第7课《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》课件-2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”核心，结合全国教育大会背景导入，通过思维导图、任务单等支架，串联时代背景、教育重要性及六个“下功夫”论证思路，构建五育并举知识脉络。 其亮点在于立足时代与国家要求，以梳理论证思路、补写论据等任务驱动，培养学生逻辑思维与语言运用能力，融入中华优秀传统文化素材增强文化自信。学生能提升全面发展意识，教师可获得系统教学资源与方法支持。

7 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 了解本文的时代背景，积累“精髓”“干涸”“心无旁骛”等重点词语。 把握本文的中心论点，并结合时代背景及自身体会进行理解。 梳理本文严谨的论证思路，分析并学习文章的论证方法。 树立德智体美劳全面发展的意识，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 学习目标 重点 难点 背景链接 本文节选自《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》（《习近平著作选读》第二卷，人民出版社2023年版）。2018年9月10日，正值我国第三十四个教师节，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。这篇文章是习近平总书记这一重要讲话的一部分。 教育的重要性 教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、保持国家长治久安、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。加快推进教育现代化、建设教育强国，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，可以为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力支撑。 读读写写 字词清单 贤良 弘扬 铸魂（ ） 挖掘 积淀 底蕴（ ） 精髓（ ） 呵护（ ） 干涸（ ） 坚持不懈（ ） 心无旁骛（ ） 匡时济世（ ）（ ） 知行合一 自省（ ） 古籍（ ） 脉络（ ） 汲取（ ） 鸿鹄（ ） 氛围（ ） 胖墩（ ） 锤炼 zhù yùn suǐ hē hé xiè wù kuāng jì xǐng jí mài jí hú fēn dūn 只读第三声。 只读第一声。 多音字 （ ）脉络（ ）含情脉脉 脉 mài mò 【串句记忆法】老一辈革命家人才济济（ ），他们都胸怀匡时济（ ）世的远大志向。 jǐ 只在“脉脉”一词中读mò。 jì 掘（ ）挖掘 倔（ ）倔强 崛（ ）崛起 匡（ ）匡时济世 诓（ ）诓骗 眶（ ）热泪盈眶 jué jué kuāng 形近字 jué kuāng kuàng 懈（ ）坚持不懈 邂（ ）邂逅 骛（ ）心无旁骛 鹜（ ）趋之若鹜 xiè xiè wù wù 淀（ ）积淀 绽（ ）绽放 炼（ ）锤炼 练（ ）练习 diàn zhàn liàn liàn 词语集注 生死存亡（ ） 坚持不懈（ ） 危急存亡（ ） 匡时济世（ ） 自强不息（ ） E.或者生存，或者死亡，形容事关重大或形势极端危急。 C.坚持到底，毫不松懈。 D.情势危急，关系到生存或灭亡。 B.挽救时局，拯救社会。匡、济，救助。 A.自己努力向上，永远不懈怠。 E C D B A 争做社会主义建设者和接班人，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。你班现在班级群里开展“学总书记寄语·许下青春誓言”决心书接龙活动，请你结合本文内容和生活实际完成下面的决心书，并拍照上传。 决心书 作为新时代的中学生，我们应该听党话、跟党走，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，我决心从现在起做到以下几点： 德育方面：做到遵纪守法，践行社会主义核心价值观，尊重老师，团结同学，帮助他人。 智育方面：做到①_____________________________________ 体育方面：做到增强运动意识，加强体育锻炼，认真上好体育课，保证每天的运动量。 美育方面：做到培养艺术爱好，提高审美及人文修养，学好音乐、美术等课程，积极参加文艺活动。 劳育方面：做到②____________________________________ 姓名：______________ 2026年_____月_____日 本文思路清晰，论证严密。请你梳理文章的论述思路，完成下面思维导图。 学习任务单 引出话题 ①______________________________ 论述观点 怎样培养社会主义建设者和接班人以及他们应具备怎样的素质 ②______________________ ③______________________要在加强品德修养上下功夫 要在增长知识见识上下功夫 要在培养奋斗精神上下功夫 ④______________________ 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 培养社 会主义建 设者和接 班人 要在坚定理想信念上下功夫 要在厚植爱国主义情怀上下功夫 要在增强综合素质上下功夫 整体感知 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”通读全文，试着用简洁的语言回答这句话中的三个问题。 培养什么人 怎样培养人 为谁培养人 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 六个“下功夫” 中国特色社会主义建设（中华民族伟大复兴） 请简要分析第4段的作用。 第4段是一个过渡段，承上启下，承接上文“培养社会主义建设者和接班人”的论题，开启下文有关社会主义建设者和接班人应该具备怎样的素质以及如何培养的论述，并总领下文。 课文精讲 文章对青少年培养提出了六个“下功夫”的要求。分析课文第5段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 现实情况 应对措施 要在坚定理想信念上下功夫。 我国的社会性质决定了“培养的人”必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 现在的青少年人生阅历有限，不加以正确引导和长期教育，难以树立正确理想信念，甚至可能走偏。 ①加强中国历史的教育，培育、弘扬社会主义核心价值观。②增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 作为“社会主义建设者和接班人”，我们应该具备哪些素质？试用简洁的语言概括出来。 考点 内容理解概括 第一步：仔细阅读题干要求，紧抓关键词，明确答题区间。 第二步 ：筛选整合 第三步：根据题干要求，将上述分析有条理地整合归纳。 ①抓关键语句法。注意总起句、结尾句、提问式语句。 ②抓关键词法。抓住“首先”“其次”“也”“还有”“除此之外”等提示性词语。 ③点面结合法。有时候与答案有关的信息分布在全文各个段落,需要整体把握。 有坚定的理想信念，即必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想； 拥有爱国主义情怀，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一； 具备品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德，传承中华优秀传统文化基因； 在学习中增长见识，有世界眼光和国际视野； 树立高远志向，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息； 必须全面发展，具备创新思维及体育、审美、劳动等综合素质。 分析课文第7段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 历史事例 应对措施 要在厚植爱国主义情怀上下功夫。 爱国主义是世界各国教育的必修课，是中华民族的民族心、民族魂。 教育家张伯苓在民族危亡之际向师生发问，振奋爱国斗志。 ①爱国教育要从少儿抓起，贯穿教育和精神文明建设全过程。②引导学生把自身的理想、命运与国家民族的前途、命运联系在一起。③教育引导学生热爱和拥护中国共产党。 分析课文第8段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 应对措施 要在加强品德修养上下功夫。 育人的根本在于立德。 ①德育要贯穿学生学习始终，贯穿学校工作各方面各环节。②教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观；加强法治教育；教育引导学生从做好小事、管好小节开始修好品德。③把中华优秀传统文化教育作为基础工程，贯穿人才培养全过程；挖掘、阐发中华优秀传统文化的时代价值；注意提炼、转化、融合，使文物、文化遗产等成为教书育人的丰厚资源。 分析课文第11段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 应对措施 要在增长知识见识上下功夫。 学习知识是学生的本职，学习具有十分重要的作用。 ①教育引导学生惜时，专注，重视知识的宽度、学习的深度。②教育引导学生关注世界形势及其发展变化，使其具有中国情怀及全球视野。 分析课文第13段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 现实情况 应对措施 要在培养奋斗精神上下功夫。 实现中华民族伟大复兴是一个艰巨、艰苦的过程，需要培养奋斗精神。 现实情况：现在绝大多数的青少年成长环境安逸，培养其责任感、坚强意志、吃苦耐劳精神要付出更多努力。 ①让青少年明白，任何时候奋斗精神不能丢。②对学生开展时代使命和责任意识教育，引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度。 分析课文第14段第一个“下功夫”的论证思路。 观点 理由 现实情况 应对措施 要在增强综合素质上下功夫。 社会主义建设者和接班人必须全面发展，体育、美育、劳育对于青少年的成长、成才各自具有不可忽视的重要作用。 ①青少年体质健康水平是学生素质的短板；②由于劳动教育的淡化、弱化，一些青少年形成了错误的劳动观念。 ①教育引导学生培养综合能力。②把创新教育贯穿教育活动全过程，鼓励学生创造、创新。③树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。④全面加强和改进学校美育，配齐配好美育教师。⑤要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生树立正确的劳动观；采取有效措施，加强劳动教育，组织形式多样的劳动实践。 现在有不少文化节目、纪录片以新颖独特的形式向大众展现中华优秀传统文化。小语计划在假期搜集观看此类影视资料，以积淀文化底蕴，提升文化素养。请你向她推荐一两个并作简单介绍。 我推荐文化节目《典籍里的中国》。它以“文化节目＋戏剧＋影视化”的方式，讲述中华优秀文化典籍的成书经过、核心思想以及流转中的动人故事。 我推荐纪录片《如果国宝会说话》。它以短视频的形式，让文物自己开口“说话”，用“萌”态视听语言解读国宝背后的文明密码及传奇故事。 本文在论述时，是如何凸显时代、国家和社会制度等因素对学生成长成才的特定要求的？ 时代因素：①新时代的青少年长期生活在和平、安逸的环境中，缺少先辈们那种在血与火的考验、贫与苦的磨炼中锻造出的钢铁般的意志，而这又是实现中华民族复兴所必需的素质。这就要求学生在成长的过程中必须树立坚定的理想信念、培养奋斗精神。②全球化的发展使得各国之间的联系越来越紧密，竞争也日益激烈，而国与国之间的竞争归根到底就是人才的竞争。这就要求学生必须具备国际视野，全面发展，培养创新思维。 国家因素：我国现在正处于民族的伟大复兴时期，国家需要学生厚植爱国主义情怀，以为党、为人民、为国家服务为成长成才的目标。 社会制度因素：我国是社会主义国家，这一本质属性要求学生必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 本文在论述论点时，运用了大量的论据。请你为第14段的论点分别补写一个事实论据和道理论据。 事实论据 道理论据 孔子在培养学生的时候，以道为方向，以德为立脚点，以仁为根本，以六艺为涵养之境，注重学生全面发展，因此他的学生大都多才多艺。 从教育的目的看，人是作为一个整体而存在，教育的使命不能分割为德智体美劳五个向度的独立发展；从教育的内容看，“五育”之间有着天然的有机联系，并无绝对边界；从教育的功能看，任何一类教育教学活动都蕴含着多方面的育人资源。（《 “五育”融通育全人》） 体育锻炼可以让人“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。请任选一点，结合实际的锻炼经历谈谈你的理解。 运动量达到一定的程度时，大脑会产生快乐因子多巴胺，让人心情愉悦。在锻炼过程中取得的一些成绩，也会让人感到愉悦，比如打篮球时投中三分球，踢足球时精准射门。 体育运动往往需要耗费大量体力，而能长期坚持就是对意志力的一种锤炼。比如长跑（马拉松）。 按照德智体美劳全面发展的教育方针，劳动教育已经纳入中小学教育的必修课程。针对下面漫画中妈妈的观点，请你结合文章内容和生活实际，帮小明写一段回复的话。要求观点明确，条理清晰，表达得体。 妈妈，学做饭也是一种学习呢！学做饭，属于学校的劳动课程，是我们的一门必修课。而且，咱们的习近平总书记在全国教育大会上指出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我学习做饭，不仅能学到基本的生活技能、增长见识，还能健全人格、全面发展，更能增强自身的责任感、使命感，意义大着呢！ 五育并举 德育→育德→德育为先→ 智育→启智→智育为重→ 体育→健体→体育为基→ 美育→尚美→美育为要→ 劳育→勤劳→劳育为本→ 以德铸魂 塑造品格 培养良好品质 以智增慧 激发兴趣 培养创新思维 以体固本 增强体质 促进身心健康 以美润心 培养审美 提升人文素养 以劳强能 实践劳作 培养劳动技能 本文在论述时，提到了六个“下功夫”。它们之间的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为它们之间有一定的逻辑关系。第一个“下功夫”是“坚定理想信念”，这是由我国的社会性质决定的，是本质要求，故放在第一位。第二个“下功夫”是“厚植爱国主义情怀”，这是国家层面的要求，故放在第二位。第三、四、六个“下功夫”总体上是按照课文标题中“德智体美劳”这“五育”的顺序来论述的：第三个“下功夫”是“加强品德修养”，即“五育”中的“德育”，它是教育的根本，故放在第三位；第四个“下功夫”是“增长知识见识”，即“五育”中的“智育”，故放在其后；第六个“下功夫”是“增强综合素质”，依次论述了“五育”中的“体育”“美育”“劳育”，故放在第六位。第五个“下功夫”是“培养奋斗精神”，它是“学习进步的动力”，所以放在与它紧密相关的“增长知识见识”之后。 问题探究 结构梳理 坚定 理想信念 厚植爱国主义情怀 加强 品德修养 增长 知识见识 培养 奋斗精神 增强 综合素质 立德树人 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 本文围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一中心论点，从六个方面具体论述了如何培养社会主义建设者和接班人以及他们应具备的基本素质和精神状态，为教育现代化指明了方向目标，也饱含对青少年的殷切期望。 主旨归纳 关于爱国的素材 惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。 ——孙中山 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源 ——周恩来 但我的国家，依然是五岳向上/一切江河依然是滚滚向东方/民族的意志永远向前 ——余光中 人生乐章里，爱国是最动人的音符；逐梦征程上，报国是最鲜艳的色彩。 拓展延伸 引用论证 本文引用大量的名言警句，有力地论证了作者的观点，极具说服力。请你运用这种论证方法，证明自己的某种观点。 写作策略 “引文加分析，分析扣论点”是引用论证的精髓。运用时应注意以下几点：①不管是直接引用还是间接引用，内容都要保证真实无误；②引文要有针对性，能够证明观点；③引用的内容要简练精辟。 语言运用 写作实践 持之以恒是干好事业的重要条件。《荀子》说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”可见，世界上没有一件事是不行动就能做好的，也没有一项伟大成就是靠一两次心血来潮就能完成的。 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 联系自己的学习和生活，写写你打算怎样在日常中践行德智体美劳，争做新时代合格的社会主义建设者和接班人（不少于150字）。 课后作业 $