第十二章 机械能 章末巩固卷-2025-2026学年物理八年级下册教科版

**基本信息** 本试卷为教科版八年级下册第12章机械能章末巩固卷，以真实情境（如神舟飞船、体育项目）为载体，全面覆盖动能、重力势能及转化等核心知识，强化物理观念与科学思维，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题|动能/势能变化、机械能转化|结合荡秋千（第2题）、神舟飞船（第6题）等情境，考查运动与能量观念| |填空|6题|机械能守恒、斜面应用|融入景山道缆车（第13题）等生活场景，强化能量转化分析| |实验探究|3题|动能影响因素、弹簧劲度系数|通过“动能与速度关系”（第17题）等实验，培养科学探究与推理能力| |计算|1题|滑轮组机械效率|联系实际运输问题，综合考查功与机械能计算，体现科学态度与责任|

第12章机械能章末巩固卷-2025-2026学年物理八年级下册教科版（2024） 一、单项选择题 1．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。铅球在飞行过程中（　　） A．动能一直减小 B．动能先增大后减小 C．重力势能一直增大 D．重力势能先增大后减小 2．很多同学都玩过荡秋千，下列说法正确的是（　　） A．秋千荡到最低点时只有动能 B．秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C．从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D．从最高点荡到最低点的过程中动能增大，重力势能减少 3．学校运动会上，跳高项目总是能吸引众多目光，当运动员达到最高点时（　　） A．不受重力 B．没有惯性 C．重力势能最大 D．动能最大 4．随着气温逐渐回暖，耒阳市发明家广场的露天乒乓球馆迎来了健身热潮。每天清晨和傍晚，这里总能看到不少市民挥拍对垒，享受运动带来的乐趣，成为城区一道充满活力的风景线。如图所示是打球时的场景，下列有关说法错误的是（　　） A．乒乓球离开球拍后继续运动是由于乒乓球具有惯性 B．乒乓球在空中上升的过程中重力势能增大 C．乒乓球在空中运动到最高点时处于平衡状态 D．在空中旋转的乒乓球受到重力的方向始终不变 5．如图所示是兴趣小组设计的火车站进站段铁路工程设计方案图，则火车进站过程中（　　） A．动能增大 B．重力势能减小 C．重力势能转化为动能 D．动能转化为重力势能 6．“神舟十五号”载人飞船返回舱接近地面时，反推发动机点火，返回舱减速下降，安全降落在着陆预定区域。在此过程中返回舱（　　） A．动能减小，重力势能减小，机械能不变 B．动能不变，重力势能减小，机械能减小 C．动能减小，重力势能增加，机械能不变 D．动能减小，重力势能减小，机械能减小 7．跳远是广州市的中考体育项目之一。如下图为跳远运动的几个阶段，整个过程不考虑空气阻力。起跳后，运动员（　　） A．能继续往前是由于受到地面弹力的作用 B．在空中运动时，运动员受力不平衡 C．运动员机械能先减小后增大 D．若在最高点时运动员受的一切力都消失，则运动员静止在最高点 8．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，“太空之吻”再现苍穹，如图是空间站天和核心舱组合体，绕地球近似圆形轨道运行。下列说法正确的是（　　） A．飞船加速升空时，飞船的动能减小，重力势能增大 B．飞船与空间站成功对接后，飞船相对空间站是运动的 C．对接成功后，空间站沿圆形轨道运行时，机械能守恒 D．火箭升空时，它所受的推力等于重力 9．如图是“探究物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验中，让同一铜球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是(　　). A．该实验探究的是物体动能大小与高度的关系 B．该实验探究的是物体动能大小与质量的关系 C．该实验中，物体的动能是指木块 B 的动能 D．该实验结论可以解释为什么对机动车限速 10．如图所示，把细线的一端固定，另一端绑一个小铁球，就做成了一个单摆。将小铁球从A点由静止释放，它下降到最低点B后，又上升到C点。小铁球从A点摆动到C点的过程中，下列说法错误的是（　　） A．小铁球从A点下落到B点，重力势能逐渐转化为动能 B．小铁球从B点上升到C点，动能逐渐转化为重力势能 C．小铁球在B点的机械能比在C点的小 D．小铁球在A点的重力势能比在C点的大 二、填空题 11．载人飞船实现了中国人的“飞天梦”。载人飞船返回舱穿越大气层着陆的情景如图所示，此过程中返回舱加速下降并与大气剧烈摩擦，返回舱动能　 　，重力势能　 　，机械能　 　。（均选填“增加”“减小”或“不变”）。 12．如图是小明要攀登的南、北两个坡的示意图，坡道是　 　（选填“轮滑”“轮轴”或“斜面”）的应用实例。若两坡的路况接近，则　 　（选填“南”或“北”）坡路径较省力；向上攀登的过程中，小明的重力势能　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 13．如图所示是景山道的缆车载着游客匀速上山画面，在这个过程中缆车具有的动能　 　，重力势能　 　（前两空均选填“增大”“减小”或“不变”），此过程机械能　 　（选填“守恒”或“不守恒”）。 14．如图，小明将铁锁用绳子悬挂起来，拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。铁锁第一次从最高处摆动到最低点的过程中，　 　 能转化为　 　 能，在整个摆动的过程中，铁锁的机械能　 　 （选填“变大”“变小”或“保持不变”）。 15．学校举行了乒乓球比赛。比赛中运动员某次击球，球先后经过A、B、C三个位置，图甲为球的运动轨迹。图乙为球在位置A的机械能参数，球此时的机械能为　 　J，若图丙为球在位置C的机械能参数，则乒乓球在整个运动过程中，机械能　 　（选填“守恒”或“不守恒”），球在位置C的重力势能　 　（选填“>”“<”或“=”）球在位置A的重力势能。 16．弹簧公仔由原长为的弹簧将其头部、脚部连接组成，脚部固定在水平台面，如图甲，现沿竖直方向将头部拉伸至点A后静止释放，头部向下运动至B点时弹簧长度为。此过程中，头部速度随时间的变化图象如图丙。（忽略空气阻力，取） （1）小明利用电子秤测量了头部的质量为50g，则其所受重力大小为　 　N； （2）在此过程中，头部的动能　 　，重力势能　 　，机械能　 　（以上三空选填“变大”、“变小”或“不变”）； （3）头部下降至最低点后再次弹起，并上升至最高点C，则C点　 　比A点高（选填“可能”或“不可能”）。 三、实验探究题 17．探究“物体的动能与哪些因素有关”时，实验过程如图所示。 （1）图中实验是在探究物体的动能与　 　的关系； 实验中，“物体的动能”指的是　 　 （选填“小球”或“木块”）的动能； （2）由甲、乙两图得出实验结论　 　； （3）假设实验装置的水平面的可选对象有①粗糙的木板、②平滑的玻璃、③绝对光滑的平面，则一定不能选择的是　 　 （填序号），原因是　 　； 若要继续探究“物体的动能与质量的关系”，则应补充的实验器材是　 　。 18．为了探究汽车的动能跟哪些因素有关，小明设计了图1的模拟实验装置，将小钢球从高度为H的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下，先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。 （1）实验中探究的动能是指（　　）（选填字母）； A．钢球撞击木块时的动能 B．钢球撞击木块后的动能 C．木块被钢球撞击后的动能 （2）实验中通过观察　 　 的大小来判断动能的大小（选填“高度H”或“距离s”）； （3）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越　 　 ； （4）分析比较　 　 两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大； （5）若本实验中水平面绝对光滑，则　 　 （选填“能”或“不能”）得出正确结论； （6）综合上述可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高　 　 。 19．小刚通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成。正比，其大小表示为：F=kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为　 　cm； （2）小刚同学发现图乙中图线不完全是一条直线，这是因为弹簧伸长量超过了弹簧的　 　；由此可知，用弹簧　 　（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 （3）由实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为　 　N/m。 四、计算题 20．家住范村乡的小龙家盖起了新楼房，他周末用滑轮组来运输沙土以便铺设地板砖。如图所示，小龙利用滑轮组匀速提升沙土袋，沙土袋中沙土的质量为，施加在绳端的拉力F为，在内将沙土袋匀速提升，不计绳重、袋子重与摩擦（）。 （1）图中的滑轮A的作用是：　 　；沙土袋匀速提升过程中，沙土袋的机械能将　 　（选填“减小”、“不变”或“增大”）。 （2）小龙使用滑轮组的机械效率为多少？ （3）小龙的拉力做功的功率为多少？ （4）请你说出一种提高图中滑轮组机械效率的一种措施。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】D 6．【答案】D 7．【答案】B 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】C 11．【答案】增加；减小；减小 12．【答案】斜面；南；增大 13．【答案】不变；增大；不守恒 14．【答案】重力势；动；变小 15．【答案】1；不守恒；< 16．【答案】（1）0.5 （2）变大；变小；不变 （3）不可能 17．【答案】（1）速度；小球 （2）当物体的质量相同时，速度越大，物体的动能越大 （3）③；木块被撞后以恒定不变的速度一直运动下去，无法比较木块运动距离；质量不同的小球 18．【答案】（1）A （2）距离s （3）大 （4）甲和丙 （5）不能 （6）速度 19．【答案】（1）10 （2）弹性限度；B （3）100 20．【答案】（1）改变动力方向；增大 （2） （3） （4）增加提升物体的重 学科网（北京）股份有限公司 $