2026年湖南长沙市中雅培粹学校中考二模道德与法治试题

**基本信息** 立足2026年中央一号文件、世界地球日等时事热点，结合校园网络梗、AI文化传承等生活情境，强化政治认同与法治观念的初三二模道德与法治试卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/48分|粮食安全（题1）、国际责任（题2）、正确认识自己（题3）、宪法知识（题6）|以时事素材（如马栏山文创）设题，考查政治认同与法治观念| |非选择题|5题/52分|服务社会（题13）、市场与政府作用（题14）、中俄关系（题15）、法治案例（题16）、网络语言规范（题17）|17题项目化学习设计，融合调研数据与辩证分析，体现责任意识与文化传承|

2026年上学期初三第二次模拟检测试卷 道德与法治科目 考生注意：本试卷共2道大题，17道小题，满分100分，时量60分钟 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.2026年中央一号文件明确将保障国家粮食安全摆在重要位置，全面推进乡村振兴，扎实推动农民增收，稳步缩小城乡发展差距。上述材料表明( ) A.坚持共享发展，维护粮食安全 B.消除城乡差异，增进民生福祉 C.以三农为中心，解决所有问题 D.实现同步富裕，迈入小康社会 2.2026年世界地球日活动期间，中国在国际会议上分享荒漠化治理技术与实践经验，助力各国开展生态修复工作。这主要表明我国( ) A.主导全球环境治理事务，掌控国际环保走向 B.主动承担国际生态责任，贡献中国治理智慧 C.依靠生态合作提升国力，制定世界生态规则 D.坚持生态建设优先发展，平衡生态经济发展 3.某班级为引导学生正确认识自己、努力做更好的自己，正在布置班级文化墙，你认为可以张贴的名言古句有( ) ①苟日新，日日新，又日新 ②物之不齐，物之情也 ③孝悌也者，其为仁之本与 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A.②④ B.①② C.①④ D.①③ 4.某校开展了“AI智绘漫画”的活动，并展览了两幅优秀作品，请你根据漫画推测此次活动的主题是( A.良友常相伴，青春共前行 B.绘生命华章，展奉献担当 C.同心逐梦想，友谊伴成长 D.温情暖校园，师生共前行 5.周末小宇本想借助手机查阅学习资料，却趁父母不注意，隐瞒真实用途，偷偷用手机和同学闲聊，导致学习任务迟迟没有完成。对此，你可以对小宇说( ) ①坦诚告知父母，完全逃离手机 ②合理规划学习，自觉自律自控 ③恪守诚信底线，理性利用网络 ④畅游网络天地，丰富自我认知 A ①③ B.②③ C.②④ D.③④ 6.小明同学围绕宪法知识点，整理了以下学习笔记，你认为正确的有( ) 材料 笔记 京东集团在2025 年中国民营企业500强中排名第1 ①京东集团为非公有制经济 顾客在超市购物，被工作人员搜身 ②工作人员侵犯了顾客的人身自由 王某给他人取侮辱性外号 ③王某侵犯了他人的姓名权 李某就职于华为技术有限公司 ④李某的每月工资是按生产要素分配 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议》，明确提出推进义务教育优质均衡发展。结合材料，下列推导正确的是 ( ) A.人民参与民主选举→产生全国人民代表大会→对人民负责、受人民监督 B.全国人大表决通过《关于“十五五”规划纲要的决议》→行使立法权→完善法律体系 C.推进义务教育优质均衡发展→体现共享、协调的新发展理念→提升教育质量 D.人才是第一动力→推进义务教育优质均衡发展→培养创新型人才 8.阅读下述图表，下列对我国党建成就解读正确的是 ( ) ①党员队伍持续壮大，生机活力不断增强 ②世界人口第一大党，外交合作广泛深入 ③基层组织持续壮大，服务群众更加落地 ④先锋模范作用凸显，永葆党员先进本色 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 9.2026年2月，湖南省政府工作报告正式公布：湖南依托马栏山视频文创产业园，打造了“山海”APP.该APP运用 AI修复、虚拟现实等技术，对马王堆汉墓文物、湘绣非遗等文化资源进行数字化呈现与活化利用。这体现了 ( ) ①全面继承传统文化，固守本土文化根脉 ②守护优秀传统文化，增强民族文化自信 ③盘活非遗文物资源，展现湖湘文化魅力 ④科技赋能文化传承，创新激活文脉活力 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 10.2026年4月，长沙市中级人民法院聚焦生态环境、知识产权等领域依法履职，持续推进阳光司法，以司法守护公平正义，为长沙高质量发展提供司法保障.上述材料表明 ( ①人民法院依法公正行使审判权 ②公正可法是维护社会公平正义的最后一道防线 ③侵犯他人知识产权的行为是违法行为④阳光司法有利于促进政务公开，建设廉洁政府 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 11.2026年3月，湖南省实施“三湘石榴红”工程，开展铸牢中华民族共同体意识教育，扎实推进民族团结进步事业.湖南实施该工程的原因是 ( ) A.我国坚持一国两制的制度，维护祖国统一 B.我国是统一的多民族国家 C.我国坚持一个中国原则，促进中华民族伟大复兴 D.少数民族地区发展只能依靠国家扶持 12.近期长沙出现暴雨天气，路面多处积水。放学途中的小宇做出了一系列行为，其中符合安全要求的是 ( ) ①在大树、广告牌、电线杆下方躲雨 ②发现漏电警示标志，立刻远离 ③提醒同伴不要在河道边逗留玩耍 ④看到他人落水，不假思索直接下水施救 A.②③ B.①② C.③④ D.①③ 二、非选择题 (本大题共5小题, 13、14、15题每题8分, 16题、17题每题14分,共52分) 13.【服务社会 青春光芒】 今年的社会实践课，校团委组织了各种活动，下面是几组同学的活动场景： 几名同学利用节假日到街头清除小广告，为美化家乡出一份力。 有的班级发起“走进敬老院”公益活动，组织同学们到敬老院教老人使用电脑。 两名同学利用午休时间，在学校阅览室到扫卫生，整理书架，登记借阅书籍。 结合材料和所学知识，请你谈谈我们应怎样服务和奉献社会?(8分) 14.【市场驱动政府护航】 长沙市某学校围绕“实现高质量发展，应更注重发挥市场作用还是更注重发挥政府作用”开展了辩论活动，请你为反方积极建言献策(6分)并补充好辩论纪律。(2分) 辩题：实现高质量发展，应更注重发挥市场作用 VS 应更注重发挥政府作用 依据：2026年，我国稳步推进高质量发展。科技领域企业积极创新，政府搭建平台保驾护航，创新成果持续涌现；民生领域经济向好，教育、养老等普惠保障持续完善，百姓生活不断改善。 正方 (更注重市场作用) 1.发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发企业、个体等市场主体活力，促进资源高效配置。 2.依靠市场竞争与需求导向，鼓励科技创新、成果转化，加快发展新质生产力，推动产业升级。 3.市场驱动能解放和发展社会生产力，做大经济“蛋糕”，为人民幸福生活筑牢物质基础。 反方 (更注重政府作用) ①②③ 辨论纪律 ④ 15.【千磨更坚乱云从容】 5月20日，国家主席习近平同俄罗斯总统普京举行会谈。会谈中习近平主席引用了三句诗评价中俄关系。小雅同学为三句诗匹配了对应的时政素材： 千磨万击还坚劲 更上一层楼 乱云飞渡仍从容 乌克兰危机后，美西方对俄实施大规模经济制裁，并干涉中俄正常经贸往来。中方表示，中俄正常经贸合作不针对第三方，也不受第三方干扰限制。 中俄两国元首会见记者时，习近平主席细数双方合作的成绩：两国双边贸易额连续3年突破 2000亿美元，今年前4个月双边贸易额增长近20%。 世界局部冲突不断，中东战乱不止。日本右翼加速“再军事化”。中俄坚守.二战胜利成果，反对军国主义回潮，始终保持高度警惕。 结合材料，谈谈新时代中俄关系的稳健发展对建设美好世界具有哪些深远意义?(8分) 16.【以案明法全民守法】 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的治安管理处罚法，自2026年1月1日起施行。九年级某班以“法治中国”为主题，收集相关案例，请你参与其中。 案件核心事实： 1.时间：2026年1月3日，即新《治安管理处罚法》施行后的第三天。 2.主体：三名涉案人员均为 15周岁的未成年人。 3.行为：手持器械追打他人，性质恶劣。 4.后果：造成受害人轻微伤，社会影响极坏。 5.处置：公安机关依据新法，以寻衅滋事对三人处以行政拘留13日的处罚。 案件后续：公安机关还将3名涉案未成年人送专门学校矫治教育。通过惩戒加教育双重干预，帮助未成年人树立法治观念。 (1)法律是“刚”还是“柔”?阅读材料，运用所学谈谈你的认识。(8分) (2)法治中国建设，人人都是参与者。结合上述材料，请你谈谈青少年如何落实“全民守法”的要求?(6分) 17.【潮语有度言之有魂】 针对校园中流行的“我要验牌、老六、666”等网络热梗，某班围绕校园网络梗开展调研、辨析、建议与推广，探究如何规范青少年的网络语言使用，开展“潮语有度，言之有魂”项目化学习，请你参与并完成任务。 任务一：现状调研 同学们通过校园调查得到了以下数据： 91%的学生觉得平时用一些网络梗可以舒缓压力；69%的中学生坦言“会用网络梗才能快速融入同学群体”；近半数初中生的书面作业、日常表达中存在滥用网络梗的情况；同时，74.4%的家长担忧，网络烂梗泛滥会导致青少年语言碎片化、丧失完整表达能力，无法“好好说话”。 任务二：深度辨析————辩证拆解梗文化 (1)结合调查数据所反映的现状，完成任务二。(6分) 任务三：成因分析 项目小组调研发现，中学生滥用网络梗折射出多重深层问题：一是社交从众心理 部分学生依靠玩梗融入群体，丧失独立判断；二是无法甄别网络语言的良莠，混淆娱乐与冒犯、潮流与低俗的边界；三是文化认知浅薄，片面追求网络新潮，忽视规范语言的文化价值， (2)结合本次项目化学习经验，请从以下三个角度，为规范中学生网络语言的使用提出合理化对策。(6分) 自律践行： 校园共治： 文化传承： (3)根据项目化学习的流程安排，请你将以下环节补充完整。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $