2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：物态变化（一）

2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：物态变化（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题：本大题共15小题，共30分。

1.如图所示，青藏铁路两旁插着一根根高达的“铁棒”，其数量多达万根。这些“铁棒”也叫无芯重力热管或两相封闭式虹吸管，通过液态和气态之间的相互转化可将冻土层的热量单向导出地面，防止以冻土为路基的铁路在运行时的反复冻胀和融沉。下列说法正确的是(    )

A. 冻土层熔化过程中放出热量
B. 土壤中的水分凝固过程中吸收热量
C. “铁棒”底部液态导热物质变成气流是汽化现象
D. “铁棒”顶部气态导热物质变成液态是凝华现象

2.植物也遵循“适者生存”规律。如图所示，这是人们为了改善沙漠环境而在沙漠中种植的仙人掌，仙人掌能生存于沙漠中的主要原因是(    )
 

A. 体表面积较大，能减慢水分的蒸发 B. 叶子呈细刺状，能减慢水分的蒸发
C. 体表面积较大，能加快水分的蒸发 D. 表面有层蜡质，能加快水分的蒸发

3.用图像整理知识是很好的学习方法。如图表述的是某物质通过放热，吸热在固、液、气三种物态之间的转化，则下列分析正确的是(    )
 

A. 甲为固态，由甲到乙是凝固过程 B. 乙为液态，由乙到丙需要放热
C. 丙为气态，由丙到甲是凝华过程 D. 丙为液态，由乙到甲需要吸热

4.如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此可知(    )
 

A. 乙是晶体 B. 加热到时，丙是液态
C. 温度为时，甲是液态 D. 甲的熔点比丙高

5.在科学兴趣班开展温度测量探究的实验时，小顾同学用体温计分别测量了位同学的体温，由于操作疏忽，每次测量完都没有甩就继续测量下一位同学的体温。现依次测得甲、乙、丙位同学的体温分别为，，，则(    )
 

A. 甲、乙、丙三位同学都发烧了 B. 甲发烧了，乙、丙是否发烧不能确定
C. 甲、乙都发烧了，丙是否发烧不能确定 D. 甲、乙都发烧了，丙没有发烧

6.在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计放入一杯冰水混合物中冰是晶体，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况(    )
A. B. C.  D.

7.厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正确的是(    )

A. 冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B. 解冻时，冰熔化成水需要放热
C. 炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D. 收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠

8.将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为，则温水的实际温度应为(    )

A.  B.  C.  D.

9.广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气(    )
 

A. 遇热汽化吸热形成的 B. 遇热汽化放热形成的
C. 遇冷液化放热形成的 D. 遇冷液化吸热形成的

10.水是生命之源，如图所示，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸、放热，解释正确的是(    )
 

A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气
B. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰雹
C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花
D. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云

11.恒温的室内，把冰粒、干冰颗粒固态二氧化碳分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图所示。以下说法正确的是(    )
 

A. 图罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成
B. 图罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成