4.1 探索地球表面易错点培优练习-2025-2026学年科学七年级下册浙教版

七年级下册科学4.1探索地球表面易错点培优练习

易错点一、地球的结构

例1：（2025七下·杭州期末）读“某同学手绘的地球圈层结构示意图”和“地球圈层构成示意图”，完成下面小题。

（1）关于手绘圈层特点的正确叙述是____。(可多选)

A．大气圈主要由固体杂质组成  B．岩石圈包括地壳和上地幔顶部

C．岩浆主要发源于软流层     D．地壳厚度很不均匀 海洋部分较薄

（2）地球圈层结构示意图中所示的圈层①、②、③、④分别是____.(选填字母)

A．水圈、生物圈、岩石圈、大气圈  B．生物圈、大气圈、水圈、岩石圈

C．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈  D．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈

（3）③圈层的主体是____.(选填字母)

A．浅层地下水 B．河水  C．海洋 D．冰川

例2：读地球形状示意图，回答下列问题。 

（1）图中字母a是指________半径，字母b为两极半径，a比b长________千米。   

（2）经现代科技测量知道，地球是一个________稍扁、________略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为________。 

A．地球外面有大气层    B．地球本身就是个球体

C．过去的测量有错误    D．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小

例3：（2025七下·绍兴期末）如图是地球内部构造示意图，下列选项正确的是 (　　)

A．从外到内可以大致分为地核、地幔、地壳三层

B．若我们把地球的内部结构与鸡蛋类比的话，那么鸡蛋的蛋白相当于地球的地壳

C．A、B、C三个圈层中，软流层位于C层中

D．岩石圈包括A所示圈层和B所示圈层的顶部

变式训练

1.（2024·七年级期末）下列各项用于研究地球形状或内部结构，其中能作为证据的是（　）

 

A．①用铅笔在篮球上移动来研究地球的形状

B．②用切开的熟鸡蛋来研究地球的内部结构

C．③绘制结构示意图来研究地球的内部结构

D．④用天宫一号拍摄的地球照片来研究地球的形状

2．（2024七上·长兴月考）关于岩石圈的说法，正确的是（　　）

A．岩石圈是地壳中的一部分

B．岩石圈是地幔中的一部分

C．岩石圈就是指地壳

D．岩石圈是由地壳和地幔的-部分共同组成的

3．（2024七上·德清期末）地球是人类的家园，人类不断探索了解地球。下列说法符合人类对地球现有认知的是（　　）

A．地球内部地壳以下都呈液态或熔融状态

B．地球是一个赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体

C．麦哲伦船队的环球航行用实践证明地球的形状是球体

D．地球内部结构平均厚度由小到大分别是地核、地幔、地壳

3.读地球内部结构图，回答下列问题。

地球的内部结构与煮熟的鸡蛋的内部结构很相似，蛋壳对应______，蛋白对应地球的______；蛋黄对应地球的______。

（3）            （4）

4.读地球内部结构示意图，读图回答下列问题。

（1）写出A、B、C所示意的地球内部圈层：A　     　、B　     　、C　     　。

（2）各圈层厚度按照从小到大的排列顺序为　     　。

（3）岩浆的发源地软流层位于字母　     　所示圈层顶部。

（4）岩石圈包括字母　     　所示圈层和字母　     　所示圈层顶部。

例1：读图，回答下列问题。

（1）A是　     　 层，B是　     　 层，C是　           　(层)，D是　     　层。

（2）地壳由图中字母　     　 表示的层次构成，上地幔由图中字母　        　 表示的层次构成。

（3）地壳结构的主要特点是　             　和　              　。

（4）被认为岩浆发源地的层次是　     　 层，在图中用字母　     　 表示。图中A、B、C组成的圈层叫　     　 。

 

易错点二、地形和地形图

例1：（2025七下·温岭期末）台州湾入海口附近，由椒江、永宁江等河流冲积形成的一片广阔区域，平均海拔仅几米，地势平坦开阔，土壤肥沃，是典型的农耕区。该区域属于的地形是（　　）

A．平原 B．高原 C．山地 D．盆地

例2：（2025七下·萧山竞赛）图中最易形成瀑布的地点是（　　）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（例2）  （例3）

例3：下列关于某地等高线地形图的说法，正确的是（　　）

A．月影峰位于智贤峰的东北方向   B．甲处是山脊 

C．智贤峰的海拔比月影峰的海拔低   D．①、②两条登山线路，线路②坡度更缓

 

例4：读等高线地形图，回答问题：

（1）写出图中字母A所表示的地形部位名称________；   

（2）写出图中字母H所表示的基本地形是________；   

（3）E、F两地图上距离为2厘米，实际距离为________；   

（4）D和M两处不可能形成河流的是________；理由是______________________。   

（例3）              （例5）

例5：读图，完成（1）（2）题。 

（1）图示地形是(　　)           

A.盆地    B.山地    C.高原    D.平原

（2）图中A、B两地的相对高度是(　　)           

A.100米    B.300米    C.600米    D.700米  

例6：（2024七上·衢江期末）科学课上同学们开展了“制作烂柯山等高线地形图”的项目化学习活动，活动包括山体模型制作、等高线地形图绘制和评价交流等环节。

【观察】制作山体模型前，先利用卫星云图观察烂柯山山体轮廓并确定其主峰的海拔高度为164米。

（1）【制作】某同学按图甲流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了　               　。

（2）若要把山体模型上的等高线按原来的位置描绘到白纸上，形成图乙所示的等高线地形图，具体的操作是　                             　。