精品解析：宁夏回族自治区中卫市中宁县2024-2025学年高一上学期1月期末联考物理试题

中宁县2024-2025学年第一学期高一年级质量监测 物理试卷 （B卷） 注意事项： 1．本试卷共15小题，满分100分。考试时间为75分钟。 2．答案写在答题卡上的指定位置。考试结束后，交回答题卡。 一、单项选择题 （本题共7小题，每小题4分，共28分）。 1. 以下关于质点、参考系、时间、位移和路程的说法正确的是（　　） A. 每节课45 min是时刻 B. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“轻舟”为参考系的 D. 在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它作为质点来处理 【答案】D 【解析】 【详解】A．每节课45 min是时间间隔，选项A错误； B．位移和路程都是即可以描述直线运动，也可以描述曲线运动，选项B错误； C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的，选项C错误； D．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，船的大小和形状可忽略不计，可以把它作为质点来处理，选项D正确。 故选D。 2. 如图所示，一辆正以8m/s的速度沿直线行驶的汽车，突然以1m/s2的加速度加速行驶，则汽车加速行驶18m时的速度为（　　） A. 8m/s B. 10m/s C. 12m/s D. 14m/s 【答案】B 【解析】 【详解】汽车做匀加速直线运动，初速度为8m/s，位移为18m，加速度为1m/s2，由速度与位移关系公式有： 代入数据解得 ACD错误，B正确。 故选B。 3. 某质点在0~10s内沿直线运动，其v-t图像如图所示。由图像可知，质点初速度大小和在0~10s内质点的平均速度大小分别为（　　） A. 10m/s　10m/s B. 10m/s　15m/s C. 0　20m/s D. 0　15m/s 【答案】B 【解析】 【详解】由图像可知，质点初速度大小为10m/s，10s末的速度为20m/s，则在0~10s内质点的平均速度大小 故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 平衡艺术家在不使用任何工具的情况下，仅靠大自然重力就能将形状各异的石头叠在一起，赢得了无数惊叹声。某次一平衡艺术家将石块 A、B、C 从上到下依次叠放在一块大石头上，并使它们始终保持静止，整个环境处于无风状态，则 A. 石块A 对B 的压力就是A 的重力 B. 石块B 受力的个数不可能超过 4 个 C. 石块C 对石块 B 的作用力竖直向上 D. 石块C 对石块B 的作用力大小是石块 B 对石块A 作用力大小的两倍 【答案】C 【解析】 【详解】A.压力不是重力； B.石块B受力的个数最多可能5个； C.对石块A、B整体分析，重力竖直向下，故C对B的作用力竖直向上，C正确； D.石块质量未知，不能确定作用力的大小关系； 故选C。 5. 如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为( ) A. 0.3N B. 0.9 N C. 1.2N D. 1.8N 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A4纸与书两面接触，故 故选D。 6. 减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全，当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，图中弹力F的画法正确且分解合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．减速带对车轮的弹力方向垂直车轮和减速带的接触面，指向受力物体，AC错误； BD．按照力的作用效果分解，F可以沿水平方向和竖直方向分解，水平方向的分力产生减慢汽车速度的效果，竖直方向上的分力产生向上运动的作用效果，B正确，D错误。 故选B。 7. 小车在水平地面上沿轨道从左向右运动，速度一直增大。如果用带箭头的线段表示小车在轨道上相应位置处所受合力，下列四幅图可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AB．小车做曲线运动，所受合外力总是指向曲线的凹侧，故AB错误； CD．小车沿轨道从左向右运动，速度一直增大，故合外力与运动方向夹角为锐角，故C错误，D正确。 故选D。 二、多选题 （本大题共3小题，共18分。每题全选对得6分，对而不全得3分，错选得0分） 8. 一只船在静水中的速度为0.4m/s，它要渡过一条宽度为40 m的河，河水的流速为0.3m /s。则下列说法正确的是（　　） A. 船有可能垂直到达对岸 B. 船不能垂直到达对岸 C. 船能到达对岸所需最短时间为100 s D. 船能到达对岸所需最短时间为80 s 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．因船的静水速度大于河水流速，可知合速度方向可能垂直河正对岸，即船有可能垂直到达对岸，选项A正确，B错误； CD．当船速垂直河对岸时渡河时间最短，则船能到达对岸所需最短时间为 选项C正确，D错误。 故选AC。 9. 如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ， 下列关系正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】对小滑块受力分析，受水平推力 、重力 、支持力 ，根据三力平衡条件，将受水平推力和重力合成，如图所示，由几何关系可得 故选A。 【点睛】 10. 某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N。他将弹簧秤移至运动的电梯内称其体重，t0至 t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，则人所处的状态和电梯运行的情况正确的是 （重力加速度g=9.8m/s²）（　　） A. 内电梯一定处于静止状态 B. t2~t3内人的加速度大小为1.2m/s2 C. t2~t3 内人处于超重状态 D. 0~t1 升降机可能在加速下降 【答案】CD 【解析】 【详解】A．内电梯对人的支持力等于人的重力，可知电梯处于静止或者匀速直线运动状态，选项A错误； B．人的质量 t2~t3内根据牛顿第二定律可知 解得人的加速度大小为 选项B错误； C．t2~t3 内人对电梯的压力大于人的重力，可知人处于超重状态，选项C正确； D．0~t1 人处于失重状态，加速度向下，可知升降机可能在加速下降，也可能减速上升，选项D正确。 故选CD。 三、填空题（每空2分，共20分） 11. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中： （1）甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了图甲所示的图象，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图甲，分析并计算，该弹簧的原长______cm，弹簧的劲度系数_______N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图乙所示时，该弹簧的长度_____m。 （2）乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图象如图丙所示。下列表述正确的是_______ A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 【答案】 ①. 8 ②. 25 ③. 0.2 ④. B 【解析】 【详解】（1）[1][2][3] 根据胡克定律 当F=0 时，x=x0，因此该弹簧的原长 x0=8cm 图像的斜率 结合F-x函数斜率的含义，弹簧劲度系数为25N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，弹簧测力计的示数F1=3N，弹簧的长度为x1根据胡克定律 代入数据解得 x1=20cm=0.2m （2）[4] A．由图像可知a的原长为L1，b的原长为L2，则a的原长比b的短，故A错误；  BC．图像的斜率等于劲度系数，可知a的劲度系数比b的大，故B正确，C错误； D．测得的弹力与弹簧的伸长量成正比，故D错误。 故选B。 12. 在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出． (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力 (2)一同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象． (3)如图实(a)所示为甲同学根据测量数据作出的a－F图线，说明实验存在的问题是______________． (4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量（ ）取值不同？ (5)若图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 【答案】 ①. （1）； ②. （2）F； ③. （3）没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够． ④. （4）M； ⑤. （5）C 【解析】 【详解】（1）以整体为对象： ，则小车的加速度为： 再以小车及车中的砝码为研究对象，可以求出绳子的拉力，即： 当 可以近似认为 所以要认为绳子拉力等于砂和砂桶的重力，则必须满足条件 （2）根据牛顿第二定律：，a与M成反比，两者图像是一条曲线，因而很难判定出a与M的关系，但存在关系：，即a与F成正比，两者图像是一条直线，因此很容易判定出两者关系，故应作 图像． （3）(a)图中拉力F到一定值后才产生加速度，故实验存在的问题是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够． （4）由关系式易知，a-F图像中，斜率代表，(b)图中两条直线斜率明显不同，故两位同学的实验中M的取值不同． （5）若，则，即图像a-F是正比例函数，当m不在远远小于M时，关系式不在成立，此时图像a-F会出现弯曲，故选C 综上所述本题答案是：（1）；（2）F； （3）没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够． （4）M； （5）C 四、计算题（本大题共3小题，共34分，解答过程中应有必要的文字说明，公式、计算过程等，只有结果不得分） 13. 一个苹果从某一高处A点自由落下，如图所示，时落至B点，时落至C点。不计空气阻力，取重力加速度。试回答下列问题： （1）求苹果从A点落至B点的位移； （2）求苹果落到C点时的速度； （3）苹果在AB间和BC间下落的高度之比。 【答案】（1）20m；（2）40m/s；（3）1：3 【解析】 【详解】（1）苹果从A点落至B点的位移为 （2）苹果落到C点时的速度为 （3）苹果从A点自由到C点位移为 得 14. 如图甲所示，从地面上方某点，将一小球以v0=10 m/s的初速度沿水平方向抛出，小球经过t=2s落地。不计空气阻力，g取10 m/s2，求∶ （1）小球抛出时离地面的高度； （2）小球从抛出点到落地点的水平位移大小； （3）若小球以 v0=10 m/s的初速度沿水平方向抛出垂直打在倾角 30°的斜面上，如图乙所示，则小球在空中运动的时间多大（假设小球不反弹）。 【答案】（1）20m （2）20m （3） 【解析】 【小问1详解】 小球抛出时离地面的高度 【小问2详解】 小球从抛出点到落地点的水平位移大小 【小问3详解】 由题意可知 解得 15. 如图所示，某滑雪场，一质量m=80 kg 的同学以的初速度沿足够长的直坡道以加速度 匀加速滑下并开始计时，山坡的倾角θ=30°，取 求该同学： （1）第5s 末的速度大小； （2）前5s内滑下来的路程； （3）所受阻力的大小。 【答案】（1）22m/s （2）60m （3）80N 【解析】 【小问1详解】 第5s 末的速度大小 【小问2详解】 前5s内滑下来的路程 【小问3详解】 根据 解得 f=80N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中宁县2024-2025学年第一学期高一年级质量监测 物理试卷 （B卷） 注意事项： 1．本试卷共15小题，满分100分。考试时间为75分钟。 2．答案写在答题卡上的指定位置。考试结束后，交回答题卡。 一、单项选择题 （本题共7小题，每小题4分，共28分）。 1. 以下关于质点、参考系、时间、位移和路程的说法正确的是（　　） A. 每节课45 min是时刻 B. 位移是描述直线运动的，路程是描述曲线运动的 C. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“轻舟”为参考系的 D. 在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它作为质点来处理 2. 如图所示，一辆正以8m/s的速度沿直线行驶的汽车，突然以1m/s2的加速度加速行驶，则汽车加速行驶18m时的速度为（　　） A. 8m/s B. 10m/s C. 12m/s D. 14m/s 3. 某质点在0~10s内沿直线运动，其v-t图像如图所示。由图像可知，质点初速度大小和在0~10s内质点的平均速度大小分别为（　　） A. 10m/s　10m/s B. 10m/s　15m/s C. 0　20m/s D. 0　15m/s 4. 平衡艺术家在不使用任何工具的情况下，仅靠大自然重力就能将形状各异的石头叠在一起，赢得了无数惊叹声。某次一平衡艺术家将石块 A、B、C 从上到下依次叠放在一块大石头上，并使它们始终保持静止，整个环境处于无风状态，则 A. 石块A 对B 的压力就是A 的重力 B. 石块B 受力的个数不可能超过 4 个 C. 石块C 对石块 B 的作用力竖直向上 D. 石块C 对石块B 的作用力大小是石块 B 对石块A 作用力大小的两倍 5. 如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为( ) A. 0.3N B. 0.9 N C. 1.2N D. 1.8N 6. 减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全，当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，图中弹力F的画法正确且分解合理的是（　　） A. B. C. D. 7. 小车在水平地面上沿轨道从左向右运动，速度一直增大。如果用带箭头的线段表示小车在轨道上相应位置处所受合力，下列四幅图可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、多选题 （本大题共3小题，共18分。每题全选对得6分，对而不全得3分，错选得0分） 8. 一只船在静水中的速度为0.4m/s，它要渡过一条宽度为40 m的河，河水的流速为0.3m /s。则下列说法正确的是（　　） A. 船有可能垂直到达对岸 B. 船不能垂直到达对岸 C. 船能到达对岸所需最短时间为100 s D. 船能到达对岸所需最短时间为80 s 9. 如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ， 下列关系正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N。他将弹簧秤移至运动的电梯内称其体重，t0至 t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，则人所处的状态和电梯运行的情况正确的是 （重力加速度g=9.8m/s²）（　　） A. 内电梯一定处于静止状态 B. t2~t3内人的加速度大小为1.2m/s2 C. t2~t3 内人处于超重状态 D. 0~t1 升降机可能在加速下降 三、填空题（每空2分，共20分） 11. 一个实验小组在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中： （1）甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了图甲所示的图象，其中F为弹簧弹力，x为弹簧长度。请通过图甲，分析并计算，该弹簧的原长______cm，弹簧的劲度系数_______N/m。该同学将该弹簧制成一把弹簧测力计，当弹簧测力计的示数如图乙所示时，该弹簧的长度_____m。 （2）乙同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的关系图象如图丙所示。下列表述正确的是_______ A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 12. 在验证牛顿第二定律的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出． (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力 (2)一同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地确定出加速度a与质量M的关系，应该作a与________的图象． (3)如图实(a)所示为甲同学根据测量数据作出的a－F图线，说明实验存在的问题是______________． (4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量（ ）取值不同？ (5)若图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ） A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 四、计算题（本大题共3小题，共34分，解答过程中应有必要的文字说明，公式、计算过程等，只有结果不得分） 13. 一个苹果从某一高处A点自由落下，如图所示，时落至B点，时落至C点。不计空气阻力，取重力加速度。试回答下列问题： （1）求苹果从A点落至B点的位移； （2）求苹果落到C点时的速度； （3）苹果在AB间和BC间下落的高度之比。 14. 如图甲所示，从地面上方某点，将一小球以v0=10 m/s的初速度沿水平方向抛出，小球经过t=2s落地。不计空气阻力，g取10 m/s2，求∶ （1）小球抛出时离地面的高度； （2）小球从抛出点到落地点的水平位移大小； （3）若小球以 v0=10 m/s的初速度沿水平方向抛出垂直打在倾角 30°的斜面上，如图乙所示，则小球在空中运动的时间多大（假设小球不反弹）。 15. 如图所示，某滑雪场，一质量m=80 kg 的同学以的初速度沿足够长的直坡道以加速度 匀加速滑下并开始计时，山坡的倾角θ=30°，取 求该同学： （1）第5s 末的速度大小； （2）前5s内滑下来的路程； （3）所受阻力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $