精品解析：2026年四川自贡市荣县模拟预测历史试题

2025-2026学年度下学期 九年级中考模拟历史试题 第Ⅰ卷（18分） 一、单项选择题（本题共18小题，每小题1分，共18分） 1. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“毛泽东评价秦朝，‘百代皆行秦政制’；史学家钱穆评价秦朝，‘中国之政，得秦皇而后行’。”可知，他们都肯定了秦朝实行的中央集权制度，加强了对全国的统治，A项正确；儒学独尊地位的形成是汉武帝时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”形成的，排除B项；毛泽东和钱穆是对秦朝政治制度的评价，题干没有反映政权统治的长治久安，排除C项；题干未涉及万里长城的信息，万里长城的坚不可摧和题意中对秦朝中央集权制度的肯定不符，排除D项。故选A项。 2. 在中国古代历史上有这样一位政治家，他行“推恩”之令，崇儒术兴太学，统一铸币盐铁专卖；大举反击匈奴，巩固了大一统的局面。他是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 元世祖 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦始皇统一六国，实行郡县制，未行“推恩令”，也未“崇儒术兴太学”，错误。 B.汉武帝颁布“推恩令”，采纳董仲舒“尊崇儒术”并兴办太学，统一铸币、盐铁官营，派卫青霍去病反击匈奴，巩固了大一统王朝，符合描述，正确。 C.唐太宗开创贞观之治，完善三省六部制，但未行推恩令和盐铁专卖等，错误。 D.元世祖建立元朝，实行行省制，未行推恩令，也未统一铸币盐铁专卖等，错误。 3. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 4. 大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是（ ） ①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁 ②南北朝时期，北魏孝文帝改革 ③唐朝初期，文成公主入藏嫁给赞普 ④元朝，形成新的民族——回族 A. 民族交融 B. 政权分立 C. 文化一统 D. 江南开发 【答案】A 【解析】 【详解】题干中的四个史实均涉及不同民族间的交流与融合：①北方民族内迁促进交融；②孝文帝汉化改革加速融合；③唐蕃和亲加强联系；④元朝回族形成体现交融结果。因此，能统领下列史实的大概念是民族交融，A项正确；“政权分立”仅符合魏晋南北朝时期，无法涵盖唐、元，排除B项；“文化一统”与史实不符，如孝文帝改革是主动吸收汉文化而非强制统一，排除C项；“江南开发”侧重经济，与民族关系无关，排除D项。故选A项。 5. 元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，这一做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关的制度是（ ） A. 郡县制 B. 刺史制 C. 分封制 D. 行省制 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，与元朝打破“山川形便”的原则无关，错误。 B.刺史制是西汉设立的监察制度，不是地方行政区划制度，错误。 C.分封制是周朝的制度，元朝并未实行分封制，错误。 D.行省制是元朝的地方行政制度，打破“山川形便”原则，将不同自然区域拼合成行省，以加强中央对地方的控制，正确。 6. 李华同学在学习“清朝统一多民族国家的巩固与发展”这一内容时，绘制了如下图所示的内容结构。你认为①处可填写（ ） A. 西域都护 B. 伊犁将军 C. 安西都护府 D. 北庭都护府 【答案】B 【解析】 【详解】A.西域都护是西汉时期设立管理西域的机构，并非清朝的措施，错误。 B.伊犁将军是清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱之后，在新疆（西北边疆）设立的最高军政长官，负责管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，对应西北方位的边疆巩固措施，符合题图逻辑，正确。 C.安西都护府是唐朝时期设立的管理西域的军政机构，不是清朝的制度，不符合本题的清朝时期背景，错误。 D.北庭都护府也是唐朝时期设立的管理西域的军政机构，不是清朝的制度，错误。 7. 某同学在学习历史过程中，收集了如下图片资料。他是通过哪种方法来了解历史的？ A. 解读文物 B. 查阅文献 C. 考古发现 D. 实地调查 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片资料可知，图片内容都是实物资料，属于第一手资料，是经过科学的调查发掘、收集得来的，属于考古发现，C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。 8. 19世纪中后期，洋务派以“自强求富”为旗号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。这场运动（ ） A. 挽救了清王朝统治 B. 唤醒了民众救亡意识 C. 推动了早期近代化 D. 改变了封建政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，洋务派发起的运动是洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过 30 多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，C项正确；由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路，也并未挽救了清王朝统治，排除A项；唤醒了民众救亡意识说法错误，洋务运动以引进器物为主，并未唤醒民众救亡意识，排除B项；改变了封建政治制度说法错误，洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，排除D项。故选C项。 9. 王老师带领九（1）班的同学开展了荣县研学之旅的活动，并整理了以下安排表，安排表中与“首义广场”有关的历史事件是（ ） 时间 目的地 上午 荣县大佛 白塔山公园 下午 首义广场 金花桫椤谷公园 A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.新文化运动（1915年开始）以《新青年》为阵地，提倡民主与科学，与“首义”无关，错误。 B.五四运动（1919年）发生在北京，主要口号是“外争主权，内除国贼”，与“首义”无关，错误。 C.戊戌变法（1898年）又称百日维新，发生在北京，与“首义”无关，错误。 D.辛亥革命中，1911年荣县宣布独立，建立中国第一个县级资产阶级革命政权，史称“荣县首义”，荣县首义广场与此相关，正确。 10. 歌曲能够传达一个时代的旋律。“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。”该歌词赞颂的时代精神是（ ）。 A. 伟大抗美援朝精神 B. 红船精神 C. 伟大的长征精神 D. 铁人精神 【答案】C 【解析】 【详解】歌词中的“铁流两万五千里”对应红军长征的历程，体现了不怕艰难困苦、坚韧不拔的伟大长征精神，故本题选C。 11. 毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。对此理解正确的是（ ） A. 抗日战争提高了中国国际地位 B. 抗日战争促进了中华民族觉醒 C. 抗日战争维护了世界和平 D. 抗日战争取得了完全胜利 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”可知，日本帝国主义对中国的侵略战争，促进了中华民族的觉醒，在民族危机严重的局势下，国共两党建立抗日民族统一战线，实行了全民族抗战，最终取得抗日战争的胜利，B项正确；材料强调的是日本的侵略推动民族意识的觉醒，不涉及提高中国的国际地位，排除A项；材料强调的是抗日战争对中国的影响，不涉及维护世界和平，排除C项；材料强调的是抗日战争的影响，不是其取得完全意义上的胜利，排除D项。故选B项。 12. 某同学在学习新中国的成立时，做了以下笔记，横线处应该填的内容是（ ） A. 中华人民共和国的成立与巩固 B. 新民主主义革命的胜利 C. 社会主义革命的开始 D. 社会主义建设道路的探索 【答案】A 【解析】 【详解】A.开国大典标志着新中国成立，抗美援朝、土地改革是新中国成立后巩固新生人民政权的重要事件，三者共同属于“中华人民共和国的成立与巩固”这一主题，正确。 B.“新民主主义革命的胜利”仅能概括开国大典的意义，无法涵盖抗美援朝和土地改革，错误。 C.“社会主义革命的开始”不能概括题干三个事件的整体主题，错误。 D.“社会主义建设道路的探索”是从1956年三大改造完成后的历史时期，与题干事件的时间和主题不符，错误。 13. 下图反映的历史信息是（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 一五计划 D. 人民公社化运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.土地改革核心是废除封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，与题干改造内容不符，错误。 B.从图表可知，内容分别是农业的农业生产合作社改造、手工业的社会主义改造、资本主义工商业的公私合营改造，正好对应三大改造对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造的内容，正确。 C.一五计划核心是发展工业化，是工业建设计划，与题干三大行业的改造内容不符，错误。 D.人民公社化运动仅针对农业，不涉及手工业和资本主义工商业的改造，错误。 14. 15-17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 工业革命的兴起 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的扩展 D. 一战的爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.工业革命兴起于18世纪60年代，时间晚于15—17世纪，错误。 B.15—17世纪新航路开辟，使世界开始连为一个整体，传统的印度洋贸易与新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进，正确。 C.资本主义制度的扩展主要涉及明治维新、美国内战、俄国改革等，不是主要原因，错误。 D.一战爆发于1914年，时间晚于15—17世纪，错误。 15. 制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（ ） A. 英国君主立宪制的探索 B. 俄国废除农奴制的改革 C. 法国共和体制的形成 D. 美国三权分立的确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示和所学可知，《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的原则。英国资产阶级革命中，英国议会抨击国王专权引起国王镇压从而挑起内战。1689年，英国议会通过《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国际政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此，图示体现了英国君主立宪制的探索，A项正确；俄国废除农奴制的改革发生在1861年，排除B项；法国共和体制形成于1789年开始的法国大革命中，与题干英国资产阶级革命不符，排除C项；美国三权分立的确立体现在美国制定的1781年宪法中，与图中英国议会颁布的《权利法案》等史实不符，排除D项。故选A项。 16. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，此后各国工人运动兴起（如罢工、建立政治组织）及巴黎公社的实践，均体现了马克思主义理论对工人运动的指导作用，体现了马克思主义传播与工人运动发展的因果关系，即马克思主义传播推动国际工人运动发展，B项正确；资本主义社会必将被共产主义社会取代是马克思主义的结论，但题干未直接体现资本主义灭亡的必然性，排除A项；理论从空想到科学的跨越虽正确，但属于《共产党宣言》本身的意义，题干侧重实践结果，排除C项；社会主义制度多国实践发生于20世纪，时间不符，排除D项。故选B项。 17. 随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ） A. 独立发展，参与竞争 B. 团结合作，发展经济 C. 文化交流，相互借鉴 D. 保护环境，绿色发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图示“随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛”和所学知识可知，欧洲联盟促进欧洲经济政治一体化，世界贸易组织规范和促进全球贸易，二十国集团协调各国宏观经济政策，金砖国家加强新兴市场国家合作，亚投行旨在促进亚洲地区基础设施建设和经济发展，这些组织都体现了各国团结合作、发展经济的意图，B项正确；图中呈现的是欧洲联盟、世界贸易组织等国际组织，这些组织强调的是国家间的合作，而非独立发展和单纯竞争，排除A项；图中的国际组织主要围绕经济、政治合作，并非以文化交流为主要职能，排除C项；图中没有任何信息涉及环境保护、绿色发展相关内容，这些组织的重点不在生态领域，排除D项。故选B项。 18. 当今世界并不太平，巴以冲突加剧了中东局势的紧张，引起了全球的关注。中共十八大以来，为促进世界和平，构建新型国际关系，我国提供的方案是（ ） A. 构建人类命运共同体 B. 提出了和平共处五项原则 C. 提出了“求同存异”的方针 D. 奉行独立自主的和平外交政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中共十八大以来，为促进世界和平，构建新型国际关系”结合所学知识可知，在当今世界，中国对全球治理方面提出的方案是构建人类命运共同体，旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识，这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观，A项正确；和平共处五项原则是在新中国成立初期提出，不符合题干时间表述，排除B项；“求同存异”是在1955年的万隆会议上提出，不符合题意，排除C项；新中国成立后，我国始终奉行独立自主的和平外交政策，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（22分） 19. 科技创新，改变世界。某班同学以“科技的力量”为主题制作宣传展板，请你一起参与完成策展活动。 展板一 中国智慧惠及全球 “蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》 中国智慧：①▲ “舟师（船上的技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。” ——朱彧《萍洲可谈》 宋代将指南针制成罗盘，应用于航海事业，后又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 “用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速"。 ——沈括《梦溪笔谈》 北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，后传播到亚欧地区，推动了世界文明的保存、传播和发展。 一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ ——2004年感动中国颁奖词 中国智慧：②▲ 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现……萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ——2016年感动中国颁奖词 屠呦呦发现青蒿素，有效治疗疟疾，造福全人类生命健康。 （1）请你根据展板一中的相关信息，分别将①、②处科技发明体现的中国智慧补充完整。 展板二 科技革命改变世界 ——【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》 参考示例： ①研究角度：科技与劳动力结构 ②研究思路：（提取信息）从所给素材“英国就业人口比重变化图”可以看出，1801年到1901年，英国农业劳动力比重大幅度下降，工业和服务业劳动力比重大幅度上升。 （解读原因）结合所学知识可知，这一百年，英国经历了两次工业革命，资本主义工商业迅速发展，电力、石油、汽车、飞机等新兴工业部门及与之配套的服务行业吸纳了大量劳动力。 ③研究结论（得出认识）：科技发展推动英国经济结构发生重大变化，改变了劳动力结构的变化。 三次科技革命对全球贸易总额的影响(1800-2000年) 数据来源：1800—1938年（国际经济史权威数据库）；1950—2000年（联合国贸易和发展会议统计、《2000年国际贸易统计年鉴》） ①研究角度： ②研究思路：（提取信息）从表格数据可以看出，随着三次科技革命的推进，世界贸易总额呈现爆发式增长，1800年到2000年增长了近4600倍，全球经济联系日益紧密。 （解读原因）结合所学知识可知，第一次工业革命：蒸汽机的改良、火车、轮船等新式交通工具出现，打破了地域隔绝，世界市场初步形成，推动国际贸易稳步发展；第二次工业革命： 第三次科技革命：信息技术、航空航天技术发展，实现了资本、信息的全球实时流动，经济全球化加速，极大推动了全球贸易的繁荣。 ③（得出认识）研究结论：科技革命让世界日益成为一个紧密联系的整体，推动经济全球化（全球贸易）发展。 （2）请结合展板二左图图表及研究报告参考示例，完善右侧研究报告。 （3）科技革命改变世界，在促进经济发展推动人类社会进步的同时，还有哪些消极影响？这带给我们怎样的启示？ 展板三 中国力量助推复兴 新中国成立后，党和政府高度重视科技事业，大力推进科技自立自强。广大科技工作者勇攀高峰、敢为人先，全党、全国各族人民团结奋斗，攻坚克难，在国防建设、航天科技和前沿信息领域取得了举世瞩目的成就。 ——摘编自《论科技自立自强》 （4）根据材料三并结合所学知识，从不同角度分析中国现代科技取得成就的原因（至少两点），并从凝聚价值追求的角度，谈谈青少年如何助力国家科技发展以促进民族复兴。 【答案】（1）中国智慧：①东汉蔡伦改进造纸术，使得纸的使用日益普及，是中国对世界文明的伟大贡献之一，有利于人类文明的保存，交流和传播②20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国吃饭问题、保障我国的粮食安全和解决世界性饥饿问题做出了巨大贡献。 （2）研究角度：科技革命与全球化（全球贸易） 解读原因： 第二次工业革命：电力、内燃机和电报电话、汽车、飞机的应用（电力广泛应用、新式通讯、交通技术进一步革新），大幅降低了贸易成本，推动世界市场最终确立（经济全球化进一步发展），国际贸易规模进一步扩大。 （3）消极影响：带来了严重的环境污染、交通拥堵、社会贫富差距等。 启示：科技是一把双刃剑，我们要趋利避害；发展经济时要注意保护环境，实行可持续发展。 （4）原因：国家重视与政策扶持，实施科教兴国、人才强国战略；科技工作者自主创新、爱国奉献、勇于突破；全国各族人民团结奋斗，攻坚克难；我国综合国力增强，为科技发展提供物质保障。 青少年做法：树立科技强国的理想信念；努力学习科学文化知识，勇于创新；把个人理想融入国家发展大局，甘于奉献。 【解析】 【小问1详解】 中国智慧：①处“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”说明蔡伦改进造纸术，结合所学知识，造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一，有利于人类文明的保存、交流和传播。②处“一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿”指向袁隆平，结合所学知识，20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，为解决我国吃饭问题、保障我国的粮食安全和解决世界性饥饿问题做出了巨大贡献。 【小问2详解】 研究角度：从图表标题“三次科技革命对全球贸易总额的影响”和数据变化（1800—2000年全球贸易总额爆发式增长）可知，研究角度应为“科技革命与全球化（全球贸易）”。 解读原因：从第二次工业革命的核心技术（电力广泛应用、内燃机发明、新式通讯和交通工具革新）及其对贸易的影响（降低运输和通信成本、加速商品和信息流通、推动世界市场最终确立、经济全球化进一步发展）两个角度分析。 【小问3详解】 消极影响：可从环境污染（废气、废水排放）、社会问题（贫富差距扩大、阶级矛盾加剧）等角度分析。 启示：从科技的两面性（科技是双刃剑）、可持续发展（发展经济要注意保护环境）等角度分析。 【小问4详解】 原因：从国家政策（国家重视与政策扶持，实施科教兴国、人才强国战略）、科技工作者（自主创新、爱国奉献、勇于突破）、人民力量（全国各族人民团结奋斗，攻坚克难）、综合国力（我国综合国力增强，为科技发展提供物质保障）等角度分析。 青少年做法：从理想信念（树立科技强国的理想信念）、学习创新（努力学习科学文化知识，勇于创新）、个人与国家（把个人理想融入国家发展大局，甘于奉献）等角度分析。 20. 阅读材料，完成问题。 材料一 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党始终坚持用“人民至上”指明前进方向，“自我革命”提供坚强保障，二者统一于中华民族伟大复兴的宏伟事业之中。“人民至上”是党始终把人民利益放在最高位置，坚持全心全意为人民服务，一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民共享。“自我革命”是党始终敢于直面自身问题，勇于修正错误，克服艰难险阻、应对风险挑战、永葆生机活力的关键所在。 ——改编自习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及《中国共产党百年奋斗的历史意义》相关研究资料） 材料二 中国共共产党百年奋斗重大事件（部分） 阅读上述材料，围绕“人民至上·自我革命·民族复兴”，自拟论题，结合材料二相关史实展开论述。（要求：选取两个及以上相关信息，观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文，100字以上） 【答案】 观点：①中国共产党坚持人民至上和自我革命，推动民族复兴。 论述：1921年中共一大召开，中国共产党诞生，以人民解放为己任，是人民至上的初心体现。1935年遵义会议纠正“左”倾错误，确立毛泽东的领导地位，体现了党的自我革命精神，挽救了党和红军。1949年中华人民共和国成立，人民当家作主，实现了民族独立，是人民至上的伟大成果。1978年中共十一届三中全会作出改革开放决策，是党在“文化大革命”后的又一次自我革命，开启了社会主义现代化建设新时期。2021年脱贫攻坚全面胜利，历史性解决绝对贫困问题，是人民至上和自我革命共同作用的结果。 结论：中国共产党始终坚持人民至上，勇于自我革命，带领人民从站起来、富起来到强起来，不断推进民族复兴。 ②中国共产党坚持人民至上和自我革命 ③中国共产党坚持人民至上（人民至上是中国共产党前进的方向） ④中国共产党坚持自我革命（自我革命为中国共产党提供坚强保障） 【解析】 【详解】本题要求围绕“人民至上·自我革命·民族复兴”自拟论题，结合材料二相关史实展开论述。材料一强调“人民至上”是根本宗旨，“自我革命”是坚强保障，二者统一于民族复兴事业。材料二中中共一大、新中国成立、脱贫攻坚体现“人民至上”；遵义会议、十一届三中全会体现“自我革命”。因此可提炼观点为“中国共产党坚持人民至上和自我革命，推动民族复兴”。论述时按照“提出观点→史实+论述→结论”的逻辑展开，选取中共一大（人民至上）、遵义会议（自我革命）、新中国成立（人民至上）、十一届三中全会（自我革命）、脱贫攻坚（二者结合）等史实进行论证。 从“人民至上”是党始终把人民利益放在最高位置，“自我革命”是党永葆生机活力的关键所在，二者统一于中华民族伟大复兴的宏伟事业之中，可提取观点②“中国共产党坚持人民至上和自我革命”。从“人民至上”是党始终把人民利益放在最高位置，可提取观点③“中国共产党坚持人民至上”。从“自我革命”是党永葆生机活力的关键所在，可提取观点④“中国共产党坚持自我革命”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期 九年级中考模拟历史试题 第Ⅰ卷（18分） 一、单项选择题（本题共18小题，每小题1分，共18分） 1. 毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（ ） A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 2. 在中国古代历史上有这样一位政治家，他行“推恩”之令，崇儒术兴太学，统一铸币盐铁专卖；大举反击匈奴，巩固了大一统的局面。他是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 唐太宗 D. 元世祖 3. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 4. 大概念将分散知识联结成整体，对学习具有引领作用。能统领下列史实的大概念是（ ） ①魏晋时期，北方游牧民族不断内迁 ②南北朝时期，北魏孝文帝改革 ③唐朝初期，文成公主入藏嫁给赞普 ④元朝，形成新的民族——回族 A. 民族交融 B. 政权分立 C. 文化一统 D. 江南开发 5. 元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区，这一做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关的制度是（ ） A. 郡县制 B. 刺史制 C. 分封制 D. 行省制 6. 李华同学在学习“清朝统一多民族国家的巩固与发展”这一内容时，绘制了如下图所示的内容结构。你认为①处可填写（ ） A. 西域都护 B. 伊犁将军 C. 安西都护府 D. 北庭都护府 7. 某同学在学习历史过程中，收集了如下图片资料。他是通过哪种方法来了解历史的？ A. 解读文物 B. 查阅文献 C. 考古发现 D. 实地调查 8. 19世纪中后期，洋务派以“自强求富”为旗号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。这场运动（ ） A. 挽救了清王朝统治 B. 唤醒了民众救亡意识 C. 推动了早期近代化 D. 改变了封建政治制度 9. 王老师带领九（1）班的同学开展了荣县研学之旅的活动，并整理了以下安排表，安排表中与“首义广场”有关的历史事件是（ ） 时间 目的地 上午 荣县大佛 白塔山公园 下午 首义广场 金花桫椤谷公园 A. 新文化运动 B. 五四运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 10. 歌曲能够传达一个时代的旋律。“红旗飘，军号响。战马吼，歌声亮。铁流两万五千里，红军威名天下扬。”该歌词赞颂的时代精神是（ ）。 A. 伟大抗美援朝精神 B. 红船精神 C. 伟大的长征精神 D. 铁人精神 11. 毛泽东曾经说过，日本帝国主义对中国的侵略战争“教育了中国人民，把一盘散沙的中国人民打得团结起来了”。对此理解正确的是（ ） A. 抗日战争提高了中国国际地位 B. 抗日战争促进了中华民族觉醒 C. 抗日战争维护了世界和平 D. 抗日战争取得了完全胜利 12. 某同学在学习新中国的成立时，做了以下笔记，横线处应该填的内容是（ ） A. 中华人民共和国的成立与巩固 B. 新民主主义革命的胜利 C. 社会主义革命的开始 D. 社会主义建设道路的探索 13. 下图反映的历史信息是（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 一五计划 D. 人民公社化运动 14. 15-17世纪，商品的世界性流动增强，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 工业革命的兴起 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的扩展 D. 一战的爆发 15. 制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（ ） A. 英国君主立宪制的探索 B. 俄国废除农奴制的改革 C. 法国共和体制的形成 D. 美国三权分立的确立 16. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 17. 随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ） A. 独立发展，参与竞争 B. 团结合作，发展经济 C. 文化交流，相互借鉴 D. 保护环境，绿色发展 18. 当今世界并不太平，巴以冲突加剧了中东局势的紧张，引起了全球的关注。中共十八大以来，为促进世界和平，构建新型国际关系，我国提供的方案是（ ） A. 构建人类命运共同体 B. 提出了和平共处五项原则 C. 提出了“求同存异”的方针 D. 奉行独立自主的和平外交政策 第Ⅱ卷（22分） 19. 科技创新，改变世界。某班同学以“科技的力量”为主题制作宣传展板，请你一起参与完成策展活动。 展板一 中国智慧惠及全球 “蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。” ——范晔的《后汉书》 中国智慧：①▲ “舟师（船上的技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。” ——朱彧《萍洲可谈》 宋代将指南针制成罗盘，应用于航海事业，后又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 “用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速"。 ——沈括《梦溪笔谈》 北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，后传播到亚欧地区，推动了世界文明的保存、传播和发展。 一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ ——2004年感动中国颁奖词 中国智慧：②▲ 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现……萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ——2016年感动中国颁奖词 屠呦呦发现青蒿素，有效治疗疟疾，造福全人类生命健康。 （1）请你根据展板一中的相关信息，分别将①、②处科技发明体现的中国智慧补充完整。 展板二 科技革命改变世界 ——【英】迪恩和科尔《英国经济的增长》 参考示例： ①研究角度：科技与劳动力结构 ②研究思路：（提取信息）从所给素材“英国就业人口比重变化图”可以看出，1801年到1901年，英国农业劳动力比重大幅度下降，工业和服务业劳动力比重大幅度上升。 （解读原因）结合所学知识可知，这一百年，英国经历了两次工业革命，资本主义工商业迅速发展，电力、石油、汽车、飞机等新兴工业部门及与之配套的服务行业吸纳了大量劳动力。 ③研究结论（得出认识）：科技发展推动英国经济结构发生重大变化，改变了劳动力结构的变化。 三次科技革命对全球贸易总额的影响(1800-2000年) 数据来源：1800—1938年（国际经济史权威数据库）；1950—2000年（联合国贸易和发展会议统计、《2000年国际贸易统计年鉴》） ①研究角度： ②研究思路：（提取信息）从表格数据可以看出，随着三次科技革命的推进，世界贸易总额呈现爆发式增长，1800年到2000年增长了近4600倍，全球经济联系日益紧密。 （解读原因）结合所学知识可知，第一次工业革命：蒸汽机的改良、火车、轮船等新式交通工具出现，打破了地域隔绝，世界市场初步形成，推动国际贸易稳步发展；第二次工业革命： 第三次科技革命：信息技术、航空航天技术发展，实现了资本、信息的全球实时流动，经济全球化加速，极大推动了全球贸易的繁荣。 ③（得出认识）研究结论：科技革命让世界日益成为一个紧密联系的整体，推动经济全球化（全球贸易）发展。 （2）请结合展板二左图图表及研究报告参考示例，完善右侧研究报告。 （3）科技革命改变世界，在促进经济发展推动人类社会进步的同时，还有哪些消极影响？这带给我们怎样的启示？ 展板三 中国力量助推复兴 新中国成立后，党和政府高度重视科技事业，大力推进科技自立自强。广大科技工作者勇攀高峰、敢为人先，全党、全国各族人民团结奋斗，攻坚克难，在国防建设、航天科技和前沿信息领域取得了举世瞩目的成就。 ——摘编自《论科技自立自强》 （4）根据材料三并结合所学知识，从不同角度分析中国现代科技取得成就的原因（至少两点），并从凝聚价值追求的角度，谈谈青少年如何助力国家科技发展以促进民族复兴。 20. 阅读材料，完成问题。 材料一 2026年是中国共产党成立105周年。一百多年来，中国共产党始终坚持用“人民至上”指明前进方向，“自我革命”提供坚强保障，二者统一于中华民族伟大复兴的宏伟事业之中。“人民至上”是党始终把人民利益放在最高位置，坚持全心全意为人民服务，一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民共享。“自我革命”是党始终敢于直面自身问题，勇于修正错误，克服艰难险阻、应对风险挑战、永葆生机活力的关键所在。 ——改编自习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述及《中国共产党百年奋斗的历史意义》相关研究资料） 材料二 中国共共产党百年奋斗重大事件（部分） 阅读上述材料，围绕“人民至上·自我革命·民族复兴”，自拟论题，结合材料二相关史实展开论述。（要求：选取两个及以上相关信息，观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文，100字以上） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $