期末模拟卷（试题）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 2026年人教版一年级下册数学期末模拟卷，以春游、包粽子等生活情境为载体，融合加减运算、图形认知等核心知识，通过真实问题培养量感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/10分|加减应用、数的相对大小|以“大巴车人数变化”考运算顺序，“松树比杨树多得多”培养量感| |填空题|15题/25分|数的组成、规律、图形分割|“从2、0、7、8组两位数”考数的大小比较，“沿虚线剪图形”强化空间观念| |解答题|14题/45分|两步运算、多余条件、购物优惠|“满80减5元”结合生活场景，“小宇左右同学人数”需画图分析，提升数学思维|

2026年一年级下册人教版数学期末模拟卷 一、选择题（10分） 1．大巴车上原来有32人，下去8人，又上来5人。现在大巴车上有多少人？下面列式错误的是（    ）。 A．32－8－5 B．32－8＋5 C．32＋5－8 2．同学们划船观景。一共有12人要划船。船上有6人，湖边还剩（    ）人。 A．5 B．6 C．7 3．如果□0－7的差是三十多，□里的数是（    ）。 A．4 B．5 C．6 4．一（1）班38人去春游，坐（    ）车比较合适。 A．30座的 B．40座的 C．50座的 5．学校内有杨树40棵，松树比杨树多得多，松树可能有（    ）棵。 A．45 B．80 C．20 6．下面三个算式中，都有一个数字被笑脸遮住了，想一想，得数比50大的算式是（    ）。 A．70－2☺ B．24＋1☺ C．3☺＋21 7．在鸭子图（如图）中，三角形有（    ）个。 A．1 B．3 C．5 8．比40多一些，比70少得多的数可能是（    ）。 A．42 B．58 C．37 9．笑笑家养了28只鸡和7只鸭子，能用算式“28－7”解决的问题是（    ）。 A．鸡和鸭一共有多少只 B．鸡比鸭子少几只 C．再养多少只鸭子，鸭子就和鸡一样多 10．与45－5计算结果相同的算式是（    ）。 A．60－10 B．45－40 C．30＋10 二、填空题（25分） 11．写一写。 ( )    ( )    ( ) 12．6个十是( )，再添上( )个十是90。 13．找规律填数。 (1)36，38，40，( )，( )，46。 (2)95，90，85，( )，( )，70。 14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－6( )8        11－4( )7        4＋60( )50 15．两个数的和是61，其中一个加数是57，另一个加数是( )。 16．春假期间，阳光小学一年级共有98人参加学校组织的春游活动。横线上的数读作( )。 17．吃粽子是端午节的重要习俗之一。妈妈教乐乐包粽子，妈妈包了15个粽子乐乐包了8个粽子，乐乐还要再包( )个粽子就和妈妈一样多。 18．商店运来54筐苹果，上午卖了34筐，下午又卖了10筐，现在还剩( )筐。 19．从2 0 7 8中选出两张卡片组成一个两位数，组成的两位数中最小的数是( )，最大的数是( )，它们相差( )。 20．如图，沿虚线剪开得到两个( )形。（填“三角”或“平行四边”） 21．王奶奶有48个鸡蛋，可以装满这样的( )盒，还剩( )个鸡蛋。 22．三（5）班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适？ 40座的 50座的 30座的 23．小宇是一个爱看书的孩子。他第一天看了20页，第二天看了8页，那么他第三天应从第( )页开始看起。 24．口算37－8时，先想( )－8＝9，再想9＋( )＝( )。 25．兔妈妈和小兔子一起去拔萝卜，兔妈妈拔了11根，小兔子拔了8根，兔妈妈和小兔子一共拔了( )根萝卜，小兔子比兔妈妈少拔了( )根萝卜。 三、判断题（5分） 26．一个整十数比70小，比50大，这个数是66。( ) 27．一个一个地数，七十八前面的数是七十九。( ) 28．写数要从高位开始，读数不用从最高位开始。( ) 29．我们可以从圆柱上面找到圆。( ) 30．一个长方形能剪出两个完全相同的三角形。( ) 四、计算题（10分） 31．直接写出得数。 80－50＝        46＋40＝        67－50＝        54－4－20＝ 10＋68＝        69－6＝         34＋50＝        75＋4－40＝ 95－60＝         44＋7＝        19＋8＝         54＋3－5＝ 42＋6＝         58－9＝         9＋60＝         42－2＋58＝ 32．列竖式计算。 23＋15＝          47－28＝ 36＋27＝          52－34＝ 33．看图列式。 （    ） 34．看图列式计算。 （面） 五、作图题（5分） 35．按要求写一写。 ☆ （1）在☆的上面写一道得数是10的算式，下面写一道得数是5的算式。 （2）在☆的左边一道得数是15的算式，右边写一道得数是13的算式。 36．按要求在下图中各增加一条线，成两个图形。 37．2026年10月1日是中华人民共和国建国77周年。把横线上的数分别在计数器上画出珠子表示出来，再填一填，比较大小。 六、解答题（45分） 38．张老师和刘老师带领25名男生和19名女生参加实践活动，这辆车能坐下吗？ 答：_______________________________________。 39．一年级有27个同学参加跳绳比赛，其中男生有9人，女生有多少人？ （人） 答：女生有（    ）人。 40．小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的有6只。小军折了8只，小月折了几只？ （只） 41．16名同学排成一行做广播操，小宇左边有8名同学，他的右边有几名同学？（画图2分，列式计算2分） 画一画： 算式：___________________________ 口答：他的右边有（    ）名同学。 42．箱子里有40个沙包，一（2）班有45人。要想给每个学生发一个沙包，还缺多少个？ （    ） 口答：还缺（    ）个。 43．松鼠兄弟要摘50个松果招待客人。它们摘的松果够吗？算一算，比一比，在里画“√”。 （个）    够  不够 44．树上原来有多少个桃？ （个） 45．芳芳和丽丽一共捡了15个贝壳和4块小石头。芳芳捡了7个贝壳，丽丽捡了多少个贝壳？ （    ） 答：丽丽捡了个贝壳。 46．妈妈准备生日活动，要买28个面包和三明治，其中三明治要8个。 （个） 口答：要买个面包。 47．多变的脸谱。参加脸谱表演活动的女生有多少人？ 有35人参加脸谱绘制活动，有36人参加脸谱表演活动。 参加脸谱表演活动的男生有18人。 48．送苹果。 （个） 49．它们一共拔了多少根萝卜？ （根） 50．学校图书馆原来有故事书17本。还剩多少本？ 51．商店店庆，满80元减5元。 (1)妈妈买了一个书包付给售货员50元，应找回多少钱？ （元） 口答：找回元。 (2)买一件雨衣和一双运动鞋能节省5元吗？ （元）    元元 口答：_______节省5元。（选择“能”或“不能”填空） (3)请你提出一个其他的数学问题并解答。 52．小龙到成都大熊猫基地游玩时收集了一些大熊猫的纪念品。 (1)小龙买了一个和用了37元，一个需要多少元？ （元） (2)买哪两种纪念品用的钱最多？在图中圈一圈，并列式计算。 （元） (3)小龙有40元钱，想买一张和一个，钱够吗？ （元） （元） 参考答案与试题解析 1．A 【分析】下去的人数要减去，上来的人数要加上，由此解答。 【解析】A．32－8－5表示下去了8人，又下去了5人，列式错误； B．32－8＋5表示下去了8人，又上来5人，列式正确； C．32＋5－8表示上来5人，下去了8人，列式正确。 列式错误的是32－8－5。 2．B 【分析】根据题意，剩下的人数＝总人数－船上的人数。 【解析】一共12人划船，船上有6人，列式为：12－6＝6（人） 湖边还剩6人。 3．A 【分析】个位上0减7不够减，需要向十位借1。差是三十多，说明十位借走1之后，剩下3。原来十位上的数＝3＋1＝4。 【解析】A．若里填，则，是三十多，此选项正确； B．若里填，则，是四十多，此选项错误； C．若里填，则，是五十多，此选项错误。 4．B 【分析】根据100以内数的大小比较在实际生活中的应用。解题关键在于理解“合适”的含义：车辆座位数必须大于或等于人数，以保证每人都有座位；同时在满足该条件的前提下，座位数应最接近人数，以减少空位浪费。通过将各选项数值与38进行比较，确定最佳选项。 【解析】 已知一（1）班春游人数为38人。 选择车辆时，座位数需大于或等于38。 A.30座。因为30 < 38，座位数少于人数，无法保证每人都有座位，此选项错误。 B.40座。因为40 ＞ 38，座位数多于人数，可以保证每人都有座位，且与38最接近，此选项正确。 C.50 座。因为50 ＞ 38，座位数多于人数，可以保证每人都有座位，但空位较多，不如40座合适，此选项错误。 综上所述，坐40座的车比较合适。 5．B 【分析】先理解“多得多”的意思，就是比40大很多。 【解析】A．45比40只多5，是“多一些”； B．80比40多40，是“多得多”； C．20比40少，排除； 松树可能有80棵。 6．C 【分析】两位数加两位数的竖式计算方法：数位对齐，从个位加起，若和超过10，则向前进1； 两位数减两位数的竖式计算方法：把相同的数位对齐，然后从个位减起；个位不够减的，要向十位借1个十后，再减；逐项分析后进行选择。 【解析】A．70－2☺，笑脸遮住的是个位数字，最小是0，最大是9，所以算式结果最大是70－20＝50，最小是70－29＝41，结果最多等于50，不可能比50大； B．24＋1☺，笑脸遮住的数字最大是9，算式结果最大是24＋19＝43，比50小； C．3☺＋21，笑脸遮住的数字最小是0，算式结果最小是30＋21＝51，已经比50大了，所以得数一定比50大。 得数比50大的算式是3☺＋21。 7．C 【分析】三角形尖尖的，有3条直直的边，由此数出三角形的数量。 【解析】如图，涂色的是三角形，有5个。 8．A 【分析】“多一些”表示两个数相差较小，大数比小数大一点；“少得多”表示两个数相差较大，小数比大数小很多。根据题意，所求数需要同时满足两个条件：一是比40多一些，二是比70少得多，通过观察选项中的数与基准数40和70的距离进行判断。 【解析】A．42大于40，且与 40相差较小，符合“多一些”；42小于70，且与70相差较大，符合“少得多”。此选项正确。 B．58大于40，但与 40相差较大，属于“多得多”；58小于70，但与70相差较小，属于“少一些”。此选项错误。 C．37小于40，不符合“比40多一些”的条件。此选项错误。 9．C 【分析】已知鸡有28只，鸭有7只。算式28－7是减法算式，表示求两个数的差。 【解析】A：求鸡和鸭一共有多少只，应为28＋7，与所问算式不符； B：鸡比鸭子少几只，不符合实际情况，鸡比鸭子要多，此选项错误； C：再养多少只鸭子，鸭子就和鸡一样多，要知道差多少，用减法28－7计算，此选项正确。 10．C 【分析】根据题意，先计算出45－5的差是40，然后分别算出选项中的算式结果，对比哪个正确。 【解析】A．60－10＝50，50不等于40，错误；   B．45－40＝5，5不等于40，错误；   C．30＋10＝40，40等于40，正确，所以选择C。 11．24 100 40 【分析】1捆小棒代表1个十，1根小棒代表1个一，有几捆就表示几个十，有几根就表示几个一，先数整捆的数量，再数单根的数量，合起来就是总数； 百位上有1个珠子，十位、个位没有珠子，从百位起，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位； 1行有格子10个，4行一共是40。 【解析】            12．60 3 【分析】根据数的组成，几个十就是几十。 求再添上几个十是90，先求出6个十是多少，再用90减去这个数。 【解析】6个十是60。 90−60＝30，30是3个十，所以再添上3个十是90。 13．(1) 42 44 (2) 80 75 【分析】第一组数的规律：从36开始2个2个数即可；第二组数的规律：从95开始5个5个倒着数即可。 【解析】（1）40＋2＝42 42＋2＝44 36、38、40、42、44、46。 （2）85－5＝80 80－5＝75 95、90、85、80、75、70。 14．＜ ＝ ＞ 【分析】先计算出每道算式的结果，再比较即可。 【解析】13－6＝7，7＜8，所以13－6＜8 11－4＝7 4＋60＝64，64＞50，所以4＋60＞50 15．4 【分析】另一个加数＝和－一个加数。 【解析】和是61， 一个加数是57，则另一个加数是61－57＝4。 【点睛】 16．九十八 【分析】明确两位数的读法规则： 读数时，从高位读起，十位上是几就读“几十”，个位上是几就读“几”，个位上如果是0就不读。 98的十位是9，表示9个十，读作“九十”；个位是8，表示8个一，读作“八”。 把十位和个位的读法合起来，就是“九十八”。 【解析】春假期间，阳光小学一年级共有98人参加学校组织的春游活动。横线上的数读作九十八。 17．7 【分析】妈妈包粽子的数量－乐乐包粽子的数量＝和妈妈包的一样多时，乐乐要再包的数量。 【解析】15－8＝7（个） 乐乐还要再包7个粽子就和妈妈一样多。 18．10 【分析】用商店运来的苹果的筐数减去上午卖的筐数，再减去下午卖的筐数，就是现在还剩几筐。 【解析】54－34＝20（筐） 20－10＝10（筐） 19．20 87 67 【分析】从2、0、7、8中选两个数字，要组成最小的两位数，因为十位不能为0，所以十位选除0外最小的数字2，个位选0，这个数是20；要组成最大的两位数，应把最大数字放在十位，即8，较小数字放在个位，即7，这个数是87；用最大的数87减去最小的数20，即可算出它们相差多少。 【解析】从2 0 7 8中选出两张卡片组成一个两位数，组成的两位数中最小的数是20，最大的数是87。 87－20＝67，它们相差67。 20．三角 【分析】根据图形的特征，平行四边形是一个四边形，两组对边相等。三角形是由三条线段按照顺序依次首尾相接组成的，据此解答。 【解析】由分析得： 沿虚线剪开得到两个三角形。 21．4 8 【分析】由图可知，要把48个鸡蛋，每10个装成一盒，也就是求“48里面有几个10”，用减法解决。有几个10，就是能装几盒；剩下没装完的，就是还剩的鸡蛋数量。 分步理解：从48里连续减去10： 48－10＝38（装了1盒，剩38个） 38－10＝28（装了2盒，剩28个） 28－10＝18（装了3盒，剩18个） 18－10＝8（装了4盒，剩8个） 再减10的话，8不够减了，所以一共减了4次，剩下8个。 【解析】 （个） 由此可得，可以装满这样的4盒，还剩8个鸡蛋。 22．50座的 【分析】选择车辆时，需要确保车辆的座位数大于或等于总人数，才能保证每个人都有座位。 【解析】已知三（5）班共有 47 人去春游。 40座的：，座位数少于人数，无法坐下，不合适； 50座的：，座位数多于人数，可以坐下，合适； 30座的： ，座位数少于人数，无法坐下，不合适。 40座的 50座的 30座的 √ 23．29 【分析】根据已知数据，小宇第一天看了20页，第二天看了8页，把这两个数相加，计算出小宇两天一共看了多少页；用两天一共看的页数加1，计算出他第三天应从第几页开始看起；据此解答。 【解析】（页） （页） 那么他第三天应从第29页开始看起。 24．17 20 29 【分析】计算37－8时，个位上的7减8不够减，需要把37拆分成一个整十数和一个十几的数。因此把37拆分成20和17，用17减去8，算出结果再和20相加。 【解析】口算37－8时，先想17－8＝9，再想9＋20＝29。 25．19 3 【分析】求一共拔的数量，用加法，即兔妈妈拔的数量＋小兔子拔的数量＝一共拔的数量； 求少的数量，用减法，即兔妈妈拔的数量－小兔子拔的数量＝少拔的数量。 【解析】11＋8＝19（根） 11－8＝3（根） 26．× 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……整十数的个位上是0，比70小，比50大，则十位上只能是6，由此解答。 【解析】由分析可知： 一个整十数比70小，比50大，这个数是60，原说法错误。 故答案为：× 27．× 【分析】根据数数规律，一个一个地数，相邻的两个数，前面的数比后面的数少1。七十八前面的数应比七十八少1，是七十七，而七十九比七十八多1，是七十八后面的数。 【解析】一个一个地数，前面的数比后面的数小1。七十八前面的数是七十七。七十九是七十八后面的数。故原题说法错误。 故答案为：× 28．× 【分析】根据数的读写方法：写数时，从高位起，按照数位顺序写；读数时，也从高位起，按照数位顺序读。题目中前半句“写数要从高位开始”正确，后半句“读数不用从最高位开始”错误。题目中只要有一部分错误，整个判断即为错误，所以本题说法错误。 【解析】题干中“读数不用从最高位开始”的说法与读写规则不符。 故答案为：× 29．√ 【解析】圆柱的上下两个面都是圆，所以我们可以从圆柱上面找到圆。 故答案为：√ 30．√ 【分析】本题考查平面图形的分割与组成。长方形具有对边相等、四个角都是相等的特征。将长方形沿着连接相对的两个角的线剪开，可以得到两个完全相同的三角形。题干中的关键词是“能”，表示存在这种可能性，只要有一种剪法符合要求即可，不需要所有剪法都符合。 【解析】沿着长方形连接相对的两个角剪开，可以将长方形分成两个三角形。这两个三角形的大小和形状完全一样，是完全相同的三角形。因为题干说的是“能”，表示只要有一种情况成立即可。既然存在一种剪法可以得到两个完全相同的三角形，所以一个长方形能剪出两个完全相同的三角形。原题表述正确。 31．30；86；17；30 78；63；84；39 35；51；27；52 48；49；69；98 【解析】略 32．38；19 63；18 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【解析】23＋15＝38                     47－28＝19                         36＋27＝63                   52－34＝18                            33．20＋26＝46（元） 【分析】左边书的价格是20元，右边书的价格是26元，求一共多少元钱？求这两本书的总价格，把这两本书的价格相加。 【解析】20＋26＝46（元） 34．5＋20＝25（面） 【分析】由图可知：左边有5面，右边有20面，求一共多少面就是把左边的面数和右边的面数合起来，用加法计算即用5加20列式解答。 【解析】5＋20＝25（面） 【点睛】 35． 3＋7 10＋5 ☆ 6＋7 6－1 【分析】本题主要考查分辨“上、下、左、右”四个方向和20以内数的加减法。辨别方向首先确定中心，再根据中心判断方向。根据题目要求写出算式，只要算式得数符合题目要求即可，答案不唯一。 【解析】以☆为中心，在☆的上面写一道得数是10的算式：；下面写一道得数是5的算式： 以☆为中心，在☆的左边写一道得数是15的算式：；右边写一道得数是13的算式：。 故答案为 （答案不唯一，算式得数符合题目要求即可） 36．见详解； 正方；三角（答案不唯一） 【分析】长方形的特征：长长方方的，有4条边，对边相等，4个角是直角；三角形的特征：有3条边，3个角；正方形的特征：四四方方的，有4条边，4个直角。根据图中信息，画出对应图形。 【解析】分成一个三角形和一个长方形：在上底右端点到下底右端点增加一条竖直的线段即可。 左边长边有7个点，宽边有5个点，是一个长方形，右边是一个三角形。 在图形中，从上底左端点到下底的端点画一条竖直的线段即可。（答案不唯一） 右侧长边有6个点，宽边有6个点。是一个正方形。左边是一个三角形。 37．见详解 10；＜；77 【分析】十位上是几就在十位画几颗珠子，个位上是几就在个位画几颗珠子。 整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，直到分出大小。据此比较。 【解析】 38．这辆车不能坐下。 【分析】根据题干，将张老师和刘老师带领的男生数和女生数相加，再加上张老师和刘老师2个人，求出一共多少人，然后与45比较大小，如果比45大，则不能坐下，反之，则能坐下，据此解答。 【解析】（名） （人） 答：这辆车不能坐下。 39．27－9＝18；18；18人 【分析】求女生有多少人，是用总人数－男生人数； 【解析】27－9＝18（人） 答：女生有18人。 40．14－8＝6；6只 【分析】已知小月和小军一起折了14只纸船，小军折了8只，求小月折了几只，根据“总数－部分＝另一部分”的数量关系，用减法计算。题干中“黄色的有6只”是多余条件，与问题无关。 【解析】14－8＝6（只） 答：小月折了6只。 41．图见详解 16－8－1＝7（名） 7 【分析】总人数＝左边人数＋本人＋右边人数。已知总人数和小宇左边的人数，要求右边的人数，需要从总人数中减去左边的人数，再减去小宇自己这1人。画图时可用不同符号区分小宇与其他同学，辅助理解数量关系。 【解析】○○○○○○○○●○○○○○○○ 16－8－1＝7（名） 口答：他的右边有7名同学。 42．45－40＝5（个） 5个 【分析】根据题意，一共有40个沙包，一（2）班有45人，要想给每个学生发一个沙包，也就是要发45个，根据减法的意义，要发的数量－已经有的数量＝还缺的数量。 【解析】45－40＝5（个） 口答：还缺5个。 43．8＋40＝48 50＞48 不够 【分析】先计算出松鼠兄弟摘松果的总数，再将需要招待客人的松果数与求出的总数进行比较，从而判断是否够。 【解析】根据题意可知：一只松鼠摘了8个松果，一只松鼠摘了40个松果，它们摘的总数为：8＋40＝48（个）； 因为50＞48；     所以摘的松果够 不够 答：它们摘的松果不够。 44．个；； 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知剩的数量和已经摘的数量，求原来的数量，用加法。 【解析】（个） 答：树上原来有个桃。 45．15－7＝8（个） 8；8个 【分析】用芳芳和丽丽一共捡的贝壳数减去芳芳捡的贝壳数即可求解。 【解析】15－7＝8（个） 答：丽丽捡了8个贝壳。 46．28－8＝20；20 【分析】要买面包和三明治的个数和－要买三明治的个数＝要买面包的个数。 【解析】28－8＝20（个） 答：要买20个面包。 47．18人 【分析】参加脸谱表演活动的人数－参加脸谱表演活动的男生人数＝参加脸谱表演活动的女生人数。 【解析】36－18＝18（人） 答：参加脸谱表演活动的女生有18人。 48．个； 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和送的数量，求剩下的数量，用减法。 【解析】（个） 答：还剩个。 49．30＋10＝40 【分析】由题意可知兔妈妈拔了30根胡萝卜，兔弟弟拔了10根胡萝卜。把兔妈妈和兔弟弟拔的胡萝卜根数加起来，即可求出它们一共拔了多少根胡萝卜。 【解析】30＋10＝40（根） 答：它们一共拔了40根萝卜。 50．9本 【分析】原有的数量－借走的数量＝还剩的数量。 【解析】17－8＝9（本） 答：还剩9本。 51．(1) 50－48＝2；2 (2) 35＋46＝81；81；＞；80；能 (3) 问题：买一个保温杯和一个书包一共多少元？；86元 【分析】（1）用付的钱减去书包单价，就能得到找回的钱数。 （2）先加法算雨衣和运动鞋总价，再和80比较，大于等于80就能节省5元。 （3）自己提出加法减法问题，列式计算即可。 【解析】（1）（元） 答：找回2元。 （2）35＋46＝81（元） 81＞80 答：能节省5元。 （3）问题：买一个保温杯和一个书包一共多少元？ 38＋48＝86（元） 答：买一个保温杯和一个书包一共86元。 （答案不唯一） 52．(1)37－5＝32；32元 (2)圈一圈见详解 32＋5＝37 (3)够 2＋32＝34 34＜40 【分析】 （1）根据题图可知：用小龙一个和花的钱数减去一个的钱数即可求出一个需要的钱数。 （2）由（1）求出一个的钱数，将三个纪念品的钱数进行比较，选择其中两个价格最大的进行圈一圈，并将两者钱数相加即可求出用最多的钱数。 （3）根据题图可知：用一张的钱数加上一个的钱数求出和，与小龙带的钱数比较，若小于或等于则够，大于则不够。 【解析】（1）37－5＝32（元） 答：一个需要32元。 （2）32＞5＞2 则圈一圈如下： 列式计算：32＋5＝37（元） 答：买①和③用的钱数最多。 （3）2＋32＝34（元） 34＜40 答：够。 学科网（北京）股份有限公司 $