精品解析：广东省茂名市电白区2024-2025学年部编版九年级历史下学期质检练习（一）

2024-2025学年度第二学期 九年级历史质检练习（一） （范围：九下1-12课 时间：80分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上）。 1. 玻利瓦尔曾在国会发表讲话，提出资产阶级民主共和制的政治主张，重申废除奴隶制。他反对殖民压迫，宣传民族独立；反对封建专制，主张共和民主；维护团结，渴望建立一个统一的拉丁美洲大家庭。他的这些思想深受（ ） A. 俄国二月革命和十月革命的影响 B. 《共产党宣言》和工人运动影响 C. 美国独立战争和法国大革命影响 D. 印度的非暴力不合作运动影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“提出资产阶级民主共和制的政治主张，重申废除奴隶制。他反对殖民压迫，宣传民族独立；反对封建专制，主张共和民主；维护团结，渴望建立一个统一的拉丁美洲大家庭。”从玻利瓦尔的讲话中，我们很容易看出他“反对殖民压迫，宣传民族独立；反对封建专制，主张共和民主”，这些思想反映了玻利瓦尔深受美国独立战争和法国大革命的影响，C项正确；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，十月革命发生在1917年，排除A项；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，《共产党宣言》发表于1848年，排除B项；题干中玻利瓦尔在国会的讲话是1819年，“印度的非暴力不合作运动”是从20世纪20年代开始的，排除D项。故选C项。 2. 十九世纪中期，英国以印度为基地，向亚洲好些国家拼命地进行侵略，由于印度民族大起义，英国殖民者的整套侵略计划被打乱了，军事力量被削弱了。结果，这个凶狠的敌人在亚洲的侵略脚步被迫放慢下来。这说明印度民族大起义（ ） A. 推翻了英国的殖民统治 B. 支援了亚洲其他国家斗争 C. 鼓舞了印度人民的斗志 D. 加剧了英国对印度的掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“由于印度民族大起义，英国殖民者的整套侵略计划被打乱了，军事力量被削弱了。结果，这个凶狠的敌人在亚洲的侵略脚步被迫放慢下来。”可知，这说明印度民族大起义支援了亚洲其他国家斗争。印度民族大起义是亚洲民族解放运动的一个重要组成部分，B项正确；印度民族大起义没有推翻英国的殖民统治，排除A项；题干与鼓舞了印度人民的斗志无关，排除C项；印度民族大起义迫使英国改变了对印度的殖民政策，排除D项。故选B项。 3. 彼得一世制定了很高的进口税，同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力。这些做法（ ） A. 改变俄国文化教育的落后面貌 B. 创建了纪律严明的新式常备军 C. 加强了以沙皇为首的中央集权 D. 刺激了年轻的民族工业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】材料“凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税”“工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力”，可得出彼得一世鼓励手工工场的建立，刺激了年轻的民族工业的发展，D项正确；材料无关文教方面的措施，排除A项；材料无关军事方面的措施，排除B项；材料无关政治方面的措施，排除C项。故选D项。 4. 伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者（ ） A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》 C. 签署了废除农奴制的法令 D. 推行了“文明开化”政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果”的信息，结合所学知识可知，1861年的俄国，农奴制严重阻碍了资本主义的发展，农奴生活悲惨，暴动连连，为了维护地主阶级的利益，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，进行了废除农奴制的改革，使俄国走上了资本主义道路，A项是英国的文献；B项是美国的文献；D项是日本明治维新的内容，ABD都不符合题意，所以答案选择C。 【点睛】1861年改革废除了农奴制，农奴成为"自由人"，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。 5. 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（ ） A. 促进俄国资本主义的发展 B. 为资本主义发展提供劳动力、资金等 C. 不彻底，保留了封建残余 D. 实现富国强兵，开启俄国近代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“一张脸孔望着过去”指的是改革，结合所学知识可知，这句话意味着亚历山大二世的改革在一定程度上保留了封建残余，C项正确；“促进俄国资本主义的发展” 体现的是改革面向未来的一面，是积极进步的一面，排除A项；“为资本主义发展提供劳动力、资金等” 同样是改革推动俄国资本主义发展的积极作用，是面向未来的表现，排除B项；“实现富国强兵，开启俄国近代化进程” 也是从积极的角度说明改革的进步性，是面向未来的内容，不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（ ） A. 科技水平限制了制造业的发展 B. 铁路部门是经济增长主导部门 C. 尚未形成成熟的同一国内市场 D. 战争破坏了基础交通设施建设 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，材料的核心信息是一个国家内部铁轨规格不同，这意味着火车无法直接到达全国各地，这说明了这一时期美国国内的问题，即国内市场没有完全统一，尚未形成成熟的同一国内市场，C项正确；铁轨规格大小与科技水平无关，排除A项；材料无法体现经济增长与铁路的关系，排除B项；“战争破坏了基础交通设施建设”与材料无关，排除D项。故选C项。 7. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”，“当年发生于美国的重大事件”，结合所学知识，1865年发生在美国的事件是美国南方军队投降，美国内战以北方胜利而告终，避免了美国的分裂。所以双方的握手代表美国南北携手共同走向统一，D项正确；美国内战是美国南方军队与北方军队进行的内战，与英国殖民者无关，排除A项；材料没有体现向全世界宣告美国南北战争北方获胜，排除B项；材料中南北双方最终握手，没有体现示威，排除C项。故选D项。 8. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，美国的独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，并建立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，而南北战争维护了美国的国家统一‌，废除了奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了障碍，C项正确；美国在独立前是英国的殖民地，并不存在封建君主统治，排除A项；独立战争后建立了资本主义制度，是资本主义社会的起点，与南北战争不相符，排除B项；俄国农奴制改革摆脱了落后农奴制度的束缚，与美国并不相符，排除D项。故选C项。 9. 如表反映了这一时期日本（ ） 建立时间 学堂名称 培养方向 1874年 陆军士官学校 培养基层指挥军官 1874年 户山学校 培养步兵指挥人才 1886年 野战炮兵射击学校 教授炮兵射击，研究火炮材料制作 1893年 炮工学校 培养炮兵、工兵专业人才 A. 推行“殖产兴业” B. 加强了中央集权 C. 提倡“文明开化” D. 推进军事近代化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“培养基层指挥军官”“培养步兵指挥人才”“提倡“文明开化”“培养炮兵、工兵专业人才”和所学知识可知，题干所给的学堂的人才培养方向都是近代的军事人才，因而这一时期的日本在推进军事近代化，D项正确；“殖产兴业” 就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速 资本原始积累 过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本 资本主义的成长，这样题干所述材料不相符，排除A项；建立军事学校，培养近代军事人才与加强中央集权没有必然的联系，排除B项；文明开化是指在明治时代西洋的文明传入至日本以致在制度及文化上出现巨大转变的现象，仅仅是建立军事学校，培养近代军事无法证明日本在提倡“文明开化”，排除C项。故选D项。 10. 1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ） A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济 C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”、“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”，可知，这属于经济领域，这使明治政府认识到发展经济的重要性，因此明治维新在经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确；废除农奴制，开启近代化这是1861年俄国的农奴制改革，排除A项；明治维新政治上，废藩置县，加强中央集权，排除C项；日本没有确立共和体制，排除D项。故选B项。 11. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪末，科学正在创造新的工业”结合所学知识可知，19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，体现了第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，A项正确；根据所学知识可知，19世纪末时期处于第二次工业革命时期，而蒸汽动力是第一次工业革命的动力，不符合题意，排除B项；标志着人类社会进入“信息时代”是第三次科技革命，材料所述时间内还未进行第三次科技革命，排除C项；材料内容主要体现了第二次工业革命时期科学研究同工业生产紧密结合的特点，而不是生产和市场间的联系密切，排除D项。故选A项。 12. 历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一种新型交通信号灯，它最有可能是（ ） A. 人工挥动红、绿小旗子 B. 手拉皮带控制的煤气信号灯 C. 计算机控制的自动化信号灯 D. 电气信号灯 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“1914年的美国出现了一种新型交通信号灯”并结合所学可知，19世纪六七十年代开始，第二次工业革命开始，电力成为新能源进入生产生活领域，人类社会进入了“电气时代”。“1914年”处于第二次工业革命时期，由此可知，交通信号灯最有可能是电气信号灯，D项正确；A项与交通信号灯等无关，排除A项；1785年，瓦特改良蒸汽机投入使用，极大的提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”，手拉皮带控制的煤气信号灯与第一次工业革命的研究成果有关，排除B项；1964年加拿大第一个建立了一套由计算机控制的交通信号灯协调控制系统，这是道路交通控制技术发展的里程碑。20世纪 80年代以来部分国家出现了智能交通控制系统，采用实时监测数据并自动调控信号灯，以应对日益繁忙与恶化的城市交通，排除C项。故选D项。 13. 下表反映了1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是（ ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A. 蒸汽机的改良 B. 火车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 电灯的发明 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，表格时间（1880—1920年）处于第二次工业革命时期，这一时期的核心能源是石油。内燃机（如汽油机、柴油机）以石油提炼出的汽油、柴油为燃料，其广泛应用（驱动汽车、飞机、轮船等）直接导致了对石油需求的激增，从而推动了石油产量的大幅增长，C项正确；蒸汽机的改良属于第一次工业革命，以煤炭为主要能源，与石油产量变化无直接关系，排除A项；早期火车以蒸汽机为动力，同样依赖煤炭，与石油无关，排除B项；电灯的发明以电力为能源，与石油产量变化没有直接联系，排除D项。故选C项。 14. 1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以用来说明（ ） A. 科学技术不再举足轻重 B. 男女平等基本实现 C. 科技进步引起社会变化 D. 人口比例发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】提取题干关键信息“1900年以后”，“机器带来的力量革命”“女性与男性第一次平等地站在机器面前”并结合所学知识可知，第二次工业革命期间，科学研究与工业生产紧密结合，至20世纪初科技进步使越来越多的家庭妇女成为工业劳动者，她们开始与男性平等地在机器面前工作，推动了欧美资本主义国家劳动力结构发生变化。可见，题干信息可以说明科技进步引起了社会变化，C项正确；题干所述“机器带来的力量革命”正是因为科学技术的进步所致，反映了科学技术的重要性，排除A项；题干中强调了“女性与男性第一次平等地站在机器面前”，并不能说明男女平等基本实现，排除B项；题干中并未具体涉及“人口比例的变化”，排除D项。故选C项。 15. 如图反映了工业革命后（ ） A. 生产力水平提高 B. 世界市场初步形成 C. 城市化进程加快 D. 妇女社会地位提高 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，英国为发达国家、工业化起步较早，城市化水平高。据图可知图表反映的是英国城市化中期阶段的城乡人口比例的变化。城市化中期发展阶段城市人口快速增长，城市化进程速度快，C项正确；该图仅涉及城市与农村人口比例的变化据此并不能得出生产力水平提高的结论，排除A项；人口比例的变化并不能反映世界市场初步形成，排除B项；从图表中无法获得妇女社会地位提高的相关信息，排除D项。故选C项。 16. 依据下表内容可推知（ ） 时间 联系 18世纪末 英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中。 19世纪初 安倍结合牛顿力学理论，将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力。 19世纪中期 韦伯将牛顿的超距作用观作为主要的例子，对电力作用的一般公式加以提及。 A. 万有引力定律受广泛认同 B. 实验有助于发现自然规律 C. 物理学开始成为独立学科 D. 牛顿力学的理论指导意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中”、“ 安倍结合牛顿力学理论，将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力”、“ 韦伯将牛顿的超距作用.观作为主要的例子，对电力作用的一般公式加以提及”可知，牛顿力学的理论具有指导意义，D项正确；材料中没有体现出万有引力定律受广泛认同，排除A项；材料中没有体现出实验的作用，排除B项；材料中没有体现出物理学开始成为独立学科，排除C项。故选D项。 17. 达尔文的《物种起源》中有这样的描述：任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了。材料蕴含的主张是（ ） A. 取其精华去其糟粕 B. 物竞天择适者生存 C. 吐故纳新新陈代谢 D. 优胜劣汰推陈出新 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了”，可知与进化论相关，结合所学知识可知，1859年英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。因此材料蕴含的主张是物竞天择适者生存，B项正确；取其精华去其糟粕，意思是吸取事物中最好的东西，舍弃事物中坏的，无用的东西，与题干内容“在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了”不符，排除A项；吐故纳新指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气，比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的，与题干内容“在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了”不符，排除C项；推陈出新，意思是去掉旧事物的糟粕，吸取其精华，使它以新的面目出现，与题干内容“在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了”不符，排除D项。故选B项。 18. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 巴尔扎克的《人间喜剧》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 贝·多芬的《英雄交响曲》 D. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，巴尔扎克的理想是用他的笔写下不朽的文章，揭露当时法国社会的不公，人民的苦难，巴尔扎克创作了“资本主义社会的百科全书”——《人间喜剧》，展示了19世纪前期整个法国的社会生活，深刻的揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，A项正确；托尔斯泰的《复活》是描绘俄国社会各阶层的生活场景，与题干无关，排除B项；贝多芬的《英雄交响曲》用全新的风格，表现了他对英雄的理解，与题干无关，排除C项；《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的抒情悲剧，与题干无关，排除D项。故选A项。 19. 研究历史历史人物的言论，有助于我们看清历史事件的本质。下列言论，反映了英德矛盾的本质是争夺（ ） 德国大臣：皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。 英国外交大臣：真正决定我国我国外交政策的，是海上霸权的问题。 A. 世界霸权 B. 非洲殖民地 C. 欧洲霸权 D. 巴尔干地区 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”可知，材料反映的是英国和德国争夺世界霸权。经过第二次工业革命，帝国主义国家政治经济发展不平衡。后起的德国为了争夺世界霸权，发起了第一次世界大战。由此可知，一战是一场帝国主义争夺世界霸权的战争，A项正确；非洲殖民地属于是英国和德国争夺世界霸权的一部分，但不是其争夺的本质，排除B项；英国和德国争夺的是世界霸权，而非局限于欧洲霸权，排除C项；巴尔干半岛因其复杂的宗教矛盾、领土争端以及列强的干预而闻名于世，被誉为“欧洲的火药桶”。巴尔干半岛是一战列强争夺的地区，但不是英德矛盾的本质，排除D项。故选A项。 20. 第一次世界大战期间，战火夷平了城市，毁坏了无数工厂、住宅、铁路、桥梁，数以万计的人民流离失所、失去生命。这主要表明（ ） A. 国际秩序的变迁引发战争 B. 科技应用扩大了战争规模 C. 战争给人类带来深重灾难 D. 战争推动殖民体系的瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“战火夷平了城市，毁坏了无数工厂、住宅、铁路、桥梁，数以万计的人民流离失所、失去生命。”和所学可知，材料主要表明了第一次世界大战给人类带来深重灾难，C项正确；题干材料主要表明战争给人类带来深重灾难，并没有表明战争爆发的原因，排除A项；题干材料主要表明战争给人类带来深重灾难，并没有涉及科技应用扩大了战争规模，排除B项；题干材料主要表明战争给人类带来深重灾难，与殖民体系的瓦解无关，排除D项。故选C项。 21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“应该注意到，第一次世界大战爆发之前，布尔什维克仍是一个小的团体，大战爆发以后，前线的失败引起的混乱和困难，使他们（布尔什维克）能够利用优良的组织来动员和领导心怀不满的群众。”由此可见。（ ） A. 第一次世界大战激化矛盾，促进布尔什维克党的发展 B. 布尔什维克党诞生在第一次世界大战期间 C. 布尔什维克党引起了广大群众不满 D. 大战一开始，布尔什维克党就开始动员和组织群众发动了革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“大战爆发以后，前线的失败引起的混乱和困难，使他们（布尔什维克）能够利用优良的组织来动员和领导心怀不满的群众”可知，第一次世界大战激化了俄国的矛盾，布尔什维克利用这一矛盾迅速发展壮大，因此，第一次世界大战激化矛盾，促进布尔什维克党的发展，A项正确；在1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上，一个新型的无产阶级政党——布尔什维克党宣告诞生，排除B项；第一次世界大战造成的惨败引起了广大群众不满，排除C项；大战爆发以后，前线的失败引起的混乱和困难，使布尔什维克能够利用优良的组织来动员和领导心怀不满的群众，排除D项。故选A项。 22. 俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字“临时革命政府万岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海报反映出（ ） A. 沙皇专制统治极其腐败 B. 俄国革命的目标不明确 C. 俄国革命发展的阶段性 D. 俄国革命基础逐渐壮大 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，“临时革命政府万岁”是二月革命的口号，“土地自由”“民主与共和国”是十月革命时期的口号，这体现了俄国革命发展的阶段性，C项正确；沙皇专制统治极其腐败是俄国二月革命爆发的背景，排除A项；俄国革命的目标十分明确，排除B项；图片与俄国革命基础逐渐壮大无关，排除D项。故选C项。 23. 《大国崛起》解说词中提到：“1917 年 11月7 日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对 20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指 （ ） A. 实行了法西斯专政 B. 推翻了沙皇专制统治 C. 建立了第一个无产阶级政权 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”结合所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。因此，“伟大实践”是指建立了第一个无产阶级专政的国家，D项正确；1933年，希特勒在德国建立法西斯专政，排除A项；二月革命推翻了沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府，与题意不符，排除B项；1871年3月18日,法国巴黎爆发了震惊世界的工人革命，建立起世界上第一个无产阶级性质的国家政权巴黎公社，排除C项。故选D项。 24. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》”和所学知识可知，凡尔赛会议是由英国、法国、美国等大国主导的，它们在会议中起到了决定性的作用。会议的结果是签署了《协约及参战各国对德和约》，即凡尔赛条约，该条约对战败国德国进行了严厉的惩罚和限制，同时也重新划分了欧洲的国界，确立了新的国际秩序。这个秩序在很大程度上反映了大国的利益和意志，A项正确；凡尔赛会议并没有保障战后的永久和平，虽然会议的初衷是结束第一次世界大战并防止未来战争的发生，但由于对战败国的严厉惩罚和领土划分的不公，反而埋下了未来冲突的种子。德国的不满和复仇情绪，以及对新秩序的反抗，最终导致了第二次世界大战的爆发，排除B项；凡尔赛会议并没有消除参战各国之间的矛盾。会议中的讨价还价和利益争夺反而加剧了一些国家之间的紧张关系，排除C项；凡尔赛会议并没有体现出平等协商的原则，会议中的决策过程和结果更多地反映了大国的利益，而忽视了小国和战败国的诉求，排除D项。故选A项。 25. 毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中说道，“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该公约的签订（ ） A. 尊重了中国的主权和独立 B. 彻底解决了欧美列强的矛盾 C. 使中国收回了山东的主权 D. 遏制了日本独霸中国的企图 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，……共同支配的局面。”并结合所学知识可知，在华盛顿会议上签署的关于中国问题的《九国公约》，实现了帝国主义国家共对中国的联合统治，遏制了日本独霸中国的企图，D项正确；《九国公约》名义上尊重中国的主权和独立，实际上是帝国主义国家共同掠夺中国的条约，并没有尊重中国的主权和独立，排除A项；《九国公约》只是暂时调整了帝国主义国家在远东和太平洋地区的利益，不可能彻底解决欧美列强的矛盾，排除B项；《九国公约》只是名义上尊重中国的主权和独立，并没有使中国收回山东的主权，排除C项。故选D项。 26. 1908年，列宁提出社会主义“就是消灭商品经济”。1921年，他又提出“要在许多经济领域退向国家资本主义”。列宁思想的转变说明（ ） A. 俄国社会性质发生根本变化 B. 高度集中的经济体制已建立 C. 经济政策要适应生产力发展 D. 资本主义制度符合俄国国情 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，从“消灭商品经济”到“在许多经济领域退向国家资本主义”，列宁的对商品经济的不同态度说明了不同时期的经济政策要适应生产力发展，C项正确；影响列宁思想转变的因素不是社会性质的变化，而是生产力发展水平，排除A项；高度集中的经济体制是在斯大林时期建立的，排除B项；题干反映的是列宁在经济领域的思想转变，而不是关于资本主义制度与社会主义制度的认识，并且资本主义制度符合俄国国情说法错误，排除D项。故选C项。 27. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替”并结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，由此引起了西方人的兴趣，C项正确；新经济政策开始实施是在1921年，斯大林上台后被逐步取消，与材料时间不符，排除A项；“人民物质生活水平极大提高”说法错误，苏联在两个五年计划期间重点发展重工业，人民生活水平并未出现极大提高，排除B项；赫鲁晓夫改革是在二战后，且“取得巨大成效”说法错误，排除D项。故选C项。 28. 如图所示漫画名为《片面的经济》，反映了20世纪30年代苏联经济发展的状况。下列选项中对此状况的解释，合理的是（ ） A. 苏联进行农业集体化运动 B. 苏联优先发展农业经济 C. 苏联经济发展失衡 D. 苏联工业发展缓慢 【答案】C 【解析】 【详解】A.农业集体化是苏联对农业的改造，无法体现“片面失衡”的核心特征，不符合题意，错误。 B.20世纪30年代苏联优先发展重工业，并非优先发展农业，错误。 C.漫画《片面的经济》中，粗壮的腿代表重工业，细弱需要拄拐的腿代表农业、轻工业，形象反映了斯大林模式的经济弊端。斯大林模式下苏联优先发展重工业，导致农业、轻工业发展滞后，经济发展比例严重失衡，符合题意，正确。 D.当时苏联重工业发展迅速，并非工业发展缓慢，错误。 29. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法，我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”指的是（ ） A. 卡德纳斯改革 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 华夫脱运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.卡德纳斯改革的主要目的是巩固墨西哥资产阶级革命成果，推动民族经济发展，与印度无关，错误。 B.印度民族大起义（1857-1859年）是印度反抗英国殖民统治的暴力武装斗争，与题干中“摆脱暴力引起的混乱”“独特的方式”相悖，错误。 C.非暴力不合作运动是甘地领导的印度民族解放运动，核心是通过和平、非暴力的方式（如不合作、和平示威）反抗英国殖民统治，避免暴力流血，这正是题干中“独特的方式”“摆脱暴力引起的混乱”所指的内容，正确。 D.华夫脱运动是埃及的民族解放运动，旨在争取埃及的民族独立，与印度无关，错误。 30. 某中学历史兴趣小组在一项研究性学习中搜集了如下相关资料。据此判断他们研究的课题是（ ） A. 亚非拉民族独立运动的兴起 B. 亚非拉民族民主运动的高涨 C. 世界殖民体系的瓦解 D. 新兴民族国家的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚非拉民族独立运动兴起于19世纪中后期，题干事件时间不符，错误。 B.题干中资料分别对应亚洲印度甘地领导的民族独立运动、非洲埃及纳赛尔领导的民族独立运动、拉丁美洲巴拿马收回运河主权的斗争，都属于20世纪亚非拉民族民主运动高涨的代表性事件，正确。 C.世界殖民体系最终瓦解以1990年纳米比亚独立为标志，题干列举的是民族民主运动本身，不是殖民体系瓦解这个结果，错误。 D.新兴民族国家的发展指民族独立后国家的建设发展，题干反映的是争取主权独立的斗争，不符合题意，错误。 二、非选择题（本大题共3题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 19世纪60年代，资本主义制度在全球扩展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1861年，亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长。到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》 材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 ——摘编自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料三：150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。日本启蒙学者福泽谕吉在当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一位学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 （1）根据材料一，概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。 （2）根据材料二指出，为什么说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”？ （3）根据材料三指出，日本天皇进行这场改革的名称是什么？结合所学知识，分析这场改革的影响。 【答案】（1）变化：旧有的社会结构发生了变动；等级关系出现了松动，贵族地主的等级特权开始受到法律的限制；工业资产阶级加快成长，工业企业数量大幅增加。 （2）理由：政治上，美国通过南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制；经济上，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 （3）名称：明治维新。 影响：通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【解析】 【小问1详解】 变化：“改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动”→旧有的社会结构发生了变动；“等级关系出现了松动……但他们的等级特权开始受到法律的限制”→等级关系出现了松动，贵族地主的等级特权开始受到法律的限制；“工业资产阶级加快成长。到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家”→工业资产阶级加快成长，工业企业数量大幅增加。 【小问2详解】 理由：从政治（统一）、经济（扫清障碍）两个维度思考。 【小问3详解】 名称：“武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇……顺利实现现代化的国家”→明治维新。 影响：积极影响从国内的政治、经济、国力三个维度思考；消极影响从遗留弊端、对外扩张两个维度思考。 32. 俄国在世界上的地位举足轻重，纵观俄国的发展历程，可谓波澜壮阔。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1917年的俄国革命，是俄国历史长期的结构性问题和短期的事态发展相互作用的结果……自彼得时代开始的俄国近代化，一直没有解决好政治民主化和农民土地的问题……第一次世界大战激化了俄国既有矛盾，在此影响下发生的一系列事件把俄国推向革命。 ——摘编自姚海《俄国革命：苏联史（第Ⅰ卷）》 材料二：苏俄经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——《大国崛起》解说词 材料三：苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一，指出1917年俄国革命发生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出俄国“能够拄着拐杖走动了”主要得益于哪一政策的实施。为什么说这一政策是马克思主义发展史上的重大突破？ （3）根据材料三，概括苏联模式“新型现代化途径”的主要特点。 【答案】（1）原因：俄国一直没有解决好政治民主化和农民土地的问题；第一次世界大战激化了俄国既有矛盾。 （2）政策：新经济政策。原因：把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去（或把商品、货币、市场与社会主义联系起来）。 （3）特点：依靠政权的力量；牺牲农业为工业化提供资金；高度集中的计划经济体制；优先发展重工业。 【解析】 【小问1详解】 原因：“自彼得时代开始的俄国近代化，一直没有解决好政治民主化和农民土地的问题”→提炼“俄国一直没有解决好政治民主化和农民土地的问题”；“第一次世界大战激化了俄国既有矛盾”→提炼“第一次世界大战激化了俄国既有矛盾”。 【小问2详解】 政策：“苏俄经济得到了恢复”、“把市场……引进到苏联的社会主义建设里面去”→提炼“新经济政策”。 原因：“把市场……引进到苏联的社会主义建设里面去”→提炼“把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去（或把商品、货币、市场与社会主义联系起来）”。 【小问3详解】 特点：“以苏维埃政权为杠杆”→提炼“依靠政权的力量”；“采用非常手段从本国农业积累工业化资金”→提炼“牺牲农业为工业化提供资金”；“用行政办法对资源、劳动力进行重新配置”→提炼“高度集中的计划经济体制”；“采用优先发展重工业的方式”→提炼“优先发展重工业”。 33. 按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命与第二次工业革命的重大发明（节选） 时间 事件 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 19世纪80年代 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 材料二 18世纪中期到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万、1851年，伦敦人口达到236万。 1861年 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 1868年 明治政府开始实行一系列改革。 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 19世纪后半期 英国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间的矛盾不断激化。 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 20世纪初 英国与法国、俄国缔约，建立三国协约。 （1）依据材料一并结合所学，分别列举第一次和第二次工业革命在交通领域的成就。 （2）依据材料一与材料二的关系，从以下三个角度中任选一个视角，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。 视角：（1）政治制度。视角：（2）社会生活。视角：（3）国际关系。 【答案】（1）成就：第一次工业革命：蒸汽机车或者蒸汽轮船。第二次工业革命：汽车或者飞机。 （2）示例1观点：工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展。 视角：政治制度。 阐述：农奴制严重制约了俄国资本主义经济的进一步发展，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，推动俄国走上了发展资本主义的道路；为了适应工业革命的发展，1868年，日本以西方为榜样，全面改造日本，史称明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列。 结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 观点示例2观点：工业革命的发展加剧了帝国主义国家的矛盾。 观点示例3观点：技术变革改变了人类的社会生活面貌。 说明①示例仅供参考，不作为评卷的唯一答案。②符合题意给分；意思相近可酌情给分。 【解析】 【小问1详解】 成就：第一次工业革命：据材料“1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用”并结合所学可知，第一次工业革命的显著成果是蒸汽机的使用和发展，人类进入了“蒸汽时代”，即蒸汽机车或者蒸汽轮船。第二次工业革命：据材料“19世纪80年代德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机”并结合所学可知，第二次工业革命的重要成果是内燃机的发明和使用，并由此产生了汽车或者飞机。 【小问2详解】 示例1 观点：据材料“18世纪中期到20世纪初的国际大事件（节选）”并结合所学可提炼观点为：工业革命的发展推动资本主义制度在全球范围拓展。 视角：据材料“1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令；1868年明治政府开始实行一系列改革”等信息可知，选择视角为政治制度。 阐述：据材料“1861年亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”并结合所学可知，俄国的农奴制严重制约了俄国资本主义经济的进一步发展，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，推动俄国走上了发展资本主义的道路；据材料“1868年明治政府开始实行一系列改革”并结合所学，可知为了适应工业革命的发展，1868年，日本以西方为榜样，全面改造日本，史称明治维新，此后，日本迅速走上了发展资本主义的道路，开始跻身资本主义强国之列；结论：随着工业革命的发展，资本主义力量进一步增强，资本主义制度在世界范围扩展。 观点示例2观点：工业革命的发展加剧了帝国主义国家的矛盾。 观点示例3观点：技术变革改变了人类的社会生活面貌。 说明①示例仅供参考，不作为评卷的唯一答案。②符合题意给分；意思相近可酌情给分。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 九年级历史质检练习（一） （范围：九下1-12课 时间：80分钟 满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上）。 1. 玻利瓦尔曾在国会发表讲话，提出资产阶级民主共和制的政治主张，重申废除奴隶制。他反对殖民压迫，宣传民族独立；反对封建专制，主张共和民主；维护团结，渴望建立一个统一的拉丁美洲大家庭。他的这些思想深受（ ） A. 俄国二月革命和十月革命的影响 B. 《共产党宣言》和工人运动影响 C. 美国独立战争和法国大革命影响 D. 印度的非暴力不合作运动影响 2. 十九世纪中期，英国以印度为基地，向亚洲好些国家拼命地进行侵略，由于印度民族大起义，英国殖民者的整套侵略计划被打乱了，军事力量被削弱了。结果，这个凶狠的敌人在亚洲的侵略脚步被迫放慢下来。这说明印度民族大起义（ ） A. 推翻了英国的殖民统治 B. 支援了亚洲其他国家斗争 C. 鼓舞了印度人民的斗志 D. 加剧了英国对印度的掠夺 3. 彼得一世制定了很高的进口税，同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本场的劳动力。这些做法（ ） A. 改变俄国文化教育的落后面貌 B. 创建了纪律严明的新式常备军 C. 加强了以沙皇为首的中央集权 D. 刺激了年轻的民族工业的发展 4. 伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者（ ） A. 颁布了《权利法案》 B. 通过了《解放黑人奴隶宣言》 C. 签署了废除农奴制的法令 D. 推行了“文明开化”政策 5. 历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（ ） A. 促进俄国资本主义的发展 B. 为资本主义发展提供劳动力、资金等 C. 不彻底，保留了封建残余 D. 实现富国强兵，开启俄国近代化进程 6. 19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距是4.9英尺，部分地区采用6英尺、5.6英尺的轨距。这反映当时美国（ ） A. 科技水平限制了制造业的发展 B. 铁路部门是经济增长主导部门 C. 尚未形成成熟的同一国内市场 D. 战争破坏了基础交通设施建设 7. 下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（ ） A. 两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者 B. 向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息 C. 显示了南北战争后北方军人向南方军人示威 D. 双方的握手代表美国南北携手共同走向统一 8. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 9. 如表反映了这一时期日本（ ） 建立时间 学堂名称 培养方向 1874年 陆军士官学校 培养基层指挥军官 1874年 户山学校 培养步兵指挥人才 1886年 野战炮兵射击学校 教授炮兵射击，研究火炮材料制作 1893年 炮工学校 培养炮兵、工兵专业人才 A. 推行“殖产兴业” B. 加强了中央集权 C. 提倡“文明开化” D. 推进军事近代化 10. 1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ） A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济 C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制 11. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 12. 历史往往就“藏”在我们容易忽视的生活日常中。交通信号灯的发展史就是一部近现代人类科技发展史，1914年的美国出现了一种新型交通信号灯，它最有可能是（ ） A. 人工挥动红、绿小旗子 B. 手拉皮带控制的煤气信号灯 C. 计算机控制的自动化信号灯 D. 电气信号灯 13. 下表反映了1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是（ ） 年份 1880 1900 1910 1920 产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94 A. 蒸汽机的改良 B. 火车的诞生 C. 内燃机的应用 D. 电灯的发明 14. 1900年以后，机器带来的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以用来说明（ ） A. 科学技术不再举足轻重 B. 男女平等基本实现 C. 科技进步引起社会变化 D. 人口比例发生变化 15. 如图反映了工业革命后（ ） A. 生产力水平提高 B. 世界市场初步形成 C. 城市化进程加快 D. 妇女社会地位提高 16. 依据下表内容可推知（ ） 时间 联系 18世纪末 英国的普利斯特利将牛顿的引力思想移植到电磁学中。 19世纪初 安倍结合牛顿力学理论，将电磁力合理的转化为电流元间的吸引力以及排斥力。 19世纪中期 韦伯将牛顿的超距作用观作为主要的例子，对电力作用的一般公式加以提及。 A. 万有引力定律受广泛认同 B. 实验有助于发现自然规律 C. 物理学开始成为独立学科 D. 牛顿力学的理论指导意义 17. 达尔文的《物种起源》中有这样的描述：任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好生存机会，因而它就自然地被选择了。材料蕴含的主张是（ ） A. 取其精华去其糟粕 B. 物竞天择适者生存 C. 吐故纳新新陈代谢 D. 优胜劣汰推陈出新 18. 他曾说过：“我试图写出整个法国社会的现实历史，拿破仑用武器要完成的事，我要用手上的笔来完成。”他也确实做到了这一点。以下能证明这一观点的是（ ） A. 巴尔扎克的《人间喜剧》 B. 托尔斯泰的《复活》 C. 贝·多芬的《英雄交响曲》 D. 莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 19. 研究历史历史人物的言论，有助于我们看清历史事件的本质。下列言论，反映了英德矛盾的本质是争夺（ ） 德国大臣：皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。 英国外交大臣：真正决定我国我国外交政策的，是海上霸权的问题。 A. 世界霸权 B. 非洲殖民地 C. 欧洲霸权 D. 巴尔干地区 20. 第一次世界大战期间，战火夷平了城市，毁坏了无数工厂、住宅、铁路、桥梁，数以万计的人民流离失所、失去生命。这主要表明（ ） A. 国际秩序的变迁引发战争 B. 科技应用扩大了战争规模 C. 战争给人类带来深重灾难 D. 战争推动殖民体系的瓦解 21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“应该注意到，第一次世界大战爆发之前，布尔什维克仍是一个小的团体，大战爆发以后，前线的失败引起的混乱和困难，使他们（布尔什维克）能够利用优良的组织来动员和领导心怀不满的群众。”由此可见。（ ） A. 第一次世界大战激化矛盾，促进布尔什维克党的发展 B. 布尔什维克党诞生在第一次世界大战期间 C. 布尔什维克党引起了广大群众不满 D. 大战一开始，布尔什维克党就开始动员和组织群众发动了革命 22. 俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字“临时革命政府万岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海报反映出（ ） A. 沙皇专制统治极其腐败 B. 俄国革命的目标不明确 C. 俄国革命发展的阶段性 D. 俄国革命基础逐渐壮大 23. 《大国崛起》解说词中提到：“1917 年 11月7 日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对 20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指 （ ） A. 实行了法西斯专政 B. 推翻了沙皇专制统治 C. 建立了第一个无产阶级政权 D. 建立了第一个无产阶级专政的国家 24. 由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重，几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。由此可见，该会议（ ） A. 确立的国际秩序由大国主导 B. 保障了战后永久和平 C. 消除了参战各国之间的矛盾 D. 体现了平等协商原则 25. 毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中说道，“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”该公约的签订（ ） A. 尊重了中国的主权和独立 B. 彻底解决了欧美列强的矛盾 C. 使中国收回了山东的主权 D. 遏制了日本独霸中国的企图 26. 1908年，列宁提出社会主义“就是消灭商品经济”。1921年，他又提出“要在许多经济领域退向国家资本主义”。列宁思想的转变说明（ ） A. 俄国社会性质发生根本变化 B. 高度集中的经济体制已建立 C. 经济政策要适应生产力发展 D. 资本主义制度符合俄国国情 27. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 28. 如图所示漫画名为《片面的经济》，反映了20世纪30年代苏联经济发展的状况。下列选项中对此状况的解释，合理的是（ ） A. 苏联进行农业集体化运动 B. 苏联优先发展农业经济 C. 苏联经济发展失衡 D. 苏联工业发展缓慢 29. “世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法，我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。”材料中“独特的方式”指的是（ ） A. 卡德纳斯改革 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 华夫脱运动 30. 某中学历史兴趣小组在一项研究性学习中搜集了如下相关资料。据此判断他们研究的课题是（ ） A. 亚非拉民族独立运动的兴起 B. 亚非拉民族民主运动的高涨 C. 世界殖民体系的瓦解 D. 新兴民族国家的发展 二、非选择题（本大题共3题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 19世纪60年代，资本主义制度在全球扩展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1861年，亚历山大二世实行的农奴制改革具有划时代的意义，改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动，等级关系出现了松动，贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位，但他们的等级特权开始受到法律的限制……工业资产阶级加快成长。到1870年末，俄国已有工业企业将近28000家。 ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917—1991）》 材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。 ——摘编自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》 材料三：150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。日本启蒙学者福泽谕吉在当时出版了一些介绍西洋文明的书籍……日本另一位学者井上馨提出“要化我国为欧洲帝国，化我人为欧洲国民”。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。 （1）根据材料一，概括亚历山大二世改革给俄国带来的变化。 （2）根据材料二指出，为什么说“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”？ （3）根据材料三指出，日本天皇进行这场改革的名称是什么？结合所学知识，分析这场改革的影响。 32. 俄国在世界上的地位举足轻重，纵观俄国的发展历程，可谓波澜壮阔。阅读下列材料，回答问题。 材料一：1917年的俄国革命，是俄国历史长期的结构性问题和短期的事态发展相互作用的结果……自彼得时代开始的俄国近代化，一直没有解决好政治民主化和农民土地的问题……第一次世界大战激化了俄国既有矛盾，在此影响下发生的一系列事件把俄国推向革命。 ——摘编自姚海《俄国革命：苏联史（第Ⅰ卷）》 材料二：苏俄经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——《大国崛起》解说词 材料三：苏联模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——摘编自米艳《斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一，指出1917年俄国革命发生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出俄国“能够拄着拐杖走动了”主要得益于哪一政策的实施。为什么说这一政策是马克思主义发展史上的重大突破？ （3）根据材料三，概括苏联模式“新型现代化途径”的主要特点。 33. 按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史学习的基本素养。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命与第二次工业革命的重大发明（节选） 时间 事件 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 19世纪80年代 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 材料二 18世纪中期到20世纪初的国际大事件（节选） 时间 事件 19世纪50年代 英国人口从约900万增加到约1800万、1851年，伦敦人口达到236万。 1861年 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 1868年 明治政府开始实行一系列改革。 1870年以后 英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 19世纪后半期 英国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间的矛盾不断激化。 20世纪初 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。 20世纪初 英国与法国、俄国缔约，建立三国协约。 （1）依据材料一并结合所学，分别列举第一次和第二次工业革命在交通领域的成就。 （2）依据材料一与材料二的关系，从以下三个角度中任选一个视角，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐述。 视角：（1）政治制度。视角：（2）社会生活。视角：（3）国际关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $