第一单元自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版四年级语文下册第一单元期末考点必刷卷，聚焦汉字、词语、句子及课文理解，通过乡下生活、耕读文化等情境化设计落实文化自信与语言运用，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字音|2题/8分|多音字（如“剥”）、形近字读音|结合语境辨析，如“剥莲蓬”| |看拼音写词语|6组+语段/36分|“稀疏”“屋檐”等单元生字|嵌入暑期乡下生活情境，强化应用| |词语运用|5题/19分|词义辨析（沉醉/沉迷）、四字词语积累|通过“城市华灯”画面选词，提升思维能力| |句子练习|6小题/12分|修辞判断、病句修改、诗句理解|仿写《清平乐·村居》画面，落实审美创造| |课文理解|4题/15分|古诗默写（范成大、杨万里）、课文内容|整合单元课文画面，强化文化传承| |附加情境题|2题/4分|农具构字、对联组合|耕读文化园情境，渗透文化自信|

2025-2026统编版四年级语文下册期末单元考点必刷卷 (一) 第一单元 建议用时：50分钟 满分：100分 汉字过关 一、 字音。(8分) 1.用“✔”给加点字选择正确的读音。(6分) 蕴藉(jí jiè) 倘使(tǎng chǎng) 剥莲蓬(bāo bō) 率先(shuài lǜ) 雄鹰(yīn yīng) 绮丽(qí qǐ) 2.下面加点字读音完全相同的一项是(2分) ( ) A.王冠 冠军 鸡冠花 B.音乐 乐曲 清平乐 C.卜落 萝卜 卜算 D.和面 应和 和谐 二、看拼音，写词语。(36分) xī shū zhù sù máo cǎo wū yán lǎo wēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lài pí bō duó gòu chéng dūn xià zhuāng shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùn xù zhào lì tóu rù shuài lǐng sǒng lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tà bù huì huà jì tuō tǎng ruò wèi jiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhān bǔ ruì lì hé tān biān fú bà qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhàng zi xú xú lǎo yīng cuī mián shǎn shuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ☆暑期，乔乔来到乡下奶奶家，记录下了温馨时刻，请你把语段补充完整。 奶奶的院子里种着一片fèng xiān huā( ),qīng tíng( )、cǎi dié( )偶尔飞过。每到午后，奶奶就坐在院子里编jī lóng( )，爷爷在菜圃里除zá cǎo( ),多么温馨hé xié( )的画面呀! 词语过关 三、给下列句中加点字选择正确的解释。(2分) 率：①带领；②不加思考，不慎重；③直爽坦白；④模范；⑤顺着。 1.母鸡率领着小鸡在林中觅食。( ) 2.大家都喜欢直率的你。( ) 3.哥哥为人稳重，是我的表率。( ) 4.你的决定太草率了。( ) 四、下面加点字词解释有误的一项是(2分) ( ) A. 日长篱落无人过(白天变长) B.树头新绿未成阴(阴凉) C.儿童急走追黄蝶(跑) D.最喜小儿亡赖(顽皮) 五、词语的积累和运用。(19分) 1.用“ ”画出恰当的词语。(4分) (1)那歌声，好似莺啼般婉转动听，让人(沉醉 沉迷)其中。 (2)秋天的菊花(绮丽 奇丽)多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。 (3)这种鸟长得细长精瘦，目光(锐利 锋利)，爪子也十分(锐利 锋利)。 2.读句子，想象画面，下列词语用来形容画面特点最恰当的一项是(2分)( ) 城市华灯初上，点点街灯与天上的群星遥相辉映，整个街市都沉浸在一片珠光宝气之中，炫人眼目。 A.繁华 B.肥沃 C.灯火辉煌 D.高楼林立 3.用下列括号内的词语替换加点词，会改变原意的一项是(2分) ( ) A.这座农舍虽然装饰朴素，但设计巧妙，别有一番风味。(简朴) B.大雨倾盆，狂风猛厉地敲打着窗户，让人难以入睡。(猛烈) C.静谧的冬日夜晚，大雪纷飞，整个世界银装素裹，分外祥和。(安静) D.小时候，我常常坐在火炉旁，听奶奶给我讲无数奇幻的故事。(奇怪) 4.补全本单元所学的四字词语，并按要求完成练习。(11分) ①如雾( )( ) ②天高( )( ) ③鸡犬( )( ) ④( )( )袅袅 ⑤依山( )( ) ⑥( )( )马龙 (1)乔乔写了一篇日记记录乡村的生活，她可以用到的词语有： 。(填序号)(1分) (2)我能写出2个与词语①运用相同修辞手法的词语： 、 ；我能选出与词语②结构相同的词语(3分) ( ) A.开天辟地 B.风号浪吼 C.山清水秀 D.欢声笑语 (3)选词填空：夜幕降临，繁华的大都市依旧 ，热闹非凡。(填序号)(1分) 句子过关 六、下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是 (2分) ( ) 例：寒冷的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 A.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 B.即使附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子也从不吃惊。 C.地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 D.垂柳披上了绿色的轻纱，站在明媚的春光里微笑。 七、句子练习。(12分) 1.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 (1)“日长”是指 ,“无人过”的原因是 。(2分) (2)下列诗句与本诗描绘的季节一致的一项是(2分) ( ) A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(3分) (1)【语文要素】这句话是全文的 句，抒发了作者 之情。(2分) (2)用加点词造句: (1分) 3.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(用相同的修辞手法写句子)(1分) 4.仿照例句，用自己的话写一写《清平乐·村居》所描绘的画面。(1分) 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 5.假期前夕，我市推广并通过了“美丽乡村游”优惠政策。(用修改符号修改病句)(1分) 6.发挥想象，仿照例句写一写。(2分) 例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…… 你会从那 ，想象到这也许是 ,也许是 ,也许是 …… 课文过关 八、课文内容理解。(15分) 1.范成大的“ ， ”写出了田园的多姿多彩；杨万里的“ ， ”让我们感受到了乡村的清新与宁静；辛弃疾的“ ， ”把小儿子天真活泼的神态展现在我们眼前。(6分) 2.在《乡下人家》中，作者通过描绘瓜藤攀架、 、雨后春笋、 、门前晚餐和 这些画面，为我们展现了朴实和谐的乡村生活。(3分) 3.《卜算子·咏梅》以“ ， ”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。(2分) 4.判断下列说法的对错，对的画“✔”，错的画“×”。(4分) (1)《清平乐·村居》中的“清平乐”是题目，而“村居”是词牌名。( ) (2)《乡下人家》只按照时间顺序描写了乡下人家自然和谐的生活。 ( ) (3)天窗除了给孩子们带来了快乐，也给他们带来了恐惧。 ( ) (4)《三月桃花水》中，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 ( ) 附加题 九、情境题学校拟开辟耕读文化园，请你参与相关活动。(4分) 1.为宣传耕读文化，同学们在耕读园围墙上张贴了一张农具宣传画。请从构字角度谈谈你的发现。(2分) 我发现“锄”“镰”“锹”有不少共同点： ① ② 2.“耕读园”劳动实践活动结束后，乔乔想写一副对联描述自己的感受，请你帮她将下面短语组合成一副对联，将序号填在横线上。(2分) 对联要求：要字数相等，断句一致；要音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接；要“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声。 ①雨来 ②晴起 ③躬耕 ④坐读 ⑤半架书 ⑥三分地 上联： 下联： 学科网（北京）股份有限公司 $