高度处自由滚下 【解析】（1）语馨觉得小娟“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为力是改变物体运动状态的原因。（2）根据表格数据可知，当轨道半径相同时，小球的高度越大，压力传感器的示数越大，因此得到结论：其他条件相同时，使自行车转弯所需要的力随运动速度的增大而增大；想要验证猜想二，从控制变量的角度考虑，需要做的改变为：①改变圆弧形轨道的半径；②让同一小钢球在不同轨道上距压力传感器的同一高度处自由滚下。 23. 小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验（如图）。 （1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整___________。 次数 水平面材料 a：___________ b：___________ 1 毛巾 2 棉布 3 木板 （2）小娟的操作步骤（如图所示）如下： ①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 小平的操作步骤中存在错误的是步骤___________（选填“①”、“②”或“③”）。 （3）纠正错误后，进行多次实验。实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于___________，小车最终停下来是由于受到了___________作用。 （4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是___________ A．物体受到力的作用时，也能静止 B．物体不受力的作用时，也能运动 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用。 【答案】 （1）小车受到的阻力；小车运动的路程 （2）② （3）惯性 阻力 （4） C 【解析】（1）进行探究“阻力对物体运动的影响”实验，应包括阻力的大小，以及运动距离的大小。（2）步骤②中。将棉布铺在斜面和木板上，是错误的，因为要保证小车从斜面滑下时的速度相同，斜面上是不能铺上棉布的。（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所以实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于惯性。小车最终停下来是由于受到了阻力的作用，即力是改变物体运动状态的原因。（4）A．物体受到力的作用时，也能静止，只要合力为0，故A正确，不符合题意；B．物体不受力的作用时，也能运动，即不受力的作用时会保持匀速直线运动状态，故B正确，不符合题意；C．物体受到力的作用，运动状态不一定改变，如受到平衡力的作用时，运动状态不变，故C错误，符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确，不符合题意。故选C。 24. 小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验（如图）。 （1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整___________。 次数 水平面材料 a：___________ b：___________ 1 毛巾 2 棉布 3 木板 （2）小娟的操作步骤（如图所示）如下： ①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 小平的操作步骤中存在错误的是步骤___________（选填“①”、“②”或“③”）。 （3）纠正错误后，进行多次实验。实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于___________，小车最终停下来是由于受到了___________作用。 （4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是___________ A．物体受到力的作用时，也能静止 B．物体不受力的作用时，也能运动 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用。 【答案】 （1）小车受到的阻力；小车运动的路程 （2） ② （3）惯性 阻力 （4）C 【解析】（1）进行探究“阻力对物体运动的影响”实验，应包括阻力的大小，以及运动距离的大小。（2）步骤②中。将棉布铺在斜面和木板上，是错误的，因为要保证小车从斜面滑下时的速度相同，斜面上是不能铺上棉布的。（3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，所以实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于惯性。小车最终停下来是由于受到了阻力的作用，即力是改变物体运动状态的原因。（4）A．物体受到力的作用时，也能静止，只要合力为0，故A正确，不符合题意；B．物体不受力的作用时，也能运动，即不受力的作用时会保持匀速直线运动状态，故B正确，不符合题意；C．物体受到力的作用，运动状态不一定改变，如受到平衡力的作用时，运动状态不变，故C错误，符合题意； D．力是改变物体运动状态的原因，所以物体运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确，不符合题意。故选C。 25．目前汽车刹车器均采用油压制动。油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费，现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量。实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表： 时间t/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 再生刹车阻力f/103N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0 （1）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是( ) A．逐渐增大 B．先增大后不变   C．先增大后减小 D．先增大后不变再减小 （2）在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0-0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图像； （3）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约 N，此时油压制动器还需产生 N的刹车阻力； 【答案】 （1）D （2）） （3）8.5×103-8.7×103 1.5×103~1.3×103 1×105 【解析】（1）分析表中的数据可知，再生制动器的刹车阻力从8.0N到10.0N逐渐增大，又保持10.0N不变，最后又减小，故D符合题意。故选D。 （2）先画点，再用平滑曲线连接，如图所示 （3）结合表格中第0.4s和0.6s的数据，并对照图象，可以看出，t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约为8.5×103 -8.7×103N以内。因为汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，因此，用这一恒力减去8.5×103 -8.7×103N得，此时油压制动器还要产生的刹车阻力约为1.5×103 -1.3×103N。 26.小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：   a、图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是 _____________(选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____，速度减小的越 ________ 。 (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将______________。 (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____________。 (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力__(“是”或“不是”)一对平衡力。 (6)上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和_______________。 【答案】（1）b（2）长；慢（3）匀速直线（4）初速度相同（5）不是（6）控制变量法 【解析】（1）实验的变量是水平面的粗糙程度，需保证小车到达水平面的初速度相同，因此应让小车从同一斜面的同一高度滑下，步骤b中把棉布铺在斜面上，改变了小车下滑的阻力，会使初速度不同，所以错误的是b。（2）阻力越小，小车运动状态改变越慢，运动的距离越长，速度减小得越慢。（3）根据实验推理，若物体不受阻力，将保持原有运动状态，做匀速直线运动。（4）让小车从斜面同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相同，这是控制变量法的应用。（5）小车在水平面上受到的重力竖直向下，支持力竖直向上，这两个力是一对平衡力；但小车受到的重力和小车对水平面的压力，受力物体不同（重力受力物体是小车，压力受力物体是水平面），因此不是一对平衡力。（6）实验中控制小车初速度相同，用到控制变量法；通过实验现象推理不受力时的运动状态，用到理想实验法（科学推理法），题目中已给出“科学推理”，因此填控制变量法。 27.阅读短文，回答问题。 国产无人巡检设备的运动原理 近年来，我国智能科技高速发展，各类无人巡检机器人广泛应用于湿地保护、城市安防、校园巡查等场景。2025年，盐城黄海湿地引入新一代国产小型无人巡检车，用于常态化监测湿地生态环境、巡查候鸟栖息地、排查湿地步道安全隐患，科技赋能盐城湿地生态保护工作。 该无人巡检车质量恒定，内置智能控制系统，可实现静止待命、匀速巡航、加速行驶、紧急制动等多种运动模式。在平直湿地步道匀速巡航时，巡检车竖直方向受重力和支持力，水平方向受驱动力和空气、路面阻力，全程保持运动状态不变。 当系统下达加速指令时，巡检车驱动力增大，大于运动阻力，车辆速度持续增大；当遇到障碍物紧急制动时，系统切断驱动力，车辆仅受阻力作用，快速减速静止。根据物理规律，巡检车所有运动状态的改变，均由受力情况变化引起。 在极限工况测试中，技术人员对巡检车进行二力合成实验：在同一直线上对小车施加双向拉力，模拟行驶阻力与驱动力；同时验证牛顿第一定律，若巡检车行驶过程中所有外力突然消失，小车将保持原有运动状态不变，持续做匀速直线运动，充分印证了经典力学的核心规律。该设备的研发与应用，直观体现了力与运动的关系在现代科技中的重要应用。 （1）无人巡检车匀速巡航时，运动状态______（改变/不变），此时车辆所受合力为______N。 （2）紧急制动后巡检车无法立即静止，是因为车辆具有______；外力是______（维持/改变）车辆运动状态的原因。 （3）关于牛顿第一定律与惯性，下列说法正确的是（ ） A. 牛顿第一定律可以通过实验直接验证 B. 巡检车静止时，惯性为零 C. 外力消失，运动的巡检车将匀速直线运动 D. 外力消失，静止的巡检车将加速运动 （4）测试中，巡检车受同一直线上同向两个力，F1=25N、F2=15N，则合力大小为______N，合力方向与分力方向______。 （5）巡检车加速行驶的过程中，下列受力与运动关系正确的是（ ） A. 驱动力等于阻力，合力为0 B. 驱动力大于阻力，受非平衡力 C. 驱动力小于阻力，做加速运动 D. 不受力作用，持续加速运动 【答案】（1）不变；0（2）惯性；改变（3）C（4）40；相同（5）B 【解析】（1）匀速直线运动属于平衡状态，运动速度和方向均不改变，运动状态不变；平衡状态下物体所受所有力相互平衡，合力大小为0N。（2）惯性是物体保持原有运动状态的固有属性，制动后小车因惯性继续向前运动；根据力与运动的核心关系，力不是维持运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。（3）A错误，牛顿第一定律是实验+科学推理得出，无法直接实验验证；B错误，惯性只与质量有关，小车质量不变，惯性始终不变；C正确，依据牛顿第一定律，运动物体外力消失，保持匀速直线运动；D错误，静止物体外力消失，保持静止状态。（4）同一直线上方向相同的两个力合成，合力F合=F1+F2=25N+15N=40N，合力方向与两个分力的方向完全相同。（5）物体加速运动时，运动状态发生改变，受非平衡力作用；水平方向驱动力大于运动阻力，合力向前，推动车辆持续加速。ACD表述均不符合力与运动的关系规律。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理匠心·2025-2026学年苏科版八年级物理下期末提优特训4 《牛顿第一定律力与运动关系》专题（盐城专版） 一．特训目标 ( 1.知识：熟记阻力对物体运动影响的实验结论，掌握牛顿第一定律内容、适用条件，理解定律是实验+科学推理得出，无法直接实验验证。理解惯性概念：一切物体任何时刻都有惯性，惯性只与质量有关，与速度、运动状态无关；无 “ 惯性力 ” 说法，会区分惯性利用与惯性危害防范。理清力与运动关系：不受力/受平衡力（合力=0） → 静止/匀速直线运动（运动状态不变）；受非平衡力（合力 ≠ 0） → 速度大小/运动方向改变（运动状态改变），力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因。熟练同一直线二力合成规律：同向F 合 =F 1 +F 2 ，反向F 合 =|F 1 -F 2 |、合力与大力同向；理解等效替代法在合力实验中的应用。 2.能力：结合生活实例、交通工具、球类运动判断惯性现象、受力与运动状态变化。竖直抛体（上升/下落受重力+阻力）、水平双推力题型精准计算合力大小。期末高频易错辨析：平衡力vs相互作用力、惯性易错表述、合力方向判断。 3.目标：能用物理规律解释出行安全（安全带、限速）、体育项目物理原理，建立从受力分析推导运动的物理思维。 ) 二．期末考点分析+应对策略 ( （一）四大必考考点 考点1：阻力对小车运动实验+牛顿第一定律理解（选择/填空必考，3-4分） （1）命题特点：常考实验控制变量（同一斜面、同一高度释放 → 初速度相同）；外力全消失时物体运动状态判断；定律推理方法。 （2）应对策略：牢记 “ 阻力越小，滑行越远 → 无阻力匀速直线 ” ；外力消失：原来静止保持静止、原来运动匀速直线。 考点2：惯性辨析与生活应用（全题型高频，4分） （1）命题特点：易错选项：速度大惯性大、静止无惯性、受到惯性力；区分利用惯性（跳远助跑、锤柄紧固锤头）、防止惯性伤害（安全带、限速）。 （2）应对策略：口诀：惯性看质量，快慢不影响；只有惯性，没有惯性力。 考点3：力与运动的关系辨析（选择、简答，3-5分） （1）命题特点：推物体不动 ≠ 推力小于阻力（静止合力为0，推力=静摩擦）；加速/减速/曲线运动必受非平衡力。 （2）应对策略：两步分析法： ① 看运动状态； ② 状态不变 → 合力为0；状态改变 → 合力 ≠ 0。 考点4：同一直线二力合成（计算、选择，4-6分） （1）命题特点：水平双向推力、竖直抛体（重力+空气阻力）、升降物体合力计算；反向二力已知合力求分力大小。 （2）应对策略：分两步： ① 判断力同向/反向； ② 套公式；竖直上抛：上升阻力向下F 合 =G+f，下落阻力向上F 合 =G-f，上升合力一定更大。 （二）高频易错点汇总 1.错误：力维持物体运动；正确：力改变物体运动状态。 2.错误：运动物体有惯性，静止无；正确：所有物体任何状态都有惯性。 3.错误：反向二力合力一定小于任意分力；正确：合力可大于、小于、等于分力。 ) 三．强化基础 （一）选择题 1.（2025春·镇江丹阳市·期末）关于惯性，下列说法正确的是（ ） A.静止在桌面的书本没有惯性 B.速度越大的物体惯性越大 C.货车超载后惯性变大 D.紧急刹车时人前倾是受到惯性力 2.（2025春·苏州昆山市·期末）探究阻力对小车运动实验，小车从同一斜面同一高度释放，目的是（ ） A.让小车受力相同 B.小车到达水平面初速度相同 C.缩短滑行距离 D.方便改变阻力大小 3.（2025春·无锡梁溪区·期末）竖直向上抛出的小球，若上升至最高点瞬间所有外力全部消失，小球将（ ） A.保持静止 B.竖直下落 C.匀速上升 D.变速运动 4.（2025春·盐城大丰区·期末）同一直线上F1=12N向右、F2=5N向右，合力大小为（ ） A.7N向右 B.17N向右 C.7N向左 D.17N向左 5.（2025春·常州武进区·期末）用水平推力推静止木箱，木箱不动，原因是（ ） A.推力小于摩擦力 B.推力等于静摩擦力 C.推力大于摩擦力 D.木箱不受摩擦力 6.（2025春·泰州姜堰区·期末）下列现象属于防止惯性危害的是（ ） A.锤头松了撞击锤柄紧固锤头 B.乘车系安全带 C.跳远助跑起跳 D.拍打衣服抖落灰尘 7.（2025春·宿迁沭阳县·期末）物体做匀速圆周运动，该物体受力情况是（ ） A.不受力 B.受平衡力 C.受非平衡力 D.无法判断 8. 如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ） A. 一直加速 B. 一直匀速 C. 先加速后匀速 D. 先加速后减速 9.八年级年级的物理兴趣小组在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，完成了如图所示的实验，下列有关这个实验的说法正确的是（　　） A．实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放 B．图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．由图中小车在三个表面上的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平面上运动时，小车受到的重力和支持力是一对平衡力 10. 如图 ，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，分析正确的是（　　） A. “奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C. “奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D. “奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 11．把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏下列说法正确的是（    ） A．卡片飞出过程中，如果一切外力消失，卡片将静止 B．卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 C．扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性 D．用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 12.如图所示，小车向右匀速运动，车内有一表面较粗糙的木块，轻质弹簧一边与木块相连，另一端固定在车厢右壁，此时弹簧刚好处于原长。下列说法正确的是（　　） ①若小车加速运动，则弹簧可能保持原来长度不变②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动④若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动 A.①② B．①③ C．②③ D．③④ （二）填空题 13.（2025春·镇江丹徒区·期末）牛顿第一定律是在大量**基础上，通过科学总结得出，因此该定律______（能/不能）直接用实验验证。 14.（2025春·苏州张家港市·期末）惯性是物体的固有______，惯性大小只与物体______有关，与物体运动速度______（有关/无关）。 15.（2025春·无锡锡山区·期末）同一直线二力同向时，合力等于两分力之**；反向时合力等于两分力之；合力方向始终与较______**的力同向。 16.（2025春·盐城射阳县·期末）力______（是/不是）维持物体运动的原因，力是物体运动状态______的原因；物体不受力或受平衡力，运动状态保持______。 17.（2025春·扬州江都区·期末）汽车刹车时，车上乘客身体向______倾倒，原因是乘客身体具有______，保持原来向前的______。 18．交通事故发生“追尾”，汽车B刹车后由于　 　仍撞到汽车A；此时对汽车B中的司机起保护作用的是　 　（选“安全气囊”或“汽车头枕”）。而　 　（选“安全气囊”或“汽车头枕”）是为了防止后方追尾时造成伤害。 19．如图所示，用力拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出。形变后的簧片将金属片打出，说明力可以改变物体的 ；小球由于 保持原来的 状态。 20. 在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球（空气阻力不计）。当出现了如图所示的情景时，汽车在做________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时汽车受到的牵引力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的阻力，此时绳子对球的拉力和球受到的重力________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。 （三）解答题 21.作图题 (1)如图所示，重为100 N的物块静止在水平地面上。现用50 N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图。 (2)如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，不计空气阻力，画出橡皮所受重力和拉力的示意图。 22. 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，如图是他画的“大炮”草图在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远．他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论，这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法． （1）研究中牛顿基于的可靠事实是　_______________； （2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是 _______________ ； （3）如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 _______________ ． 23. 在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小车，如图． (1)每次都要让小车从斜面上的同一位置静止开始滑下，这样做的目的是__________________________． (2)分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，这样做的目的是__________________． (3)如图所示，在_______(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小车运动状态改变得最快． (4)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢？必须要用_______的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用， 那么小车将做____________________运动． 24.利用如图所示的装置，探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）让小车从同一高度由静止滑下，目的是为了控制小车每次滑到水平面时的　　相同。 （2）实验通过观察 　 　（选填字母）来反映阻力对物体运动的影响。 A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 （3）由实验可以知道，小车在 　 （选填“棉布”或“木板”）表面上运动时，速度减小得慢。 （4）下列对此实验的分析或推理正确的是 　 　。 A．实验中运动的小车会停下来，说明运动要靠力来维持 B．如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来 （5）实验完成后，同学们在一起讨论运动和力的关系，其中观点正确的是 　 　。 A．物体受力，运动状态一定改变 B．物体不受力，一定会保持静止 C．物体运动，一定受到力的作用 D．物体运动状态改变，一定受力 25. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用的，F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示 （1）由图可知，当t=1s时，物体处于________（填“静止、匀速直线运动、减速运动”）状态； （2）当t=5s时，物体受到的摩擦力为________N； （3）当t=1s时，物体受到的摩擦力为________N； （4）分析：在另一次实验中的某段时间内，木块始终受到一个2N的水平推力（木块放在同一地面上）如图丙所示，则对木块所处状态的判断中，正确的是____； A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断 26．古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽俐略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。 【设计实验】如下图所示，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下。其目的是让小车在粗糙程度不同的平面上开始运动时获得相同的 。 （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同平面上运动的距离不同，但科学家们却能发现，物体运动的平面越光滑，相同情况下物体受到的 越小，物体运动的距离越长，并由此推理出进一步的结论：运动的物体如果不受外力作用，它将 。 【得出结论】著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是 物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。 【交流评估】 （3）牛顿第一定律是在实验的基础上进行推理论证。以下研究问题的方法与此相同的是 （填字母）。 A．用刻度尺测量长度时，进行多次测量    B．探究声音能否在真空中传播 （4）同学们进行实验时，小车在粗糙程度不同的平面上运动时每次都滑出平面，无法比较物体运动距离的大小。在器材不变的情况下，请你为他们改进一下实验。你的做法是 。 27.阅读短文，回答问题。 湿地骑行中的物理奥秘 盐城是国际湿地城市，拥有全球面积最大的滨海湿地，东台条子泥湿地、丹顶鹤湿地保护区是盐城标志性生态名片，也是中小学生研学实践的热门基地。周末，盐城某校八年级学生前往丹顶鹤湿地保护区开展研学骑行活动，骑行过程中蕴含丰富的力与运动物理知识。 同学们骑着共享单车在湿地平坦的观光步道上匀速前行，路面平整无坡度，骑行时人和车整体保持平稳的匀速直线运动状态。骑行途中，若停止蹬车，自行车不会立刻停下，仍会向前滑行一段距离；快速骑行时，突然捏紧刹车，车轮停止转动，车身会快速减速，车内同学身体会向前倾斜。 在平直步道上骑行时，自行车水平方向受到向前的蹬车牵引力和向后的路面滑动阻力；上下短暂缓坡时，车辆会同时受到重力、阻力、牵引力的共同作用。当同学们静止停在步道观景台时，自行车受力保持平衡；加速追赶同伴时，牵引力大于阻力，运动状态发生改变。同时，骑行安全规范中要求减速慢行、禁止飙车，正是利用惯性知识规避骑行安全隐患，这也是盐城中小学物理安全教育的重点内容。 （1）同学们匀速直线骑行时，自行车水平方向牵引力与阻力大小______、方向______。 （2）停止蹬车后自行车继续向前滑行，是因为自行车具有______；自行车最终停下，是因为受到______的作用。 （3）快速骑行突然刹车，人体向前倾倒，下列关于该现象说法正确的是（ ） A. 人向前倾是因为受到惯性力的作用 B. 车速越快，人体的惯性越大 C. 刹车减速时，人受非平衡力作用 D. 静止时的人体没有惯性 （4）若自行车在平直路面上受到向前30N牵引力、向后18N阻力，两个力在同一直线上，则二力合力大小为______N，合力方向为______。 （5）下列骑行场景中，物体受平衡力的是（ ） A. 自行车加速向前骑行 B. 自行车匀速转弯观光 C. 自行车静止停靠观景台 D. 自行车刹车减速滑行 四．提优训练 （一）选择题 1.（2025春·苏州常熟市·期末）小车车顶悬挂小球，小车向左匀速行驶，小球突然向左摆动，则小车运动状态为（ ） A.向左加速 B.向左减速 C.向右加速 D.匀速转弯 2.（2025春·无锡新吴区·期末）重G=9N小球竖直上抛，上升、下落阻力恒为f=1N，下落时小球合力（ ） A.10N向下 B.8N向下 C.10N向上 D.8N向上 3.（2025春·镇江扬中市·期末）物体受同一直线F1=30N向右，合力F合=12N向右，则F2大小、方向（ ） A.18N向左 B.42N向左 C.18N向右 D.42N向右 4.（2025春·盐城东台市·期末）水平桌面物体受向左20N、向右11N拉力保持静止，物体受到静摩擦力（ ） A.9N向右 B.9N向左 C.31N向右 D.31N向左 5.（2025春·泰州兴化市·期末）匀速下降氢气球总重15N，空气阻力3N；卸掉重物后匀速上升，此时气球重力（ ） A.9N B.12N C.15N D.18N 6.（2025春·宿迁泗洪县·期末）下列关于平衡力与相互作用力说法正确的是（ ） A.书的重力与桌面对书支持力是相互作用力 B.书对桌面压力与桌面对书支持力是平衡力 C.平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在两物体 D.相互作用力大小不一定相等 7.（2025春·南通通州区·期末）竖直方向两个力三要素完全相同，F1=14N，则合力（ ） A.0N B.14N C.28N D.无法计算 8.（2025春·淮安清江浦区·期末）探究同一直线二力合成，橡皮筋每次拉至同一标记O点，实验方法是（ ） A.控制变量法 B.等效替代法 C.转换法 D.模型法 9.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员将枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（　　） A．I区 B．II区 C．III区 D．IV区 10.一辆静止在公路上的吊车如图所示，可以启动车辆，在向左匀速行驶过程中吊钩的状态应该是（　　） A． B． C． D． 11．如图甲，光滑水平面上A物体受到水平向右的推力F1＝5N，拉力F2＝7N作用；图乙B物体重30N，现用竖直向上F3＝45N的力拉，则A、B两物体受到的合力分别是（　　） A．12N 15N B．12N  75N C．2N 15N D．2N 75N 12.如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是(    ) A. 在t=1s时，物体不受摩擦力 B. 在t=3s时，物体受到的摩擦力为6N C. 在0-2s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在2-4s内，物体受到的摩擦力为4N （二）填空题 13.（2025春·苏州太仓市·期末）重12N石块竖直上抛，上升阻力2N，则上升合力为______N，方向______；下落时合力为______N。 14.（2025春·无锡惠山区·期末）汽车在平直路面加速前进，牵引力______（＞/＝/＜）阻力，物体受______（平衡/非平衡）力，运动速度不断______。 15.（2025春·镇江句容市·期末）跳远运动员助跑是______惯性；汽车限速是______惯性危害；惯性只由质量决定，质量越大惯性越______。 16.（2025春·盐城建湖县·期末）同一直线反向二力F甲=25N、F乙=17N，合力大小______N，方向与______（甲/乙）同向；若二力同向合力为______N。 17.2026年我国空间站开展如图所示的惯性模拟实验：旋转平台上的宇航员将储气罐向右侧喷气，平台会因反作用力向左转动；若平台突然停止转动，平台上的小物块会因______继续沿切线方向运动；这说明力是______物体运动状态的原因；牛顿第一定律揭示了物体在不受力时总保持______或匀速直线运动状态。 18．如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况是 或 （请将两种可能的情况填写完整）。木块和水具有 的性质。 19. 如图，将一个足球竖直向上抛出，足球在向上依次通过A、B、C三点的速度分别为υA=4 m/s、υB=2 m/s、υC=0．如果足球在经过B处时，重力突然消失，则足球将做_______运动，速度大小为_______；若足球在C处时，重力突然消失，则足球将______________．（不考虑空气阻力） 20.如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系如图所示，则物体所受重力为______N。在10S之后，物体的速度______（选填“越来越快”、“越来越慢”、“先快后慢”或“先慢后快”），压力F的大小______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法确定”）。 （三）解答题 21.作图题 （1）按照题目要求作图： 如图所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它的受力示意图。 （2）如图所示，水平冰面上有一重为300N的雪橇，受到的拉力为35N，方向与水平面成30°角。画出雪橇所受拉力的示意图。 22．语馨同学和小娟同学在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示。 （1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？语馨提出了疑问。一旁的小娟说：“要想转弯，必须受力。身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力。”语馨觉得小娟“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为　 　。 （2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？语馨和小娟提出了两种猜想。 猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。 接着，语馨和小娟一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过杠杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1N。让质量为30g的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下。如图所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。 小钢球初始位置 A B C 距压力传感器高度/m 0.5 0.4 0.3 压力传感器达到的最大示数/N 1.90 1.78 1.66 该实验可以得出的结论是　 。 若要验证猜想二，从控制变量角度考虑，需对上述实验进行哪两项改变？（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）①　 　； ②　 　。 实验后，她俩在与同学们的交流中，有了新的猜想：使骑行的自行车转弯需要的力还可能与人和车的总质量有关。于是，她俩又展开了后续实验探究…… 23. 小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验（如图）。 （1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整___________。 次数 水平面材料 a：___________ b：___________ 1 毛巾 2 棉布 3 木板 （2）小娟的操作步骤（如图所示）如下： ①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 小平的操作步骤中存在错误的是步骤___________（选填“①”、“②”或“③”）。 （3）纠正错误后，进行多次实验。实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于___________，小车最终停下来是由于受到了___________作用。 （4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是___________ A．物体受到力的作用时，也能静止 B．物体不受力的作用时，也能运动 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用。 24. 小娟进行探究“阻力对物体运动的影响”实验（如图）。 （1）小娟实验前设计记录实验情况的表格如下表，请将其中所差两项内容a、b补充完整___________。 次数 水平面材料 a：___________ b：___________ 1 毛巾 2 棉布 3 木板 （2）小娟的操作步骤（如图所示）如下： ①如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ②如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 ③如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 小平的操作步骤中存在错误的是步骤___________（选填“①”、“②”或“③”）。 （3）纠正错误后，进行多次实验。实验过程中小车到达水平面后还能够继续向前运动是由于___________，小车最终停下来是由于受到了___________作用。 （4）对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是___________ A．物体受到力的作用时，也能静止 B．物体不受力的作用时，也能运动 C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变，一定受到力的作用。 25．目前汽车刹车器均采用油压制动。油压制动刹车时消耗的机械能以内能形式排放掉，形成能源的浪费，现有一种汽车再生制动器，能把汽车刹车制动时消耗的机械能转化为电能而储存起来，有效地利用了能量。实际上汽车刹车时再生制动器无法提供足够的刹车阻力，仍需要与油压制动器配合使用，产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求，若某汽车以72km/h的速度行驶，刹车时再生制动器产生的阻力随时间变化的关系如下表： 时间t/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 再生刹车阻力f/103N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0 （1）汽车刹车时，再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是( ) A．逐渐增大 B．先增大后不变   C．先增大后减小 D．先增大后不变再减小 （2）在图甲中作出汽车刹车时再生制动器0-0.8s内产生的刹车阻力随时间变化的图像； （3）如果汽车制动时需要产生恒定的刹车阻力为1×104N，由图甲可知t=0.5s时再生制动器产生的刹车阻力约 N，此时油压制动器还需产生 N的刹车阻力； 26.小涛利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：   a、图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是 _____________(选填“a”、“b”或“c”)。 (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____，速度减小的越 ________ 。 (3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将______________。 (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____________。 (5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力__(“是”或“不是”)一对平衡力。 (6)上述探究实验中用到的研究方法有科学推理和_______________。 27.阅读短文，回答问题。 国产无人巡检设备的运动原理 近年来，我国智能科技高速发展，各类无人巡检机器人广泛应用于湿地保护、城市安防、校园巡查等场景。2025年，盐城黄海湿地引入新一代国产小型无人巡检车，用于常态化监测湿地生态环境、巡查候鸟栖息地、排查湿地步道安全隐患，科技赋能盐城湿地生态保护工作。 该无人巡检车质量恒定，内置智能控制系统，可实现静止待命、匀速巡航、加速行驶、紧急制动等多种运动模式。在平直湿地步道匀速巡航时，巡检车竖直方向受重力和支持力，水平方向受驱动力和空气、路面阻力，全程保持运动状态不变。 当系统下达加速指令时，巡检车驱动力增大，大于运动阻力，车辆速度持续增大；当遇到障碍物紧急制动时，系统切断驱动力，车辆仅受阻力作用，快速减速静止。根据物理规律，巡检车所有运动状态的改变，均由受力情况变化引起。 在极限工况测试中，技术人员对巡检车进行二力合成实验：在同一直线上对小车施加双向拉力，模拟行驶阻力与驱动力；同时验证牛顿第一定律，若巡检车行驶过程中所有外力突然消失，小车将保持原有运动状态不变，持续做匀速直线运动，充分印证了经典力学的核心规律。该设备的研发与应用，直观体现了力与运动的关系在现代科技中的重要应用。 （1）无人巡检车匀速巡航时，运动状态______（改变/不变），此时车辆所受合力为______N。 （2）紧急制动后巡检车无法立即静止，是因为车辆具有______；外力是______（维持/改变）车辆运动状态的原因。 （3）关于牛顿第一定律与惯性，下列说法正确的是（ ） A. 牛顿第一定律可以通过实验直接验证 B. 巡检车静止时，惯性为零 C. 外力消失，运动的巡检车将匀速直线运动 D. 外力消失，静止的巡检车将加速运动 （4）测试中，巡检车受同一直线上同向两个力，F1=25N、F2=15N，则合力大小为______N，合力方向与分力方向______。 （5）巡检车加速行驶的过程中，下列受力与运动关系正确的是（ ） A. 驱动力等于阻力，合力为0 B. 驱动力大于阻力，受非平衡力 C. 驱动力小于阻力，做加速运动 D. 不受力作用，持续加速运动 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $