期末练习（试题）2025-2026学年五年级数学人教版下册

**基本信息** 2025-2026学年五年级数学人教版下册期末练习卷，覆盖分数、质数、体积等核心知识，通过操作题画三视图（空间观念）、解决问题统计图表分析（数据意识）等设计，体现基础巩固与能力提升的结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|11题/22分|单位换算、质数、分数单位|第8题天平找次品，考查推理意识| |解决问题|6题/31分|最大公因数、统计图表|第3题水和面包平均分，体现模型意识；第6题折线图分析，培养数据意识| |计算题|4小题/26分|分数运算、图形表面积体积|简算题考查运算能力，图形计算结合几何直观|

( 乡镇 学校 班级 姓名 座号 )2025-2026学年度五年级数学人教版下册期末练习卷 小学五年级试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 1、 填空题（每题2分，共22分） 1．40秒＝（ ）分，400ml＝（ ）L，250cm3＝（ ）dm3。 2．（填小数） 3．20以内的质数有（ ），20以内最大的质数是（ ）。 4．一个三位数4□7，它是3的倍数，那么□内最大填（ ）。 5．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。 6．同时是2、3、5倍数的最大两位数是（ ），最小三位数是（ ）。 7．把长的绳子平均分成7段，每段长是全长的（ ），每段长（ ）。 8．有12盒巧克力，其中11盒质量相同，另有1盒少了几块，如果用天平称，至少称（ ）次能保证找出质量轻的这盒巧克力。 9．从一个长10cm、宽6cm、高4cm的长方体中锯下一个最大的正方体，这个正方体的棱长为（ ）cm，可以锯下（ ）个这样的正方体。 10．一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（ ）厘米． 11．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（ ）来表示． 2、 选择题（每题2分，共10分） 1．下面的数中，因数个数最多的是（　 　） A．12 B．18 C．56 D．121 2．已知一个数是5的倍数，它加上（　　），一定还是5的倍数。 A．13 B．35 C．22 D．48 3．用（　　）个相同的正方体积木，不可能搭成一个较大的正方体。 A．8 B．12 C．27 D．64 4．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚3分米，如果把它锯成3段，那么它的表面积将增加（　　）平方分米。 A．60 B．90 C．120 D．150 5．一根米长的绳子，用去它的，则剩下的和用去的比较（　　） A．用去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较 3． 判断题（每题1分，共5分） 1．旋转只改变图形的位置和方向，不改变图形的大小。（ ） 2．大于而小于的真分数只有。（ ） 3．任何一个容器的容积不可能等于它的体积。（ ） 4．折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．（ ） 5．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的表面积也扩大到原来的2倍。（ ） 4． 计算题（共26分） 1．（8分）直接写出得数。 ＋＝ －＝ ＋＝ ＋＋＝ 1－＝ －＝ ＋＝ 3－－＝ 2.（6分）脱式计算（能简算的要简算）。                        3.（6分）解方程。              4.（6分）计算下列图形的表面积和体积。（单位：厘米） 5、 操作题（共6分） 1、下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。 6、 解决问题（共31分） 1．（5分）有一根铁丝正好焊成一个棱长是8厘米的正方体框架。如果用这根铁丝焊成一个长10厘米，高7厘米的长方体框架，它的宽是多少厘米？ 2．（5分）修一条1200千米的水渠，一月份修了全长的，二月份修了全长的，还剩下全长的几分之几没修？ 3．（5分）把30瓶水和42个面包都平均分给若干小组，水和面包都正好分完。最多有几个小组？这时每个小组分到多少瓶水？多少个面包？ 4．（5分）一个无盖的长方体食品盒，长15厘米，宽15厘米，高20厘米，如果在它的外面全部贴上商标纸，至少需要准备多少平方厘米的商标纸？ 5．（5分）一根长4m的木料，把它分成3段后，表面积增加了80cm2，原来木料的体积是多少cm3？ 6．（6分）某城市6~12岁男生平均身高情况如下图。 （1）从上图看，从（   ）岁到（   ）岁增长得最快。 （2）下表是该城市的小亮记录的自己6~12岁的身高。请你用虚线在上图中表示出小亮的身高，并标明数据。 年龄 6 7 8 9 10 11 12 身高/ 114 120 122 129 135 140 150 （3）从上图看，小亮（   ）岁时的身高最接近该城市这个年龄的男生的平均身高。（   ）岁时他的身高开始超过该城市这个年龄的男生的平均身高；（   ）岁时超过该城市这个年龄的男生的平均身高最多，超过（   ） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 乡镇 学校 班级 姓名 座号 )2025-2026学年度五年级数学人教版下册期末练习卷（含参考答案） 小学五年级试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 1、 填空题（每题2分，共22分） ( 9 )1．40秒＝（ ）分，400ml＝（ 0.4 ）L，250cm3＝（ 0.25 ）dm3。 ( 40 ) ( 0.375 ) ( 32 )2．（填小数） 3．20以内的质数有（ 1，3，5，7，11，13，17，19 ），20以内最大的质数是（ 19 ）。 4．一个三位数4□7，它是3的倍数，那么□内最大填（ 7 ）。 5．的分数单位是（ ），再加上（ 9 ）个这样的单位就是最小的质数。 6．同时是2、3、5倍数的最大两位数是（ 90 ），最小三位数是（ 120 ）。 7．把长的绳子平均分成7段，每段长是全长的（ ），每段长（ ）。 8．有12盒巧克力，其中11盒质量相同，另有1盒少了几块，如果用天平称，至少称（ 3 ）次能保证找出质量轻的这盒巧克力。 9．从一个长10cm、宽6cm、高4cm的长方体中锯下一个最大的正方体，这个正方体的棱长为（ 4 ）cm，可以锯下（ 2 ）个这样的正方体。 10．一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（ 10 ）厘米． 11．教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（ 6，1 ）来表示． 2、 选择题（每题2分，共10分） 1．下面的数中，因数个数最多的是（　C　） A．12 B．18 C．56 D．121 2．已知一个数是5的倍数，它加上（　B　），一定还是5的倍数。 A．13 B．35 C．22 D．48 3．用（　B　）个相同的正方体积木，不可能搭成一个较大的正方体。 A．8 B．12 C．27 D．64 4．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚3分米，如果把它锯成3段，那么它的表面积将增加（　A　）平方分米。 A．60 B．90 C．120 D．150 5．一根米长的绳子，用去它的，则剩下的和用去的比较（　A　） A．用去的多 B．剩下的多 C．一样多 D．无法比较 3． 判断题（每题1分，共5分） 1．旋转只改变图形的位置和方向，不改变图形的大小。（ √ ） 2．大于而小于的真分数只有。（ × ） 3．任何一个容器的容积不可能等于它的体积。（ √ ） 4．折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况．（ √ ） 5．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的表面积也扩大到原来的2倍。（ × ） 4． 计算题（共26分） 1．（8分）直接写出得数。 ＋＝ －＝ ＋＝ ＋＋＝ 1－＝ －＝ ＋＝ 3－－＝2 2.（6分）脱式计算（能简算的要简算）。                        ＝＋ ＝ =1 3.（6分）解方程。              解：+x﹣＝3﹣ 解：x﹣+＝+ 解：x﹣＝ x＝2 x＝ x＝1 4.（6分）计算下列图形的表面积和体积。（单位：厘米） 5、 操作题（共6分） 1、下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。 6、 解决问题（共31分） 1．（5分）有一根铁丝正好焊成一个棱长是8厘米的正方体框架。如果用这根铁丝焊成一个长10厘米，高7厘米的长方体框架，它的宽是多少厘米？ 8×12÷4﹣（10+7）＝7（厘米） 答：它的高应该是7厘米。 2．（5分）修一条1200千米的水渠，一月份修了全长的，二月份修了全长的，还剩下全长的几分之几没修？ 3．（5分）把30瓶水和42个面包都平均分给若干小组，水和面包都正好分完。最多有几个小组？这时每个小组分到多少瓶水？多少个面包？ 30＝2×3×5； 42＝2×3×7； 30和42的最大公因数是2×3＝6； （瓶）；   （个）； 答：最多有6个小组。这时每个小组可以分到5瓶水，7个面包。 4．（5分）一个无盖的长方体食品盒，长15厘米，宽15厘米，高20厘米，如果在它的外面全部贴上商标纸，至少需要准备多少平方厘米的商标纸？ （平方厘米） 答：至少需要准备1350平方厘米的商标纸。 5．（5分）一根长4m的木料，把它分成3段后，表面积增加了80cm2，原来木料的体积是多少cm3？ 4m＝400cm 80÷4×400＝8000（cm3） 答：原来木料的体积是8000cm3。 6．（6分）某城市6~12岁男生平均身高情况如下图。 （1）从上图看，从（ 11  ）岁到（  12  ）岁增长得最快。 （2）下表是该城市的小亮记录的自己6~12岁的身高。请你用虚线在上图中表示出小亮的身高，并标明数据。 年龄 6 7 8 9 10 11 12 身高/ 114 120 122 129 135 140 150 （3）从上图看，小亮（ 9  ）岁时的身高最接近该城市这个年龄的男生的平均身高。（  10 ）岁时他的身高开始超过该城市这个年龄的男生的平均身高；（ 12  ）岁时超过该城市这个年龄的男生的平均身高最多，超过（ 5.8  ） 学科网（北京）股份有限公司 $