期末复习第五单元知识点与检测-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 2025-2026统编版三年级语文下册第五单元期末单元卷，聚焦“大胆想象”主题，覆盖汉字、词语、句子、课文理解及想象能力，适配期末复习，注重思维能力与语言运用培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |句子练习|17分|仿写想象句、品析修辞句|结合事物特点仿写，如“铅笔为鸟当船篙”，培养形象思维与创造思维| |学霸原创题|9分|图表分析、想象创作|通过年级想象力得分表引导观察，设计字母B变动物的想象题，提升审美创造与思维能力| |课文理解|15分|《胡萝卜先生的长胡子》《我变成了一棵树》内容|考查想象情节与方法，如反方向想象，落实单元语文要素|

2025-2026统编版三年级语文下册期末单元考点必刷卷(五) 第五单元 建议用时：40分钟 满分：100分 汉字过关 一、字音。选出每组加点字的错误读音，并在后面的横线上改正。(填序号)(6分) ( )A.尿布(liào) B.掏出(tāo) C. 嘴馋(chán) ( )A.米醋(chù) B.鳄鱼(è) C. 手痒(yǎng) ( )A.晾晒(liàng) B.椭圆(tuǒ) C. 菱形(lín) 二、根据拼音写词语。(20分) xī wàng róng yì fā chóu nóng mì hú zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) què dìng jiě jie dān xīn zhèn jīng xiāng cháng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dīng líng duàn luò jì dài kě néng jiē shi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yǎn jing mì mì xíng zhuàng má fan hú shuō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shī wàng hù xiāng xiǎng niàn fàn cài hú luó bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) què shí fēn duàn líng luò jiāo yì xiāng nóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zú gòu má mù fán rén dì zhèn què qiè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 对我来说,huā shēng( ) 口味的 niú nǎi( )配上 qiǎo kè lì( ) miàn bāo ( ) wán quán ( ) 称得上是丰盛的一餐。 三、形近字组词。(8分) 烦( ) 姐( ) 担( ) 容( ) 须( ) 阻( ) 但( ) .欲( ) 词语过关 四、词语的积累和运用。(25分) 1.照样子，在横线上填写表示声音的词语。(8分) 例：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。 (1)来访者“ ”地敲着门，直到他应门时才停。 (2)青蛙蹲在荷叶上，“ ”地叫着，好像在开演唱会。 (3)闪电划破长空，雷声“ ”，瓢泼大雨“ ”地从天而降。 2.在括号里写上加点词语的反义词。(2分) (1)当姥姥感到( )的时候，我就给她讲一些有趣的事情。 (2)我们奇怪地互相望了一眼，但并未( )手上的动作，又继续吃起来。 3.下列词语搭配不恰当的一组是(2分) ( ) A.溜出教室 嫩嫩的芽儿 B.跳进荷塘 漂亮的花儿 C.躲到菜园 长长的豆角 D.拜访运动场 亮闪闪的奖牌 4.对号入座选词语。(10分) 秘密 奥秘 (1)在我的心中藏着一个( )，我要努力学习，长大后去探索宇宙的( )。 继续 陆续 连续 (2)漫游想象岛的旅客( )登上了游轮，在( )航行七个小时后，游轮在颠倒村做了短暂的停留后又( )向想象岛航行。 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分) ( ) A.故乡的秋啊，有老树，有稻穗，还有香喷喷的梨。 B.烘焙坊的这个小蛋糕看起来津津有味，让人很想咬一口。 C.我匆匆忙忙收拾好书包，生怕新学期的第一天迟到。 句子过关 五、句子练习。(17分) 1.下面三句话应该分别用什么语气来读?(3分) ( ) ①呀，我真的变成了一棵树！②咦，下雨了。③唉，变成了树真麻烦。 A.惊喜 疑惑 失望 B.害怕 疑惑 惊叹 C.惊喜 疑惑 惊叹 D.害怕 惊喜 失望 2.【语文要素】发挥想象，仿写句子。(4分) (1)反方向想象：狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！” 苹果高兴地说：“哎呀，原来 哇，真好！” (2)结合事物特点想象：铅笔来到小溪边，要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。荷叶来到 ，要为 ，为 。 3.品析句子，完成练习。(7分) 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 (1)句子中省略号的作用是(3分) ( ) A.表示列举的省略 B.表示话没有说完 C.表示说话断断续续 (2)画线句子中的“它们”指的是 ，“跳起了舞”是把它们当作 来写。(2分) (3)我也可以用画线句子相同的修辞手法写一句话： 。(2分) 4.将下面句子插入语段中，最恰当的一项是(3分) ( ) 为什么它们说得不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。 ①太阳光是什么颜色的呢?②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。” ③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。 A. ①之前 B.①和②之间 C. ②和③之间 D.③和④之间 课文过关 六、课文内容理解。(15分) 1.《胡萝卜先生的长胡子》讲述胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的经历，他的胡子被小男孩用来做放风筝的线、 、 的故事，充满童心童趣。(4分) 2.《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，描写了“我”因为 而希望变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情：小动物们住进“我”身上长出的各种形状的鸟窝， 住在三角形的鸟窝里，把好东西分给 吃，“我”馋得直流 。(8分) 3.关于“大胆想象”，下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.我们可以联系事物的特点展开想象，这样可以打开想象的思路。 B.可以颠覆惯常思维，反方向去想象。 C.想象就要大胆创新，写成什么样子都行。 D.大胆想象能够创造出现实中不存在的事物和景象。 学霸原创题 七、图表题阅读材料，完成问题。(9分) 爱因斯坦认为想象力比知识更重要。小学生求知欲比较旺盛，处于想象力发展的重要时期。下面是不同年级学生想象力得分的调查表： 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 得分 21.47 24.66 27.88 30.42 32.94 35.10 1.阅读表格，对比数据，写一写你的发现。(3分) 2.插上想象的翅膀，仿照示例图想一想，字母B能变成什么小动物呢?再写一写这只小动物的外表是怎样的，以及它此时在想些什么。(3分) 3.结合你对生活的观察，谈谈你认为我们可以怎样保护或提升自己的想象力。请至少写出两条具体的建议。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $