2026年河南省中考模拟冲刺历史试卷

**基本信息** 立足河南地域特色，融合中外历史脉络，通过文物、数据、现实案例考查唯物史观与时空观念，适配中考冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|中国古代史（如中原文明特征）、近现代史（如长征、抗美援朝）、世界史（如亚历山大东征、新航路开辟）|以河南贾湖罐形鼎等文物考查文明传承，用西汉户口数据图表体现时空观念| |非选择题|5/30|地方文化（河南华夏文明发源地）、精神谱系（长征、两弹一星）、中外经济比较（英俄19世纪经济）、全球治理（一带一路）|结合洛阳移动博物馆等地方案例，设计“民族脊梁”小短文写作，注重史料实证与家国情怀|

2026年河南省中考模拟冲刺 历史试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 中国古代的鼎既是文明的见证，也是文化的载体。以下图片中鼎的变化体现了中原文明具有的特征是 漯河贾湖罐形鼎 郑州裴李岗乳钉纹红陶鼎 洛阳二里头网格纹铜鼎 A．领先时代 B. 技术先进 C. 兼收并蓄 D. 一脉相承 2. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是 A．道德规范要求 B．文化教育模式 C．人才选拔途径 D．国家治理方式 3．下图是西汉以来南、北方户口占全国百分比情况，这一变化的主要影响是 A．北方政治动荡 B．南方物产匮乏 C．南北民族交融 D．经济重心南移 4. 文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、历法、生产技术等，这一举措主要 A. 巩固了唐朝边疆军事防御 B. 推动了吐蕃经济文化的发展 C. 实现了唐蕃政治合并统一 D. 加强了中外文化交流 5. 古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。下面示意图反映了 A. 政治中心的变迁与交通位置因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D. 北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 6. 唐代长安城实行严格的坊市制度，“凡市，以日午击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲三百声而众以散”。至宋代，开封府“坊市相通，夜市直至三更尽”。这一变化主要得益于 A. 政府税收政策调整 B. 海外贸易规模扩大 C. 农业生产效率提升 D. 商业活动管理松弛 7. 明清时期，江南地区“市井小民、商贾子弟皆爱读小说、观戏曲，书画藏品亦流转民间，不再专属宫廷士族”。明清世俗艺术繁荣的核心社会根源是 A. 中央集权制度的强化 B. 商品经济发展，市民阶层壮大 C. 中外文化交流的兴盛 D. 科举取士制度的完善 8．八国联军统帅瓦德西说：“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……”这反映了 A．清政府完全沦为洋人的朝廷 B．中国完全沦为半殖民地社会 C．洋务运动已实现了自强求富 D．中国人民具有不屈抗争精神 9. 新文化运动时陈独秀指出：要帝制不再发生，民主共和可以安稳.....非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干不可"，其意在强调 A. 思想解放 B. 政治变革 C. 文学革命 D. 科学进步 10. 参加会议的这些代表都是社会上还不知名的“小人物”，这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。二十八年后，革命在全国范围内取得胜利。这次“会议” A. 宣告了中国共产党的诞生 B. 确立了武装反抗国民党的总方针 C. 是我党从幼年走向成熟的标志 D. 为中国人民指明了战后的奋斗方向 11．1926年，歌曲《工农兵联合起来》唱响南方大地：“工农兵联合起来！向前进，万众一心！工农兵联合起来！……我们团结，我们前进……最后胜利定归工农革命军。”该歌曲可用于研究 A．北伐战争重视发动群众 B．南昌起义的准备工作 C．秋收起义军事策略卓越 D．红军长征的宣传动员 12. 抗美援朝后，英国蒙哥马利元帅告诫西方：军事上的禁律之一是不要同中国交战。这从侧面说明抗美援朝 A. 抵御了帝国主义的侵略 B. 维护了亚洲与世界和平 C. 提高了中国的国际地位 D. 捍卫了新中国领土完整 13．……目睹某一事件后发了一条《新中国来了》的英文快讯，并说：“在我长达半个世纪的联合国记者生涯中，还没有见过任何一件事能够引发如此巨大的欢呼浪潮。”《新中国来了》指的是 A．中国恢复在联合国的合法席位 B．万隆会议取得圆满成功 C．中国提出了和平共处五项原则 D．中巴正式建立外交关系 14. 公元前4世纪，亚历山大将招募的东方士兵编人军队，许多东方官兵担任各级职务；他还鼓励马其顿士兵与东方女子通婚。这些措施 A．促进了文化交融 B．强化了中央集权 C．扩大了帝国疆域 D．构建了等级制度 15. 观察下图，填写在凸透镜1处的是 A. 亚历山大帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 16. 据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德(今属比利时人)，德国人，英国人等。据此可知 A. 西欧出现追求黄金的热潮 B. 西欧各国政府普遍支持航海活动 C. 地圆学说已得到科学证实 D. 开辟新航路具有一定的社会基础 17. 18世纪后期开始，英国棉布价格持续下降，而原棉进口量不断激增。出现这一现象的主要原因是 A. 欧洲市场需求减少 B. 英国工人阶级工资水平下降 B. 棉纺织技术的革新 D. 殖民地提供了充足的原材料 18. 有学者指出，美国革命者右手签着《独立宣言》，左手拿起鞭子抽向奴隶，他们还没有释放自己的奴隶，有什么资格宣称“人人生而平等”。该学者旨在强调美国革命 A. 存在明显阶级局限 B. 未能实现国家独立 C. 导致奴隶制度强化 D. 体现资产阶级诉求 19. 1921年夏天，干旱阻碍了俄国经济生活的复苏，农民的收成少得可怜。但到1923年时，苏联已经开始出口谷物了，私有商店重新开张，商家开始光明正大地走在大街上。出现这种变化的原因是 A．推翻了沙皇专制统治 B．实施了战时共产主义政策 C．推行了新经济政策 D．颁布了新宪法 20. 据统计，当前金砖国家对世界经济增长的贡率达到50%，经济总量占全球经济的比重上升至23%。新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比重接近40%。一大批发展中国家持续快速发展。这反映了当今世界 A. 经济全球化下世界联系日益密切 B. 新兴国家经济发展占据世界主导 C. 国际力量对比正在发生深刻变化 D. 世界多极化格局已获得全面确立 非选择题（共5小题，30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 河南地处中原，古称“天地之中”，是华夏文明的核心发源地。早在新石器时代，中原地区就形成了早期的部落联盟与城邑。进入阶级社会后，夏、商、周等多个王朝先后在此建都，洛阳、开封、安阳等古都见证了王朝的兴衰，留下了丰富的都城文化与礼制文明。 ——摘编自《河南通史》 材料二 春秋战国时期，中原地区是诸子百家争鸣的重要舞台，道家、墨家、法家等思想流派在此交融碰撞，儒家思想也在此得到广泛传播。中原文化以其强大的包容性，不断吸收周边文化精华，形成了兼容并蓄、刚柔相济的文化特质，成为中华文明的重要源头和核心组成部分。 ——摘编自程有为《河南文化概论》 材料三 洛阳“移动博物馆”与开封“宋文化沉浸式文旅”项目式介绍 城市 项目名称 传承方式 核心特点 洛阳 地铁“移动博物馆" 将隋唐洛阳城中轴线“搬进"车厢 乘客日常出行中沉浸式感受古都文化 开封 《清明上河·宋宴》 “宴席+演艺+科技”融合 游客化身北宋雅士，体验宋式风雅 （1）据材料一，概括河南成为华夏文明核心发源地的历史条件。（2 分） （2）据材料二，指出春秋战国时期中原文化发展的特点。（2 分） （3）综上所述，作为中学生应当如何传承中原传统文化。（2 分） 22. (6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 长征期间，红军牺牲的营以上干部约为430人，师职干部约有80人，更有包括军职将领在内的多名高级指挥员英勇捐躯。缺衣少食时，冻死的是军需处长，饿死的是炊事班的共产党员。据统计，中央红军在遵义仅10余天就扩红4000余人，在贵州总计扩红16790人；中央红军和红二、六军团在云南共计扩红11674人。 ——摘编自冯玲《长征胜利原因再探：党的坚强领导对多重胜利因素的整合与凝聚》 材料二1955年，钱学森突破美国的重重阻挠，毅然决然地回到祖国。他的归来使我国核技术与航天事业正式进入实质性的发展阶段。以钱三强、邓稼先为代表的科技工作者，经过不懈努力和艰苦奋斗，终于在1964年10月成功试爆原子弹，1967年6月氢弹爆炸成功，1970年4月成功发射“东方红一号”实现了“两弹一星”从无到有的历史性突破。 ——摘编自李建强等《"两弹一星"精神与科学家精神比较研究》 (1)据材料一，概括长征胜利的原因。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，概括“两弹一星”成功的原因。(3分) (3)某校准备举办共产党人精神谱系展示活动，请你为活动设计一条宣传语。(1分) 23. (6分)请任选下面一个主题，围绕该主题选取2-3件史实，提炼观点，写一篇80--120字的小短文。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 主题一 民族脊梁与时代担当 黄继光 焦裕禄 钱学森 袁隆平 主题二 中国智慧与世界发展构建人类命运共同体 共建“一带一路”倡议 “一国两制” 和平共处五项原则 2013年 2015年 20世纪80年代 1953年 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 表1英、俄国民生产总值(1860-1880年)(单位：亿美元) 国家 1860年 1870年 1880年 英国 160 196 235 俄国 144 229 232 表2英、俄国民生产总值的人均产值(1860-1880年)(单位：美元) 国家 1860年 1870年 1880年 英国 558 628 785 俄国 178 250 224 材料二 长期来看，一个国家的经济繁荣取决于其制度质量。稳定的产权，公平的法律执行，开放的贸易政策以及限制权力滥用的政治体系，自然资源或地理条件更能决定经济发展的成败。 ——摘编自德隆·阿西莫格鲁，詹姆斯·A·罗宾逊《国家为什么会失败》 (1)据材料一，分别指出英国和俄国国民生产总值和人均产值的发展变化。(2分) (2)据材料一并结合所学知识，分析英国和俄国国民生产总值增长的原因。(2分) (3)据材料二，你认为影响经济发展的因素还有哪些?请用一例史实说明。(2分) 25. (6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 冷战结束后，国与国之间以及国家内部贫富失衡问题严重。一些国家主张的所谓民主已经失去了真正的民主意义，导致一些国家和地区动乱。全球面临的生态平衡挑战非常严重。全球治理由于国际权力的不断分散开始走向多元的全球治理模式。 ——摘编自刘常喜，毛博《全球治理困境之殇与中国方案》 材料二 “一带一路”作为一种具有中国特色而又适应广大发展中国家需求的区域经济合作模式，以它的发展导向性，组织开放性，多元合作性，成果共享性吸纳了150多个国家和国际组织参与共建，同时也把人类命运共同体理念远播世界各地。 ——王同新《构建人类命运共同体：全球性公共产品的视角》 材料三 中国的崛起是国际格局变革的重大推动因素，日益影响着国际规则和国际秩序的进程，中国特色大国外交有声有色，风生水起。 ——摘编自李兴、成志杰《2015大国关系与中国声音》 (1)据材料一，概括影响世界和平稳定的因素。(2分) (2)据材料二，指出实施"一带一路"的影响。(2分) (3)请结合史实论证材料三的观点。(2分) 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 年河南省中考模拟冲刺历史试卷答案解析 试卷说明 本试卷满分 50 分，开卷作答，试题分为选择题（20 分）、非选择题（30 分）； 选择题标准答案： 1-5 DDDBA、6-10 DBDAA、11-15 ACAAD、16-20 DBACC。 一、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分） 1.【答案】D 考点：史前中原文明、中华文明传承特征 详解：器物发展顺序为漯河贾湖罐形陶鼎 — 裴李岗乳钉红陶鼎 — 二里头网格纹铜鼎，器物造型、鼎文化代代传承，体现中原文明一脉相承。 选项辨析：A 无同期文明对比，无法体现领先； B 材料重在形制传承，不侧重技术优劣； C 材料无吸收外来文明相关信息； D 契合材料演变特征。 2.【答案】D 考点：百家争鸣・儒法治国思想 详解：儒家 “为政以德”、法家 “以法治国”，二者均围绕国家治理提出治国方略，共同聚焦国家治理方式。 选项辨析：A 仅儒家强调道德；B 文化教育、C 人才选拔并非二者讨论内容。 3.【答案】D 考点：古代中国经济重心南移 详解：西汉之后北方户口占比逐年下降、南方占比持续上升，北民南迁带去劳动力与先进生产技术，推动经济重心逐步南移。 选项辨析：A 北方动荡是人口南迁原因，不是人口变化带来的影响； B 史实错误，南方随开发物产日渐丰富； C 民族交融不是人口结构变化的主要影响。 4.【答案】B 考点：文成公主入藏 详解：文成公主入藏携带粮食种子、医药、历法与生产技术，直接推动吐蕃经济、文化发展。 选项辨析：A 材料无军事防御相关内容； C 唐蕃为和亲政权，没有实现政治合并； D 吐蕃是我国边疆少数民族，不属于中外交流范畴。 5.【答案】A 考点：古代都城变迁与大运河 详解：前期王朝都城依托黄河水系，宋及之后开封、北京依托大运河修建，说明都城选址受水陆交通区位影响。 选项辨析：B 逻辑倒置，经济重心变迁影响政治中心选址； C 大运河衰败不符合史实； D 材料无法体现北京统筹南北东西。 6.【答案】D 考点：唐宋城市商业变迁、坊市制度 详解：唐代坊市分离、定时开市闭市，宋代打破坊市界限、夜市兴盛，变化根源是官府放宽商业管控，商业活动管理趋于松弛。 选项辨析：A 税收调整不是坊市制度瓦解主因； B 海外贸易与城内坊市管理制度无关； C 农业发展是经济基础，不能直接促成坊市变革。 7.【答案】B 考点：明清世俗文化繁荣的原因 详解：明清商品经济快速发展，市民阶层不断壮大，市民成为小说、戏曲的主要受众，是世俗文艺兴盛的根本社会根源。 选项辨析：A 中央集权强化与民间通俗文艺发展无关； C 明清长期闭关锁国，中外文化交流有限； D 科举面向士大夫群体，难以带动市井文化发展。 8.【答案】D 考点：八国联军侵华、义和团运动 详解：瓦德西评价中国民众蕴含蓬勃生命力，源于义和团等人民群众顽强的反侵略斗争，体现中华民族不屈的抗争精神。 选项辨析：A、B 是《辛丑条约》带来的影响； C 洋务运动最终破产，没有实现自强求富目标。 9.【答案】A 考点：新文化运动 详解：陈独秀主张清除国民头脑中封建旧思想，破除思想桎梏，核心目的是实现国民思想解放，保障民主共和制度落地。 选项辨析：B 政治变革属于辛亥革命任务； C 文学革命是思想解放的手段； D 科学只是新文化运动其中一项内容。 10.【答案】A 考点：中共一大 详解：1921 年中共一大参会代表多为青年进步知识分子，1949 年新民主主义革命全国胜利，时间相隔 28 年，本次会议标志中国共产党诞生。 选项辨析：B 八七会议 1927 年；C 遵义会议 1935 年；D 中共七大 1945 年。 11.【答案】A 考点：北伐战争 详解：1926 年处于北伐战争阶段，歌曲倡导工农兵联合作战，体现北伐战争重视发动工农群众。 选项辨析：B 南昌起义 1927 年 8 月； C 秋收起义 1927 年秋季； D 长征始于 1934 年，时间均不匹配。 12.【答案】C 考点：抗美援朝的历史意义 详解：蒙哥马利警示西方不要与中国开战，从侧面印证抗美援朝极大提升了新中国的国际地位与国际话语权。 选项辨析：A、B、D 为抗美援朝直接历史作用，题干侧重国际地位提升。 13.【答案】A 考点：1971 年中国恢复联合国合法席位 详解：联合国记者发布《新中国来了》快讯，引发国际大范围欢呼，对应 1971 年我国重返联合国。 选项辨析：B 万隆会议 1955 年； C 和平共处五项原则 1953 年； D 中巴建交不属于联合国相关事件。 14.【答案】A 考点：亚历山大东征与文明交流 详解：亚历山大吸纳东方士兵入伍、鼓励马其顿人与东方民众通婚，打破地域族群隔阂，促进东西方文明交融。 选项辨析： B 中央集权、 C 领土扩张是军事征伐结果，和通婚政策无关。 D 等级制度材料无相关记载； 15.【答案】A 考点：亚历山大帝国的文明价值 详解：亚历山大帝国横跨亚非欧三大洲，汇聚希腊罗马古典文明、拜占庭文明、西亚北非东方文明，是古代多元文明交汇中心。 选项辨析：B 阿拉伯帝国以伊斯兰文明为主体；C 西罗马帝国灭亡较早，无法整合多方文明；D 东罗马即拜占庭，只是文明分支。 16.【答案】D 考点：新航路开辟的条件 详解：麦哲伦船队船员来自欧洲十几个国家，说明航海活动在欧洲多国拥有参与者，新航路开辟具备广泛社会基础。 选项辨析：A 寻金热潮只是开辟动因； B “各国普遍支持” 表述绝对化； C 地圆学说被证实是环球航行结束后的结果。 17.【答案】C 考点：第一次工业革命・棉纺织业革新 详解：工业革命中棉纺织机器革新，生产效率大幅提升，棉布量产致使价格下跌，原料需求暴涨推动原棉进口数量激增。 选项辨析：A 欧洲市场需求持续扩大； B 工人薪资变化和棉布降价无直接因果； D 原料充足是生产扩张带来的结果。 18.【答案】A 考点：美国独立战争的局限性 详解：《独立宣言》宣扬天赋人权、人人平等，但美国建国初期保留黑人奴隶制度，体现美国资产阶级革命存在明显阶级局限性。 选项辨析：B 美国通过独立战争取得国家独立； C 奴隶制强化并非独立战争直接后果； D 选项片面，题干重在指出制度局限。 19.【答案】C 考点：苏俄新经济政策 详解：1921 年苏俄推行新经济政策，允许商品自由贸易、私营经济存在，促进农业恢复，1923 年实现粮食出口、私营商铺复苏。 选项辨析：A1917 年二月革命推翻沙皇专制； B 战时共产主义取消商品贸易； D1936 年苏联颁布新宪法。 20.【答案】C 考点：世界多极化发展趋势 详解：金砖国家、新兴发展中国家经济占全球比重持续攀升，全球经济格局改变，国际力量对比发生深刻变化。 选项辨析：A 经济联系密切不是材料主旨； B 发达国家依旧占据世界经济主导地位； D 多极化格局尚未完全确立。 二、非选择题（共 5 小题，30 分） 21 题（6 分） (1)（2 分）答案：地处中原腹地，地理位置优越；夏、商、周等多个王朝在此定都，古都众多，历史文明积淀丰厚。 解析：结合材料一地理位置、王朝建都两大信息归纳作答。 (2)（2 分）答案：春秋战国时期百家争鸣，思想流派繁多；中原文化包容性强，不断吸收周边地区优秀文化。 解析：依托材料二百家争鸣、文化兼容两大核心内容概括。 (3)（2 分）答案：利用课余时间前往洛阳、开封等古都实地研学；借助手抄报、短视频等新媒体宣传中原传统文化；学习唐三彩、汴绣等非遗技艺，争做文化传承人。（任答两点，贴合中学生身份即可） 解析：结合洛阳地铁博物馆、开封宋文化文旅案例，立足青少年现实作答。 22 题（6 分） (1)（2 分）答案：中国共产党的正确领导；红军指战员不怕牺牲、党员干部率先奉献；沿途人民踊跃参军，为红军补充兵员。（任意两点即可） 解析：根据材料干部大量牺牲、多地扩红参军等信息总结。 (2)（3 分）答案：党和国家的正确统筹与领导；钱学森、邓稼先等科研工作者艰苦奋斗、无私奉献；社会主义制度具备集中力量办大事的制度优势。 解析：结合科学家归国攻坚、举国研制两弹一星的时代背景作答。 (3)（1 分）示例标语：赓续红色精神，勇担时代使命；传承两弹一星精神，助力民族复兴。（符合题意即可） 23 题（6 分），二选一，80-120 字 主题一：民族脊梁与时代担当 题目：平凡英雄铸就民族脊梁 黄继光在抗美援朝中舍身堵枪眼，用生命捍卫家国;焦裕禄扎根兰考治沙除害，用一生践行初心;袁隆平潜心研究杂交水稻，用科学解决粮食难题。他们以不同方式担当时代使命，铸就了中华民族的精神脊梁。 观点：紧扣 “民族脊梁、时代担当”，点明英雄用奉献铸就民族脊梁，观点精准贴合主题。 史实选取：选用黄继光（抗美援朝保家卫国）、焦裕禄（基层为民治沙）、袁隆平（农业科研富国）三个不同领域典型人物，史实准确、时间与事迹无误，兼顾国防、民生、农业三个维度。 行文思路：逐个列举人物事迹，结尾回扣中心论点，字数在 80～120 字区间，语句通顺，符合河南中考历史小短文答题规范。 【得分亮点】 选材典型，论据紧扣 “担当”，首尾呼应主题。 主题二:中国智慧与世界发展 题目：中国方案推动世界进步 1953年提出的和平共处五项原则，为国际关系确立准则;2013年共建“一带一路"倡议，促进全球共同发展;2015年构建人类命运共同体理念，为世界发展指明方向。中国智慧持续为世界贡献力量。 观点：立足 “中国智慧、世界发展”，明确中国方案助力全球发展，论点契合题干主题。 史实选取：按时间顺序：1953 和平共处五项原则、2013 一带一路、2015 人类命运共同体，三件外交史实时间、内容、历史作用全部正确，横跨外交准则、经贸合作、全球治理。 结构：分述史实 + 总结升华，结构完整，字数达标。 【得分亮点】 时序清晰，由准则到合作再到全球理念，层层递进，突出中国智慧的世界价值。 24 题（6 分） (1)（2 分）答案：英国国民生产总值、人均产值稳步持续上涨；俄国国民生产总值整体缓慢增长，人均产值 1860—1870 年上升，1870—1880 年下降。 解析：对照表格 1860-1880 年数据对比总结。 (2)（2 分）答案：英国受第二次工业革命推动，工业化快速发展；俄国 1861 年农奴制改革废除农奴束缚，解放劳动力，促进资本主义发展。 解析：结合 19 世纪中后期工业革命与俄国改革史实作答。 (3)（2 分）答案：影响因素：完善的政治制度、健全的法律保障（1 分）；举例：英国资产阶级革命确立君主立宪制，良好的制度环境推动英国资本主义长久发展（1 分）。 25 题（6 分） (1)（2 分）答案：全球各国贫富差距严重失衡；部分国家照搬外来民主制度引发国内动乱；全球生态环境问题日益严峻。（任答两点） 解析：提炼材料一贫富、政局、生态三层关键信息。 (2)（2 分）答案：吸引 150 多个国家和国际组织参与合作，深化多边经贸合作；广泛传播人类命运共同体理念，助力全球治理体系优化。 解析：结合材料二参与国家数量、思想传播内容概括。 (3)（2 分）答案：示例：中国发起成立亚投行，助力沿线国家基础设施建设，实现多方互利共赢；中国深度参与全球环境治理，不断参与国际规则制定，体现中国崛起推动国际格局变革。（一例即可） 2 学科网（北京）股份有限公司 $双向细目表 2026年河南中考历史模拟冲刺卷双向细目表 题号 考查知识点 唯物史观 时空观念 史料实证 历史解释 家国情怀 分值 难度 1 史前至夏商中原器物演变、中华文明连续性 √ √ √ √ √ 1 中 2 春秋战国儒法治国思想比较 √ √ √ √ 1 易 3 魏晋南北朝人口南迁、经济重心南移 √ √ √ √ 1 中 4 文成公主入藏与唐蕃经济文化交流 √ √ √ √ √ 1 易 5 古代都城变迁与水陆交通的关系 √ √ √ √ 1 中 6 唐宋坊市制度变化、宋代商业发展 √ √ √ √ 1 中 7 明清商品经济与市民文化发展 √ √ √ √ √ 1 中 8 八国联军侵华与中国人民抗争 √ √ √ √ √ 1 易 9 新文化运动思想解放主张 √ √ √ √ √ 1 易 10 中共一大成立及其历史意义 √ √ √ √ √ 1 易 11 北伐战争工农群众运动 √ √ √ √ 1 中 12 抗美援朝的国际影响 √ √ √ √ √ 1 易 13 中国重返联合国 √ √ √ √ √ 1 中 14 亚历山大东征与东西方交融 √ √ √ √ 1 易 15 阿拉伯帝国：东西方文化枢纽 √ √ √ √ 1 中 16 新航路开辟的社会条件 √ √ √ √ 1 中 17 工业革命棉纺织技术革新 √ √ √ 1 中 18 《独立宣言》局限性、美国革命本质 √ √ √ √ 1 难 19 苏俄新经济政策作用 √ √ √ √ 1 中 20 新兴经济体崛起、多极化趋势 √ √ √ √ √ 1 中 21（1） 河南早期文明兴起条件（上古—商周） √ √ √ √ √ 2 中 21（2） 春秋战国中原思想文化特征 √ √ √ √ √ 2 中 21（3） 传统文化传承做法（开放性） √ √ √ √ 2 易 22（1） 长征取胜原因 √ √ √ √ √ 2 中 22（2） 两弹一星研制成功原因 √ √ √ √ √ 3 中 22（3） 红色精神宣传标语（开放） √ 1 易 23 历史小短文：民族担当/中国智慧（综合） √ √ √ √ √ 6 中 24（1） 19世纪英俄经济数据对比 √ √ √ √ 2 中 24（2） 英俄近代经济发展原因（工业革命、农奴制改革） √ √ √ √ 2 中 24（3） 制度与经济发展的关系 √ √ √ 2 难 25（1） 当今全球治理困境、全球化问题 √ √ √ √ 2 中 25（2） 一带一路的国际影响 √ √ √ √ √ 2 中 25（3） 中国特色大国外交史实论证 √ √ √ √ √ 2 中 核心素养统计 2026年河南中考历史模拟卷核心素养覆盖统计 素养类型 全卷覆盖分值 占全卷50分比重 唯物史观 27 54% 时空观念 30 60% 史料实证 35 70% 历史解释 35 70% 家国情怀 34 68% 难度分布统计 2026年河南中考历史模拟卷难度分布统计 难度等级 全卷分值 占全卷50分比重 容易题 18 36% 中等题 26 52% 难题 6 12% $