第九章 压强和浮力 章末训练 2025-2026学年苏科版物理八年级下册
2026-06-06
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8页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 素养进阶 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 压强,浮力 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 825 KB |
| 发布时间 | 2026-06-06 |
| 更新时间 | 2026-06-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58236077.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中物理第九章“压强和浮力”单元复习卷,以生活实例(如撬瓶盖、吸管吸饮料)、科技情境(辽宁号航母)及跨学科素材(海姆立克急救法)为载体,覆盖压强计算、浮力原理等核心知识点,注重物理观念建构与科学思维培养。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|大气压强应用、连通器判断、沉浮条件分析|结合实验装置图(如吸盘测大气压)考查科学推理|
|填空题|5|质量概念、液体压强计算、跨学科联系|融入急救法气压差分析,体现科学态度与社会责任|
|实验题|1|浮力影响因素探究、密度计算|通过多步骤实验数据(弹簧测力计示数)培养科学探究能力|
|计算题|2|液体压强、浮力与压力综合计算|结合木块浮沉、溢水杯模型,考查物理观念综合应用|
内容正文:
第九章 压强和浮力
一、单选题
1.如图,用力拧瓶盖拧不动,而用勺子在瓶盖边缘撬了几下后,用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以( )
A.瓶盖很难打开是因为瓶内气压比瓶外气压大
B.用勺子撬瓶盖,能增大瓶内气体的压强
C.用勺子撬瓶盖,减小瓶盖上方受到的压强
D.用勺子撬瓶盖,增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
2.如图所示四个实验中,分析错误的是( )
A.图甲:两次实验中需要将橡皮筋拉到同一位置
B.图乙:调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变拉力的大小
C.图丙:通过小车在水平面移动距离的远近来反映小车所受阻力大小
D.图丁:测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
3.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( )
A.把橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现
B.潜水艇(含水舱中的水)靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
C.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同
D.孔明灯利用内部气体密度大于空气密度来实现升空的
4.如图所示,以下实例中不是利用连通器原理工作的是( )
A.锅炉水位计 B.U形“反水弯”
C.金属盒压强计 D.三峡船闸
5.如图所示的事例中,利用大气压强的是( )
A.茶壶 B.用吸管吸饮料
C.橡皮膜外凸 D.U形“反水弯”
6.如图容器中装有水,则点水的压强大小是( )
A.500 Pa B.1200 Pa C.1500 Pa D.20000 Pa
7.下列事例中的“压”,与大气压相关的是( )
A.用注射器将药液“压”入肌肉 B.潜水员需穿抗“压”潜水服
C.用打气筒将空气“压”入轮胎 D.活塞式抽水机“压”出水
8.小强将一只底面积为,质量为1 kg的平底空桶放在水平地面上,并在桶内装入40 cm深的水,如图所示。此时水对桶底的压力比桶对水平地面的压力小20 N。g取10 N/kg。下列判断中正确的是( )
A.桶内水的质量为17 kg B.水对桶底的压力为170 N
C.桶对地面的压力为200 N D.水对桶底的压强为
二、填空题
9.跨学科:“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞,如图所示,急救者从背后环抱患者,用力快速挤压患者的腹腔,上推膈膜,挤压胸腔,使胸腔内气压大于外界__________,形成较大的气流把阻塞物冲出。阻塞物离开口腔后还能继续向远处运动,这是因为阻塞物具有__________。
10.中国辽宁号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰,舰长304 m、舰宽70.5 m,满载时排水量达67500t。满载时所受的浮力为___________N。(g取10 N/kg)当它从海洋驶入长江时,所受浮力___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
11.如图所示,先用弹簧测力计测出物体的重力G=___N,将该物体浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数F=3N。该物体浸没在水中时受到的力有重力、浮力和弹簧测力计的拉力,此时物体受到的浮力是________N。
12.如图所示,一个装有盐水的容器放置在水平桌面上,容器底受到盐水的压强是 ___________ Pa,a点所受压强与b点所受压强之比为 ___________ 。(盐水密度为1.1g/cm3)
13.物体所含________的多少叫做质量,一瓶质量(净重)为570克的“百岁山”矿泉水,放入冰箱冷冻一段时间后,此时冰的质量为________千克。有些大卡车装有很多水时需要很多车轮,目的是通过________减小压强;这时你水平推停在平直公路上的汽车,没能推动汽车,这时推力________(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。
三、实验题
14.小明所在实验小组利用弹簧测力计、圆柱形金属块、烧杯等器材,按照如图所示步骤探究浮力的大小跟哪些因素有关。g取10 N/kg,。
(1)小明先用弹簧测力计测出金属块的重力为__________N,则金属块的质量为__________kg。
(2)将金属块缓慢浸入液体中,记录的实验数据如下表所示。根据表中数据,步骤C中金属块所受浮力为__________N。
实验步骤
A
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
(3)分析实验步骤A、D、E,可以说明物体所受浮力大小跟物体浸没在液体中的__________无关。如图G所示,潜水艇隐身潜行时所受浮力__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)分析实验步骤A、B、C,可初步得出结论:物体所受的浮力大小与__________有关。在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,制成了甲、乙两支密度计,放入同一个盛有水的烧杯中,静止后如图H所示,所受浮力较小的是__________密度计。
(5)探究出阿基米德原理后,利用表格中的数据可求:
①金属块的体积为__________,密度为__________;
②未知液体的密度为__________。
四、计算题
15.如图所示的甲图,将一体积为1dm3,质量为0.6kg的木块,投入装有足量水的容器中,容器底部到液面的深度为20cm。求:
(1)容器底部受到的压强;
(2)如图甲,木块静止时受到的浮力;
(3)将木块下压,使其恰好浸没于水中,如图乙所示,压力F的大小是多少N?
16.如图所示,水平桌面上有一个薄壁溢水杯,底面积是,装满水后水深,把一个边长为的正方体木块(不吸水)。轻轻放入水中,待木块静止时从杯中溢出水的质量是。(,g取)求:
(1)木块受到的浮力。
(2)木块的密度。
(3)木块底部受到的压强。
(4)溢水杯底部受到的压力大小。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
C
C
B
C
D
A
9. 大气压 惯性
10. 不变
11. 4 1
12. 1100 3:8
13. 物质 0.57 增大受力面积 等于
14.(1) 2.7 0.27
(2)0.7
(3) 深度 不变
(4) 物体排开液体的体积 甲
(5)
15.(1)2000Pa
(2)6N
(3)4N
【详解】(1)容器底部受到的压强
(2)木块的重力
因为木块漂浮在水面上,处于平衡状态,所以木块受到的浮力等于其自身的重力。根据物体漂浮条件可得木块静止时受到的浮力
(3)压力F的大小:当木块恰好浸没于水中时,它排开水的体积
此时木块受到的浮力(最大浮力)为
木块在竖直方向上受到三个力的作用:竖直向下的重力G、竖直向下的压力F和竖直向上的浮力F浮'。木块处于静止状态,受力平衡,则
所以压力F的大小为
16.(1)1N
(2)
(3)
(4)8N
【详解】(1)由题意可知,木块排开水的重力为
根据阿基米德原理可知,木块受到的浮力等于它排开水的重力,即
(2)因为木块在水中漂浮,所以木块的重力等于它受到的浮力,即
根据可知,木块的质量
已知正方体木块的边长为5cm,则木块的体积
根据可知,木块的密度
(3)浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的,对于漂浮的木块,其上表面没有浸入水中,因此浮力的大小等于水对木块底部(下表面)的压力,即
已知正方体木块的边长为5cm,则木块的底面积
所以木块底部受到的压强
(4)放入木块后,水从溢水杯中溢出,但杯中水面高度仍保持在溢水口处,水深不变,即,则杯底受到的压强为
根据可知,杯底受到的压力为
答案第1页,共2页
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