精品解析：2026年山西朔州市怀仁市中考考前预测历史试题

2026年怀仁市第二中学校九年级学业水平调研卷（三） 历史 注意事项： 1．文科综合由历史，道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟；历史部分满分75分，考试时间70分钟，道德与法治部分满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，务必将姓名、准考证号填写在试卷与答题卡指定位置，准考证号条形码粘贴在答题卡对应处。 3．答案一律写在答题卡上，答在试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 据《良渚古城考古报告》记载：良渚文化的玉琮、玉璧制作工艺，既承袭了长江下游马家浜文化、崧泽文化的玉器雕琢传统，又吸收了黄河下游大汶口文化的纹饰设计理念、江淮地区薛家岗文化的钻孔技术，最终形成了独具特色且技术精湛的良渚玉器体系。这体现了中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 各区域文化保持鲜明自身特色 B. 中华文明起源具有多元一体性 C. 文明演进呈现独立发展的态势 D. 文化发展依托技术的推陈出新 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“既承袭了长江下游……又吸收了黄河下游……最终形成了独具特色且技术精湛的良渚玉器体系”及结合所学知识可知，良渚文化是在吸收长江下游和黄河下游的部分文化的基础上形成的独具特色的文化体系，这显示出中华各个文明体系并非割裂存在的，而是具有多元一体性，B项正确；题干意在突出良渚文化的独具特色是在吸收不同文化的基础上形成的，而非强调各区域文化保持自身鲜明特色，排除A项；题干强调文明演进过程中，各文化在互相吸收以及承袭，排除C项；题干强调文化的发展在于不同文明之间的相互借鉴，而非技术的精湛，排除D项。故选B项。 2. 人口数量是衡量一个国家国情最基本，最重要的依据之一、下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。从图中人口的变化趋势，可以推知治理国家应（ ） A. 重农抑商，鼓励生产 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 严刑峻法，维护统治 D. 兴修水利，增产粮食 【答案】B 【解析】 【详解】据图中“秦末至汉文帝时期人口数量变化”和所学知识可知：秦末战乱（如陈胜吴广起义、楚汉之争）导致人口大幅锐减；汉初（汉文帝时期）人口逐步恢复，这与汉初推行“休养生息、轻徭薄赋”的政策直接相关——减少赋税、减轻徭役，使社会经济恢复、人口增长。由此可推知，治理国家应采取休养生息、轻徭薄赋的政策，B项正确；“重农抑商”是中国古代长期的经济政策，但图中人口变化的核心原因是战乱与战后恢复，并非“重农抑商”，排除A项；“严刑峻法”是秦朝的统治方式，这也是秦末社会动荡、人口减少的原因之一，并非治理国家的合理策略，排除C项；“兴修水利”有助于增产粮食，但图中人口变化的关键是社会环境稳定与减轻负担，并非单纯水利建设，排除D项。故选B项。 3. 古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。下面示意图反映了（ ） A. 政治中心的变迁与交通区位因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D. 北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A.示意图显示古代都城从黄河时代（如长安、洛阳）向运河时代（如开封、南京、北京）迁移，其中大运河的开通与利用是推动都城东移及南北联系的重要因素。这充分说明政治中心的变迁与交通区位因素（如运河交通）密切相关，正确。 B.经济重心南移主要是生产力发展和自然环境变化的结果，而非政治中心变迁决定的，错误。 C.元明清时期大运河仍发挥重要作用，并未衰败，错误。 D.示意图强调的是从黄河时代到运河时代的整体变迁趋势，而非特指北京的功能，错误。 4. 为了写好演讲稿，小吴同学搜集了如下资料。据此可知（ ） 大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年……颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛，筑寨定居，开垦荒地。随后……福建、广东等地的居民到台湾，发展台湾的农业生产及海上贸易。 A. 台湾条件优越吸引大陆居民 B. 台湾自古以来就是中国领土 C. 元朝在台湾建立了行政机构 D. 大陆与台湾的交流比较频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖”“福建、广东等地的居民到台湾，发展台湾的农业生产及海上贸易”等信息，结合所学知识可知，材料反映了大陆居民自宋元以来持续迁居台湾、开发台湾的历史事实，这些活动体现了中国对台湾的长期开发与有效治理，为台湾是中国领土提供了历史依据，B项正确；材料强调大陆居民对台湾的开发，未突出台湾自然条件优势，排除A项；材料未提及元朝在台湾建立行政机构，排除C项；交流一般强调双向往来，题干仅体现大陆居民开发台湾，并且不能概括材料所蕴含的领土归属内涵，排除D项。故选B项。 5. 【解释】印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具。下列印章所反映的历史事件，解读正确的是（ ） 印章 秦南郡侯印 元宣政院印 明锦衣卫印 清达赖金印 史论 A秦南郡侯印反映出秦朝在地方推行分封制，稳定政局，扩大统治范围。 B宣政院的设立标志着中央政府对西域地区正式行使行政管辖。 C朱元璋设立锦衣卫作为辅助皇帝处理政务的最重要机构，便于皇帝独掌朝政。 D达赖金印体现了清朝加强对西藏的有效管辖。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，清朝通过册封达赖喇嘛并授予金印，加强了对西藏的有效管辖，D项正确；秦朝在地方推行郡县制，废除分封制。“南郡”为郡县制下的行政单位，但“南郡侯”并非秦制常见封爵，秦制侯爵多与军功相关，“侯印”与秦朝制度不符，排除A项；宣政院是元朝设立的管理西藏地区军政事务和全国宗教事务的机构，标志着中央对西藏正式管辖。西域政权归属中央管辖始于汉朝设置西域都护府，排除B项；锦衣卫是明朝特务机构，职能为监视、侦查，非辅助处理政务的机构，排除C项。故选D项。 6. 1907—1911年，著名的进化团和春阳社先后演出过《秋瑾》《徐锡麟》《革命家庭》《爱国血》《东亚风云》《共和万岁》等剧。这些剧目（ ） A. 明确提出反对帝国主义压迫 B. 增强了民众对共和国的认同 C. 表明中国戏剧深受西方影响 D. 具有强烈的政治宣传的意义 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，题干中的剧目如《秋瑾》《徐锡麟》《共和万岁》等，都是以革命先烈事迹和反清革命为主题，在辛亥革命爆发前夕演出，旨在唤醒民众、传播革命思想，具有鲜明的政治宣传意义，D项正确；这些剧目以反清、建立共和国为核心，并未明确提出反对帝国主义的主张，排除A项；这些剧目演出于1907—1911年，而中华民国成立于1912年，当时“共和国”尚未建立，排除B项；题干中并未提及这些剧目的艺术形式受西方影响，其内容聚焦于国内革命，排除C项。故选D项。 7. 1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的中国台湾等领土归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件（ ） A. 明确了中国对台湾的主权 B. 彰显战后维护和平的决心 C. 明确了开辟欧洲第二战场 D. 强调了统一战线的重要性 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的中国台湾等领土归还中国”可知，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的中国台湾等领土归还中国，《波茨坦公告》进一步确认该条款必须实施，这两个文件从国际法层面明确了中国对台湾的固有主权，符合题干核心内容，A项正确；两个文件的核心是明确战后领土归属问题，并非以“彰显战后维护和平决心”为主要目的，偏离题干核心指向，排除B项；开辟欧洲第二战场是1943年德黑兰会议的决议，与《开罗宣言》《波茨坦公告》的内容完全无关，史实混淆，排除C项；统一战线是中国国内的抗日民族统一战线政策，这两个国际文件是协调反法西斯同盟战后安排的文件，未涉及“统一战线”的相关表述，概念不符，排除D项。故选A项。 8. 1947年10月，《鲁中大众》报以《妇女支前拥军样样好》为题发表文章，报道了蒙阴县野店区烟庄村青年妇女张玉梅等六姐妹支前拥军的模范事迹，她们为解放军消灭整编七十四师做出突出贡献，被誉为“拥军支前模范沂蒙六姐妹”。下列对“沂蒙六姐妹”事迹的描述，最为准确的是：（ ） A. 淮海战役期间运送弹药，协助后勤保障任务 B. 渡江战役期间搭建浮桥，助力部队横渡长江 C. 孟良崮战役期间筹军粮，支援前线部队作战 D. 抗日战争期间传递情报，参与敌后反扫荡战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“蒙阴县野店区烟庄村青年妇女张玉梅等六姐妹支前拥军的模范事迹”和所学知识可知，整编七十四师在1947年5月的孟良崮战役中被解放军歼灭，“沂蒙六姐妹”在孟良崮战役期间积极筹粮支前，支援前线作战，C项正确；淮海战役发生在1948年11月至1949年1月，时间不符，排除A项；渡江战役发生在1949年4月，时间不符，排除B项；抗日战争在1945年已结束，与1947年时间不符，排除D项。故选C项。 9. 某同学在“小邮票，大历史”的主题实践活动中搜集到以下邮票，其共同反映出（ ） A. 中华人民共和国政权的巩固 B. 社会主义制度初步建立的过程 C. 社会主义建设道路的新成就 D. 中国特色社会主义道路的探索 【答案】A 【解析】 【详解】A.左边邮票反映的抗美援朝战争捍卫了新中国安全，右边邮票反映的土地改革巩固了新政权，二者都是新中国成立初期巩固政权的重要措施，因此共同体现了中华人民共和国政权的巩固，正确。 B.社会主义制度初步建立的标志是1956年三大改造完成，与题干中的抗美援朝、土地改革事件时间不符，错误。 C.社会主义建设道路的新成就对应的是1956年之后的探索时期，题干事件发生在建国初期，错误。 D.中国特色社会主义道路的探索始于改革开放新时期，与题干事件不符，错误。 10. 下面是某校八年级的一位同学整理的历史笔记。据此推测，该同学学习的主要内容是（ ） ●截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作 ●中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ●中国举办二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议 A. 和平共处五项原则 B. 中美关系走向缓和 C. 睦邻友好外交政策 D. 中国特色大国外交 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，笔记中的“与183个国家建交、参与100多个国际组织工作”“举办‘一带一路’高峰论坛、二十国集团峰会、金砖国家领导人厦门会晤”，体现的是中国在当代积极拓展外交关系、深度参与全球治理、推动多边合作的外交实践，当代中国以积极、开放的姿态参与全球事务，推进中国特色大国外交，D项正确；和平共处五项原则是20世纪50年代提出的外交基本原则，笔记内容是当代的外交实践，并非单一原则，排除A项；中美关系缓和是20世纪70年代的事件，与笔记中“2024年建交情况”“一带一路”等当代内容无关，排除B项；睦邻友好外交政策侧重与周边国家的友好交往，而笔记涵盖了全球范围的建交、国际组织参与及多边峰会，远超“睦邻”范畴，排除C项。故选D项。 11. 中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算术、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程（ ） A. 完全符合基督教会的要求 B. 丰富了教会文化的内涵 C. 适应了西欧社会发展需求 D. 推动了市民阶层的出现 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“中世纪西欧大学教育的基础课程是‘自由七艺’”和所学知识可知，中世纪大学课程设置结合了古典文化与基础学科，反映出当时社会对知识传承与人才的需求，C项正确；自由七艺源于古典时代，教会对其态度复杂，并非完全符合其宗教神学要求，排除A项；课程内容虽被教会部分吸纳，但主要继承古典传统，未显著丰富教会文化内涵，排除B项；市民阶层出现于城市复兴和工商业发展，课程设置是其文化需求的表现而非推动主因，排除D项。故选C项。 12. 14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（ ） A. 复兴古典音乐的狂热 B. 关注现实生活和人的情感 C. 融合多地区音乐风格 D. 已完全摆脱了基督教束缚 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖”和所学知识可知，题干描述14世纪欧洲音乐家从神学束缚中解放出来，将音乐与“人”和“人的生活”结合，作品增加了世俗性歌词，体现了音乐主题从宗教转向现实生活。这反映了文艺复兴时期人文主义精神在音乐领域的体现，即关注现实生活和人的情感与价值，B项正确；文艺复兴时期虽提倡复兴古希腊罗马文化，但题干未提及对古典音乐形式的直接模仿或复兴热情，且音乐变化的核心在于精神内容的世俗化而非形式复古，排除A项；题干未提及不同地区音乐风格的交流或融合，仅强调音乐与人的现实生活结合，排除C项；题干说“逐渐从意识上摆脱了神学的束缚”，但当时宗教音乐仍有很大影响，音乐家并未“完全摆脱”基督教束缚，且文艺复兴时期很多音乐作品仍与宗教相关，排除D项。故选B项。 13. 《拿破仑法典》确立了公民民事权利平等、财产所有权神圣不可侵犯、契约自由等基本原则。这部法典不仅在诞生后迅速影响欧洲多国，而且在拉丁美洲的许多国家，以及埃及、日本等地的早期民法编纂中，也能看到其原则和体系的影子。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 影响世界多国的法治进程 B. 推动美国独立战争的胜利 C. 成为启蒙运动的指导思想 D. 促进了法国大革命的爆发 【答案】A 【解析】 【详解】据题干中“影响欧洲多国，而且在拉丁美洲的许多国家，以及埃及、日本等地的早期民法编纂中，也能看到其原则和体系的影子” 和所学知识可知，《拿破仑法典》的基本原则和体系对世界多个国家的民事立法产生了深远影响，推动了这些国家的法治进程，A项正确；美国独立战争胜利于1783年，而《拿破仑法典》颁布于1804年，时间上无关联，排除B项；启蒙运动的指导思想是理性主义，《拿破仑法典》是受启蒙思想影响制定的，并非启蒙运动的指导思想，排除C项；法国大革命爆发于1789年，早于《拿破仑法典》的颁布，法典不可能促进法国大革命爆发，排除D项。故选A项。 14. 19世纪开始，欧美国家喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点，政府不仅扩建和修缮了散步场、植物园和公园在内的各种文化休闲设施，还兴建室外体育休闲场所。这反映出当时欧美（ ） A. 工人阶级地位提升 B. 社会享乐风气盛行 C. 社会保障制度建立 D. 城市化进程的加快 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“19世纪开始”“欧美国家喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众”“足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点”和所学知识可知，19世纪欧美国家开展工业革命，推动了城市化进程的快速发展，城市人口大幅增加，对文化休闲、体育娱乐的需求随之提升，政府兴建相关设施正是为了适应城市发展和市民生活的需要，这是城市化加快的典型体现，D项正确；材料未体现工人阶级的社会地位发生实质性提升，仅反映了社会整体的休闲生活发展，排除A项；文化休闲和体育活动是市民正常的生活需求，并非“享乐风气盛行”，排除B项；社会保障制度侧重养老、医疗、救济等民生保障，与文化休闲、体育设施的兴建无关，排除C项。故选D项。 15. “亚太发展中国家和地区为了联合自强，也在加强各种共同体和一体化组织。1991年11月，中国、中国台北和香港参加了亚太经济合作会并加入这个组织，标志着这个地区经济合作将有进一步的加强和扩大。”上述内容体现出当今世界经济发展的特点是（ ） A. 殖民主义枷锁被砸碎 B. 经济权力结构多极化 C. 世界经济区域集团化 D. 经济发展不平衡加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“亚太发展中国家和地区为了联合自强，也在加强各种共同体和一体化组织。1991年11月，中国、中国台北和香港参加了亚太经济合作会并加入这个组织，标志着这个地区经济合作将有进一步的加强和扩大”结合所学可知，共同体和一体化组织是区域集团化的典型表现，亚太经济合作组织(APEC)是亚太地区重要的区域经济合作组织，因此直接体现了区域集团化趋势，C项正确；材料核心在于区域经济的联合与发展，未涉及殖民主义相关内容，排除A项；经济权力结构多极化强调不同经济力量中心的形成，材料未提及经济权力的分配或多个中心的出现，排除B项；材料未涉及不同地区经济发展水平的对比，无法体现不平衡，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 丹心护疆·赤心铸魂九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】山河永固忠魂永驻·军魂铸就精神永续 【项目目标】通过搜集整理史料，传承护疆爱国精神与军魂，培育家国情怀与历史担当。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.06 制作团队：复兴小组 项目学习任务单 主题一 捍卫疆土·矢志报国 我找到了 凡我汉使，持节所至，即汉土所及。凿空西域，九死无悔。 ——张骞 正直无私，扬眉吐气，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快乐之境，此为将之根本。 ——戚继光 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功 “我之疆索，尺寸不可让人。”（释义：国家的领土，一寸一毫都不能让给别人。） ——左宗棠 我学到了 人物精神： 思想内涵： 突出贡献： 民族气节： （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 建军铸魂·卫国传薪 我找到了 我悟到了 （2）上述两个纪念馆纪念的事件之间有何联系？ （3）上述两个建筑有何历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节成果展示。 【答案】（1）人物精神：张骞不畏艰险、九死无悔，凿空西域，彰显了开拓进取、忠诚使命的精神。 思想内涵：戚继光强调正直无私、治军严明，体现了爱国担当、刚正不阿的为将之道。 突出贡献：郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，捍卫了国家领土完整与民族尊严。 民族气节：左宗棠坚决维护国家主权，寸土不让，彰显了捍卫疆土、不屈不挠的气节。 （2）联系：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是人民军队创建的开端；古田会议确立了“思想建党、政治建军”原则，为人民军队建设奠定了基础，二者一脉相承。 （3）抗美援朝纪念馆的价值：见证了新中国捍卫和平与主权的伟大斗争，是爱国主义教育的重要基地。 雷锋纪念馆的价值：承载着无私奉献的雷锋精神，是传承红色基因、弘扬时代新风的重要载体。 【解析】 【详解】（1)人物精神：“凡我汉使，持节所至，即汉土所及。凿空西域，九死无悔”→“张骞不畏艰险、九死无悔，凿空西域，彰显了开拓进取、忠诚使命的精神”。 思想内涵：“正直无私，扬眉吐气，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快乐之境，此为将之根本”→“戚继光强调正直无私、治军严明，体现了爱国担当、刚正不阿的为将之道”。 突出贡献：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离”→“郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，捍卫了国家领土完整与民族尊严”。 民族气节：“‘我之疆索，尺寸不可让人。’（释义：国家的领土，一寸一毫都不能让给别人。）”→“左宗棠坚决维护国家主权，寸土不让，彰显了捍卫疆土、不屈不挠的气节”。 (2)联系：结合所学知识，南昌起义（1927年）：打响武装反抗国民党反动统治第一枪，标志中共独立领导武装斗争、创建人民军队的开端；南昌起义等武装起义后，人民军队初步建立，但在建军原则、思想建设上存在问题；古田会议（1929年） 确立思想建党、政治建军原则，从思想、制度上规范新型人民军队建设。前者解决“创建军队”，后者解决“建设什么样的军队、怎样建军队”，两者一脉相承。 (3)抗美援朝纪念馆的价值：结合抗美援朝的意义，从维护国家主权，进行爱国主义教育来说明。 雷锋纪念馆的价值：结合雷锋的事迹和精神，突出对当今时代的教育意义。 17. 兴学启智·与时俱进阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋时期，私学的创办是中国教育史上空前的创举。它使教育走出官府、走向民间，“学在四夷”，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的一个新时代。私学还通过师徒讲学、传道，在传播优秀文化的同时，也开拓出了中国文化的新局面，中国思想史上“百家争鸣”的时代，也就此拉开了大幕。 ——摘编自孙培肯《中国教育史》 材料二 1825年，普鲁士实现义务教育制度……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学，增设了自然科学课程，在高等学校，贯彻教育、科研与生产相结合，基础研究和应用研究相结合的方针。这些改革使国民科学文化水平普遍提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，创办京师大学堂……除此之外，由于变法提倡者坚定“文化革新”，使各类文化社团、报社等组织兴起，利用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时国人的思想观念发生改变。 ——摘编自李志英《戊戌变法后中国思想的嬗变》 （1）根据材料一，概括“春秋时期，私学的创办是中国教育史上空前的创举”的理由。 （2）根据材料二，概括19世纪普鲁士教育改革的内容，并说明其带来的社会变化。 （3）根据材料三，简述戊戌变法在教育和思想文化方面的主要措施。 【答案】（1）理由：春秋时期私学的创办是教育史上的创举，因为它打破了官府对教育的垄断，让教育从官府走向民间，促进了知识下移。私学推动了文化的传播与发展，为社会培养了更多人才。同时，私学的兴起也为后来“百家争鸣”局面的出现创造了条件，开辟了我国古代教育发展的新时代。 （2）内容：实行义务教育，兴办技术学校与职工补习学校；普通中学增设自然科学课程，高校坚持教育、科研与生产相结合，基础研究和应用研究相结合。 社会变化：国民科学文化水平普遍提高，文盲率大幅下降，成为欧美最低水平，为国家发展提供了人才与智力支撑。 （3）教育方面：引进西方科目与科学知识，创办京师大学堂，推动教育近代化。 思想文化层面：提倡文化革新，兴办各类文化社团，创办报社，传播西方思想与文化，促进了国人思想观念的转变。 【解析】 【小问1详解】 理由：“它使教育走出官府、走向民间，‘学在四夷’，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的一个新时代”→“它打破了官府对教育的垄断，让教育从官府走向民间，促进了知识下移，开辟了我国古代教育发展的新时代”；“私学还通过师徒讲学、传道，在传播优秀文化的同时，也开拓出了中国文化的新局面”→“私学推动了文化的传播与发展，为社会培养了更多人才”；“中国思想史上‘百家争鸣’的时代，也就此拉开了大幕”→“私学的兴起也为后来‘百家争鸣’局面的出现创造了条件”。 【小问2详解】 内容：“1825年，普鲁士实现义务教育制度……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校”→“实行义务教育，兴办技术学校与职工补习学校”；“在普通中学，增设了自然科学课程，在高等学校，贯彻教育、科研与生产相结合，基础研究和应用研究相结合的方针”→“普通中学增设自然科学课程，高校坚持教育、科研与生产相结合，基础研究和应用研究相结合”。 社会变化：“这些改革使国民科学文化水平普遍提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平”→“国民科学文化水平普遍提高，文盲率大幅下降，成为欧美最低水平，为国家发展提供了人才与智力支撑”。 【小问3详解】 教育方面：“戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，创办京师大学堂”→“引进西方科目与科学知识，创办京师大学堂，推动教育近代化”。 思想文化层面：“由于变法提倡者坚定‘文化革新’，使各类文化社团、报社等组织兴起，利用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时国人的思想观念发生改变”→“提倡文化革新，兴办各类文化社团，创办报社，传播西方思想与文化，促进了国人思想观念的转变”。 18. 地缘重构・关系重塑阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在。这表现为，在20世纪50—70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策，对中国实行冷战甚至热战。但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作。 ——摘编自熊志勇《百年中美关系》 材料三 第二次世界大战使整个欧洲遭受到了几乎是致命的打击······导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围······只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。 ——摘编自《世界近现代史》 （1）根据材料一，指出美苏关系发生的变化，举例说明两大阵营分庭抗礼的争斗对世界造成了很大程度撕裂的表现。 （2）根据材料二，概括美国对华关系的特点，分析出现这种特点的背景。 （3）根据材料三，简述西欧国家是在怎样的背景下逐步走向联合的。 （4）综上所述，谈谈你对大国关系的认识。 【答案】（1）变化：由二战期间的大国合作逐渐转变为战后的相互对抗。 表现：以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，在地缘政治、经济利益、意识形态上全面对峙，形成冷战局面。世界被分裂为两大对立的军事政治集团，德国、朝鲜等国家被分裂，地区冲突与局部战争频发，国际局势长期紧张，世界和平与稳定受到严重威胁。 （2）特点：美国对华政策具有两面性；20世纪50—70年代，对中国孤立、封锁、遏制；70年代后，主动改善关系、寻求合作。 背景：新中国成立后，中美意识形态与国家利益对立；20世纪70年代，美国在美苏争霸中处于劣势，中国国际地位提高，两国共同应对外部压力，因此关系走向缓和。 （3）背景：第二次世界大战使欧洲遭受沉重打击，整体实力大幅衰落。战后欧洲又被美国和苏联划分成东西两大势力范围，自身安全与发展受到制约。为了摆脱困境，提高国际地位，促进经济恢复与发展，西欧国家认识到必须走联合之路，于是从煤钢联营开始，逐步启动了西欧的联合进程。 （4）认识：大国之间的关系以维护自身利益为出发点；大国之间的关系以国家实力为基础；大国之间的关系并不是一成不变的，是随着形势的发展而不断变化的；等等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”→提炼由二战期间的大国合作逐渐转变为战后的相互对抗。 表现：从两大阵营对立、国家分裂、地区冲突与局部战争、整体影响等角度分析即可。 【小问2详解】 特点：材料“美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在”→概括美国对华政策具有两面性。 材料“在20世纪50—70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策”→概括20世纪50—70年代，对中国孤立、封锁、遏制； 材料“但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作”→概括70年代后，主动改善关系、寻求合作。 背景：结合教材，新中国成立后，中国是社会主义国家，美国为资本主义国家。新中国奉行独立自主外交，打破美国在远东的霸权布局，美国为维护亚太霸权封锁中国，中美意识形态与国家利益对立； 70年代，美苏争霸中美国处于守势，美国深陷越南战争泥潭，急需改善对华牵制苏联。中国恢复联合国合法席位，国际地位大幅提升，中苏关系恶化，需要改善中美改善外交环境。两国共同应对外部压力，因此关系走向缓和。 【小问3详解】 背景：根据材料“第二次世界大战使整个欧洲遭受到了几乎是致命的打击······导致了欧洲的整体衰落”→对应第二次世界大战使欧洲遭受沉重打击，整体实力大幅衰落； “欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围······只有走联合之路”→对应战后欧洲又被美国和苏联划分成东西两大势力范围，自身安全与发展受到制约。为了摆脱困境，提高国际地位，促进经济恢复与发展，西欧国家认识到必须走联合之路； 材料“于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程”→对应于是从煤钢联营开始，逐步启动了西欧的联合进程。 【小问4详解】 认识：综合材料，大国关系从国家利益、国家实力、国际形势、意识形态等因素进行分析。 19. 制度创新·国运兴替 制度创新是推动国家发展与社会进步的重要动力，深刻影响着国运兴衰。 【强化·集权之路】 唐太宗见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄入吾彀中矣！”据《通典》记载，科举制“一切以程文为去留”（完全以文章优劣决定取舍），打破了魏晋以来“上品无寒门，下品无势族”的门阀垄断。 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国事，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。 【制度·民主建设】 一组 二组 图一 政治协商制度 图二 人民代表大会制度 图三 “一国两制” 图四 民族区域自治制度 【创新·助力进步】 中外历史重大制度革新大事记（部分） 公元前356年 商鞅变法 494年 北魏孝文帝改革 1861年 俄国1861年改革 1868年 日本明治维新 1911年 辛亥革命 1921年 苏俄新经济政策 1933年 美国罗斯福新政 1978年 改革开放 （1）阅读下面材料，分别简述科举制与军机处是如何加强君主专制中央集权的。 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明制度创新是国家发展与社会进步的推动力。 （3）请从“中外历史重大制度革新”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）科举制：通过改革选官制度，以考试选拔人才，打破门阀垄断，笼络天下士人，从人才选拔与统治基础上加强中央集权。 军机处：因辅助皇帝处理政务、提高效率、避开权贵而设立，使军政大权完全集中于皇帝手中，从中枢权力与行政决策上强化君主专制。 （2）说明：选择第一组：图一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的基本政治制度。它通过政治协商、民主监督、参政议政，广泛凝聚各民主党派和社会各界的力量，调动了各方面的积极性，促进了决策的科学化和民主化，巩固和发展了爱国统一战线，推动了社会主义民主政治建设。 图二：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。它保障了人民当家作主的权利，人民通过选举代表组成各级人民代表大会，统一行使国家权力，管理国家和社会事务。这一制度体现了人民意志，凝聚了人民力量，为国家发展提供了坚实的政治保障，推动了社会主义民主政治的发展。 说明：选择第二组：图三：“一国两制”是为解决台湾问题、恢复对香港和澳门行使主权而提出的伟大构想。它在一个中国的前提下，允许香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，成功解决了历史遗留问题，实现了香港、澳门的顺利回归，保持了港澳的繁荣稳定，也为解决台湾问题、实现祖国完全统一提供了重要实践和示范。 图四：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。它在少数民族聚居地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，保障了少数民族当家作主的权利，促进了各民族平等、团结和共同繁荣，维护了国家统一和民族团结，推动了民族地区经济社会的发展。 （3）观点：制度革新是国家富强、社会进步的重要动力。 论述：商鞅变法前，秦国落后于六国，诸侯争霸激烈。秦国推行县制、奖励耕战，废除世袭特权，使秦国国力大增，为统一六国奠定了坚实基础。日本明治维新前，面临民族危机和幕府统治危机。日本废藩置县、殖产兴业、文明开化，走上资本主义道路，摆脱民族危机，成为亚洲强国。我国改革开放前，经济发展滞后，体制僵化。我国实行对内改革、对外开放，突破旧体制束缚，解放生产力，推动经济快速发展，综合国力显著提升。 综上所述，制度革新能推动社会发展，只有顺应时代、不断改革创新，国家才能走向富强。 【解析】 【小问1详解】 科举制：“科举制‘一切以程文为去留’（完全以文章优劣决定取舍），打破了魏晋以来‘上品无寒门，下品无势族’的门阀垄断”→科举制以考试选拔人才，打破门阀垄断，笼络天下士人，从人才选拔与统治基础上加强中央集权 军机处：“军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段”→因辅助皇帝处理政务、提高效率、避开权贵而设立，使军政大权完全集中于皇帝手中，从中枢权力与行政决策上强化君主专制。 【小问2详解】 说明：任选一组自己较为熟悉的图片及其反映的制度（图一是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、图二是人民代表大会制度；图三是“一国两制”、图四是民族区域自治制度）进行作答，从该制度创立的背景/性质、内容、影响等方面进行说明，史论结合。 【小问3详解】 观点：可选择商鞅变法、日本明治维新、我国改革开放等事件。商鞅变法使秦国实力大增，为统一六国奠定基础。日本明治维新使日本摆脱民族危机，成为亚洲强国。我国实行改革开放推动经济快速发展，综合国力显著提升。由此可提炼出如“制度革新是国家富强、社会进步的重要动力”的观点。 论述：围绕观点，结合商鞅变法、日本明治维新、中国实行改革开放，从背景、措施、影响等进行分析，史论结合，论证制度革新是国家富强、社会进步的重要动力，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年怀仁市第二中学校九年级学业水平调研卷（三） 历史 注意事项： 1．文科综合由历史，道德与法治两部分组成，满分150分，考试时间150分钟；历史部分满分75分，考试时间70分钟，道德与法治部分满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，务必将姓名、准考证号填写在试卷与答题卡指定位置，准考证号条形码粘贴在答题卡对应处。 3．答案一律写在答题卡上，答在试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 据《良渚古城考古报告》记载：良渚文化的玉琮、玉璧制作工艺，既承袭了长江下游马家浜文化、崧泽文化的玉器雕琢传统，又吸收了黄河下游大汶口文化的纹饰设计理念、江淮地区薛家岗文化的钻孔技术，最终形成了独具特色且技术精湛的良渚玉器体系。这体现了中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 各区域文化保持鲜明自身特色 B. 中华文明起源具有多元一体性 C. 文明演进呈现独立发展的态势 D. 文化发展依托技术的推陈出新 2. 人口数量是衡量一个国家国情最基本，最重要的依据之一、下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。从图中人口的变化趋势，可以推知治理国家应（ ） A. 重农抑商，鼓励生产 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 严刑峻法，维护统治 D. 兴修水利，增产粮食 3. 古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。下面示意图反映了（ ） A. 政治中心的变迁与交通区位因素有关 B. 政治中心的变迁决定经济重心的转移 C. 大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D. 北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 4. 为了写好演讲稿，小吴同学搜集了如下资料。据此可知（ ） 大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年……颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛，筑寨定居，开垦荒地。随后……福建、广东等地的居民到台湾，发展台湾的农业生产及海上贸易。 A. 台湾条件优越吸引大陆居民 B. 台湾自古以来就是中国领土 C. 元朝在台湾建立了行政机构 D. 大陆与台湾的交流比较频繁 5. 【解释】印章，用作印于文件上表示鉴定或签署的文具。下列印章所反映的历史事件，解读正确的是（ ） 印章 秦南郡侯印 元宣政院印 明锦衣卫印 清达赖金印 史论 A秦南郡侯印反映出秦朝在地方推行分封制，稳定政局，扩大统治范围。 B宣政院的设立标志着中央政府对西域地区正式行使行政管辖。 C朱元璋设立锦衣卫作为辅助皇帝处理政务的最重要机构，便于皇帝独掌朝政。 D达赖金印体现了清朝加强对西藏的有效管辖。 A. A B. B C. C D. D 6. 1907—1911年，著名的进化团和春阳社先后演出过《秋瑾》《徐锡麟》《革命家庭》《爱国血》《东亚风云》《共和万岁》等剧。这些剧目（ ） A. 明确提出反对帝国主义压迫 B. 增强了民众对共和国的认同 C. 表明中国戏剧深受西方影响 D. 具有强烈的政治宣传的意义 7. 1943年，《开罗宣言》明确规定将日本窃取的中国台湾等领土归还中国。1945年，旨在结束二战的《波茨坦公告》第八条规定，“《开罗宣言》之条件必将实施”。据此可知，这两个文件（ ） A. 明确了中国对台湾的主权 B. 彰显战后维护和平的决心 C. 明确了开辟欧洲第二战场 D. 强调了统一战线的重要性 8. 1947年10月，《鲁中大众》报以《妇女支前拥军样样好》为题发表文章，报道了蒙阴县野店区烟庄村青年妇女张玉梅等六姐妹支前拥军的模范事迹，她们为解放军消灭整编七十四师做出突出贡献，被誉为“拥军支前模范沂蒙六姐妹”。下列对“沂蒙六姐妹”事迹的描述，最为准确的是：（ ） A. 淮海战役期间运送弹药，协助后勤保障任务 B. 渡江战役期间搭建浮桥，助力部队横渡长江 C. 孟良崮战役期间筹军粮，支援前线部队作战 D. 抗日战争期间传递情报，参与敌后反扫荡战 9. 某同学在“小邮票，大历史”的主题实践活动中搜集到以下邮票，其共同反映出（ ） A. 中华人民共和国政权的巩固 B. 社会主义制度初步建立的过程 C. 社会主义建设道路的新成就 D. 中国特色社会主义道路的探索 10. 下面是某校八年级的一位同学整理的历史笔记。据此推测，该同学学习的主要内容是（ ） ●截至2024年1月，中国已与世界上183个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作 ●中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ●中国举办二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤等重要国际会议 A. 和平共处五项原则 B. 中美关系走向缓和 C. 睦邻友好外交政策 D. 中国特色大国外交 11. 中世纪西欧大学教育的基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算术、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”。这些课程（ ） A. 完全符合基督教会的要求 B. 丰富了教会文化的内涵 C. 适应了西欧社会发展需求 D. 推动了市民阶层的出现 12. 14世纪，欧洲的音乐家们逐渐从意识上摆脱了神学的束缚，将音乐与人、人的生活紧密地结合起来。他们的作品中增加了世俗性的歌词内容，并且旋律流畅、和声大胆、节奏新颖。这体现出当时的音乐家（ ） A. 复兴古典音乐的狂热 B. 关注现实生活和人的情感 C. 融合多地区音乐风格 D. 已完全摆脱了基督教束缚 13. 《拿破仑法典》确立了公民民事权利平等、财产所有权神圣不可侵犯、契约自由等基本原则。这部法典不仅在诞生后迅速影响欧洲多国，而且在拉丁美洲的许多国家，以及埃及、日本等地的早期民法编纂中，也能看到其原则和体系的影子。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 影响世界多国的法治进程 B. 推动美国独立战争的胜利 C. 成为启蒙运动的指导思想 D. 促进了法国大革命的爆发 14. 19世纪开始，欧美国家喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点，政府不仅扩建和修缮了散步场、植物园和公园在内的各种文化休闲设施，还兴建室外体育休闲场所。这反映出当时欧美（ ） A. 工人阶级地位提升 B. 社会享乐风气盛行 C. 社会保障制度建立 D. 城市化进程的加快 15. “亚太发展中国家和地区为了联合自强，也在加强各种共同体和一体化组织。1991年11月，中国、中国台北和香港参加了亚太经济合作会并加入这个组织，标志着这个地区经济合作将有进一步的加强和扩大。”上述内容体现出当今世界经济发展的特点是（ ） A. 殖民主义枷锁被砸碎 B. 经济权力结构多极化 C. 世界经济区域集团化 D. 经济发展不平衡加剧 第Ⅱ卷 非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 丹心护疆·赤心铸魂九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】山河永固忠魂永驻·军魂铸就精神永续 【项目目标】通过搜集整理史料，传承护疆爱国精神与军魂，培育家国情怀与历史担当。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.06 制作团队：复兴小组 项目学习任务单 主题一 捍卫疆土·矢志报国 我找到了 凡我汉使，持节所至，即汉土所及。凿空西域，九死无悔。 ——张骞 正直无私，扬眉吐气，我不怕人，人皆敬我，就是天堂快乐之境，此为将之根本。 ——戚继光 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功 “我之疆索，尺寸不可让人。”（释义：国家的领土，一寸一毫都不能让给别人。） ——左宗棠 我学到了 人物精神： 思想内涵： 突出贡献： 民族气节： （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二 建军铸魂·卫国传薪 我找到了 我悟到了 （2）上述两个纪念馆纪念的事件之间有何联系？ （3）上述两个建筑有何历史价值？ 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节成果展示。 17. 兴学启智·与时俱进阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 春秋时期，私学的创办是中国教育史上空前的创举。它使教育走出官府、走向民间，“学在四夷”，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的一个新时代。私学还通过师徒讲学、传道，在传播优秀文化的同时，也开拓出了中国文化的新局面，中国思想史上“百家争鸣”的时代，也就此拉开了大幕。 ——摘编自孙培肯《中国教育史》 材料二 1825年，普鲁士实现义务教育制度……各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在普通中学，增设了自然科学课程，在高等学校，贯彻教育、科研与生产相结合，基础研究和应用研究相结合的方针。这些改革使国民科学文化水平普遍提高，文盲率降低到欧美各国的最低水平。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料三 戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，创办京师大学堂……除此之外，由于变法提倡者坚定“文化革新”，使各类文化社团、报社等组织兴起，利用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时国人的思想观念发生改变。 ——摘编自李志英《戊戌变法后中国思想的嬗变》 （1）根据材料一，概括“春秋时期，私学的创办是中国教育史上空前的创举”的理由。 （2）根据材料二，概括19世纪普鲁士教育改革的内容，并说明其带来的社会变化。 （3）根据材料三，简述戊戌变法在教育和思想文化方面的主要措施。 18. 地缘重构・关系重塑阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 美国对华关系的两面性在新中国成立后仍然存在。这表现为，在20世纪50—70年代的20多年中，美国采取孤立、封锁、遏制中国的政策，对中国实行冷战甚至热战。但在20世纪70年代以后，由于中美双方的共同努力，美国同中国改善和发展关系、寻求合作。 ——摘编自熊志勇《百年中美关系》 材料三 第二次世界大战使整个欧洲遭受到了几乎是致命的打击······导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围······只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。 ——摘编自《世界近现代史》 （1）根据材料一，指出美苏关系发生的变化，举例说明两大阵营分庭抗礼的争斗对世界造成了很大程度撕裂的表现。 （2）根据材料二，概括美国对华关系的特点，分析出现这种特点的背景。 （3）根据材料三，简述西欧国家是在怎样的背景下逐步走向联合的。 （4）综上所述，谈谈你对大国关系的认识。 19. 制度创新·国运兴替 制度创新是推动国家发展与社会进步的重要动力，深刻影响着国运兴衰。 【强化·集权之路】 唐太宗见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄入吾彀中矣！”据《通典》记载，科举制“一切以程文为去留”（完全以文章优劣决定取舍），打破了魏晋以来“上品无寒门，下品无势族”的门阀垄断。 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国事，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。 【制度·民主建设】 一组 二组 图一 政治协商制度 图二 人民代表大会制度 图三 “一国两制” 图四 民族区域自治制度 【创新·助力进步】 中外历史重大制度革新大事记（部分） 公元前356年 商鞅变法 494年 北魏孝文帝改革 1861年 俄国1861年改革 1868年 日本明治维新 1911年 辛亥革命 1921年 苏俄新经济政策 1933年 美国罗斯福新政 1978年 改革开放 （1）阅读下面材料，分别简述科举制与军机处是如何加强君主专制中央集权的。 （2）从下面两组图片中任选一组，结合具体举措，说明制度创新是国家发展与社会进步的推动力。 （3）请从“中外历史重大制度革新”大事记中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $