2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：物态变化（一）

**基本信息** 以生活情境与实验探究为载体，系统覆盖物态变化核心概念及应用，强化物理观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|15单选+4填空|生活情境题/图像分析题|从现象判断（如“回南天”液化）到吸放热原理（如干冰升华吸热）| |实验探究|4题|操作分析题|从器材使用（温度计）到数据处理（熔化/沸腾图像）| |综合应用|2题|实际应用题|从单一原理（防冻液凝固点）到多因素分析（炖汤沸点条件）|

2026年广东省广州市中考物理二轮专题突破：物态变化（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.如图所示，青藏铁路两旁插着一根根高达的“铁棒”，其数量多达万根。这些“铁棒”也叫无芯重力热管或两相封闭式虹吸管，通过液态和气态之间的相互转化可将冻土层的热量单向导出地面，防止以冻土为路基的铁路在运行时的反复冻胀和融沉。下列说法正确的是(    ) A. 冻土层熔化过程中放出热量 B. 土壤中的水分凝固过程中吸收热量 C. “铁棒”底部液态导热物质变成气流是汽化现象 D. “铁棒”顶部气态导热物质变成液态是凝华现象 2.植物也遵循“适者生存”规律。如图所示，这是人们为了改善沙漠环境而在沙漠中种植的仙人掌，仙人掌能生存于沙漠中的主要原因是(    ) A. 体表面积较大，能减慢水分的蒸发 B. 叶子呈细刺状，能减慢水分的蒸发 C. 体表面积较大，能加快水分的蒸发 D. 表面有层蜡质，能加快水分的蒸发 3.用图像整理知识是很好的学习方法。如图表述的是某物质通过放热，吸热在固、液、气三种物态之间的转化，则下列分析正确的是(    ) A. 甲为固态，由甲到乙是凝固过程 B. 乙为液态，由乙到丙需要放热 C. 丙为气态，由丙到甲是凝华过程 D. 丙为液态，由乙到甲需要吸热 4.如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图象，由此可知(    ) A. 乙是晶体 B. 加热到时，丙是液态 C. 温度为时，甲是液态 D. 甲的熔点比丙高 5.在科学兴趣班开展温度测量探究的实验时，小顾同学用体温计分别测量了位同学的体温，由于操作疏忽，每次测量完都没有甩就继续测量下一位同学的体温。现依次测得甲、乙、丙位同学的体温分别为，，，则(    ) A. 甲、乙、丙三位同学都发烧了 B. 甲发烧了，乙、丙是否发烧不能确定 C. 甲、乙都发烧了，丙是否发烧不能确定 D. 甲、乙都发烧了，丙没有发烧 6.在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计放入一杯冰水混合物中冰是晶体，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况(    ) A. B. C. D. 7.厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正确的是(    ) A. 冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B. 解冻时，冰熔化成水需要放热 C. 炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D. 收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠 8.将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为，则温水的实际温度应为(    ) A. B. C. D. 9.广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气(    ) A. 遇热汽化吸热形成的 B. 遇热汽化放热形成的 C. 遇冷液化放热形成的 D. 遇冷液化吸热形成的 10.水是生命之源，如图所示，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸、放热，解释正确的是(    ) A. 阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B. 小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰雹 C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D. 水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云 11.恒温的室内，把冰粒、干冰颗粒固态二氧化碳分别装在两个干燥的铁罐里，观察发现，装冰的罐子外壁结了一层水雾，铁罐里冰粒变小，冰粒周围有液体，如图所示；装干冰的罐子外壁结了一层薄薄的霜，铁罐里干冰颗粒变小，没有液体痕迹，如图所示。以下说法正确的是(    ) A. 图罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气液化而成 B. 图罐里冰粒周围的液体主要由冰粒升华成的水蒸气再液化而成 C. 图罐子外壁的薄霜主要由空气中的二氧化碳凝华而成 D. 图罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成水蒸气 12.某小组同学在的教室里做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同试管中分别放入适量的冰块和干冰，放置一段时间后，下列说法正确的是(    ) A. 甲图里放的是冰块，冰块正在凝固 B. 甲图外壁有小水珠生成，小水珠生成是汽化现象 C. 乙图是干冰，干冰正在放热 D. 乙图外壁有薄霜生成，薄霜生成是凝华现象 13.玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当大的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品。下列图中能正确表示玻璃工艺品整个制造过程温度变化的是(    ) A. B. C. D. 14.夏天将杯中的液态氮沸点为倒入常温的水中，水面会产生固体，水面上方会产生“白气”，如图所示，下列说法正确的是(    ) A. 固体产生的原因是液态氮凝固形成 B. 固体产生的原因是水凝固形成 C. “白气”是液态氮汽化形成 D. “白气”是水汽化形成 15.如图甲，市场上有一种指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的。不同物质在升高同样温度时，膨胀程度通常是不同的。已知在升高同样温度时，铜片比铁片的膨胀程度更大。如图乙所示，如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时双金属片就会弯曲。关于寒暑表下列说法正确的是(    ) A. 根据液体热胀冷缩的原理制成 B. 此时的气温是 C. 温度升高时双金属片会向铜片一侧弯曲，形如“” D. 温度升高时双金属片会向铁片一侧弯曲，形如“” 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 16.由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，先后发生的物态变化有          和          。装置中冷凝器的作用是采用          的方法使水蒸气转化为水。 17. 甲、乙、丙分别代表水常见的三种状态，其三态变化如图所示，其中丙是          选填“冰”“水”或“水蒸气”。 液态氮的沸点是，小明用液氮制作冰淇淋时，将液氮倒入常温的牛奶，液氮周围立即产生大量“白气”，随即牛奶形成冰淇淋，如图。 此过程中牛奶发生的物态变化名称是          ； 常温下，液氮发生的物态变化名称是          ，此过程          热选填“吸”或“放”，液氮温度          选填“升高”、“降低”或“不变”； “白气”的实质是          选填“氮气”、“水蒸气”或“小水珠”。 18.按要求填空： 如图所示，年轻女子玩“泼水成冰”，致“二度烫伤”。中国气象局高级工程师卞赟解释，“泼水成冰”的原理在于热水更容易          形成水蒸气，水蒸气遇冷迅速          成小冰晶；同时热水张力小，易甩出小水滴，与空气接触降温凝结成冰。但零下十几摄氏度时，水雾水滴结冰不完全，就容易洒到身上甚至被烫伤。 春节前夕，为保障人民群众出行安全，环卫工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据实验数据，画出了温度随时间变化的图像如甲所示： 在图甲中的第时，物质的状态是          态，且          选填“吸热但温度不变”、“放热但温度不变”、“不吸热也不放热故温度不变”； 从图甲中可知此盐水凝固点为          ，由此证明了在雪上撒盐可以          选填“提高”或“降低”雪的熔点； 如果将一个装有纯净冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中如图乙所示假设不与外界发生热交换，烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中纯冰水混合物中的冰会          选填“变多”“变少”或“不变”，理由：          。 19.周末，小琳陪妈妈做早餐蒸虾饺。小琳先开火烧水，再取出冰冻虾饺解冻，待水沸腾，虾饺的冰块也熔化了。小琳打开锅盖把虾饺放在蒸架上，发现锅上有一团“白气”，“白气”是沸水先          后          形成的均填物态变化名称。妈妈提醒小琳慎防开水烫伤，更要防水蒸气烫伤，这是因为水蒸气液化          选填“吸热”或“放热”。 请根据下表信息判断，          选填“能”或“不能”用酒精温度计测量沸水的温度，你的判断依据是          。 物质 熔点 沸点 酒精 水银 三、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 20.小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。 如图甲所示实验装置的组装顺序应为          填“自下而上”或“自上而下”： 探究时采用“水浴法”，而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管          ； 图乙中温度计的示数为          ； 根据实验数据作出，两者温度随时间变化的图象如图丙所示，其中蜡烛的图像是图          填“”或“”：图中段对应的时间内，试管内物质          热，温度          ；物体呈          填“液态”、“固态”或“固液并存”； 由此实验可知，冰是          填“晶”或“非晶”体。 21.某兴趣小组的同学们“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。如表如图： 物质 熔点 沸点 水银 酒精 由表中数据可知，本次实验应选用          选填“水银”或“酒精”温度计；实验中除了甲图所示的器材之外，还需要火柴和测量工具          。 小梅用质量为的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的图线，由图线可知：水沸腾时吸收热量，温度          选填“升高”、“降低”或“不变”。 若换用初温相同的质量含有水的多少为的水做实验，得到的图线是图乙中的          选填“”、“”或“”。 图丙中、是小梅在实验中观察到的两种不同的实验现象，其中          选填“”或“”是水沸腾时的情况，气泡中的主要成分是          选填“空气”或“水蒸气”。 22.在“观察水的沸腾”实验中： 时间 水温 题图甲中温度计的使用存在的错误是          除温度计外，还需要的测量工具是          ． 图乙中的图          表示水沸腾前的情况． 用表中数据在图丙上作出水温随时间变化的图像          ；分析图像可知水的沸点为          ；水沸腾时温度的特点是          ． 在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾．图丁中加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是          选填字母． 23.小明在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。星期天，他做了一次家庭实验进行进一步验证：在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，然后进行如图所示的实验探究： 通过、两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与液体          有关； 通过          填字母两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关；通过          两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢有关。在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们相同，进而寻找出另外一些因素对实验结果的影响，这种物理研究方法叫做___          ； 实验结束后，同学们又设计了一个实验并及时观察到了现象：在玻璃板上，同时用酒精和水分别涂一个大小相同的圆斑，观察发现          圆斑先干了，从而说明了其它因素一定时，液体蒸发的快慢与          有关。若室内温度为，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是          。 A. B. C. D. 四、综合题：本大题共2小题，共20分。 24.汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液原液，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。 有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比 防冻液含量 混合液的凝固点 混合液的沸点 在给汽车水箱中防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低，考虑到混合液中水的比例减少会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 在混合液中，如果防冻液含量由逐渐增大到，则混合液凝固点的变化情况的是           A.逐渐升高         逐渐降低               先升高后降低        先降低后升高 若某地常年最低气温为，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选           A.                                                                   长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点          选填“升高”、“降低”或“不变”； 某同学联想到在冰面撒上一些盐，会使部分冰熔化，原理跟防冻液相似，这说明了盐可以          选填“升高”、“降低”熔点，寒冷的冬季，河水结了厚厚的一层冰，当外界气温为时，冰面下与河水交界处的温度为          。 25.广东人喜欢喝汤，尤其是炖汤。如图所示，炖汤是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把炖盅与煲底隔离，再用气炉给煲底加热。暑假时，妈妈也在家做了炖汤，小明很好奇炖汤的过程，便到厨房仔细观察。 当加热一段时间后，会有白气从煲盖旁冒出，这些白气是由水蒸气          填物态变化形成的； 妈妈听声音就能判断大煲内水沸腾，这说明声音可以传递          ； 在一标准大气压下，当大煲内的水沸腾时，继续加热一段时间，炖盅内的汤          选填“会”或“不会”沸腾，请分析原因：          ； 为了避免大煲内水烧干，因此接下来，妈妈将会          选填“增大”或“减小”气炉火力。 答案和解析 1.【答案】  【解析】A.物质在熔化过程中需要吸收热量，所以冻土层在熔化过程中要吸收热量，故A错误； B.物质在凝固过程中要放出热量，所以土壤中的水分凝固过程中放出热量，故B错误； C.物质由液态变为气态叫汽化，所以“铁棒”底部液态导热物质变成气流是汽化现象，故C正确； D.物质由气态变为液态叫液化，所以“铁棒”顶部气态导热物质变成液态是液化现象，故D错误。 故选C。 2.【答案】  【解析】【详解】仙人掌呈细刺状的叶子及表面的蜡质，可减小蒸发面积，使仙人掌适合干旱的生长环境，故B符合题意，不符合题意。 故选B。 3.【答案】  【解析】【详解】由图知：丙到甲放热，甲到乙吸热，所以甲为固态，乙为液态，丙为气态。甲到乙是熔化过程，需要吸热；乙到丙是汽化过程，需要吸收热量；丙到甲是凝华过程，需要放出热量，故ABD错误，C正确。 故选C。 4.【答案】  【解析】解：、从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间内温度保持不变，所以甲、丙是晶体；乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体，故A错误。 B、加热到时，丙还没有开始熔化，处于固态，故B错误； C、温度为时，甲还没有开始熔化，处于固态，故C错误； D、从图中还可以看出，甲的熔点高于丙的熔点。故D正确。 故选：。 要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。同时要掌握熔点的概念。 该题以图象的形式考查了晶体和非晶体的区别，识图的关键是找出图象中的水平线段，凡有水平线段的，说明该物质在这一过程中，虽然吸热但温度不变，对应的是熔点。 5.【答案】  【解析】【详解】体温计构造特殊，带有缩口，方便体外读数。即当体温计离开人体后，外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在狭窄的曲颈部分断开，使已升入管内的部分水银退不回来，仍保持水银柱在与人体接触时所达到的高度。小顾同学测得甲同学为其真实体温，大于，甲发烧；接下来未甩直接测量乙，为，大于，乙发烧；接下来未甩直接测量丙，为，则丙温度可能低于也可能等于，不能确定丙是否发烧。 故选C。 6.【答案】  【解析】【分析】 此题考查了液体温度计的工作原理和晶体熔化特点的应用，考查方式新颖，是一道创新题。 常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的； 发生热传递的条件是存在温度差； 冰属于晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。 【解答】 由图知，温度计的示数是，说明环境温度是； 冰水混合物的温度是，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水； 所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同； 当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。 所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。 故选A。 7.【答案】  【解析】【详解】冻肉时，肉放入冰箱会凝固变硬，故A错误； B.解冻时，冰熔化成水需要吸热，故B错误； C.炖菜时，锅边白气是液化了的小水滴，故C错误； D.收汁时，汤汁吸热，液体汽化变成水蒸气，故汤变浓稠，故D正确。 故选D。 8.【答案】  【解析】一个标准大气压下，冰水混合物的温度是，沸水温度是，则液柱时的温度是，时的温度是，所以该温度计表示的温度为 若用它来测某温水的温度时，液面高为，相对所对的刻度，液面上升了 则温水的实际温度应为 故选B。 9.【答案】  【解析】【详解】广州春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，原因是广州地处我国的南方，春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃就液化形成小水滴，附着在课室的黑板、墙壁和玻璃上造成的，液化需要放出热量，故C符合题意，不符合题意。 故选C。 10.【答案】  【解析】【详解】阳光普照下海水吸热形成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化现象，故A错误； B.小水滴遇到更寒冷的气流，形成小冰晶，是液态变成固态的过程，是凝固现象，故B错误； C.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成小冰晶，是气态变成固态的过程，是凝华现象，故C错误； D.水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的水蒸气遇冷会液化成小水滴或者凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云，符合实际情况，故D正确。 故选D。 11.【答案】  【解析】【详解】物质由气态变成液态的过程叫液化，所以，图罐子外壁的水雾由空气中的水蒸气遇到冷的罐壁液化而成，故A正确； B.物质由固态变成液态的过程叫熔化，图罐里冰粒周围的液体主要由冰粒熔化形成的，故B错误； C.物质由气体直接变为固体的过程是凝华，所以，图罐子外壁的薄霜主要由空气中的水蒸气凝华而成，故C错误； D.图罐里干冰颗粒变小主要原因是干冰颗粒升华变成二氧化碳气体，而不是水蒸气，故D错误。 故选A。 12.【答案】  【解析】A.甲图气球没有鼓起，说明试管内气体体积没有明显增大，是冰块在熔化成水；乙图气球鼓起，说明试管内产生了大量气体，是干冰在升华成二氧化碳气体。冰块在的教室里会吸收热量熔化，熔化是吸热过程，而凝固是放热过程。故A错误； B.甲图试管内放的是冰块，试管壁温度较低接近，空气中的水蒸气遇到冷的试管外壁会液化成小水珠。液化是气体变为液体的过程，故B错误；  乙图是干冰，干冰从周围空气中吸收热量发生升华，变成气态的二氧化碳，升华是吸热过程。故C错误；  乙图试管内放的是干冰，干冰的温度很低约，试管外壁温度也远低于，空气中的水蒸气遇到极冷的试管外壁会直接凝华成固态的小冰晶，形成一层薄霜。凝华是气体直接变为固体的过程。故D正确。 故选D。 13.【答案】  【解析】【详解】由于玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围，这说明玻璃是非晶体，其凝固时，其也会经历由完全液态到软再到脆硬，过程中温度逐渐降低，这也有一个相当宽的温度范围，故ABD不符合题意，符合题意。 故选C。 14.【答案】  【解析】【分析】 此题考查了常见的物态变化现象及吸放热情况，是一道联系实际的应用题，难度不大。 物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化是吸热过程；物质由液态变成固态的过程叫凝固；物质由气态变为液态的过程叫液化。 【解答】 液态氮的沸点为，在常温下立即沸腾，此时会吸收热量，倒入常温的水中，水温度降低凝固成冰，水面会产生固体，故A错误，B正确； 水面上方的水蒸气温度降低液化成小水珠产生“白气”，故CD错误。 故选B。 15.【答案】  【解析】A.由题意知，指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的，所以是根据固体热胀冷缩的原理制成，故A错误； B.表盘分度值为，此时的气温是，故B错误； 温度升高时铜片比铁片的膨胀程度更大，双金属片会向铁片一侧弯曲，形如“”，故C错误，D正确。 故选D。 16.【答案】汽化     液化     降低温度   【解析】首先要对天然水加热，使水变成水蒸气进入到冷凝管中，水由液态变成气态，所以这是一个汽化过程；进入冷凝管中的水蒸气遇冷，变成小水滴，水由气态变成液态，所以这是一个液化的过程。 进入冷凝器中的水蒸气遇冷，液化变成小水滴，采用的是降低温度方法使水蒸气转化为水。 17.【答案】水蒸气 凝固 汽化 吸 不变 小水珠   【解析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热，其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。由图知，丙到甲放热，甲到乙放热，所以丙为气态，甲为液态，乙为固态；甲是水，乙是冰，丙是水蒸气。 牛奶形成冰淇淋，由液态变为固态，即牛奶发生的物态变化名称是凝固。 由于液氮的沸点很低，在常温下很容易沸腾，将液氮倒入常温的牛奶，此过程中液氮汽化，吸收热量，使周围温度降低，液氮在汽化过程中温度保持不变，直至完全变为气态。 “白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 18.【答案】汽化     凝华 固液共存     放热但温度不变          降低     变多     见解析   【解析】用滚烫的开水是因为原理在于热水更容易汽化形成水蒸气，发生了汽化现象。 水蒸气遇冷放热直接凝华成小冰晶，是气态变成固态，发生了凝华现象。 由图甲可知，第时，物质正在凝固，其状态是固液共存态，不断向外界放出热量，物质在凝固过程不断放热，但温度保持不变。 从图甲可知，温度保持不变时的温度是，故该盐水的凝固点是，水的凝固点是，与水相比，盐水的凝固点变低，即在雪上撒盐可以降低雪的熔点。 冰水混合物的温度是，而盐冰水混合物的温度低于，所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热，冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，故冰水混合物中的冰会变多。 19.【答案】 汽化          液化 放热 不能 酒精的沸点低于沸水温度，酒精会沸腾，无法准确测量   【解析】锅中的水先汽化成水蒸气，这是液态变为气态的过程。水蒸气遇到冷空气后液化成小水滴，形成“白气”，这是气态变为液态的过程。 水蒸气液化时会放热。当水蒸气接触到皮肤时，会液化成小水滴，这个过程中放出的热量会使皮肤受到更严重的烫伤，所以水蒸气烫伤往往比开水烫伤更严重。 标准大气压下沸水温度是  。由表可知酒精沸点是  。因为酒精的沸点低于沸水温度，酒精会沸腾，会出现汽化现象，无法准确测量，所以不能用酒精温度计测量沸水温度。 20.【答案】自下而上 受热均匀 持续吸 保持不变 固液并存 晶   【解析】实验中需要用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡不能碰容器底和侧壁，所以组装器材时要自按照下而上的顺序。 在探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验中，一般都采用水浴法，可以使物体受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。 在对温度计进行读数时，视线要与温度计的液柱相平，该温度计的分度值为，液柱在零下，此时的读数为。 蜡烛是非晶体，图中物质在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高，为非晶体的熔化图像，即为蜡烛的熔化图像。 由图可知，  段对应的是晶体的熔化过程，此过程中物质需要持续吸热，温度保持不变，处于固液共存状态。 由实验可知，图是冰的熔化图像，有固定的熔点，所以冰是晶体。 21.【答案】 水银     秒表 不变 水蒸气   【解析】在标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。温度计里面的液体的沸点需要超过水的沸点，才可以用来测量将水加热至沸腾的温度，酒精的沸点没有超过水的沸点，而水银的沸点超过了水的沸点，故选水银温度计。 由图可知，需要对时间进行记录，故需要秒表。 根据图像可以得出水沸腾时的特点是：继续吸热，温度保持不变，即水沸腾时吸收热量，温度不变。 水的质量越大，升温越慢，但沸点不变，所以图线是。 水未沸腾时，底部温度比上面温度高，气泡在上升过程中不断变小；当水沸腾时，整个容器内水温一致，水泡在上升过程中压强变小，气泡变大，对应图。 水沸腾时，部分水汽化成水蒸气，所以气泡中的主要成分是水蒸气。 22.【答案】温度计的玻璃泡碰到容器壁 秒表 吸收热量，温度不变   【解析】【详解】如图甲，可观察到，温度计的玻璃泡碰到了容器壁 实验中除了要测量温度，还需要记录时间，所以还要秒表 水沸腾前，底部水温较高，上层水温较低，气泡在上升过程中体积缩小，因为温度降低，水蒸气部分液化；沸腾时，气泡在上升过程中体积变大，因为上下水温一致，压强减小，且不断有水汽化进入气泡。故乙图中表示水沸腾前的情况。 由表中数据描点，注意横轴为时间，纵轴为温度。如图所示： 由图可知，水温度升高到后持续加热，温度不变，所以沸点是。 将烧杯中的水倒掉一部分后，烧杯离开热源，温度略微下降，然后继续加热，因为水质量减少了一半，用同样的加热仪器加热，温度上升的更快，图象中，直线更陡峭，由于是在沸腾前操作的，所以最终温度比倒水时温度高，故A符合题意，不符合题意。 故选A。 23.【答案】表面积 A、 A、 控制变量法 酒精 液体种类   【解析】【详解】通过、两图的对比，质量相同的水，其中一个被摊开，其表面积不同，是为了探究液体的表面积对蒸发快慢的影响。 要验证水蒸发的快慢与水的温度有关，需控制表面积和表面空气流动速度相同，温度不同，应选择、两图实验进行对比。 要验证水蒸发快慢与水面上方空气流动快慢是否有关，需控制液体表面积和温度相同，液体表面空气流动速度不同，应选择、两图实验进行对比。 物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 酒精比水更容易汽化，同时用酒精和水分别涂一个大小相同的圆斑，酒精圆斑会先干。说明液体蒸发的快慢与液体种类有关。 蒸发要吸热，所以蘸有少量酒精的棉花涂抹温度计的玻璃泡，温度计示数会先降低，酒精全部蒸发后，温度和室温保持一致，故温度计的示数先降低再升高，最后保持不变，图像符合题意。 24.【答案】 升高 降低   【解析】观察表中数据得出，当防冻液含量由逐渐增大到时，混合液凝固点先降低后升高，故ABC不符合题意，符合题意。 故选D。 某地常年最低气温为，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低，则混合液的凝固点约为，且混合液中防冻液的含量不宜过高，由表中数据可知选择的防冻液较为合适，故ACD不符合题意，符合题意。 故选B。 因为防冻液原液不易挥发，而且混合液的沸点高于标准大气压下水的沸点，所以长时间使用，汽车水箱中的混合液减少的主要成份是水，防冻液含量会增大，据表中数据可知，混合液的沸点会升高。 冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化，并且含盐浓度越高的冰，能在更低温度下熔化。 冰水混合物的温度为，故冰面下与河水交界处的温度是。 25.【答案】液化 信息 不会 大煲和炖盅内的水沸点相同，无法持续吸热，不满足沸腾的条件答案要回答到“无法持续吸热”即可得分 减小   【解析】【详解】白气是液体的小水珠，由高温水蒸气遇冷液化形成的。 声音能够传递信息和能量，听声音就能判断大煲内水沸腾，是利用了信息能够传递信息。 由于大煲内的水沸腾时温度保持不变，炖盅内的汤能够达到沸点，但此时大煲内的水与炖盅内的汤温度相同，不满足持续吸热，因此炖盅内的汤不会沸腾。 为了避免大煲内水烧干，即减慢汽化，因此需要减小火力。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $