安徽蚌埠北师大等多校联考2025-2026学年下学期高二年级6月月考日语试卷

高二6月日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.男の人は明日何時頃来ますか。 A.8時半頃 B.9時頃 C.9時半頃 2.二人は何で行きますか。 A.バス B.電車 C.タクシー 3.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 4.明日の予定は何ですか。 A.海にいきます。 B.家で休みます。 C.お花見にいきます。 5.二人はどこで会いますか。 A.駅の前 B.ネットカフェ C.スーパー 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人はどこに行きたいですか。 A.床屋 B.スーパー C.寿司屋 7.女の人はまず、何が見えますか。 A.本屋 B.スーパー C.寿司屋 8.何分かかりますか。 A.約10分 B.約20分 C.約30分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.何日間の出張ですか。 A.二日間 B.三日間 C.四日間 10.女の人はこれからまず何をしますか。 A.大阪へ出張に行きます。 B.社長に電話をかけます。 C.娘の誕生日を祝います。 11.二人はどういう関係ですか。 A.親子 B.同僚 C.夫婦 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は資料を何部コピーしますか。 A.5部 B.15部 C.20部 13.会議はどこで行われますか。 A.2階の会議室 B.お客さんの家 C.売り場 14.会話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人はこれから売り場に行きます。 B.女の人はメールで資料を男の人に送ります。 C.女の人は病気で休みます。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.皆は今晩何をしますか。 A.会社で残業します。 B.ケーキを買いに行きます。 C.パーティーをします。 16.男の人は何が苦手ですか。 A.甘いもの B.辛いもの C.酸っぱいもの 17.今日は誰の誕生日ですか。 A.李さん B.佐藤さん C.女の人 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人が約束を変更しようと思っていた理由はどれですか。 A.映画の時間が遅くなりましたから B.実家に帰らなければなりませんから C.映画を見たくありませんから 19.鈴木さんは何が好きですか。 A.ケーキ B.寿司 C.ピザ 20.男の人に合っているのはどれですか。 A.男の人は田中さんに電話をしています。 B.男の人は約束を来週に変更しました。 C.男の人は木村さんからピザをもらいました。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 今までの自分を一文字で表すと、「可」という漢字です。 実はわたしの名前にも「可」という文字があります。「可」は中国語で「值得」「许可」「认可」「适当」「可以」など、さまざまな意味があります。これらの言葉は、今までの私の生活をうまく表していると思います。 まず、「可」には（ア）という意味があります。これまで、私はさまざまな生活のスキル（技巧）や心の調整方法を身につけました。できなかったことができるようになった達成感はちゃんと覚えていました。簡単な料理を作ったり、手芸をしたり、一人で遠くへ出かけたり、心を整えたり——これらはすべて、私の成長に欠かせない経験です。 次に、「可」には「OK」という意味もあります。日本語では「いいよ」「大丈夫だよ」「気にしないで」といったニュアンス（语气）が強くなりますが、どこか少し無理をしているようにも感じられます。私も同じです。たいていのことに対して、「大丈夫」と思うようになりました。結果が良くても悪くても、「やっぱり大丈夫。たいしたことじゃない」と自分に言い聞かせています。 「可」という一文字の中に、成長と調和の両方が含まれています。これからも私は、この文字を胸に、自分の道を歩いていきたいです。 1. 文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 「信じる」 B. 「できる」 C. 「許可」 D. 「不可能」 2. 文中の「これら」は何のことを指しますか。 A. 「可」という字を理解したこと B. ご飯を作ったり旅行したりしたこと C. 今でもできないこと D. 日本語を勉強したこと 3. この文章によると、日本語の「可」のニュアンスにはどんな感じが含まれていますか。 A. 少し無理をしている感じ B. 心から喜んで承諾する感じ C. 相手を励ます優しい感じ D. 何でも自由にできる感じ 4. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者は結果が悪かったら、自分を責めることになります。 B. 筆者は「可」の中国語の意味より日本語の意味のほうが好きです。 C. 筆者は一人で遠くへ出かけるのが苦手です。 D. 筆者は「可」という文字で自分を表しています。 5. この文章にタイトルをつけたら、最も良いのはどれですか。 A. 中国語と日本語 B. 漢字の意味 C. 私の「可」 D. 無理をしていた私 （二） 日本のコンビニは、単なる「小さな売店」ではありません。現在では全国に数多くの店舗が存在し、人々の日常生活に深く溶け込んでいます。 大半の店舗が24時間年中無休で営業しており、おにぎりや弁当、パンといった食料品から、洗剤や化粧品、文房具といった日用品まで、幅広い商品を手軽に購入できます。それだけでなく、公共料金の支払いや宅配便の受け取り・発送、コピー・印刷、各種チケットの予約など、実に多様なサービスを提供しており、日常生活のさまざまな場面で役立っています。 コンビニがここまで急速に進化し普及した背景には、日本人の生活スタイルの大きな変化があります。共働き世帯が増加し、夕方以降にスーパーへまとめ買いに行く時間を確保しにくい家庭が増えました。また、一人暮らしの若者や高齢者にとっては、必要な分だけ少量で手軽に買えるコンビニは、無くてはならない存在となっています。忙しい現代人のニーズに応え、利便性を追求し続けてきた結果が、今のコンビニの姿なのです。 さらに、コンビニは平常時だけでなく、災害時にも非常に重要な役割を果たします。大規模な地震や台風などで電気や水道が止まった地域では、コンビニが携帯電話の充電スポットや、最新の情報を提供する場所として活用されることが少なくありません。店舗によっては、非常食や飲料水を確保し、被災者を支援するケースも見られます。これは、コンビニが単なる商業施設を超え、地域に密着した生活インフラ（公共基础设施）の役割を担っている明らかな証拠です。 これからも技術の発展や人々の価値観の変化に伴い、コンビニはさらに進化し続けるでしょう。利用者の細かなニーズに応え、より便利で心強い存在として、私たちの生活を支え続けていくはずです。 6. 文中に「日常生活のさまざまな場面で役立っています」とありますが、どうしてそう言いますか。 A. 商品の価格はスーパーよりやすいですから B. サービスの種類が多いですから C. 宅配便で商品は家まで届けますから D. ここでしかコピーや印刷ができませんから 7. この文章によると、コンビニが急速に進化し普及した主な背景はどれですか。 A. スーパーの数が減少したこと B. 商品の価格が安くなったこと C. 日本人の生活スタイルが変わったこと D. 政府の支持があったこと 8. 文中に「無くてはならない存在となっています」とありますが、どうしてですか。 A. 量が少なくても手軽に買えますから B. 家に近いですから C. 災害時にだけ利用できますから D. 日用品だけが売られていますから 9. この文章によると、災害時のコンビニの機能に合っていないのはどれですか。 A. 宅配便の発送を支援します。 B. 最新の情報を提供します。 C. 食べ物や水を提供します。 D. 充電スポットとして利用されます。 10. 文中に「私たちの生活を支え続けていく」とありますが、どうしたらいいですか。 A. 営業時間をさらに延ばします。 B. 人々の価値観を変えます。 C. 商品を海外に売ります。 D. 利用者のニーズに応じます。 （三） 現代社会では、スマホ（智能手机）ですぐ情報が手に入りますから、長い文章を読まなくてもいいだろうと思ってしまう人がどんどん増えてきました。しかし、私から見れば、読書は人間の成長に不可欠な習慣だと言えるでしょう。 まず、読書は視野を広げてくれます。本や文章を読むと、自分が経験したことのない世界や考え方を知るようになります。（ア）、歴史書で過去の人々の生活や社会の変遷を知ったり、海外の文学作品で他の国の文化や習慣を理解したりすることができます。これで、直接に体験するよりも多く学べるはずです。 次に、読書は思考力を鍛えてくれます。文章を読んで、筆者の主張を理解した上で、深く考えます。これで、論理的な思考能力や判断力もよくなるのでしょう。でも、スマホで短時間のうちに大量の情報を受け取ると、一つ一つの情報について深く考える時間がなくなり、結果として思考力の低下につながります。 さらに、読書は心を豊かにしてくれます。悲しいときは読書で心を慰めたり、不安なときは読書で勇気をもらったりすることができます。共感力も伝達力も読書によって養われています。本にはそんな力が潜んでいると思っています。 現代人の生活が忙しいですが、読書は決して時間の無駄ではありません。少しずつ読む習慣を身につけ、多彩な人生を生きましょう。 11. 文中に「長い文章を読まなくてもいいだろう」とありますが、どうしてそう思っていますか。 A. 長い文章は難しすぎますから B. 本が厚いほど値段も高くなりますから C. 長い文章を読んでも何の役にも立てないですから D. スマホはたいへん便利ですから 12. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. そして B. ところが C. 例えば D. しかも 13. 文中に「思考力の低下につながります」とありますが、どうしてですか。 A. 深く考える時間がありませんから B. 情報はぜんぜん足りませんから C. 年を取って、脳が弱くなりますから D. 著者の主張は理解できませんから 14. 文中の「時間の無駄」はどういう意味ですか。 A. 忙しい日々を送ること B. 意味のないことをやっていること C. たくさん学ぶこと D. 直接に体験すること 15. 筆者が最も言いたいのはどれですか。 A. スマホで情報を得るのは駄目です。 B. 必要な情報だけを取れば十分です。 C. 忙しい現代人には読書の時間がありません。 D. 読書は人間の成長に必要です。 （四） 先日、友人の家に遊びに行ったとき、友人は服が多すぎて減らしたいと話していました。そこで、私は友人と一緒にクローゼット（衣柜）の服を見直す時間を過ごしました。私は直接「これを捨てなさい」と言うのではなく、「最後にいつ着たのか」「これは他の服と雰囲気が似ていませんか」と問いかけ、友人が自分で判断できるように助けました。その結果、友人は手放す服と残す服をはっきり分けることができました。 それで、昔の自分を思い出しました。昔は「いつか着るかもしれない」「思い出がある」という理由で、たくさんの服を持っていました。（ア）今は、「必要かどうか」を基準にものを選ぶようになりました。夏のTシャツは、一日に2枚～3枚着替えるとすれば、二日に一回洗濯する場合、8枚くらいあれば十分です。このように、実生活の需要から必要な枚数を考えると、ものを管理するのが（イ）。 「私の」という執着が苦しみのもとになるといいます。「これは私のものだから」「高かったから」と執着すると、いつの間にかものに縛られてしまいます。クローゼットが詰まっていても、着たい服が見つからないことは、この執着が原因です。 ものを大切にすることは悪くないですが、「必要かどうか」を考えることで、暮らしも心も軽くなります。クローゼットを整理することは、服を減らすだけでなく、自分が何を大切にし、どんな暮らしをしたいかを見直す機会です。これを機に、今の自分に必要なものは本当になんだろうかとゆっくり考えればよいのです。 16. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. しかも B. ところで C. たとえば D. しかし 17. この文章によると、今の筆者は服に対してどう思っていますか。 A. いつか着るかどうかという基準で買います。 B. 服は多ければ多いほどいいです。 C. 思い出のある服を捨てないほうがいいです。 D. 必要である服しか選びません。 18. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なのはどれですか。 A. 簡単になります B. 複雑になります C. 大変になります D. 立派になります 19. 文中に「着たい服が見つからない」とありますが、どうしてですか。 A. 持っている服が少ないですから B. 「私の」という執着に縛られてしまいましたから C. 目が悪くて、メガネが必要ですから D. 服を大切にしなければなりませんから 20. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. 友人は自分で服を捨てるかどうかを判断しました。 B. 昔の筆者も服をいっぱい持っていて、捨てるのが難しかったです。 C. 一年間で8枚の服があれば十分だと筆者が思っています。 D. 「必要かどうか」を考えて、生活を楽にします。 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 今年はスポーツファンにとっての当たり年だ。冬季五輪が終わっ___21___パラ（残奥会）や野球のWBCが始まり、夏にはサッカーW杯が控える。年明けから駅伝や___22___など恒例のスポーツ日程も入っていて大忙しだ一そんなうれしい悲鳴の中に、戸惑いを感じる人もいる。 今日から準々決勝（四分之一决赛）が始まるWBCは、地上波での中継（电视转播）がない。日本ではN社が有料で独占中継している。「無料で___23___観戦」が当然だった世代としては、___24___残念だと思った。 国民的なイベントはだれもが無料で見られると考えていたが、『スポーツビジネスロー』という法律___25___、英国では五輪など特別に指定された大会の生放送の独占契約を禁じているそうだ。 好きな選手の雄姿を見たい___26___、加入や接続の仕方がわからない。経済的な負担がきつい。そんなファンの___27___日本でも無料化する仕組みはないか。資料をいろいろ調べ___28___が、事情は思った以上に複雑だとわかっただけだ。 アナログからデジタルへ、さらにネット配信に。観戦の環境は、急激に変化している。スポーツとはだれのもので、視聴者の権利は___29___あるべきなのか。まずはそこから考え____30____。 21. A. たと B. たら C. ば D. たなら 22. A. いせき B. せかい C. すもう D. ゆうがた 23. A. テレビ B. ハイキング C. スピーチ D. セーター 24. A. やっと B. ぜひ C. ちょっと D. ちょうど 25. A. について B. になって C. にして D. によると 26. A. のに B. にの C. では D. には 27. A. ために B. ように C. ままで D. はずで 28. A. ていった B. てみた C. てあった D. ておいた 29. A. どんな B. どれ C. どう D. どの 30. A. たことがある B. ることができる C. てもいいか D. なければならない 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 台所でまな板や野菜を前に、白髪　1　おかあさんが困り顔だ。「最近、わからないことがたくさんあるの」。家族に夕飯を　2　（作る）たいが、「なにをつくるのか忘れちゃうの」。 わからないことが増え、　3　（得意）ことが　4　（できる）なる。いつか、誰もがそうなり得る。厚労省の推計では、2025年に471万人だった認知症の高齢者は2060年に645万人になる。その前段階の人を含めると1300万人近い。 高齢化が進むこの社会で、どう　5　（する）ば「本人の意思」を守れるか。認知機能の低下といっても、判断力や記憶力は「あるかないか」の二択ではない。体調　6　も左右されるし、1日で揺れ動くことすらある。 認知症や知的障害などで判断能力が十分でない人を支えようと、2000年に始まったのが成年後見制度（成年监护制度）だ。財産を守り、医療や介護サービスの契約を支援する後見人を家裁（家庭案件法院）が　7　（選）ぶ。だが、画一的で使い勝手が悪く、不満の　8　（こえ）が多い。 この制度が26年ぶりに　9　（大きい）改正される見通しで、法務省は開会中の特別国会に関連法案　10　出す方針だ。柔軟性を持たせて当事者の権利を尊重するそうだが、どうなるか。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假设你是某高中的日语社社长李明。昨天你的班级转来了一位日本留学生，名叫田中武。请你用日语给田中同学发一封邮件，邀请他参加下周二的新生欢迎会（新入生歓迎会），欢迎他加入集体。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 人生不总是一帆风顺的我们时不时就会遭遇挫折。请以「失敗から学んだこと」为题讲述让你印象深刻的一次失败经历，并简述你从这次失败中收获了什么。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 高二6月日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.男の人は明日何時頃来ますか。 A.8時半頃 B.9時頃 C.9時半頃 2.二人は何で行きますか。 A.バス B.電車 C.タクシー 3.今日は何曜日ですか。 A.火曜日 B.水曜日 C.木曜日 4.明日の予定は何ですか。 A.海にいきます。 B.家で休みます。 C.お花見にいきます。 5.二人はどこで会いますか。 A.駅の前 B.ネットカフェ C.スーパー 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。 6.女の人はどこに行きたいですか。 A.床屋 B.スーパー C.寿司屋 7.女の人はまず、何が見えますか。 A.本屋 B.スーパー C.寿司屋 8.何分かかりますか。 A.約10分 B.約20分 C.約30分 听下面的录音，回答第9至11题。 9.何日間の出張ですか。 A.二日間 B.三日間 C.四日間 10.女の人はこれからまず何をしますか。 A.大阪へ出張に行きます。 B.社長に電話をかけます。 C.娘の誕生日を祝います。 11.二人はどういう関係ですか。 A.親子 B.同僚 C.夫婦 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人は資料を何部コピーしますか。 A.5部 B.15部 C.20部 13.会議はどこで行われますか。 A.2階の会議室 B.お客さんの家 C.売り場 14.会話の内容に合っているのはどれですか。 A.男の人はこれから売り場に行きます。 B.女の人はメールで資料を男の人に送ります。 C.女の人は病気で休みます。 听下面的录音，回答第15至17题。 15.皆は今晩何をしますか。 A.会社で残業します。 B.ケーキを買いに行きます。 C.パーティーをします。 16.男の人は何が苦手ですか。 A.甘いもの B.辛いもの C.酸っぱいもの 17.今日は誰の誕生日ですか。 A.李さん B.佐藤さん C.女の人 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男の人が約束を変更しようと思っていた理由はどれですか。 A.映画の時間が遅くなりましたから B.実家に帰らなければなりませんから C.映画を見たくありませんから 19.鈴木さんは何が好きですか。 A.ケーキ B.寿司 C.ピザ 20.男の人に合っているのはどれですか。 A.男の人は田中さんに電話をしています。 B.男の人は約束を来週に変更しました。 C.男の人は木村さんからピザをもらいました。 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. B 3. A 4. D 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. B 7. C 8. A 9. A 10. D （三） 【11~15题答案】 【答案】11. D 12. C 13. A 14. B 15. D （四） 【16~20题答案】 【答案】16. D 17. D 18. A 19. B 20. C 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. B 22. C 23. A 24. C 25. D 26. A 27. A 28. B 29. C 30. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. の 32. 作り 33. 得意な 34. できなく 35. すれ 36. に 37. えら 38. 声 39. 大きく 40. を 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】田中さん こんにちは。日本語クラブの部長の李明です。 来週の火曜日に教室で新入生歓迎会を開く予定で、クラスの皆さんと交流する機会があります。ご都合がよければ、ぜひご参加ください。よろしくお願いします。 李明 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】失敗から学んだこと 私は先学期の試験で、ひどい失敗をしました。今までずっと数学が得意だったから、あまり復習しないまま試験を受けて、今まで一番悪い点数を取ってしまって、一晩中眠れませんでした。 　これを通して、私は「自慢」がどれほど怖いものか分かりました。今までの成績は才能や運に頼って乗り切ってきた部分がありましたが、それは本当の実力ではないと気づきました。 　それから、私は毎日問題集を解く習慣をつけました。わからないところはすぐに先生に質問に行くようにしました。また、同じミスをしないように、定期的に模擬テストを受けていました。 　失敗は確かに辛いけれど、それも自分を成長させるチャンスです。これからも失敗を恐れず、前に進んでいきたいと思います。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $