精品解析：湖南省衡阳市祁东县2024-2025学年高一上学期1月期末物理试题

高一物理试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于力的说法正确的是（ ） A. 作用力与反作用力的产生是有先后顺序的 B. 可能存在某个力没有施力物体 C. 弹力的方向一定与引起该弹力的形变方向相反 D. 滑动摩擦力的方向一定与速度方向相反 2. 某新能源汽车通过自动泊车辅助系统停到指定车位。下列说法正确的是（ ） A. 研究汽车停到指定车位的过程，可将汽车视为质点 B. 汽车仪表盘上显示的里程数是汽车行驶的路程 C. 汽车仪表盘上显示的速度大小是汽车的平均速度大小 D. 汽车做减速直线运动时速度与加速度方向相同 3. 某同学握着杯壁竖直的保温杯使保温杯竖直减速上升，下列说法正确的是（ ） A. 保温杯处于超重状态 B. 保温杯受到的摩擦力可能小于重力 C. 保温杯对手掌的弹力是手掌发生了形变而产生的 D. 保温杯的惯性随其减速上升而减小 4. 由“钱学森科技攻关青年突击队”研制的MD-19高超音速飞行器是一款能在临近空间里飞行的飞行器。假设在某次测试时，飞行器做直线运动的位移—时间（x-t）图像如图所示，图中实线为抛物线，虚线为该抛物线在坐标原点处的切线，则飞行器对应的速度—时间（v-t）图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 图甲为木工作业时常用的一种凿子。凿子作用于木头时的截面如图乙所示，木头侧面与竖直面间的夹角为。不计凿子所受的重力和摩擦力，当在凿子顶部施加竖直向下的力F时，凿子对木头侧面和竖直面的压力大小分别为（ ） A. B. C. D. 6. 某次无人机测试时，质量为5kg的无人机受到方向竖直向上、大小为70N的恒定升力，从水平地面由静止竖直起飞，无人机的速度大小达到12m/s时失去升力。已知无人机所受阻力大小始终为自身重力的，取重力加速度大小。则该无人机（ ） A. 刚起飞时的加速度大小为 B. 从静止到加速至12m/s所用的时间为4s C. 从失去升力瞬间至上升到最高点所用的时间为1s D. 上升的最高点离水平地面的高度为36m 二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 下列物理量中属于标量且对应的单位为基本单位的是（　　） A. 时间 B. 位移 C. 质量 D. 速率 8. 如图所示，弹射器将一滑块弹出，滑块和弹簧在O点分离后滑块做匀减速直线运动，滑块先后经过5个门，相邻两个门之间的距离相等且为d，滑块全程不与门碰撞且恰好停在门5的正下方。若滑块从门1运动到门5所用的时间为t，则下列说法正确的是（ ） A. 滑块由门4滑至门5所用的时间为 B. 滑块由门1滑至门4所用的时间为 C. 滑块经过门1时的加速度大小为 D. 滑块经过门1时的速度大小为 9. 如图所示，倾角为的光滑固定斜面上放置3个质量均为的小球ABC，小球A通过轻质弹簧连接在斜面顶端的挡板上，小球AB通过轻杆连接，小球BC通过细绳连接。弹簧的轴线、轻杆和细绳在同一直线上且与斜面平行，初始时各小球均处于静止状态。已知重力加速度大小为。某时刻剪断细绳，下列说法正确的是（　　） A. 剪断细绳后瞬间，小球C的加速度为0 B. 剪断细绳前，弹簧上的弹力大小为 C. 剪断细绳后瞬间，小球A的加速度大小为 D. 剪断细绳后瞬间，轻杆上的弹力变为0 10. 如图所示，某同学正在放风筝，风筝稳定时悬停在空中，风筝受到的风力始终垂直于风筝平面。由于风力大小发生变化，站在地面上不动的同学缓慢地收紧风筝线，风筝沿竖直虚线缓慢下降一段距离，风筝平面与水平方向的夹角始终不变，不计除风力外其他空气的作用力和风筝线的重力。在风筝缓慢下降的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 风筝线上的拉力逐渐增大 B. 风筝受到的风力逐渐减小 C. 该同学对地面的压力保持不变 D. 地面对该同学的摩擦力逐渐减小 三、非选择题：本题共5小题，共56分。 11. 图甲为“探究弹簧弹力F的大小与伸长量x之间的关系”的实验装置。 （1）未挂钩码时，弹簧上端与刻度尺零刻度线对齐，弹簧下端对齐的刻度如图甲所示，则此时弹簧的长度为______cm，若考虑弹簧自重对测量的影响，则该长度______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧的原长。 （2）用两个不同的弹簧A、B完成实验，测得悬挂的钩码受到的重力F和弹簧伸长量x的关系图像如图乙所示。由图乙可知，弹簧A的劲度系数为______N/m（结果保留两位有效数字）。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，则应选弹簧______（填“A”或“B”）。 12. “九章”实验小组利用图甲所示的实验装置来完成探究加速度与力、质量的关系”实验。装置中打点计时器正常工作时的打点频率为。 （1）本实验中安装装置时需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板_________。平衡阻力时，_______（填“能”或“不能”）把钩码通过细绳系在小车上。 （2）某次实验中获得的纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6为相邻的七个计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点未画出，则纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔为________s。纸带上打出点3时小车的速度大小为_________，小车的加速度大小为_________。（本小问的计算结果均保留两位有效数字） 13. 如图所示，自动感应门在接收到感应器信号后，从静止状态开始匀变速开启。假设感应门开启时，由静止开始先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，直至最终静止，且加速、减速过程中加速度大小相等。已知感应门启动过程中的最大速度，感应门加速过程的位移大小。求： （1）感应门开启过程中加速度的大小a； （2）感应门开启过程所用的时间t； （3）感应门开启过程的平均速度大小。 14. 圆柱工件（轴线水平）静止于竖直V形槽（固定于水平地面上）中，其截面图简化为图甲。V形槽的顶角，槽的两侧面与水平方向的夹角相等。已知圆柱工件的质量，取重力加速度大小。 （1）若不计工件与V形槽侧面的摩擦，请画出工件的受力示意图并求出工件对侧面的压力大小； （2）已知圆柱体工件与V形槽侧面间的动摩擦因数。若要沿圆柱体的轴线方向把工件从槽中匀速拉出（如图乙所示），求水平拉力的大小F。 15. 如图所示，长为的木板静置于水平地面上，可视为质点的物块A、B静置在木板上，物块B位于木板的右端，物块A与木板右端的距离。方向水平向右、大小的恒力持续作用于木板的右端，初始时物块B恰好相对于木板静止。一段时间后，物块A、B先后滑离木板。已知木板、物块A、物块B的质量分别为、、，木板与物块A间、木板与地面间的动摩擦因数分别为，，各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。求： （1）物块A未滑离木板时物块A的加速度大小和木板的加速度大小； （2）物块A从开始运动到滑离木板的时间； （3）物块B滑离木板时物块B的速度大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一物理试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册。 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于力的说法正确的是（ ） A. 作用力与反作用力的产生是有先后顺序的 B. 可能存在某个力没有施力物体 C. 弹力的方向一定与引起该弹力的形变方向相反 D. 滑动摩擦力的方向一定与速度方向相反 【答案】C 【解析】 【详解】A．作用力与反作用力一定同时产生，同时消失，没有先后顺序，故A错误； B．施力物体和受力物体同时存在，故B错误； C．根据弹力产生的条件，可知弹力的方向一定与引起该弹力的形变方向相反，故C正确； D．滑动摩擦力的方向一定与相对速度方向相反，与速度方向可能相反，也可能相同，故D错误。 故选C。 2. 某新能源汽车通过自动泊车辅助系统停到指定车位。下列说法正确的是（ ） A. 研究汽车停到指定车位的过程，可将汽车视为质点 B. 汽车仪表盘上显示的里程数是汽车行驶的路程 C. 汽车仪表盘上显示的速度大小是汽车的平均速度大小 D. 汽车做减速直线运动时速度与加速度方向相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．研究汽车停到指定车位的过程需考虑其大小和形状，不能忽略，故不可视为质点，故A错误； B．汽车仪表盘显示的里程数是行驶的总路程，而非位移，故B正确； C．仪表盘显示的速度为瞬时速度大小，而非平均速度，故C错误； D．汽车减速时加速度方向与速度方向相反，导致速度减小，故D错误。 故选B。 3. 某同学握着杯壁竖直的保温杯使保温杯竖直减速上升，下列说法正确的是（ ） A. 保温杯处于超重状态 B. 保温杯受到的摩擦力可能小于重力 C. 保温杯对手掌的弹力是手掌发生了形变而产生的 D. 保温杯的惯性随其减速上升而减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题知，保温杯减速上升，加速度竖直向下，则保温杯处于失重状态，故A错误； B．若减速上升的加速度小于重力加速度，则摩擦力竖直向上，且小于重力；若减速上升的加速度大于重力加速度，则摩擦力竖直向下，有可能小于、等于或大于重力，故B正确； C．保温杯对手掌的弹力是保温杯发生了形变而产生的，故C错误； D．质量是惯性的唯一量度，减速上升过程保温杯的质量不变，则惯性不变，故D错误。 故选B。 4. 由“钱学森科技攻关青年突击队”研制的MD-19高超音速飞行器是一款能在临近空间里飞行的飞行器。假设在某次测试时，飞行器做直线运动的位移—时间（x-t）图像如图所示，图中实线为抛物线，虚线为该抛物线在坐标原点处的切线，则飞行器对应的速度—时间（v-t）图像可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】飞行器做直线运动的位移—时间（）图像如图所示，图中实线为抛物线，可知飞行器做匀变速直线运动；根据图像的切线斜率表示受到，可知飞行器做初速度大于0的匀加速直线运动。 故选D。 5. 图甲为木工作业时常用的一种凿子。凿子作用于木头时的截面如图乙所示，木头侧面与竖直面间的夹角为。不计凿子所受的重力和摩擦力，当在凿子顶部施加竖直向下的力F时，凿子对木头侧面和竖直面的压力大小分别为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据平衡条件，作出力F与和的关系图如图所示 根据力的分解关系有 解得 ， 则凿子对木头侧面和竖直面的压力大小分别为、。 故选A。 6. 某次无人机测试时，质量为5kg的无人机受到方向竖直向上、大小为70N的恒定升力，从水平地面由静止竖直起飞，无人机的速度大小达到12m/s时失去升力。已知无人机所受阻力大小始终为自身重力的，取重力加速度大小。则该无人机（ ） A. 刚起飞时的加速度大小为 B. 从静止到加速至12m/s所用的时间为4s C. 从失去升力瞬间至上升到最高点所用的时间为1s D. 上升的最高点离水平地面的高度为36m 【答案】C 【解析】 【详解】A．对无人机受力分析可知无人机在加速起飞阶段有无人机在有 解得 故A错误； B．根据速度与时间的关系有 解得 故B错误； C．失去升力上升时，根据牛顿第二定律有 解得 根据速度与时间关系有 故C正确； D．根据位移与时间关系有 m 故D错误； 故选C。 二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7. 下列物理量中属于标量且对应的单位为基本单位的是（　　） A. 时间 B. 位移 C. 质量 D. 速率 【答案】AC 【解析】 【详解】A．时间是标量，对应的单位是秒，为国际单位制的基本单位，选项A正确； B．位移是矢量，对应的单位是米，为国际单位制的基本单位，选项B错误； C．质量是标量，对应的单位是千克，为国际单位制的基本单位，选项C正确； D．速率是标量，对应的单位是米每秒，不是国际单位制的基本单位，选项D错误。 故选AC。 8. 如图所示，弹射器将一滑块弹出，滑块和弹簧在O点分离后滑块做匀减速直线运动，滑块先后经过5个门，相邻两个门之间的距离相等且为d，滑块全程不与门碰撞且恰好停在门5的正下方。若滑块从门1运动到门5所用的时间为t，则下列说法正确的是（ ） A. 滑块由门4滑至门5所用的时间为 B. 滑块由门1滑至门4所用的时间为 C. 滑块经过门1时的加速度大小为 D. 滑块经过门1时的速度大小为 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．滑块从1到5做匀减速运动，最后速度为零，可逆向看从5到1做初速度为零的匀加速直线运动，设滑块依次滑过两相邻门的时间间隔分别为、、、，根据滑块做初速度为零的匀加速直线运动的规律，可得 由题知 联立可得 则滑块由门1滑至门4所用的时间为 故A错误，B正确； C．根据逆向思维，可得 解得滑块经过门1时的加速度大小为 故C正确； D．根据逆向思维，可得 故D错误。 故选BC。 9. 如图所示，倾角为的光滑固定斜面上放置3个质量均为的小球ABC，小球A通过轻质弹簧连接在斜面顶端的挡板上，小球AB通过轻杆连接，小球BC通过细绳连接。弹簧的轴线、轻杆和细绳在同一直线上且与斜面平行，初始时各小球均处于静止状态。已知重力加速度大小为。某时刻剪断细绳，下列说法正确的是（　　） A. 剪断细绳后瞬间，小球C的加速度为0 B. 剪断细绳前，弹簧上的弹力大小为 C. 剪断细绳后瞬间，小球A的加速度大小为 D. 剪断细绳后瞬间，轻杆上的弹力变为0 【答案】BC 【解析】 【详解】A．剪断细绳后瞬间，小球C的加速度为 选项A错误； B．剪断细绳前，对ABC整体分析可知，弹簧上的弹力大小为 选项B正确； C．剪断细绳后瞬间，弹簧的弹力不变，则小球AB的加速度大小均为 选项C正确； D．剪断细绳后瞬间，对B分析可知 可得轻杆上的弹力变为 选项D错误。 故选BC。 10. 如图所示，某同学正在放风筝，风筝稳定时悬停在空中，风筝受到的风力始终垂直于风筝平面。由于风力大小发生变化，站在地面上不动的同学缓慢地收紧风筝线，风筝沿竖直虚线缓慢下降一段距离，风筝平面与水平方向的夹角始终不变，不计除风力外其他空气的作用力和风筝线的重力。在风筝缓慢下降的过程中，下列说法正确的是（ ） A. 风筝线上的拉力逐渐增大 B. 风筝受到的风力逐渐减小 C. 该同学对地面的压力保持不变 D. 地面对该同学的摩擦力逐渐减小 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．对风筝受力分析，并建立直角坐标系，如图 根据共点力平衡条件有 解得 由于夹角不变，当夹角减小，风筝受到的风力变小，风筝线上的拉力变小，故A错误，B正确； CD．对该同学受力分析可知 可知由于拉力变小，夹角减小，所以支持力变大，则同学对地面对压力变大； 风力变小，则地面对该同学的摩擦力逐渐减小，故C错误，D正确。 故选BD。 三、非选择题：本题共5小题，共56分。 11. 图甲为“探究弹簧弹力F的大小与伸长量x之间的关系”的实验装置。 （1）未挂钩码时，弹簧上端与刻度尺零刻度线对齐，弹簧下端对齐的刻度如图甲所示，则此时弹簧的长度为______cm，若考虑弹簧自重对测量的影响，则该长度______（填“大于”“小于”或“等于”）弹簧的原长。 （2）用两个不同的弹簧A、B完成实验，测得悬挂的钩码受到的重力F和弹簧伸长量x的关系图像如图乙所示。由图乙可知，弹簧A的劲度系数为______N/m（结果保留两位有效数字）。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，则应选弹簧______（填“A”或“B”）。 【答案】（1） ①. 7.00 ②. 大于 （2） ①. 25 ②. B 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲刻度尺的分度值为1mm，要估读到分度值的下一位，已知刻度尺的零刻度线与弹簧上端平齐，弹簧长度为7.00cm； [2]若考虑弹簧自重对测量的影响，弹簧自身的重力竖直向下，会拉伸弹簧，故该长度大于弹簧的原长。 【小问2详解】 [1]根据胡克定律有 可知图像的斜率表示弹簧的劲度系数，由图乙可知，弹簧A的劲度系数为 [2]根据胡克定律有 可知图像的斜率表示弹簧的劲度系数，由图乙可知，A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数。由于弹簧B的劲度系数更小，弹簧B的形变量更明显，即B的灵敏度更高，故若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选B。 12. “九章”实验小组利用图甲所示的实验装置来完成探究加速度与力、质量的关系”实验。装置中打点计时器正常工作时的打点频率为。 （1）本实验中安装装置时需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板_________。平衡阻力时，_______（填“能”或“不能”）把钩码通过细绳系在小车上。 （2）某次实验中获得的纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6为相邻的七个计数点，相邻两个计数点之间有四个计时点未画出，则纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔为________s。纸带上打出点3时小车的速度大小为_________，小车的加速度大小为_________。（本小问的计算结果均保留两位有效数字） 【答案】（1） ①. 平行 ②. 不能 （2） ①. 0.10 ②. 0.61 ③. 2.0 【解析】 【小问1详解】 [1]本实验中安装装置时需调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳与木板平行。 [2]平衡阻力时，不能把钩码通过细绳系在小车上。 【小问2详解】 [1]相邻两个计数点之间有四个计时点未画出，则纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔为T=0.1s。 [2]纸带上打出点3时小车的速度大小为 [3]小车的加速度大小为 13. 如图所示，自动感应门在接收到感应器信号后，从静止状态开始匀变速开启。假设感应门开启时，由静止开始先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，直至最终静止，且加速、减速过程中加速度大小相等。已知感应门启动过程中的最大速度，感应门加速过程的位移大小。求： （1）感应门开启过程中加速度的大小a； （2）感应门开启过程所用的时间t； （3）感应门开启过程的平均速度大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 感应门做匀加速直线运动有 解得 【小问2详解】 感应门做匀加速直线运动的时间 感应门做匀减速直线运动的时间 感应门从开启到最终静止所用的时间 【小问3详解】 感应门做匀减速直线运动的位移大小 感应门启动过程的平均速度大小 解得 14. 圆柱工件（轴线水平）静止于竖直V形槽（固定于水平地面上）中，其截面图简化为图甲。V形槽的顶角，槽的两侧面与水平方向的夹角相等。已知圆柱工件的质量，取重力加速度大小。 （1）若不计工件与V形槽侧面的摩擦，请画出工件的受力示意图并求出工件对侧面的压力大小； （2）已知圆柱体工件与V形槽侧面间的动摩擦因数。若要沿圆柱体的轴线方向把工件从槽中匀速拉出（如图乙所示），求水平拉力的大小F。 【答案】（1）； （2） 【解析】 【小问1详解】 工件的受力示意图如图所示 对工件受力分析，竖直方向上有 由牛顿第三定律有 解得 【小问2详解】 工件被匀速拉出时受到单个侧面的滑动摩擦力大小 工件被匀速拉出，则有 解得 15. 如图所示，长为的木板静置于水平地面上，可视为质点的物块A、B静置在木板上，物块B位于木板的右端，物块A与木板右端的距离。方向水平向右、大小的恒力持续作用于木板的右端，初始时物块B恰好相对于木板静止。一段时间后，物块A、B先后滑离木板。已知木板、物块A、物块B的质量分别为、、，木板与物块A间、木板与地面间的动摩擦因数分别为，，各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。求： （1）物块A未滑离木板时物块A的加速度大小和木板的加速度大小； （2）物块A从开始运动到滑离木板的时间； （3）物块B滑离木板时物块B的速度大小。 【答案】（1）, （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 物块A未滑离木板时对物块A受力分析，根据牛顿第二定律 解得 对物块B和木板构成的整体受力分析，根据牛顿第二定律 其中 解得 【小问2详解】 物块A从开始运动到恰好滑离木板的过程中，物块A的位移大小 木板的位移大小 物块A恰好滑离木板，则有 解得 【小问3详解】 设物块B与木板间的动摩擦因数为，物块A未滑离木板时，对物块B受力分析，根据牛顿第二定律 物块A滑离木板时，物块B与木板的速度大小 物块A滑离木板后，物块B相对于木板滑动，物块B的加速度大小仍为，对此时的木板受力分析，根据牛顿第二定律 设从物块A滑离木板到物块B滑离木板的时间为，有 物块B滑离木板时的速度大小 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $