云南昆明市官渡区云大附中星耀学校2025-2026学年九年级下学期语文中考适应性检测

云大附中星耀学校2026届初三适应性检测 语文试卷 (考试时间：150分钟。总分：100分) 班级 姓名 学号 成绩 诚信警言：我以我的荣誉起普，在本次考试中，诚实守信，成绩真实。 学生签名： 一、积累与运用。(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1-4题。 ①青春是什么？是一，是脚踏实地，是把“小我”的浪花汇入“大我”的江河。回望那些获得 中国青年五四奖章者，有人在实验室里早登科技高峰，他们反复校(ji0)对每一个数据：有人在田皇上 耕耘振兴的希望，把土地作为梦想的截(zài)体；有人在街巷社区默默阜献，用炽(cl)热的心温暖他人； 有人在风雪边关守护万家灯火，他们的坚守令人震撼。他们没有惊天动地的口号，只有日复一日的实干： 他们把青春的诗行，写在了祖国最需要的地方。 ②立态是一切开始的前提。没有方向的青春容易速恫，没有理想的奋斗难以持久。偏若被眼花赊乱的 选择异得不知所措，青春便会速失方向。真正的青春，憎(z)恋精致的利已主义，它将个人追求融入国家 发展的大局，生命与时代在同行中绽放。 ③要让理想照进现实，唯有学习与奋斗。青年时代，那些徒步借书、采烛夜读的 ,恰是最好 的榜样。今天的青年，更要静下心来多读经典，在“有字之书”中智慧，在“无字之书”中磨明 本领。奋斗不是响亮的口号，而是把每一件小事做好、每一项任务完成、每一份职责尽到。其中的秋诀， 无非是 地实十。 ④心有所信，方能行远。新征程上，青春的答卷正在书写。愿每一个青年们都能牢记这份期许、以查 斗为帆、以理想为桨，在一方属于自己的天地里发光发热。因为青年兴则国家兴，而青春最美的模样，正 是与祖国同行。 1.文中注音不正确的一项是（) A校（jiào) B.载(zi) C.炽(chi) D.憎(2) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.震德 B.眼花破乱 C.不知所措 D.秘诀 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（) A.志存高远 身影 涵养 持之以恒 B好高骛远 身影 陶治 失志不渝 6志存高远 缩影 涵养 矢志不渝 D.好高骛远 缩影 陶治 持之以恒 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ A.愿每一个青年们都能牢记这份期许，以理想为帆、以奋斗为桨，在一方属于自己的天地里发光热。 B.愿每一个青年们都能牢记这份期许，以理想为帆、以奋斗为桨，在属于自己的一方天地里发光热。 C.愿每一个青年都能牢记这份期许，以奋斗为帆、以理想为桨，在一方属于自己的天地里发光发热。 D.愿每一个青年都能牢记这份期许，以理想为帆、以奋斗为桨，在属于自己的一方天地里发光发热。 云大附中星愿学校2026届初三适应性检测语文试卷·第页（共8页) 5.下列句子的排序，年上下文街旗最恰当的一项是（) 即将到来的苦种是夏季的第三个节气。此时“风吹爱成浪，蝉鸣夏始忙”，田野里弥漫着新麦的清 香。 一，一收一种，道 尽芒种节气的内涵：盘命的中盈，来自每一次用心耕松，忙而不落，种有所得。 ①“雀”指火麦、小麦等成熟时长的细芒，“种”指谷参等夏播作物的播种时节 ②一头关联着夏鹅麦子的收获，一头关系着秋收稻谷的播种 ③菩种以农业物候命名 ④华北“收麦种且不让晌”，长江“最秧割麦两头忙”，是一年中最忙碌的时节，故也称“忙种” ⑤它又是一个包含收获和播种的节气 A.③①②⑥④ B.①④®⑥② C.③①⑥④② D.①⑧⑥②④ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)青春成长路上难免沾染外界的扰，我们应当坚守本心、洁身自爱，不被世俗侵染。正如周敦颐在 《爱莲说》中所说： (2)秋瘙在《潘江红·小住京华》中词人慨叹世人眼界狭隘不懂自己抱负，表达坦然宜面人生困顿的句 子是： (3)晏殊在《浣溪沙·一曲新词福一杯》中巧妙运用对偶与借景抒情的手法，将自然景象与人生哲理融 为一体的诗句是： 二、学习与探究(7-10题，共10分) (一)学习探究(5分) 阅读以下材料，完成7-10题。 【材料一】 2016一2025年我国出口贸易结构占比统计表（单位：%） 年份 一般贸易出口占比（自研/自主品牌为主) 加工贸易出口占比（低揣代工为主） 2016 55.1 34.2 2020 59.9 27.8 2026 66.3 17.9 (数据来源：海关总暑年度贸易统计) 【材料二】 2026年，世界超级摩托车锦标赛(WSBK)赛场， 义鸟从“鸡毛换糖”的小商品集市起步，形成 张雷机车旗下赛车接连夺冠，打破欧美日品牌长达 独具特色的发展经验，其响应速度藏在下面的循环 37年的赛事皇断，五星红旗首次亮相该项赛事最高 图里。 领吴合。 创始人张雪从修车学徒起步，二十余年深耕机 车研发，坚持核心零部件自主攻关，打磨赛车动力、 制动等关键技术，以硬核性能直面国际老牌厂商党 争。让中国机车制造获得全球认可。 主家然纺和重较分® 这份成绩，是个体匠人坚守创新、深耕实业的 甲小时包可配 额状的接速瘦 不更这代阿 酸园的”市场顺壁 对.总腹软仓 成果。 上下着产显 会人快前南第联 打优势.那 效电站空全藏值自 (选自新华网，有删改) 敏直南地 7.根据【材料一】概括主要信息。(2分) 8.结合上述两则材料，探究中国制造能走向世界的原因。（3分) 云大佣中星履学校2026届初三适应位检测语文试港·第2页（共8页） (二)名奮阅读(5分) 2026年是红军长征胜利90周年，长征所悬聚的革命精神跨越了国界和文体，在中外名著中均有鲜明 体现。请结合下面两部名著，完成表格。(3分) 探究锥度 《红重照麗中国》 《钢铁是怎样炼成的》 保尔一生晨遭磨难，童年辍学做工， 革命乐观 9.(1) 参军后多次负伤，却还能在糜痰失明的情 主义精神 况下著书，经历四次死里逃生后，仍乐观 面对生活。 反围剿途中，全军统一行动，以集体 集体主义 任务为先，战士们互帮互助，就连彭德怀 9.(2) 原则 部经常把马让给小战士骑，不搞特殊。 纪实文学 自传性小说 文体与叙事 9.(3)请结合相关内容，谈谈以上两种文体是如何相辅相成，帮助我们更好地理解、 传承长征精神的。 10.探索不仅能打破个体局限，实现成长蜕变，也能汇聚力量，推动社会发展。请从以下备选名著中任选一 部，结合相关内容说说其探索的积极意义。(2分) 备选名著：《海底两万里》 《骆驼祥子》 《水浒传》 《简爱》 三、阅读(1123题，共34分) (一)阅读下面唐诗，完成11~12题。(4分) 【甲】过零丁洋 文天祥 辛苦遭连起一经，干戈塞落四周星。山河玻碎风飘察，身世浮沉雨打萍。 怆忍滩头说惟恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【乙】别云间 夏完淳 三年璃旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。般魏归来日，灵旗空际看。 11.下面对甲诗的理解与赏析，不正确邮一项是（)(2分) A.诗题中“过”字表义为“经过”，深层还有“度过生死”之意，表达了诗人超越生死的人生追求。 B.本诗二、四、六、八句严格押韵，领联和颈联工整对仗，是律诗中的范本。 C.诗人从科举入仕写起，追忆自己抗元多年的艰辛经历，“干戈签落”表明抗元势力衰微。 D.“惶恐滩”和“零丁洋”运用比喻，既真实记录行军路线又含養传达出惶恐不安与孤苦伶仃的境遇。 12.两诗都抒发了视死如归、为国捐躯的决心。请结合尾联分析两首诗是如何表达感情的。（2分) 云大附中星逼学校2026届初三适应性检测语文试卷·第3页（共8页） (二)阅读下面文言文，完成小题13~16题。（10分) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林罩竹，四时俱备。晓雾将 歌，猴鸟乱鸣：夕日欲领，况解党跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自阄弘景《答谢中中书》) 【乙】 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。 循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者链石五文不得其所止。雪浅雷怒，可 喜可畏。山崖有巨人迹数土、所谓佛迹也。幕归倒行，观山烧，壮甚。儕仰度数谷，至江，山月出，击 汰中流，拘弄珠壁。 到家二鼓，复与过饮酒，食余甘盒莱。念身世飘零，顾影领然，不复甚家。书以付过。东坡霸。 (选自苏轼《游白水书付过》) 【注释】①绍圣元年，时年苏航贬宫惠州。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)晓雾将歌 歌： (2)夕日欲颜 领： (3)折处氟为潭 辄： (4)顾影颠然 顾： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) （1)山川之美，古来共谈。 (2)山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。 15.甲文写景手法巧妙，请结合具体内容，简要分析其妙处。(2分) 16两文皆绘山水，作者情感都有变化。请结合具体内容，分析两文情感的变化。(2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题(8分)。 “类鱼”不如“结网” ①“临渊类鱼，不如退而结网”出自《汉书》，意思是与其站在水边幻想得到鱼，不如动手编织渔网来 打鱼。每个人心中都有“所美之鱼”，或是远大理想，或是美好期许，但空想难成实事，唯有付诸行动，才 能收获硕果。 云大附中里耀学校2026届初三适应性检测语文试卷·第4页（共8页） ②《为单》一文中有一到故事：厨地有阙个为尚，氚思去尚海，富和角打算汞升前往，但多年木 行；穷和劣到一路步行，最终抵达目的地，可见，事情成致往往不由允天条件决定，而言后天务力争 取。再紧盈的童解，瓷有渔同也难以捕叔；再简单的梦想，不付遗行动也琅以实现，如何织好这张用？不 好从养或以下三个习惯入手。 ③养成“马上就做”的习惯。“马上就做“是对待知与行的高效方法。不少人都有这痒的经历：总把任务 推到明天，结果越抱越焦虑，实则动手后才发现并没有想象中国难。这就是“万事开头难”的真实写照一 难的不是任务本身，而是跨出第一步的决心。我们要做行动的践付者，而非空想的观望者。只有勇歌地 搬出第一同，才能在行动中积累信心，让梦想触手可及。 ④养成“精益求精”的习惯。结同要结精密之间。只有精细做工、一丝不萄织出来的渔问才更结实时 用：相反，一张同结得不牢，就可能导致网孔慈松，到头来“竹篮打水一场空”。古人云：“千里之隐，渍 于蚁穴”，细节往往决定成败。对待每一道题、每一堂课、每一项任务，都应荣持严道态度，一丝不苟打 磨细节。在精益求精中织就“知识之问”。把每件事做到机敬，才能脚踏实地夯实根基，在平几中创造非 几。 ⑥养成“持之以恒”的习惯。逐梦如结网补同，非一歌而就。有人喝望“一夜还最”，却因几次失利而轻 言放弃：而司马迁著《史记》、李时珍写《本草纲目》.皆翕-十年疮一剑”的执看与坚持。是连梦想需 静心思索、耐住性子，以“滴水穿石”的初性积票，积小胜为大胜，方能抓达目标被耳。 ⑥让我们从此刻起，以“马上就做”冲破拖延，以“精益求精“筑牢根基，以“持之以恒”积雪力量。当我 们织就坚韧之问，定能在青春的海洋中，捕扮属于自己的温康明天。 (选自《解放军报》。有删改) 17.请梳理选文的论证思路，填写下面的思维导图中空缺的部分。(2分) 是出观点 中心论点：) 国铭付诸行动的 必要性 论证观点 静成“马上数数”的习惯 “侵鱼”不如“结同” 静成“桂结求特”的习惯 舞成“持之以但”自习惯 总结规点 18.本文第④段在论证“养成精益求精'的习惯”时，运用了多种论证方法。请写出其中两种方法并 结合文章内容分析其作用。(3分) 云大附中星缰学校2026届初三适应性检测语文试卷·第5页（共8页） 19。以下两则材料，哪一则最适合作为选文第⑤段的论据？请选择并说明理由。(3分) 材料一： 东晋书法家王最之自幼练字，日复一日临池学书，常年坚持，池水都赦墨汁染黑，凭借持之以位的 练习，终成“书圣”。 —摘编自《后汉书》 材料二： 子曰：“道者如斯夫，不含昼夜。” —简自《论语》 (四)阅读下面文章，完成20~23题。(12分) 酥油恋人 ①这些年我一直在耶尔多斯生活。一天，走进乌兰木伦河边上的一家小店。店的门头是授黄色的风 格，让人感到温暖、踏实。货架上陈列着奶皮子以及各种奶条、奶块，那曜包装精美的金色酥油吸引了 友。店里的招牌产品是“酥油咖啡”，我迫不及待点了一杯，醇厚的芬芳令人鼻夫皮酸。 ②大概有20年没见过酥油了。脉油是蒙古族极为珍贵的奶食品。牧民把它叫作“凝固的月光”或是 可以喝的阳光”，小时候，妈妈给音半勺酥油拌来饭，是最幸福的时刻。在草原上，每年初夏是制作 酥油最好的时候。牧民把刚从#牛身上挤出来的鲜奶放在洁净的容器中发酵成酸奶，再用木头特制的褪 儿在容器里拍捣，直到乳液变成奶朔，然后加温水继续描捣，一直到乳液上漂出油脂。人们小心算算地 把这层油搬到没有任何油淡协纯的偶中，报上一把炉米，用温火热到没有任何水分，这时锅中只目下一 层金色的“光芒”，酥油就做成了。几百斤鲜奶才能产出五六斤酥油。 ⑨这家小店的主人是一对年轻的食古族小夫要。喝着醇香的酥油咖啡，我们聊了起来。男主人名叫 阿布。阿布说，因为母亲，他才会做际油。原来，阿布是牧民的儿子，从小在牧区长大。后来，在南京 读大学，学的是无人机专业，毕业后，又去瑞典读了这个专业的研究生。 ④“行业跨越有，点大。”我诧异，不由得插话。向布说，在海外四处漂泊时很想家，想念牧场生 活。每次闽家前，母亲都会给他亲手做一耀酥油带着。思乡心切时他就会台一点点吃。一个瑞典同学见 了感到好奇，阿布分了他一勺，竟然将这个瑞典人吃哭了。瑞典同学说，自己从没有吃过这么好吃的黄 油，能从中感受到阿布的草原，还有草原上那些温暖善良的亲人。就是在那一刻，阿布立下一个心愿， 要把蒙古族酥油实到世界各地。 同“妈妈已经不在了。”阿布的声音低沉了些许。从那以后，每当阿布难过时，就会尝试着自己做 酥油。他总觉得，这时母亲就戴在天空中，也藏在草句里，笑着看自已。起初，酥油总是差些味道。时 云大附中星曜学校2026届初三适应性检测语文试卷·第6页（共8页） 布一遍又一遍雪试，在一个清晨，阿布起了个大早，拣了第一桶鲜奶，照着母亲的方法，将洁白的奶汁 退给大地和天空，他在心中向万物折椅这次能成功。草原的微风将天空中的乳计吹回到他验上。这次。 酥油的味道终于对了。 回以前，像酥油这样的传统奶制品没有生产标准，无法量产入高销售。阿布把钱和时间全部投入， 研发设备、申请专利。数华时间旦，阿市定了14个标准，终于拿到了传统气制品生产许可证。阿夺的 要子说，拿着生产许可证的阿布，像个孩子似的在人群中瑞昆。 ⑦古者西解活的鄙油，凝结着时充，凝结着年轻的牧人对母尔的怀念。看着这两个年经人明尧的服 晴，我感受到生命力在心中涌动，那是富有朝气的人才能体通给他人的力量。 (选自《人民日报》2026年1月，有则欧) 20、乌兰木伦河边的这家小店想为“酥油咖呢”设计一款宣传海报，海报需要呈现阿布与酥油之间的情 感线索、请你从下面两个思维导图方案中，选择一个你认为更合适的，并说明理由。(2分) 方案A(线性时间轴)：童年（伞福）·海外 方案B(摞旋图)：中心词“酥油°，圆周 (乡较)+母亲去世（思念）→创业（传承） 依次标注：母亲的温度、草原的记忆、高 乡的慰厢、回归的力量：形成汇原效果。 一心讼+传永 《球2五> 21.联系上下文，按要求回答问题(4分) (1)收民把它叫作·凝固的月光'或是‘可以喝的阳光’。（从修辞手法的角度赏析画线句。）(2分) (2)文中②段说酥油是蒙古族“极为珍贵的奶食品”，请结合全文概括“珍贵”一词多重内涵。(2分) 22、文中第⑤段写阿布尝试制作酥油“在心中向万物祈祷这次能成功”，还提到“单原的搬风将天空中的 孔计吹回到他脸上”，有同学认为这段细节描写可副去。你是否同意？请结合全文内容说明理由， (3分) 云大附中星圈学校2026届初三适应性检测语文试卷·第7页（共8页） 23.按要求完成以下探究任务（3分) 作家冯属才说：“当物品被赋子情感，它就不再是死物，而是一本可以触机的历史书，” 链接材料， 【材料一】我再向外看时，他已抱了米红的搞子往回走了。过铁道时，他先将揣子散放在地上，自 己授慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去掉他。他和我走到车上，将瑞子一般脑儿放在我的皮 大农上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 —来自清《臀围》 【材料二】父亲坐在最高的一级上。他拍了一筒，举起烟纶拉台阶上植烟灰，碓了一下，感觉手有 些不对幼，使裙然俘住。他忽热醒怡，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就息住了不硅。 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是 吃过了，父亲不如怎么就回答错了。第二次他再坐台价上时就比上次低了一权，他尽觉得坐太高了和人 打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下掸。 一李森祥《台所》 请从《背影》《台阶》中任选一篇，说说本文的“酥油”与所选课文中的具体事物是如何成为一本 “可以触提的历史书”的？ 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：请以“刚刚好”为题写一篇作文。 题目二：“周三无作业、暮饭、课间15分钟”起成长的时间迁给同学们。这是学习健除里的“小确本”： 是课余时间里青春的“留白”；是春光里撤欢的“小抽曲”… 请以“一日留白见”为题写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定、文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字，书写规范，字迹清楚。 云大附中星蟈学校2026届初三适应性检测语文试卷·第8页（共8页）